文化進(jìn)校園活動(dòng)方案(精)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
以堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、工作目標(biāo)
通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內(nèi)容
(一)強(qiáng)化校園文化管理
1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長擔(dān)任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。
(二)營造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。
4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報(bào)等。
6、結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、�；铡煜轮v話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。
7、積極開展健康有意的課外文化活動(dòng)。
(三)開展校園文化教育
1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。
2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。
四、具體措施
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。
2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。
廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。�？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校�？缎『伞�，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。
學(xué)校的.校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所。
4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。
5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
(2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
(3)與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩詞背誦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。
(4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。
6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報(bào)課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，書寫讀書筆記，讀書心得等。促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長到學(xué)校參加聽課、評(píng)課，使家長了解支持學(xué)校的工作;
(2)開展校本研究，重建教研文化。
提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。
7、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。開展“校園藝術(shù)節(jié)”、“師生讀書節(jié)”、“十佳少年”、“金星少年”等活動(dòng)
8、評(píng)選“書香班級(jí)”，營造書香校園。
讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營造書香校園。為此，學(xué)校制訂了評(píng)選“書香班級(jí)”的活動(dòng)方案，通過此項(xiàng)活動(dòng)營造班級(jí)讀書的氛圍，進(jìn)而營造書香校園。(德育處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制，課間交接班制度，確保師生活動(dòng)安全。
10、完善教職工代表大會(huì)制。
這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對(duì)群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。
11、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
12、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。設(shè)立校長信箱，鼓勵(lì)師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時(shí)給予回復(fù)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循青少年身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，以愛國主義教育為核心，以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，倡導(dǎo)文明禮儀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施原則
1知行統(tǒng)一的原則。堅(jiān)持思想教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)際中身體力行，在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中提升。
2.繼承創(chuàng)新的原則。既要積極吸收和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，又要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，探索創(chuàng)新，使之不斷豐富和發(fā)展。
3.協(xié)調(diào)配合的原則。要充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，形成整體合力，發(fā)揮積極影響，努力營造良好的育人環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)扎實(shí)而有效地進(jìn)行，成立xx縣“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧 問：
組 長
常務(wù)副組長：
副 組 長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣教育局基教股。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀進(jìn)校園
1.參加對(duì)象：各小學(xué)都參加，中學(xué)學(xué)校自愿參加。
2.實(shí)施辦法：以創(chuàng)建大閱讀活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校為載體，在全縣各中小學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，主要以《論語》、《禮記》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典為誦讀內(nèi)容。全面認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。在開展“中華經(jīng)典誦讀”的同時(shí)，通過“國旗下演講”、文學(xué)社團(tuán)等多種途徑，組織開展反映傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動(dòng)，舉行讀書節(jié)朗誦比賽，評(píng)選誦讀優(yōu)秀學(xué)生。
3.責(zé)任人：
�。ǘ┟P書法進(jìn)校園
1.參加對(duì)象：小學(xué)、初中學(xué)校都參加。
2.實(shí)施辦法：毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)瑰寶，練習(xí)毛筆書法不僅能培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和審美情趣，而且是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為讓學(xué)生在墨香中領(lǐng)悟做人的道理，推動(dòng)“毛筆書法進(jìn)校園”活動(dòng)在我縣有序開展，義務(wù)教育階段學(xué)校，x-x年級(jí)每周都安排一節(jié)毛筆書法課，每天利用其他課余時(shí)間練習(xí)毛筆書法不低于xx分鐘。各中小學(xué)要充分發(fā)揮本校懂毛筆書法、愛好毛筆書法的教師的作用，對(duì)于部分缺少毛筆書法師資的學(xué)校，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗和聘請(qǐng)社會(huì)書法專業(yè)人士等途徑予以有效解決。為營造濃厚的學(xué)習(xí)書法氛圍，學(xué)�？梢岳眯@內(nèi)的教學(xué)樓走廊，張貼書法知識(shí)展板、名人書法作品展板、師生的毛筆書法作品，開闊學(xué)生視野，提高藝術(shù)素質(zhì)。要組織開展毛筆書法現(xiàn)場比賽等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生感受毛筆書法的魅力，激發(fā)熱愛毛筆書法的熱情，推動(dòng)毛筆書法教育的發(fā)展。
3.責(zé)任人：。
�。ㄈ┪拿鞫Y儀進(jìn)校園
1.參加對(duì)象：各學(xué)校。
2.實(shí)施辦法：中國是禮儀之邦，講文明、懂禮儀是中華傳統(tǒng)美德，各學(xué)校要以創(chuàng)建文明校園為載體，通過培養(yǎng)學(xué)生知榮辱、守法紀(jì)的良好道德品質(zhì)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀規(guī)范，打造文明校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生健康成長。一是在校園內(nèi)倡導(dǎo)師生講普通話；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地的.作用，向?qū)W生推行普通話；通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化師生講普通話的習(xí)慣。二是利用班會(huì)、升旗儀式等時(shí)間講解文明禮儀知識(shí)，適時(shí)進(jìn)行文明教育，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，組織開展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)禮儀教育活動(dòng)。讀，即組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。
3.責(zé)任人：
�。ㄋ模﹛x特色傳統(tǒng)文化進(jìn)校園
1.參加對(duì)象：各學(xué)校。
2.實(shí)施辦法：（1）忠孝文化進(jìn)校園。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥 “忠、孝、廉、節(jié)”碑刻、“祖訓(xùn)十條”、家規(guī)碑、 “xx個(gè)他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物，舉辦“忠孝文化”講座，教化學(xué)生修身治學(xué)、耕讀傳家、尊老愛幼。開展“孝老愛親從我做起”活動(dòng)，倡議全體師生，以愛心孝老，以真心愛親。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；一個(gè)電話、一句問候，字字句句顯孝心。把珍藏在心中對(duì)父母的愛化作一個(gè)個(gè)具體實(shí)在的行動(dòng)，用孝心換來父母的幸福生活和健康長壽。開展“講孝心踐孝行”板報(bào)評(píng)比、“感恩父母”主題班會(huì)等系列活動(dòng)，踐行“忠孝文化”進(jìn)校園。利用學(xué)校墻壁、宣傳欄等場所，建設(shè)“忠孝文化”走廊，營造孝親氛圍，感染每一位師生。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)；以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，開展 “感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行x恩、尊重他人。（2）女書文化進(jìn)校園。開展“女書文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，舉辦“女書與女德”講座，感受女書文化。開展“學(xué)女書，寫女書”活動(dòng)，普及女書文化知識(shí)，宣傳推介世界惟一的女性文字、中國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女書”這一地域性的地方特色文化，培養(yǎng)一批女書新傳人及女書愛好者。學(xué)女書、講女德，頌揚(yáng)善良、賢惠、堅(jiān)韌、勤勞、敬老、愛幼的傳統(tǒng)美德。（3）瑤族文化進(jìn)校園�，幾逦幕k麗多彩，有勤勞善良的民族品質(zhì)、香醇馥郁的瑤族風(fēng)情、極具特色的民族才藝、原滋原味的傳統(tǒng)歌舞、華麗絢爛的民族服飾等等這些。學(xué)校要把這些瑤族特色文化融入校園文化，開創(chuàng)性地進(jìn)行特色教育。開發(fā)瑤族文化校本課程，開展“瑤族傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)”、“瑤族傳統(tǒng)競技”活動(dòng)，舉辦“瑤族文化匯演”、“瑤族服飾欣賞”等活動(dòng)。通過開展豐富的瑤族文化活動(dòng)，推動(dòng)特色教育的發(fā)展，弘揚(yáng)民族文化，傳承瑤族精神。
3.責(zé)任人：
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（xxxx年x月xx日-xxxx年xx月xx日）
各學(xué)校必須組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定教育活動(dòng)日程，保障教育活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ǘ╅_展特色活動(dòng)，全面推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園（xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日）
各學(xué)校要開展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，全面推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。特色活動(dòng)要與德育教育相結(jié)合，與禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合，與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，與校園文化品味工程創(chuàng)建相結(jié)合，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、敢于擔(dān)當(dāng)、積極向上的心態(tài)。
（三）年終考核，總結(jié)表彰（xxxx年x月）
各學(xué)校認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)，把相關(guān)材料和活動(dòng)照片，整理匯總成“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)材料匯編�？h教育局根據(jù)平時(shí)隨機(jī)督查掌握的各學(xué)校開展活動(dòng)情況，并通過查閱各學(xué)校上報(bào)的材料，評(píng)出開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校x個(gè)，給予表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金xxxx元。
六、工作要求
1.各學(xué)校必須給予高度重視，認(rèn)真研究實(shí)施方案，確保活動(dòng)順利推進(jìn)、有序開展。
2.加大宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的新進(jìn)展、新成果和新亮點(diǎn)，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)教育活動(dòng)的理解和支持，積極營造有利于開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。
3.充分發(fā)揮政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)等團(tuán)體的優(yōu)勢，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，逐步構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育機(jī)制，推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開展。
4.活動(dòng)開展情況將納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，推動(dòng)整個(gè)教育活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。每月xx日將當(dāng)月開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容及圖片發(fā)縣教育局基教股郵箱：。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案3
中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤青少年成長之路，傳承文化基因，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進(jìn)對(duì)中華民族、中華文化的認(rèn)同感，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從生活細(xì)節(jié)入手，注重實(shí)踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。
二、活動(dòng)主題
“傳承文化基因，守護(hù)民族根魂”
三、基本原則
與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國家通用語言文字教育教學(xué)相結(jié)合;與課堂教學(xué)相結(jié)合;與德育常規(guī)教育相結(jié)合;與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤物無聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩詞歌賦等，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。
(二)以說一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國字為目標(biāo)，推進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，通過開展“讀、說、抄、寫、評(píng)”等活動(dòng)形式，提高師生讀、說、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，講好“中國故事”。語文、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng);數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng);藝體類課程中，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。
(四)和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長、自覺排隊(duì)、誠實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。
(五)過好中國節(jié)日。中國節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同;利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開展愛國、愛黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛國主義教育在各族師生心中牢牢扎根。
(六)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、唐宋詩詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡明輕快的節(jié)奏和簡短意長的深刻內(nèi)涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。
(七)傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng)，開辟剪紙、書法、國畫、中國象棋、傳統(tǒng)民樂、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(八)開展“向祖國報(bào)告”國家通用語言教育成果展演活動(dòng)。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字的感悟和成果，增進(jìn)文化認(rèn)同。
五、工作要求
(一)高度重視,認(rèn)真組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國家通用語言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
(二)以身作則，以上率下�！坝讼冗_(dá)己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩書氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。
(三)豐富形式，注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動(dòng)廣泛化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn)，做到內(nèi)化于心，外化于行。
(四)廣泛宣傳，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以小結(jié)、簡報(bào)、信息等形式報(bào)送思政辦。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。每一部偉大的作品都來自于時(shí)代、民族、國家以及整個(gè)人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書�！秶摇笆晃濉睍r(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)等課程，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。胡錦濤同志在美國耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化，往往凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。基于以上認(rèn)識(shí)，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入少先隊(duì)活動(dòng)、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、國畫、書法、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動(dòng)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
二、我們的思考
1、傳統(tǒng)文化的重要性
當(dāng)今中國的青少年，他們生在和平年代，長在太平盛世，沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、饑荒和瘟疫等艱難困苦，在陽光雨露中成長。改革開放以后，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，東西文化劇烈碰撞，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)上物欲橫流，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向。如何有效地教育好孩子，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問題。青少年是社會(huì)的未來，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo)。國家間的競爭就是人才的競爭，西方國家早就瞄上了中國的人才資源，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金，搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實(shí)際上就是文化滲透，用他們的價(jià)值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中，我們并非束手無策，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我們的后代。
2、豐富的內(nèi)涵
中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國所借鑒，這在四大文明古國中是絕無僅有的。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年，這是不爭的事實(shí)，更是中華民族的光榮與驕傲。中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲，它還涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域。
它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無華、明禮守信、熱愛和平、不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，它也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此無價(jià)的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承，在繼承中發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地完善與發(fā)展。
三、目標(biāo)與內(nèi)容
目標(biāo)：1、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明；
2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式；
3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化；
4、知道中國傳統(tǒng)文化對(duì)提高中華民族凝聚力的重要性。
內(nèi)容：1、中國書法藝術(shù)
2、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)（國畫）
5、中國民族服裝化
8、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（唐詩、宋詞）
9、中國民族音樂（含民族器樂）
四、我們的設(shè)想與做法
�。ㄒ唬┰O(shè)想：針對(duì)小學(xué)生思想品德的需要，除思想品德課外，我們覺得還應(yīng)對(duì)語文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑，注意實(shí)效�？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料（或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的資料）加以編輯整理，形成系列教材，有計(jì)劃地納入德育課堂。此外，學(xué)校要利用各種形式，有目的`地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化，悠久的歷史，傳承中華傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人。
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1、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課，開發(fā)校本課程。
2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍，如學(xué)校文化布置、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)（書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽、民族音樂表演等）
3、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍，主要由班主任、語文教師、品德與社會(huì)課教師、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師。
4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案三篇
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系這條主線，以提高市民素質(zhì)為切入點(diǎn)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以此帶動(dòng)城市文明程度的全面提升。
二、活動(dòng)內(nèi)容
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校。以開展“城鄉(xiāng)少年手拉手，爭做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為總攬，以“感恩、勵(lì)志、修德”為主題，每天利用早晨、中午課前20分鐘左右時(shí)間，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)文化和美德，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。同時(shí)，開展多種形式的傳統(tǒng)經(jīng)典競賽活動(dòng)，如學(xué)生賽、小組賽、班級(jí)賽、年級(jí)賽等，還可以通過詩文配畫、小品劇、唱詩文歌曲等方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)美詩文的學(xué)習(xí)和理解。開展“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生做到每天自查一次不雅行為；每周向父母（或長輩）說一句體貼性的話；每月為父母（或長輩）做一件侍奉性的事；每學(xué)期給父母（或長輩、教師、幫助過自己的人）寫一封信，向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況，交流感情；每年參加一次公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體主義精神，提高學(xué)生自理、自立、自律能力；組織學(xué)生扶貧結(jié)對(duì)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中互幫互助，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。營造傳承中華傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)機(jī)關(guān)。以“文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)”為帶動(dòng)，從解決干部職工在工作生活中不文明的行為入手，以“學(xué)經(jīng)典、品人生、提素質(zhì)”為主題，在全市黨政機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門、窗口單位中開展“做文明公仆、創(chuàng)禮儀機(jī)關(guān)”活動(dòng)。同時(shí)廣泛開展促進(jìn)公共文明志愿服務(wù)、公務(wù)員志愿者參與交通協(xié)管活動(dòng)、便民服務(wù)等各類文明禮儀踐行活動(dòng)。在廣大機(jī)關(guān)干部中開展讀一本好書、參加一次社會(huì)公益活動(dòng)、組織一次演講比賽等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族講文明、知禮儀、熱情好客、團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德，在參與和體驗(yàn)中自覺成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，打造文明機(jī)關(guān)、禮儀機(jī)關(guān)、書香機(jī)關(guān)、效率機(jī)關(guān)、廉潔機(jī)關(guān)。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)家庭。以家庭美德教育普及為重點(diǎn)，開展“與經(jīng)典文化同行，與圣賢先哲為友”，“親子讀書共成長、經(jīng)典文化進(jìn)家庭”和“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。通過讀書知識(shí)競賽、優(yōu)秀讀后感評(píng)選、“子女和父母、同讀一本書”等特色載體活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民群眾愛書、藏書、看書，自覺接受傳統(tǒng)美德教育。年底前，層層推薦、評(píng)選全市十大“書香家庭”。引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華，并注重言傳身教，提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。
三、保障措施
�。ㄒ唬┙熧Y隊(duì)伍。師資隊(duì)伍在弘揚(yáng)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化中具有骨干作用，這是傳統(tǒng)文化教育重要的保障。要盡快建立一支由各類志愿者組成，熱愛中國傳統(tǒng)文化、熟悉中國傳統(tǒng)文化歷史、熟悉教學(xué)方法的骨干教師隊(duì)伍。
�。ǘ┩扑]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材。本著去其糟粕、取其精華，古為今用、推陳出新的原則，由淺到深，由易到難，推薦出一批優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典書目。
四、工作要求
營造濃厚氛圍。開辟傳統(tǒng)文化走廊、學(xué)習(xí)園地、專欄、�？�、網(wǎng)站、網(wǎng)頁等陣地。在學(xué)校墻壁、走廊、教室、櫥窗、寢室等地精心合理布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，營造濃厚的文化氛圍，激勵(lì)師生奮發(fā)向上。在單位進(jìn)出口墻面、走廊等醒目位置張貼懸掛傳統(tǒng)典故成語、格言警句等。通過廣泛、深入的宣傳教育，使更多的人了解傳統(tǒng)文化，喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者。
挖掘地方資源。我市有很多文物古跡、歷史人物以及典故，要充分利用豐厚的地方文化資源，充實(shí)和豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及的內(nèi)容。文化、民俗、文物、旅游、社科界等相關(guān)管理部門要組織專家挖掘、整理傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化精髓歸類，形成本土化傳統(tǒng)教育系列讀本，以群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，展示傳統(tǒng)文化的魅力，以通俗明了的方式，如童謠、畫冊(cè)、民間故事、卡通等，將傳統(tǒng)文化的核心要義展現(xiàn)在不同年齡層次、不同受眾面前，使之得到熏陶、感染。
利用傳統(tǒng)節(jié)慶。春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)中，要緊緊圍繞節(jié)日主題，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。并注重提升文化內(nèi)涵，通過舉辦具有濃郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動(dòng)，讓人們?cè)趨⑴c中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步貫徹Xx市教育局《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》、Xx教育局《Xx市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》的通知》等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)在我校深入持久的開展下去，全面推進(jìn)特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，Xx二中特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
傳承與弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，培育師生正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展，努力提升學(xué)校品位和核心競爭力。
二、活動(dòng)主題
傳承傳統(tǒng)文化精髓，培育誠信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。
三、基本原則
與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、基本內(nèi)容
莒文化是東夷文化的先進(jìn)代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導(dǎo)，山東Xx是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬年的文化根系，一萬余年的文明啟步，五千余年的文明史，對(duì)研究文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會(huì)形態(tài)等重大史學(xué)和理論課題具有重大意義。因此，我們今天了解和研究莒文化，對(duì)于更好地揭示莒地的歷史文化發(fā)展，弘揚(yáng)莒文化和中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為進(jìn)行鄉(xiāng)土教育與愛國主義教育的一個(gè)重要組成部分，作為今天建設(shè)21世紀(jì)現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒，無疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W(xué)習(xí)莒文化。
研究和學(xué)習(xí)莒文化，Xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為研究莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風(fēng)俗人情、歷史遺跡等，當(dāng)然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對(duì)聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學(xué)習(xí)方面。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)莒文化校本課程的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。（歷史教研組負(fù)責(zé)組織）
�。�1）計(jì)劃在11月20日舉行莒文化研討會(huì)，邀請(qǐng)莒文化研究中心的專家舉行報(bào)告會(huì)報(bào)告會(huì)。
�。�2）平時(shí)加強(qiáng)莒文化校本課程活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播播放介紹莒文化，每兩周利用其中一節(jié)班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)
莒文化校本課程，主要是高一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(語文教研組負(fù)責(zé)組織)
（1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典（包括莒文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化）。
�。�2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
（3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料進(jìn)行宣傳、介紹，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
�。�4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，在學(xué)生中介紹Xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對(duì)聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學(xué)習(xí)方面讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3.推行孝信雅行教育活動(dòng)
（1）以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
�。�2）以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展 “文明禮儀演講比賽活動(dòng)，時(shí)間大約11月中旬，通過演講比賽培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
�。�3）以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4.積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
�。�1）我校大力開展藝體活動(dòng)，弘揚(yáng)武術(shù)，強(qiáng)身健體，還激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
�。�2）展示開展好特長教育活動(dòng)。通過開設(shè)硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能過學(xué)有所長，德識(shí)長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
六、保障措施
1進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)
首先，莒文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，進(jìn)校園有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味 。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)來加強(qiáng)校園文化建設(shè)有著重要的意義。
其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園有利于學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)文化的靈魂和精神仍具有旺盛的生命力，具體來講,傳統(tǒng)文化能在以下幾個(gè)方面提高學(xué)生的人文素質(zhì)。一是可以培養(yǎng)民族自豪感和自信心；二是可以養(yǎng)成良好品德，以人為本、以德為先，其核心內(nèi)容就是教育人、塑造人；三是可以指導(dǎo)人生實(shí)踐。中國傳統(tǒng)文化是歷代中國人人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)后人具有多方面的指導(dǎo)意義。
第三，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中具有教育和導(dǎo)向功能。傳統(tǒng)文化是中華民族形成和發(fā)展的歷史積淀，它包容了不同歷史時(shí)期中華民族的思想文化精華。在校園文化里滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，有意識(shí)地開展一些健康有益的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，可以使師生了解和學(xué)習(xí)中華民族兼容并包、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�！叭�、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德和勤勞善良勇敢等優(yōu)秀民族精神，有利于學(xué)生以史為鑒、全面發(fā)展；有利于學(xué)生形成科學(xué)的、發(fā)展的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。傳統(tǒng)文化的`內(nèi)容、表達(dá)方式以及在校園所形成的文化環(huán)境和文化氛圍，對(duì)學(xué)生有著直接或潛移默化的導(dǎo)向作用，具有“潤物細(xì)無聲”的功效和“滴水穿石”的力量。第四，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)中小學(xué)生及教師的人格塑造有著獨(dú)特的資源優(yōu)勢。重義輕利、天人合一、修己安人、貴和尚中、憂國憂民等基本精神和價(jià)值觀念，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，是重建當(dāng)代中國人文精神的重要思想資料，是校園德育建設(shè)的豐碩資源。傳統(tǒng)文化中完備的德育內(nèi)容和理論，如 “天下興亡，匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”等都是道德教育的首要內(nèi)容。
第四、開展教研活動(dòng)
各學(xué)校要把學(xué)習(xí)經(jīng)典作為校本教研的內(nèi)容之一，組織教師對(duì)經(jīng)典原著進(jìn)行研究，對(duì)原文理解有歧義的部分進(jìn)行研究，對(duì)教法學(xué)法進(jìn)行研究，以增強(qiáng)教師的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和研究能力。使國學(xué)教育更加符合本校教育工作實(shí)際。
第五、拓寬活動(dòng)渠道
我校要圍繞學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化開展豐富多彩的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟傳統(tǒng)文化的魅力。要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報(bào)、校園劇、辯論、競賽等活動(dòng)結(jié)合起來，增加學(xué)習(xí)的趣味性。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財(cái)富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個(gè)文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個(gè)性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動(dòng)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們?cè)诟兄Ⅲw驗(yàn)中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間
周末 9：00——16：30(活動(dòng)時(shí)間待議)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校內(nèi)操場、運(yùn)動(dòng)場
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)的宣傳力度，在活動(dòng)開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對(duì)文化知識(shí)和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)”的了解和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2.做好校內(nèi)宣傳活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動(dòng)內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識(shí)，為活動(dòng)的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)展示階段
學(xué)生們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下以“課外活動(dòng)”的`形式參與活動(dòng)，具體安排如下：
1.感受非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)操場
(2)活動(dòng)形式：非遺展示活動(dòng)
(3)具體內(nèi)容：
圖片.png
2.體驗(yàn)非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)操場
(2)活動(dòng)形式：非遺體驗(yàn)活動(dòng)
(3)具體內(nèi)容：
圖片.png
3.非遺創(chuàng)作
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)操場
(2)活動(dòng)形式：非遺創(chuàng)作活動(dòng)
(3)具體內(nèi)容：
圖片.png
五、活動(dòng)人員的安排
家長可以根據(jù)自身時(shí)間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動(dòng)，并提前告知學(xué)校參與活動(dòng)的時(shí)段，教師及工作人員按照工作表按時(shí)出勤。
六、活動(dòng)工作安排
(一)活動(dòng)計(jì)劃制定
與學(xué)校共同制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)場地、時(shí)間;負(fù)責(zé)選定非遺進(jìn)校園項(xiàng)目，組織非遺對(duì)外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實(shí)校內(nèi)活動(dòng)進(jìn)程把控;與校外媒體單位做好對(duì)外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣
負(fù)責(zé)編印設(shè)計(jì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊(cè)、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動(dòng)的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動(dòng)動(dòng)員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人
負(fù)責(zé)從事非遺項(xiàng)目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進(jìn)校園主題活動(dòng)計(jì)劃，制定活動(dòng)開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動(dòng)，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動(dòng)。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)院《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)院團(tuán)學(xué)工作的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
從培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的`高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的目標(biāo)，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識(shí)的技術(shù)技能人才。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月
（二）內(nèi)容形式
1.開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營造書香校園
每學(xué)期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)院圖書館、班級(jí)圖書角，有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
2.組織主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍。（由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé)）
三、保障措施
�。ㄒ唬I造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大團(tuán)員自覺和主動(dòng)參與活動(dòng)中來，充分利用板報(bào)、校園廣播等媒介做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識(shí)的力度，不斷提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育的情況。
�。ǘ┳龊脦讉�(gè)相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。抓節(jié)點(diǎn)活動(dòng),充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識(shí)，舉行特色活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
（三）抓生生互動(dòng)，做好示范。學(xué)院全體團(tuán)學(xué)干部，都要積極主動(dòng)參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成生生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。
通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史，增強(qiáng)民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號(hào)）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的'保證。
二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的總體目標(biāo)
按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，培養(yǎng)廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)，對(duì)廣大中小學(xué)生的行為和社會(huì)價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的影響；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使干部的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部
和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
三、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標(biāo)語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。
2、利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、升旗等活動(dòng)宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫出個(gè)人心得體會(huì)。
5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導(dǎo)以“為人民服務(wù)”為核心的社會(huì)主義道德，弘揚(yáng)中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會(huì)丑惡現(xiàn)象。
6、開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的簽名活動(dòng)。引導(dǎo)師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
7、開展一次自查活動(dòng)。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當(dāng)一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書。
10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。
五、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月上旬）
組織召開廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。制訂詳細(xì)的實(shí)施方案。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）檢查評(píng)比階段（20xx年10月）
學(xué)校對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，并形成書面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會(huì)發(fā)展局將組成考評(píng)組檢查評(píng)比準(zhǔn)備工作。
六、活動(dòng)的措施
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由中心學(xué)校校長任組長，中層管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǘ┲朴唽�(shí)施計(jì)劃，落實(shí)措施，各條線密切配合。黨支部、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、校工會(huì)各部門將部門工作與學(xué)校廉政建設(shè)活
動(dòng)緊密結(jié)合。
�。ㄈ┳ズ藐嚨亟ㄔO(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺(tái)、校園之聲廣播、班隊(duì)、中隊(duì)主題活動(dòng)等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識(shí)深入每個(gè)人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。
�。ㄋ模┌蚜幕M(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規(guī)范同學(xué)年評(píng)估評(píng)先結(jié)合起來。從而增強(qiáng)廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案9
圍繞教育局三項(xiàng)推進(jìn)的工作要求，緊緊依托地方資源，以溪龍“白茶之鄉(xiāng)”的地方文化為基礎(chǔ)，以白茶的“純潔、高貴、靈性”精神引領(lǐng)，以白茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中形成的“傳承、創(chuàng)新、勤勞”為文化內(nèi)涵，積極開展“白茶文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)之墻體畫比賽。
一、活動(dòng)主題
白茶文化進(jìn)校園墻體畫
二、活動(dòng)目的：
通過墻體畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，給同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：丁愛國副組長：何清泉、張虎
組員：舒平、孫月軍、李鑫、胡斌、唐玨、盛心武及各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
2月21日2月29日
五、活動(dòng)對(duì)象：
3至9年級(jí)學(xué)生
六、比賽的.具體要求及內(nèi)容。
1、比賽分小學(xué)組（3至6年級(jí)）和初中組（7至9年級(jí)）；
2、各班在班級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上篩選后推舉3至4幅作品參加學(xué)校比賽。（可請(qǐng)教學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)）
3、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品。（可創(chuàng)作白茶的采摘過程，烘炒過程、茶藝展示過程、茶器具等有關(guān)白茶及文化方面均可。
4、所有參賽選手均選擇4K鉛畫紙，并在作品背后注明班級(jí)，姓名。
七、評(píng)審小組及評(píng)審要求：
符合本次活動(dòng)的主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。（評(píng)審小組待定）
八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)（6名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（16名）中學(xué)部：一等獎(jiǎng)（5名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（14名）
溪龍鄉(xiāng)中心學(xué)校
20xx年2月21日
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案10
馮莊小學(xué)重視學(xué)生品行教育，倡導(dǎo)“學(xué)校要有書香氣、教師要有書卷氣、學(xué)生要有書生氣”，堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”為活動(dòng)主題，以“與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合”為原則。成立了家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實(shí)。制定了“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案”，結(jié)合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉(xiāng)文化教育活動(dòng)。
一、 “愛祖國，愛家鄉(xiāng)，懂歷史，知風(fēng)俗”系列活動(dòng)
學(xué)校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉(xiāng)》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節(jié)日》兩套教材，全校開設(shè)每周一節(jié)家鄉(xiāng)文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司，了解今日保定工業(yè)；參觀馮莊古槐，了解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊(duì)警校共建，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)；組織“環(huán)保一日”活動(dòng)，學(xué)生撿拾垃圾，美化家鄉(xiāng)。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽，使學(xué)生懂得感恩。每次參觀學(xué)生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發(fā)夢想，激發(fā)了建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
二 、開展家鄉(xiāng)文化展示活動(dòng)
（1）利用校園櫥窗，整理家鄉(xiāng)文化資料，與學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)文化的交流。
�。�2）馮莊村古槐位于學(xué)校附近，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀，增強(qiáng)對(duì)古樹的保護(hù)意識(shí)。
三、推行孝信雅行教育活動(dòng)
�。�1）以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展家鄉(xiāng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的`實(shí)踐性和生活化特征，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
四、以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
五、依托家鄉(xiāng)文化彰顯書法特色
馮莊小學(xué)注重家鄉(xiāng)文化與書法特色教育相結(jié)合。組織展覽部分師生書法作品，讓人在領(lǐng)略筆墨風(fēng)采的同時(shí)受到家鄉(xiāng)書法文化
熏陶。重視校園整體文化布置，在圍墻上懸掛介紹家鄉(xiāng)文化櫥窗，讓學(xué)生在歷史古跡中感受家鄉(xiāng)保定的深厚文化底蘊(yùn)。同時(shí)，學(xué)校每周一節(jié)書法課，積極開展“書法入課堂”活動(dòng)。全校開設(shè)硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動(dòng)。通過開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，使我校學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，馮莊小學(xué)的學(xué)生們也在發(fā)生著潛移默化的改變�，F(xiàn)在，課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，學(xué)生的課余生活豐富了，他們的主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，學(xué)生們更富有書生氣了，整個(gè)校園則也充滿了迷人的書香氣。
“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”，伴隨著保定多彩的文化，保定馮莊小學(xué)，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代的腳步，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。
20xx年5月15日
家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
馮莊小學(xué)
20xx年5月15日
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案11
根據(jù)縣教育局的工作要求，并結(jié)合中共安慶市教育紀(jì)律檢查工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的意見》精神，我校決定把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政建設(shè)。為確保此項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，根據(jù)中央、省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的整體部署，緊緊圍繞學(xué)校爭創(chuàng)優(yōu)秀省示范的工作中心，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，圍繞“八榮八恥”內(nèi)容，來多渠道多角度開展學(xué)校德育工作，構(gòu)建一個(gè)全新的德育體系。
二、目標(biāo)任務(wù)
一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮先進(jìn)文化的滲透、影響和制約作用，綜合開發(fā)學(xué)校自身德育資源，借助校園文化生動(dòng)、靈活的活動(dòng)方式，結(jié)合“景忠·成人”的校訓(xùn)，發(fā)揮出學(xué)校在教育和培養(yǎng)社會(huì)未來建設(shè)者這一千秋大業(yè)的基礎(chǔ)作用，抓實(shí)對(duì)學(xué)生的“成人”教育。
二是與效能建設(shè)相結(jié)合。通過校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校干部樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀，優(yōu)化行政作風(fēng)，規(guī)范行政行為，做到科學(xué)治校，民主治校，依法治校。
三是與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合。利用廉潔文化的`力量，結(jié)合暑期師德培訓(xùn)班，培養(yǎng)教師依法從教、廉潔從教的意識(shí)。進(jìn)一步提升教書育人的。修養(yǎng)與水平。
三、工作措施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx中學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：徐xx
成員：xx xx
（二）工作步驟
第一階段：教育倡廉。由政教處牽頭，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年2月—4月
2、工作內(nèi)容：
�、倭逃M(jìn)課堂。利用學(xué)校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學(xué)中滲透廉潔教育的主題，讓廉潔之花在書香中綻放。
②運(yùn)用電影、電教片思想性好、藝術(shù)性高、感染力和震撼力強(qiáng)等特點(diǎn)，組織觀看影，運(yùn)用直接的藝術(shù)形式，廣泛開展廉政教育；
�、坶_展讀書思廉活動(dòng)，印發(fā)黨風(fēng)廉政教育參考資料。集中組織學(xué)習(xí)《巴山楓葉紅芬芳滿人間》——王瑛同志的先進(jìn)跡、《鐵骨柔情揚(yáng)正氣》——喬平同志的先進(jìn)事跡等方面的文章。
第二階段：媒體傳廉。由辦公室牽頭負(fù)責(zé)，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年5月—6月
2、工作內(nèi)容：
①用好網(wǎng)絡(luò)。用直觀靈活的方式，宣傳學(xué)校規(guī)章并上傳社會(huì)典型案例，學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。同時(shí)利用反面材料，進(jìn)行警示教育，引以為戒。
�、谟煤脧V播。開設(shè)廉政專題節(jié)目，在每天的校園廣播中滾動(dòng)播報(bào)。
③用好專欄。在校宣傳欄中開辦廉政宣傳專欄，及時(shí)報(bào)道廉政文化建設(shè)方面的最新動(dòng)態(tài)。
第三階段：活動(dòng)促廉。團(tuán)委牽頭，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年6月—9月
2、工作內(nèi)容：
①邀請(qǐng)法制副校長進(jìn)行一次反腐倡廉法制講座；
�、陂_展國旗下的廉政教育講話；
③出一期“廉政教育”的黑板報(bào)，開一次相關(guān)的主題班會(huì)；
�、艹皇住傲琛�，舉辦“廉潔之聲”大合唱；
�、菰谛@張貼廉政教育名言警句，抬頭見廉，心中有廉；
�、蕹鲆黄凇傲疂嵨幕瘓�(bào)”，舉辦“廉政教育”比賽；
�、唛_展“廉潔”書法比賽；
�、嗍钇趲煹屡嘤�(xùn)班“廉潔”主題教育。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽市中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
二、活動(dòng)主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
(1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的`班隊(duì)會(huì)。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動(dòng)
(1)以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案13
為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)，我校決定中秋節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)主題
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢”宣傳廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用講話，認(rèn)真開展宣傳教育
9月24日升旗儀式，作“我們的節(jié)日——中秋”主題，詳細(xì)介紹中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的.普及。
9月30日老師對(duì)中秋節(jié)的慶�；顒�(dòng)做補(bǔ)充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。
2、積極開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)
9月30日，召開會(huì)議，向每位班主任老師下發(fā)通知，要求各班利用10月9日班會(huì)課時(shí)間開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)，并通過微信《告家長書》的方式，請(qǐng)家長協(xié)助孩子，十一期間共同收集中秋節(jié)相關(guān)資料。10月9日全校11個(gè)班級(jí)以不同的形式分別開展中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
通過要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動(dòng)的開展，豐富中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)河北省“大力開展青少年冰雪活動(dòng)”的要求，積極配合我縣教體局冰雪運(yùn)動(dòng)的組織推廣；促進(jìn)全民加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)人民體質(zhì)；為提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)品味，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；活躍校園歡樂氛圍；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及對(duì)冬季體育活動(dòng)的熱愛。我校特舉辦以“激情冰雪，助力奧運(yùn)”為主題的第一屆冬季冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、舉辦時(shí)間
20xx年12月10日
三、舉辦地點(diǎn)
校園前操場、旱地冰球場、冰場、籃球場
四、競賽項(xiàng)目
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1．速度滑冰比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（冰場）
2．速度輪滑比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（籃球場）
3．越野滑輪比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（瀝青馬路）
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旱地冰壺挑戰(zhàn)賽
五、組別設(shè)置
（一）四年級(jí)組：競技項(xiàng)目三個(gè)班每個(gè)項(xiàng)目分設(shè)男、女組每班出6個(gè)組，每組限額3人；挑戰(zhàn)項(xiàng)目不分男女，每班出一個(gè)挑戰(zhàn)隊(duì)，組內(nèi)競爭。
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六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)定辦法
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團(tuán)體獎(jiǎng)：各組別的前6名按7分、5分、4分……1分計(jì)分，運(yùn)動(dòng)員計(jì)分之和為該單位團(tuán)體得分，得分高者名次列前（包括冰壺積分），團(tuán)體成績?nèi)∧昙?jí)第一名，發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀。
個(gè)人獎(jiǎng)：各組別各項(xiàng)目按成績?nèi)∏?名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
�。ǘ┨魬�(zhàn)項(xiàng)目
1、冰壺項(xiàng)目，各年級(jí)取前二名，，冠軍隊(duì)團(tuán)體積分10分，亞軍團(tuán)體積分5分。對(duì)冠軍隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
七、競賽辦法
（一）競技項(xiàng)目
各競賽項(xiàng)目各組別運(yùn)動(dòng)員參加個(gè)人計(jì)時(shí)賽；每項(xiàng)各組分別取前6名團(tuán)體積分，各項(xiàng)目前三名個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。
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1、冰壺挑戰(zhàn)賽
規(guī)則：執(zhí)行《冰壺比賽規(guī)則》；4名選手參賽；比賽分兩個(gè)階段，第一階段分組淘汰，四年級(jí)組第一階段輪空班級(jí)抓鬮產(chǎn)生。第二階段決賽，各組決出冠亞軍。
八、報(bào)名辦法
（一）各班主任要充分考慮運(yùn)動(dòng)員安全，要確保參賽選手現(xiàn)階段競技能力、訓(xùn)練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。
（二）各項(xiàng)目各班符合資格條件的運(yùn)動(dòng)員均可參賽，競技項(xiàng)目每位學(xué)生最多參加兩個(gè)項(xiàng)目。
�。ㄈ┱J(rèn)真如實(shí)填寫報(bào)名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前將紙質(zhì)版、電子版報(bào)體育組支雅軒老師，一經(jīng)報(bào)名，不得更改；逾期不報(bào)，按棄賽處理。
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1、報(bào)名時(shí)須問清家長學(xué)生身體健康狀況，并填寫《家長知情同意書》；
2、12月8日召開班主任、體育教師、裁判員會(huì)議。
九、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員及其他工作人員安排
裁判長：支雅軒
裁判員：薛玉蘭、李海軍、段志高
計(jì)分員：楊艷芳、田秀萍、劉娜、李建花、王明霞、肖振勵(lì)
場地布置：段志高、李海軍
醫(yī)務(wù)應(yīng)急人員：趙雅娟
攝影報(bào)道：曹學(xué)紅、侯雅靜
領(lǐng)隊(duì)：四、五年級(jí)班主任
附件：
1、學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)《家長知情同意書》
2、學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員花名表比賽秩序冊(cè)（附電子表格）
一、活動(dòng)目的：
青春的.動(dòng)人，婉約的色彩，慕人的表達(dá)。想在聚光燈下一展你獨(dú)特魅力嗎？想讓別人對(duì)你的口語目瞪口呆嗎？想像時(shí)尚模特一樣展現(xiàn)自己？報(bào)名參加冰雪天使選拔賽，證明你是美麗與智慧的象征！
二、活動(dòng)標(biāo)題：
冰雪天使選拔賽
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
報(bào)告廳
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日
五、主辦單位：
校團(tuán)委
六、承辦單位：
校文藝部，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
七、參賽要求：
1、1.65米以上的xxxx工程技術(shù)師范學(xué)院女同學(xué)
2、英語口語表達(dá)較流利
3、熱愛冰雪運(yùn)動(dòng)，崇尚良好的教育
八、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：選手旗袍裝集體出場，伴著音樂獨(dú)自秀自我風(fēng)采
第二環(huán)節(jié)：選手自我的才藝展示
第三環(huán)節(jié)：選手生活裝展示及英文口語對(duì)話(其中括自我介紹)
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案15
一、參賽要求
1、參賽曲目要弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，內(nèi)容健康向上、富有校園生活氣息，能反映出當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，尤其鼓勵(lì)原創(chuàng)校園歌曲；
2、參賽曲目以獨(dú)唱、組合等方式進(jìn)行（民族、美聲、通俗等唱法不限）；
3、服裝、伴奏帶由選手自備；
4、每人（組）限唱一首，每首歌曲演唱時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。
二、參賽對(duì)象
全市各大中專院校、中小學(xué)在讀學(xué)生
三、時(shí)間及地點(diǎn)
1、節(jié)目報(bào)名時(shí)間：20xx年4月18日—22日
報(bào)名方式：以縣市區(qū)或院校為單位集體報(bào)名
報(bào)名地址：市群眾藝術(shù)館
聯(lián)系人：劉老師、韓老師聯(lián)系電話：2823960—4
2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
復(fù)賽時(shí)間：20xx年4月23日地點(diǎn)：另行通知
決賽時(shí)間：20xx年5月10日地點(diǎn)：人民廣場
四、比賽程序
大賽分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學(xué)生）兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選。各地各院�？筛鶕�(jù)初賽情況推薦3—5名選手（組合）參加復(fù)賽，復(fù)賽后各組再篩選出12名選手（組合）參加決賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
復(fù)賽、決賽評(píng)委邀請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任，歌手大賽分青年組和少年組分別評(píng)出：最佳校園歌手5名，優(yōu)秀校園歌手7名。
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