- 相關推薦
科技工作者事跡共15篇
在平凡的學習、工作、生活中，要用到事跡的地方還是很多的，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的科技工作者事跡，希望對大家有所幫助。
科技工作者事跡1
一直以來，走在教育科研的邊緣，偶爾會有幾篇文章在縣、市及以上獲獎，為了應付職稱評定，不得已想方設法發了幾篇文章，于是被領導誤認為是個教科研的人才來看待，真是讓我囧透了。
聯系這次會議上聽到的領導講話和看到的同仁們的科研白皮書，想到了自己自參加工作以來的所謂科研之路，感慨頗豐。
自20xx年參加工作以來，一直沒有搞科研的概念，偶爾上級有征文的任務，我總會東拼西湊的，東借西抄的整出那么一篇來完事，每學期也會有幾篇文章獲獎。就這樣渾渾噩噩的過了幾年教書匠的日子，直到拿到了小學一級教師資格證書，我知道，接下來的目標是小學高級教師，評定時是需要文章發表的，我該努力研究研究了。
在3月的最后一天，我第一次在敏思開博，那時，博客是我業余生活的全部，我隔三差五的想著更新，幾乎天天去朋友們家里串串門兒，由于不知道好好利用每天面對活生生的孩子這個有利資源，不知道作為一線教師，課堂就是最好的素材，所以博客里更多的是些生活瑣碎，認真經營了幾個星期之后，變成了斷斷續續，漸漸的`似乎快遺忘了，借口有時是孩子，有時索性就只是太忙了，但努力也沒有白費，那其間寫的幾篇文章，經過潤色修改，陸續在《中國教師報》、《小學教學改革與實驗》、《教育案例》等報刊雜志上發表了，然而我沒能持之以恒。其中是有一些外在的原因，如任教兩門主科，工作忙，學校任務太多等等，但魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。仔細想來，更多的是自己缺乏恒心。這次開博持續到當年12月，就再也沒更新過，現在連密碼也不知道了在參加冒主任組織的青年教師研究小組活動之后，在與其他同行的零距離接觸中，我深刻認識到自己理論知識的匱乏，深深感受到了自己與他們的差距，差距在理念，差距在學習，差距在實踐，同時又欣喜的發現成功就在身邊，機遇就在身邊，只要我們真正靜下心來學習，深入自己的課堂，多寫教育隨筆，成功就會不經意地降臨在你身上。
在1月，借助南通教育博客舉辦南通市首屆成長杯教師個人博客大賽的時機，我第二次開博了，我更多是沖著大賽去的，在完成了大賽要求的分門別類的文章篇數后，我再一次懈怠了，但老天爺卻再一次眷顧了我，在獲獎名單中，我看到了自己的名字，二等獎，雖不是很好，但是我滿足了，因為我相對于那些一等獎的人來說，我真的沒有全心全意的去經營，心中有愧啊！
新學期開學了，受南通教育博客上一些勤奮的朋友們的影響，受新教育模式探索的浪潮沖擊，我開始積極反思我的每一節課。在堅持了一個星期之后，我參加了這次全縣教育科研工作會議，會上科研能手的發言讓我明白了科研之路的苦與樂的必然，三位局長的講話也點燃了我內心成為一個真正的科研人的熱情，知新、做真、吃苦唐局長的講話更堅定了我堅持寫博的決心，我將苦心經營，爭取早日苦盡甘來！
科技工作者事跡2
阿兵，男，三峽大學生物與制藥學院，植物學博士，教授，碩士生導師。
他多年來一直致力于三峽區域的植物多樣性保護與利用等方面的研究，每年均多次深入鄂西南、鄂西北等地進行野外實地考察，潛心本地區的.植物多樣性研究，15年來共采集植物標本1.5萬余份，拍攝植物照片20萬多張，獲取了大量的第一手資料，先后出版了《湖北省珍稀瀕危植物》和《宜昌木本植物彩色圖鑒》，這兩項成果不僅是湖北省植物保護與利用的重要成果，也是宜昌市植物保護與利用的重要基礎資料。
為了保護與培育宜昌鄉土珍貴樹種，他通過對珍稀瀕危植物巴東木蓮優異種質篩選和繁育關鍵技術推廣，培育出巴東木蓮近16萬株，在巴東木蓮模式原產地巴東縣及恩施、宜昌和武漢等多地的進行了種群恢復，實現了巴東木蓮種質資源繁育和持續有效利用，實現新增產值約4000萬。該項目于20xx年獲國家林業局和中國林學會授予的梁希林業科學技術獎三等獎。
科技工作者事跡3
xx，xx年進入清華大學機械工程系，任xx教授的智能高端制造研究室科研助理，高級工程師，從事精密智能高端裝備制造，包括電火花、線切割設備的機械系統設計及制造。從事電加工設備研發30年，在電加工領域擁有深厚的工作經驗，獲得中國發明專利11項。
xx參加了清華xx項目先期考察和簽約工作，自xx年7月項目啟動實施后，他承擔著項目樣機總體機械結構設計和xx基地的廠房和辦公室的籌建工作，為了更好地完成科研設計，他帶領研究室的學生們一起將實驗設備和機床從xx學校搬遷到xx基地。
第一個樣機，是xx來xx從無到有的挑戰。全新設計的'線切割機床，具有的自動化功能是首次開發，沒有現成的產品可以借鑒，只能從頭開始反復實驗、改進。由于是整機項目，裝配調試用的設備和工具大部分零部件無法在當地配套，需要到省外去尋找和現場考察，加之在鑄造和加工完成階段也需要檢測、驗收，避免因為質量問題長途往返運輸，xx帶領技術團隊沒少費心，精益求精的態度換來了樣機研發的加速度。
xx年下半年，完成了樣機調試，實現了中走絲加工的自動化控制。樣機從鑄件到自動控制零件、電路板、控制系統、編程軟件都是自主設計開發的，具有完全的知識產權。目前正在進行樣機的批量生產即產品化工作，完善產品功能和工藝性，引進專業技術人才，籌建生產企業，爭取今年下半年實現批量投產。
科技工作者事跡4
張x，女，1970年6月出生，漢族，貴州興義人，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。20xx年11月份張x參加國家社會勞動保障部組織的資格認證考試獲得國家二級心理咨詢師資格證，現任貴州省心理工作者協會理事，黔西南州辦事處主任，興義市教育系統心理咨詢中心心理咨詢師，她是負責全市心理健康教育和咨詢、疏導的專職工作者。
多年來，張x熱愛心理健康教育事業，恪盡職守，努力工作，無私奉獻，敢于創新，用汗航燈。用愛心呵護學生的心靈成長，用知識和智慧點亮學生的心路。該同志思想政治素質高，有良好職業道德，忠誠黨的教育事業，潛心從教，精心育人，勤奮敬業，科技教育碩果累累：由她承擔的全國教育科學“”規劃國家重點課題“和諧德育研究與實驗”的子課題《高中學段，學生心理健康教育的目標、內容、途徑、方法》的研究，由于研究工作成績突出，她榮獲全國和諧德育子課題“先進實驗教師”稱號，由她執筆編寫的性教育讀本《花季少男少女》、心理健康教育校本教材《與成功有約》分別榮獲全國和諧德育研究會優秀研究成果一、二等獎，她撰寫的《如何做好學校危機干預工作》論文和教學設計方案《興義三中學生抗挫力訓練營設計方案》分別榮獲省和諧德育子課題成果一等獎。她承擔的北京師范大學《生命教育》課題榮獲課題組二等獎，她執筆撰寫的《為學困生點亮心燈》論文榮獲北京師范大學《生命教育》課題優秀成果二等獎。
千辛萬苦開創局面
幾年前，學校心理健康教育工作的基礎非常薄弱，擁有近1600名學生120名教師的興義市第三中學，學生中來自單親家庭的占30%，來自農村貧困家庭的.60%，“學困生”占70%，學校每年學生輟學流失率比較高。當時身為心理輔導老師的張x看在眼里、急在心上。她想學生“流失輟學”、“學習困難”，不外乎都跟學生的心理問題有關，一旦學生的心理疏通了，學生流失的問題就可以得到解決。她嘗試通過心理健康課幫助學生重樹信心，培育他們良好的性格品質，開發智力潛能，增強心理適應能力，激發內在動力，維護心理健康，培養學生良好的行為習慣，這樣不僅對學生的健康成長有好處，同時對學校的發展也有好處。而當時學校只有一個心理咨詢室，人員缺乏，設施簡陋，遠遠不能滿足學生成長的需要，不能眼看著學生這樣自暴自棄，放任自流。她立即行動起來，精心籌謀，制定規劃，認真整理資料和講稿，不辭辛苦、上下奔走，抓住一切機會宣講心理健康教育知識、現狀、意義及重要性。她找到學校領導，爭取學校領導的大力支持；她每個辦公室、每個教研組去奔波，獲得了重要支援，沒有課上，她給老師們要課來上，在一年的時間里，她便摸索出一套學校心理健康課的教學方法，學校沒有心理健康課的教材，于是她自己利用給學生上課后的感受來編寫教材，20xx年9月她執筆編寫的心理健康教育校本教材《與成功有約》開始在學校使用。
課余時間她利用心理咨詢室給學生提供了宣泄情感的渠道──“心靈熱線”。這個熱線不是靠電波連結，而是靠文字，在每節課下學生可以把自己心里的困惑、苦惱用筆寫下來，并以匿名的方式傳上來。學生的心理困惑是很多的，這使她發現了許多學生心靈中隱性的障礙，及時加以疏導，避免了很多消極事件的發生。正是因為她致力于學生心理健康教育，注重學生心態調整，受到了學生的普遍尊重與愛戴，非常愿意聽她的課，課堂教學輕松愉快。
勇于創新活躍校園
如何把學校心理健康工作開展好，探索出一套較為成熟的工作思路，這始終是張x不斷思考、探究和不斷實踐的工作重點。
她緊緊抓住每年學�！�5〃25校園心理健康節”和重大節假日、紀念日的契機，相繼開展“學生心理健康教育月”等多種活動。這些活動主題鮮明、內容豐富，涵蓋心理科普知識、生活適應、自我分析、人際交往、家庭關系、情感、情商等多個方面，活動形式靈活多樣、富有特色，經常采用心理測試、心理咨詢、心理講座、心理影片、團體心理輔導、手抄報大賽、心理教育專題板報展、書畫大賽、心理情景劇演出、心理普查調研各種形式。這些主題教育活動規模大，內容多，范圍廣，貼近學生生活，吸引學生關注，激發學生興趣。
張x一直倡導新生教育從“心”開始。她認為保證新生心理健康是培養合格人才的重要基礎。新生入學前她就下手查資料、定方案、寫講稿；新生入學伊始，她就組織開展以“適應新環境，展現新活力”為主題的一系列活動，掀起了新生心理健康教育的高潮。
為了豐富校園文化生活，提高學生適應社會和人際交往的能力，增強學生抵抗挫折的能力，她還設計了《興義三中學生抗挫力訓練營設計方案》，利用下午的課余時間給學生開展訓練營活動，通過體驗式、情感訓練等模式，多方位地讓學生體驗及啟迪，讓學生在游戲中由內及外，在特定的情景下重新認識自我，重樹學習興趣和動力，重塑全新的自我。訓練營的開辦得到學生的積極參與，收獲了良好的效果。
走出校園推廣心理健康工作
由于她在學校開展心理健康工作有聲有色，興義市教育局為在全市各中小學校推廣心理健康教育工作，于20xx年3月11日至17日，由她帶領其他三位同事與省心理工作者協會聯合舉辦了為期一周的全市58名教師參加的心理輔導教師培訓，培訓工作結束后，全市各中小學條件成熟的紛紛建起了心理咨詢室，興義市各中小學心理健康教育工作逐步得到推開。為進一步推進全市的心理健康教育工作，20xx年2月市教育局把她調到局里，成立了“興義市教育系統心理咨詢中心，由她負責組織開展全市各中小學心理健康教育工作。到市教育局后，她首先組織開展了為期一個月的“心理健康進校園活動”，在全市26個街道辦、鄉鎮普及和推廣心理健康教育，為進一步推進興義市各中小學心理健康教育工作奠定了扎實的基礎。
市場競爭、人才競爭的加劇，生活節奏的加快，導致人們心理健康問題越來越突出，心理疾病已嚴重威脅人們的身心健康和生活質量。張x在做好學校心理健康工作的同時，利用給企業員工、公務員培訓的機會，大力的普及和推廣心理健康常識。樹高百尺，離不開大地的滋養孕育；江流千里，離不開源頭的涓涓細流。張x，一名普通的教育工作者，在各級領導、同行的關懷和幫助下，在平凡的教育工作中，取得了一些成績，但她的工作離黨和人民的要求、事業的要求還有很大差距。她決心一輩子立足教育，在平凡的崗位上，奉獻關愛，潤物無聲，永遠做一支閃光的紅燭。
科技工作者事跡5
姬xx，20xx年任魯橋鎮科協辦公室主任。兩年來，該通過政策推動、利益驅動、示范帶動等措施，全鎮的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。20xx、20xx年，全鎮共引進有關人才56人，組織科技培訓15期、83個班，參訓人數近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著：全鎮形成1.8萬畝烏鱧養殖基地，3000畝湖蟹養殖基地，1000畝泥鰍養殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設是科普工作由虛向實轉化的重要載體。為此，姬xx把科普示范基地建設作為推動全鎮科技工作全面推廣的'基石。
首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導。該每年兩次組織力量進村入戶調研分析，面向市場，提出對策。20xx年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發展雙孢菇種植。鎮農技站、農經站、水利站等部門的在姬xx的帶領下發展雙孢菇種植。目前，全鎮共發展大棚86個。20xx年初，在漁業養殖效益走低的形勢下，姬xx協調人員與韓國客商合資，引進優質泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養殖場。
其次，多層次建立技術服務體系，強化科技引導。一是建立科技示范與周圍農戶結對子，進行傳、幫、帶，有效地調動了農戶學用科技的積極性；二是成立技術顧問組。姬xx聘請山農大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農業局的技術人員組成技術顧問組，以專家為依托，在產前、產中、產后開展服務，所以在品種引進、技術培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術培訓六次，受訓人員1600余人。
第三是引進人才，多渠道提供農產品銷售服務，強化市場引導。兩年來，姬xx通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養殖協會、蘆筍種植協會和漁業總支麻鴨養殖協會，不定期地向全鎮農戶發布產品信息，供農民作市場決策參考。在產品銷售方面，協同縣有關部門與農戶簽訂供銷合同，確保農戶利益不受損失。
魯橋鎮科技工作的有序開展，對于促進農村產業結構調整，推動農村精神文明建設，帶動農村科普工作向縱深發展，起到了積極的作用，這都是姬xx的努力工作的結果
科技工作者事跡6
小時候我曾經崇拜過一為偉大的科學家，她就是居里夫人。為了科學研究，她甘愿讓酸堿侵蝕她柔美的雙手，她甘愿讓煙氣熏黑她潔白的額頭，她曾經拿獎杯給孩子當玩具，也曾經為了籌集經費而奔波募捐。她身上具有的頑強、堅定的品質曾經深深打動了我。
如今，我長大了，我知道了更多優秀科學家的名字，我被他們的科學精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無限敬仰；他們那求真求實，創新奉獻的科學精神，更值得我們學習！
是什么令科學家們奠定了向科學進軍的目標？是早年那孜孜求學的精神。無數科學家，從小就撲進了科海之中。的真菌植物病理學家鄧叔群，年幼時總在勞作之余跑到學堂外聽課，或翻看父親桌上的書籍。憑著一顆不窮不輟的上進心，他年方13便以出色的考試成績被清華學堂錄取。少年時代的刻苦求學，為他走上科學之路奠定了扎實的基礎。是啊，哪位科學家不是早年勤奮刻苦地學習？他們在啟示著我們，作為未來世界的主人，該如何把握好今天？
是什么令科學家們敲開了科學大門？是勇于探索，實事求是，不迷信的求實創新精神。在舊中國和解放初期，一些來幫助中國找油田的外國專家，輕率地給我國戴上了貧油國的大帽子。地質學家李四光沒有被外國的`結論嚇倒，堅持認為我國國土遼闊，天然資源理應非常豐富。他和勘探隊員一起風餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區進行調查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實證明了的結論是錯誤的。求真務實，探索創新，不正是我們必須發揚的科學精神？
是什么令科學家對科學探索如此癡迷？是為科學，為人類甘愿付出一切的堅強意志和默默奉獻的精神。居里夫人在那個破木棚里，既是學者，也是苦工，她以驚的毅力，日復一日，年復一年地忘我工作，從數噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙；從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0。1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學獻身的精神多么令人崇敬�。�
是什么令科學家流芳百世？是那一顆火熱的愛國心。兩彈元勛王淦昌為了研制自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機會，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強我國的國防力量做出了卓越的貢獻。科學不分國籍，可科學家們卻有自己的國籍。許多中國科學家都曾在國外留學，但最終他們還是回到了故土。因為他們的根在中國，情系中國。他們的中國心讓我們敬佩，讓世人稱贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚！
偉大的科學家，我們向你致敬。你們的獻身科學、奮力拼搏、堅忍不拔、鍥而不舍、勤于思考、勇于實踐的精神，將引領我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天！
如今我們生長在這樣一個偉大的時代，這樣一個偉大的國家，我們有什么理由不向這些偉大的科學家致敬、學習？同學們，讓我們繼承和弘揚他們身上的精神品質，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國增光添彩！
科技工作者事跡7
時光匆匆，轉眼來昆山六院工作已有11年余。在這段歲月里，見證著昆山六院的發展與榮光，經歷著世間的溫馨與真情，感動著衛生人的那份執著與堅持。懷著這份濃重的情感，一抹身影總是讓我記憶深刻，感激感動之余，更添一份崇敬，她就是看似嬌小，實則干練真誠的***科長。
記得和她第一次接觸是我在上輸液室夜班，有個1歲多的男孩來輸液，孩子哭鬧家屬心疼配合不到位，導致輸液過程很不順暢，頭痛心焦之時，當時還是內科護士長的她正巧值班，就趕緊過來幫忙，一邊安慰家屬一邊耐心哄孩子，親自給孩子輸液，看著她鎮定自若一針見血，把孩子家屬安撫得露出笑顏的時候，我不禁驚訝于她的內心強大與技術高超，更是折服于她和病患及家屬溝通技能。怎么也沒想到她也不過29歲的年齡，當聽說她27歲已經做了護士長，小兒頭皮針技術更是院內無人能及時，瞬間肅然起敬。
當我終于有幸在她所管理的科室，和職業偶像近距離接觸的時候內心忍不住竊喜。走近她才發現工作中的護士長對己對人都很嚴格，在執行三查七對、晨間護理、床頭交接班、醫患間溝通、病區內對患者家屬進行常見病知識科普、患者出院后的回訪等方面，她都會親自帶教，事事都要盡力做到最好。她也一直要求我們由于內科患者年齡相對較大，病情也比較復雜多變，24小時一定要不定時巡視，尤其是夜間凌晨的危重患者。當時我有點不以為意，覺著自己工齡比她長，經驗比她豐富，也沒發生過這類情況。一天科內同事夜班，巡視時突然發現二級護理的老人出現呼吸急促意識模糊等癥狀，即刻告知醫生進行搶救，成功挽救了病人生命，事發之時陪伴老人的家屬還在酣睡。當她的預言與提醒一次次得以證實的時候，科內所有的醫護人員無不對她充滿信任、崇敬與折服，她是我們科室真正的風向標和核心力量。
生活中的她簡單隨性真誠熱情，在我們遇到困難的`時候，她總能用樸實的言行讓我們真切領悟到何為雪中送炭。記得科室有位同事發生家庭矛盾，被趕出家門，她積極說服領導一起去幫忙解決了難題。她也時常會和我談天說地，海闊天空，成為彼此信任的知己，向她敞開心扉對她傾述生活的過往與迷茫，對于漂泊在外的我們心里暖暖的。她是一個喜歡挑戰自我，不斷進取的人。一路提升自身素質，20xx年取得碩士學位，成為我院年齡為數不多的高學歷管理人員。從20xx年開始走上行政管理崗位，一直做開荒牛，不斷突破自己。先后創建了院感科、病人服務中心、科教科、預防保健科，自身熱衷科技工作，20xx-2018年期間每年完成昆山市哲學社會科學應用課題研究一項，在全科醫師規范化培訓和社區基本衛生公共服務領域取得較好成績，并在20xx年科協調研報告中榮獲三等獎1項（關于基層醫院管理融入人文關懷的調研報告）。20xx-2017年間連續評為昆山市衛計委優秀管理人員，而我也有幸追隨了9年，見證了她刻苦自律努力奮進的拼搏精神。
在她的努力與引領下，我院的科技教育取得一次次突破，一次次刷新歷史。鄉鎮醫院醫護人員可以跨出昆山，到蘇州、上海等三甲醫院進修，邀請上海、蘇州三甲醫院專家坐診。引進萬方數據庫與教考訓平臺軟件用于日常專業學習和三基考核，其中電子專業書籍達一萬多冊期刊達兩千多冊，每年更新和增加內容，各科室都能在內網查閱，方便快捷有效。建成了各類教育合作平臺，20xx年3月與南京中醫藥大學簽訂社區教育實踐基地協議，并于當年12月10日正式授牌；20xx年6月和8月分別與蘇大附一院、附二院簽署全科醫師社區教育實踐基地協議書，于11月19日完成蘇大附一院全科醫師社區教育實踐基地掛牌；20xx年在全科社區規培基地考核中排名蘇州市第二，協助配合蘇大附一院、蘇大附二院順利通過國家規培基地考核。在她的指導下我院科研課題也是碩果累累20xx-2017年課題立項25項，其中蘇州市級課題3項。陸科長為張浦鎮科協委員，自20xx年至今，立足本職工作兢兢業業甘于奉獻，每年下企業社區開展科普教育工作，從未間斷。
年華老去，她依然如初，容顏未改，步履堅定。在我們心里平凡偉大、積極豁達，猶如一位將軍帶著新兵開疆拓土不知疲倦，為醫院為科技教育工作貢獻她的光和熱。平凡如涓涓細流終匯入大海，成就波瀾壯闊一望無垠的胸懷；平凡如水滴石穿駐扎心田，留下點點溫暖漸漸燎原的希望。感恩這份緣，感恩讓我追隨這樣的你。
科技工作者事跡8
**在農業戰線工作了30年，他堅持深入“三農”第一線調查研究，推廣實用農業技術，為農業生產水平的提高、農民科技素質的提升和農民收入的增加做出了一定的貢獻，得到了領導和群眾的一致好評。
一、勤奮工作、愛崗敬業、癡情三農
作為農業科技工作者，**是個“癡人”。無論外出開會還是下鄉，都帶著筆記本，遇到什么農情事情都匯集下來。遇上什么事情及時解決。一次下鄉經過**鎮南，發現路邊生長著外來生物黃頂菊，他趕緊讓司機停車下車查看，仔細觀察，確定是黃頂菊后，趕緊到鎮政府通報情況，趕緊組織人員鏟除，及時控制了有害物中的蔓延。他將自己的手機電話開通成農情電話，群眾有疑難問題電話解答，接受群眾電話咨詢xx余次，手機成了農技110。棉花生長期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術，群眾白天各忙各的，他決定夜晚給群眾培訓，雖然正值星期天，他還是及時滿足了群眾的需求。那天從晚8點一直講到10點半，聽講的群眾達300多人。xx年4月初，一場倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問受災原因和補救措施，經過現場觀察，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的`主要原因，他及時提出了補救措施，打印了上萬份技術資料，發放到廣大群眾手中，保證了小麥豐產豐收。xx年7月傍晚，一場冰雹襲擊了**鄉的幾個村莊，接到消息后，就和市鄉干部在第一時間趕到了受災村莊，查看受災現場，分析災情，現場對100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災后管理措施，穩定了民心，送去了黨和政府的關懷。
幾年來，**每年下鄉時間達200天以上，室內培訓40多次，現場培訓30多次，直接培訓群眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為**農情活地圖，兩次被評為**市文化、科技、衛生三下鄉先進個人，xx年被評為**市專家服務明星，xx年被全國計生協會評為全國計生協會先進志愿者，xx年評為**市科技撥尖人才。
二、開拓創新，積極探索農技推廣的新途徑
面對近幾年農業技術推廣人員不斷減少，而農民群眾對農業科學技術的需求不斷增加的新形勢，**積極探索新的農業技術推廣新途徑，一是與種子經營部門共同進行技術培訓，通過田間調查，試驗示范，分析對比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來，先后篩選出了小麥品種良星99,石麥12、14、15,觀35,師欒02-1,玉米品種有先玉335,中科11,浚單20,棉花品種希普1號，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對提高我市農業產量起到了巨大作用。
積極開展科技攻關，為社會創造財富。在大馮營付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國家糧食豐產科技工程**市小麥、玉米兩熟豐產高效技術集成研究與示范項目”的技術工作，推廣配方施肥，科學管理。其中生物防制玉米鉆心蟲，田間放赤眼蜂，節約了成本，減少了污染，減輕了危害。經**省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產突破1000公斤，小麥最高單產610公斤，玉米最高單產700公斤。根據雨水多的狀況，提出提前預防玉米褐斑病，在褐斑病大發生的年份，控制了病害發生。經專家委員會評審，該研究成果居國內領先水平。
三、淡泊名利，恪守職業道德
三十年的工作實踐，使他積累了豐富的實踐經驗，是廣大公認的“農業專家”，對廣大農民群眾的疑難問題他從不推辭，有求必答，而對一些許以豐厚報酬的農資銷售商的推銷請求，他卻從不應承。xx年在得朝村培訓后，為免受假農藥之苦，老百姓請他幫忙選購農藥，他爽快答應，在農資市場走了七八家，幫農民買到了稱心的農藥。
**累計推廣優質小麥、玉米245萬畝，直接增收17億多元，節支5418萬元，xx年推廣兩晚節水增產技術50多萬畝，直接增收5000多萬元，節支xx多萬元，同時與省內外12家科研單位有直接聯系，為進一步提高農業生產效益和水平打下了基礎。
科技工作者事跡9
xx年畢業于安徽師范大學物理系電子技術專業，擁有物理教育和應用物理的專業知識特長為我從事青少年科技輔導工作奠定了一定的知識、能力基礎，但在科技輔導工作實踐中深深認識到自己的動手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應聘到浙江001電子集團技術研究所，從事電子產品的開發和生產技術革新工作。兩年的產品研發工作培養了我較為敏銳的科技創新意識和較為成熟的創新項目市場價值觀。
1997年回到學校教育工作崗位后，不畏農村中學設備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結合物理教學，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實驗”的方式，努力培養學生的科技創新意識和動手實踐能力。
20xx年在小路口中學任教，輔導學生xx的《潛水泵無水斷電自鎖裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發明創新大賽。大賽中我悉心指導學生克服心理障礙，大膽展現，主動交流，一路高歌，進入20強、10強，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎。（該次大賽只設兩個一等獎，青年組、少兒組各一個，總分不分組），作品的創新性、實用性及選手的現場表現贏得了專家評委和觀眾的一致好評。（決賽實況在安徽電視臺的金點子欄目現場錄制并播出）本人同時被評為安徽省首屆青少年發明創新大賽優秀輔導員。
20xx年輔導學生參加“海爾杯”全國少年兒童創新大賽，歷經兩個多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎（三等獎）并獲獎金1000元。（央視一臺報道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎共200人）
20xx—20xx年本人先后數次被評為祁門縣優秀科技輔導員。
20xx年本人調到祁門二中任教，在做好教學工作的同時，積極開展科技創新教育，組織學生參加科技創新活動并取得了少許成績：
20xx年在校領導的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創建了學校首個科技活動室，開展科技創新教育實踐活動，并探索、總結有效的方式、方法。經過兩年的努力，我校的科技創新教育活動得以常態化、規范化開展，我校的科技創新教育日漸成為學校的特色教育之一。
20xx年帶隊參加黃山市第一屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的四個學生作品均獲獎。xx的作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》、xx的作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎；xx的作品《方便、實用的改進型教學圓規》、xx的作品《多功能水平儀》獲二等獎。
20xx年帶隊參加黃山市第二屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的學生作品中，xx同學的作品《無能耗過載自動報警插座》、xxx同學的作品《簡易激光水平儀》獲一等獎xx同學的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、x同學的`作品《音樂報警節能冰箱》、xx同學的作品《磁吸式電學教具》，xx同學的作品《方便實用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎。
20xx年輔導學生參加安徽省第26屆青少年科技創新大賽，作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》獲三等獎。
20xx年輔導學生參加安徽省第27屆青少年科技創新大賽，作品《簡易激光水平儀》獲三等獎。
20xx年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導員培訓》，通過培訓本人的科技輔導水平得到了進一步的提高。
20xx年我被評為黃山市優秀科技輔導員�！�
10來年的科技輔導工作中，取得的一點點成績已然過去，上級部門和領導給予的肯定和榮譽卻太多太多，細細想來，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進取，讓自己的科技輔導工作更上一個新臺階。
科技工作者事跡10
楊xx，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，95年北師大碩士研究生，中學高級教師�，F任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級教練、河南省科技教育講師團高級講師、中國創造教育委員會常委，中國科技教育協會理事，中國發明協會理事、中國兒童教育心理專業委員會常委，教育部社科學術常委與教育科研鑒定評審專家等職。該同志思想政治素質高，有良好職業道德，忠誠黨的教育事業，潛心從教，精心育人，勤奮敬業，創新奉獻，科技教育碩果累累：主講的創新課獲全國優質課一等獎9項；他承擔國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進步獎3項，獲國家級教學成果一二等獎10項，獲國家發明一二等獎11項，開發的14項實用技術在全國推廣并取得顯著經濟和社會效益。編著《創造性思維訓練》、《創造性實踐活動》、《創造性教學通論》《學創造》等6套獲國家教育部優秀教材二等獎，國內推廣應用；國家刊物上發表教育創新論文87篇獲全國優秀論文一二等獎。另著《創造發明心理學》、《青少年科學實踐活動指南》、《創造發明技法六十八》、《揚起創新的風帆》青少年創新輔導專著。他輔導學生參加3—26屆全國青少年科技創新大賽，獲國家創造發明一二等獎86項，獲省部創造發明一、二等獎210項，獲局市獎創新發明獎1123項，28項發明技術獲國家專利獎和國際工程大賽獎；其中6人分別獲中國青少年科技創新獎，75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發明獎、小院士等，連續6屆獲濮陽市科技創新市長獎。榮獲國家級教學名師，全國十佳優秀科技教師，教育部學術帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家等。
一、創新教育研究與技術開發求實協作，碩果累累。
楊xx堅信科研是開發教育技術的生產力，他甘做“科研興教，教改強師”領頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業勤為先，他引領教師群體推動教改，用創新求實、協作奉獻的人格魅力凝聚了一支創新能力強、勤奮敬業、結構合理的科技教育團隊。他承擔國家重大項目以及科技部、教育部重點立項課題13項，他負責課題設計、項目申報、項目實施、總結驗收等多項工作；他全身心投入，銳意創新，創造力培養實驗教學做到了有質量、有經驗、有成果，實驗中他積累翔實工作資料，在學生創造力培養方式上開創了三條有效途徑，創見性地提出12條創新教學原則和18條創造性教學策略，構建出“三維1同步增長”創新教學模式，被國家教育部認定“能有效培養學生的創新精神、創造性思維、創造技能、創造實踐和表現能力”，該研究成果在教學中推廣效果顯著：實驗班學生獲省創造發明獎210項，獲國家發明一二等獎86項，總計1353人次。課題研究中他起草創新教育文件82萬字，組織科普活動130次，參加國際和全國創新教育學術交流32次，做專題經驗發言25次，創新研究成果應用到10余省市普遍反映很好。在技術創新實施和管理過程中，他把嚴謹的科學態度與開拓創新的科學思維有機結合，調動起校內外科技力量的合作積極性，取得了突出業績。承擔國家重點和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創造力教育培養技術研究及開發應用》、《中小學創新發明競賽的開發與創新能力培養的研究》、《小學生創造能力培養的心理學研究與實驗》、《中小學生創造力培養課程建設的研究與實踐》、《青少年綜合素質和創新能力培養教學體系的研究與實踐》、 《中小學創新能力培養模式與培養方案的研究與實踐》、《中小學生創新能力與人格本位培養的實驗研究》等10項獲國家級教學成果一二等獎。研究成果得到國家科學規劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應用價值，在全國同類課題研究中居領先水平”。他管理的創新教育工作被評為全國創新教育先進集體和全國教育科研先進單位5次。20xx年9月獲國家“十五”重點課題“小學生創造力培養先進實驗學校”，20xx年9月獲“全國青少年創新人格與實踐能力培養先進實驗學校”，20xx年9月獲教育部“十一五”規劃課題先進實驗學校，20xx年9月被評為國家重點項目先進集體，20xx年9月獲國家重大項目“青少年創新示范基地”和“全國創新教育先進學�！钡确Q號。
二、幫帶青年教師創新率先垂范，培養科教團隊成績斐然。
楊xx認為：“沒有好的教師，就沒有好的教育；科教要以育人為本，育人要以教學為重，教學要以教師為主�？平桃獡碛凶约旱拿麕�，才能培養出更多科技英才，創新教育會成為影響和推動濮陽發展的重大資源�！睏顇x的創新教育工程首先從培養青年教師入手，他悉心指導中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺階式拾級而上，培養教師參加教育創新一絲不茍，傾心付出，他示范引領，主講的《發明訓練》、《統計與可能性》、《平移與旋轉》和《聯想與創造》獲省和全國創新優質課一等獎。作為教育部學術帶頭人和科教專家，他指導中青年創新教育教師參加教科研活動，親自參與課題的規劃、立項、開題、實驗、研究、結題、推廣；他主研的《青少年創新人格與實踐能力培養的心理學研究與實驗》、《油田開發生態系統受損機理及其復活重建的綜合技術開發》、《智能圖像信息處理方法及其在教學系統中的應用》獲國家科技進步二三等獎；他發明的《一種新型高效實用的教學信息采編系統》、《微機智能風力實驗平臺》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導電性能演示器》、《模擬生態燃料電池》、《數字化日月地三球運動演示儀》、《一種能提高電池板光電轉換率的定日技術》等8項獲國家發明一二等獎；他主持的《學生創新學習與實踐能力培養實驗研究》和《新課程改革與創新人才培養實驗研究》等獲國家教學成果一等獎，楊xx分別獲國家級教學名師、教育部學術帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家。作為國家級教學名師他給青年教師創造平臺與發展機會，帶出了一支業務素質高、敬業精神強的科技師資隊伍。他指導教師承擔國家科教創新立項課題26項、省部級課題35項，指導教師成獲省和國家科技教育成果獎87項，研究成果在國家正式刊物公開發表97篇，獲國家優秀論文一、二等獎265篇，科技教師獲省和全國優質課、觀摩課一二等獎48項，培養省市級科技教育骨干教師68名。受他指導和人格魅力影響，許多人受益終身；他的'嚴謹、勤奮和執著，感染著每一位青年教師。他的引領讓一個個學科帶頭人飲譽濮陽，一批批骨干名揚河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優質課和技能競賽榮獲大獎，是全市乃至全省獲獎最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優秀科技教師”，呂輝獲省級名師和濮陽市青年科技創新獎，陳媛英獲全國優秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。
三、39年堅執輔導青少年發明實踐和競賽，拿銀奪金。
培養學生的創新意識、創新思維、創新精神和實踐能力是楊xx實施創新教育的核心。他潛心從教，精心育人，培養青少年創新素質39年如一日敬業于科技教育；他為了強化培養學生創新人格和實踐操作能力，編寫了860萬字的《創造性思維訓練》、《創造性實踐活動》科技創新輔導用書，主編了《創造性教學通論》高師培訓和6套《學創造》實驗教材獲國家教育部優秀教材二等獎，在全國推廣近20省市推廣應用；國家刊物上發表科技教育創新論文87篇獲全國優秀論文一二等獎；另著《創造發明心理學》、《青少年科學實踐活動指南》、《創造發明技法六十八》、《揚起創新的風帆》等專著。每年都積極組織科技活動節和中小學生科技活動周，指導學生參加3—26屆青少年科技創新大獎賽，輔導的《濮陽市人工招鳥入住現狀的調查與建議》、《一種植物型除蟲濟的研制與探究》、《抽油機智能控制系統》、《帶聲光顯示的驗電器》、《呵護精靈使者先從學校做起》、《空中穿繩器》、《雙動力節能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等86項獲國家發明一二等獎；輔導的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態環境研究》、《雙動力節能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動澆花裝置》等210項獲省部創造發明一二等獎；輔導的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動力節能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報警》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等28項技術發明獲國家專利獎，其發明技術在全國應用推廣；輔導楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創新獎，輔導杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發明獎、小院士等，連續6屆獲濮陽市科技創新市長獎。楊xx分別獲全國十佳優秀科技教師和全國模范教師。所在學校被國家命名“全國科技教育示范基地”和“全國創新教育先進學�！�。
四、科技教育推廣應用，成效顯著。
楊xx在科技教育研究和實踐方面很有建樹，尤其研究開發的創新教學技術和教學模式，對有效促進青少年的創新學習與創造性傾向和人格特質提高產生了積極影響。所著《創造性教學通論》與《青少年創新教育理論與實踐》等，對培訓教師創新教學實踐和教學中培養青少年創新精神和實踐能力有著重要借鑒與指導意義。實驗教材《創造性教學通論》和《學創造》（1—12冊）已被國家教育部評為優秀教材并批準在全國推廣應用，國內22個省近萬所學校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學效果十分顯著。楊xx創新教學在省內外產生了較大的影響，現有省內外上萬所學校紛紛要求參與他主持的創新教改實驗，有效推動了我國教育改革與發展。近幾年他接待國內考察學習團40余次，應邀在國內10余省舉辦創造教育講座32次，他代表課題組參加國際和全國創新教育學術交流32次，做專題經驗發言25次，創新研究成果省內外推廣受到教育部認可與高度評價。他深入探索青少年科技創新特長的培育方式、提升科技創新能力的方式方法，研究成果被《中國創新教育網》轉載，被《中央電視臺》、《中國教育報》、《人民教育》《河南電視臺》、《河南日報》、《教育時報》、《中國石化報》、《石油教育》等30余家媒體報導。
樹高百尺，離不開大地的滋養孕育；江流千里，離不開源頭涓涓細流。相信楊xx在上級領導關懷培養下，提振信心，構建特色，鑄造品牌，逐步實現“從優秀走向卓越”！愿濮陽這株創新教育奇葩更加璀璨！
科技工作者事跡11
為激勵全省廣大科技工作者擔當科技自立自強使命，肩負起以科技創新主動贏得發展主動的重任，12月17日晚，由省委組織部、省委宣傳部、省科協、省委軍民融合辦、省科技廳聯合主辦的“最亮的星——河南最美科技工作者發布儀式”在鄭州舉行，10位勇于創新、無私奉獻的科技工作者和1個團隊獲此殊榮。
省委常委、秘書長穆為民為“最美科技工作者”個人和團隊頒獎。省人大常委會副主任徐濟超、副省長霍金花、省_副主席高體健等出席發布儀式�？萍贾�，光耀中原。10位20河南“最美科技工作者”和1個年河南“最美科技工作者”團隊分別為：中國科學院院士、鄭州大學教授吳養潔，鶴壁市農業科學院名譽院長、研究員程相文，黃河勘測規劃設計研究院有限公司黨委書記、董事長、正高級工程師張金良，中鋼集團洛陽耐火材料研究院有限公司名譽院長、正高級工程師李紅霞，鄭州大學第一附屬醫院呼吸與危重癥醫學科主任、主任醫師張國俊，中國電波傳播研究所所長、研究員級高級工程師吳健，河南師范大學校友工作辦公室副主任、副教授、河南省科技特派員李建軍，河南省腫瘤醫院內科副主任、主任醫師陳小兵，鶴壁國立光電科技股份有限公司董事長、高級經濟師朱明甫，中國科學院計算技術研究所大數據研究院院長（中國科學院計算技術研究所鄭州分所所長）、研究員王元卓，河南省第五批援鄂醫療隊。20xx年河南“最美科技工作者”，有的在抗擊_
最美科技工作者先進事跡心得體會精選篇未來的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現在讓我們一起去暢想未來的.世界吧！
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了�！睓C器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球�！薄靶≈魅�，飛船已經在窗外�！保疫M了飛船，按了一下月球標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后，走進我的母校，發現學生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們人人努力，這一定會變成現實。
科技工作者事跡12
5月29日，我市在大酒店二樓會議室舉辦最美科技工作者(科普使者)先進事跡報告會。長治市科協主席王海宏，我市領導曹楓、李煜、趙云斌、史黎武、王秋良出席報告會。
報告會上，農業專家賈雙龍、農藝師趙海燕、林業工程師劉振華、潞城市醫院外科主任盧志偉、天脊小學副校長申志斌、安全公益基地主任宋衛國、中礦潞城石膏基地總經理孫紅芳以及潞城市醫院內科團體、育才小學科技教師團體和卓越水泥有限公司技術研發中心團隊的代表等一批來自我市農業、林業、教育、衛生、企業等一線科技工作者，用他們的親身經歷和樸實生動的`語言，分別作了精彩的事跡報告。
市委常委、宣傳部長曹楓指出，當前我市正站在新的發展起點上，二次崛起的宏偉藍圖，三三發展的目標思路和戰略任務，迫切需要科技的支撐和引領。全市廣大科技工作者要充分認識并積極適應經濟發展新常態，倍加珍惜這個充滿機遇的時代，大力發揚創新精神，爭做創新爭先行動的推動者，當好自主創新的領路人和提高全民科學素質的主力軍�？茀f、科技局等部門要當好科技工作者的娘家人，做好全面服務，為他們搭建好交流合作平臺，解決好他們的發展訴求;要大力宣傳優秀科技工作者，挖掘他們的先進事例，進而引領廣大科技工作者進行科技創新，為推動科技繁榮發展貢獻積極力量。
科技工作者事跡13
1、努力學習，業務水平不斷提高
自畢業以來一直從事外科臨床工作，因工作努力，成績優異，多年年度考核被評為優秀。任外科主任以后，強化醫務人員自身行為建設，著力營造良好有序的醫療環境。狠抓外科的醫療、服務質量，在規范常規手術的同時，不斷開展新工作，熟練于普通外科及泌尿外科各種常見手術，專長于甲狀腺病、前列腺病及泌尿系結石�？频脑\治。十多年來作為外科學科帶頭人，大膽引進先進技術，在中醫院率先主持開展泌尿外科微創手術（經尿道膀胱腫瘤切除術、經尿道前列腺汽化電切術、經輸尿管鏡碎石取石術，經皮腎鏡碎石取石術），使外科工作上了新臺階，收到了良好的社會效益。每年都能超額完成醫院規定的任務，受到醫院領導的好評。在技術創新方面也勇于探索和交流，先后加入成為廣西醫師協會泌尿外科分會委員會委員、廣西抗癌協會泌尿男生殖腫瘤專業委員會委員、廣西中西醫結合學會男科專業委員會委員、廣西中醫藥學會中醫醫院管理分會委員、廣西中醫扶陽研究會會員。
2、密切聯系群眾，助力健康扶貧
到間，擔任中醫院副院長，積極響應黨中央的號召，堅持走群眾路線，到群眾中去。于203月受衛生局的委派到桐嶺鎮中心衛生院掛任第一副院長，6個月內就超額完成局領導交給的全年任務；扶貧工作開啟的第一年，作為健康扶貧第一人對最邊遠的河馬衛生院進行對口支援，并掛任該衛生院第一院長，主管全面工作，兩個月內扭轉醫院的僵局，使頻于癱瘓的衛生院步入正軌，并得到很大發展，改善了當地群眾看病就醫的環境，也解決了當地群眾看病難的問題�；氐娇傇汉笤谌h首先倡導和落實健康扶貧“一站式”結算服務，得到上級的肯定，群眾的好評。
3、積極開展科學研究，創新科技
在科技創新方面，李康同志努力開動腦筋，大膽開展科學研究，帶領外科全體成員開拓創新，將中醫藥理念滲透到臨床醫療中。其中“大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻”的科研項目已得到專家的考證，“十一方酒在外傷中的應用”等方面都取得了顯著成績。他善于把工作中積累的豐富經驗進行總結，書寫成文并在省級以上發表了多篇*（《石膏桐油糊輔助治療闌尾周圍膿腫71例》、《半倒立式體外沖擊波治療后尿道結石17例》、《大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻的'療效觀察》、《加味八正散加艾灸雙腎俞治療泌尿系結石的臨床應用》、《加味三黃湯在燒傷創面中的應用》、《艾灸聯合治療帶狀皰疹的研究進展》、《當歸生肌膏對下肢潰瘍的療效觀察》、《當歸生肌膏治療難愈性創口的臨床療效研究》）。先后獲得柳州地區行政科技進步獎（三等）；武宣縣“科普仙城·優秀科技工作者”；20首屆來賓巿名中醫；20武宣縣第七批專業技術拔尖人才；“武宣工匠”；全區衛生健康系統個人二等功；來賓市事業單位先進個人記功獎勵，來賓市優秀共產黨員。科研項目《當歸生肌膏外治難愈創口的臨床療效研究》于年自治區立項，現已準備結題。
科技工作者事跡14
最美科技工作者是一種非常特殊的人群，他們不僅僅具備了豐富的科技知識，還具有強烈的社會責任感和奉獻精神。在這個快速發展的時代，科技工作者既面臨著艱巨的挑戰，又承擔著重要的歷史使命。通過學習最美科技工作者的事跡，我們可以更好地認識他們的貢獻，激勵我們自己也要積極踐行社會責任，成為一名有擔當有作為的優秀科技工作者。以下是我對幾位最美科技工作者的學習感受和思考。
1. 吳恩達：聚焦人工智能，探索機器學習的無限可能
吳恩達是一位科技教育家、人工智能專家，也是斯坦福大學計算機科學系的教授。他曾在谷歌和百度等多家知名公司任職，并在人工智能領域有著出色的成就。吳恩達在20年的科技生涯中，始終關注人工智能的發展，并努力探索機器學習的無限可能。他通過網絡課程的形式，向全世界傳授人工智能和機器學習的知識，培養了無數優秀的科技人才。吳恩達的貢獻不僅局限于技術領域，他還通過公益事業關注貧困地區的醫療健康問題，并積極推動科技的公益應用。
吳恩達的事跡讓我對科技教育的深度和廣度有了更為深入的認識。他的學術研究成果不僅在科技界掀起了軒然大波，而且也在全球范圍內得到了廣泛的關注。作為一名科技工作者，應該發揚吳恩達的精神，積極關注科技應用的公益性，為人類社會做出更大的貢獻。
2. 馬化騰：用互聯網改變中國，讓世界看到中國科技的未來 馬化騰作為騰訊公司的創始人之一，是中國互聯網歷史上最具有代表性的企業家之一。他通過騰訊公司的創新和創意，成功在中國打造了一個全方位的社交、娛樂、支付、電商等全方面的互聯網生態圈。馬化騰始終引導騰訊從更加長遠的角度思考產品和業務，使得騰訊公司能夠在競爭激烈的市場中蓬勃發展，成為互聯網行業的佼佼者。
從馬化騰的事跡中，我深刻認識到面對科技變革時的人類智慧，以及永不止步的創業精神。當今時代，互聯網的發展已經與人們的日常生活緊密相連，而且互聯網行業的技術更新和市場變化都非常迅速，只有通過不斷的創新和學習才能跟上時代的步伐。馬化騰在互聯網發展的過程中，不僅在科技創新上有所突破，更重要的是，他將科技與社會的需求結合在一起，推動了中國互聯網產業的全面升級。這是科技工作者本應具備的創造性思維、開放性觀念和創新性能力。
3. 艾倫圖靈：開創計算機科學之路，推動人工智能的理論發展
艾倫圖靈是計算機科學和人工智能領域的奠基人，他的理論成果對計算機科學和人工智能的發展起到了不可估量的作用。1945年，他在《自然》雜志上發表了一篇題為《關于可計算數和現存問題的答案》的論文，提出了著名的“圖靈機”概念，為今后的計算機技術和編程語言奠定了基礎。此外，艾倫圖靈還曾深入研究人工智能，提出了“圖靈測試”等理論，對人工智能的發展產生了深遠的影響。
艾倫圖靈的成就展現了人類智慧的深度和科技能力的廣度。他的圖靈機被認為是計算機的雛形，是現代計算機科學的奠基之作。艾倫圖靈的理論成果不僅影響到了計算機科學和人工智能的發展，而且也推進了數學、邏輯學和哲學等學科的研究。他所代表的思維方式對于現代科技工作者也是一種無盡的靈感和啟示。
4. 李鴻章：倡導“品面工夫”，在傳統技藝與現代科技之間探索創新
李鴻章是一位著名的藝術家、文化人，也是科技領域的'開拓者。他在技藝方面造詣極高，曾經研究工藝品、陶瓷、玉雕等領域，同時他又非�？粗乜萍嫉陌l展并積極將傳統技藝與現代科技融合。李鴻章曾建議國家發展“品茶機器人”，以此推廣中國茶文化和大眾的茶道修養。此外，他還積極探索機器雕刻藝術的發展，使傳統的玉雕藝術和現代科技完美融合。
李鴻章的事跡展現出了一位藝術家對于科技的爆發力和創新能力。他在多個領域取得了很高的成就，體現了“品面工夫”的思想，即將傳統工藝美術與科技創新相結合，達到新的藝術高度。這種思想不僅僅在藝術界有用武之地，而且在科技領域也起到了很大的推動作用，成為了一種有建設性的思維方式。
通過學習這些最美科技工作者的事跡，我意識到作為一名科技工作者應該具備什么樣的素質和品質。首先，我們應該擁有開放性的思維和創新性的能力，不斷探索并創造突破和創新。其次，我們要具備負責任的態度和社會使命感，讓技術服務于人類需求。最后，我們還需要保持謙虛、勤奮和踏實的工作精神，始終保持學習的狀態，把握時代機遇。通過學習這些最美科技工作者的事跡，我相信我能夠更好地理解科技工作者的精神和人格，進而更好地實踐社會責任，成為一名有擔當的科技工作者。最美科技工作者是一群有著特殊職責的人，他們是推動科技進步和社會發展的重要力量。以吳恩達、馬化騰、艾倫圖靈和李鴻章為代表的科技工作者，不僅在各自的領域取得了卓越的成就，同時也注重將科技和社會責任相結合，面對挑戰時秉持著勇氣、創新、有擔當的精神。他們的事跡讓我們感受到科技的魅力，也讓我們領悟到科技工作者具備的特質和態度。
作為一名科技工作者，我們不僅要擁有豐富的專業知識，更要有著創新思維及社會擔當。偉大的科技工作者是對科技的深度思考和突破，同時也是對社會責任的有意識的關注�？萍脊ぷ髡叩穆氊熓鞘冀K以人為本，服務于人類的需求和利益。這是他們興旺發達的科技創新與社會貢獻并行的信條，也是他們光輝歷程的源動力。
吳恩達教授以他對人工智能和機器學習的研究成果及長期以來的教育推廣而聞名于世。他以開放、包容的態度，“造福全球”的遠大目標，為普及機器學習技術而貢獻著自己的一份力量。同時，他倡導的以AI技術為基礎的公益項目，也是現代社會利用科技創造社會價值的典范。
馬化騰是中國互聯網先驅之一，他借助互聯網生態圈的能力，將一個渠道式的平臺打造成為一個綜合系統，為中國的信息化和現代化提供了新的方案。他始終關注和支持創新和創業，帶領團隊勇攀高峰，突破互聯網技術發展中的困難，創造出更加先進的技術和更豐富的產品和服務，為人們的日常生活帶來更多的便利和快樂。
艾倫圖靈是計算機科學和人工智能領域的開創者之一，他的理論成果不僅直接影響了計算機科學和人工智能，也對其他學科的研究產生了深遠的影響。艾倫圖靈主張將機器的智能與人的智能分離出來，從而為人工智能的研究和發展提出了奠基性的理論基礎。他的理論成果讓人們重新認識到人腦和電腦的關系和差異，推動了計算機科學和人工智能領域的發展。
李鴻章，一位藝術家和文化人，他倡導“品面工夫”，將傳統技藝與現代科技相結合，推動技術創新和技藝的發展。他的理念，配合了現代科技的特長，將傳統文化與現代科技融為一體，使文化的內涵和通行力都得到了大大加強。他用自己的藝術才華和探索精神，借助現代化的工具和技術，創造出了許多融合傳統與現代的佳作，為中國文化的創新注入了新的前進動力。
以上的最美科技工作者，無論是在理論研究還是在應用領域，他們都展現出了思考和實踐科技工作者應具備的素質和品質。這些素質包括開闊的視野、創新能力、責任感、堅韌不拔、踏實肯干等等。作為科技工作者，我們需要保持不斷求新、安于落伍、腳踏實地、追求卓越的精神，努力為技術創新和社會發展貢獻自己最大的力量。最美科技工作者展現出的品質和素質對我們這些從事科技工作的人具有啟示意義，我們應該在自身職責上勇于創新，始終將人類的利益放在首位，注重實踐、實用和可持續發展。同時，我們也要肩負起社會責任，積極參與并推動技術創新和社會進步，為人類的未來和發展做出自己應有的貢獻。
科技工作者事跡15
在農業戰線堅守27年的xx，主要從事種子質量檢驗、新品種推廣、種子管理及本地主要農作物、小雜糧栽培技術指導推廣等工作。
她以做一粒好種子的.信念，為xx人民把好種子的質量關，曾頂烈日踏熱浪奔波田間，也曾冒嚴冬迎寒風仔細篩選，為我區糧食增產作出了應有貢獻。期間，她將自己在部里、省里、市里學習到的關于常規農作物的栽培新技術新模式，手把手傳給鄉親，學以致用。在店上鎮邱壁村以及黃牛蹄鄉上黃村開展了旱地苦參優質高產栽培技術，使項目區3年生苦參鮮根畝產量達到5000到7000公斤，累計每畝比種植玉米增收500元。
在長期的推廣工作中，她不斷地學習，積累經驗，摸索更好更實用的種植新技術。xx年至xx年間作為技術指導，參與開展谷子無公害高產高效種植、玉米高產配套施肥技術旱地西紅柿主副支結果技術，均產生了可觀的經濟效益、社會效益和生態效益，并通過了長治市科技局驗收。
年度被長治市人民政府授予一懂兩愛先進農業工作者。
【科技工作者事】相關文章：
科技工作者事跡02-27
科技工作者事跡05-24
致敬科技工作者作文02-28
最美科技工作者事跡12-10
(優)科技工作者事跡05-24
最美科技工作者心得10-31
(實用)科技工作者事跡07-03
優秀科技工作者事跡推薦09-21
科技工作者事跡（精選19篇）11-29
學習最美科技工作者心得12-13