[推薦]學生的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生的作文1

　　在畢業典禮上，很多同學都興奮地說“擺脫了地獄周（畢業考試前的沖刺階段）終于可以痛痛快快地玩了。”可我卻一點兒都高興不起來。早上畢業考前，媽媽就約法三章：為了能保證開學前的分班考能得一個好成績，作文、數學、科學、英語和體育，一門都不能落下。

　　正式步入暑假后，各項“工程”全面展開。就拿我最忙的周六來說吧！一大早的，才七點鐘，老爸就把我叫醒，說：“走，下樓跑步去，今天計劃30圈。”“天啊！”不知老爸哪想出來的'餿主意，繞籃球場跑步，天天都折磨地我快虛脫了。20多分鐘地獄般的折磨結束后。剛上樓把氣喘直，媽媽又叫著：“快快，上奧數別遲到了。”又得立即風塵仆仆地趕去學奧數。一個半小時確實難熬。雖然老師講的課不是那么枯燥，但超高難度的奧數題還是令我對這堂課的好感大打折扣。學好后，由于大量的作業，剛回到家，我就立即在學海中奮戰。當一切終于結束了。下午的科學學習時間又差不到了……

　　對于一天到晚總是如此“學海奮戰”，我也曾反抗過。可媽媽卻說：“張政，吃得苦中苦，方為人上人，初中可是人生的重大轉折點啊！”唉！記得上小學時老媽也說：“小學是個重大的轉折點。”如今初中又成了重大轉折點，我真想問問什么時候不是“轉折點”呢？

　　暑期“功課”，我希望你能讓我勞逸結合，偶爾也在喜歡的電腦前玩玩游戲。而不是只在學海中奮戰。

學生的作文2

　　我們學校的第二課堂活動在星期三的下午四點舉行，這引發了許多同學的興趣，因為第二課堂很有趣。

　　開學不久，我們的第二課堂開始了，同學們個個興致勃勃，有的同學參加舞蹈，跳著跳著，美得就像是一只天鵝;有和民學參加手工制作，真是心靈手巧，折出的小氣球真漂亮;有的同學參加田徑，個個滿流大汗，仿佛在參加奧運會;有的同學參加美術，畫的栩栩如生，猶如一名畫家在專心致志地畫畫……第二課堂的活動真是多姿多彩呀!

　　我參加了手工制作，在多媒體室舉行，第一節課就給我留下了深刻的印象，來參加最多的是一年級的小朋友，老師在講課的時候，他們都聽的入神，最后折出來的`氣球就象真的一樣，就連我折的都不如他們。第一節“第二課堂”開始了，老師讓我上去做小老師，我教同學們折氣球，我一點了不覺得緊張反而折得津津有味，我看到同學們非常認真，便暗暗地偷笑。折完后，我看見同學們折出的一個個漂亮的小氣球，明顯比我折的好多了。

　　第二課堂的項目很我，有合唱、舞蹈、手工制作、美術、書法、田徑、中國象棋、圍棋、課外閱讀、黃語樂園、作文輔導、科技等等。你喜歡嗎?你是參加哪個項目的呢?

　　第二課堂，你覺得有趣嗎?

學生的作文3

　　感謝，這個詞非常簡單，但又有多少人能將它真正的運用到生活中去嗎？其實感謝說難不難，但也不是人人都能做到的。感謝也有許多方式可以表達，可以用嘴說，也可以用行動做，我從前不知從哪看到一個故事，故事是從一個好心人說起的。

　　一天，一個好心人幫助了一個無助的人，那個被幫助的人想報答那個好心人，可那位好心人卻留下了一句耐人尋味的`話你不必報答我，如果你真的想報答我，那就再去幫助一個人吧。

　　兩年后，當那個好心人被困在洪水里的時候，有一個勇敢的人，不顧生命危險，救了那個好心人。當他正想道謝的時候，那個救他的人卻說出了和他兩年前一樣的話，頓時一股熱流打破了洪水帶來的冰冷和痛苦，一股股暖流涌上他的心頭。

　　這是一個感人的故事，好心人在幫助別人的時候無意卻救了自己的命。

　　在我們每個人的生命旅程中，我們都會贈與別人幫助或接受別人的幫助，感謝象一股暖流一樣沖擊和滌蕩著我們的心靈，讓愛心永遠傳遞著。

　　在512汶川大地震中，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去了父母，多少家庭在地震的瞬間被毀滅，人間慘象卻在全國人民的大愛無私的援助和愛心中化為生命的贊歌和暖流，激勵著災區人民重建家園的信心。

　　也許，輕輕的一聲謝謝，能緩解別人為你而受到的痛苦；也許，微微的幫助別人一下，卻讓人你受益終身，也許，你瞧感謝的力量多偉大呀！

學生的作文4

　　春節的時候我們都有各自的過春節的方法。今年，我過春節的時候我到很多親朋好友家做客，也發生了許多有趣的事，也結識了許多的好朋友。最令我難忘的是大年三十我到阿姨家做客。

　　那天，我們家很早就起來了，到車站我們坐16路公交車，來到了阿姨家。

　　一到阿姨家，阿姨就馬上拿來了糖果。水果。花生。瓜子……來招待我們，媽媽見阿姨那么熱情，也說：“我也來幫忙做飯吧！”

　　阿姨說：沒事，我忙的過來，你是客人，哪有客人煮飯給主人吃的道理？”

　　"這樣說，就不對了，我就不能幫你忙嗎？”媽媽說。最后阿姨說不過媽媽，才讓媽媽幫忙。

　　大約中午12點客人全到了。我們開始吃飯了，我吃飯的時候一個女孩坐在了我身邊，我想：這個女孩是誰呢？接著我便和她交談起來，我們倆很投緣，沒到一會兒我和她就很好的聊起來，我們各自說了各自的學習情況，還聊了我們在學習上的遇到的'困難和收獲。

　　到了晚上8點，我們幾家開始看春晚。直到了晚上11點我們才各自回了家。到了0點我準備睡覺的時候，新一年的煙火響了，我馬上沖出家門。好美的煙花哦，這也預示著；舊的一年過去了，新的一年來了！這時我揮揮手對舊的一年說：“拜拜！”

　　新的一年來到了我們的身邊，大家肯定都知道了，我借習作的機會，祝大家：在新的一年里，健康。快樂！

學生的作文5

　　今天早上，我起來時有些不舒服，喝了幾口水，爸爸驚訝的大叫：“外面下雪了！”什么！我立刻從床上坐起來，這可是入冬以來的第一場雪啊！我不管三七二十一就滋溜的穿上衣服，拖著鞋，不顧一切的往外跑。

　　站在門前的我驚呆了——整個世界好像鋪了一層白色的棉被。我歡呼起來，在院子里堆雪人。我先把地上的`雪滾成一大一些的圓雪球，把大的放在下面，小的在上面，我從屋里拿來帽子，圍巾，瓜子，胡蘿卜分別插在它的頭上，一個漂亮的小雪人堆好了！這時，我越發越覺得不舒服了，我拿溫度計一量，竟然高燒39度，這可把媽媽嚇壞了，趕緊向老師請假，帶我去醫院。

　　回到家，媽媽讓我休息休息，于是我睡著了。過了幾個小時，床邊的手機滴滴響了幾下，把我給吵醒了。我打開一看，老師發的圖片是同學們在操場上玩雪呢！我十分遺憾，遺憾我不能和同學們一起玩雪，我抓著自己頭發：早不發燒晚不發燒，為什么偏偏是這個時候發燒啊！不過我要轉念一想：我不也玩雪了嗎？又開心起來。

　　第一次下雪，我又遺憾又開心！

學生的作文6

　　日出是大自然的奇觀，向往著希望和光明。

　　一大早，我和爸爸就直奔我們早已約定好的黃河大堤去看日出，一睹日出風彩。因為還早，鄉村路上的行人稀少，車輛也寥寥無幾。但不遠已經傳來公雞 “喔-喔-喔--”聲。我們知道 “雄雞一唱天下百”，所以加快了腳步，向黃河大堤進軍。

　　到了黃河大堤，東方天際，已浮起一片魚肚白，光線很柔和，天漸漸地亮起來了。頑皮的太陽探出了小腦袋，她扭動著，像小雞在啄蛋殼一樣，先是灑開了微弱地光芒，給天際染上了一片紅霞，好似錦緞，然后，一點一點地向上升起，紅艷艷的，好似一位美麗含羞的少女，不一會兒，紅光悄然退卻，隨既而來的是萬丈金光，照亮了整個大地。看!郁郁蔥蔥的森林，滿天翱翔的飛鳥、高樓、遠山、森林，構成了一幅獨一無二的風景畫，真是壯麗無比!

　　日出代表著希望，我愛這美極了的日出，愛她的調皮，愛她的色彩，愛她的.萬丈光芒。這美麗的日出，不由地，我歌唱起了“陽光，陽光，可愛的陽光，溫暖的陽光。酒滿每一個角落，照亮每一扇門窗……”歌聲回蕩在這萬丈光芒里。

學生的作文7

　　久久的期盼，已按耐不住的心中的喜悅，在人們欣賞楓葉紅于二月花的美景時，我卻陶醉在金燦燦的銀杏樹葉編織“花”叢中……

　　這個季節人們習慣用凋零和肅殺來形容，而我看到的卻是金碧輝煌，欣欣向榮的城市美景，這也許是生活在銀杏樹之鄉得天獨厚的美感吧。

　　清晨，樹下鋪滿一層稀疏的金黃金黃的葉子，走在上面，好像走在軟軟的金色地毯上 ,心里感覺真是美美的;微風過來，那飄落的葉子似彩蝶翩翩，你會情不自禁的去捉住“一兩只‘’觀賞;遠看那是滿樹盛開的花，近看便成了舞動的蝶;一縷霞光從縫隙間穿過真是色彩斑斕，照在臉上暖洋洋的;抬頭望去，藍藍的天，天上飄著朵朵白云，還有南飛的雁;低頭看看，車水馬龍，但行人不是匆匆，而是留連忘返…

　　這個季節少見飄雨，天空真是做美，竟然淅淅瀝瀝下起了小雨，大自然的一次回眸，竟然送給了我們一幅幅美麗的圖畫--行

　　人撐著傘，那撐開的傘，多像是百花園中迎著風雨即將綻放的蓓蕾;又像是一朵朵移動的花----紅的，綠的'，藍的，粉的與碩大的金黃的銀杏樹傘交相輝映，互相媲美。我在花中徜徉，似乎走進夢的世界，但我卻是走在現實的生活里，這個世界和這個城市的美是那樣的和諧，讓我們看到了城市的笑容，愿這城市的每一個夢都不是一場空……

　　我愛銀杏樹，我更愛走向輝煌古城--錦州!

　　走過了夏與秋，我沒有走進冬天，我仿佛走進了春天的懷抱里。。。

學生的作文8

　　我們的語文老師是個出了名的話癆母老虎，看見她的同學都知道：跑啊！

　　我們的.語文老師總扎個馬尾辮，是個老了還“裝嫩”的人。老師的眉毛粗粗的，生氣時就會變成倒八字，嚇死我了！老師的眼睛就像兩把利箭，誰不認真被掃到時，就會倒大霉的。老師生氣時，鼻子就會直喘氣，像一只噴怒的公牛，哼哧哼哧，逃命去吧！最可怕的是嘴巴，簡直是生化大武器，看我的機關槍連發：“你怎么又在說話？”“你字給我寫好點！”“你怎么又在玩？”···被射中的人一定是已經奄奄一息了。

　　可有一天，我們班的小喇叭興沖沖地向講臺奔去，大聲宣布：“安靜一下！有一個好消息，我們的話癆母老虎走了！”有些同學半信半疑，有些同學興高采烈，還有些同學卻在忐忑不安。叮鈴鈴，伴隨著一陣熟悉的腳步聲，新老師閃亮登場！可我們驚奇地發現，居然還是那個話癆母老虎。可是，老師淑女了許多，因為，她懷孕了。她扎起了可愛的麻花辮，眉毛彎成了月牙兒，眼睛里滿滿都是母愛。因為，懷孕是不能生氣的，可是，這段快樂的時光很快就會過去啊！

　　希望語文老師一直能這樣溫柔就好了。

學生的作文9

　　小時候，鄰家小孩都怕鬼。我可不怕，因為我心中根本沒有鬼的概念。但那時我怕大灰狼和鱷魚，別人就會笑我，哪里有這些東西的?每每這時，我也會反笑她們，世間哪里有神鬼的?我爸爸說根本沒神鬼的!當我開始上幼兒園后，從伙伴的口中從電影電視里，我逐漸感覺世間有一種恐怖的東西存在，那就是“鬼”!漸漸地我也變得大眾化了，整個空間都彌漫著著無處不在的“鬼”。我害怕起了黑夜，害怕了一個人獨處!我自己都不敢上床睡覺，因為我自己一上床就會出現不是窗外有鬼就是床底有妖的感覺，太害怕了!

　　我長大了!通過讀書，我知道現在世間真正的.無神無鬼。我決定自己一個人睡覺。我自己有一個大房間，在我自己的漂亮的大房間里，我還怕什么呢?我知道了，世間是無神無鬼的!

　　我長大了!我決心以后幫家里做家務。我九歲那年，增經學來并且成功地做過一次飯;在三年級時我自己能夠洗衣服。現在我長大了，我一定能夠幫媽媽做家務的!自己能做的事自己做!

　　從三年級到現在，上學放學爸爸或媽媽都會接送，為此犧牲了父母很多的業余時間。現在的新居離學校很近了，才一千米不到。

　　我長大了!我決定自己步行上學。雖然教育城上學放學的路上交通十分的擁擠，但我會小心的。我懂行交通規則：行路靠邊走，過馬路要一停二看三通過。我會選擇早去早回，避開交通高峰，不在路途游玩。

　　我長大了!我決定自覺學習，自覺幫家里做家務，做爸爸媽媽的好孩子!

學生的作文10

　　軍訓開始了。 從9月16日中午到達目的地三十里堡，幾天來準時起床，晚上準時熄燈。習慣已成了自然。從“稍息”“立正”“跨立”到正步走，我們付出得太多太多。在陽光下站軍姿，在烈日下練正步，高抬腿，我們明白了苦的滋味。還記得每當我們表現不好的時候，教官總用跑步踏步來懲罰我們，其實這都是表面上的。在教官的一次發脾氣中我們了解到，他已經為我們被領導批評很多次了，而且也得罪了不少戰友，但在我們面前卻一點兒也沒體現出來。我們對不住教官。 9月20日的下午對我們來說最特殊，幾天的努力與付出，都將在這一刻爆發！

　　教官和老師都再一再二地提醒我們在喊口號的`時候速度一定要慢。當教官暗示我們要開始緊張的時候，我們知道，磨練我們的時刻來臨了。我們每個人既興奮，又緊張，但都做好了準備。我們喊口號的時候，速度并不是很快，但還沒達到標準。

　　不過，我敢說，一年十班的每個同學都盡力了。因為在我們喊口號的時候，我們的聲音氣勢磅礴！班主任趙老師帶頭起立鼓掌，從校長和各位老師的表情來判斷，他們對于我們班級的表現是滿意的。但我們知道，現在的認可來之不易，現在的成功來源于幾天來的付出！

　　一份耕耘，一份收獲。是我們過去付出的汗水和努力換來了今日的認可與成功。 相信這六天的軍訓生活帶給我們的不僅僅是這些......

學生的作文11

　　昨天我們一家和彭蘭婷一家去西湖玩，一路上本來是傾盆大雨的，一到惠州天就雨過天晴了。惠州西湖是國家AAAA級旅游景區，廣東省第一批省級風景名勝區之一。位于廣東省惠州市區內，原名豐湖，歷史上曾與杭州西湖，潁州西湖齊名，分別由豐湖、平湖、鱷湖、菱湖和南湖組成，湖面面積3·2平方公里。

　　一下車我和彭蘭婷迫不及待的沖向西湖，到了西湖我們就去走在水里的石頭路，我穿這運動鞋一下就跳過去了，但彭蘭婷呢，穿著水鞋就被劃倒了。因為水里有這種很滑的東西，所以彭蘭婷才會滑倒的。然后我們幾個租了一艘快艇，在坐快艇的時候，看著旁邊美麗如畫的景色，在陽光下的金光閃閃的湖面，遠處錯落有致的房子，頓時我感到心曠神怡。后來我們就去西湖的正門，參觀名人蘇東坡的故居，蘇東坡的故居的形狀像一個工字，它由兩排房子和一條走廊組成。

　　相傳蘇東坡因為得罪了皇帝而被貶到惠州來，也正因為蘇東坡的到來，因為他的.這描寫西湖的詩句：欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜。西湖才更有名氣了。我們一直玩到下午，當爸爸媽媽催我上車回家的時代，我還有點舍不得走呢！再見了，下次我再來看你。

學生的作文12

　　蓮花是我認為最純潔、美麗的花朵，我也最喜歡蓮花的淡雅。

　　蓮花湖在鐵嶺新城區，這個暑假我與媽媽去了那兒。下車后，看見一個大石頭上刻了“蓮花湖”三個字，便向里面走去，路旁有紫色的小花朵向我點頭微笑，好像隨時歡迎我進去。再向里面走，看見了一個似乎無邊無際的大湖，里邊有不少人在劃不同種類的船，但是連一朵荷花、一片荷葉也沒有。再往前走景色就不同了，大片大片的一簇簇荷葉從清涼的湖水里傲然挺起，荷花從荷葉上露出害羞的笑臉。在湖水的上方有一條用木板做的小路，踏著這條靜謐的小路向前走去，打算近距離的觀賞荷花。近了，更近了，我終于看清荷花的真面目了：只見一個小花苞，下面是粉色的，上面是嫩黃色的，像一個害羞的少女刻意隱藏自己的樣子似的；有的.是全開了的鮮艷的紅與淡雅的白使荷花超凡脫俗，像一個亭亭玉立的少女；有的還是半開的，淡淡的粉色與嬌嫩的花朵將荷花點綴得更加美麗……

　　不但荷花是美麗的，睡蓮更動人！你瞧，在一個碩大的池塘里，有不少在水面漂浮的荷葉，荷葉上有小小的水珠，被陽光一照射，閃閃發光。睡蓮在荷葉旁邊，綻放開的嫩黃色的花朵顯得十分嬌嫩，里面的嫩黃色的花蕊也十分美麗。

　　不知不覺，夕陽的光輝已經遍布了整片大地。我與媽媽也要回家了，看著這美麗的蓮花湖，感覺就像一幅流動的山水畫。

學生的作文13

　　松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但是它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但是它卻給人以啟發，以深思與勇氣，尤其是想到它那種崇高的風格的時候，不由人不油然而生敬意。

　　松樹的樹干與樹枝是很好的木材，可以造紙；松樹的脂液可以做松香、松節油……松樹雖沒有月季花那樣香氣襲人，沒有牡丹花的富麗堂皇，也沒有桂花的小巧玲瓏，但是對人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。我每次看到松樹，想到它那種崇高的風格的時候，就聯想到共產主義風格。

　　我想，所謂共產主義風格，應該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風格；所謂共產主義風格，應該就是為了人民的'利益與事業不畏任何犧牲的風格。

　　啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地贊美你！

學生的作文14

　　轉眼間，光陰似箭，日月如梭，又到了這個美妙的星期五，美妙的在于有我們的最愛——信息課，還有，有人愛有人愁的第二課堂。

　　不一會，到了倒數第二節課的下課，我突然想到我的書法作業沒做，馬上拿出作業本寫作業，這不是平常的作業，而是爭分奪秒的作業，因為上次的第二課堂沒有交作業，老師還說了：“你下次再不交作業就把“永”字寫五頁，沒有A的重抄!”你說慘不慘，經過九牛二虎之“速”終于在上課之前寫完，就馬上趕去第二課堂。哎呀，老師還沒來，早知道就不那么趕了。終于老師來了，進入那課室，悶極了，老師說的第一句話就是：“同學們請交作業，不要跟我說一個星期都做不完丁點作業都做不完。”幸好我寫完了，不然怎么交代啊。老師布置了作業，是要寫一頁“好”字，老師說：“這個字呢，那個占位是......”我們照老師那么寫，咦，為什么那么丑?老師說：“一定是你的筆畫不一樣，或者你的占位不一樣......”果然，變了好一點了，一下子，很多同學都看著我的.作業本，我感到了榮譽感，但不是不多，因為是老師教我寫的。老師又看了看我，說：“這個同學寫的不錯......”當說到“不錯”這兩個字，一下子很多很多的同學看著我怎么寫的，那時，是榮譽感是很強大。

　　第二課堂既能提起我們的興趣，又能提高我們的技能，一舉兩得。

學生的作文15

　　秋天來了！秋天來了！

　　大地脫下綠綠的衣裳，換上了金光閃閃的衣服。金色的稻海卷起了一圈圈波浪，美麗極了！秋天是小草們盼望已久的一個季節，因為，小草們最喜歡穿上金色的`服裝了。它們好像準備去開演唱會呢！

　　夏天的太陽公公脾氣可暴燥了，可是，一到了秋天，它又溫和起來了。云朵婆婆脫下了厚厚的衣服，換上了薄薄的衣裳。大雁們一個接一個地排成一字隊形，飛往南方，好像正準備回老家探望兒女呢！果園里，一棵棵果樹上的果子，吵吵鬧鬧，都爭著要人們去摘它們呢！梨樹上掛滿了一個個黃澄澄、香噴噴的大梨子，正頑皮地向人們招手，蘋果樹上，一張張紅紅的小臉蛋展開笑顏……

　　小朋友們都提著小籃子來到果園里，開開心心地摘果子，有的小朋友摘蘋果，有的小朋友摘梨子，還有的小朋友摘柿子……農民伯伯都盼望著秋天的到來，因為，秋天是豐收的季節，農民伯伯種下的莊稼終于成熟了，大家都興高采烈地到田里收割莊稼，然后，煮好香噴噴的大米飯，一家人開開心心地吃上一頓豐盛的晚餐，來慶祝這豐收季節。

　　秋天不但是個豐收的季節，也是一個讓人們快樂的季節。到了秋天，小朋友們就更開心了，他們在這秋高氣爽的季節里，快樂地結伴放風箏和做游戲！

　　秋天是一個熱鬧的季節，是一個美麗的季節！

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