藝術活動方案錦集（15篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的藝術活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術活動方案1

　　一、活動目的

　　根據我校本學期藝術教育工作總體規劃，以藝術節為契機,面向全體學生，開展豐富多彩的美術活動，發展學生的美術特長，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，切實提高藝術教育質量和效益，以藝載德、以藝促智，推進學校藝術教育發展。

　　二、活動主題：“快樂校園，多彩世界”

　　活動對象：一至八年級學生

　　三、活動原則：

　　人人參與，人人受益 四、活動內容：著重展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，展現中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　五、活動項目：

　　書法、繪畫、剪紙、手工制作。、

　　六、注意事項

　　為確保學校藝術節各項活動的順利開展，各班級務必在規定的時間內按質按量向學校報送有關作品。 請班主任老師注意作品形式、上交時間。

　　七、具體工作安排

　　1、準備發動階段

　　時間：4月上旬——4月25日

　　內容：結合學校藝術節活動實施方案，積極策劃學校藝術節活動的時間、內容安排，進行學校藝術節動員。制訂好藝術文化節的`實施方案和細則，為參加學校藝術節的展演做好鋪墊。

　　2、活動訓練階段

　　時間：4月25——5月26日 內容：各班班主任對本班學生做統一要求、部署，四位美術教師負責對任教的班級學生進行訓練與指導，加強班主任與美術老師之間的溝通，力求使本次藝術節舉辦得精彩、有序。學生作品分為書法、繪畫和手工作品三大塊，按學生興趣所有參加藝術節學生作品由班主任進行初選，每班上交的作品總數不低于10幅。作品最遲上交時間為5月26日。

　　①書法作品要求：硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。

　　②繪畫作品要求 繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。 ③手工制作要求：學生們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，并具有時代性、知識性、趣味性、教育性。 （注：所有參賽學生的作品一定是內容健康向上，活潑生動，構思獨特，形式新穎，體現一定的審美與創造。）

　　3、作品評比階段

　　時間：5月26日——28日

　　評委：德育處領導和美術組四位教師

　　獎項設置（暫定）：

　　書法類: 一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎：30名 繪畫類：一等獎：20名 二等獎：40名 三等獎：60名 手工類：（據上交作品數量而定）

　　4、展覽階段

藝術活動方案2

　　參賽時間：20xx年xx月xx日

　　參賽場地：本班級

　　比賽規則：1、小學課本內的詩詞

　　2、詩詞普新曲（網上下載詩詞歌曲）

　　3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；

　　比賽要求：

　　著裝要求：整潔大方

　　表演要求：表演隊列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優美，要有伴奏配合

　　七、獎項設置

　　整個文化藝術節將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團體賽設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級團支部書記負責統計各班總分，并評選出校園文化藝術節一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。

　　八、活動要求：

　　1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2. 充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3. 充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。

　　4. 充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！

　　5. 嚴格按照學校安排的`時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

　　6. 各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　7. 加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　8. 正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

藝術活動方案3

　　一、指導思想：

　　為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學校“優秀+特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術節”活動。

　　二、組委會成員：

　　組長：孫春鎖

　　副組長：張戈王克耀

　　成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦

　　三、活動時間：

　　20xx年4月28日至5月18日

　　四：內容及形式

　　藝術節在學校的'統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

　　五：活動步驟：

　　第一階段：發動、籌備：

　　時間：20xx年4月28日前

　　具體工作：

　　召開有關工作會議，結合市文件精神，制定校藝術節活動方案。

　　第二階段：組織、實施：

　　時間：20xx年5月7日——20xx年5月18日

　　具體工作：

　　（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。

　　（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。

　　（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。

　　（4）七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。

　　（5）5月18日上午進行文藝節目表演。

　　第三階段：總結、深化：

　　時間：20xx年5月18日

　　具體工作：

　　評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。

藝術活動方案4

　　秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的連云港職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，持續我校學子在課后的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們帶給了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的'精神大餐。

　　一、活動主題：

　　展社團風采，顯青春魅力

　　二、指導思想：

　　本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。透過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

　　三、主辦單位：

　　策劃承辦單位：

　　協辦單位：

　　贊助單位：

　　四、活動時間：

　　20xx年4月15日-―――20xx年5月20日

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　七、活動資料：

　　1、開幕式

　　2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式務必用心、健康。(具體活動資料由各社團自己策劃，社聯監督)

　　3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

　　4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。

　　5閉幕式暨總結表彰大會

　　八、經費預算：

　　1、開幕式20xx元

　　2、具體活動5000元

　　3、閉幕式3000元

　　總計：10000元

藝術活動方案5

　　為了給學生提供更多的、良好的藝術實踐活動機會，全面展示學校藝術教育特色和青少年的藝術才華，我校將舉行以“星空下的旋律”為主題的第xx屆校園藝術節，現在將有關事宜通知如下：

　　一、主辦單位

　　藝體處，初、高中教育處

　　二、承辦單位

　　初一、初二、高一、高二年級

　　三、協辦單位

　　校社團聯合會，初、高中學生會團委會

　　四、活動時間

　　xx年11月8日-xx年12月15日

　　五、活動地點

　　音樂教室、形體房、學校階梯教室、學校音樂廳

　　六、活動形式

　　1、個人才藝比賽：聲樂、器樂、舞蹈、美術四大類（藝術節期間，藝術老師在每天17：30-18：30對學生進行藝術指導）

　　2、年級匯演：舞蹈、表演（話劇，課本劇，音樂劇，心理劇，相聲，小品）、表演唱、器樂等

　　七、個人才藝比賽

　　{C}1、{C}{C}聲樂：所選曲目健康，適合校園演唱（請已準備伴奏的同學將音樂伴奏用U盤提前轉交音樂老師）

　　初賽地點：音樂教室

　　初賽時間：（高中組）11月8日(周二)18：00-19：30

　　（初中組）11月9日（周三）18：00-19：30

　　決賽地點：學校音樂廳

　　決賽時間：11月15日（周三）18：10-20：10

　　{C}2、{C}{C}器樂：器樂考級8級以上者（大提琴、大管、圓號、長號以及低音薩克斯等低音樂器可適當降低要求）。

　　初賽地點：音樂教室

　　初賽時間：11月10日（周四）18：00-19：30

　　決賽地點：學校音樂廳

　　決賽時間：11月17日（周四）18：10-20：10

　　{C}3、{C}{C}舞蹈：有良好的舞蹈基礎，善于表現，充滿朝氣和青春活力。

　　初賽地點：藝體館形體房

　　初賽時間：11月10日（周四）18：00-19：30

　　決賽地點：學校音樂廳

　　決賽時間：11月17日（周四）18：10-20：10

　　4、美術類：書法、攝影、繪畫；每班至少推薦書法、攝影、繪畫類、班徽設計作品各1件上交，內容健康，題材不限。請于12月2日前將作品交美術老師處，12月5―8日評審，12月9日通報獲獎名單。獲一等獎作品將在教育研討會上展出；各班設計的.班徽將在xx年春季田徑運動會開幕式使用。

　　注意：硬筆書法、繪畫類、班徽作品大小不小于8開；毛筆書法不小于4尺3開；攝影作品不小于7寸。

　　八、個人才藝注意事項

　　A、本次個人才藝（聲樂專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務工作由學校初、高中校團委學生會承擔；個人才藝（器樂、舞蹈專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務工作由學校社團聯合會承擔。

　　B、請各班文藝委員11月6日（周日）前將聲樂、器樂、舞蹈個人比賽報名表交藝體處（劉俊杰老師）

　　C、凡參加器樂比賽的學生需自帶樂器（鋼琴除外）

　　D、凡聲樂、器樂、舞蹈、美術類個人比賽進入決賽的同學，根據獲獎名次進入班級團體總分，請積極準備并請藝術老師進行指導，該班級也應給予大力支持，班主任積極組織本班同學在決賽現場為該生加油喝彩，并確保會場紀律

　　九、年級比賽

　　1、年級比賽時間：

　　初一年級：xx年12月6日（周二）18：30-20：30

　　初二年級：xx年12月7日（周三）18：30-20：30

　　高一年級：xx年12月8日（周四）18：30-20：30

　　高二年級：xx年12月11日（周日）18：30-20：30

　　2、xx年11月27日前請各年級組長將比賽節目單交藝體處；

　　3、藝體處將選派藝術老師作為評委；

　　4、比賽場地由年級向學校辦公室遞交申請；

　　5、年級從比賽中推選2―3個優秀節目參加學校“春之韻”藝術節。

　　十、年級比賽注意事項

　　1、舞蹈：必須三人及三人以上，內容健康，具有感染力和欣賞性，時間控制在5分鐘以內。

　　2、話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品：表演者人數不限，內容積極、健康且適合學生校園表演，參賽時間控制在8分鐘以內。

　　3、表演唱：三人以上，歌曲積極、健康、充滿活力，時間控制在5分鐘以內。

　　4、器樂表演：三人及三人以上，具有較好演奏技巧，曲目有感染力，和聲、配器合理，時間控制在5分鐘以內。

　　5、請嚴格遵守節目時間規定，切勿超時，否則作扣分處理。

　　6、各年級節目不能超過14個。

　　十一、比賽計分方法

　　1、聲樂、器樂、舞蹈個人才藝決賽取前9名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名（一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分），進入決賽未取得名次得0.5分。

　　2、美術類分年級設立個人獎項，根據參賽作品質量取得名次，各單項初一年級取前7名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7名計1分）。初二年級取前8名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7、8名計1分）。高一、高二年級分別取前4名（第1名計3分，2、3名計2分，4名計1分）。

　　3、年級匯演

　　初一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎5名；

　　初二年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、優秀獎4名；

　　高一年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名（含高一國際部）；

　　高二年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名（含高二國際部）。

　　4、年級團體總分：

　　初一年級設一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名；

　　初二年級設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；

　　高一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名（含高一國際部）；

　　高二年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（含高二國際部）。

藝術活動方案6

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，深化校園精神文明建設內涵，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，培養創新精神，增強實踐能力，促進青少年成長成才。經學校行政會研究決定在本學期第八周至第九周舉辦GD中學第九屆校園科技文化藝術節。

　　一、指導思想：

　　本屆校園科技文化藝術節堅持以科學發展觀為統領，深入貫徹落實中央《意見》精神，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術活動，為進一步豐富校園文化生活，大力推進我校素質教育工作的深入開展，深化學校科技、藝術與文化教育有機結合，為學生提供更多展現自我才華和宏揚自身個性的`空間，提高學生的創新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育教學質量和辦學水平，全面促進學生健康、和諧的成長。

　　二、活動主題和宗旨：

　　主題：“弘揚個性展示才華”

　　宗旨：建設有利于中學生健康成長的校園文化氛圍，激發學生愛國、愛校的熱情，培養學生的人文精神、創新精神、實踐能力，促進廣大學生綜合素質的全面提高。

　　三、組織機構：

　　為保證本屆校園科技文化藝術節各項工作的順利進行，學校成立GD中學第九屆校園科技文化藝術節領導小組，負責本屆科技文化藝術節活動的總體協調工作及各項活動的組織和實施。

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　四．參加對象：全校師生

　　五．活動時間：20xx年4月19日——4月30日

　　六．活動內容簡介：（附活動一覽表）

　　1、科協：（負責人：x）

　　①學生優秀作品展

　　②科技創意——雞蛋撞地球比賽

　　2、語文組：——名著閱讀競賽（負責人：x）

　　3、數學組：——初中數學競賽（負責人：x）

　　4、英語組：——英語綜合知識競賽（負責人：x）

　　5、文綜組：——學生實事知識競賽（負責人：x）

　　6、理綜組：——初中地理、生物知識競賽（負責人：x）

　　7、體藝組：

　　①初一年段：——乒乓球迎面競走接力比賽（負責人：x）

　　②初二年段：——定點投籃比賽（負責人：x）

　　③初三年段：——體育綜合比賽（負責人：x）

　　④第三屆校園十佳歌手比賽（負責人：x）

　　七、活動要求：

　　1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術節是深化我校校園精神文明文化建設的重要載體，全面推進學校素質教育的重要舉措，各職能部門要予以高度重視，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

　　2、突出主題、多出精品。“弘揚個性展示才華”為本屆校園科技文化藝術節的主題。各職能部門在組織活動過程中必須緊扣主題，結合學校教育教學實際，精心設計項目活動方案，精益求精，多出精品。

　　3、精心策劃、注重實效。各職能部門要精心策劃活動的過程，加大宣傳力度，擴大學生的參與面。充分調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓全體學生在活動中宏揚個性，展示才華，增長知識，提高素質。

　　4、加強組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術節活動項目多，時間緊，任務重，各小組在活動中要互相協調，合理安排時間，保證正常教育教學秩序，保證活動期間的師生安全。

藝術活動方案7

　　為進一步落實《教育部辦公廳關于在義務教育階段實施體藝2＋1項目的通知》精神，更好地培養學生多方面的興趣愛好，引領學校體藝工作的發展方向，豐富校園文化生活。經學校研究決定，于5月31日舉行第十七屆校園文化藝術節，具體事項安排如下：

　　一、活動主題和內容

　　活動主題：“放飛夢想”

　　活動內容：緊緊圍繞活動主題，展示小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的'精神風貌，體現時代特征、校園特色和學生特點。

　　二、活動項目與形式

　　1、以年級為單位，每個年級組表演一個節目。具體安排如下：

　　一至三年級：藝術特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規模，人數不得少于10人。

　　四年級：古詩文誦讀，人數40名左右。

　　五年級：口風琴合奏，人數100名左右。

　　六年級：花樣跳繩展示，人數40名左右。

　　2、各班制作版面一塊，體現學生各方面成績。

　　3、美術組、科學組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。

　　4、獨輪車、健美操隊編排節目，參加藝術節表演。

　　三、活動時間

　　初步定于20xx年5月31日。各年級節目表演時間10分鐘左右。

　　四、活動要求

　　1、服裝整齊大方，體現學生風采，隊行整齊，精神風貌好。

　　2、表演節目新穎、有創意。聲音和諧、節奏準確，內容豐富多樣。

　　3、各年級提前將伴奏音樂、所需設備與陳明艷老師聯系。

　　4、音樂老師要協作年級組進行節目排練，加強指導；班主任老師積極組織訓練，爭取取得優異成績。

藝術活動方案8

　　初步發現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式，表達對美的感受，用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節奏感，學習撕剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。

　　他們聰穎活潑，求知欲較強，經過一年的學習與鍛煉，現在的他們能聽辨不同的音樂進行的活動，如：入廁、上課、排隊等活動，只要音樂響起，孩子們便會有規律的拍手、有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動。現在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節奏的各種律動活動；并且在伴奏的情況下用自然的聲音，正確的姿勢獨立演唱歌曲，不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符，構成的節奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。

　　一、措施與方法：

　　繼續把音樂貫穿在幼兒一日常規活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美，在孩子們已有的基礎上，教師要引導幼兒更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內在的魅力。

　　二、教學內容

　　（一）歌唱

　　1．學會7—8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。

　　2．能用正確的姿勢，自然的聲音歌唱音域在1—6之間，吐字清楚，節奏正確。

　　3．在教師的幫助下能夠為歌曲創、編、表演動作，變換演唱形式。

　　（二）韻律活動

　　1．進一步積累稍復雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作。

　　2．能按音樂的節奏、節拍做簡單的上下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作。

　　3、組織舞蹈活動，增加幼兒對舞蹈的興趣，在舞蹈活動進行時，不僅教給孩子基本的舞步，更多的為幼兒創造機會，讓每一個孩子都有機會展示自己，不刻意要求幼兒學習整個舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。

　　4、打擊樂是幼兒初步接觸的，讓孩子認識一些比較簡單的打擊樂器，如：鈴鼓、圓舞板、鼓等，通過一些簡單的圖譜，讓幼兒看、學、理解，經過反復練習和學習，掌握簡單的打擊樂合奏并保持自己的節奏型。

　　5、選擇有趣的，較為容易的內容，創設寬松、自由、豐富的美術活動環境，提供多樣、有趣的工作材料，多用肯定、贊許、賞識的方式鼓勵幼兒，激發幼兒參與美術活動的欲望。

　　6、引導幼兒觀察周圍生活中的.美，嘗試從生活經驗中引發表現。

　　7、讓幼兒初步嘗試進行故事畫，選者富有想象空間的創作主題，如：神奇的樹、我飛起來了等等。

　　8、啟發幼兒產生初步的布局和構圖意識，引導幼兒按照一定的審美規律進行創作，如：主次關系、大小對比、高矮對比。

　　9、重視作品評價與過程評價，從而激發幼兒的創作欲望和熱情，更好地通過美術活動促進幼兒全面發展。

　　教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式、大膽地表達自己的情感、理想和想象。

　　幼兒園藝術特色活動方案4

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，以幼兒園發展目標“樹品牌，創特色”為引領，以市級課題《利用地方文化資源，促進幼兒素質發展的研究》結題為契機，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術節。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項活動，更好地張揚孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術教育成果，推進素質教育，真正實現幼兒園發展之宗旨――創立品牌、亮出特色!

　　二、活動組織

　　組長：鄒冰花

　　副組長：倪建英、顧春亞

　　組員：幼兒園全體保教人員

　　三、活動主題

　　《展才藝，秀自我》

　　四、活動宗旨

　　讓幼兒積極參與不同形式的藝術活動，在感受鄉土韻味、藝術文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗成長。

　　五、主題口號

　　秀出自我，秀出快樂

　　六、活動對象

　　幼兒園全體保教老師、幼兒和家長

　　七、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　八、活動內容

　　1、環境創設。緊扣“自然、藝術”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實錄照片等，一起更新園所環境，體現藝術文化的內涵，營造藝術節的歡樂氛圍。(總負責：顧春亞)

　　(1)班級區域：體現地方特色、班級特色，并與主題相融合。(具體負責：各班教師、保育員)

　　(2)藝術長廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負責：丁曉亞、陸明理)

　　(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負責：范玉慧、周琳娟)

　　2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。(總負責：顧春亞)

　　(1)幼兒園親子編織比賽

　　(2)小班組親子民間游戲樂活動(具體負責：徐亞萍)

　　(3)中班組豆豆巧制作活動(具體負責：龔亞紅)

　　(4)中大班“十佳小戲迷”評選活動(具體負責：樊靜亞)

　　3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設計優秀案例并進行教學展示活動。另一方面將幼兒作品、活動掠影等進行展板展示。

　　(1)教師案例評比及教學展示活動(具體負責：倪建英)

　　(2)展板展示(具體負責：徐亞萍、龔亞紅、樊靜亞)

　　4、才藝表演。以匯報演出的形式，展示我園藝術教育的成果。

　　“展才藝，秀自我”暨慶六一文藝演出活動。(具體負責：張佳寅、周芳、程雙)

　　九、活動具體安排

　　三月份：

　　1、藝術節活動開幕。

　　2、藝術長廊環境更換。

　　3、親子編織活動啟動。

　　4、小班組親子民間游戲樂活動。

　　5、優秀教學案例設計評比。

　　四月份：

　　1、中班組“豆豆巧制作”活動。

　　2、布置“親子編織”的藝術展板。

　　3、集體教學展示活動。

　　4、戲曲小天地環境布置。

　　五月份：

　　1、大班組“十佳小戲迷評選”活動。

　　2、布置各類藝術活動成果展板。

　　六月份：

　　“慶六一兒童節暨藝術節閉幕式”特色成果匯報演出。

藝術活動方案9

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的'辦學品位。

　　（1）、校園主持人大賽

　　具體要求：

　　1、參加對象：高一年級，每班推薦一人參賽，并派10名學生代表現場觀摩

　　2、活動時間、地點：20xx年12月29日晚6：20攀登樓八樓會議室

　　3、伴奏、服裝、道具等自備

　　4、各班于12月25日（周三）前將報名表交高一年部辦公室（攀登樓六樓）宋閩紅老師處，各班參賽選手于12月26日（周四）上午課間操至高一年級部辦公室（攀登樓六樓）抽簽

　　5、活動環節及要求

　　環節一：我的舞臺，我主持

　　環節時間：每位選手2分鐘

　　內容：本環節為模擬主持人。每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。

　　環節二：配音大挑戰

　　環節時間：每位選手3分鐘

　　內容：本環節為配音環節。選手按編號順序出場，技術人員把前期準備的視頻現場播放一遍。視頻播完后，選手有30秒的思考時間，思考完之后，視頻將消除演員原聲再播放一次，選手需在視頻第二次播放時進行配音。（提供字幕）

　　6、評分規則及要求

　　①形象氣質：優雅、大方、著裝得體。

　　②語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

　　③應變能力：反應敏銳。

　　（2）、硬筆書法現場比賽

　　具體要求：

　　1、參加對象：高一年級，每班上報4名選手

　　2、比賽時間、地點：12月27日（周五）晚6：30攀登樓八樓會議室

　　3、活動要求說明：

　　①書法比賽均為現場統一命題。

　　②現場比賽所需用品除紙張由學校提供外，其余一律由參賽選手自行準備。

　　③所有資料及習稿不得帶入比賽場地。

　　④各班于12月25日（周三）前將報名表交高一年部辦公室（攀登樓六樓）宋閩紅老師處

　　4、書法作品評分要求

　　①全篇布局20分，②字體掌握熟練程度20分，③筆畫形狀20分，④間架結構20分，⑤通篇氣韻20分，滿分100分

　　（3）、元旦聯歡晚會

　　具體要求：

　　1、活動對象及時間：高一、高二年級（高三自行安排），12月28日（周六）晚

　　2、活動程序：

　　18∶20—21∶10，各班分別聯歡。

　　21∶10，聯歡結束，打掃教室。

　　聯歡會結束后20分鐘內整理打掃教室，其他作息時間跟平時一樣。

　　3、以班為單位舉行活動，做到主題鮮明，熱烈喜慶，隆重簡樸，健康活潑，人人參與，有序有度。節目內容適合中學生身份，需經班主任審定方可表演，并體現本班特色。

　　4、活動范圍限于本班教室，不搞班級之間的串聯，不準到宿舍區、校外活動。活動結束后，班主任清點人數。

　　5、保持教室、校園清潔衛生，不吃瓜子、花生等帶殼的食品，不奢侈浪費。活動結束后立即清理教室。

　　6、教室內搬出的書本、課桌等有序地擺放在本教室外的走廊上，但要保持走廊通暢。樓梯口不準堆放課桌。

　　7、各班可邀請任課老師及學校領導參加，班主任老師親臨現場，負責做好組織指導工作。注意防火安全、用電安全，班級插座、電線如有破損，請立即與總務處聯系，修理好后方可使用。

　　8、做好活動的記錄工作，并攝影留念。活動結束后，請各班在元月6號前將節目單和五張活動照片交到德育處，學校將選擇其中典型的照片進行展出。

　　9、有關說明：

　　（1）排練節目利用課余時間。

　　（2）若有變化，另行通知。

　　（3）對本通知有不明確的地方，請到德育處咨詢。

藝術活動方案10

　　一、活動主題：

　　開心六一，童心燦爛

　　二、活動目的：

　　給幼兒創造一個發現美，表現美，創造美的機會。發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。因此，我園特舉辦此次才藝比賽，為幼兒提供一個展示自我的機會和平臺，滿足幼兒的多元智能發展，引導幼兒在積極的參與中發現美，創造美，體驗美；讓兒童在美的藝術熏陶中體驗和成長。

　　三、活動宗旨：

　　搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長。

　　四、活動目標：

　　1、提供給孩子登臺表演的機會，提高幼兒各方面才藝表演的.技能，鍛煉膽量。

　　2、體驗多種形式表演，培養幼兒大膽表現和大方表演的能力，增強自信心。

　　五、活動對象：

　　全園幼兒

　　六、活動時間：

　　5月10日——5月14日

　　七、活動地點：

　　幼兒園二樓多功能教室

　　八、活動步驟：

　　本次活動分為三個階段：

　　第一階段（初賽）：各班級內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔人數由年級組自定，選拔出的幼兒代表班級參加第二階段比賽；時間：5月11日（周二）之前。

　　第二階段（復賽）：以班級為單位參加年級組比賽（年級組長負責），小班年級組選拔7名幼兒代表參加決賽；時間：5月12日（周三）上午9：00；中班年級組選拔7名幼兒代表參加決賽；時間：5月13日（周四）上午9：00；大班年級組選拔6名幼兒代表參加決賽；時間：5月14日（周五）上午9：00

　　第三階段（決賽）：年級組為單位參加全園比賽（殷秀梅負責）時間：5月18日（周二）上午9：00

　　九、活動說明：

　　1、參賽要求：

　　（1）參賽內容：節目分三類：

　　①語言類（包括講故事、古詩朗誦、繞口令、快板、童謠）.

　　②歌舞類（歌表演、唱歌）參賽選手必須配以伴奏帶VCD進行演唱。

　　③器樂類(參賽選手自帶樂器演奏)

　　各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

　　（2）參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　（3）進入決賽幼兒另行通知抽簽，按順序進行比賽。

　　2、組織領導：

　　為確保此次“開心六一，童心燦爛”才藝比賽的順利進行，成立比賽組委會。

　　組長：

　　組員：

　　3、比賽評分標準（滿分10分）：

　　①語言類：包括講故事、古詩朗誦、繞口令、快板、童謠

　　【托、小班】：

　　1、敢于上臺表演（3分）

　　2、完整表演（4分）

　　3、語言清晰（3分）

　　【中、大班】：

　　1、完整地表演，聲音響亮（3分）

　　2、能配有動作、表情、身體語言（2分）

　　3、用不同的聲音區分不同的角色節奏（3分）

　　4、咬字清晰（2分）

　　②歌舞類：歌表演、唱歌

　　【托、小班】：

　　1、能大膽完整地唱完一首歌（4分）

　　2、唱清楚歌詞（3分）

　　3、能基本跟著伴奏帶唱（3分）

　　【中、大班】：

　　1、大方的上臺演唱（2分）

　　2、有感情的演唱歌曲（4分）

　　3、能跟著音樂的節奏演唱（4分）

　　③器樂類:含中西樂器

　　【托、小班】：

　　1、有較好的音準和節奏感準確（4分）

　　2、演奏較為流暢，無打結現象（3分）

　　3、對作品的表現有很好的完整性（3分）

　　【中、大班】：

　　1、能夠正確地掌握所選器樂的演奏方法（吹奏法、拉奏法、彈奏法及各樂器所具有的特殊演奏技法）（3分）

　　2、能夠比較熟練地演奏所選的樂曲(3分）

　　3、演奏時節奏準確，音準較有把握（3分）

　　4、演奏者富有表情，演奏的音樂充滿感情（1分）

　　4、評獎方式：

　　十佳小歌手獎；最佳表演獎、最佳臺風獎、最佳口才獎，天籟童音獎、最佳演繹獎；特別創意獎；最具潛質獎；新星獎；舞蹈之星、卡拉ok之星、器樂之星。我們將在六一文藝匯演時進行隆重的頒獎。

藝術活動方案11

　　活動目標：

　　1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。

　　2、鼓勵幼兒邊唱邊根據詞意自由動作。

　　3、鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗與別人一起唱歌的歡樂。

　　活動準備：

　　布娃娃一個：音樂操作卡片《高高興興上幼兒園》

　　帶領幼兒參觀幼兒園，激發幼兒想上幼兒園的愿望

　　用積木搭好一個“幼兒園”

　　活動過程：

　　1。引入活動

　　T：“看！誰來了？她要和我們一起學本領呢！”（教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她）

　　T：“今天布娃娃要上幼兒園了！”（教師帶幼兒來到用積木搭的幼兒園）

　　T：“你們看，布娃娃在。干什么啊？”（教師讓布娃娃做各種歡快的動作，幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興）

　　2、學新歌

　　T：“聽！”（教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲）

　　T：“布娃娃高興的唱起了歌！都唱了什么？”（教師帶領幼兒根據伴奏說歌詞）

　　T：“那我們和布娃娃一起來唱歌吧！”（教師用布娃娃演示帶領幼兒用琴聲歌唱，學會一句一句演唱歌曲，聽教師的演唱，教師放慢演唱的`速度，讓幼兒更好的學習）

　　T；“我們用好聽的聲音演唱一遍！”（幼兒隨教師的琴聲演唱一遍）

藝術活動方案12

　　一、活動宗旨

　　為建設和諧文化，培育文明風尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍；進一步促進學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力，開創具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學生的藝術舞臺，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，推動校園精神文明建設，特舉辦雞寶市第一中學首屆校園文化藝術節。

　　二、活動主題

　　青春流韻，繽紛校園。

　　三、活動時間

　　20xx年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。

　　四、活動地點

　　校報告大廳，學生餐廳二樓，教工活動中心。

　　五、參加人員

　　初一、初二年級全體學生。

　　六、組織機構

　　成立首屆文化藝術節組委會

　　組長

　　副組長

　　成員

　　七、活動流程及具體安排

　　(一)開幕式文藝匯演

　　1、演出時間：5月20日（星期二）下午2:30—6:00。

　　2、負責人

　　成員

　　3、節目形式

　　開幕式文藝匯演的內容以藝術表演為主，節目形式不限。可以是聲樂、器樂、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等多種藝術形式，要求能展現我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風貌，體現高雅健康的審美追求。節目要做到思想性和藝術性的統一，具有創新性，體現時代特征、校園特色和中學生的青春風采。

　　4、節目安排及要求

　　（1）各班級要認真組織編排、篩選，每班限報一個節目，所上報節目要能夠充分代表本班集體形象及水準；

　　（2）節目時間不超過5分鐘，原則上以8人以上的團體項目為主，所需伴奏、服裝、化妝、舞臺道具等自備；

　　（3）各班團隊負責人于4月28日（星期一）前，將本班節目上報至辦公樓101室z老師處；

　　（4）彩排時間：5月12日（第十三周，星期一），政教處、團委統一安排；

　　5、獎項評比及設置

　　開幕式文藝匯演根據節目創新、立意、內容、參演人數等設定評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節目均頒發獲獎證書。

　　(二)學生才藝展示

　　1、文藝節目分年級展演、評比。

　　初一年級文藝節目展演

　　時間：5月21日（星期三）下午3:30—6:00

　　負責人：學生會、團委、年級負責人

　　初二年級文藝節目展演

　　時間：5月22日（星期四）下午3:30—6:00

　　責任人：學生會、團委、年級負責人

　　2、書法、繪畫、手工等藝術門類展覽、表演

　　展覽：5月19日至23日

　　動態展示、拍賣會活動：

　　初二：5月21日下午一節課后；初一:5月22日下午一節課后。

　　負責人:z

　　3、才藝展示形式

　　才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術、健美操、小品、詩歌朗誦等。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的'審美情趣，豐富的精神生活。

　　4、獎項評比及設置

　　學生才藝展示進行評獎，對獲獎選手頒發獲獎證書。

　　（三）首屆校園藝術節合唱比賽暨閉幕式

　　1、比賽時間：5月23日（星期五）下午2:00—6:00。

　　2、具體負責人

　　成員

　　3、節目形式及安排

　　（1）每班自選健康活潑、積極向上的優秀合唱歌曲兩首；

　　（2）建議合唱曲目不要重復，以先報班級為準，演唱時間在7分鐘以內；

　　（3）參賽隊伍由指揮、合唱隊、伴奏組成。要求全班人人參與、不得缺席；指揮手勢到位、節拍感強；合唱隊員著裝要統一、整潔、美觀、大方；伴奏帶自備或現場伴奏，不能無伴奏清唱。

　　4、獎項評比及設置

　　合唱比賽根據曲目編排、演唱技巧、指揮和合唱隊之間的默契等內容為評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節目均頒發獲獎證書。

　　八、總體要求

　　1、認真引導全體同學深刻認識活動課程在素質教育中的獨特地位和作用，充分調動和激發全體同學參與藝術節各項活動的主體性與積極性，提倡以個人的才能為校園藝術節增添光彩。

　　2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，活動參與班級量化制，充分發揮學生干部的工作積極性，以藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　3、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排；嚴格按照學校安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。

　　4、建議各班級動員學生采取攝影或攝像的方式，記錄本班或學校各項活動。

　　5、本屆校園文化藝術節各班級總得分為開幕式文藝匯演、學生才藝展演、閉幕式歌詠比賽三項得分之和，根據得分評選最佳組織獎。

　　6、學校對首屆藝術節各班組織活動提供經費支持。

藝術活動方案13

　　一、比賽內容

　　1.小品

　　2.曲藝

　　3.歌舞

　　4.服裝秀

　　5.書法

　　6.武術

　　二、報名須知

　　報名條件：

　　1．持有中國或其它所在國有效證件(如身份證或護照。港、澳、臺等地區的居民長期居住證等)；

　　2.年齡在50周歲以上的中老年人，凡超過65周歲，需有家屬陪同參與，并提供陪同人有效證件；

　　3．五宮端正，身體健康；

　　4．比賽期間能保證按時參賽及參加相關活動；

　　5．目前未與任何經紀公司、制作公司、傳媒公司簽有任何合約(如契約在身，請注明類型)；

　　6．能遵守大賽組委會制定的《參賽選手公約》及其它相關規定。

　　三、報名辦法

　　1.參賽選手在各分賽區大賽組委會或各縣市賽區組委會報名點，直接領取《宜春首屆民間老年藝術節報名表》、《參賽選手公約》等大賽相關資料進行報名；

　　2.領表后，請認真閱讀其它相關材料；

　　3.領表后，請認真如實逐一填寫報名表；

　　4.交表時，請提交正面免冠照片三張(1寸)和全身藝術照或生活照各一張(統一為5寸)；

　　5.交表時，同時提交身份證復印件；

　　6.符合以上1—5條的報名者，經面試合格后，方可進行分賽區初賽；

　　7.推薦：由各部委、各地區主管老齡工作的部門按分配數額的要求推薦參賽，無須參與面試環節。

　　8.推薦單位：民政局、文化局、體育局、廣電局、統計局、總工會、藥品監督管理局、法院、教育局、公安局等的離退休干部，推薦人數為每單位3-5人。

　　四、培訓

　　為了使參賽選手能規范、正常的發揮，大賽組委會將在復賽前、總決賽前設立培訓班，由富有賽事經驗的老師指導教學。

　　培訓內容包括：

　　1.形體訓練、走姿訓練、化妝技巧、音樂、舞蹈常識，文學常識、美學常識及賽事相關常識及技巧等。

　　2.總決賽入圍選手必須參加大賽組委會安排的有關培訓及相關活動。總決賽入圍選手須到各風景點拍攝個人賽事資料并進行高層面培訓，選定媒體公布選手資料擴大社會影響力。指派專職老師在容顏修飾，形體塑造以及表演和社會公益形象設計方面進行個性化演練。

　　五、比賽程序

　　本次大賽由報名審核、各縣市賽區初、復賽、決賽和全市總決賽四個階段組成；

　　1.所有報名者均須由組委會依據其報名材料進行審核，符合要求者才有資格參加初賽；

　　2.各縣市賽區初、復賽；

　　3.各縣市賽區決賽；

　　4.入圍總決賽選手外景采風公益活動，電視專題訪談，單項比賽等；

　　5.總決賽及頒獎晚會；

　　6.其他相關活動。

　　六、比賽形式

　　1.自我介紹，概括介紹各自代表城市經濟、文化、生活等背景知識；

　　2.t型舞臺表現：民族裝，活力休閑裝、晚裝；

　　3.知識問答；

　　4.即興表演(自我介紹、參賽心得)；

　　5.才藝表演(才藝展示、自選項目)；認真填寫選手報名表（舞蹈、歌詠、服裝模特、書法、老年太極拳、絕技絕活等吹拉彈唱一切與文化藝術有關的項目。）

　　七、總決賽內容

　　1.鏡頭前的表現：通過錄像及照片進行評比；

　　2.t型舞臺的表演：包括a．小品，b．曲藝，c．歌舞，d.服裝，e.書法，f.武術；

　　3.文化測試：對選手進行文化、藝術常識測試，試題由大賽評委會統一制定；

　　4.個人才藝表演：選手將進行個人專長(才藝)聯排表演；

　　5.特別演繹＜和諧家庭秀＞：＂祖孫樂＂（任選，總分加0.2－0.5分）

　　6.比賽中還將包含如下因素：a．選手個人親和力，b．組織協調能力，c．生活健康指數、d．公民社會責任感；e．家庭和諧程度

　　八、參賽規定

　　1.參賽者在參加本次大賽期間不得參與類似的賽事活動；

　　2.參賽者必須不受其他任何合約的限制；

　　3.本次老年文化藝術節的組委會對參賽者的'報名資料及形象表演內容擁有制作權及使用權，并對上述資料及制作作品有完全的著作權；

　　4.選手在主賽區決賽期間的全部生活均由大賽組委會統一安排，不得參與未經組委會允許的其他任何活動。（拍攝廣告、影視劇、接受采訪、參加演出活動等）；

　　5.除組委會確定的服務標準之外的一切消費費用均由參賽者自行承擔；

　　6.參賽期間，選手有義務按組委會的統一安排參加各類公關活動、公益活動及宣傳活動；

　　7.參賽選手應如實填寫自身情況，并出示合法有效身份證件；

　　8.如有弄虛作假等不良行為，組委會有權取消其參賽資格。

　　九、競賽規則

　　（一）為了確保本次活動“公正、公開、公平”的進行，給所有參賽選手充分展示自我價值的機會，特制定此競賽規程；

　　1.本次活動采用初、復、決、總決賽（頒獎儀式）的方式進行；

　　2.本次活動采用十分制計分，起評分為9分（小數點后兩位數），計分檢錄去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合所有評委累積分即該選手實際得分；

　　3.本次大賽設評委會主任1名，副主任4名，委員若干名；

　　4.總決賽邀請國家公證處全程監督評選并給予確認評選結果；

　　5.本次大賽的服飾、化妝、初賽、復賽、決賽由選手自定，總決賽由組委會統一安排。

　　（二）評分細則：

　　1、節目內容健康，健康向上，具有時代氣息，令人賞心悅目反應老年人精神風貌，符合和諧社會發展。（1分）

　　2、形式：創新、有藝術感染力和表現力，表演全過程系統連貫，動作優美大方，整齊規范，表情生動、形象，上下場安排合理。（1.5分）

　　3、表演動作標準，舞臺形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感，無偏臺現象。（1.5分）

　　4、服裝美觀大方，能夠充分展示老年人的精神風貌，給人以美感。（2分）

　　5、表演按音樂、編排、動作、服裝、化妝以及藝術表演力、舞臺方位、人體方位、眼位、

　　手位協調一致，有節奏感、韻律感，無脫節失誤現象（4分）

　　十、獎項設置

　　1.小品項目類：冠、亞、季軍各1名

　　2.曲藝項目類：冠、亞、季軍各1名

　　3.歌舞項目類：冠、亞、季軍各1名

　　4.服裝項目類：冠、亞、季軍各1名

　　5.書法項目類：冠、亞、季軍各1名

　　6.武術項目類：冠、亞、季軍各1名

　　7.最佳團體獎：6名.

　　8.鼓勵獎：2名

　　9.獎項獎品：

　　冠軍將獲得價值人民幣x元內家電一套及獎杯、榮譽證書；亞軍將獲得價值人民幣1000元內家用電器一套及獎杯、榮譽證書；季軍將獲得價值人民幣600元手機一部及獎杯、榮譽證書；最佳團體獎將獲得價值人民幣1000元內的保健用品及獎杯、榮譽證書；鼓勵獎選手將獲得價值人民幣200元內的保健用品及獎杯、榮譽證書。（以上獎項獎品內容暫定）

　　七分賽區的設置及管理

　　1.以縣市為單位設置分賽區，偏遠地區和部分不設分賽區的縣市參賽者可到鄰近的分賽區組委會報名；

　　2.分賽區申辦截止日期為7月31日，大賽組委會最終的具備條件及申辦文件日期為優先原則，簽訂承辦分賽區賽事的協議并交納相應的承辦費用，由全市組織委員會授權其承辦分賽區賽事的授權書；

　　3.賽區承辦方必須具有一定的經濟實力和相關的賽事活動，舉辦經驗，同時具有法人實體資格，有能夠提供分賽區報名及舉辦賽事的場所，辦公器材和人員配備；

　　4.分賽區獲獎選手，由大賽組委會選拔后獲得參加全市比賽的資格選手，需由分賽區承辦方統一向全市組委會另行交納一定的參賽費及在在總決賽期間的食宿費用，由大賽組委會統一管理安排；

　　5.分賽區參加復賽選手的全部資料，需上報大賽組委會備案管理，大賽組委會有權無償使用復賽選手的肖像等全部資料進行宣傳推廣等活動；

　　6.各分賽區需聘請當地公證機關對賽事進行公證，并將公證文件報送大賽組委會備案；

　　7.分賽區所需的相關表格、文檔等由各分賽區按樣印刷，但需將相關表格、文檔等交大賽組委會存檔，組委會將向各個分賽區提供表格、文檔的相關要素；

　　8.分賽區有責任按照大賽組委會的要求從事與大賽相關的一切活動，包括報名，審核、宣傳、賽務組織和執行，并隨時按受組委會相關部門的督查；

　　9.不得有勃大賽的宗旨以及違反組委會的相關規定，自行制定標準，更改賽事內容以及安排不當的時間操作程序，不得擅自提高報名收費標準，不得壓制有關單位做贊助商；

　　10.各分賽區承辦單位不得以任何理由終止大賽活動（除不可抗拒的天災或政府指令外）；

　　11.可以選定地區選拔賽贊助單位并與大賽組委會簽約，同時各地區分別按照組委會所制定的組織辦法，開始進行選拔賽組織實施工作，截止到10月5日前將相關資料及選手名單資料報送組委會。

　　八、宣傳

　　整體說明

　　1、分階段推廣：整體宣傳工作分為4個階段推進，圍繞“弘揚孝道文化，發展老齡事業”的宜春市首屆民間老年文化藝術節主題，展現老年人的成熟魅力。

　　2、整合傳播擴大影響：組合多種傳播工具與媒介載體，結合事件行銷、公關活動等手段，全面影響老齡業內單位、相關人士，輻射廣告主（相關企業）與普通老年大眾，使本屆老年文化藝術節成為全社會關注的焦點，提升老年文化藝術大賽影響力和主辦城市形象。

　　3、針對性營銷傳播配合老年用品商進行宣傳：利用各地老齡委和政府關系等特殊渠道，采用電話、信函、會議等方式聯絡商家參與大賽活動，進行一對一傳播。

　　4、配合多項活動開展形式多樣的活動說明會、記者招待會……并利用老齡委等單位在全市各地的原有網絡迅速展開招商竟標工作，對廣泛的大眾新聞和廣告傳播做出有力的補充。

　　宣傳主題

　　展示紅葉風采

　　弘揚孝道文化

　　構建和諧社會

　　宣傳特色

　　權威性民間性廣泛性

　　公益性獨特性多樣性

　　宣傳定位

　　資源共享、橫向合作、媒體組合、打造品牌

　　宣傳形式

　　藝術節整體宣傳；媒體組合宣傳；行業及企業推廣宣傳；民間宣傳。

　　宣傳范圍

　　以宜春市為焦點，輻射整個宜春地區，走向省。

　　宣傳重點

　　與主流權威電視媒體、網絡媒體展開合作，進行重點長期連續性宣傳，平面媒體以重點公關活動報道及評論性話題宣傳為主體，利用電視、網絡、平面媒體不同的熱點，進行有選擇性的報道

　　第一階段宣傳：5-6月

　　宣傳核心點：向社會公布“宜春市首屆老年節老年文化藝術節舉辦“的信息

　　附加的傳播點：

　　a、宜春市首屆老年文化藝術節主題、內容、形式簡介。b、分賽區招標。

　　主要活動：新聞發布會-項目說明會

　　時間：6月10日（暫定）

　　地點：（暫定）

　　主辦方：宜春市老齡工作委員會。

　　第二階段宣傳：5--8月

　　宣傳核心思想：

　　保持各界對首屆老年文化藝術節的持續關注。

　　a、主線傳播

　　內容：宜春首屆老年文化藝術節主題廣告片投播、各縣市承辦單位動員、本屆老年文化藝術節組委會籌備進程、既定參加本屆老年文化藝術節的重要部門單位及人物訪談、各類花絮；

　　傳播形式：電視廣告；新聞炒做；軟文報道；重要公告；必要的硬版面平面廣告；網絡廣告；網絡論壇；免費的戶外廣告資源；熱線電話互動等

　　參與主流傳播的媒體：以江西省、宜春市媒體為主干；全市其它支持媒體在重要事件發生時做跟蹤的新聞報道或硬版面廣告。

　　需要的宣傳片：以《老年文化一時節系列形象廣告—風采篇》為基礎，剪輯制作一個針對本屆活動的宣傳短片。

　　需要的宣傳工具：《宜春首屆老年文化藝術節宣傳海報》、《宜春首屆老年文化藝術節招商說明手冊》

　　b、支線傳播

　　第三階段宣傳：8-9月

　　宣傳核心思想：賽前的密集炒做和廣告宣傳。

　　主要內容：

　　a、老年文化藝術節倒計時廣告；

　　b、大賽入圍作品及個人形象展播，并供公眾公開點評；

　　c、老年文化藝術節贊助單位廣告展播；

　　d、最后籌備及開展工作的集中報道、社會期待情緒的重點渲染。

　　參與傳播的媒體：所有全市支持媒體、省級支持媒體、市級支持媒體。

　　第四階段宣傳：10月（賽后盤點）

　　宣傳核心思想：首屆老年文化藝術節信息的集中爆發期。

　　九經費預算

　　由于沒有進行細化執行方案的撰寫，以及費用的細化，經費預算會有出入

　　（一）、舞臺搭建及燈光音響費：約20萬

　　（二）、場地費用、現場消防、保衛費用預計10萬。

　　（三）、媒體宣傳費用：約20萬元

　　（四）、活動組織費用：約10萬元

　　（五）、備用資金：約10萬元

　　（六）、食宿費及排練費5萬元

　　（七）、資金來源：籌委會（承辦單位）自籌及部分企業贊助

　　十招商贊助方案

　　獨家冠名贊助

　　獨家冠名贊助一名：贊助費50萬

　　協辦贊助

　　協辦贊助：15萬（最多不超過10家）

　　鳴謝單位

　　鳴謝單位：10萬（最多不超過10家）

　　具體贊助方案另行提供

藝術活動方案14

　　活動目標：

　　1、在游戲中感知氣球的特點，和它給我們帶來的快樂。

　　2、探索各種不讓氣球飛起來的方法，體驗勝利的快樂。

　　活動準備：

　　1、普通氣球(人手一只)氦氣球(人手一只)

　　2、活動課件

　　3、打氣筒

　　4、輔助資料箱：長棍、雙面膠、透明膠、尖刀、扭扭棒、廢舊盒子、罐子、吸管、廢舊光碟、廢舊用紙、卷筒紙芯、海洋球、乒乓球等

　　活動過程：

　　一、PPT引入：

　　--(出示PPT聊聊氣球)你們在什么地方看到過氣球?

　　(幼兒泛講)

　　二、第一次玩氣球(普通氣球)

　　--瞧，我這里有這么多的氣球，想不想玩啊?等會你們在玩的時候動動腦筋，找一找，這氣球有什么特別的地方。

　　(幼兒教師一起游戲)

　　--來，讓我們的氣球休息一下吧，我們也來休息一下。

　　--誒?你找到什么特別的地方了呀?你是怎么發現的?

　　--那氣球里面到底有沒有東西呀?

　　小結：原來氣球里面是有氣的。

　　三、第二次玩氣球(氦氣球)

　　--我看你們都這么喜歡玩氣球，來我再多給你們一些玩玩吧!

　　(幼兒教師一起游戲)

　　--你發現我們現在玩的氣球和剛才玩的又有什么不同的地方了?

　　小結：原來這兩種氣球里面裝的氣是不一樣的。

　　四、提出挑戰

　　--這氣球很調皮，你手一松，它就飛起來了，越飛越高。那有什么好方法可以讓這氣球留在你的身邊，飛不起來?

　　除了我們提到的資料箱里的資料以外，只要你需要的話，我們教室里所有東西，你都可以請它來幫幫助!

　　(幼兒操作，教師指導、記錄)

　　五、活動延伸

　　--你們的方法都勝利了，可是我遇到問題了，瞧!我的氣球上也綁了東西，可是怎么一放手，它還是會飛起來呢?

　　(幼兒泛講)

　　--有興趣的小朋友可以一起來研究一下!

　　我的媽媽

　　名稱：繪畫《我的媽媽》

　　目標：1.學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征;

　　2.用繪畫的形式表達對媽媽的愛。

　　準備：人物紙型一個，各式發型若干，繪畫用具。

　　過程：1、向幼兒介紹"三八"婦女節的意義，使幼兒了解這個節日是誰的節日。

　　2、請幼兒說出自己媽媽長的什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說明自己媽媽的.特征是什么)。

　　3、教師出示紙型人物，再將若干種頭發型式分別配在頭上，讓幼兒清楚各種發型的特點及畫在頭部的主要位置。

　　4、請幼兒想想自己的媽媽平時最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據本班幼兒的繪畫能力請幼兒自己畫也衣服并選擇顏色，也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。

　　5、教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握，根據幼兒水平提出不同層次的要求。如：一個黑點的眼睛;有眼眶的眼睛;雙眼都有睫毛的眼睛等。

　　6、力求把媽媽半身像畫得端正，在繪畫中教師用親切鼓勵的語言調動啟發幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。

藝術活動方案15

　　一、作品要求

　　1、題材內容以xx市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節項目為作品制作內容。

　　2、網頁內容可以是單項活動介紹，也可以是綜合活動介紹；

　　3、作品應具有良好的交互性；界面美觀，操作方便。

　　4、基層開發平臺建議選用Powerpoint、Photoshop、Frontpage、Flash、Dreamweaver、fireworks、3ds-MAX等，要求做成可執行文件，能脫離原環境直接運行；

　　5、作品可以是個人獨立完成，也可以是多人合作完成。如果獲獎作品是多人合作完成的，按照合作者姓名順序表彰前兩名。

　　二、參賽對象

　　全市各大中專院校、中小學校在讀學生

　　三、作品報送時間、方式及地點

　　作品請于20xx年5月10日前報送。作品在2M以內的，請壓縮打包用E-mail發送到xxx郵箱；作品在2M以上的'，請刻錄成光盤報送。光盤作品報送至湖北職業技術學院團委。

　　報送作品時要附上軟件內容結構圖、基層開發平臺、輔助開發工具、指導思想、主要表現的知識點、作品內容描述等文字說明。

　　四、評比及獎項

　　1、組委會將邀請孝感市有關專家組成評委會，對競賽作品以投票方法評出獎次；

　　2、獎項設置：一等獎2件，二等獎5件、三等獎8件，優秀獎若干。

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