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中學科技節活動方案

時間:2024-07-09 13:40:15 科技 我要投稿

中學科技節活動方案范例(15篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預先制定好方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中學科技節活動方案,歡迎大家分享。

中學科技節活動方案范例(15篇)

中學科技節活動方案1

  一、指導思想

  為了強化校園文化建設,創辦特色學校,幫助學生樹立“愛科學、學科學、用科學”的思想觀念,引導學生關注身邊的科學實踐活動,培養學生的創新精神和實踐能力。把“玩耍”與學習相結合,動手與動腦相結合,課內與課外向結合,從中了解學科學、用科學的技能與方法,提高研究性學習的能力,推動學校的科技活動的普及與發展。經學校研究決定,舉辦“林榆中學第五屆科技節”活動。

  二、活動主題

  本屆科技節主題為“參與、創新、欣賞”。

  三、活動時間

  10月15日-11月25日

  四、組織機構

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、活動安排

  1、參賽對象

  本次活動分學生組和教師組,學生參賽年級為高一和高二(高三年級自愿)年級,每個班級作為一個參賽單位,各班根據不同競賽項目,學生以個人或組隊參加個人或團體項目比賽(團體項目的分數翻倍)。每位學生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目,自愿參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最后按年級設團體總分獎和各項比賽所設的集體或個人獎。

  2、競賽項目

  (1)“科普知識”競賽

  負責人:

  (2)“科技伴我行”演講比賽活動

  負責人:

  (3)電腦設計制作大賽活動

  負責人:

  (4)校園DV大賽活動

  負責人:

  (5)“雞蛋撞地球”競賽

  負責人:

  (6)手工制作展評活動

  負責人:

  (7)研究性學習成果評比

  負責人:

  (8)剪紙、書法、美術、攝影作品展評

  負責人:

  (9)科普知識講座

  負責人:

  3、活動步驟

  本屆科技節活動分三個階段進行:

  第一階段:宣傳動員(10月15日--30日)

  各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站,廣泛地進行宣傳動員,努力營造“人人參與、體驗、創新”的科技節活動氛圍。

  第二階段:組織實踐(10月31日--11月18日)

  各年級、各班根據活動的`項目及要求,積極組織指導本班學生參與、體驗科技節活動的全過程,分享科技節的成果。各位參賽的年輕教師,根據自己的特長、愛好,選擇自己感興趣的項目,積極地參與科技實踐活動,展示自己的才能。

  各項目負責的老師按規程要求,認真組織實施各項目的競賽工作,并與安保處及其他相關部門密切配合,確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。

  第三階段:總結評比(11月19日--25日)

  學校教育處應認真全面地總結科技節的全過程,根據各項目的規程和設獎要求,給予在活動中取得優異成績的班級、個人和老師適當的獎勵。對于在活動中存在的問題和不足,應認真分析原因,提出完善意見和措施,以利于以后工作的順利開展。

  附:活動規程

  “科普知識競賽”規程

  一、活動宗旨

  21世紀是科技迅猛發展的時期,為了適應21世紀社會對人才的需要,培養學生具有關注科技最新動態、探索科技新發現的興趣,樹立正確的科學價值觀,在全校營造科技氛圍,共同探討科學領域的瞬息萬變,把目光聚焦技術前沿,匯集人文關懷,發掘深度思考,關注人類科學發展的每一絲脈動。以激發學生的創新精神,培養競爭意識、增強實踐能力,促使自己全面發展,林榆中學第三屆科技節在高一高二年級舉行知識競賽活動。

  二、活動時間

  時間:20xx年10月15日-11月2日

  三、活動方案

  活動分初賽和決賽。

  初賽:由高一各班全體學生參加。

  決賽:由陜西省科協組織相關專家進行評選。

  四、獎勵辦法

  (一)由陜西省科協評獎的結果作為學校評獎的依據。設集體獎和個人獎。集體獎以本班獲獎人次累計計算結果。

  (二)個人獎:一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。

  (三)集體獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。

  “我與科技同行”演講比賽活動方案

  一、宗旨及主題:

  無論愿意還是不愿意,科技的發展都已經時時刻刻在影響我們的學習和生活,促使我們去思考和探索,為了培養學生關注身邊的科學,樹立科學的價值觀,激發學生的創新精神,特舉辦科技節“我與科技同行”演講比賽。

  二、參賽組織:

  (一)各班由語文老師推薦(或組織班級演講比賽選拔)并培訓一人參賽。再以年級為單位,各備課組組長負責組織選拔賽。高一、高二年級各取前六名,共十二名學生參加學校決賽。

  (二)各年級預賽選拔出來的選手,由年級組指定專人負責培訓。

  三、參賽要求:

  (一)題目靈活、新穎、具體;(切忌大而空、喊口號式的標題)

  (二)內容健康豐富,充實,言之有物。

  (三)長短適宜,字數在1500以內;

  四、演講比賽的評分標準:

  主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分,滿分為100分。

  (一)演講內容(35分)

  1、主題鮮明、突出,標題醒目。(5分)

  2、觀點正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分。(15分)

  3、事、情、理交融,邏輯嚴謹,說服力強。(5分)

  4、文筆(10分)

  (二)演講技巧(40分)

  1、普通話標準,口齒清晰,語音純正。(15分)

  2、語言生動、形象,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內容;能準確、恰當地表情達意,富有感情。(15分)

  3、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情。(10分)

  (三)演講效果(20分)

  演講精彩有力,使人在美的享受中受到深刻教育,具有較強的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。包括儀表形象:服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風度瀟灑,精神飽滿,態度親切。

  (四)脫稿(5分)

  表現熟練程度。

  五、評獎辦法:

  (一)所有參賽選手都有獎勵,并按獲獎等級積分到各班級;決賽分年級評獎(仍屬校級獎項),即各年級設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;其余參賽選手都為優秀獎。

  (二)學校決賽評獎:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

  六、預賽時間:20xx年10月22-28日

  七、決賽時間:待定

  八、決賽觀眾:參加決賽班級的各30名同學。

  “電腦設計制作大賽”競賽規程

  一、比賽目的

  為進一步推廣和普及信息技術知識,豐富學生學習生活;激發同學們的創新精神,培養實踐與動手能力,倡導合作精神,提高網頁設計水平,提高審美觀念和審美情趣,全面推進素質教育,特舉辦科技節電腦制作大賽,分為網頁設計和現場動畫設計兩項。

  二、活動方式

  (一)個人獨立參賽,每班最多2人。

  (二)網頁設計各參賽者或組自行在家或其他時間進行制作,將完成作品于11月14日前交到電教中心。

  (三)動畫設計在指定地點、指定時間段內利用指定素材現場制作。

  三、作品要求

  (一)內容要求:以科學技術與人類文明為主題,制作網頁或動畫,介紹科技與人類文明,科普及科學知識,展現科技創新的精神。要求富有時代特色與學生氣息。主題選擇如:氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。

  (二)制作要求:主題明確,內容豐富,制作精美,能恰當合理地應用多種表現形式,設計富有新意。作品具有科學性、獨創性、普及性、藝術性、可讀性和觀賞性。

  (三)評分標準

  網頁設計:

  1、網頁主題定位明確,整體設計思路清晰,充分利用各種素材;

  2、內容豐富、翔實、科學、準確、健康;

  3、界面專業美觀大方,布局合理緊湊,風格鮮明統一;

  4、有良好的人機交互功能,每一頁都有明確清晰的導航;

  5、欄目板塊設計合理,層次分明,鏈接為相對鏈接,能正常運行,沒有無效鏈接。

  6、語言文字精練,行文流暢,具有特色;

  7、圖形、圖像、聲音、視頻經過優化處理,載入迅速,聲音與畫面同步;

  8、題材新穎、構思獨特,反映青少年的審美情趣和審美能力。

  9、主頁或首頁應為inde*.htm(或html、asp等),網站中不得出現英文和數字以外的文件名。

  動畫設計:

  1、主題明確,情節完整,內容健康,積極向上;

  2、注意聯系社會、生活和學習實際;

  3、劇本設計在情節、人物、語言等設計上有新意,引人入勝;

  4、角色形象(原創)設計生動活潑,富有藝術想象力;

  5、音效與主題風格一致,具有藝術表現力;

  6、畫面美觀,色彩和諧;

  7、作品具有想象力,具有個性的表現力;

  8、特效處理運用合理,畫面銜接流暢,視聽效果好;

  四、制作環境:

  網頁制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等,可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態網頁等制作技術。要求在Windows20xx環境下IE5.0瀏覽器以上版本調試通過。顯示分辨率建議為800×600,也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。

  動畫制作軟件可任選,作品以AVI、SWF或E*E文件格式提交,能在Windows下正常運行。

  五、作品規模:

  網頁不少于2頁、動畫不短于40秒。

  六、網頁作品上交截止日期

  2xxxx年11月14日

  七、評獎方法

  高一高二各評前20名,

  動畫設計

  高一高二各評前20名。

中學科技節活動方案2

  一、指導思想

  以全面推進新基礎教育為宗旨,以全面提升中小學生創新精神和實踐能力、加強科技輔導員隊伍建設為目標,以“課程研發年”為依托,結合校本課程的開展,探索建立科學合理的`中小學科技教育活動體系。

  通過本次活動,幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念,激勵學生崇尚科學,熱愛科學,掌握科學知識和方法,激發科學創新精神,形成正確的世界觀和人生觀,進一步推動我校智慧校園建設。

  本屆科技節活動時間:20xx年12月

  二、活動主題

  科技筑夢創新成長

  三、活動內容

  1.3D One設計展示

  2、scratch程序設計

  四、實施步驟

  (一)成立科技節領導小組

  組長:李安亮

  副組長:王盛林呂毅然滕志新

  組員:趙娜黃吉強徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔任科技類校本課程的老師

  (二)組織實施階段(12月)

  各科技小組要認真做好活動組織,尤其要充分利用校本課程及節假日,組織和引導學生扎實開展活動。

  (1)3D打印設計

  初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學員,完成網站注冊和作品展示,至少2件/人。指導教師對提交作品進行評選1、2、3等獎,優秀作品匯集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考核。

  (2)scratch程序設計

  初一、初二參加scratch程序設計校本課程及第二課堂的學員,將作品以班級+姓名為文件夾壓縮發給各自指導教師,每件作品包含源程序和創作說明。至少2件/人。指導教師對提交作品進行評選1、2、3等獎,優秀作品匯集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考核。

  作品提交截止時間:20xx年12月31日

  初一、初二其他同學結合本學期所學內容提交給信息技術任課教師1件作品。

  (三)成果展評階段(20xx年1月)

  1.分兩階段進行展評

  第一階段(12月中旬):學校展評。各校本課程、第二課堂活動小組指導老師自行組織,全面展示本組科技活動成果。

  第二階段(12月下旬):學校選出優秀作品展評。

  (四)總結表彰階段(20xx年1月)

  學校對本屆科技節優秀作品的作者全校表彰。

中學科技節活動方案3

  以迎接自治區示范性普通高中終期檢查為契機,進一步貫徹科教興國戰略和落實全教會精神,普及科學知識,創設濃郁的科學氛圍,活躍校園的科技生活,培養學生的探索精神、科技意識和創造性思,展示廣大師生的才藝,推動我校教育教學水平全面提升,我校舉辦20xx年科技節,時間為一個月。科技節的活動是面向全體師生,為調動我校廣大師生積極性,鼓勵創新,擬予優秀作品的師生一定的.獎勵,獎勵方案如下。

  一、面向教師比賽項目有三個:

  1、精品展示課比賽評出一等獎2人;二等獎5人;三等獎7人。

  2、“課改杯”教育教學論文比賽作評出一等獎4人;二等獎25人;三等獎45人。

  3、經費預算支出1050元。

  二、面向學生的比賽項目有四個:

  1、學生有科幻繪畫比賽評出一等獎1人;二等獎3人;三等獎6人。

  2、“化廢為寶”手工藝制品大賽評出評一等獎5人;二等獎7人;三等獎14人。

  3、科普知識競賽評出一等獎81人;二等獎82人;三等獎123人。

  4、經費預算支出1550元。

  三、班級組織獎

  依據各項比賽各班成績評出班級組織獎10名,經費預算支出350元。

  四、所需預算總額為:

  1050+1550+350=2950元。

  XX高中科技節組委會

  20xx年 月 日

中學科技節活動方案4

  一、指導思想

  為響應區第十六屆青少年科技節活動,為培養青少年的創新精神和實踐能力,提高青少年科學文化素質,加快普及青少年科技教育。經校委會研究決定,本學期第九周到第十二周舉辦中永中學第十四屆科技節。

  二、活動主題

  體驗 創新 成長低碳 環保

  三、領導小組

  (1)組織組:xx

  (2)競賽組:xx

  (3)宣傳組:xx

  (4)記錄組:xx

  (5)后勤組:xx

  四、活動時間

  第八周到第十一周。

  負責人:xx

  參加對象:全體師生

  五、具體活動項目有關事項安排

  1、主題班會:

  評比時間:第十二周周二

  各班舉辦一次以“體驗 創新 成長”為主題的班會。

  (1)評委:

  初一xx

  初二xx

  初三xx

  評分要求:一等獎得10分、二等獎得8分、三等獎得6分,沒有參加得0分。

  (2)設獎:一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名(初一為3、4、4)

  2、班級科普黑板報評比

  (1)評比時間:第十一周周四中午12:20

  (2)主題要求:體驗 創新 成長或低碳 環保

  (3)評委:

  初一xx

  初二xx

  初三xx

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名

  評分要求:一等獎得5分、二等獎得4分、三等獎得3分,有參加得1分,沒參加得0分。

  3、科技小發明(每班2項)

  (1)上交時間:第十一周周一上午上交地點:教科室(xx)

  (2)評委:

  初一xx

  初二xx

  初三xx

  (3)評比時間:第十一周周一下午

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

  4、科學小論文(學生探究性學習中的優秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)

  (1)上交時間:第十一周周二上午上交地點:教科室

  (2)評委:

  初一xx

  初二xx

  初三xx

  (3)評比時間:第十周周一下午

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

  5、科幻畫作品(現場主題繪畫)每班2人

  (1)現場繪畫時間:第十一周周一下午具體負責:

  (2)評委:

  初一xx

  初二xx

  初三xx

  (3)評比時間:第十周周二下午

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

  說明:學生要自帶畫板、筆、及相應紙張。畫種不限。

  6、七年級打字比賽八年級、九年級網頁制作比賽

  比賽項目:七年級打字比賽(分個人賽和團體賽)

  報名人數:3人/班

  比賽時間:第九周(10.25)中午12:20

  比賽地點:西向機房

  負責人:xx

  評委:

  比賽項目:八年級、九年級網頁制作比賽

  報名人數:2人/班

  比賽時間:第九周(10.29)下午1:30-4:30

  比賽地點:東向機房

  負責人:xx

  評委:

  說明:七年級的打字比賽的個人比賽成績計入班級總分,團體賽成績作為榮譽表彰,不計入總分。

  7、專題講座。

  主題:小發明

  主講人:另定(負責:xx)

  (1)時間:第九周周二班會課

  (2)對象:七、八、九年級學生(電視轉播或直播)

  (3)地點:電教室

  (4)紀律管理:級段長

  8、科技節成果展覽(校宣傳欄)

  xx

  六、說明

  1、作品上交要遵照規定時間,逾期不予評比。

  2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優秀的`作品或人選參加校級評比。

  3、如發現科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。

  4、個人一等獎得3分,二等獎得2分、三等獎得1分。

  5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。

  6、有三角形標記為負責人,負責組織比賽,及時將結果上報劉宇非老師。

中學科技節活動方案5

  一、指導思想

  為響應區第二十屆青少年科技節活動,全面落實生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強學生動手、動腦能力;培養學生愛科學、學科學、用科學的精神,陶冶情操,發展個性,啟迪智慧,激發創新意識和創新能力,切實加強校園文化建設,豐富我校生命教育健康生指導的內容,號召全體學生積極實踐創新,提高科技素養,學好文化知識,努力構建學校科技教育的大平臺,使我校的科技創作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節活動,經校委會研究決定,本學期第九周到第十三周舉辦中永中學第十八屆科技節。

  二、活動主題

  創新 體驗 成長

  三、領導小組

  (1)組織組:z▲z

  (2)競賽組:z▲z、全體科學老師

  (3)宣傳組:z▲z

  (4)記錄組:z▲z(負責拍照)

  (5)后勤組:z▲z

  四、活動時間

  第九周到第十三周。

  負責人:z

  參加對象:全體師生

  五、具體活動項目有關事項安排

  1、主題班會

  各班在學期結束前舉辦一次主題班會,根據自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。

  2、科學知識競賽

  (1)評比時間:第十三周周五下午第3-4節

  (2)參加對象:九年級,每班選派5名學生代表參加

  (3)地點:電教室

  (4)設獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名

  (5)評委:z▲z

  3、科技小發明

  (1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(z)

  (2)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

  (3)評比時間:第十周周四下午

  (4)評委:七年級z▲

  八年級z▲

  九年級z▲

  4、科學小論文(學生探究性學習中的優秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)

  (1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(z)

  (2)評委:七年級z▲z

  八年級z▲z

  九年級z▲z

  (3)評比時間:第十周周五中午

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

  5、科幻畫作品(規格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)

  (1)上交時間:截止第十周周五中午上交地點:綜治辦(z)

  (2)評委:z▲z

  (3)評比時間:第十周周五下午

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

  6、實驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)

  (1)七年級

  時間:第十二周周三下午第三、四節

  評委:z▲z

  (2)八年級

  時間:第十二周周四下午第三、四節

  評委:z▲z

  (3)九年級

  時間:第十二周周五下午第三、四節

  評委:z▲z

  設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名

  7、趣味小實驗

  七年級:吹泡泡

  (1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進行改進

  (2)內容:比泡泡的大小、持續時間

  (3)評比時間:第十三周周三中午

  (4)報名人數:每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成

  (5)評委:z▲z

  八年級:紙牌承重比賽

  (1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大于10厘米的`能穩定放置的結構以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現場制作,限時30分鐘,材料由學校統一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。

  (2)內容:根據承受重量的大小進行評比。

  (3)評比時間:第十三周四中午

  (4)報名人數:各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊來參賽)

  (5)評委:z▲z

  (比賽器材統一發放一副撲克牌,剪刀自備)

  8、秋葉創意

  (1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品

  (2)說明:利用樹葉設計創意貼畫,并需注明采摘地點,時間和植物名稱

  (3)上交時間:第十三周周四上交地點:綜治辦(z)

  (4)評委:z▲z

  9、信息技術比賽

  比賽項目 報名人數 比賽時間 比賽地點 負責人

  評委

  七年級制作宣傳海報

  3人/班

  第十三周周二下午

  第3節

  西向機房

  八年級制作PPT比賽

  3人/班

  第十三周周二下午

  第3節

  東向機房

  九年級網頁比賽

  3人/班

  第七周周四下午

  第3節—第4節

  東向機房

  設獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名

  10、科技節成果展覽(校宣傳欄)

  六、說明

  1、作品上交要遵照規定時間,逾期不予評比。

  2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優秀的作品或人選參加校級評比。

  3、如發現科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。

  4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。

  5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。

  6、有三角形標記為負責人,負責組織比賽,及時將結果上報z老師處。

中學科技節活動方案6

  【活動主題】

  創新、體驗、成長

  【活動的宗旨】堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索,勇于創新”的宗旨,在校園內努力營造濃厚的科技氛圍,以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識,同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動,培養學生創新意識和實踐能力,努力提升我校科學教育的`水平。

  【活動時間】11--12月份。

  【組織實施】

  為了做好創作活動和科技創新大賽的組織工作,各班主任應對本次科技大賽積極宣傳、發動和項目(作品)的征集工作。

  本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎,并設班級優秀組織獎,成績納入期末班級量化評比之中。

  【主要活動內容和負責人】

  1)科學小發明

  2)科學小論文

  4)現場網頁制作比賽

  5)少年兒童幻想畫

  6)科技進校園——政教處

  【具體要求】

  一、科技小發明:

  1、參賽對象:各班組織學生開展活動,并上交1份科技小發明實物和作品介紹。

  2、作品要求:從現實生活入手,去發現問題、解決問題,力求創新、實用。注意作品要區別于普通的小制作,要有首創性。

  3、上交時間:11月15日放學前

  4、上交地點:政教處z老師處

  二、科技小論文:

  1、參賽對象:各班組織學生開展評選活動,每班上交1篇小論文。

  2、作品要求:觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發現某一現象,通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數要求在1000字以上。

  1)探究過程要完整,包括提出問題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個步驟。

  2)數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

  3、上交時間:11月15日放學前

  4、上交地點:政教處z老師處

  三、現場網頁制作比賽

  為拓展我校學生的學習空間,豐富課余生活,提高學生的電腦操作能力和動手動腦能力,增強高科技意識,進一步推進素質教育,我校政教處與信息中心將聯合舉辦現場網頁制作比賽。比賽具體情況如下:

  1.參賽對象:全體學生參與,并推薦1名學生參加學校現場比賽。

  2.比賽時間、地點:現場比賽定于11月11日(周五)中午12:30,制作時間累計2個小時。學校電腦室。

  3.參賽要求:

  現場賽所使用的電腦,將統一裝有windowsxp、Office、photoshop中文版、coreldraw中文版。

  現場比賽所需的有關素材資料將統一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進入賽場,只可從指定文件夾獲取制作網頁所需材料。

  現場比賽網頁制作以科普知識為主題,要求頁面布局合理、美觀,使用便捷、有效。賽題將提供網頁基本框架等具體要求。

  參賽選手獨立完成任務后,必須將作品按現場比賽規定要求保存到指定的文件夾中。

  4.評獎表彰:學校將組織有關老師評出一、二、三等獎,獲獎作品將在校園網或櫥窗里展示。同時從中推薦優秀選手參加鹿城區中小學生現場網頁制作比賽。

  四、少年兒童幻想畫

  一、參賽對象:全校學生

  二、活動主題:創新?體驗?成長

  三、活動內容:科學幻想畫面向6—14周歲的中小學生,主題圍繞本屆大賽的中心內容,畫種不限,參展作品規格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,除油畫作品應自備畫框外,其他作品無須裝裱,限個人作品,不接受集體作品。以上項目競賽規則參考《第二十六屆鹿城區青少年科技創新大賽規則》。

  五、參賽辦法:

  1、作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創意簡介(150字以內)。于11月9號前上交政教處,每班不限上交作品數量,但是嚴格上交時間,只對按時上交的作品作評比,逾期不予參賽。

  2、美術教師將通過評選產生校級各獎項,并挑選個別學生作品進行指導,最后推選相對名額進行上報。

  4、備注:1)參賽繪畫作品請在賽后11月12日前去政教處取回,逾期不予保管,作廢處理。

  2)鼓勵學生使用多種材料或與眾不同的材料創作。

  六、科技進校園“五個一”系列科普活動

  活動內容:11月1日至30日作為科技活動月,各班要展開以“科技進校園”為主題的“五個一”科普活動:校開一次科普講座;校開一次主題晨會;班班舉辦一次科普常識比賽;生生參與一次科技實踐活動;生生寫一篇科技論文或觀察日記等。

  參加對象:全校學生

  1、科普常識比賽

  參加請求:各班應用班會時光或其他時光舉辦一次班級科普常識比賽(可照片留底)。

  負責人:各位班主任

  2、主題班會

  參加對象:全校學生

  參加內容:收集名人名言,講述名人奮斗經歷

  負責人:各位班主任

  3、科普講座、科普圖片展

  參加對象:全校學生

  負責人:政教處

  4、科技實踐活動

  活動請求:1、活動主題應符合“創新體驗成長“。

中學科技節活動方案7

  一、組織機構

  成立20xx年里集中學生科技節活動領導小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、競賽項目及輔導教練

  比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練

  比賽項目 輔導教練

  小發明

  科技實踐活動

  電腦制作

  小制作

  科幻繪畫

  奇思妙想紙質模型承重賽

  科學小論文

  科學競賽

  校園科技節評優

  三、競賽時間及要求

  1、交作品項目:11月8日前上交。

  小發明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動(含調查報告、研究性學習報告)、科幻繪畫、電腦制作競賽

  2、現場競賽:11月9日進行

  科學知識競賽、奇思妙想紙質模型承重賽

  3、以班為單位組織本次活動,每個項目都必須一人以上報名參加,每個項目上交一件以上作品。

  4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動(含調查報告、研究性學習成果)評優的作品,雖不參加本次活動,但其結果計入本次活動團體總分。

  5、各項目具體要求:

  A、小發明:必須是自創作品,是對生活、生產、學習用品的發明或改進,歷屆比賽中沒有出現的作品。強調創新性、實用性,制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見附件)。

  B、小論文:必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發現,文章在1000字以上,并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料,無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見附件)

  C、研究性學習或科技實踐活動:必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的.研究或實施體驗。資料要求完整,有活動(研究)方案,過程、報告,要突出科學性,并整理成冊,用紙質檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見附件)

  D、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽,主要考查學生的科學基礎知識(以實用科學知識為重點)、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。

  E、科幻繪畫項目不進行現場繪畫,繪畫主題不限,紙張規格為54cm×38cm,4K紙,要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。

  F、小制作項目要求自帶工具、制作材料,現場制作,種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成,必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準:操作熟練、動作流暢占30%,作品創意30%,作品質量占40%。時量150分鐘。

  G、電腦制作:包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網頁制作,上交電子作品。

中學科技節活動方案8

  為深入貫徹教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,全面實施素質教育,探索踐行“適合教育”辦學理念,為學生搭建更多展現自我、發展個性的舞臺,激發學生對科學探究的'興趣,培養學生的實踐能力和創新精神,鼓勵廣大中小學生勤于動腦,樂于動手,善于探索,勇于創新,從活動中充分體驗學習科學的樂趣,提升科學文化素養,推進我校科技教育的更深入的發展。特舉辦20xx年科技節活動,方案如下:

  一、活動主題

  科技凝聚力量,創新點亮夢想

  二、活動日期

  20xx年11月25日—20xx年12月13日

  三、活動安排

  (一)宣傳動員

  1.啟動儀式:

  11月25日,國旗下講話,簡要傳達活動方案,宣布科技節開幕。

  責任部門:教務處

  科技節電子屏“泰山實驗中學20xx年科技節”、“科技凝聚力量,創新點亮夢想”

  責任部門:團委

  (二)系列活動

  1.主題班會

  全校各班召開一次“崇尚科學創新未來”為主題的班會,班主任帶領學生學習活動方案,明確活動內容及要求,觀看科技小視頻(網址另行通知)。

  活動時間:11月25日下午第八節班會課

  責任部門:政教處、團委、班主任

  2.科普海報、科幻畫繪制比賽

  參加對象:初一年級每班選送2—3件作品

  繪制要求:作品利用繪畫形式表現對未來科學發展的暢想和展望。內容應反映科學想象力和創新意識,體現時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設計合理,圖文并茂。參賽作品的藝術形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪制。在正面顯目位置寫上作品標題,右下角注明作者班級、姓名。

  上交時間:12月6日

  責任部門:教務處、初一級部及美術組

  3.生物小制作

  活動一:胸外心臟按壓急救培訓

  參加對象:初二年級各班

  活動二:參加對象:初一—初三年級每班選送3件作品。

  作品要求:生態瓶、生物創意拼圖(初一年級)

  生物模型(初二、初三年級)

  上交時間:12月10日

  責任部門及負責人:教務處生物教研組

  4.地理小論文比賽

  參加對象:初一初二年級每班選送3篇作品

  論文要求:觀察類、實驗類、說明類均可。針對發現的某一現象,通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文(不少于500字)。探究過程要完整,包括提出問題、做出假設、研究分析、得出結論等幾個步驟;數據材料要準確,可附表格、圖解、照片等。

  上交時間:12月10日

  責任部門:教務處地理教研組

  5. “高空落雞蛋”擂臺賽

  活動內容:如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。

  評價參數:(1)摔不碎(2)所用包裝材料質量輕(3))所用包裝材料體積小。

  參加對象:初三年級每班選送1—2個方案。

  上交時間:12月5日第八節

  責任部門:教務處物理教研組

  6.科技大篷車進校園

  12月10日下午(具體時間協調),泰安市科技館組織大篷車進校園科普展。

  責任部門:泰安市科技館教務處

  (三)閉幕式

  20xx年12月16日,升旗儀式,宣布科技節閉幕,頒發各項目單項獎、“優秀組織獎”。

  責任部門:教務處、團委

  四、評獎方法及宣傳表彰

  1.各類活動設單項獎:每項比賽設一、二等獎若干名,分別獎勵砥礪攀登卡學分5分、3分。

  2.團隊設有組織獎:對積極組織學生參與科技節活動的班級,將評選出最佳組織獎若干名,頒發獎狀;最佳組織獎評選辦法:以班級為單位,每參加一個項目或上交一件作品賦分1分,項目或制作獲一、二、三等獎分別賦分為5分、3分、2分,團體一、二、三等獎分別賦分為10分、8分、6分,按總分高低排名取前若干名班級評為最佳組織獎。

  3.各類活動結束后,學校組織評選“百名小小科學家”,表彰發給作者榮譽證書及獎品。

  4.通過校園網站、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來的優秀學生作品。

  5.選送科技幻想畫、科技小發明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關評比。

  6.表彰區第x屆科學“小實驗、小制作、小發明、小論文”四小活動評選先進集體及個人。

中學科技節活動方案9

  一、活動要求

  1、各班要廣泛宣傳,做到精心組織、積極參與、講究實效。

  2、各班要將有關活動進行分解,早準備、早落實,責任到人;無故不參與活動者,將取消其剩余的所有比賽資格。

  3、鼓勵教師發揮自身特長,積極輔導學生參加科技節活動,借此提高學校科技創新水平,逐步發展、形成特色項目。

  4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現場評委的工作,要服從管理,不得起哄,更不得擾亂現場秩序。

  二、具體活動安排

  (一)紙牌建塔比賽

  1、參賽對象:

  七年級各班,每班派出2支代表隊,每支代表隊由3-4名成員組成。

  2、報名截止時間:20xx年12月1日前

  3、比賽地點:學生食堂

  4、比賽要求:

  每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒,搭建成一個有一定高度的能穩定放置的建筑物,形狀不限。(現場制作,限時30分鐘,材料由學校統一提供,紙牌可以彎折、不得剪損。)

  5、評分標準:

  根據每組建筑物的.高度進行綜合評比排名。

  6、評獎辦法:評出一、二、三等獎,分別占20%、30%、50%。

  (二)雞蛋軟著陸

  1、參賽對象:

  八年級各班,每班派出2支代表隊,每支代表隊由3-4名成員組成。

  2、報名截止時間:20xx年12月1日前

  3、比賽地點:教學樓八(5)八(6)班教室前

  4、比賽要求:

  ①自制一個裝置,利用此裝置保證一個從三樓處(高度約7米左右)下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區域內,且保證雞蛋安然無恙。

  ②作品由學生自行回家完成,作品的長、寬、高都控制在50厘米以內,比賽當天帶到場地直接進行軟著陸比賽。

  ③在開始投放前,先由老師稱量作品質量并記錄,同時檢測作品的長寬高。

  ④不允許使用海綿、泡沫塑料作為材料。

  5、評分標準:

  ①完成落地的作品拆看雞蛋好壞并記錄。

  ②最后評獎等級標準:

  a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格;

  b、雞蛋不破的作品入圍

  c、雞蛋不破且結構越輕巧的等級越高

  d、雞蛋不破結構設計越有創意的等級越高

  6、評獎辦法:評出一、二、三等獎,分別占20%、30%、50%。

  (三)紙橋承重比賽

  1、參賽對象:

  九年級各班,每班派出2支代表隊,每支代表隊由3-4名成員組成。

  2、報名截止時間:20xx年12月1日前

  3、比賽地點:教學樓辦公樓之間的雕塑旁

  4、比賽要求:

  ①每支代表隊只能利用廢舊報紙(與溫州都市報材質相同)和膠水設計制作一座紙橋。

  ②作品由學生自行回家完成,整個紙橋質量在200克以內;橋面必須為水平面,橋面長不得小于40厘米,寬度不得小于15厘米,橋面架空離地不得小于10厘米,跨度(兩橋墩之間的距離)不得小于25厘米。

  5、評分標準:

  ①由隊員在紙橋正中央開始疊放重物,手離開作品及操作物后開始計時,能維持3秒鐘則可繼續疊加,直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。

  ②按紙橋在破壞前的最大承載質量評出一、二、三等獎。

  6、評獎辦法:評出一、二、三等獎,分別占20%、30%、50%。

中學科技節活動方案10

  為了豐富校園文化生活,充分挖掘學生內在的潛力,展示學生個性特長,提高學生綜合能力,豐富科技月活動,學校研究決定xxxx年科技節,特制訂本實施方案:

  一、指導思想:

  通過開展豐富多彩的科技活動,創設良好的科技氛圍和活動條件,激發全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神,啟迪學生創新,提高學生審美情趣,鍛煉學生雙手的靈活性和協調性,培養學生耐心和細心的習慣,提高學生的動手動腦能力,培養學生創新精神和實踐能力,從而提高學校科技教育的質量,拓寬科技教育渠道,促進學生的全面發展,為學生一生的發展奠定基礎。

  二、活動主題

  放飛科學夢想,創新伴我成長

  三、活動對象:

  全校學生

  四、活動時間

  xxxx年10-11月

  五、組織機構

  為了加強本屆科技節活動的組織管理,特成立“校園科技節活動”領導小組,小組成員及職責分工如下:

  科技節組委會主任(全面負責本屆活動的規劃、總結及實施指導)

  副主任(全面負責本屆科技節中教職工、學生的.活動規劃、總結、實施指導及管理)

  成員z、各班主任

  zz(具體負責本屆科技節中展示類作品、圖片等收集上報工作。)

  z(具體負責本屆科技節中教師自制教具和學生科技創新作品評審活動的規劃、總結、實施指導及管理)

  zz(具體負責本屆科技節中信息技術作品評審的規劃、總結、實施指導及管理)

  zz(具體負責本屆科技節中師生論文、綜合實踐按活動作品評審活動的規劃、總結、實施指導及管理)

  zz(具體負責本屆科技節中繪畫作品評審的規劃、總結、實施指導及管理)

  2、常設機構

  為了使本屆科技節活動的管理做到分工負責、協調配合,特在領導小組下設立“校園科技節活動辦公室”,由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責辦公室工作。

  六、活動內容:

  1、營造氛圍,整合科技教育資源。

  校園內懸掛“放飛科學夢想創新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等,在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對集中一段時間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發揮《科學》、《信息技術》、《綜合實踐》等學科在科技校園打造中的特殊地位,各級段、各學科要找準滲透點,探索并實施研究性學習,讓學生體驗科學家是怎樣發現、研究、解決問題的,從而學習科學的思維方法,啟迪智慧,全面提高實踐活動質量。科學組要結合主題教研,開展有效研究。

  2、提高素養,開展科技創新大賽。

  為展示科技教育成果,提高科技教育質量,選拔優秀成果參加上一級比賽,科技節期間將舉辦一系列競賽活動。同學們要關注創新發展、生態環保、和諧社會等當今社會熱點話題,以小見大,著力于科技實踐、科技創新,力爭“新穎、實用、獨創”,努力出精品。

  本屆科技節活動的主要內容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報;畫一張科學幻想畫;做一個科學小實驗;寫一篇科技小論文;搞一項科技小發明(小制作);聽一次科技知識講座。

  七、活動要求:

  1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發展,又要注意參賽項目的質量,確保本次科技節順利進行。

  2、體現特色、突出個性。活動可采用小組(三人以下)合作形式,也可是個人單獨活動形式;課內與課外相結合;學校與社會、家庭相結合;普及與提高相結合;各班學生全體參與。

  八、競賽要求:

  (一)創新發明創造類:

  1、發明創造:指發明、實用新型和外觀設計、技術創新、新品種、信息技術應用成果。

  2、要堅持“三自”(自己選題,自己設計和研究,自己制作和撰寫)。“三性”(科學性、先進性、實用性)原則,突出創新意識和科學含量。

  (二)科學幻想繪畫類:

  1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(不包括非畫類的其它美術品與工藝品)。

  2、參賽作品規格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的黑色KT板上,除油畫作品應自備畫框外,其他作品無須裝裱。

  3、參賽作品限個人作品,須作者獨立完成,不接受集體作品參賽。

  (三)科技制作類:

  自選項目,自己動手,內容具有科技性,最好能結合聲光電,能完成幾個動作等。

  (四)網頁制作:比賽內容另定,作者獨立完成。

  (五)科學小論文類:

  科學小論文:指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀的課題研究報告或學術論文等(論文一式二份)。學生在進行科技小實驗基礎上,寫出科技小論文。可以做教材上的實驗,也可以根據情況自己選擇合適的實驗。科技小論文可以結合實驗來寫,字數在500字左右,七、八年級(九年級自愿)每班選送1篇優秀小論文交學校參加評比。

  (六)科技實踐活動類:科技實踐活動屬集體項目,以小組、班級組織名義上報,可以是一次課外活動、研究性學習或社會實踐活動,上報時最好有如活動過程照片、錄像,必要的實物,學生筆記、論文等原始資料。

  (七)電腦機器人創意設計項目的申報:電腦機器人創意設計實物作品一份、作品創意設計方案的詳細介紹一式、噴繪展板(規格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機器人運行程序(包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼)光盤一份。

  九、評獎工作:

  1、由學校統一組織評審委員會,具體負責本屆科技節中各項活動成果評審的組織工作。

  2、根據比賽的內容和參賽的人員多少,設立獎項。可以分年段評比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學生投入到科技節活動中去。

  3、本次活動根據班級活動開展與參與成績,評選出科技節優勝班級若干名。

  4、部分優秀作品將送街道、區里參加展評。

  5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內容之一。

  十、活動日程安排:

  時間內容

  10月8日組建科技節活動領導小組等機構

  10月10日召開科技節活動領導小組工作會,擬定活動方案

  10月13日召開科技節活動動員大會

  10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節各項活動

  11月6日(第9周周四)所有作品上交時間

  11月7日至11月11日學校評審成果

  11月12日至11月14日學校整理各項優秀作品上報參賽

  11月13日老師參賽作品上交

  11月15日至11月18日舉行學校科技節作品布展

  各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中,可根據自己的實際情況合理安排本組的活動安排,但必須遵守學校活動安排中的時間下限,對逾期未上交學校規定的活動成果,學校將對該組總評成績予以適當扣分。

  希望全校師生及早準備,積極參與,群策群力,充分發揮老師、學生、家長

  的聰明才智,團結協作,為提升我校的辦學品位共同努力。

中學科技節活動方案11

  一、活動宗旨

  為了在全校營造探索創新氛圍,為廣大學生搭建一個充分展示自我的平臺,培養學生的動手動腦、實踐創新的能力,激發每位學生的探索熱情,經學校研究決定,本學期擬舉辦“沙長市第六中學第二屆科技節活動”。

  二、活動主題

  探索、實踐、創新

  三、活動對象

  學校初一、初二、高一、高二年級學生

  四、組織機構

  1、組委會主任:zz

  組委會副主任:zz

  2、組委會成員:zz

  五、活動內容

  項目 組織 開幕式

  教育處、教科室

  1、黑板報(初一、初二、高一) 團委

  2、主題班會(初一、初二、高一) 教育處

  3、創新作文大賽(初一、初二、高一、高二) 語文組

  4、數學知識應用與技能實踐活動(高一) 高一數學組

  5、數學創新知識競賽(高一) 高一數學組

  6、圖形的平移(初一) 初一數學組

  7、英語科普文翻譯(高一) 高一英語組

  8、雞蛋自由下落及安全著地方案的`設計(高一) 高一物理組

  9、化學實驗探究(高一) 高一化學組

  10、元素周期表默寫比賽(高一) 高一化學組

  11、生物論文競賽(初一) 初一生物組

  12、優秀新聞主播評選(初一、高一) 初一、高一政治組

  13、四大發明的制作(初一) 初一歷史組

  14、歷史小論文比賽 高一歷史組

  15、認識自然災害科學小報評比(高一) 高一地理組

  16、圖片處理比賽(高一) 高一信息技術組

  17、電子板報(word20xx)制作比賽(初一) 初一信息技術組

  18、網頁設計制作比賽(高一) 高一信息技術組

  19、研究性學習成果展示(高一) 高一各班班主任

  20、美術專業生美術習作展(高一、初一、初二) 美術組

  21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二) 音樂組

  22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽 團委、心理咨詢室

  23、春季環年嘉湖跑(高一) 體育組

  24、跳繩比賽(初二) 體育組

  25、拔河比賽(初一) 體育組

  26、科技小論文(高一) 通用技術組

  27、機械產品設計(高一) 通用技術組

  六、活動程序

  1、籌備階段:20xx年3月10日——3月30日

  2、開幕式:4月1日

  3、活動開展階段:4月1日——4月25日

  4、成果展示階段:4月20日——4月27日

  5、總結階段:4月27日——4月29日

  七、獎勵及注意事項

  1、獎勵:設組織獎(評教研組、班級),團體獎(按班級和個人總分),個人獎(證書,一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記5分,參與者記2分)

  2、每個班級必須參加一項以上的活動。

  3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協作,圓滿完成科技節各項任務。

中學科技節活動方案12

  一、活動宗旨

  為深入貫徹國家關于建設資源節約型、環境友好型社會的方針,落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全民科學素質行動計劃綱要》,在中小學生中加強環保和節能減材的宣傳教育,引導學生積極行動起來,從身邊小事做起,節約資源,保護環境,共建綠色家園。我校將在20xx年11月開展窄河中學科技周活動。旨在通過開展系列主題活動,不斷增強青少年節能環保的意識,并落實到自己的生活習慣和行為之中。

  二、活動主題

  節能,讓生活更美好!

  三、參加對象

  本校各年級學生

  四、活動內容

  1、環保金點子設計(六、七年級)

  (下面的內容可作為參考,根據實際自行設計切實可行的實施方案):

  (1)、在家里、學校和公共場所堅持垃圾分類回收;

  (2)、少用一次性制品,多用可重復使用的耐用品;

  (3)、盡量使用手帕,減少紙巾使用;

  (4)、學校是第二個“森林”,請節約用紙;

  (5)、拿起布袋子,拎起菜籃子,少用塑料袋;

  (6)、節約糧食,不浪費飯菜;餐館用餐應適量點菜,餐后打包;

  (7)、選用節能產品,隨手關燈、關機,養成勤儉節約的好習慣;

  (8)、選擇綠色照明,換普通燈為節能燈;

  (9)、開空調:冬天低一度,夏天高一度從我做起;

  (10)、倡導綠色出行,盡量乘坐公共汽車、地鐵,以減少汽車出行,為降低二氧化碳排放做貢獻;

  (11)、一水多用,隨手關閉水龍頭;

  (12)、給抽水馬桶的水箱放個“節水瓶”;

  按表格(見附表)要求填寫設計的環保金點子,陳述實施方法、步驟和效果,可輔以圖示。

  請在11月23日前將征文交至年級組長處(每班限交2篇)。

  2、“節約從我做起”演講比賽活動(八年級)

  以“節約從我做起”為主題,演講題目可以自擬。演講稿要求主題鮮明,立意新穎,符合科學原理,內容精彩。演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。現場比賽可制作PPT,邊講邊放;也可以播放背景音樂,烘托、渲染和增強氣氛。演講時間:4分鐘。

  各班請在11月23日前推薦1名參賽學生,并提交演講初稿,11月27日進行現場演講比賽(地點另行通知)。

  3、“節能減排”宣傳活動

  圍繞“節能,讓生活更美好”這一主題制作溫馨提示標語。作品要求體現環保科技和節能減排的理念,具有環保性、創意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術性;鼓勵學生從身邊做起,發現并解決實際問題。

  4、節能減排科學實踐活動

  在11月26日科技周第一天,各班開展“換一次節能燈行動”、“拒一次性筷子行動”、“節一滴水行動”、“省一度電行動”、“留一張紙行動”等活動。各班制定開展活動的'計劃內容和時間安排,有序開展各項活動;還要做好活動的記錄、統計和匯總工作,對在整個活動過程中節約的水、紙、電等的數量和各種數據,以及涌現出的創造發明和典型事例等進行整理、匯總。

  五、獎項設置

  設個人、團體一、二、三等獎若干名;

  評選出首批節能減排小先鋒。

中學科技節活動方案13

  一、指導思想

  為更好地在全校學生中開展豐富多彩的科技教育活動,進一步推動我校的科技教育工作不斷向前發展。拓寬學生知識視野、提高科學素質、培養動手能力、發展個性特長,弘揚科學精神,普及科學知識,傳播科學思想,倡導科學方法。

  二、科技節活動的規劃組織

  組長:z

  組員:z

  三、活動時間:20xx年 5月6日——5月10日

  四、活動主題:“科技點亮生活,創新成就夢想”

  五、科技節活動內容:

  (一)科技宣傳:科技節開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。

  (二)科普征文競賽:主題“我的少年夢”。

  (三)科普板報設計比賽:主題“科技點亮生活,創新成就夢想”。

  (四)藝術燈籠設計比賽:主題“我的.少年夢”。

  (五)“殼牌美境”環保方案設計:以班為單位進行比賽,每班不少于一個方案。

  (六)利用廢棄物制作作品比賽:以班為單位進行比賽,每班不少于兩個作品。

  (七)科普知識講座:請科普輔導員來校做科學報告。

  (八)頭腦OM競賽:即興題、紙質橋梁、橡筋動力車。

  (九)航模競賽。

  (十)木質承重結構比賽。

  六、表彰獎勵:

  1、競賽、評比類項目,每個年級設個人名次或等第獎、團體獎。

  2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分。總分前六名的班級另設班級總分獎。

中學科技節活動方案14

  一、指導思想:

  斜橋中學第一屆科技節以“科技在你身邊、科技創造未來”為主題,在青少年中普及科學知識、倡導科學方法、 傳播科學思想、弘揚科學精神,促進我校學生愛科學,學科學,用科學的習慣,提高學生的科學文化素質,培養學生的創新精神和實踐能力,豐富校園文化生活,爭創科技教育特色校,為全面推進素質教育奠定基礎。

  二、活動原則:

  立足“普及性” 、“提高性” 、 “創造性”的.原則,廣泛發動全體師生積極參與,突出“科技在你身邊、科技創造未來”主題,與課程改革相結合,與校園精神文明建設相結合,培養青少年的創新精神和實踐能力,推進學校素質教育。由校長室領銜,辦公室、教導處、團委、總務處、科學教研組協調各部門精心組織各項活動,圓滿完成本屆科技節的各項任務。

  三、活動時間:

  XX年年3月5日~3月30日

  四、主題:

  科技在你身邊、科技創造未來

  五、參與人員:

  斜橋中學全校師生

  六、組織機構:

  成立科技節組委會

  顧問問:俞田林

  主 任:丁鈺新

  副主任:留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬

  委 員: 全體科學老師、各班班主任

  七、實施單位:

  教導處、總務處、各年級段、科學教研組、行知科普社

  八、科技節宣傳、安全、后勤工作:

  1、每班出一期“科技在你身邊、科技創造未來”為主題的宣傳板報, 政教處負責。

  2、.校區布置科普知識宣傳畫報, 科普社負責。

  3、科技節相關活動報道,辦公室負責。

  4、.場地、獎品等后勤工作,總務處負責。

  5、在宣傳欄公布科技節活動安排、科技節海報等,行知科普社負責。

  九、主要活動

  (一)科技竟賽、評比活動、科普宣傳、展覽活動:

  1、科幻畫優秀作品評選( 陳懋 老師負責)

  時 間:3月5日~3月9日

  參加對象:全校各班級

  評 委:科普社理事會

  2、科技手抄報( 楊亞芬老師負責)

  時 間: 3月12日~3月16日

  參加對象:全校各班級

  評 委:科普社會員、各班宣傳委員

  3、研究性學習照片展出(陳懋老師負責)

  時 間:(3月19日~3月23日)

  參加對象:全校七、八年級各班級

  4、科普知識竟賽(陳懋老師負責)

  時 間:(3月26日~3月30日)

  參加對象:全校七、八年級各班級

  其它要求另行通知。

  (二)科技節閉幕式暨總結大會

  時 間:3月底~4月初

  地 點:二樓會議室

  參加對象:全體教師、行知科普社會員

  內 容:活動總結、頒獎等。

  1.科技節閉幕式

  主 持:

  (1)奏唱國歌

  (2)科技節工作總結

  (3)校長致閉幕詞

  (4)頒獎

  所有科技節獎項頒獎

  十、幾點說明:

  1、所有評獎結果,學校將對在科技節活動中評選出的一等獎,二等獎,三等獎獲獎者將分別授予證書及獎品(獎品由總務處負責提供。)

  2、在科技節中表現突出的班級和個人,將被學校授予 “優秀科技班干部”、“科技活動先進班級”、“科技教育先進個人”的稱號。

  3、科技活動中需要的相關材料,各負責人要提前與總務處協調,保證供給。

  4、各相關活動的負責人,對具體活動項目還要另行通知,確保活動順利完成。

  5、要其它未盡事宜,請與第一屆科技節組委會聯系。

中學科技節活動方案15

  一、指導思想

  為響應區第XX屆青少年科技節活動,全面落實生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強學生動手、動腦能力;培養學生愛科學、學科學、用科學的精神,陶冶情操,發展個性,啟迪智慧,激發創新意識和創新能力,切實加強校園文化建設,豐富我校生命教育健康生指導的內容,號召全體學生積極實踐創新,提高科技素養,學好文化知識,努力構建學校科技教育的`大平臺,使我校的科技創作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節活動,經校委會研究決定,本學期第九周到第十三周舉辦中永中學第XX屆科技節。

  二、活動主題

  創新體驗成長

  三、領導小組

  XX

  (1)組織組:

  (2)競賽組:全體科學老師

  (3)宣傳組:

  (4)記錄組:(負責拍照)

  (5)后勤組:

  四、活動時間

  第九周到第十三周。

  負責人:XX

  參加對象:全體師生

  五、具體活動項目有關事項安排

  1、主題班會

  各班在學期結束前舉辦一次主題班會,根據自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。

  2、科學知識競賽

  (1)評比時間:第十三周周五下午第3-4節

  (2)參加對象:九年級,每班選派5名學生代表參加

  (3)地點:電教室

  (4)設獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名

  (5)評委:

  3、科技小發明

  (1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(XX)

  (2)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

  (3)評比時間:第十周周四下午

  (4)評委:七年級XX

  八年級XX

  九年級XX

  4、科學小論文(學生探究性學習中的優秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)

  (1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(XX)

  (2)評委:七年級

  八年級

  九年級

  (3)評比時間:第十周周五中午

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

  5、科幻畫作品(規格:54cmx38cm,畫種不限,每班2份作品)

  (1)上交時間:截止第十周周五中午上交地點:綜治辦(XX)

  (2)評委:

  (3)評比時間:第十周周五下午

  (4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

  6、實驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)

  7、趣味小實驗

  七年級:吹泡泡

  (1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進行改進

  (2)內容:比泡泡的大小、持續時間

  (3)評比時間:第十三周周三中午

  (4)報名人數:每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成

  (5)評委:

  八年級:紙牌承重比賽

  (1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大于10厘米的能穩定放置的結構以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現場制作,限時30分鐘,材料由學校統一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。

  (2)內容:根據承受重量的大小進行評比。

  (3)評比時間:第十三周四中午

  (4)報名人數:各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊來參賽)

  (5)評委:

  (比賽器材統一發放一副撲克牌,剪刀自備)

  8、秋葉創意

  (1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品

  (2)說明:利用樹葉設計創意貼畫,并需注明采摘地點,時間和植物名稱

  (3)上交時間:第十三周周四上交地點:綜治辦(XX)

  (4)評委:

  六、說明

  1、作品上交要遵照規定時間,逾期不予評比。

  2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優秀的作品或人選參加校級評比。

  3、如發現科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。

  4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。

  5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。

  6、有三角形標記為負責人,負責組織比賽,及時將結果上報XX老師處。

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