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老師的作文

時(shí)間：2024-07-09 14:59:05 教師我要投稿

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老師的作文【經(jīng)典15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師的作文，希望能夠幫助到大家。

老師的作文【經(jīng)典15篇】

老師的作文1

　　老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。

　　老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫到快不想寫了，尤其是“老師，我有話要說！”這一篇，我覺得好難寫喔，可是我還是要寫完，否則會(huì)被禁足。

　　老師今天讓我操控電腦，我覺得好好玩，而且還讓我用筆寫，那天讓我好開心。今天側(cè)坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來，因?yàn)槲易畈粫?huì)的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì)有小鬼跑出來說:“不要測(cè)啦！不要測(cè)啦！”可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。

　　老師我想對(duì)你說的.話是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，但是以后我會(huì)改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字，就因?yàn)槟羌伦屛议_心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識(shí)，也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識(shí)。”

老師的作文2

　　我的畫畫班又來了一位新老師。

　　這個(gè)新老師很矮，最多比我高一點(diǎn)兒，我剛走到畫畫班時(shí)，發(fā)現(xiàn)她就坐在畫架前，我還以為她是剛來的新學(xué)生呢，經(jīng)過以前的老師介紹，我才知道她是教我們畫畫的老師;她的臉胖胖的;一頭烏黑的頭發(fā)，梳了一個(gè)馬尾辮，額頭上還留著劉海;她的眉毛彎彎的.，像天上的月芽;眼睛大大的，像兩顆水晶葡萄，還戴著一副黑色的眼睛;鼻子大大的;嘴巴大大的。

　　就說昨天那節(jié)課吧!還有幾十分鐘就上課了，老師就讓我們修改昨天畫的四棱錐和八棱柱，她剛修改完我的，就去修改我朋友畫的，看見我朋友正呆呆地坐在凳子上，看著白色的畫紙，老師說：“那昨天畫的畫有多珍貴呀，都舍不得讓我們看看?”這時(shí)，我朋友才緩過神兒，慢騰騰地把昨天的畫拿了出來，可是，老師已經(jīng)去修改別人的畫了。我的朋友把畫夾好之后，老師剛好給別人改完，來給她修改，邊改邊說：“以后可不要左耳朵進(jìn)右耳朵出。”

　　這個(gè)老師很幽默，我感覺她挺好的。

老師的作文3

　　我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗呛臀易钣H近的教師，所以我今日來給大家介紹她。

　　我的老師長(zhǎng)著一頭濃密的短頭發(fā)，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來看，就能夠明白她是一個(gè)溫柔的教師。

　　她是個(gè)有耐心的教師，今日上午第二節(jié)課時(shí)，教師在黑板上寫了八道題，讓我們用自我喜歡的方式計(jì)算。我心想：“我也許能夠用乘法豎式來算，說不定教師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！”于是，我便開始飛快的.寫算式。等教師走過來的時(shí)候，我已經(jīng)寫好了3道題了。這時(shí)教師隨手指著我的一道題。說：“這道題不對(duì)。你來看看，這道題的‘30×30’數(shù)位沒對(duì)齊，它本來個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的9給對(duì)到個(gè)位上了，本來這個(gè)百位上的9要對(duì)到百位上，可是你卻把它對(duì)到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，教師又轉(zhuǎn)過身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒有。

　　我們數(shù)學(xué)教師又漂亮又有耐心，我十分喜歡她。

老師的作文4

　　我的老師非常嚴(yán)格，但有時(shí)也很溫柔。老師的臉色和表情一直在變換著，溫柔的時(shí)候像晴天一樣陽(yáng)光明媚，生氣的時(shí)候像雷雨的天氣一樣電閃雷鳴。

　　記得有一次，我們的老師在檢查我們的'大格算，我知道我們班的老師很嚴(yán)格，就連我們班寫字很好的同學(xué)都沒有把握通過，而且一旦沒有通過的話，非得重寫一遍不可。我在座位上一邊坐著，一邊檢查，我還讓通過的同學(xué)幫著我檢查。過了一會(huì)兒，我鼓起了勇氣去老師那里檢查，我真是萬萬沒想到，我居然順利的通過了，老師還說我寫得特別好，是特等作業(yè)。

　　這次我更加懂得了老師的嚴(yán)格，嚴(yán)格是為了讓我們每個(gè)同學(xué)都成為“特等”學(xué)生。

老師的作文5

　　提起我們的語文老師，班里的每一個(gè)同學(xué)從心底里都敬愛他，也很喜歡他，他就是趙老師。

　　趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛穿著一身毛襯衫，使人一看便覺得親切，見到他就無比的'高興。

　　趙老師不但很親切，還很幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師教我們學(xué)破折號(hào)，他給我們舉了一個(gè)例子，看見我正在寫東西，于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說了幾句，就走了，過一會(huì)，嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎？”老師一邊說著，一邊在做對(duì)我說話的動(dòng)作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個(gè)搞笑的例子和搞笑的動(dòng)作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來。

　　一年來，我們班里的同學(xué)都非常喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。

老師的作文6

　　我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識(shí)傳授于我。

　　有一天上早自習(xí)的時(shí)候，我覺得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。坐在第二排的班長(zhǎng)走過來，親切地對(duì)我說：“我身體不舒服，”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語文老師，那對(duì)老師說她發(fā)燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的太陽(yáng)穴上涂完后，班長(zhǎng)帶我回教室，涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我覺得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問我燒退了嗎？沒事吧，老師摸了一下我的'額頭，這才放下心來。

　　這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！

老師的作文7

　　老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的.一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您，您辛苦了！”

　　老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開心的樣子。

　　記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學(xué)們淚流滿面，這就是嚴(yán)格的老師。

　　老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的時(shí)候，她都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號(hào)叫“書呆子”。

老師的作文8

　　在我5年的小學(xué)生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮，應(yīng)有盡有，但其中一位老師給我留下了深刻的印象。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，我們第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，“叮鈴鈴”上課鈴響了，耿老師邁著穩(wěn)定的步伐走進(jìn)了教室，耿老師個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，戴了一副大大的眼睛，一看她就知道很有學(xué)問。

　　隨著一聲上課，耿老師開始上課。講到一半的時(shí)候，耿老師突然提了一個(gè)問題讓我們回答，因?yàn)槲倚睦锖ε抡f錯(cuò)，所以我的手似舉非舉，這時(shí)耿老師看出了我的膽怯，就叫了我的名字，并鼓勵(lì)我勇敢說出來。有了耿老師的鼓勵(lì)，我流利的說出了正確的`答案，耿老師在全班表?yè)P(yáng)了我，從那以后我每次上數(shù)學(xué)課都積極發(fā)言。

　　耿老師非常和藹，很少批評(píng)我們，經(jīng)常發(fā)一些表?yè)P(yáng)信鼓勵(lì)我們，耿老師每一回上完課，都會(huì)給我們講一個(gè)故事，讓我們放松一下，讓我們愛上數(shù)學(xué)。

　　耿老師雖然只陪伴了我們兩年的時(shí)間，但她對(duì)我們的教導(dǎo)和溫暖，會(huì)一直留在我們心中。

老師的作文9

　　如果我是老師，我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。如果我是老師，我會(huì)在春天帶領(lǐng)學(xué)生探索大自然。夏天，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生摘樹葉。秋天，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生摘水果。冬天，我會(huì)帶學(xué)生打雪仗，堆雪人……如果我是老師，我會(huì)給同學(xué)們做賀卡，在圣誕節(jié)送他們禮物。如果我是老師，我會(huì)祝他們每個(gè)人在兒童節(jié)假期快樂.如果我是老師，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間去我家。如果我是老師，看到有人抄別人的題，我會(huì)熱情的說：“別抄別人的.題，不然你媽媽知道了會(huì)很難過的。”如果我是老師，我知道學(xué)生在家表現(xiàn)很好，我會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他們兩次。如果我是老師，我會(huì)少給同學(xué)留作業(yè)，這樣他們回家的時(shí)候會(huì)更輕松，不用擔(dān)心寫完作業(yè)。我會(huì)成為一名好老師，我會(huì)讓我所有的學(xué)生都喜歡我。

老師的作文10

　　在我們的生活中，我認(rèn)為除了父母，給我們最多的人是我們的老師。

　　每天早上當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，我們可以看到老師站在走廊里迎接我們。有些學(xué)生經(jīng)常抱怨學(xué)校讓我們?cè)缟系叫Ｌ纾麄儧]有考慮到。老師也為我們的學(xué)習(xí)花了很多時(shí)間。

　　晚上放學(xué)，大家可以高高興興回家和父母一起吃飯，但是老師還是不能走。很多次晚上放學(xué)，路過老師辦公室，看到燈還亮著，老師的身影印在墻上。她在桌子上批改我們的作業(yè)和試卷，老師犧牲了她的休息時(shí)間，為我們的'學(xué)習(xí)付出了太多。

　　是的，老師就像蠟燭，它燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。謝謝你，我親愛的老師。

老師的作文11

　　有很多老師教過我，我最喜歡的是倪老師。

　　倪老師個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)。在她圓圓的臉上，長(zhǎng)著兩道彎彎的眉毛，多像彎彎的`月牙啊！她的眼睛大大的，總是溫柔地看著好學(xué)生，對(duì)不好的學(xué)生會(huì)發(fā)射出嚴(yán)厲的目光。

　　倪老師是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我們?cè)谂e行升旗儀式，我被蜜蜂叮了一下。倪老師焦急地問：“怎么了？”“我被蜜蜂叮了。”我說。倪老師馬上帶我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我涂上藥，倪老師這才放心了。

　　倪老師真好！

老師的作文12

　　當(dāng)老師上課的時(shí)候，老師的表情是很嚴(yán)肅的，像一只憤怒的老虎。老師教給我們知識(shí)就像辛勤的園丁澆灌花朵。

　　中午老師在辦公室里改作業(yè)的時(shí)候是專心致志的'。她很仔細(xì)，一個(gè)題目都不漏掉。

　　下課時(shí)，小剛闖了禍把花盆踢倒了。他跟老師說了，老師說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。”

　　下課了，意想不到的事發(fā)生了，老師居然陪我們玩游戲，小剛真開心。

　　可有一次小剛把作業(yè)忘放到書包里，沒交給老師，老師非常生氣地說：“站在這兒罰站。”小剛很害怕老師這么生氣，只好在那兒罰站。

　　明天就是教師節(jié)了，老師，祝您節(jié)日快樂！

老師的作文13

　　我有一個(gè)老師，她叫李萍李老師。她是從一年級(jí)就開始教我的語文。她一直無微無至的教學(xué)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我十分感謝她對(duì)我的照顧。有一次，李老師叫我去她的辦公室，我當(dāng)時(shí)還覺得奇怪，是不是我犯了什么錯(cuò)。當(dāng)我來到她的.辦公室，沒想到她送了我好多書。我好感動(dòng)！我心里暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師對(duì)我的好。在三年級(jí)的時(shí)候，老師突然離開了我們，一時(shí)我不知道怎么學(xué)習(xí)了，成績(jī)一落千丈。過了半年，李老師又回來了，我看到她很是高興，她把我叫過去，跟我說了很多鼓勵(lì)的話，對(duì)我感處很大，再后來的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)明顯的提高了。老師謝謝你。我會(huì)交上一張讓你滿意的答卷。

老師的作文14

　　她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⒔處煛Ｋ?火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。

　　記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，教師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自我的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎樣還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣貌十分嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自我太貪玩。

　　劉教師，就是這樣，異常嚴(yán)肅，我也異常害怕她，以后我要堅(jiān)決改掉自我的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。