(精)幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)1
今天是個(gè)特別的日子。首先，我們要祝所有的爺爺奶奶，爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，長(zhǎng)壽！
為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“寶寶親手做糕點(diǎn)?重陽(yáng)敬老喜開(kāi)顏”為主題的活動(dòng)，讓孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，推動(dòng)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)愛(ài)老人，懂得感恩。
為了讓活動(dòng)順利開(kāi)展，在上周末我們向家長(zhǎng)朋友們發(fā)起重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)，得到家長(zhǎng)朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準(zhǔn)備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對(duì)家中長(zhǎng)輩說(shuō)的話用文字的形式來(lái)表達(dá)。
我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過(guò)《重陽(yáng)節(jié)》，了解了“重陽(yáng)節(jié)”命名的由來(lái)，以及風(fēng)俗習(xí)慣，充實(shí)孩子內(nèi)在的知識(shí)庫(kù)。
上午8：30分，四位家長(zhǎng)志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來(lái)到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準(zhǔn)備活動(dòng)的一切事宜。
10：00我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶、外公外婆均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)�？吹阶约旱膶O兒、孫女在幼兒園能干的`樣子，都開(kāi)心地合不攏嘴。
這項(xiàng)活動(dòng)主要由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：祖父母和孫子們自己制作的南瓜steam頭，節(jié)目表演，閱讀信件，贈(zèng)送禮物和品嘗自制南瓜�；顒�(dòng)中，孩子們一句爺爺請(qǐng)喝茶、請(qǐng)您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著爸爸媽媽寫(xiě)給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利，在陣陣笑聲中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的時(shí)刻。
通過(guò)今天的重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛(ài)老的重要意義，一舉多得!
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)2
這次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，在這個(gè)節(jié)日里孩子們表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，我覺(jué)得在這方面孩子們都是非常有覺(jué)悟的，這次的活動(dòng)也達(dá)到了活動(dòng)的目的，讓孩子們知道在農(nóng)歷九月九是重陽(yáng)節(jié)，雖然書(shū)對(duì)于大班的孩子，這些不一定會(huì)記住，當(dāng)時(shí)從小有這么一個(gè)意識(shí)也是非常有必要的，在活動(dòng)當(dāng)中孩子們都是非常積極，重陽(yáng)節(jié)能夠讓孩子們知道了解一些知識(shí)也是非常不錯(cuò)的，這次的活動(dòng)我也總結(jié)一番。
首先讓孩子們知道尊老敬老，老人是一個(gè)弱勢(shì)群體，這次我們是去到了敬老院孩子們?cè)诰旁戮胚@一天去給老人們送溫暖，這一點(diǎn)做的非常的好，讓孩子們知道尊重老人，這種美好的品德從小就要讓孩子們知道，帶著孩子們?nèi)サ搅司蠢显旱臅r(shí)候，部分孩子還是不適應(yīng)，不知道自己應(yīng)該做什么，在這種情況下孩子們對(duì)于壞境的陌生感也是越來(lái)越重，在我們老師們的努力下，終于把氣氛帶了進(jìn)去，孩子們都積極的幫助老人們做事情，讓孩子們?cè)谶@恩么過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣，在敬老院非常的安靜，很多老人們都是非常的喜歡孩子們，在幫助老人們做事情的時(shí)候，孩子們也給敬老院的老人們帶去了樂(lè)趣。
這次去到xx孩子們也準(zhǔn)備了一些節(jié)目，這些都是非常寶貴的，在孩子們歡笑聲中敬老院不再是那么安靜，我們組織了孩子么表?yè)P(yáng)節(jié)目，這些節(jié)目呢也是經(jīng)過(guò)了很久的排練，讓還子們積極的表現(xiàn)自己，不管是什么事情都應(yīng)該知道自己的'位置，這是一定的，孩子們表?yè)P(yáng)的節(jié)目都是帶著歡笑，在這歡笑聲中大家都非常的積極，特別是一些不主動(dòng)的孩子，平時(shí)也是比較害羞的孩子都被帶入的情緒，給老人們送去溫暖，這么一群孩子真的是再合適不過(guò)，整個(gè)下午的時(shí)間都是過(guò)得很快，就是因?yàn)楹⒆觽兊姆e極，歡笑，也讓敬老院的老人們充滿歡笑。
這次整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，教會(huì)了孩子們很多，其中部分孩子也說(shuō)出了這次活動(dòng)的一些心得，當(dāng)然活動(dòng)是很快的，在不經(jīng)意間就這么結(jié)束了，九月九重陽(yáng)節(jié)，這一天孩子們表現(xiàn)的都非常好，這是值得高興的，不管在什么時(shí)候都應(yīng)該讓孩子們主動(dòng)起來(lái)，做一件事情就要有始有終，這次活動(dòng)讓孩子們知道了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，也讓其主動(dòng)參與了進(jìn)來(lái)，給敬老院的老人們帶去溫暖，這真的是非常好，通過(guò)這次活動(dòng)不經(jīng)提高了孩子們閱歷，也為今后的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)3
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。”為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，10月17日下午**幼兒園邀請(qǐng)爺爺奶奶、姥姥姥爺們來(lái)園參加“九九重陽(yáng) 溫暖心房”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，共同祝愿老人重陽(yáng)節(jié)安康，讓老人們共享天倫之樂(lè)！
伴隨著《桃花朵朵開(kāi)》的音樂(lè)節(jié)奏，孩子們列隊(duì)歡迎爺爺奶奶們的到來(lái)，并為爺爺奶奶獻(xiàn)上準(zhǔn)備的歌曲手語(yǔ)表演《好娃娃》、《三德歌》、《感謝》、古詩(shī)誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《過(guò)故人莊》、《九日得新字》、《重陽(yáng)席上賦白菊》。天真無(wú)邪的歌聲、朗誦聲感染了在場(chǎng)的爺爺奶奶們，同樣也贏得爺爺奶奶們最熱烈的'掌聲。
當(dāng)孩子們?yōu)闋敔斈棠虃兙瓷弦槐瓙?ài)心滿滿的孝心菊花茶，大聲地說(shuō)“爺爺奶奶，您辛苦了，請(qǐng)喝茶！”時(shí)；當(dāng)孩子用稚嫩的小手一口一口請(qǐng)爺爺奶奶們品嘗美味香甜的重陽(yáng)花糕時(shí)；當(dāng)貼心的寶貝們給爺爺奶奶們一個(gè)大大的擁抱與親吻、輕輕地按摩、捶背時(shí)；當(dāng)祖孫二人一起跳起幸福拍手歌時(shí)……這一切無(wú)不傳遞著孝道�，F(xiàn)場(chǎng)一種濃烈的溫馨，已在每個(gè)人的心中流淌開(kāi)來(lái)。爺爺奶奶們直夸贊：“這次活動(dòng)太好了。”“和孩子一起太開(kāi)心、太讓人感動(dòng)了！”
活動(dòng)最后，教師們送上的三句半《十個(gè)祝福》將活動(dòng)推向了高潮。孩子們借重陽(yáng)節(jié)之際，用自己靈巧的小手創(chuàng)作了百米菊花圖，作為重陽(yáng)節(jié)獻(xiàn)給爺爺奶奶的長(zhǎng)壽禮。各式各樣的手工菊花在孩子們的巧手裝扮下栩栩如生！爺爺奶奶們開(kāi)心的笑臉映紅了天邊的晚霞！
重陽(yáng)最美，美在一份愛(ài)心，美在一份敬老情懷，感恩重陽(yáng)，老幼同樂(lè)。本次“九九重陽(yáng)，溫暖心房”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，不僅讓老人過(guò)了一個(gè)別樣溫馨的重陽(yáng)節(jié)，也讓孩子在活動(dòng)中感受“尊老、愛(ài)老、敬老”的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去溫暖長(zhǎng)輩的心。把孝敬老人的傳統(tǒng)美德灌溉到孩子們幼小的心田中，弘揚(yáng)中華民族的孝道美德，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)4
金秋十月爽，九九話重陽(yáng)，日月兩重歸，相印地久長(zhǎng)，在這秋高氣爽，丹桂飄香的`季節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)重陽(yáng)佳節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族愛(ài)老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營(yíng)造尊老、愛(ài)老、助老的氛圍。
在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，龍洋社區(qū)積極組織第十五小學(xué)黨員志愿者開(kāi)展慰問(wèn)老人活動(dòng)，10月9日上午，社區(qū)工作人員帶領(lǐng)黨員志愿者一起看望慰問(wèn)社區(qū)內(nèi)困難老人�；顒�(dòng)中，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和黨員志愿者向老人致以節(jié)日的問(wèn)候，并和老人話家常，細(xì)細(xì)詢(xún)問(wèn)老人的生活狀況、身體狀況，希望老人好好保重身體，并送上了按摩棒、血壓計(jì)、拐杖等慰問(wèn)品。
龍洋社區(qū)希望通過(guò)此次慰問(wèn)活動(dòng)給老人們帶來(lái)一份溫暖，也祝福每一位老人健康快樂(lè)、安享晚年。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)5
十月二十一日，在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的美好季節(jié)里。我們即將迎來(lái)九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)到的日子里，我們求知路幼兒園開(kāi)展了“感恩敬老，祖孫同樂(lè)”的親子活動(dòng)。讓孩子們?cè)谶@個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。
孩子們對(duì)爺爺奶奶外公外婆的到來(lái)感到很興奮，每個(gè)班的孩子都在這次的活動(dòng)中表現(xiàn)很好，孩子們從排練的表演到身體力行的行動(dòng)中，給爺爺奶奶捶背，感受關(guān)心服務(wù)他人的快樂(lè)，為家長(zhǎng)送茶水、送禮物。讓孩子懂得感恩、感謝、關(guān)心老人，孩子用小手為家長(zhǎng)們所做的一切，也感受著寶寶對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。
正所謂“百善孝為先”，傳統(tǒng)的感恩教育正是我們?nèi)缃裼變簣@重視和開(kāi)展的重要主題，通過(guò)今天的祖孫親子活動(dòng)讓我們更加地感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情感。我們希望我們的感恩行動(dòng)能帶給我們的老人們更多的'快樂(lè)，我們孩子的文明之舉會(huì)喚醒更多的人來(lái)關(guān)注我們的老人。
尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“重陽(yáng)節(jié)”傳統(tǒng)文化的教育，是孩子成長(zhǎng)不可或缺的一部分，與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展教育活動(dòng)，也是幼兒園“園本課程”開(kāi)發(fā)的重要方向。今后，我園還將多渠道、多形式挖掘多方教育資源，開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)。在此感謝家長(zhǎng)們，希望在今后的活動(dòng)中得到您一如既往的支持。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)6
公平普惠 引領(lǐng)陽(yáng)光教育
第四軍醫(yī)大學(xué)校直幼兒園作為第四軍醫(yī)大學(xué)保障服務(wù)單位之一，肩負(fù)著哺育幼兒、穩(wěn)定軍心、保障打贏的光榮使命和重要責(zé)任。自20xx年起，他們利用現(xiàn)有資源不斷拓展服務(wù)內(nèi)容，成立了幼兒藝術(shù)團(tuán)、紅領(lǐng)巾托管班，開(kāi)展了親子早教、臨時(shí)托管、圖書(shū)免費(fèi)借閱等服務(wù)，力求解決好家長(zhǎng)不同層面的需求。
為滿足家長(zhǎng)因工作忙無(wú)暇看管孩子又希望得到專(zhuān)業(yè)早期教育的需要，幼兒園創(chuàng)造性地將早教工作分為三種模式：早教日托班招收一歲半至兩歲的低齡幼兒進(jìn)行全日教育；周末早教班使六個(gè)月至一歲半的孩子在校內(nèi)就能享受專(zhuān)業(yè)化的親子課程服務(wù)；早教適應(yīng)班解決幼兒入園適應(yīng)問(wèn)題。
紅領(lǐng)巾托管班為上小學(xué)的孩子提供食宿和作業(yè)輔導(dǎo)；臨時(shí)托管班負(fù)責(zé)照看不能按時(shí)離園的幼兒；圖書(shū)免費(fèi)借閱既使家長(zhǎng)能有效關(guān)注幼兒閱讀水平的發(fā)展，又在圖書(shū)選擇上為家長(zhǎng)提供了便利與指導(dǎo)。
藝術(shù)團(tuán)由舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、美術(shù)組、鋼琴班組成，采取幼兒報(bào)名和教師選拔相結(jié)合的方法招收?qǐng)F(tuán)員，進(jìn)行全程免費(fèi)培養(yǎng)，保證每年升入大班的幼兒參團(tuán)率達(dá)90％以上，藝術(shù)團(tuán)多次登上市、校、園舞臺(tái)，多幅幼兒作品刊登在各類(lèi)少兒雜志上，取得了良好的教育效果。
新增教育內(nèi)容以服務(wù)全面化、內(nèi)容專(zhuān)業(yè)化、功能多樣化為目標(biāo)，提升了幼兒園的整體教育品質(zhì)，拓寬了服務(wù)人群，有利于孩子的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的工作需要，受到廣泛的認(rèn)同。
育人為本 實(shí)施陽(yáng)光教研
教研是幼兒園教育工作的核心，只有以幼兒的需要為本，關(guān)注教研實(shí)施過(guò)程，有效發(fā)揮教研工作在教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的重要作用，才能讓孩子真正受益。
“十一五”期間，幼兒園著眼于獨(dú)生子女自理能力相對(duì)較差的突出問(wèn)題，從幼兒每日生活環(huán)節(jié)入手，以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的人格根基為目標(biāo)，申請(qǐng)了全軍課題《幼兒自理能力的培養(yǎng)研究》，圍繞“如何培養(yǎng)、培養(yǎng)什么、培養(yǎng)到什么程度”三個(gè)層次的問(wèn)題在全園展開(kāi)實(shí)踐。20xx年，該課題因資料細(xì)致、活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)受到專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)而順利結(jié)題，并以課題成果出版了《幼兒自理能力養(yǎng)成體系手冊(cè)》、
《幼兒生活自理能力的培養(yǎng)與實(shí)踐研究報(bào)告》、《自理能力教具研發(fā)集》等書(shū)籍6冊(cè)，該成果獲全軍學(xué)前教育“十一五”課題成果評(píng)選一等獎(jiǎng)。
基于幼兒發(fā)展需要、面向終身的教育理念還體現(xiàn)在課程與主題活動(dòng)中�！傲弧笔菍儆诤⒆拥墓�(jié)日，過(guò)去，幾乎所有幼兒園都選擇“臺(tái)上少數(shù)娃娃演、臺(tái)下多數(shù)娃娃看”的慶祝方式，因?yàn)榕啪殻傲弧睅缀醭闪撕⒆拥呢?fù)擔(dān)；因?yàn)楸硌莨?jié)目，家長(zhǎng)們更為糾結(jié)，評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)也顯得片面而狹隘。怎樣讓每一個(gè)孩子度過(guò)快樂(lè)、難忘、富有教育意義的”六一”節(jié)，真正把節(jié)日還給孩子?怎樣讓家長(zhǎng)們客觀看待孩子的發(fā)展，了解孩子不同興趣和智能傾向?20xx年，幼兒園通過(guò)深入討論、積極籌備，將“基于孩子終身發(fā)展，運(yùn)用多元智能理論讓每一個(gè)孩子獲得成功的體驗(yàn)”作為活動(dòng)策劃的基點(diǎn)，首次舉辦“我的節(jié)日我做主”慶“六一”大型區(qū)域活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光舞臺(tái)、關(guān)中人家、創(chuàng)意造型工坊、雛鷹基地、娃娃超市、閱讀探索園等區(qū)域，調(diào)動(dòng)幼兒園所有的資源，在活動(dòng)中綜合滲透教育理念和主流價(jià)值，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒廣泛參與、自主選擇、體驗(yàn)，活動(dòng)空前成功；20xx年，“六一”活動(dòng)再次創(chuàng)新思路，以“我是未來(lái)小主人”為主題，讓幼兒自主選擇，擔(dān)任小廚師、小木工、小模特、小演員、建筑師、、攝影師等，進(jìn)行不同的職業(yè)體驗(yàn)。做蛋糕、卷壽司、調(diào)飲料、鋸木頭、染花布、模特秀、才藝秀等等，新奇有趣的活動(dòng)再次留給孩子們回味無(wú)窮的童年回憶。
此外，幼兒園成功舉辦的三屆讀書(shū)目活動(dòng)、快樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)也產(chǎn)生了很好的社會(huì)反響。在活動(dòng)后的留言中，家長(zhǎng)們激動(dòng)地寫(xiě)道：“這些新奇有趣的活動(dòng)不僅吸引了孩子，也深深吸引了作為家長(zhǎng)的我們，為幼兒園的良苦用心而感動(dòng)�！�
創(chuàng)新施訓(xùn) 打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)
優(yōu)良的教師隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展最寶貴的資源。長(zhǎng)期以來(lái)，幼兒園將專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為園所管理的核心內(nèi)容，引導(dǎo)教師制定符合個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃，并逐步在理論上提升。為全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，幼兒園在教師隊(duì)伍管理上獨(dú)創(chuàng)“師訓(xùn)四結(jié)構(gòu)”――兩點(diǎn)式結(jié)構(gòu)：教學(xué)相長(zhǎng)，互教互學(xué)；射線式結(jié)構(gòu)：骨干引領(lǐng)，舉一反三；交叉式結(jié)構(gòu)：縱向?qū)嵤n程研討；寶塔式結(jié)構(gòu)：梯次培養(yǎng)，有效遞進(jìn)。
幼兒園充分為教師創(chuàng)設(shè)教育能力展示與提升的平臺(tái)，通過(guò)卓有成效的培養(yǎng)與鍛煉，教師們逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格，教師梯隊(duì)形成良性循環(huán)，名師不斷涌現(xiàn)。如今，園長(zhǎng)繆身兼省級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)班客座講師、省骨干教師授課專(zhuān)家、陜西教育學(xué)院兼職教授等多重職務(wù)；一級(jí)以上教師均有代表性的'優(yōu)質(zhì)課或講座；教師中，2人獲“第二屆幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”一等獎(jiǎng)、1人在全國(guó)幼兒音樂(lè)教育大會(huì)上做現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范、1人參加總后勤部幼教名師示范巡講、3人次參加西安市“陽(yáng)光師訓(xùn)”巡講、8人次參加陜西省“晨光師訓(xùn)”國(guó)培計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)示范、十余名教師在各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)展示、參觀接待活動(dòng)中公開(kāi)亮相，屢獲殊榮。
在“陽(yáng)光辦園”理念的指導(dǎo)下，校直幼兒園的知名度逐年提高，幼兒園充分發(fā)揮示范園的輻射作用，多次選派教師前往生活條件艱苦、急需幫助與指導(dǎo)的格爾木、西寧等部隊(duì)園所和周邊農(nóng)村幼兒園進(jìn)行幫扶活動(dòng)，與此同時(shí)還接待幼教同行20xx余人次來(lái)園參觀見(jiàn)習(xí)。三年來(lái)，幼兒園圓滿完成各類(lèi)參觀學(xué)習(xí)接待任務(wù)十五次，教師進(jìn)行教學(xué)示范活動(dòng)二十四次。密集的任務(wù)練就了全園訓(xùn)練有素的工作風(fēng)格，教師團(tuán)隊(duì)隨時(shí)以常態(tài)化迎接各種視察和檢驗(yàn)。
開(kāi)放辦園 共塑陽(yáng)光樂(lè)園
校直幼兒園扎根軍營(yíng)，獨(dú)有的家長(zhǎng)資源和社區(qū)背景為凸顯幼兒園教育特色提供了絕佳的契機(jī)。依托學(xué)校大環(huán)境，學(xué)員宿舍、訓(xùn)練場(chǎng)、標(biāo)本館、電視臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室都成為幼兒學(xué)習(xí)的課堂。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)闊了孩子的視野，豐富了教育內(nèi)容。
家長(zhǎng)是幼兒園管理中的重要力量。幼兒園積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，每月向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，組織定期開(kāi)放、節(jié)日親子互動(dòng)、期末親子展示、課程說(shuō)明會(huì)、育兒指導(dǎo)講座等。在家長(zhǎng)的積極參與下，家長(zhǎng)委員會(huì)、幼兒膳食管理委員會(huì)先后成立、定期換屆并頒發(fā)聘書(shū)、參加活動(dòng)。
特別是近年來(lái)，社會(huì)上各類(lèi)食品安全問(wèn)題頻發(fā)，面對(duì)家長(zhǎng)的困惑與不安，幼兒園開(kāi)設(shè)美食廊，邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗幼兒餐點(diǎn)；組織全體膳管會(huì)成員參觀奶廠、考察肉禽蛋及蔬菜供應(yīng)商，通過(guò)公開(kāi)投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)簽約的方式，解決食品原料供應(yīng)安全問(wèn)題。此外還公布供應(yīng)商詳細(xì)信息，由全園家長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督。
幼兒園的努力得到了家長(zhǎng)的支持與社會(huì)的認(rèn)可，在家園的共同努力下，一個(gè)愛(ài)與信任的樂(lè)園逐步形成……
陽(yáng)光，照亮今天，暢想明天!
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)7
“百善孝為先”孝是中華民族傳統(tǒng)美德，xx幼兒園為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、愛(ài)老、敬老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心，開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)老人，全民行動(dòng)”系列活動(dòng)周的教育活動(dòng)。
榕榕幼兒園為了將孝德感恩作為教育的重要內(nèi)容，滲透在孩子們的教學(xué)活動(dòng)、生活實(shí)踐中，創(chuàng)設(shè)濃濃的.孝德教育氛圍，10月23日早上，通過(guò)國(guó)旗下講話引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、意義并組織各班開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人，全民行動(dòng)”活動(dòng)。
此次活動(dòng)圍繞貼近幼兒實(shí)際的原則安排一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的情感實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展了“我為爺爺奶奶做賀卡”，“爺爺奶奶，我想對(duì)您說(shuō)……”為爺爺奶奶外公外婆敲敲背、捶捶腿，在他們的耳朵邊輕輕說(shuō)上一句“我愛(ài)你們！”的活動(dòng)，目的在于教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬老人、長(zhǎng)輩；知道關(guān)心他人。周五將舉行以各年段為單位的“重陽(yáng)節(jié)”兒歌展示活動(dòng)。
小小的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，為孩子們從小形成良好的行為和品德修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)本次活動(dòng)使孩子們了解到關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子，讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)幸福生活的快樂(lè)。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)8
xx月xx日上午，xx中心幼兒園大班年級(jí)組20名小朋友們代表在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了xx敬老院，為這里的孤寡老人們送去真摯的祝福，提前為老人們歡度重陽(yáng)節(jié)。
在朱園長(zhǎng)的祝福聲后，孩子們向爺爺奶奶們表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目：群舞《快樂(lè)的一天》、《牛奶歌》、《小星星洗澡》、獨(dú)舞《吹泡泡》、《龜兔賽跑》、《夸家鄉(xiāng)》和唐詩(shī)朗誦。稚嫩的聲音，童趣的表情、夸張的動(dòng)作讓老人們臉上漾出了歡樂(lè)的笑容，不斷鼓掌。表演結(jié)束后，孩子們給每位老人送上了賀卡和祝福：“祝爺爺奶奶重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，身體健康、開(kāi)開(kāi)心心！”朱園長(zhǎng)還代表七幼送給老人們一些生活用品和食物。老人們的眼里含著淚花，接過(guò)禮物連連感謝，后照相機(jī)定格了這感動(dòng)溫馨的一刻。
活動(dòng)中，孩子們還有序地參觀了敬老院，了解了老人們的.飲食起居的情況，不但讓老人們?cè)诠?jié)日來(lái)臨之前感受到關(guān)心，更讓孩子們體驗(yàn)到了尊敬老人、關(guān)心他人的快樂(lè)，真正意義上體現(xiàn)了我國(guó)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德！
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)9
今天是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)，我園大班、國(guó)際x班的小朋友邀請(qǐng)了自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起遠(yuǎn)足來(lái)到秋色宜人的陶然亭公園，和老人們過(guò)節(jié)。孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，唱歌，朗誦唐詩(shī)，和老人們玩游戲，給他們精心制作的重陽(yáng)蛋糕。大寶二寶的.奶奶，王雨橋小朋友的姥姥還分別為小朋友們講了她們小時(shí)侯的故事，希望小朋友們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為有用人才!
最后在一曲“感恩的心”歌曲聲中活動(dòng)結(jié)束。
在園內(nèi)，其它班的孩子也邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園過(guò)節(jié)。可以看出，老人們很高興。在老師的帶領(lǐng)下，寶寶們整體表現(xiàn)是很出色的，在活動(dòng)中有的寶寶知道給爺爺奶奶倒水喝、有的寶寶會(huì)給爺爺奶奶捶背、還有的寶寶知道把好吃的零食喂給爺爺奶奶吃。
爺爺奶奶和孩子們?cè)谟螒蛑蟹窒砉?jié)日的快樂(lè)。通過(guò)這次全園親子活動(dòng)，讓小朋友們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，更讓孩子們懂得了要尊敬老人，愛(ài)戴老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
本次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)順利開(kāi)展多虧了家長(zhǎng)們的積極配合，在此表示感謝!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺們節(jié)日快樂(lè)!愿你們健康長(zhǎng)壽、笑口常開(kāi)!
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)10
10月23日，農(nóng)歷的九月初九，時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)——這是屬于老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)老的良好文明禮貌，關(guān)愛(ài)身邊的老年人，我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織幼兒訪問(wèn)了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節(jié)的意義與習(xí)俗。
早晨，孩子們從自己的家中到來(lái)了鮮花和水果，以及重陽(yáng)節(jié)所特有的糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕。老師告訴孩子們重陽(yáng)節(jié)吃重陽(yáng)糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的.牙口不好，吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里。
敬老園里的老爺爺老奶奶們看見(jiàn)天真活潑的孩子，各個(gè)都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并送上自己帶來(lái)的鮮花、水果、重陽(yáng)糕。老人們更是樂(lè)得合不攏嘴。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂(lè)氣氛溢滿整個(gè)敬老院。以至于離別時(shí)，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來(lái)。
孩子們通過(guò)了這次活動(dòng)，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使?fàn)敔斈棠虃兏吲d的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解了重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，過(guò)重陽(yáng)為什么要吃重陽(yáng)的民間習(xí)俗。達(dá)到了預(yù)期的目的。
幼兒園大班“九九重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)小結(jié)
尊老愛(ài)幼'是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的基本的道德取向。成人很容易做到'愛(ài)幼'，但幼兒卻往往不懂得應(yīng)該尊重老人、如何尊重老人。對(duì)'尊老'的概念僅停留到這類(lèi)膚淺的口號(hào)和理解上，很多時(shí)候并不能真正做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人，并不能真正的理解應(yīng)該怎樣尊重老人。所以，對(duì)幼兒實(shí)施'尊老'教育有著重要意義。
雖然到了大班，但這個(gè)時(shí)期的幼兒還是比較自我的，平時(shí)很少能體驗(yàn)到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺(jué)爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。正逢重陽(yáng)節(jié)，我班開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)'敬老'活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶，體驗(yàn)他們的辛苦和不易。主題總目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)尊敬老人，愛(ài)護(hù)每一位老人，讓孩子知道每個(gè)人都能從身邊的小事做起，禮貌對(duì)待老人，
愛(ài)護(hù)每一位老人，同時(shí)享受對(duì)長(zhǎng)輩的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。在活動(dòng)的前一天，我告訴班里的孩子：農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老傳統(tǒng)佳節(jié)--重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古人以九為陽(yáng)數(shù)，九月初九兩陽(yáng)相重，故叫'重陽(yáng)'。但大部分幼兒都不知道'重陽(yáng)節(jié)'是什么節(jié)日，只個(gè)別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了'重陽(yáng)節(jié)'的來(lái)歷，讓幼兒更深刻了解重陽(yáng)節(jié)的含義。然后學(xué)習(xí)和重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的古詩(shī)，然后教師小結(jié)：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關(guān)心，照顧他們。也讓幼兒們做手工'小花貓'送給自己的爺爺、奶奶們。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)11
每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也叫老人節(jié)。在日常生活中尊重幼兒，尊重老人，愛(ài)老人，幫助老人的教育也是我們的主要內(nèi)容。通過(guò)弟子規(guī)“入則孝。
的教育，我們和家長(zhǎng)朋友都感受到了孩子的變化。為了加強(qiáng)孩子對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)以及加深孩子與老人之間的交往，10月17日下午我們舉行了“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)。
首先，孩子們?yōu)闋敔斈棠�、姥姥姥爺朗誦《感謝詩(shī)》。希望在這個(gè)特殊的日子里，將孩子們對(duì)老人的尊敬和愛(ài)意表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻是孩子們?nèi)粘Ｉ钪凶钫鎸?shí)的感受，讓老人們感覺(jué)到自己的付出是值得的。通過(guò)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，很多孩子回家后都會(huì)主動(dòng)為家人服務(wù)。為了讓老人感受到孩子的愛(ài)，我們進(jìn)行的第二個(gè)環(huán)節(jié)就是為老人按摩五分鐘。只見(jiàn)有的孩子捏肩，有的孩子捶背，有的孩子蹺腿，動(dòng)作都很熟練，能看出來(lái)他們?cè)诩依镎娴淖龅搅�。既然是�?jié)日，一定要送老人一件禮物，我們決定疊一朵百合花送給老人，希望他們幸福百年，家和萬(wàn)事興。雖然孩子折的花還很稚嫩，但是卻包含了他們濃濃的愛(ài)意。最后為了能讓老人們互動(dòng)起來(lái)，我們安排了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)“擊鼓傳花”，由老人傳花，鼓聲停止時(shí)接到花的老人就和孩子表演一個(gè)節(jié)目，遺憾的'是都是孩子自己在表演，家長(zhǎng)只是給了表演的意見(jiàn)，并沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。如果沒(méi)有準(zhǔn)備還可以進(jìn)行“我來(lái)表演，你來(lái)猜”節(jié)目，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也感受到了家庭中老人和孩子很有默契。
活動(dòng)的展開(kāi)，達(dá)到了預(yù)期的目的，也希望家長(zhǎng)朋友能多多配合我們的工作，為幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)共同努力。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)12
我覺(jué)得今天的親子活動(dòng)開(kāi)展的非常成功，特別是活動(dòng)前夕，許老師帶著孩子做律動(dòng)這環(huán)節(jié)我覺(jué)得很好，避免孩子亂追亂跑的現(xiàn)象。從時(shí)間上看，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)將近一個(gè)小時(shí)，時(shí)間量恰好。從開(kāi)始到結(jié)束，環(huán)節(jié)過(guò)度很自然、順利。在制作水果拼盤(pán)時(shí)，祖孫們都發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力，都拼出精美圖案。我們兩位老師也感到很驚訝，我們的孩子太厲害、太能干了。我覺(jué)得唯一不足就是有些奶奶們遲到了，對(duì)我們的活動(dòng)開(kāi)始部分有些影響。我想以后搞活動(dòng)時(shí)發(fā)短信時(shí)要特別提醒一下了。
反思：今天我班開(kāi)展了慶祝重陽(yáng)節(jié)“爺爺奶奶同歡樂(lè)”的.親子活動(dòng)，這活動(dòng)主要是讓幼兒初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日并激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。在活動(dòng)前我給每位家長(zhǎng)發(fā)短信，家長(zhǎng)們都很配合，有40個(gè)爺爺奶奶們參加了我們這次的活動(dòng)，在活動(dòng)中，爺爺奶奶們都很感動(dòng)，他們不但領(lǐng)略到自己孫兒在園學(xué)到的知識(shí)，也看到了孫兒對(duì)他們的尊敬與敬愛(ài)，特別是小朋友喂?fàn)敔�、奶奶水果時(shí)，對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)“奶奶先吃吧”的時(shí)候我看到了幾位長(zhǎng)輩眼里的有點(diǎn)濕濕的，可能是太感動(dòng)了吧。孩子們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅知道了重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶的節(jié)日，還懂得了敬老、愛(ài)老。我覺(jué)得像這種類(lèi)似的教育應(yīng)滲透到日常生活中去，讓孩子真正了解尊老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)，將中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)一代代相傳。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)13
重陽(yáng)節(jié)是登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是敬老愛(ài)老的日子。為了培養(yǎng)幼兒尊老、愛(ài)老的情感，日前，xx幼兒園開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃祖孫情”主題活動(dòng)。爺爺奶奶們紛紛來(lái)到幼兒園，和孫子孫女們一起慶祝節(jié)日。
可愛(ài)的小班幼兒，懂得用自己的水杯給爺爺奶奶倒水喝、幫爺爺奶奶捶捶背……老人們還和孩子一起在民間游戲城玩《老鷹捉小雞》、《丟手絹》、《拉大鋸》等民間游戲。從爺爺嘴里哼出的歌謠“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”勾起了全體老人們對(duì)童年的回憶，這真是一個(gè)令人回味無(wú)窮的節(jié)日！
懂事的中班幼兒，不僅為爺爺奶奶們表演了《爺爺為我打月餅》等精彩的節(jié)目，還邀請(qǐng)老人們一起玩民間游戲《東南西北》；親手制作節(jié)日禮物——康乃馨送給爺爺奶奶，并送上一句親切的祝福。當(dāng)老人接過(guò)孩子的`花，聽(tīng)到孩子的節(jié)日祝福時(shí)，他們緊緊地抱著懂事小寶貝。
能干的大班幼兒，將本次主題活動(dòng)推向了熱潮。孩子們邀請(qǐng)爺爺來(lái)園展示精湛的白鶴拳功夫，爺爺還手把手教幼兒學(xué)習(xí)白鶴拳。孩子們也向爺爺奶奶展示自己的本領(lǐng)：講故事、唱歌、跳舞等，直逗得老人們哈哈大笑。
為了將尊老、敬老的教育滲透到日常生活中，班級(jí)還開(kāi)展了“家庭實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”，鼓勵(lì)幼兒在家為老人捶背、按摩、端水倒茶、梳頭發(fā)，做力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)感恩長(zhǎng)輩，讓每個(gè)家庭沉浸在一片溫馨的氛圍中。
重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，孩子們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的感恩之情，讓老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，而且也讓孩子們體驗(yàn)了與老人之間濃濃的親情，增進(jìn)了幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，在幼小的心中埋下愛(ài)的種子。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)14
進(jìn)入了深秋，重陽(yáng)也到來(lái)了。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)歡慶重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。這次活動(dòng)很大程度上讓幼兒們感受到重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽(yáng)這個(gè)節(jié)日�，F(xiàn)下也對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)：
活動(dòng)開(kāi)始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽(yáng)節(jié)的資料，了解重陽(yáng)節(jié)的文化。讓幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開(kāi)始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)詞，以及關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫(huà)手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動(dòng)形式的展開(kāi)，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。
活動(dòng)開(kāi)始后，幼兒們活動(dòng)前期做的準(zhǔn)備就用上場(chǎng)了，活動(dòng)中，我們舉行了重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)幼兒自己被古詩(shī)。在這次的活動(dòng)里，為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節(jié)日，我們園里的老師就專(zhuān)門(mén)為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的文化、由來(lái)、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來(lái)了相關(guān)的`視頻資料進(jìn)行觀看，全面的向幼兒們展示這個(gè)節(jié)日。在這次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)中，我們也能看到幼兒們?cè)诹私饬诉@個(gè)節(jié)日之后，對(duì)此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
通過(guò)了舉辦重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國(guó)家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也相信，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)更加的主動(dòng)的去了解我國(guó)其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)和責(zé)任，希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日，讓我國(guó)的節(jié)日更加的豐富�；顒�(dòng)已結(jié)束，但是我卻覺(jué)得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)總結(jié)15
九九重陽(yáng)節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在x月x日下午3點(diǎn)舉行重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
這次活動(dòng)舉辦有成績(jī)有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比較新穎，把老人作為本次活動(dòng)的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛(ài)意。活動(dòng)設(shè)計(jì)的形式比較豐富，有教育活動(dòng)、有表演、有感恩活動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
二、有較強(qiáng)的教育意義
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。通過(guò)教育活動(dòng)讓孩子明白爺爺奶奶對(duì)自己濃濃的愛(ài)，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶�；顒�(dòng)之前一周各班教師們就開(kāi)展了各種教育活動(dòng)，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開(kāi)展了教育活動(dòng)“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備充分
提前一周教師們認(rèn)真商定活動(dòng)方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)的ppt，陳老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的ppt,周老師下載了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的視頻，大家忙碌起來(lái)，整合各種資源。各班提前開(kāi)展教育活動(dòng)。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與。活動(dòng)之前后勤人員還準(zhǔn)備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請(qǐng)函，顯示屏上寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。周老師提前下載了各種音樂(lè)，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨。活動(dòng)開(kāi)始之前，教師們準(zhǔn)備好各種道具，讓活動(dòng)得以有序進(jìn)行。
四、家長(zhǎng)參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽(yáng)節(jié)的感恩活動(dòng)，我們開(kāi)始很擔(dān)心爺爺奶奶會(huì)不會(huì)來(lái)參加，要是不來(lái)怎么辦。可是活動(dòng)當(dāng)天，爺爺奶奶提前就來(lái)了，而且排隊(duì)進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來(lái)參與活動(dòng)。每個(gè)班的家長(zhǎng)到會(huì)率很高，基本上都來(lái)了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長(zhǎng)由于外出旅行沒(méi)有來(lái)參會(huì)。
五、禮儀明星增風(fēng)采
活動(dòng)之前各班選出禮儀明星接待家長(zhǎng)，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長(zhǎng)，他們稚嫩的問(wèn)候讓家長(zhǎng)感受到了溫暖。幼兒園的大門(mén)口也有10名禮儀明星，他們用文明的語(yǔ)言接待家長(zhǎng)，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。每個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細(xì)節(jié)，讓活動(dòng)更加精彩。
六、親子互動(dòng)密切
活動(dòng)中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長(zhǎng)壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動(dòng)非常密且，讓我們很感動(dòng)。
七、現(xiàn)場(chǎng)效果非常溫馨
溫馨的音樂(lè)讓家長(zhǎng)感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和變化;溫馨的親子互動(dòng)更是讓家長(zhǎng)感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的'語(yǔ)言告訴我們：“謝謝老師�！�
當(dāng)然活動(dòng)中還有許多的不足：
一、活動(dòng)中教師的配合還不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。
二、個(gè)別教師的語(yǔ)言組織能力還有些欠缺，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
三、細(xì)節(jié)決定成敗，還可以把細(xì)節(jié)做得更好。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可是感恩活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。我們要把這種教育落實(shí)到每一天的生活之中，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、感謝他人，同時(shí)還要讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一天的教育開(kāi)始，從幼兒自己背書(shū)包開(kāi)始，從自己走路開(kāi)始，從為大人端茶開(kāi)始......
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