藝術之旅作文[合集]
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的藝術之旅作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術之旅作文1
在我學習藝術的過程中,有許多好玩的事情,就像一棵樹上有許多果實,每一顆果實都豐富多彩。下面就讓我摘下來三顆,和大家一起分享!
記得幾天前,我上美術課,美術老師要我自由發揮,畫一件東西。可是我絞盡腦汁,也想不出要畫什么,最后只能把白紙交上去。
我回到家,心里真是難過,想:到底要不要給媽媽說報一個繪畫班?萬一媽媽不同意了怎么辦?終于,我鼓起勇氣告訴了媽媽。一開始,媽媽認為沒有什么用,可聽我這么一說,她也明白了。到了周末,媽媽就把我帶到了繪畫班,我看著又高興又發愁,高興的是:我終于可以學畫畫了;發愁的是:萬一老師很兇而我又畫不成怎么辦呀?我一邊想著,一邊被老師安排到桌子旁。就這樣,我的學藝之旅就開始了。
再一次畫畫,我選了一幅,那幅畫中是一位公主手中提著籃子,后面有一個大大的`蝴蝶。我一見就格外喜歡,就開心地畫了起來。可是當我正準備畫的時候,卻不知從何下筆,心里像萬根針扎一樣疼。
我再次拿起筆,還是不知道該怎么畫。正當我百思不得其解,連桌子都想推翻時,老師仿佛看透了我的心思,過來問:“你是不是想畫這幅畫呀?”我點了點頭。就這樣,在老師的幫助下,我很快完成了任務。
那天,我被派到一個我不知道的地方去比賽。場上喧嘩聲十分大,但是我依然安靜地在畫畫。我畫了一幅簡筆畫,是一只熊貓。我把畫交上去,走出來后心頭還有一絲緊張。心想:會不會拿不到獎呀!
過了一會兒,成績發布下來了,我得了一個特等獎!當我站上臺去領獎時,我看到了許多佩服和羨慕的眼神,這使得我非常得意,如果沒有人,我估計自己會一蹦三尺高,賽過竄天猴。
這就是我學習藝術的經歷和過程。學藝之路是坎坷崎嶇的,我們要勇于面對困難,才能奪取成功的桂冠。
藝術之旅作文2
一大早,媽媽就叫醒了我。洗漱、吃完早飯后,我倆就急匆匆地趕到“20xx年廈門市中小學生藝術實踐工作坊現場展示”的活動現場。
剛跨進大門,便傳來了陣陣歡笑聲,抬頭看去,一群與我仿佛年紀的小朋友圍在展位前。我迫不及待地擠進去,原來是我校設在這里的面塑作品展示。一位大姐姐站在展位前介紹道:“面塑也稱面人、年模、面花,是一種簡單但藝術性很高的中國民間工藝品……”我一邊聆聽一邊認真地看起來,展臺上有各種各樣的卡通人物、悠閑自在的'各類小魚、威武兇猛的獅子等,栩栩如生、活靈活現。“太美啦!”我不禁贊嘆起來。
我們繼續往內走,一個小朋友正在一塊木板上畫圖案。只見他拿起一把刀,小心翼翼地去掉多余部分,然后慢慢磨印,最后上色。哇!一幅漂亮的作品就誕生了。“好巧的手呀!”我嘀咕了一聲,媽媽笑呵呵地告訴我,這就是版畫。
“叮叮當當——”我轉頭一看,原來是一串用貝殼制成的風鈴發出的聲響。一陣風吹過,風鈴就像花仙子一樣,在空中翩翩起舞,蕩漾出清脆的響聲,“好好聽,好精致哦!”我看呆了,仿佛自己就是花仙子,迎風飄蕩……
藝術之旅作文3
四周是荒涼的戈壁,汽車似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然,遠處地平線上隱隱出現了一片深色,汽車向它飛奔而來。深色逐漸擴大了,顯出了綠色。原來那是一片樹林。汽車歡快地沖進了林蔭道,兩旁是高大的白楊樹,轉眼間,一座在荒漠中巍然屹立,雄偉壯觀的“藝術寶殿”呈現在眼前。
莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時期,歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規模。
穿過寫有“石室寶藏”四個大字的牌坊,接著便是莫高窟寺區。我們戴上了專用的耳機,隨著導游,開始了我們的“藝術文明大探索”
雖然莫高窟現有洞窟735個,但開放給游客參觀卻十分少。首先,我們順著全石打造德爾階梯,到了第二層,一個個鑲上鐵門的洞窟十分整齊地排列,洞口的上方都有各自的編號,這就是它們的名稱。除了有鐵門的隔護外,每個洞窟都是加鎖的,都有手里拿著一大把鑰匙,打開洞窟,帶著一小團體的游人進去,就開始用必備的手電筒,照亮窟里的景象。
洞窟內給我的感覺是十分陰森,四周古老的壁畫瞬間充滿神秘的色彩。順著手電筒射出的光線,巨大的佛像就豎立在自己的跟前,好像它就活生生地盤坐在佛壇上,雙目對視,與你靜心交談,那神秘的.氣氛立即變得專嚴起來。
隨著朝代的演變,歷史文明也跟著變代,不同時代的洞窟,無論在布局結構,石像的服飾神態,還是壁畫上人物的繪畫風格,都會融入了當時社會的各種元素,使洞窟保存原有特色的基因外,也有著各種千變萬化的風格,造就成每一個洞窟都獨一無二。
聽著導游精彩地講解,看著藝術結晶的珍品,每當走進不同洞窟,仿佛我就穿越到不同的朝代,不斷吸收著藝術與文化的精髓。
莫高窟,這當之無愧的藝術畫廊,佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術中心,永遠值得人們的向往與傾倒。
藝術之旅作文4
這個暑假,爸爸給我報了一個藝術之旅寫生班,這也是我學畫的地方舉辦的。在這短短的四天中,我學到不少,也玩得樂不可支。下面我就為大家介紹介紹。
游韓美林藝術館
第一天,我們游玩的地方是我夢寐以求想去的地方——韓美林藝術館。那里的空氣非常新鮮、清爽,周圍都被一片綠油油的大樹“包”住了。在藝術館的入口處,有一些精美別致的雕像,其中我最喜歡的是一個獅子。它非常神氣,有一雙炯炯有神的眼睛和四只威武的爪子。
美術館十分美麗,非常有藝術感!剛進入館內,霎時我傻眼了,里面放著一個個精美的雕像,它們做工非常精致,使人看了驚奇,有雕像天鵝、大佛、小雞、獅子,也有飛奔的駿馬、飛鳥……我東張西望,左顧右盼,生怕漏看了什么。
帶隊老師給我們簡單的講解了一下,就讓我們自己挑一個來寫生。它們實在都太美麗了,我都不知道要挑哪個來畫。看看這個,很精致,看看那個,也很精致。突然,我眼睛一亮,看中了兩匹馬的一個雕像。這兩匹馬的外形和花紋都十分特殊,它們好像象一群在田野里飛奔的駿馬。于是我坐了下來,仔細地開始畫。畫到一半時,帶隊老師走了過來,表揚我說:“畫得真好!”我聽了別提有多高興!
后來,我又畫了一只神氣的大公雞和一頭四肢發達的牛,值得一提的是,都被老師表揚了呢!第一天我玩得真開心啊!
好朋友
在這次藝術之旅中,我也結識了一位新朋友——張一。
張一是在學軍小學讀書的,她是一個四年級學生。她的外表非常文靜,她每天都梳著一個整齊的馬尾辮來寫生,她的皮膚白白的,個子和我差不多,眼睛大大的,看起來十分文雅。而且她非常大方、開朗。很會和人打交道,一點兒也不內向。還有,她畫畫的水平也很不錯,畫得認真極了!
這就是我的新朋友——張一。一個文靜、大方又開朗的張一,雖然我和她在一起只有短短的四天,但我們都有種相見恨晚的感覺,因為我們性格和愛好都差不多哦!
有趣的恐龍蛋
由于我在藝術之旅中表現突出,所以帶隊老師獎勵給我一個恐龍蛋。恐龍蛋的外表十分奇特,它是綠色和銀色相間的。我對這個蛋十分好奇,這里面真的`有恐龍嗎?怎么才能讓恐龍出來?出來后怎么養?我有一連串的問題想不通!可是等帶隊老師說出答案后,我大吃一驚,原來放在水里養就可以了!到家后,我興奮的把恐龍蛋放入水里。一個小時。二個小時,三個小時……我等啊等,恐龍的蛋殼終于破裂了!里面藏著一個又橙又黃的恐龍,我慢慢地把它弄出來,生怕弄破。弄出來后,我很吃驚——這個恐龍的摸樣實在太奇怪了!它竟然長著長長的翅膀,又長又細的脖子,一個巨大號的頭,四肢瘦弱的腿,雖然看起來很不匹配,但很藝術哦!
我摸摸,它真像一塊海綿啊!可好玩了!可是我的手上卻粘滿了許許多多的透明小珠珠,這又是什么呢?我又感到好奇,你們知道哪是什么嗎?
在這短短的四天中,我玩得樂不可支。顯然我的藝術之旅畫上了完美的句號!
藝術之旅作文5
我曾以為我與藝術無緣。我曾以為藝術只是簡簡單單地唱歌、跳舞罷了。
幾乎每個學校都有藝術節,我上的小學也不例外。我小時候沒有什么獨特的才藝,就連個興趣都沒有,所以,在藝術節表演時,我只能算是一個忠實的觀眾,只用聽和看,不必上臺。當然,每逢藝術節,都只有那幾個那同學報名,他們倒挺會顯擺,著一身靚麗服飾,走來走去,而我,沒有一絲表演的沖動。
去年秋天,我升入初中。莫名地,喜歡上了攝影。家里的卡片機已不能滿足我的需求,于是,我提出要購置一臺單反,父親雖答應,但也有條件:寫6個月的日記,無論何時何地,每天堅持。為了愛好,為了期望,也為了藝術,這點又算什么呢?愛一件事,就要對它負有責任。開始的那天是個雨天,窗外的雨水敲擊著玻璃,發出咚咚的響聲。雨,仿佛也有了詩意。
一百五十多天,寫成的日記已達兩萬多字,父親也因此實現了承諾,一臺單反、一個鏡頭,成了我旅行的標配。
初中的藝術節如期進行,項目不僅僅是唱歌、跳舞,連攝影、泥塑都加入了進來。有攝影,對我來說,是個好消息。單反的拍攝技巧我已熟悉,這種比賽應該不是什么問題。
一張又一張,挑選照片也要全身心的投入。百里挑一,成了標準。我突然發現,我與攝影有了一種密切的聯系,我竟離不開它。
使沙漠顯得美麗的,是它在什么地方藏著一口水井;使照片變得美麗的`,是它有創作的意義。真正重要的東西,肉眼是無法看見的。
結果即將出爐,公布前幾天,我睡覺老想著這件事,做啥事也不能專心致志。這段時間的流逝,如蝸牛般前行緩慢。
公布結果的時刻,往往是激動人心的。攝影一等獎,已不再是一個簡單的猜想。
藝術的道路,并不平坦,我想我也不會走上這條道路,攝影,只能是個愛好。但是,藝術之旅,不會結束。
藝術之旅作文6
盼望著,盼望著,春天的腳步近了,春游的日子到了。這天,天氣晴朗,藍天白云相互映襯,展現出一幅唯美的畫面,我們興高采烈地上了大巴,前往茅山寶盛園開啟了一場精彩絕倫的藝術之旅。
窗外,是茅山的雄偉壯麗,窗內,是我們的歡聲笑語。一路談天說地,終于來到了寶盛園。藝術之旅的第一站:自然瑰寶館。一進門,我就看到了許多木雕,那些木材顏色不一,有淺,有深,有暗,有亮,有的條紋錯落,有的年輪遍布,雕刻出來的東西可更加有趣呢!瞧,這是一個活靈活現的人物像,看,這是栩栩如生的荷花圖……除了木雕,還有一些圖紋石,里面圖案繁多,花紋錯落有致,恰到好處,十分和諧美觀。“快來看呀,快來看呀!”聽到小伙伴的叫喚,我趕緊去看了一下,原來是一塊長江石,只見里面波濤洶涌,浪花滾滾,將長江的氣勢磅礴表現得淋漓盡致,讓我嘆為觀止!
第二站,是那么大滑草地,也是藝術之旅的休閑時刻。我準備去玩滑草。滑草地樣子很好看,有七種不同的`顏色,像彩虹一樣。我坐上安全墊,工作人員猛得一推,我就像支箭似的沖了下去。“啊——!”我尖叫著,以飛一般的速度到達了地面,真是太好玩、太刺激了!真想再來一次!
“哦耶!”暢玩了山中野趣,我們來到了第三站:自然藝術博物館。里面的《寶座上的拿破侖一世》將這位鐵蹄踏遍歐洲的戰神加冕為法蘭西皇帝的威嚴描繪了出來。“哇,真好看!”“哇,不愧是大師級作品!”咦,他們在看什么呢?原來是畢加索的《夢》!這幅作品由抽象派獨特的畫風以及大膽的色塊組合而成的,特別吸引人。
落地窗外千山含翠,山湖風光盡攬無余,這場藝術之旅使我受益匪淺,大自然就是沒有墻的藝術館,它的奧秘無窮無盡!
藝術之旅作文7
暑假接近尾聲,爸爸媽媽帶我來到了了上海。這是暑假里最后一次的玩耍,旅行。
我們先乘著“地鐵”來到了上海市的“人民廣場”旁,然后步行幾分鐘便來到“瞳藝·3D藝術館”。
初進藝術館,便看見一些不完整的畫面。有模型,不是沒了頭就是缺少了身子;有畫和模型場景,不是沒了人物就是缺少了畫面感。然而這些缺少的部分就需要通過你的想象力來補充。補充完整后,整個就十分滑稽,夸張,好笑!
這里大大小小差不多有幾十幅畫,二十多個模型板塊。其中我印象最深刻的就是這個模型板塊場景了:在一個長長的房間里,左上角的角落擺放著一張不完整的椅子,只有靠背和坐凳,四只椅腳不知去了哪里?哦,原來四只椅腳被膠水牢牢地黏在了不完整椅子的'正前方,大約一兩米左右處。咦?這能拍出什么樣的效果來呢?我懷著好奇心,按照工作人員的指示,在不完整的椅子上坐下來,雙腿彎曲,雙手環住膝蓋,眼睛對著鏡頭。這時爸爸走了過來,咦?他來干嘛呢?哦!原來這張照片需要兩個人才能完成啊!只見爸爸單膝彎曲在椅腳右邊,一只手反面向上端平,食指伸出微微向上翹其他手指成空拳狀。
拍完后,我看了下照片。哈哈!原來如此啊!他們利用了“近大遠小”原理才能拍出這樣的照片。照片中,我被縮小了許多,而爸爸去似乎放大了一些。從正面看這是一張完整的椅子。而“縮小了的我”蜷縮在椅子上,但爸爸似乎只要動一動手指就能將我提起,哈哈!
這個藝術館里還有許多像這樣的模型場景和畫,都十分逼真,好玩。我喜歡這個藝術館!
藝術之旅作文8
在二年級時候,老師讓我們根據自己的興趣愛好參加各種二課活動。我因為找不到自己的興趣小組,就隨便進入了一個小組,沒想到進入的是毛筆書法小組,這樣我開始了艱苦而又甜蜜的學習毛筆書法的旅程。
剛剛開始學的時候,我懷著一顆好奇的心,按照老師的吩咐買好筆墨紙等工具,等待著下一節課的到來。一星期后,令我好奇的毛筆書法課開始了。只見老師拿著毛筆,點了點墨水,隨便揮舞了幾下,一個漂亮的毛筆字就躍然紙上。看得我十分眼饞,真想像老師一樣,于是急急忙忙拿起毛筆,學著老師的`樣,蘸了點墨水,在紙上寫了起來,可一開始我就傻了眼,自己的手竟然不聽使喚,要它左,它偏右,要它前,它往后,還把手弄得全是墨水。寫出來的字就像蚯蚓爬過一樣,慘不忍睹。我生氣地把它揉成一團,扔進了垃圾桶,原來對它的那種喜愛之情,一下子消失的無影無蹤了。
可是看到老師那龍飛鳳舞的毛筆字和親切鼓勵之下,我心中的熱情再一次被點燃。于是我拿起毛筆,按照老師所教的,從最簡單的橫豎開始練起,慢慢地,“蚯蚓”從我筆下爬走了,又過了一段時間,老師開始教我們學寫整個字了,學寫筆畫的日子才慢慢的結束了。新的學習又開始了。
隨著刻苦的練習,我的毛筆字突飛猛進,葉老師還讓我參加學校的書法比賽。在經過一次又一次地失敗以后,我寫出了“良書有益,妙筆生花”幾個我認為比較滿意的大字。沒想到竟然拿了一等獎。直到現在,這幾個大字還仍掛在我房間,時刻鼓勵著我。
學習書法,給我帶來無限的樂趣,也讓我從中學到了:做什么事情,都要持之以恒,付出了努力和汗水就一定會成功。
藝術之旅作文9
保安藝術城位于深圳市寶安區25號(區)商業中心區,一進入建筑樓內,我們的眼球就被許許多多的小玩意給吸引了,一直到老師叫我們,我們(么)才依依不舍的離開了。
保安藝術城里有5層,第一層展廳是木雕、根雕、珠寶、古玩擺放的(展廳)。第二層展廳有(是)茶壺(擺放的展廳)。第三層是茶具的擺放(的.展廳)。第四層是陶瓷擺放的展廳。第五層是擺放油畫(擺放的展廳)。
里面的東西很吸引人的眼球,個個都栩栩如生。
這次藝術城之旅讓我很開心。
藝術之旅作文10
想知道我這個暑假到哪里去玩了嗎?讓我來告訴你吧,我去杭州和平國際會展中心欣賞奇幻的3D藝術了。
那天,一到會展中心,我們就迫不及待地跑到三樓展廳。看了展廳外面的介紹,我對3D魔幻藝術的疑惑才有了答案:原來它是一種將平面畫表現為立體畫的超現實藝術。在這里,不僅要欣賞,而且一定要帶上相機,加入到一張張惟妙惟肖的立體畫中。
走進展廳,首先映入眼簾的是一個張著血盆大口的“大猩猩”,從畫面中探出頭來,好像要一口吃了我,逼真得讓人生畏。我趕緊閃到了對面,剛好和對面墻上的“擊劍手”打了個照面,于是我擺好架勢和他“比劃比劃”,媽媽馬上“咔嚓”按下了快門。
再向前走去,我看到了壁畫上龐大的“恐龍”朝我齜牙咧嘴,好像在發出怒吼,一副要把人吞下肚的樣子,真是栩栩如生啊!我站在畫前目瞪口呆、小腿抽筋,都邁不開腳步了。
終于,我鼓足勇氣跑到了另一幅壁畫前,上面是一個半空中的大杠鈴。心領神會的我立刻擺出一副舉重運動員的樣子,“舉起”了號稱150公斤的大杠鈴。媽媽一邊拍照一邊豎起大拇指說:“這下銘銘成奧運冠軍了!”
我又興奮地跑到另一副壁畫旁,高興得一蹦三尺高,原來我看到了“槍擊怪獸”。我二話不說擺出神槍手瞄準的.姿勢,馬上變成了“屠龍高手”。轉了個彎,我看到了最喜歡的“綠巨人”,我在壁畫前作了一個和“綠巨人”一模一樣的動作,成了一個“小綠巨人”。
在接連不斷的驚奇中,我們不知不覺地來到了最后的壁畫前,這是一幅山石塌方的畫面,我趕緊上前用盡全力頂住一個正在滾落的巨大“石球”,頓時感覺自己就是一個拯救世界的“大英雄”了。
走出展廳,我戀戀不舍地踏上了回家的路。一路上,我翻看著媽媽給我拍的照片,還沉浸在剛才魔幻藝術的神奇和精彩的瞬間中。
藝術之旅作文11
春天的理想是抽出一條條嫩芽;夏天的理想是灑下一束束陽光;秋天的理想是飄下一片片落葉;冬天的理想是吹起一朵朵雪花。理想是暮色天空中閃爍的星星,是黑夜里指路的燈塔。它似春日里姹紫嫣紅的花朵,是天空中潔白的云朵,那樣的美好。
首先我和許多同學一樣,這個理想來自于我的愛好和我的性格。我從小就喜歡畫畫,涂鴉,拿得的證書中最多的就是和畫畫有關的,為這個報過的特長班更是無數。我也很喜歡漫畫,對于學生來說,漫畫有一種油然而生的親切感。而更是因為夏達這個漫畫家帶給我的啟迪,她不僅把漫畫畫得十分的唯美,惟妙惟肖的畫風清新自然,線條優美講究,有自己的風格,她的每一部漫畫都能用純真的少女心和發自內心的情感感動每一個讀者,而我也被這漫畫深深癡迷和由衷的喜歡,夏達就像那黑夜里指路的燈塔,發出耀眼的光芒讓我有方向和追求。我想當漫畫家,是因為這個職業崇高而有價值,它能給人們帶來歡樂,消除煩惱,我想當漫畫家,是因為漫畫讓人們生活中的小錯誤不能再犯,它是為社會清除污垢,創造美好生活的尖兵。由此可見。我愛漫畫也跟我的性格有關哦!我平時也文文靜靜的,要知道,想畫出一張好漫畫,就得靜下心來用心畫,否則啊,你隨隨便便哪能畫的出水平呢?在我多個想做漫畫家的理由中,就是我身上具備漫畫家的特征和習性是與生俱來的天賦。
從現在起,我開始努力學習,夢想著哪天我以優異的成績畢業,踏進某所大學的美術專業,夢想著一幅幅佳作從我筆下誕生,為社會造福,為人們帶來歡樂。列夫?托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有生活。理想其實不需要有多宏偉、多遠大,只要能有益社會,實現人生價值,就要為實現這樣的理想不懈追求,不斷努力。為了我的'理想,我在生活中仔細觀察,收集畫畫的素材;為了我的理想,我拼命學習,為的是能考上好的大學,為我的理想打好基礎;為了我的理想,我每次上美術課都比以往更認真。次次作業提前做好,這才有時間向老師請教;為了我的理想,周末我在書店與家之間奔波,買了許多《動畫形象大全》、《教你畫漫畫》等書;為了我的理想,我在刻苦練習,在學習與畫畫兩不誤的前提下四處請教!我對漫畫已到了如癡如醉的程度。在遇到挫折時只要想到人們看到我的漫畫后開懷大笑的樣子,這便成了我的動力,我繼續著,加足了馬力,向前沖!
漫畫是藝術百花園中一枝誘人的奇葩,擁有著漫畫家的夢想,生活變得充實,人生有了方向。將來一定用我的漫畫帶給人們開心一笑和對生活的感悟,生活就會蕩漾起歡樂的浪花;將來一定會拿我的成績來回報我的母校和老師們;將來一定會用我的漫畫讓大家領悟到深刻的道理,使你們終身受益!
讓的夢想在我們心中萌發生長,讓我們展開夢想的翅膀,飛到遠方吧!我相信即便是最平凡,最不起眼的夢想,只要我們用一生的努力去追尋它,它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花.只有這樣,你才能體會生活的意義,過的滿足而安祥。 都說人生路漫漫,藝術之旅不也如此嗎,只要我不懈努力,總能實現目標……
藝術之旅作文12
在烈日炎炎的下午,我們六年級驅車一同前往中華藝術宮進行主題學習。
一到門口,我便被這個紅色的建筑物所吸引,從49米展廳至33米和0米的展廳里擺滿了各種各樣的藝術品,有油畫、雕塑、皮影、中國畫等各種種類,我們在這里收獲了許多藝術的教育。剛開始我們直達49米展廳,邁入藝術海洋。
首先進入我眼簾的是那幅著名的《清明上河圖》,它是動態的,上面的人物栩栩如生,而且不時還會有些叫賣聲傳出。這幅圖上人數眾多,有的在茶館談笑風生,有的在飯館狼吞虎咽,還有的在街上四處溜達。整幅畫最著名的便是木質拱橋的那一段了。這座橋橫跨了一條大河,在河面有一艘大船正準備通過,船上的人都在為過船做準備,有的用竹竿劃船,有的用繩子挽住船,還有的`放下桅桿讓橋通過。
這幅《清明上河圖》描繪了當時北宋時期人們的生活情況以及當時城鎮的面貌,真是一幅驚世之作。于是我便挑選了《清明上河圖》的這段高潮部分來畫。
在二點四十分過后,我們便集合去參觀其他的著名作品。
就在參觀畫廊之時,我發現了一幅以前的同學韓清塵的作品,它是一幅模仿畢加索的抽象派的作品。
最后,所有人帶著依依不舍的心情回學校。今天的主題學習之旅讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地了解了北宋時的文化,以及當時人們的生活狀態。那個畫廊也讓我驚嘆不已,這些可都是和我年齡相差不多的人所作的,我也要作出好看的畫并讓它足以掛在這個藝術圣殿里。
藝術之旅作文13
說到藝術,我五歲便與它結緣。到如今,它已經伴隨了我八年歲月。
五歲那年,我還沒有上小學,總有大把大把的時間來讓我去玩。直到有一天,我在村里的河邊聽到了爺爺把弄著一把琴,那琴上只有七根弦,卻可以彈奏出一陣陣醇厚的聲響,那渾厚的琴音在空氣中回蕩。那時還年少的我不知那是什么樂器,卻開始打心底喜歡上了這種樂器。回到家我就吵著媽媽要去琴行看看。媽媽拗不過我,便帶我來到了附近的琴行。但是老師卻告訴我,那是古琴歷史悠久,是中國最古老的樂器之一。并沒有現成的譜子,要用公式自己寫,怎么著也得九、十歲再學。媽媽無奈的望著我渴望的眼神,深深地嘆了一口氣。我深知自己是學不了古琴了,于是改變主意學習了鋼琴。
第一節課我怕就認識了大部分的五線譜,老師只夸我有天賦。媽媽也樂壞了,鼓勵我好好學。一年,兩年,時間慢慢的`過去,我已經上小學二年級了。對于我來說,已經沒有充分的時間來練習和學習鋼琴了,于是我也就不那么喜歡鋼琴了。
我漸漸的長大,也不知從什么時候開始,我竟然喜歡上了文學。六歲的時候,我便能把唐詩三百首背得滾瓜爛熟,元曲也會了一些,對各朝各代的歷史也懂了許多,甚至我尤其喜歡看各類的名家名篇,于是,我更喜歡民族樂器了。
說起來,民樂可比西洋樂有趣多了!有了鋼琴做基礎,我對古箏上手很快。三兩節課就可以學會一首曲子。漸漸的,我上了四年級,古箏也考過了四級,同年,我還學會了葫蘆絲和畫畫。葫蘆絲呢,長的與眾不同,吹出來的曲子也很好聽,幾句傣族特色,也非常容易上手,有時間就可以自己學上一兩首小曲子,讓人心情舒暢。隨著時間的推移,老師也告訴了我一些關于樂器的文化知識,說是這樣可以有助于進入到曲子本身去。
如今,我已經初一了。學習漸漸變得緊張起來,但是一有時間我還是會練上幾首曲子,陶冶情操,培養氣質,緩解下疲憊的學習生活。
藝術之旅作文14
前童古鎮是藝術小鎮,展覽館隨處可見,前童藝術館另有一番風味。
一面紅色大門排闥著,進去便有一條鵝卵石小路連綿開來,中央有一面小池塘,上面橫跨了一座小木橋,水車嘟嚕地轉著。四處碧草叢生,幾棵松樹挺拔于其間,又有一園竹林,在風中沙沙地響著,再抬頭放眼望去,便可見一座藝術館了。
踏入藝術館,便有一種雄壯端莊之感,館中間還有一個大水池,館內,四根雕有龍的柱子聳立在兩邊,有許多手雕小木桌、木椅被擺在一臺柜子上,天花板是類似宮里的木棟,走到哪兒,都充滿了藝術之感。
走入一個展廳,便可見一排的大刀長矛,在偏橙的燈光下閃著刀光。扭頭望去,一臺轎子安置在中央。這可真美啊,每一處木雕都被涂上了顏色,便顯得十分古樸。轎子內有一塊墊子,大抵是繡著龍吧,轎頂上掛著幾朵紅色的繡花,更添一份喜慶的美感,兩邊垂下了幾塊錦繡布,四根桿子安在兩邊,便是那轎子的全貌了。
繼續向前走去,便是一些梳妝臺、屏風以及一些瓷器了,出了展廳,來到了那片池塘,正在下雨,池面蕩起魚鱗般的'細紋,幾滴水珠從房檐滴落。在這轉了一周,便是另一個展廳了。
這大概是佛雕展吧。在入展廳的那一刻,便有一座足以三四人高的佛像,它有一個厚嘴唇,閉著雙眼,一只手垂入于胸前,并掛著一串佛珠,它盤腿而坐在一朵巨蓮上,四周都有飄蕩著的云霧,栩栩如生。
這也有一些外國出土的神像,用泥土雕成了,雖有些破碎,但也不失當時的生動模樣。十八羅漢個個瞪著雙眼,威風凜凜,阿修羅有著三頭六臂,彌樂佛挺著個大肚子,笑口常開。觀音手持柳條瓶端莊地站在蓮花上……
這座藝術館大開了我的眼界,每一件雕刻品都仿佛有一個故事,將人帶入深深的藝術之旅。
藝術之旅作文15
今天我參加了張俊然發起的藝術之旅活動,去的路上我想象了他有多精彩。我們的目的地是東晉桃源,爸爸告訴我那是一個非常美麗的'地方。我們到了后老師就給我們發了畫具、橡皮,因為趕上天氣下雨我們在戶外一個亭子里寫生,老師讓我們把想畫的都拍下來作為參照,我選的是牡丹花,一開始我無從下筆,在老師的專業指引下,我一點一點的完成了我的作品。花周圍是葉子中間是牡丹花。我覺得我畫的還不錯!
第二個環節是音樂秀場,首先是老師給我們演奏了《貝多芬交響曲》老師彈得非常好,下來就是我們表演。我覺得小朋友們也都彈得特別好,尤其是趙家怡彈得《天空之城》。不過我彈得《森林波爾卡》也比平時好的多。因為我想給大家帶來更多歡樂!
第三個環節就是我期待已久的魔術課堂,首先老師表演了很多妙不可言的魔術,正個過程我們都目不轉睛,所有的神奇奧秘都吸引著我們,我更是覺得每一個魔術都不可思議讓人驚喜不斷,表演結束后。老師還給我們教了兩個精彩絕倫的套皮筋的小魔術呢!我覺得非常有意思,我也要把他學會,有機會給大家表演。
今天真是個有趣又神奇的活動,教我們近距離的感受到了魔術的魅力。
我很喜歡這次的活動!
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