【優秀】藝術的文化作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的藝術的文化作文，希望對大家有所幫助。
藝術的文化作文1
風，吹不動滄桑；雨，輕彈在眼眶。我在這兒，從清晨到日暮，我一直在這兒。但我知道，你，永遠地，離開了。 暮色四合，山野蒼茫。我一個人在這兒，守著一片荒煙蔓草。剛剛，有鳥飛過，卻了無痕跡。 風颯颯地吹，雨嗒嗒地落。好冷，不過，你更冷吧。春夏秋冬，你都只有一個人，陪伴你的是山風、寒鴉、野草。不過，百歲之后，我一定會來陪你，陪你看細水長流。 你，還記得這句誓言嗎？我又想起了過往，淚眼凝霜。失去一切并不可怕，怕只怕我們抵抗不過回憶。記得當初，我們是在郊外相遇的，就是你長眠的這片土地。
那時，初春，有芬芳的泥土和淡淡的草香，有蔚藍的天空和淺淺的花香。我就遇見了你，有著暗淡如蘭的氣息的你。一場意外的相遇，一段全新的開始。你大聲地說：“有美一人，清揚婉兮。”愛，往何處跑，瞞不住心跳的吵鬧。我不知道人為什么有勇氣一見鐘情，只是心，突然亂如狂草：
那天，我躲在城墻的角樓里，看見你癡癡地立在烈烈艷陽下，等待。你取出一管紅色簫笛，靜靜地吹著，是一曲《長相守》。我在這兒，低聲而歌，你一定沒發現吧，直到夕陽西下，你仍傻傻地站在那兒，徘徊著不肯離去。我只好到你那兒，遞給你一束白茅，然后低著頭匆匆離去。我在心里想象你純樸的笑容，干凈而溫婉。
那日，晴空萬里，已是黃昏時分，我從紅蓋頭下看千樹桃花，灼烈、燦爛以及喜悅。我聽見賓客的贊嘆，我聽見雙親的哭泣，我聽見我心里有一朵花，開了。握你的手，我找到了屬于自己的幸福；你，也一樣吧。我感覺到你那一瞬的顫抖和手心的汗。真的，從此之后，執子之手，與子偕老，一切終于開始實現了。
那夜，晨星點點，光華禾禾。我和你，一問一答，直到你攜我的'手在紙上寫下“琴瑟在御，莫不靜好”。你真摯地訴說著，每一縷經過耳邊的一幕幕熟悉的段落，都會喚起心底最悱惻的訴說：心里滿滿的都是愛，無法訴諸語言：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。夜半無人私語，我們生死相許，不棄不離。
那年，你在遠方服役，我只能獨倚欄桿，等到人斷腸。相思更漏短，淚濕白衣衫。夢里，你回來了；現實，你已戰亡。魂與夢為伴，千古共向晚。怎奈黎明不懂哀傷，雙人成單，生亦何歡，死也難安。我將你葬在這片相遇的土地，桃花依然笑春風。愛，千回百繞，終究回到，花開千樹的懷抱。
我常常來看你，我知道你很孤寂，從清晨到日暮，從初春到深秋，你總是孤單一人，與山風、寒鴉、野草相伴：百年之后，我會和你永遠、永遠地不離不棄：，
年年歲歲，暮暮朝朝，時時刻刻，分分秒秒，都在唱著這一曲永不停止的流水春歌。
我明白，真正的愛情永遠不會彼此失去。
因為，有一些人，也許不能一輩子在一起，但是有一種感覺，卻可以藏在心里，守一輩子。
藝術的文化作文2
早就聽說我們學校要舉辦“足球文化藝術節晚會”。星期一晚上，我和爸爸媽媽散步時，透過學校的圍墻隱隱約約地看見學校足球場上搭起了一座五光十色的大舞臺，有很多小演員正在緊張的排練節目，好遺憾此時的我不能進去觀看。晚上當我躺在床上的時候，心想：明天的藝術節是什么樣子的？明天啊！快點來吧！我滿懷期待的進入了夢鄉……
第二天早上，老師把我們召集在一起，帶到足球場上，第一件值得慶幸的是:今天不用上課而且中午還休息四個小時。我好期望時間過的快一點，再快一點……
終于等到了我期待已久的時刻，夜幕降臨，文化節舞臺燈光閃耀，動聽的音樂響起。學生家長與老師我們每個人都揮舞著手中的小國旗，在鼓手隊的帶領下一起合唱:“我愛你中國”，高亢的歌聲在校園回響，激蕩著每個觀眾的心。合唱剛剛結束，又響起了輕快動感的旋律，沒想到上場的卻是我們親愛的女老師們，而且有很多是平時總板著臉，不怎么愛笑的老師。當老師們跳起舞時，露出的都是可愛的笑容，散發出年輕的活力，將晚會的氣氛拉到了高潮。激動的情緒還沒有平息，一首“卡路里”歡快的音樂響起，看到前面的同學都拿出熒光棒，回頭一看，這場面一下子讓我驚呆了:呈現在我眼前的是一片光的世界，無數國旗在飛揚，我也拿出我的熒光棒，隨著音樂的節拍舞動起來。那是青春的'脈動，那是歡樂的海洋。音樂聲中，兩個超大的足球飄落在人群里，人群跳躍著撥動大足球讓它來回轉動，人群隨著這兩個足球也涌動了起來，形成了排排壯觀的人浪……
快樂的時光總是那么短暫，足球文化藝術節在夜色中圓滿地結束了！久久還不能平靜的心情。在快樂中相信我們都明白了什么才是足球文化的精神:快樂成長，團結拼搏，更高更強！
藝術的文化作文3
“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，重新走向繁榮富強！”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際，我們迎著燦爛的朝霞，穿著節日的盛裝，懷著無比喜悅的心情，迎來了我校第六屆校園文化藝術節。
藝術節開幕式上，鮮艷的五星紅旗在國歌的.伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術節的舞臺上，展現自我，挑戰自我。
藝術節期間，表演項目精彩紛呈，歌舞、數棋、七巧板……其中我們十名女同學在舞蹈排練的過程中，團結一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負有心人，我們的舞蹈《向前沖》，取得了第一名的好成績，為班級爭了光，為藝術節添了彩。
藝術節閉幕式上，我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術節的壓軸節目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代里，長在紅旗下，讓我們在校園里快樂地成長，創造美好的未來！
藝術的文化作文4
幾個月前，大家進行了為期幾小時的一年一度的校園藝術節總匯演。被人驚心動魄的演出，被人永生難忘的演出，被人流連忘返的演出。二實的演出真是與眾不同
這次的藝術節有所不同，這次大家邀請了來自韓國的二十四位師生來我校觀摩藝術節。還邀請了演出過三次電視劇的小演員來我校藝術節表演，所以說這次的藝術節有所不同。
我校一共籌備了十二個節目，后面才臨時加進去一個一共十三個節目。
“藝術節總匯演馬上開始!”主持人的`話提醒了大家。第一個節目是我校的管樂隊的《吉祥四季》，優美動聽的弦樂不能不讓大家聯想到四季的風景：春季鳥語花香，夏季烈日炎炎，秋季碩果累累，冬季白雪皚皚。四季的風景果然是最好的，我校的管樂和古箏都付有中國和外國的獨特氣質。
第四個節目是我校的古箏隊表演。看，那優美的彈古箏動作;聽，那悅耳的音樂，仿佛讓我來到了世界頂尖級音樂大會上，這種音樂才是被人值得贊美，值得歌頌的，
第六個節目——韓國學生帶來的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是國內很動聽的一首歌，韓國學生既然可以唱的那樣好，真得對他們刮目相看才行，韓國學生演唱的《甜蜜蜜》表達了中韓之間的友好交往。《江南style》的音樂一響起，全場立即熱門起來，都一塊唱，韓國學生表演他們國家的《江南style》也深深體現出他們國家的風采，這首歌有些和大家的《國家》一拼。
最后一個登場的——壓軸戲——《國家》。大家班和八班一塊演奏的《國家》深深體現出大家對國和家的熱烈的喜歡之情。該到大家上場時發生特殊狀況!臨時插進去的節目使大家措手不及只好等待老師安排。這個本來是大家的節目，八班都先上了，大家最后兩排的等到音樂響起時才慌忙上場，所以音樂都慢了半拍，是大家的節目沒發揮到最高極限。當大家上場時，臺下好像響起了鼓勵的掌聲，使大家更有信心做好。大家用優美的手語和動聽的歌聲回報臺下觀眾熱烈的掌聲。這是對觀眾最好的回報!!
藝術節結束了，但心中的藝術節并沒結束，還熱情的歌唱……
藝術的文化作文5
盼啊，盼啊！一年一度體育文化藝術節終于到了。
學校里彩旗飄飄，主席臺上掛著一句標語，同學們穿著漂亮整齊的校服在學校里唱唱跳跳，笑聲傳到校園的每一個角落。
開募式開始了，看先出場的是彩旗方陣，同學們高舉著彩旗在歡樂的鑼鼓聲中向前邁進，旗手們到了指定位置以后隨著音樂旋律動起來，整個操場像大海的波浪一樣比起律伏，好壯觀哇……
突然，喇叭聲中響起了“擺手了”的聲音。操場上像炸開了鍋一樣動了起來，只見彩旗方陣，像條彩色的巨龍似的迅速向運動場四周跑去，把運動場團團圍住，整個運動場像個五顏六色的.巨環。同學們像閃電一樣向運動場中跑去，排成二十八個方陣，各各嚴陣以待。“擺手了，咚冬啪，咚咚啪……”豪放雄壯音樂響起，同學們像土家漢子一樣跳起了歡樂的舞蹈，一會擺手，一會挑水，一會插鐵，一會揮手……那場面真是讓人感嘆，同學們各各興高彩烈，臉上洋溢著幸福的笑容。
開幕式落下尾幕，同學們快歡聲笑語仍然在校園上空回蕩。
藝術的文化作文6
周日下午，爸爸、媽媽和我來到了寶雞市文化藝術中心玩。
首先映入眼簾的是高大的音樂廳，外表是白色的長梯、黑白相間的大樓。內部是深褐色的墻壁、粉紅色的升降椅、淺褐色的地板，讓人有種輕松、愉悅的感覺。每逢過節都會舉辦盛大的音樂會。
接著我們看到的是一個大大的`倒三角，在倒三角的左邊有一個大門，從那進去就是科技館。我和爸爸媽媽拿著領好的票，迫不及待的進入科技館，在科技館內有一個指示牌，上面寫著一樓適合3—6歲，二樓適合7—14歲，三樓適合15—18歲。我想了想決定一層一層玩。
在一樓我體驗了打不倒的不倒翁：我鉆進了一個空蛋殼，讓爸爸用力推我，結果我被推得晃來晃去，可是卻從來沒有倒過，接著我又體驗了很多新奇的項目。
下來我們又去了二樓，在那我找到了自己最感興趣的項目。知道了我們在媽媽肚子里的9個月是怎么度過的；知道了人體的構造；知道了食物在體內的消化過程走著走著，我看到了一個鏡子迷宮，進去后，我驚訝極了，在那里面有好多面大鏡子，我一時竟有點反映不過來，分不清哪里是路，哪里是鏡子。我們左拐右拐、東拐西拐，因為里面全是鏡子，有幾次我的頭都快碰到了玻璃上，最后，我和媽媽費了好大的功夫，終于走出了迷宮。走出來后，我們聽到廣播中說要清館了，就沒玩三樓。
三個小時就這樣快速地過去了，我感覺還沒玩夠呢。媽媽看我還想玩，就說：“下次我們可以再來玩，咱們家就住在附近呀。”聽了媽媽的話，我又開心起來。
出了科技館，走在回家的路上，我的心里還想著科技館里神奇的世界
這真是一次有趣的游玩啊！
藝術的文化作文7
6月15日，我們學校隆重舉行了“書韻飄香·藝彩啟航”20xx年文化藝術節暨家長開放日活動。
在操場上，我看到了色彩繽紛的彩旗在風中飄揚。“弟子規，圣人訓……有余力，則學文”“學而時習之，不亦說乎？”“這是學習做人的時光，生長吧，生長吧。”伴隨著朗朗的讀書聲與悅耳的歌聲，使文化藝術節活動漸漸拉開了序幕。溫校長的致辭，指出西華路小學的全體師生將會借助黨的的春風，以書為翅膀，開啟西華路小學的新篇章！聽，學校的小螞蟻合唱團和520尤克里里社團給我們演奏一首來自一部影片里的插曲《永遠同在》。看，英語劇《Colour》一群色彩的小天使即將為我們展示一個絢麗多彩的世界！
我們要表演的《唐韻童聲》登場了。首先，女生們邁著優雅的步子先登上舞臺，接著，便聽見“日照香爐生紫煙……湖光秋月兩相和……”誦讀的歌聲。然后，我們男生們手握著扇子，用沉穩又有力的聲音朗讀“國破山河在，城春草木深……”上場了。我用深厚的感情把唐詩背誦著，“挽弓當挽強，用箭當用長……黑云壓城城欲催……”現場的觀眾們都聽得非常入神，旁白的女生用清脆的聲音朗誦：“唐詩在手，祖國在心！愛唐詩，更愛中國！”原來，唐詩是世界上獨一無二，愛中國，可以有一千一萬種理由，選一個最浪漫的理由來愛她。我們精彩的.表演結束了。最后，我們全體參與表演的同學都登上舞臺，讓家長和老師為我們拍照留念……
“本次文化藝術節暨家長開放日活動，是給同學們文化藝術素養的一次檢閱，更是我校‘教育多姿，生命多彩’辦學特色創建過程中的一道亮麗的風景。”謝老師這樣對我們說的。聽完后，我感受到時間過得真快，我們要開始準備考試了，緊張的復習來了。經過活動，我也對自己迎接考試有了一定信心，我會加倍努力去學習。這次“書韻飄香·藝彩啟航20xx年文化藝術節暨家長開放日活動”真難忘！
藝術的文化作文8
絕大多數人都知道，學藝術的學生每天花大量時間來練習專業，所以文化課方面比較薄弱，并存在沒有學習動力，學習目標不明確，還有提不起興趣，沒有掌握好的學習方法等情況。特別是學習文化課沒有積極性，有部分人甚至開始厭學，覺得沒有多大用處，這可給文化課教師帶來了前所未有的難度，并且直接影響著藝術學院的教育質量。那么，如何才能提高藝術學院學生對學習的積極性呢？下面是我的想法，輕慮淺謀的看法。
其實，一部分藝術生學習不愿意學習，不能加強學習目的的教育，學習積極性不高等，最重要的一點是對自己學習文化課的其目的不明確，對自己改學習的淺淡的知識，和內容不明確。如果問他們學習文化課有什么樣的作用的時候，很少有人能明確的說出來，甚至一些學生對自己應該學習什么科目，什么內容都不了解，并且缺乏一些主動性。因此呢，想要提高藝術生對學習的主動性、積極性，還是要加強對學習目的的教育。使大部分學生了解并明確藝術學院的栽培目標、目的，處理好文化課與專業課的關系，讓學生明白文化課是基礎中的基礎，專業課是主修的核心，兩者缺一不可。高考如果專業你考得了全市第一，你的文化課只考了不到兩百分，你已經要和大學說拜拜，有多少專業優秀的學生落榜了可想而知。有多少家長為了自己的孩子砸錢，這種補習班，那種補習班，這么短的時間內，怎么能補起來小學六年、中學三年、高中三年這么多的知識？如果意識到這之中缺一不可的關系，只要知道學，就還不算晚，等到過了幾十年，后悔可就是一輩子，后悔終生是什么樣的感受，我想沒人愿意去嘗試。
認識到了學習文化課的重要性，要認識到，只有學習好文化課才有助于學習其他課程。一個文化水平過低的學生，是很難學習好專業課的，隨著專業水平提高，文化水平迅速降低，會使你理解不了專業里面的奧秘。
還有一點，我認為學習要培養學生認真完成作業的習慣不少藝校學生懶散拖拉，不能按時完成作業，今天的作業總覺得要明天寫才行，到了明天又會再推后，長期以來，就形成了惡性循環。教師應當根據學生的實際水平，適當的布置一些作業，如果難度過于高，反而會激起學生不想看題，不想做作業，甚至覺得作業都這么難了，講課應該更難，還是不聽了。而一但布置了作業，必須要時間限制，要不然還是會造成拖拉的'習慣，可是作為學生就應當獨立認真的完成作業，這不僅是對老師的尊重，這還是對自己的尊重。
對于學生的作業，要及時的檢查，通過面批作業里的錯處，對訂正過后的作業加以評點，學生會覺得老師還是注意自己的，渴望得到老師的表揚，就會加倍努力學習，只有有了興趣，那學習態度等多處問題就不能再算做問題了。
藝術的文化作文9
學校的文化藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。
我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”
三天后，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的.嗎？我馬上來。”
拿到曲譜后，我馬上開始練了起來。一個星期后，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什么？”“因為我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才和我合奏的啊！”“你、你怎么可以這么說呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什么關系，我已經和老師說了這次比賽讓我去，你沒機會了！”“WHY？”
看來，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個心機重的人合作。
當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼！你現在這么說，不一定到時候也這么做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關系，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”
我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結果竟然和朱朱說得一樣。
理解一個人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發展過程？比賽難道只是為了分數？我不懂！
藝術的文化作文10
五千年的文明，賦予我們不朽的智慧;百余年的風雨，給予我們堅強的力量;六十年的拼搏，筑起了一座屹立在世界東方的石碑。
在全校師生的共同努力下，我校舉辦了首屆文化節，許多才華橫溢的學生都在此涌現了出來。這不，此次的校園“文化節”又要告一段落了，為此我校舉行了一次隆重的“文化節閉幕式”。
運動員進行曲在耳畔回響，不知不覺中，我已經搬著凳子到了操場上。兩位主持人眉飛色舞的在臺上滔滔不絕，在“文化節”中獲獎的班級、學生和老師紛紛走上講臺。前邊的頒獎部分同學們不怎么熱烈，他們是來看表演的，等得有點不耐煩了。直到主持人上臺，請健美操隊的同學上臺表演，臺下的氣氛一下子熱烈起來。我們在優美而又激昂的旋律中蕩漾。
音樂響起，即將要上場的是英語劇《豬八戒背媳婦》，首先出場的是孫悟空，只見他揮舞著金箍棒，抓耳撓腮，腳勾著金箍棒向遠處眺望，頭上的帽子在陽光下劃過一道漂亮的弧線。隨后，他攙扶著唐僧走了出來，在高老莊內遇到了高小姐的父母。母親撲通一聲跪在了地上，乞求唐僧救救她的女兒……故事情節一環緊扣一環，豬八戒這個角色簡直演絕了!讓人不禁拍手叫好。
主持人再次帶著微笑上了臺。我揣著一顆怦怦直跳的`心，邁著沉重的步伐走上了舞臺。上臺后，首先看見的是一雙雙圓溜溜的眼睛齊刷刷的眼睛向舞臺上瞄來，我咽了口唾沫，手心里沁出了汗。開始朗誦了，老師教我的一字一句都在腦海中浮現：“把頭抬高，要讓觀眾們看到你的自信。眼睛不要瞄來瞄去，盯著一點看。要面帶微笑，用眼睛告訴別人：我在笑……借這這么多同學的膽，我漸漸開朗起來：反正我化了妝，同學們認不出我，出一點洋相也無所謂……優美的旋律使在座的每一位同學都陶醉了。他們靜下心來聆聽我們的心聲。炙熱的太陽照在我的頭上，一滴汗珠從我額頭上滑落下來，我的臉頰癢癢的，我想伸手去抓，又轉念一想：假如我一抓，不就給臺下的視覺效果造成了很大的影響嗎?我強忍著微笑，咬著自己的舌尖，努力把自己最完美的一面展現給大家。好不容易盼到了下臺，在幕后，我擦掉了那滴不爭氣的汗珠。
最后一個節目是教師舞蹈：《祖國，你好》老師們穿著粉紅色的衣服，拿著粉紅色的扇子，在臺上翩翩起舞。跳到高潮部分時，竟用扇子形成了三朵花，只是沒有花芯。這場面，連天空中的老鷹都被吸引住了，在校園上翻飛盤旋，久久不愿離去。我們在臺下情不自禁地揮起了氣球，為老師們喝彩，為她們的精彩表演喝彩。
校園是一片蔚藍的天空，我們在這里憧憬未來;校園是一片碧綠的原野，我們在這里播種希望;校園是一座百花盛開的花園，我們在這里孕育藝術之花!
藝術的文化作文11
中國是世界上最大的文化之國。從古代就有文化遍布。從唐詩、宋詞、元曲，到明、清小說。直到現在也有散文和詩歌。中華文化一直傳承到今天。
古代有許多著名的詩人，如“詩仙”李白、“詩魔”白居易、“詩圣”杜甫……直到現代還有許多著名作家，如冰心、莫言、李漢榮、徐志摩……
我們應該多讀讀中華文化的書籍。
今天是藝術節。我們舉辦了一個“別樣”藝術節，什么唱歌呀，跳舞呀，統統都不是，我們要舉辦一個“文化”藝術節。就是各種《詩經》、《百家姓》、《弟子規》什么什么的！有同學問了：“藝術節只表演文化，那有什么意思啊！”你可能不知道吧！文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識。再說，“文化”藝術節不一定是背古詩，背詩經啊！也可以是表演關于“文化”的節目！
“噓——”節目開始了！
第一個節目是關于《百家姓》的小品。此時此刻，耳邊回蕩著《百家姓》里的內容，“趙錢孫李，周吳鄭王”！我們頓時沉醉在《百家姓》里的內容了。啊！節目演完了！光在想《百家姓》的內容了！節目一個字也沒聽進去！唉！再演一遍吧！
第二個節目是背誦《論語》節選。當那個人背的時候，我們也情不自禁地背了起來。不知不覺，背完了，但是“子曰”兩字還在我的.心中回蕩著。
第三個節目跟第一個節目一樣（不是節目一樣，而是我一個字也沒有聽進去）。這個節目是古詩吟唱，吟唱《賦得古原草送別》、《滿江紅》，我心里一直想著內容，體會著小草的堅強和岳飛的壯烈情懷。這個節目演完了，我又后悔了！但后悔莫及呀！世界上沒有后悔藥啊！
第四個節目是背誦《弟子規》節選。那個同學背的很流暢，大概是我學問疏淺，沒有背過《弟子規》，所以我只能牙牙學語，那個同學背完之后，我感覺《弟子規》非常深奧，十分耐人尋味。
中華文化從公元前20xx年到今天，已經傳承了4000多年的歷史，作為一個炎黃子孫，我們應該保護這歷史長久的中華文化，并要把它傳承下去，使中華文化更加發揚光大！
藝術的文化作文12
我的家鄉——孝義，有著豐富的傳統文化，其中被稱為“孝義三寶”的非物質文化遺產分別是：皮影、木偶、碗碗腔。今天，我們將帶著大家一起去了解關于孝義皮影的知識。
最初的皮影是由孔子的得意門生卜夏子因“影樂”而制作。最初，制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養的牛身上扒下，把手剃掉，用推桿把光禿禿的牛皮壓平，就可以開始制作皮影了。但是，現在科技進步了。完美無瑕的牛皮可以用機器制造出來了。
制作皮影的'步驟：
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮，為了節省材料，經常先確定好皮影的形狀，再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來。牛皮動，手不動。工具是刻刀，有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過上面的小洞相互連接在一起，再將木棍插到小洞中，這樣一來，皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀了皮影的制作過程，又去天福廣場皮影藝術研究會觀看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進入會場之后，我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的候會長便親自給我們講解演皮影戲的需求，將麻油燈發出的光照在麻紙上，使麻紙發亮，就可以演戲了。引人注目的皮影戲開始了，今天表演的節目是《西游記大變化》。我們全神貫注的觀看著，果然是“大變化”呀！孫悟空和白骨精爭斗不止，變化多端。臺上的師父在認真地操作，正因這熟練的手藝，皮影戲才會變得如此栩栩如生。臺下的觀眾，有的會心一笑，有的爽朗地大笑……皮影戲表演結束了，師傅們允許我們到后臺自己操作皮影，能親自操縱木偶，別提有多過癮了！皮影參觀結束了，我們意猶未盡地離開了皮影研究會。
通過這次實踐活動，我們了解了孝義的皮影藝術并且愛上了皮影。但是，我們也了解到，孝義皮影現在面臨著即將失傳的危險。我們要將皮影這種非物質文化遺產傳承下去！傳承傳統文化，我們義不容辭！
藝術的文化作文13
兩年一次的外語文化藝術節是我校的一項至關重要活動。聽老師們說，外語文化藝術節的重要性高于一切考試。
我們鄭州外國語中學將在今年開展第十四屆外語文化藝術節的匯報演出。
參加過第十二屆外語文化藝術節的哥哥告訴我：“外語文化藝術節由七八兩個年級的全體學生參與，是一臺由你們自己編排、主持和表演的大型文藝演出。將會在省人民會堂精彩上演，并用中英德法日5種語言進行主持。旨在培養學生的雙語特色和個性特長。還有一個異域風情展是全班動員制作一個國家的墻報，外語風采展更是表現了你們的外語水平。”他還告訴我說“第十二屆外語文化藝術節從開幕到閉幕歷時十天，共分外語書畫比賽、外語課本劇表演、外語公開課大賽、藝術節節目匯演四個階段。為了能在預選賽上表現出自己最好的一面，各個班級早在兩個月前便著手準備，可謂是‘八仙過海,各顯神通’。你們這一屆應該也是如此，但是一定會做得比我們更好……”
接下來，我就要說一說我們選的`國家是愛爾蘭共和國，簡稱：愛爾蘭。它是一個西歐國家，西臨大西洋東靠愛爾蘭海，與英國隔海相望，是北美通向歐洲的通道。愛爾蘭人屬于凱爾特人，是歐洲大陸第一代居民的子嗣，有5000多年歷史……（以上為資料，中英皆有）可是，資料查的太多，往墻上抄寫時卻犯了難，墻就那么大，而資料有太多，在墻上畫什么抄什么，就讓我們討論了好長時間，結果就是：不好就擦，擦完再寫（畫）。約兩三個星期后，在20xx/4/24晚上終于完工。
期待這次的外語文化藝術節！！
藝術的文化作文14
我很幸運的拿到了音樂會的一張票。
這次音樂會的主辦單位是鄭東新區教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂會文化傳媒公司。
音樂會演奏的主要樂器有：悠揚，甜美的長笛。優雅深沉的薩克斯。深沉圓潤的`大號。能勾起以往回憶的小號。
第一曲是德國席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲仿佛是戰場上的馬的嘶鳴聲和沖鋒號。
第二曲是《號手的節日》，這首曲子以歡快、輕松而活潑的調子寫出了小號手快樂的心情。
第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的曲調讓我們仿佛看到的一群女性為爭取解放而流血犧牲的動人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅強，面對艱難困苦不低頭的精神。
第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節奏是它的優點。讓我們感受到了戰士們的光榮凱旋。
......
最后一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進行曲》，以較歡快、平穩的曲調結束了音樂會。
藝術的文化作文15
我校的特色之一——文化藝術節的英語晚會就要到了。晚會嘛，總需要主持人來組織和調動全場，可主持人決不是那么好當的，得經過層層選拔才可以。
那天下午，老師把我叫到辦公室。當著別的班的同學的面，一進來，老師便鄭重地說：“經過學校的挑選，確定你們就是英語晚會的主持人了，都能當吧？”——“當然！”我比其它同學的'回答快了半拍地搶先說道。“這就好，去吧！”剛從老師辦公室出來，我簡直高興得要飛起來了，看來我這個白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛！
回到家，告訴媽媽消息，并讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的西服。
幾天之后，老師編排好了主持稿，我專門挑了一個臺詞又多又難的主持詞，每天跟著錄音一遍又遍地讀，有不會的單詞網上查，心里想著，一定要做到精益求精。
英語晚會要開始了，我穿著帥氣的西服走進了會場的后臺。
第一次參加這樣的晚會，第一次當主持人，我緊張地閉上雙眼，眼前一下子浮現出以前電視上節目主持人出場時落落大方而又沉穩冷靜的樣子，頓時，我心領神會了。
舞臺上的聚光燈一開，我們登場了，臺下的老師們都拿起相機拍攝我們，我掏出精心準備好的手卡，向老師、同學和家長們還有其它觀眾們介紹每一個節目。
這時，輪我播報了，啊？說錯了一個單詞！臺下許多觀眾，許多雙眼晴可是在注視著我呀，不知哪來的勇氣，我面不改色鎮定自若地將錯就錯順暢地轉接了下一個話題。
晚會漸漸地接近了尾聲，可我們的熱情絲毫不減，同學們的節目也越來越精彩，
隨著藝術節的圓滿落幕，我的主持任務也勝利完成了。這次經歷讓我們受益頗多，既鍛煉了能力，又增強自信，讀起書來也越發鏗鏘有力了，學習起來更有勁了。我變得更加自信滿滿，積極向上。
對我而言，此次經歷有一句話可以概括一一凡是經歷的，都是精彩的！凡是經歷的，都將成為人生的一筆寶貴財富！
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