如何去高效的學習演講口才這個技能

　　學習口才三個不同的層次

　　第一個層次，叫做“給予啟發”。比如，你聽到或看到的某個點在電光火石間突然給予了你某種啟發，讓你感覺“原來是這樣啊”。典型像我們參加的絕大多數行業沙龍，聽的大部分講座，看的大部分書和干貨文，甚至參與過的部分課程，基本能夠幫我們解決的都是這個層次的問題。

　　第二個層次，叫做“構建一套健全的知識理論體系、思考邏輯或工作方法”。即針對某個具體領域如產品經理、互聯網運營、品牌營銷，甚至是歷史、物理學等等方面，有人給了你一套相對比較完善、結構化的知識體系、思考脈絡或工作方法，有了它之后，你將具備能力去解釋相對領域內出現的諸多案例和現象。譬如，聽了眾多的音頻卻沒有辦法使用出來，你就知道是因為“音頻內容”本身與“產品所提供給用戶的核心價值”并未產生相關性。又或者，看到一條大街上的臟亂差現象和相隔不遠的另一條街卻整潔無比，你就會知道這可能是“破窗效應”導致的結果等等。這個層次，對于體系化的方法論和知識結構有較高要求，從學習內容來說，目測僅有一部分書籍和課程可以做到。

　　最后一個層次，則叫做“提升具體能力”。即最終實實在在的對某項技能的提升負責。所謂“知識可以被學會，而技能只能被習得”，既然要培養能力，就必須加入實踐練習和教學服務了。換句話說，用戶的能力提升，是經由反復多次的訓練或稱“刻意練習”，并經由多次反饋持續調整過后，所自然而然獲得的結果。這個層次，既對方法論和課程內容有要求(必須可落地)，還需要加入較重的教學服務來幫助學員，只有少部分課程可以真正做到。正因為能做到此點的產品寥寥無幾，因而更多人的“能力”習得，往往都不是通過學習類產品來完成的，而是經由漫長的自我摸爬滾打后自然習得的。而當前市面上絕大多數的知識付費產品，其產品本身所提供的價值，基本都集中在“給予啟發”這個層面上。但是我們無法把這些啟發轉化為技能。

　　高效學習七步法

　　第一步：明確目標。你要找到一個合適的、正確的、可以量化的目標。比如說，我現在站到臺上只能講5分鐘，我希望30天以后能站在臺上發表一段不低于20分鐘的演講，這個就是你的目標;我不敢當著眾人講話，那我希望30天的學習之后能自信大方的做季度工作匯報;我一上臺就緊張，我的目標是30天學習之后可以在校園活動舞臺上做主持人等等。目標一定要清晰、具體。

　　第二步：就是心甘情愿的去做。目標不要太難，難度降低才能心甘情愿，你才能持續做，你不持續沒用啊。把目標分解細化到每一周、每一天，這樣難度就大大降低了，每天一點點的進步都會讓你更有信心和動力。你也會心甘情愿的去做。

　　第三步：找到正確的方法。如何縮短目標與步驟之間的關系呢?我們要找到正確的方法，方法對了才能事半功倍。你經常把你正在做的目標發發朋友圈，就會吸引到和你有一樣目標的人共同學習 ，一旦你掌握了正確的方法，你邁向目標的速度就變快了。我們所打造的能力覺醒口才社群正是基于一整套科學系統的方法論，從演講內容的設計，結構的設計以及風格的設計，提供給你一個多維的練習平臺，幫助你真正掌握練習演講和口才的正確方法，從而在學習結束后都能做到張嘴就來。

　　第四步：愛上。堅持一陣子后，有些人可能會懈怠，可能感覺沒有什么樂趣，就放棄了，但更多的人會看到自己與目標有點接近了，或者是進步了一點點，有點苗頭了，朝向那個方向，發現其實也沒有那么難，如果你前三步能夠形成有機的結合，你就會喜歡這件事。你前面三步做好了，定下了清晰的目標，心甘情愿的每天去做，使用正確的方法，那你就會愛上這個目標，你就會享受其中，每天想的第一件事就是我要完成它。愛非堅持，一旦你愛上它，你就不用咬牙，就可以每天行動。

　　第五步：持續行動。水滴石穿的道理大家都清楚，說的就是堅持的力量，堅持365天，每天進步一點點，一年以后是多少呢?1.01的365次方是37.8!所以持續的行動會讓你一步一步的接近目標，為什么說成功的道路不擁擠?因為能夠堅持的人不多。

　　第六步：科學的反饋。在學習的過程中必須要有老師給予反饋的。你做的對不對，有沒有走彎路事實上你并不清楚。你理解的也不見得是正確的，很多時候自己發現不了，需要老師給予反饋和糾正。有了老師的反饋會讓你少走彎路，閉門造車是不會有好結果的。

　　第七步：群體化學習。一個人走的快，一群人走的遠，泡在一個圈子里，與優秀的人在一起，彼此相互影響，相互學習，你也會變得更優秀，你才不會中途放棄。如果是自己一個人學習，得不到同伴的鼓勵和陪伴，很容易就會放棄，在一個集體中互相學習、互相影響才能共同進步。

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