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教師簡短精辟個人述職報告

時間:2024-07-23 11:51:00 教師 我要投稿

教師簡短精辟個人述職報告

  隨著社會一步步向前發展,報告使用的次數愈發增長,不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的教師簡短精辟個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師簡短精辟個人述職報告

教師簡短精辟個人述職報告1

  時光飛逝,轉眼間一個學期的教育教學時間已經結束。對這學期以來的工作做一個總結。

  第一,教育教學。

  這學期繼續教六年級四班的語文,同時繼續擔任這個班的班主任。

  語文教學成績穩步提高。主要表現:全班學生合格率100%,數據基于多次測試。中學生的成績有了很大的提高,分數主要在75—85之間。優秀學生可以進一步拓展。但是和其他平行班還是有一定差距的。幸運的是,從本學年開始,這一差距逐漸縮小。分析教學效果提高的原因:一是充分調動了班集體學生之間的互助合作。互助小組,組長輪換制,班干部分工負責制。

  二是極大地拓展了語文教學課堂的空空間,有效地喚起了學生在語文課堂上的快樂學習、快樂合作、快樂交流,能夠更好地讓每一個學生在語文課堂上找到屬于自己的學習樂趣。第三,是充分學習課程標準,充分學習教材,充分借鑒他人的結果。教學成績無法快速有效的上一個臺階,也有其自身的初衷制約:一是班級學生教學基礎薄弱。第二,這個學年之前頻繁更換老師。第三,大約三分之一的班級學生屬于留守學生或班級留守學生。

  班級管理取得成效。本學年年初制定的班級計劃和本學期的教育計劃已基本實現。學生有禮貌,誠實,自我管理和自我約束能力強,并形成了良好的學習習慣,如自學,合作學習,特別是積極與他人交流的習慣。老師在日常班級管理中的'作用已經淡化為一般的監督指導,班干部、小組長、普通學生都可以各司其職。班級榮譽包括:稿件評比一等獎;作文大賽一等獎1名,二等獎2名;優秀班隊綜合評比總分與第一名僅差5分(以May為例);兩人在全縣愛國主義征文評比中獲得小學組一等獎,分別獲得一等獎和二等獎。

  第二,其他方面。

  這學期,我將繼續參加學校領導和老師的值班工作。每次值日工作都能按照學校的要求做到早出晚歸,主動在課間巡視。積極配合值班領導做好各項值班工作,其余時間積極參與日常值班工作。

  繼續做好學校信息上報工作。自12月起,日常值班工作和信息上報工作之所以能做好,主要得益于校領導的信任和正確引導。感謝學校領導的勇氣,我敢讓一個支教老師做這些看似不相干,但意義重大的事情。

  第三,一點想法。

  學校爭創一流、創優之路在哪里?路在腳下。在六大反派的不懈努力下。學校領導務實、踏實、正派,辦學理念充滿了對全體學生、全體學生的思考。難能可貴的是,他們還能為每一位教職工的健康和工作做好每一件事、想好每一件事。教師最大的福利是什么?就是有一個健康快樂舒適自由的工作環境,就是有一個自由上進的空房間。這些學校已經提供了足夠的。學生自覺地把學校當成自己的手和眼睛來愛護。教師不應該以更精湛的教學技能、更廣闊的知識面、更高尚的情操來引導每一個學生的成長嗎?這樣一所騰飛的學校必然指日可待。為了集體的發展,為了團隊的發展,即使個人要付出,甚至要忍受誤解,也無所畏懼!

  我是老師,但是沒辦法。問為什么能解決。可以傳道而不惑,教書而不危,解惑而不懶。去一個地方,看一個場景,交一個朋友,有三五知己,你人生的遺憾是什么?有人曾經問我對教書有什么感覺。獎金,福利,是關鍵詞,但更多時候,具體是什么情況?我總是笑著回答:如果我不羞辱自己,怎么可能所有的事情都羞辱我。感謝學校給我提供了這么廣闊的平臺,感謝同事們的諸多教導和關心,感謝所有的朋友。

教師簡短精辟個人述職報告2

  作為一名學科老師,我能夠精心制定計劃,注重學習中學教學理論,認真備課、教學,積極參加學科組、備課組的活動,舉辦公開課、平衡課,經常聽老師的課,從中學習,取長補短,提高自己的教學專業水平。每個班級都以最好的精神狀態站在教學圈里,以親切、輕松、認真的形象面對學生。按照《初中思想政治課程標準》教學生,讓學生掌握科學知識。還要注重以德為本,結合現實生活中的現象,從多方面、多角度培養現實的良好品德和高尚人格。

  這是愛的原因。為了培養高素質的下一代,我時刻保持身心健康,根據學生的個體特點進行指導。對于個別貧困生,我利用課間的多次交談,鼓勵他們樹立正確的態度,積極面對生活。對于有天賦的學生,我會教育他們不驕不躁,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的例子,讓學生有意識地從德、智、體、美、勞等方面發展自己的思想,樹立遠大的理想。

  作為一名教高二政治的老師,我知道自己對教材不熟悉,所以課前盡我所能認真備課,多方收集相關資料。為了提高每節課的效果和教學質量,我不僅注意學習教材,還使用多媒體教學,如投影、幻燈、卡通、錄音等形式。通過培養學生學習政治的興趣,可以調動學生學習的積極性和主動性,提高課堂教學質量,按時完成教學任務。

  通過一個學期的.努力,制定好復習計劃,精心備課,培養尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期教學時間短,復習內容多,復習倉促,發現大量學生接受能力差,學習自覺性低。再加上對教材不熟悉,同時本科還要去廣州讀,沒時間顧及面積很廣的六個班的差生,導致我這學期的教學效果不理想。

  在今后的教學工作中,要不斷總結經驗,努力提高自己的教學水平,在加強個別差生的輔導方面多下功夫。我相信所有的問題都會解決,我也相信努力總會有收獲!

教師簡短精辟個人述職報告3

尊敬的領導、各位老師、家長、同學們:

  我是某中學的教師,今天我來向大家簡短地述職。在過去的一年里,我作為一名中學教師,始終堅持以學生為中心的教學理念,努力提高教學質量。

  在教學方面,我注重以學生為本,因材施教,充分發揮學生的主動性和創造性,注重培養學生的實踐能力和思維能力。在備課過程中,我會針對不同層次的學生,制定不同的教學計劃,并采用多種教學手段,如課堂講授、案例分析、小組討論等,使學生能夠更好地理解知識,積極參與互動,提高學習效果。

  在管理方面,我與同事們緊密合作,積極參與學校的`各項教育教學活動,如舉辦校園足球賽、文藝晚會等,為學生提供更多的課外拓展機會,促進學生的全面發展。同時,我也注重與家長溝通,了解學生的學習和生活情況,及時跟進解決問題,營造良好的育人環境。

  最后,在自我提高方面,我積極參加各種教師培訓和學術交流活動,不斷學習、探索、創新,提高自己的教學能力和水平,為學校的教育教學事業做出更大的貢獻。

  我將繼續堅持以學生為本的教學理念,不斷提高自身素質,努力為學生的成長和發展貢獻自己的力量。謝謝大家!

教師簡短精辟個人述職報告4

  在這一年里,在學校領導和同事們的熱情幫助和指導下,政治思想和專業技能都有了很大的提高。接下來我從德、能、勤、成四個方面做如下匯報:

  品德。品德是決定一個人價值的前提。良好的師德是個人在教師這個平凡而崇高的崗位上努力追求和堅守的必備作風。一年來,我始終牢記自己在崗前培訓中學到的師德建設要求,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求,在愛崗敬業的總體思想指導下,堅持學校的優良作風,在具體的教學實踐中對照師德建設的各項要求,努力提高自己的師德水平。教學思想端正,工作態度良好,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,工作認真負責。能夠顧全大局,認真執行學校的規章制度,愛學校如家,愛學生如子。全心全意搞好教學,以身作則,育人為本。要從各方面嚴格要求自己,結合本校實際情況和學生實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。努力成為讓學校、學生、家長滿意的好老師。通過有效的學習方式,不斷提高自身的師德修養和職業理念。是的。為了盡快適應和提高自我教育的教學水平,我參加工作以來,經常請教老教師,聽他們的課,學習他們的課堂組織思路和教育方法,處理各種教學問題。有不懂的地方,虛心請教。多次出去聽課,學習優秀老師的新教學方法。放學后要認真學習教育理論和專業知識,認真學習教學思想。在教學中,要認真學習課程標準,吃透教材,全面備課,開拓進取,開拓教學思路,大膽靈活地將一些先進的教學理論、科學的教學方法和現代化的教學手段運用到課堂教學中,拓展小組合作的新形式,提高學生學習和合作的效率。課前認真備課,制作課件,了解教材中的重點和難點,主動搜索與教材相關的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。在課堂上,要通過多提問、多檢查、及時輔導、及時反饋,盡力提高后進生的基礎水平。課堂上要精心講授,抓住重點,突出難點,言簡意賅,運用多種教學方法,努力培養學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,最大限度地發揚課堂民主,營造生動活潑的氛圍,使學生快樂思考,積極探索,大膽質疑。課后對個別差生進行悉心指導,經常當面批評作業,找出知識的薄弱環節,及時補上,滿足每一個學生的發展成長。

  勤奮。這一年,工作忙的'滿滿的,每天按時上學。從不無故曠工或曠課。參加學校各類會議和大會,參加講座和學習活動,配合同事完成相關任務,協助相關領導做好各項工作。認真參加每一次業務學習、教研活動,并做好詳細記錄。平時參考優秀老師的教案并根據班級特點創造性備課,認真開展教育活動,多次講公開課、磨課。及時批改學生的成績和試卷,未完成的作業帶回家,要求學生及時指導和糾錯。充分備課。課前把教學參考、教材、綜合訓練、配套上的題都做好,多處搜集充分的資料,精心制作課件,準備指導案例,向同事詢問考點難點和這節課的設計思路,勤于學習積累,勤于調查研究,勤于思考,在教改中不斷進步。久而久之,我的業務和專業知識有了很大的改變,學生的成績也有了提高。

  成就。今年在七年級3—4班當數學老師。從一開始對教學工作的一無所知到現在逐漸上手。經過我自己的摸索和同事們的熱心指導,我的專業技能有了很大的提高,也逐漸找到了一種編制指導方案、設計組織班級、處理學生問題的方法。學生從抄答案到現在的做完題能及時糾正答案,經歷了一個和學生一起磨練的過程。剛開始我把答案收起來保管,但還是有同學借用其他班的答案,利用自習時間批改答案,耽誤了學習時間和效率。于是他們放手把答案留在學生手里,讓他們寫下不抄襲答案的保證書,每天隨機檢查學生的作業,發現抄襲就進行相應的教育,嚴格控制習題答案。學生在開始前后四人一組的討論,此刻已經演變為下一個討論,可以尋求班里任何一個同學的幫助。從最初的散漫到現在的實際效果,他們嚴控紀律,禁止一些同學在討論時說三道四。實行后進生責任制,每組一號負責四號,二號,三號共同提高。經過這一年的不斷探索和創新,第一學期,我教了兩個班的數學,拿到了全區41個班的21個和23個。下學期我考了16和23。這學期,我將取長補短,爭取更大的進步。

  在這短短的一年里,有太多的感動和收獲。教育是一項永遠做不完的工作。尤其是對于一個新老師來說,各方面的不足還是很多的。我會以此為契機,盡快成長為一名合格的人民教師,踏踏實實做好每一件事,一步一步走好未來的路。我相信通過不懈的努力,用我的真心和愛心去對待每一個學生,我會在教育上取得更好的成績,我相信在春天這個花開的季節,我會有更大的收獲。

教師簡短精辟個人述職報告5

  我專心制定教學計劃,重視中學教學理論學習,細致備課授課,積極參與學科組與備課組活動,開展公開示范課,力求課堂均衡高效。常聽同行授課,取其精華,不斷提升自我教學技藝。以飽滿熱情和嚴謹態度面對學生,依據初中思想品德課程標準,傳授科學知識,注重德行教育,引導學生結合生活實際,多維度培養良好品德與高尚人格。

  出于對教育的熱愛,我保持身心健康,針對學生個性給予適當指導。對經濟困難學生,我利用課余時間與其交流,激勵他們樹立正確人生觀,樂觀面對挑戰;對資優生則教導他們戒驕戒躁,追求更卓越成就。通過生動實例,我鼓勵學生全面發展,樹立崇高理想。

  擔任高二政治教師,面對教材不熟的.挑戰,我加倍努力備課,廣泛搜集資料。為增強課堂效果,我融合多媒體手段,如投影、幻燈片、動畫及音頻等,激發學生學習興趣,提升教學互動與質量,確保教學進度。

  經過一學期奮斗,我制定了周密的復習計劃,精心準備課程,致力于拔高優生,推動中等生進步,輔助后進生。遺憾的是,本學期時間緊迫,復習量大,部分學生理解力欠佳,學習主動性不足。加之我對教材的熟練度不夠,且需赴廣州深造,難以全面顧及六個班級的個別輔導,影響了教學成效。

  展望未來,我將總結經驗,持續提升教學質量,加強對個別學生的特別輔導。我堅信,通過不懈努力,所有難題都將迎刃而解,辛勤耕耘定會收獲滿滿!

教師簡短精辟個人述職報告6

尊敬的各位領導、尊敬的各位老師:

  我是XX學校的一名教師,很榮幸能夠在此向大家述職。過去的一年,我在教學和學生管理等方面付出了努力,在這里向大家匯報我的工作情況。

  首先,教學是我工作的重心。在過去的一年里,我積極探索創新教學方法,注重培養學生的實踐能力和創新思維。我不斷優化課堂教學內容和形式,采用多媒體教學手段,激發學生學習興趣,提高課堂互動性。同時,我注重學生的個性發展,關注學生的學習動態,努力提高教學質量,使學生成績穩步提升。

  其次,學生管理是我工作的重要一環。我注重與學生的溝通交流,樹立良好的師生關系。我在班級管理和學生輔導方面下了很多功夫,關心學生的成長和健康成長,培養學生的自律意識和責任感。在學生管理中,我注重團隊合作,積極配合學校開展各項教育教學活動,關注學生的全面發展。

  最后,我還積極參與學校的教研活動和校本課程建設,不斷提升自己的教學水平和教學理念。我參加了學校組織的教研活動,和同事們分享教學經驗,取長補短,相互學習,共同提高。在校本課程建設中,我結合教學實際,積極參與課程改革,為學校的教學工作貢獻自己的智慧和力量。

  總的來說,過去一年,我在教學和學生管理工作中取得了一定的`成績,但我也清醒地認識到自己的不足和不足之處。在未來的工作中,我將繼續努力,在教學和學生管理中不斷創新,豐富教學內容,提高教學水平;加強與學生的溝通,促進學生全面發展;積極參與教研活動,不斷提升自己。我相信,在學校領導和老師們的指導和幫助下,我會不斷進步,為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。

  謝謝大家!

教師簡短精辟個人述職報告7

尊敬的領導:

  新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

  下面,我把上一年度的工作做一個總結。

  一、德:首先在師德方面,熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。

  二、能:服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成。在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,長期以來學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次培訓,認真記錄學習內容,本年度我繼續領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學反思。

  三、勤:本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的.判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。

  四、績:工作業績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節課,看到學生在課上正確的掌握知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。

此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年xx月xx日

教師簡短精辟個人述職報告8

尊敬的領導:

  寒來暑往,一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年x班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦。

  一、思想素質方面

  任職以來,本人政治思想表現好,熱愛祖國,遵紀守法,本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。

  二、教育教學方面

  在長期的教育實踐工作中,我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構建系統的知識體系。

  善于發現問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發興趣,樹立信心,從而體現了數學的`價值。

  由于數學學科的特點,思維縝密、環環相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。

  三、班主任方面

  作為數學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化,輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養”,我是這么想的,也是這么做的。

  20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰的一年。做好本職工作,嚴守職業操守,和同事協作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我的心愿。

  謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx

 xx年xx月xx日

教師簡短精辟個人述職報告9

尊敬的領導:

  時間過得真快,轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整x個年頭,幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子xx名,教職員工x人,幼兒園的經費也從開始的年年伸手向政府要到現在的基本能滿足設施設備、員工工資。

  1、依法辦園以德立園

  依法辦園是教育發展的時代要求,也是幼兒園發展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質,時時以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,時刻規范自己的言行。多為教職工做實事,處處以幼兒園發展為中心,20xx年度我園的創設支持性環境培養幼兒口頭表達能力的實踐與探索被縣級立項,通過課程的建立、落實、發展,充分展示教師個人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養,為幼兒的終身發展奠定了良好基礎。

  2、倡導民主精心管理

  以人為本、用盡其才是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時召開教師員工會議,聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集金點子和開展提案工作;每學期召開家長會,聽取家長對幼兒園發展的諫言獻策。根據不同層面的意見和需求,及時調整、跟進、豐富幼兒園發展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要,了解各層面教師專業發展的需求與想法。以自身的經驗幫助她們分析問題,平衡好生活與工作的關系。以自身的工作熱情和積極的心態影響并激發整個團隊的積極性,為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發展的環境,逐漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

  3、課程引領深入一線

  園長是幼兒園課程管理的引領者,我根據幼兒園實際發展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實施方案,創設了課程化的環境,能經常深入教學第一線,對各項工作提建議,還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,引領幼兒園的課程發展和教師專業化水平的提升。同時根據課程落實中存在的問題確立研究主題,時刻關注了解專題研究的動態,指導教師有效組織落實課程,培養提升她們的課程執行力。

  4、培養師資注重內涵

  師資的培養與發展是我園三年發展規劃中的重點項目。本學年,我不斷完善了教師考核方案和考核細則,加強了骨干教師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園發展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度:選派教師參加了市級骨干教師培訓班,開展xx年教齡教師培訓,為她們制定了師徒結對計劃,做好的.課程落實的保底工作。通過園本培訓,為不同層面的教師創設了專業化發展的平臺,今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發表,實現了作品發表零的突破。

  5、廉潔自律園務公開

  廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己,自覺接受群眾的監督。努力營造良好的廉政環境,實施園務公開,重大事情教師會議通過后執行。我還堅持公開各類經費的使用、考核項目與考核結果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發布公開,努力做到民主、公正、公開。

  6、努力方向

  今年是學前x年行動計劃實施的第x年,幼兒教育的春天真的要來了,社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學習課改理念,梳理課程管理的經驗,深入提高課程引領能力;在縣級課題的引領下,梳理繪畫特色課程的實踐經驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養的力度,建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作,熱心服務于每位家長,促進幼兒園和諧發展。

  xx鎮幼托中心擁有著良好的發展前景,能夠平平安安度過一個學年,關鍵是得到了上級領導的支持和幫助,得到了在座各位領導和老師的傾心支持,體現了全體教職員工的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力,以學前三年行動計劃為契機,帶動整個_幼教的健康和諧發展。謝謝大家!

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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