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弘揚正氣演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的弘揚正氣演講稿，希望對大家有所幫助。
弘揚正氣演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，朝陽依舊明媚，天空依舊燦爛。但對于我來說，今天是一個特別的日子。因為，在歷史上的這一天，有一批和我年齡相仿的人，不畏強敵，用自己的鮮血和生命表達了對祖國的熱愛和對國家尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，今天，我驕傲的站在這個舞臺上，借此機會，再次表達青年人的熱情與忠誠。我演講的題目是"弘揚正氣，倡導(dǎo)文明，熱愛企業(yè)，從我做起"。
作為蕓蕓眾生中的一個小分子，我現(xiàn)在的工作目的和我的童年憧憬基本一致，即展示自我價值，通過自己的努力，過上和諧美滿的生活。后來，我才發(fā)現(xiàn)，自己這個簡單淳樸的目標(biāo)，實現(xiàn)起來，并不是件容易的事情。因為我發(fā)現(xiàn)，作為某公司這個大家庭中一員的我，即使生活已經(jīng)得以保障，但是，生活中諸多不和諧，還是讓我不能安寧。出去購物，卻遭缺斤短倆與假冒偽劣；和周圍的人稍有矛盾，便會迎來惡語相擊；乘公車上班，卻被煙霧籠罩；美化環(huán)境，修身養(yǎng)性的花草樹木，卻傷痕累累，慘不忍睹。
我仔細(xì)思索，一個人，或許平淡無奇，或許光彩照人，但不重視文明禮儀，他就是沒有素質(zhì)和綜合優(yōu)良品質(zhì)的，不是一個合格的人。那么，生活在這樣的一個群體中，肯定不會有幸福。如果一個企業(yè)中擁有部分這樣的職工，也會給企業(yè)帶來許多負(fù)面的影響。
我是區(qū)區(qū)小女一個，無權(quán)無力制止社會上現(xiàn)存的所有不文明，也沒有足夠的血性和膽魄，像前輩一樣召集我的同學(xué)和朋友舉行一次轟轟烈烈的行動。去貶斥一些不良行為，懲罰那些有不良行為的人。但我，作為企業(yè)中的一員，看到自己企業(yè)中存在不文明行為，我卻不能熟視無睹，我深惡痛絕，我要大聲呼吁。看看吧，在企業(yè)中，有許多老人與小孩，他們需要和諧的環(huán)境，忙碌的同事，他們需要真誠的朋友，優(yōu)美的自然環(huán)境，它們需要精心的呵護，我們的企業(yè)需要進步，更需要有高素質(zhì)和修養(yǎng)的員工。
企業(yè)對一個職工來說，是一個要托付終生的地方，它等同于我們的家。我想，和我一起生活在企業(yè)的大部分職工，都和我一樣，希望有和諧文明、安定祥和的生活，希望生活在文明的氛圍之中。而這，就需要我們每個人都弘揚正氣，倡導(dǎo)文明，積極主動的把我們的企業(yè)營造成一個人人向往的.和諧美滿的大家庭。
在我成長的過程中，沒有碰見過搶錢的劫匪，也沒有能力援助失學(xué)的兒童。所以，我始終沒有干過一件能夠被認(rèn)為是"弘揚正氣，倡導(dǎo)文明"的大事。對我來說， "倡導(dǎo)文明"，就是指，實實在在的工作，將文明滲透到生活中的每一件事情里，并長長久久的堅持下去。做為企業(yè)中一員，我想，我最應(yīng)該做的有三件事情：一、遵守勞動紀(jì)律，出色完成自己的本職工作；二、樂于助人，善待一切，擁有一顆美麗的心靈；三、積極宣傳監(jiān)督，倡導(dǎo)周圍的人講文明，樹正氣。我想，企業(yè)中的每一名職工，如果都能夠做好上面的三件事情，那我們的企業(yè)又將會是一個朝氣蓬勃，生機旺盛的家庭。正如珍妮·古道爾博士所說："每一個人都很重要；每一個人都能發(fā)揮作用；每一個人都能帶來變化。那么諸多小的變化積累在一起，就是一個面貌的改觀。
人的生命如同彩虹般燦爛,也如同彩虹般短暫,要活出怎樣的精彩,要留下怎樣的英名,全由你自己考慮,自己作主,自己把握。而我要做的，就是拿出自己僅有的勇氣，正義凜然的去維護企業(yè)的形象。同時倡導(dǎo)所有的人，講文明，樹正氣。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，"人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸。".我們只有嚴(yán)格要求自己，努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，擁有崇高的精神情操，才能在平凡的歲月中，感受不平常的氣息。讓我們都伸出自己的雙手，為將我們的企業(yè)構(gòu)建的更加和諧美滿而奮斗。
弘揚正氣演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是“凈化校園 、弘揚正氣，做一個合格的中學(xué)生”。 講話結(jié)束后，同學(xué)們還將參加“告別不文明習(xí)慣”的宣誓。
同學(xué)們，你們看春天的陽光多么燦爛，校園里的一切是多么的美好，你們在這所美麗的校園中，攀登書山，遨游學(xué)海，多么幸運；更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂做渡工的好老師，悉心教導(dǎo)、傾囊相授。你們擁有無與倫比的優(yōu)越的外圍條件，可是有些同學(xué)不珍惜這美好的一切，他們給我們的校園抹黑，給我們美麗的校園帶來不和諧的音符。如上周在開學(xué)典禮大會上，歐陽校長曾指出的：有個別同學(xué)在廁所、宿舍樓道里抽煙，進營業(yè)性網(wǎng)吧；有的同學(xué)搞惡作劇在單車棚放他人單車的氣、下他人單車的座包；有的同學(xué)亂丟亂扔垃圾；有的同學(xué)隨意打開消防滅火器，動用消防栓；有的同學(xué)在上學(xué)回家的路上不遵守交通規(guī)則，追趕打鬧；有的'同學(xué)放學(xué)后不及時回家，到學(xué)校對面的小巷游蕩；有的同學(xué)開口滿嘴臟話；有的同學(xué)隨意踐踏草坪；有的同學(xué)上課不專心聽講，不完成作業(yè)，抄襲他人作業(yè)；有的同學(xué)打架斗毆等等。這些都是不文明的行為，不文明的習(xí)慣，與我們中學(xué)生的行為規(guī)范背道而馳。
同學(xué)們，校園應(yīng)是一方凈土，是同學(xué)們吸取知識，健全人格，強壯體魄的樂土，不是藏污納垢的地方。為了凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，要求同學(xué)們一定要對照《中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》認(rèn)真反省，加強修養(yǎng)。告別這些不良的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生。讓我們的美好形象與和諧校園相得益彰
弘揚正氣演講稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“弘揚正氣，做合格的中學(xué)生。”
“人之初，性本善”，天地萬物之皆是。無論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨著年齡的增長，有些人的思想便被社會上的不良風(fēng)氣所污染，變得污濁不堪。美麗的校園內(nèi)，時常有各類學(xué)生與老師發(fā)生沖突，學(xué)生之間打架斗毆，抽煙喝酒，學(xué)生照抄作業(yè)等事件。在很多同學(xué)眼中，盲目地追星，穿時髦，伴帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學(xué)生的.形象。但是同學(xué)們，你們這是在縱容邪氣的滋生，你們知道嗎？
同學(xué)們，你們是否想到，當(dāng)你躲在陰暗的角落里吞云吐霧時，還有你的父母在為你的身體健康而擔(dān)憂；當(dāng)你整夜泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)沖浪時，你的父母在盼你早點回家；當(dāng)你違反校規(guī)、不思學(xué)業(yè)時，你的父母不僅要供養(yǎng)你，還要為你今后的前途擔(dān)憂；當(dāng)你肆無忌憚故意破壞學(xué)校公物時，你的父母和老師都在為你的品格而擔(dān)心；你的每一步成功都有父母和老師在背后的教誨，你的每一步成功都有父母和老師在背后的付出。當(dāng)你在做不該做的事情時，你是否想到了他們？你是否對得起他們？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，請注意你們的行為，因為行為能變成習(xí)慣，請留意你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能變成性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的！
校園應(yīng)該是一方凈土，是同學(xué)們汲取知識，健全人格，強壯體魄的樂土，而不是藏污納垢的地方。我們需要從現(xiàn)在做起，重樹自己的形象，凈化自己的心靈，培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，這樣才能成為一個合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，三年時光一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學(xué)生，成為一個能擔(dān)當(dāng)住明天太陽的接班人吧!
謝謝！
弘揚正氣演講稿4
同學(xué)們，老師們：
人之初，性本善。世間萬物的開始，都是純潔而美好的，人也是一樣。然而隨著年齡的增長，有些人的思想已被社會上的不良風(fēng)氣所污染，變得污濁不堪。當(dāng)然，學(xué)校作為社會的一部分，一些歪風(fēng)邪氣也不可避免地侵入到校園中來。但無論怎樣制止，那種黑暗之風(fēng)似乎已在某些同學(xué)的思想中根深蒂固，揮之不去。
六月飛雪只在《竇娥冤》里出現(xiàn)過，曾幾何時，我們校園也出現(xiàn)過這種現(xiàn)象。相信同學(xué)們都還記得去年六月的雪花事件吧，一些同學(xué)不珍惜他人勞動成果，不保持校園衛(wèi)生，肆意將書本、試卷撕毀，還從樓上撒下，使教學(xué)樓下方的綠化帶成為了紙屑的海洋。這樣的景象不是一兩個同學(xué)所造成的，更多的同學(xué)都是因為其盲目從眾的'心理而成為了這場雪花事件中的一員。由此可見，不良風(fēng)氣之所以能在同學(xué)之間傳播，就是因為盲目從眾的心理，如果能夠克服這種心理，邪氣也將隨風(fēng)而逝。
在很多同學(xué)眼中，盲目追星，穿時髦，扮帥裝酷，不聽老師家長之言，即是新時代中學(xué)生的形象。但是同學(xué)們，你們知道嗎你們這是在縱容邪氣的滋生!邪氣不除，正氣不來。弘揚正義對于同學(xué)們來說，不是件容易的事，但也不見得很難。
從古到今，正氣凜然的人未曾少見。屈原是一位著名的愛國詩人，為了喚醒沉睡的人民，為了拯救危亡的國家，為了改變世人皆醉，我獨醒的亡國因素，他──屈原，一位偉大的愛國之士，竟跳江而死。屈原的死，讓我們感受到了一種正氣，一種力量。不同的時代有不同的目標(biāo)。讓我們從身邊的小事做起，讓正氣永存于我們身邊。
同學(xué)們，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長。做一個合格的中學(xué)生，成為迎接明天朝陽的接班人吧!
弘揚正氣演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！我的演講題目是：《興廉政之風(fēng)，樹浩然正氣》。
每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。當(dāng)我們盡享今天的幸福生活的時候，我們無法忘記，正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個又一個困難。
一場突如其來的汶川8.0級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了前所未有的重大損失。這要是在舊中國，不知又將有多少人妻離子散，家破人亡。然而在當(dāng)今的中國“災(zāi)難無情，人有情”。從共產(chǎn)黨員到廣大的人民群眾，從全國各地的.志愿者們，一雙雙熱情的手，一顆顆熾熱的心，紛紛涌向抗震救災(zāi)第一線；一批批賑災(zāi)捐款，一車車救災(zāi)物資，寄托著海內(nèi)外同胞的情意，滿載著各族人民的心愿，源源不斷地送往災(zāi)區(qū)。
受災(zāi)群眾眼含熱淚，無限感激地說：“天大地大，不如黨的恩情大；千好萬好，不如社會主義好！”是啊！大災(zāi)有大愛，大震，震出了一個新中國！在這場大災(zāi)難中我們看到的不僅僅是傷痕，也還有那么多的感天動地，記得有一位主持人在節(jié)目中說過這樣一句話，我在今天也想用這句話給予所有人堅強的力量。他說：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，再大的災(zāi)難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字，眾志成城！”
以人文本的救災(zāi)理念深入人心，溫在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)的精神感動了世界，種種這些都因為我們的黨深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。想當(dāng)年，缺吃少穿的老百姓為什么會舍命支援革命，支持共產(chǎn)黨？就是因為黨的這種廉潔自律和浩然正氣。
提到“廉潔”和“正氣”，使我不由自主地又想起“周恩來”三個字。我想，周恩來的人格風(fēng)范被人稱頌的原因，正是他所樹立的人生豐碑上，鮮明地鑲嵌著“廉潔”與“正氣”。
他的對手尼克松說過：“如果沒有毛澤東，中國革命之火可能不會燃燒起來；但是，如果沒有周恩來，中國的革命可能被燒毀，只剩下一堆灰燼。”這是對周歷史功績和精神人格的高度評價。能夠讓自己的對手給予這么高的評價，源于周的一生真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，源于他身上所體現(xiàn)的廉潔風(fēng)格與浩然正氣。
在周恩來去世后的第二天，聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆說：“為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，原因有兩個：一是中國是一個文明古國，她的金銀財寶多得不計其數(shù)，可她的周恩來沒有一分錢的存款；二是中國有10億人口，占世界人口的1/4，可是她的周恩來，沒有一個孩子！”是啊，周恩來是中國乃至世界的偉人，他雖然連骨灰都沒有留下，卻在后人心中留下了永遠效法的榜樣。他身上所體現(xiàn)的廉潔奉公、光明磊落、忍辱重負(fù)……凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚著一個人崇高而優(yōu)秀的品格。
“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的需要，正氣永遠是人民的期盼。古往今來，有無數(shù)清正廉潔、務(wù)實為民的清官，都受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事廣為傳頌。現(xiàn)在，我國國民經(jīng)濟正在高速發(fā)展，在新形勢、新任務(wù)下，“廉政文化進機關(guān)活動”向我們提出了新的挑戰(zhàn)和要求。在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時期，廣大機關(guān)干部都應(yīng)該認(rèn)真自覺的學(xué)習(xí)、貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)政策、方針，大力開展“樹正氣”活動，樹立良好的工作作風(fēng)，切實履行好監(jiān)督職能，看來“興廉政之風(fēng)，樹浩然正氣”勢在必行。
“風(fēng)清氣正則政通人和”，政風(fēng)清廉是我們干事創(chuàng)業(yè)的必要條件，是我們每個共產(chǎn)黨員追求的永恒主題。同志們：就讓我們立足自己的本職工作，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)，浩然的正氣投入到發(fā)展的浪潮中，共同創(chuàng)造漢臺更加輝煌的明天！
弘揚正氣演講稿6
"天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。"文天祥以這首膾炙人口的《正氣歌》啟示后人，縱覽古今，具有浩然正氣的人從來就讓世人高山仰止。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的朋友們，大家好！我是來自三明學(xué)院附小的xx，今天我愿以《養(yǎng)浩然正氣，揚師德風(fēng)尚》為題，與大家唱響屬于我們這個時代的正氣歌。
朋友們，什么是正氣？請聽四川省南江縣原紀(jì)委書記王瑛的回答—— “我知道我得罪了很多人，但我沒有得罪紀(jì)委書記這個稱謂”；對于正氣的理解，福州市公安局原紀(jì)委書記蓋起章同樣給出擲地有聲的答案—— “怕死就不當(dāng)紀(jì)委書記”；他們正是憑著這股浩然之氣，譜寫了一曲曲高昂的正氣之歌。
如果說國無正氣不旺，家無正氣不和，我則認(rèn)為，師無正氣不立。對于一個教師來說，什么是正氣？正氣就是敬業(yè)奉獻、為人師表，就是教書育人、愛生如子，就是以淵博的知識塑造人，以高尚情操感化人。
5.12汶川大地震中的一幕至今令我們難忘：搬開垮塌的教學(xué)樓，大家都驚呆了！一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：兩個孩子還活著！而他，卻已氣絕！他就是映秀鎮(zhèn)小學(xué)年僅29歲的張米亞老師。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出救兩個孩子，救出援人員只得含淚將他的手臂鋸掉！“摘下我的翅膀，送給你飛翔……”“摘下我的翅膀，送給你飛翔……”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，在場所有人員均被感動得淚流滿面！親愛的朋友們，我們可以想象，在那天崩地裂的時刻，在那極其短暫的生死考驗中，他毫不猶豫地將生的希望留給學(xué)生；他用鮮血和生命踐行了人民教師這個職業(yè)的神圣，他讓我們再一次讀懂“師德”二字的博大與崇高！
也許有人說，教師職業(yè)的崇高不一定都要面臨生與死的抉擇！是啊！更多的是表現(xiàn)在實實在在、平平凡凡的工作崗位上，您聽！在我們的身邊，就有一串響亮的名字：
三明特校校長黃金蓮，面對一群失聰、失明的`殘疾孩子，她以自己博大的胸懷唱響了大愛贊歌。在特校，您只要問起黃金蓮，孩子們總會驕傲而自豪地告訴您“那是咱們的校長媽媽！”
三明學(xué)院的曹云露教授，這位中科院的博士，即使已身患癌癥，仍然一直工作到生命的最后一刻。他象一支燃燒的紅燭，溫暖學(xué)生，感動福建！
朋友們，類似這樣的教師還有很多很多。正是因為有這樣的教師，才有了中國教育飛速發(fā)展的今天，才有了八閩大地人才輩出的繁榮景象。當(dāng)前，我們面臨海西建設(shè)的大好機遇，四求作為，教育爭先。我們相信，在海西建設(shè)的時代征程中，教育一定能提供強有力的智力和人才支撐，師德正氣歌也一定會在海西這片大地上唱得更動聽！更持久！更響亮！
最后，我想用明代洪應(yīng)明的《菜根譚》這首詩與大家共勉："寧守渾噩而黜聰明，留些正氣還天地；寧謝紛華而甘淡泊，遺個清名在乾坤。"
謝謝大家！
弘揚正氣演講稿7
同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的亡，失去了危機，同時也失去了生機。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
弘揚正氣傳遞正能量勵志演講稿3
有人說，教師是太陽底下最榮耀的職業(yè);有人說，教師是自我幸福的把控者;也有人說，教師是孩子幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，教師永遠都是親切、智慧和奉獻者的形象。
很小的時候，我就有一個夢想，這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后，我如愿以償。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實著自己的夢想。如今，我每天辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個細(xì)節(jié)，讓孩子們在更好的環(huán)境中接受教育、健康成長。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己，快樂生活，一起成長。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時間，可每當(dāng)聽到孩子們用無邪的聲音叫喊小魚媽媽時，我的心靈瞬間地就會被感化，一種職業(yè)的自豪感和回報的幸福感油然而生。
有句話是這樣說的.：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。學(xué)高為師，德高為范。愛是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻。高新幼兒園，這里就是一個滋養(yǎng)愛、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時每刻無不充斥在我日常工作的每一個環(huán)節(jié)中。這種愛陪伴著我，讓我從青澀走向成熟;這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠;這種愛教育著我，讓我明白個人在集體中的價值和能量。 秦穎老師，我的前任班長，溫柔而漂亮。從她的身上我就學(xué)到了這種愛。
她在自己平凡的崗位上，盡職盡責(zé)，不怕苦累，不計個人得失，全身心用在工作上，細(xì)心妥帖地處理好每一個瑣碎的事情。她的親力親為，她的誨人不倦，她的默默堅守，就是對愛最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰(zhàn)友，也感謝她對我的寬容、信任和鼓勵。周圍環(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛、理解愛，并用這愛去教育、愛護和影響更多的人。或許，我現(xiàn)在并不完美，但我堅信，懂得愛、釋放愛、傳遞愛的人在人生的道路上才會走得更愉悅更順暢。 選擇一種職業(yè)，就是選擇一種生活方式;選擇一個單位，就是選擇一種感受幸福的大環(huán)境。我慶幸選擇了這份職業(yè)，也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位。我驕傲于我的職業(yè)，也感恩于我的單位。這職業(yè)和單位，不僅讓我實現(xiàn)自身的價值，也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。
因為有愛，我們才懂得欣賞;因為有愛，我們才心懷感恩;因為有愛，我們才享受幸福。愛，永遠是生活中最大的正能量。
謝謝大家。
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