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初中政治知識點總結

時間：2024-07-29 13:36:56 總結范文我要投稿

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初中政治知識點總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的初中政治知識點總結，希望能夠幫助到大家。

初中政治知識點總結

　　初中政治知識點總結篇1

　　實現理想

　　1、為什么要樹立人生理想：

　　（1）理想是人們對于未來的藍圖和設想，是對自己未來生活的美好希望和憧憬。

　　（2）理想引導人生方向，對行為有導向、驅動和調控作用，給人以穩建持久的內在激勵。

　　（3）理想對每個人來說都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。

　　（4）崇高的理想是激勵人們前進的不懈動力，良好的職業道德和奉獻精神將終生受益；

　　2、理想與現實的關系：

　　（1）理想與現實既有區別又相互聯系。理想源于現實，又高于現實；

　　（2）在一定條件下，理想可以轉化為現實，理想的實現過程就是改變現實的過程。

　　3、我們的最高理想、共同理想：

　　（1）最高理想是：實現共產主義。

　　（2）現階段的共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

　　（3）共同理想與最高理想的關系：

　　①實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。

　　②實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。

　　4、怎樣實現理想：

　　（1）理想的實現要靠艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的'傳統美德，全面建設小康社會，振興中華，任重而道遠，一定要發揚長期艱苦奮斗的精神。

　　（2）樹立愛崗敬業、奉獻社會的職業道德。勤于學習，立志成才是實現理想的重要保證；

　　（3）甘于奉獻、勇于創新，是我們實現理想、擔當使命的必要條件。

　　5、為什么要發揚艱苦奮斗精神：

　　（1）理想的實現要靠艱苦奮斗，艱苦奮斗是使理想成為現實的必不可少的條件。

　　（2）艱苦奮斗是中華民族精神的重要內容，是中華民族的傳統美德。

　　（3）艱苦奮斗精神集中表現為艱苦創業精神，是成就事業必不可少的精神力量和崇高美德。

　　（4）全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，任重而道遠，必須發揚艱苦奮斗精神。

　　6、青少年應怎樣培養艱苦奮斗精神：

　　（1）學習上：頑強拼搏、奮發圖強、勇于吃苦；

　　（2）生活上：勤儉節約、艱苦樸素，不攀比、不奢侈浪費；

　　（3）思想上：樂觀向上，開拓創新，積極進取等。

　　7、如何把握自己的人生選擇？

　　（1）九年義務教育階段學習的完成標志著我們將進行人生第一次重大選擇：升學或者就業。

　　（2）世界上沒有十全十美的選擇，不管選擇升學還是就業，都有各自的理由。每一個選都會帶來相應的后果和責任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇承擔責任。

　　（3）學會自己作出選擇，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結經驗和教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。

　　8、職業選擇：

　　（1）不管選擇什么職業，只要社會需要，就有價值。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。

　　（2）要樹立愛崗敬業、奉獻社會的職業道德。

　　（3）我們在擇業時要做到：

　　①個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來。自覺投身社會主義現代化建設。

　　②正確處理理想與現實的關系，既要根據興趣愛好，又要根據優勢特長，揚長避短。

　　③樹立遠大理想，立志在未來的職業生涯中愛崗敬業、奉獻社會。

　　9、青少年肩負歷史使命：實現中華民族的偉大復興。

　　（1）要樹立崇高遠大的理想，發揚艱苦奮斗精神，樹立終身學習的觀念。

　　（2）要樹立愛崗敬業、奉獻社會的職業道德。

　　（3）努力學習，德智體全面發展，培養創新精神和創新能力，掌握現代化建設的本領，肩負起振興中華的歷史使命。

　　初中政治知識點總結篇2

　　在承擔責任中成長

　　1、集體利益與個人利益的關系

　　（1）集體利益與個人利益時相互依存的。

　　（2）只有維護集體利益，個人利益才有保障。

　　（3）保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。

　　（4）因此，集體應該充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。

　　2、怎樣關愛集體？（關愛集體的表現）

　　（1）人人都要主動關心愛護集體，為集體的建設出力。

　　（2）關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體貢獻才智。

　　（3）關愛集體，表現為發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的'困難。

　　（4）關愛集體，還表現為在集體中求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

　　3、怎樣承擔對社會的責任？

　　（1）共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。

　　（2）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。

　　（3）主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共度難關，是我們義不容辭的責任。

　　（4）積極參加社會公益活動，服務社會。

　　4、為什么我們要熱心公益，服務社會？（參加公益活動的意義）

　　（1）我們生活的社會應該是一個互幫互助的的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。

　　（2）在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

　　（3）我們的一次行動會吸引更多人的目光，使更多的人與我們同行。

　　5、怎樣做一個負責任的公民？

　　（1）自己對自己負責。

　　（2）慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。

　　（3）當我們做錯事時，要勇于承認，并承擔相應的責任。

　　（4）自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。

　　（5）要學會反思自己的責任。

　　初中政治知識點總結篇3

　　中華文化與民族精神

　　1、中華文化得以綿延不絕，歷久彌新的重要原因：文化的力量深深熔鑄在中華民族是生命力、創造力和凝聚力之中

　　2、中華文化的特點：源遠流長、博大精深

　　3、中華文化的地位：是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩

　　4、中華文化的影響：不但對今天中國人的價值觀、生活方式和這個的發展道路產生深遠的影響，而且對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。

　　5、中華傳統美德的品質：生生不息，歷久彌新

　　6、中華美德隨著時代的變化和實踐的發展，內容和形式也在不斷豐富和發展

　　7、列舉蘊含中華傳統美德的典故：蘇武牧羊、負荊請罪、孔融讓梨、程門立雪、徙木為信

　　8、列舉幾例富有代表性的中華文化：京劇、武術、故宮、旗袍、餃子

　　9、民族精神是民族文化的精髓

　　10、民族精神的核心：愛國主義

　　11、民族精神的含義：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的'偉大民族精神

　　12、民族精神的作用：是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源

　　13、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂

　　14、怎樣培育民族精神？

　　（1）培育民族精神是每一個中華兒女的責任和義務

　　（2）要繼承和發揚中華民族的優良傳統

　　（3）最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容

　　（4）青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章

　　15、民族精神在當代的新發展。新民主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神新中國成立后：大慶精神、“兩彈一星”精神（改革開放前）抗洪精神、載人航天精神、奧運精神、抗震救災精神（改革開放后）

　　初中政治知識點總結篇4

　　隱私受保護

　　1、隱私的含義和內容

　　人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的個人秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關的純個人私事，這些都屬于隱私。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等;個人私事，如日常生活、社會交往等;私人領域，如住宅、個人行李、書包等。

　　2、保護隱私的必要性

　　當今世界，信息技術和傳播媒介越發達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。

　　3、隱私權的含義

　　是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

　　4、法律保護隱私的意義

　　法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。

　　5、隱私權的內容

　　隱私權的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。

　　公民的住宅屬于公民個人的'生活領域，未經本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監聽、監視，執法有員不得無視法定程序非法搜查。

　　公民有權對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。

　　公民有權對個人通信內容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經歷寫成自傳，公開自己的信件等。

　　6、侵犯隱私權的后果

　　侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。

　　7、我們應該如何尊重他人隱私?

　　(1)尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。

　　(2)尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。隱私權兩種最忠實的守護------責任和信譽

　　8、隱私權受侵犯時的做法

　　當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協商、請示司法保護等方式，要求侵權人停止侵權、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。

　　9、侵犯隱私權的行為表現有哪些?

　　侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權的行為，要受到法律的追究。

　　10、維護隱私不等于自我封閉

　　初中政治知識點總結篇5

　　第一課珍惜新起點

　　1.升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4

　　(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。

　　(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。

　　(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。

　　(4)與同學和睦相處，共同進步，創建一個團結友愛的新集體。

　　2.上中學后，我們需要創建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優秀的集體? P7

　　(1)首先，要有共同的目標，這是我們這個集體團結奮斗的不懈動力。

　　(2)其次.每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。

　　(3)最后，在為共同目標奮斗中要團結協作，相互配合。

　　3、如何看待個人在班級中的位置?P8

　　班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人色彩。

　　第二課把握學習新節奏

　　1. 初中學習生活有哪些新特點?P11

　　我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

　　2、如何做學習的管理者——學會學習? P12

　　(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。

　　①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。

　　②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。

　　③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。

　　(2)我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

　　3.如何了解自己的學習方法? P14

　　每個人都有自己的學習方式.種.種方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。

　　4.學習中有哪些苦與樂? P18

　　(1)學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

　　(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。

　　6.有人說：“學習對于每個學生來說，無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎? P18

　　這句話是錯誤的。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的`潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　初中政治知識重點

　　1.教育的含義

　　教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。

　　2.教育的作用

　　教育是每個人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發展的道路，奠定走向未來的基礎。對于民族、國家來說，教育成就未來。

　　3.受教育權的含義

　　受教育是一項基本的人權，依據法律的規定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的權利，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

　　4.義務教育的含義

　　是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。

　　5.義務教育的三個特征是什么?

　　①強制性;②公益性(免費性);③統一性

　　6.如何維護自己的受教育權

　　采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。

　　7.如何履行受教育的義務

　　受教育既是權利又是義務。①認真履行按時入學的義務;②認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學;③認真履行遵守法律和學校紀律，尊師敬長，努力完成規定的學習任務的義務。在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意培養成良好的學習習慣，提高學習能力。

　　初三政治必背知識點

　　一、我們的社會主義國家

　　1 、列舉我國社會主義建設取得的巨大成就

　　政治：

　　①中國是聯合國常任理事國

　　②發起建立了“上海合作組織”

　　③主持召開了“六國朝核會議”

　　④派駐維和部隊

　　經濟：

　　①加入世貿組織

　　②三峽水電站的建成

　　③青藏鐵路的建成

　　④人民生活水平總體達到小康

　　文化：

　　①2008北京奧運會的舉辦

　　②2010上海世博會的舉辦

　　③“神舟”系列飛船的發射成功

　　④嫦娥奔月等等

　　2 、這些成就的取得說明了什么?

　　①中國變化發展最快

　　②國際地位日益提高，在國際上發揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認

　　③社會主義制度優越性得到顯示

　　3、取得這些成就的根本原因是什么?

　　開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

　　4、取得這些成就的原因有(說明的道理)?

　　①社會主義制度具有無比的優越性

　　②毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線

　　③正確處理好“改革、發展、穩定”三者的關系，保證經濟的蓬勃發展

　　④始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟

　　二、我國處于社會主義初級階段

　　1、我國處于社會主義初級階段的原因有哪些?

　　①生產力水平低

　　②科學水平、民族文化素質還不夠高

　　③社會主義具體制度還不夠完善

　　2. 所謂初級階段就是不發達階段，這種不發達階段表現在經濟、政治、文化生活的各個方面。

　　3. 社會主義初級階段從上個世紀五十年代中期算起，至少需要一百年的時間。

　　4. 我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。這個主要矛盾貫穿我國社會主義初級階段整個過程和社會生活的各個方面。

　　5. 國家的根本任務是：

　　沿著建設有中國特色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設

　　初中政治知識點總結篇6

　　海納百川有容乃大

　　1、什么是寬容？寬容合作的基礎是什么？

　　寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎。

　　2、為什么要寬容他人？(、寬容的重要性？)(課本102-104頁)

　　答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個性。②寬容是一種傳統美德，我們為人寬容能解人之難，補人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的.行為。寬容能使自己遠離煩惱和仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容，利人利己？)

　　3、現實生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時，應該怎么辦？(課本102頁)

　　答：①我們都不是圣賢，現實生活中難免無意中傷害別人，這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。

　　4、如何學會寬容他人？(課本104頁)

　　答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應做到：①當我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，不可冤冤相報、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當事人，使其改過。③對待家人、同學、朋友不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

　　5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁)

　　答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善

　　6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實質是什么(課本105、106頁)

　　答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。②關心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實質所在

　　7、己欲立而立，己欲達而達人的含義和要求是什么？(課本106頁)答：①在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應該以同樣的方式對待別人。

　　8、換位思考，與人為善的實質是什么？(課本107頁)

　　答：換位思考，與人為善的實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

　　初中政治知識點總結篇7

　　1、競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，競爭中有合作，合作中有競爭。

　　2、個人與個人之間，集體與集體之間，不同國家與地區之間，都存在競爭與合作。

　　3、怎樣正確認識競爭?競爭既有優點又有，優點是競爭可以開發人的潛能和智力，提高人的積極性和主動性，競爭能促進經濟的發展;缺點是可能帶來負面影響.(因此，我們要客觀看待競爭。應對競爭有一個正確的認識,要對自己有個實事求是的評價,在競爭中要能審時度勢,揚長避短.

　　4、合作的重要性是什么?合作不僅是應對競爭的一種重要手段，更是實現自我發展的必經之路。個人的成功離不開合作。經濟的發展也離不開合作。合作是人類生存和發展的重要手段。

　　5、怎樣提高競爭意識?①增強競爭意識。②提高競爭能力。③既要勇于競爭又要善于競爭，但不能采取不正當手段。④在競爭中要培養團結合作，樂于助人的品質。

　　6、在競爭中應注意：①誠實守信②遵紀守法③公平公正④遵守競爭規則。

　　7、怎樣培養合作意識?①從身邊小事做起。②參加集體性競爭活動。

　　8、競爭與合作的關系:競爭與合作構成了人生和社會生存。發展的兩股力量,競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統一的是相互滲透相輔相成的,一方面任何競爭都離不開合作,競爭的基礎在于合作,沒有合作的競爭是孤單的.競爭,這種競爭是沒有力量的;另一方面,合作能更好的競爭,合作越好,力量越強,競爭成功的可能性就越大.所以,對于社會的發展進步來說,競爭與合作同樣重要。

　　初中政治知識點總結篇8

　　誠信是金：

　　1、誠信的含義？

　　答：誠信，即誠實守信。“誠”，就是內誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。

　　2、為什么要誠實守信？(課本115頁)

　　答：①誠實守信，是中華民族的傳統美德，誠信是為人處事的基本原則。②不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。③言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

　　3、如何做到對人守信、對事負責(誠實守信)？(課本117頁—118頁)

　　答：①對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。②做老實人，辦老實事，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。③在沒有把握答應別人的要求時，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應努力兌現。④無論做大事還是小事，都要認真面對，實實在在做事。(或誠

　　信做人體現在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節。把做事與做人有機地統一起來。)

　　4、為什么在誠信做人方面既要做大事，也要拘小節？(課本118頁)

　　答：①我們對所做的大事小事，都要認真對待，在做人方面實質上沒有大事小事之分。②生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點一滴的小事之中。③我們做大事的同時也要拘小節。把做事與做人有機地統一起來。做誠信的人

　　5、誠實與信任的關系是怎樣的？(課本119頁第一段)

　　答：堅持誠實，就會贏得信任。誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產生信任危機。信任的基礎永遠是誠實。

　　6、誠信守則的具體要求有哪些？(或我們應遵循哪些誠信守則？)(課本120)

　　答：①堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。②在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊，不能以一己私利而損害大多數人的`利益。③在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊，不能為了眼前的利益而損害長遠的利益。④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，誠信所維護的不是私情，而是國家法律。

　　7、誠信的智慧有哪些？(課本121—123頁)

　　答：①把誠信的要求與具體的情境結合起來。②正確處理誠實與隱私

　　的關系③正確處理誠實與謊言的關系

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