古文讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的古文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古文讀后感1
國慶期間，我閱讀了一本名為《追蹤古文明》的科普書籍，這本書讓我了解到很多遠古時期的文明遺跡，像金字塔、復活節島、瑪雅文明等等。一個又一個文明遺跡向我們展示了遠古人們無限的智慧和孜孜不倦的努力，讓我們不得不為之贊嘆，為之傾倒。
這其中讓我印象最深的是“星空下的金字塔”，一個個金字塔矗立在一望無垠的沙漠中，好像一座座山峰，向我們展示著古埃及人民的強大。生活在現代的我們，完全無法想像，在沒有先進的`運輸工具，沒有起重機的情況下，要怎樣的執著才能在茫茫沙漠中豎立起這一座座豐碑，它們是埃及人民的心血結晶，也是埃及人民創造的世界奇跡。那片寧靜曠遠的土地上，沉睡著的法老們依舊沉睡，可現代的我們卻總在不斷打擾著他們的美夢，他們不管不顧，在金色的面罩下，依舊編織著自己的夢。宏偉巨大的金字塔下，沉眠著尼羅河土地上曾經的帝王，尼羅河畔的人們用他們的方式記錄著曾經的一切，法老會遠去，可他們心中瑰麗的夢不會褪色，楔形文字，讓他們的夢永遠留存。這是怎樣的一段驚心動魄的歷史，這是怎樣的一種光輝燦爛的古文明。
遠古文明像一個永遠無解的迷題，吸引著一批又一批的人去探索，人們在認識它們、理解它們的過程中不斷被它們征服，被創造它們的遠古人民而征服，它們是人類歷史的瑰寶，是我們的奇跡，可是這樣的奇跡，為何會消失？是侵略，是環境，還是人性？我猜，更多的原因還是環境吧，如果我們再漠視環境給我們越來越多的提示，也許有一天，我們也會變成文明遺跡的一種吧！希望不要有這一天，救救現代文明吧。
古文讀后感2
在這個充滿意外的寒假里，我接觸了一本古文書，名字叫做《古文觀止》。
剛開始的時候，我是與父親一起看的，有些句子我父親也不懂，我們還是看著譯文才理解文章的意思，到現在我能獨自看懂幾句了，這也是一個小小的進步吧!
《古文觀止》這本書里面有分先秦、秦漢、六朝、唐朝、宋朝和明朝幾個部分。
而我最喜歡唐朝的一篇文章，名叫《雜說四》，他是韓愈寫的，主要說的是這樣的：
世界上有伯樂，有了這樣的人之后，才有千里馬。千里馬很常見，但是伯樂卻不常見，而這里是指有伯樂才能認出千里馬，其他人都不行。正因如此，有些千立馬就混在了普通的馬中，而普通人根本就認不出來，所以這些千里馬吃的是普通馬的份量，而千里馬每天都跑很遠，就這樣，千里馬天天吃不飽，天天都要跑很遠，最后他只能死在馬廄中。
本文是采用的'比喻和擬人的修辭手法，表現出人們對千里馬的無知，正因為人們的無知，千里馬才死在了馬廄中。這便是讀書少、觀察不仔細引發的悲劇。
看《古文觀止》這這樣的書可以明顯感受出文言文與現代文的區別，還可以看到古代詩人是怎么寫文章的。在這本書里，一個字就可以有許多種意思。
《古文觀止》里有許多個古文小故事，我覺得很有意思，每當我翻開這本書的時候，就覺得別有一番風味，每看一遍就好像是在看一本新書一樣。
古文讀后感3
看過千萬的風景，是否能感受到大自然的鬼斧神工呢?“大自然是變幻莫測的，大自然是和藹可親的，大自然更是位偉大的藝術家。”
我為大家推薦的書目是《不可不知的100處自然奇觀》這本書是五年級上冊等二單元的推薦書目。里面的內容引人入勝、十分精彩。有黃山飛來石、珠穆朗瑪峰、雅魯藏布大峽谷、長江三峽……但最令我震撼的“自然奇觀”是——雅魯藏布大峽谷。
在語文書中大家也曾認識到雅魯藏布大峽谷，知道它的大山巍峨，大江怒吼、峻險美……它是世界上最晚被人類足跡踏上的.神秘之境。是世界上最壯觀的峽谷風光，有中國唯一不通公路的縣。雅魯藏布大峽谷是由喜馬拉雅造山運動和江水沖刷形成的。除了著稱于世的自然風光，還有最古老的民族——門巴族。它是人類最后的秘境，還有很多不為人知的秘密，等著我們去探索、去挖掘……
當我看完這本書后，知道了大自然造就的奇觀無處不在，知道了什么才是天寬地廣!人類可以建起那巍峨的萬里長城，但和大自然相比之下，人類的力量真是微不足道。在人類生活的世界，大自然將大山移為海洋，變滄海為桑田，將世界點綴的更加壯麗、璀璨。書中除了介紹各類奇觀，還提供了100處自然奇觀的交通、位置、門票價格、周邊景點。
如果想去遨游各類奇觀，那么請帶上這本書吧;如果想了解自然，那么請翻開這本書吧!
古文讀后感4
我喜歡讀書，尤其喜歡讀有營養、有味道的書。那么，什么書有營養，什么書有味道呢?在我看來，書中的營養是指書中所包含的哲理，讓讀者在閱讀后能夠在思想上邁出一大步。書中的味道意味著作者的寫作風格應該是獨特的，而不是大眾化的，可以帶給讀者獨特的感覺。這樣，所謂的“閱讀”就是讀者與作者之間的互動。
即使浩瀚如煙海的'書，這樣的書也少之又少。但至少在我看來，《古文觀止》是這樣一本好書。
我們可以分析一下。從縱向來看，它記錄了從戰國時期到清朝每一代文學大師的經典作品，如王勃的《滕王閣序》，劉禹錫的《陋室銘》，當閱讀時，讓我感覺我正駕駛著一艘小船，在歷史長河蕩漾。
從橫向上看，《古文觀止》文章大都是散文，因為有很多散文，所以兼取了駢文。由此可見，本書的體裁風格是多樣而獨特的，如書、論、碑、記等。這確實是一本很好的縱橫交合的選集。
在閱讀《古文觀止》之前，我和幾個讀過它的朋友討論過。一個朋友告訴我，現在的文壇主要是現代的，而發展了幾千年的文言文越來越少，所以讀《古文觀止》并不有趣，既不懂也不有趣，只是瀏覽一番。后來，當我看書的時候，我也起了“同理心”，但隨著逐漸深入閱讀，我的心就像一條干涸的河流，涌出了一個小小的甘泉。當泉水逐漸注滿滋養我的靈魂時，我恍然大悟：現代文和中古文都是文章，兩者之間有什么不同?在中華民族的鼎盛時期，有許多原因交錯其中，我們應該致敬，應該學習。
另外，我想提出一個建議。如果你正在讀《古文觀止》，請慢慢讀，慢慢品嘗，就像喝茶一樣，只有這樣你才能嘗到這杯熱茶的香味。
古文讀后感5
四年級的我吃完飯總把碗筷一推，就去找小伙伴們玩開了；巴不得一天換三套衣服，殊不知我是瀟灑了，可爸媽跟在我身后要在百忙的工作中抽出時間一把一把地清洗我玩耍時留下的污漬；隨著年齡的增長，我的脾氣越來越大，偶爾還會耍個小性子，卻從沒考慮過父母的感受，我想這正所謂“德有傷、親心傷”吧。
每當我作業遇到難題時，爸爸總是不厭其煩地給我講解題思路，教給我解決問題的.方法，引導我養成靜心思考的習慣；當我在生活中遇到困惑時，媽媽總是靜悄悄地出現在我的身邊，聆聽我的煩惱，給我出謀劃策，幫助我克服成長路途中的一個個小麻煩，而我卻時常覺得媽媽是天下無敵最嘮叨的媽媽，想來真是慚愧；我在爸媽的一次又一次地鼓勵中從失敗走向成功，或者根本算不上成功，但在他們的眼里，他們的天下無敵最棒女兒更加無敵了。我知道他們疼愛我，但并不嬌慣我，我之前怎么可以想不到呢？爸媽一直說我是個懂事的孩子，我很自責，連父母我都不能好好地孝順，我怎么能算是懂事的孩子呢？
爸爸、媽媽，書讓我明白了許多做人的道理。今后還要多讀書，不僅是《弟子規》。我會從孝順你們開始，善待奶奶，善待同學，以良好的德行作為目標，養成勤勞的好習慣，分擔壓在你們身上的生活重擔，作為你們的女兒，我很幸福，但你們笑了，我會覺得更加幸福！
古文讀后感6
在這個寒假里，我閱讀了由曾帆主編的《古文觀止》，全書分為7卷：周文、周秦文、漢文、六朝唐文、唐宋文、宋文、明文。收錄了共166篇文章。這本書中所選的文章，上至先秦、下至明末，反映了先秦至明末，古文發展的大致輪廓和主要面孔。其中我最喜歡的兩篇是唐代詩人柳宗元寫的《捕蛇者說》和北宋詩人范仲淹寫的《岳陽樓記》。
《捕蛇者說》，是柳宗元被傳頌不衰的著名篇章之一。本文通過捕蛇者蔣氏對其祖孫三代為免交賦稅而甘愿冒著死亡威脅捕捉毒蛇的自述，反映了中唐時代我國勞動人民的悲慘生活，以襯托、對比的寫法尖銳、深刻地揭露了封建統治階級對勞動人民的'殘酷壓迫和剝削，表達了作者對勞動人民的深切同情，反映了當時“苛政猛于虎”的社會現實。閱讀完了《捕蛇者說》，我看到了當時人們因為各種苛政雜稅被壓得喘不過氣的悲慘命運，我為我能生活在現在這樣一個幸福的社會而感到幸運。
《岳陽樓記》以作記為由，書寫了范仲淹個人的濟世情懷與政治抱負。全詩立意高遠，構思巧妙，實為千古名作。其中流傳千古的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”更是表達了范仲淹把國家和人民的利益放在優先考慮的位置，他一心想要為國家和民族分擔憂愁。文章環境描寫之多，大部分是以景喻人，表達了范仲淹強烈的愛國品質，以及他想要報國的精神。
書中的文章皆語言精煉、短小精悍、便于誦讀，特別適合作為古文學習的入門讀物。經過閱讀這本書，我也掌握了一些文言文翻譯技巧，逐漸的對文言文產生了興趣。
古文讀后感7
在這個充滿意外的寒假里，我接觸了一本古文書，名字叫做《古文觀止》。
剛開始的時候，我是與父親一起看的，有些句子我父親也不懂，我們還是看著譯文才理解文章的意思，到現在我能獨自看懂幾句了，這也是一個小小的進步吧！
《古文觀止》這本書里面有分先秦、秦漢、六朝、唐朝、宋朝和明朝幾個部分。
而我最喜歡唐朝的一篇文章，名叫《雜說四》，他是韓愈寫的，主要說的是這樣的：世界上有伯樂，有了這樣的人之后，才有千里馬。千里馬很常見，但是伯樂卻不常見，而這里是指有伯樂才能認出千里馬，其他人都不行。正因如此，有些千立馬就混在了普通的馬中，而普通人根本就認不出來，所以這些千里馬吃的是普通馬的份量，而千里馬每天都跑很遠，就這樣，千里馬天天吃不飽，天天都要跑很遠，最后他只能死在馬廄中。
本文是采用的比喻和擬人的修辭手法，表現出人們對千里馬的無知，正因為人們的無知，千里馬才死在了馬廄中。這便是讀書少、觀察不仔細引發的悲劇。看《古文觀止》這這樣的書可以明顯感受出文言文與現代文的區別，還可
以看到古代詩人是怎么寫文章的`。在這本書里，一個字就可以有許多種意思。
《古文觀止》里有許多個古文小故事，我覺得很有意思，每當我翻開這本書的時候，就覺得別有一番風味，每看一遍就好像是在看一本新書一樣。
我偏愛其中的一些文章，如《三峽》、《馬說》、《陋室銘》、《小石潭記》、《岳陽樓記》……每日熟讀并背誦一段是我的習慣，假期我還會把我喜歡的文章謄寫成作品，既練字又可復習背誦，深刻理解其中含義。當朗朗上口時，倍感自信與自豪。
感謝《古文觀止》這本書給我帶來的快樂與收獲。
古文讀后感8
朱文君老師的這套《讓課文遇見小古文》共分上下兩冊。每次都有十余個單元精選的主題小古文。比如下冊的可愛的生靈單元，深情厚意單元，風俗如畫單元等等，每個單元都有四篇同一主題的小古文。首先，這些小古文的篇幅都不太長，比較適合小學生。而且，在每篇小古文的上面，都標有拼音。這樣的設計，讓孩子們更容易接受。畢竟，古文里有那么多孩子們不認識的.生僻字。接下來，有一個注釋版塊。在這個版塊里，有一些對小古文里的字、詞的現代文解釋。我特別喜歡的就是這本書還有一個掃二維碼“跟我讀小古文”的版塊，用手機掃開這個二維碼，就有非常標準的女聲朗讀。不是機器人讀的那種，反正機器人讀的那種我聽起來太受折磨了，接受不了。
另外小古文后面還有幾個版塊——文白對讀。在這個版塊中，有文言文和白話文題材差不多的名家選段。選段后面還附有思考題，幫助孩子們更加深刻的了解主題內容。
“文化小講堂”是一些對本課小古文內容的知識擴展或者師生小圓桌，或者課本劇表演。這些拓展對理解小古文有很好的幫助。
這套小古文最大的一個特點是跟教材聯系緊密，很多小古文的選擇都和孩子的語文課本有很大的關聯。比如五年級課本的《落花生》、《珍珠鳥》、《牛郎織女》等等，這些課文都有相對應的小古文——《養竹記》、《鳥與人》、《牛郎織女》等等。這樣的設計讓孩子學習起來興趣倍增，通過對比對照，更加容易了解理解小古文的內容。
再好的學習材料，要用才能看到效果。愿這本書能知道我更好的改進課堂，改進教學。
古文讀后感9
《古文觀止》顧名思義，就是觀與評古文。這是一本古代散文選注集，作者將一些優秀的古文集中到一起，編著成此書。
初讀此書時，抱著一種興奮，想著可以接近經典，便迫不及待地翻開了封面。但很快，也可以說是讀到第一個字，心情便跌入谷底。
古文畢竟是古代漢文字。現代白話文經過長期演變，已很不同于古代文字。書讀起來比較困難。每當第一次讀一篇文章時，即使很短，由于不知道文字意思，不停地翻注釋去理解，耗費很長時間。
當度過了開頭的艱難后，喜悅來臨了。我逐漸懂了文章內容，理解了作者意圖，領略到了經典的魅力。
在《留侯論》中，我深刻地體會到了＂忍＂的內涵。文中有這樣一句話：天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此所挾持者甚大，而其志甚遠也。是啊，一個人越忍越能表現他志向的遠大。他們忍時，大腦清晰，做事理智，直指目標，從而成功。這也印證了一個＂舍得＂的道理。他們舍棄了自己的小情緒、小欲望，才得到了自己想要的。
還有《伶官傳序》，讀完它，我記住了＂憂勞可以興國，逸豫可以亡身＂這樣一句警言，明白了人要時刻保持憂患意識。除此之外，我還讀了許多其他文章，感受到了他們所凝聚的智慧與包涵的情感。
讀了《古文觀止》之后，我還有一個收獲，關于讀書本身。讀一本書需要耐心與靜心，理解文字的'本身或許沒有那么有趣，但當我們提取出了信息之后便是獲得的快樂。如果我們沉不下心，仔細地思考，理解文義，得到的也只是白浪費的時間。尤其是一些經典，他們是作者畢生心血的凝結，更需要耐心去揣摩字里行間的內涵。
讀《古文觀止》，我收獲了古人的智慧，歷史的教訓，自我的提升。我希望大家也能來讀一讀，領略中華經典的魅力。
古文讀后感10
這個月我看了古文觀止這本書，有著深奧的道理，使我甚至有點看不懂雖然有譯文翻譯但我只用書下的解釋來破解原文，有時侯看一片需要20分鐘那時我看得頭都大了，真得想放棄了，但每當我灰心喪氣的時侯，媽媽總會送我四個字：聊勝于無因此我堅持在看這本書。
古文觀止這本書運用了許多文焉文,講述了殷商時期和西周時期的歷史故事、文中運用了許多《論語》《老子》《孟子》《墨子》……來生動得描古代故事。其中叔向賀貧令我映像十分深刻，使我終身難忘，文章講述了韓宣子家境十分貧困，叔向知道了他的.心思，卻向他祝賀這令韓宣子疑惑不解。叔向舉了欒武子等人的例子。語重心長地告訴他凡事只要能傳播美德，遵紀守法各諸侯也能歸順于你。
的確在生活中的貧窮并不代表你的品德貧窮，只要你對別人好，別人也會對你有益處的也能交到許多朋友，俗話說得好，心靈美才是真正的美。如果你很有錢但貪得無厭，違法亂紀，放利聚財，為所欲為，人家也不會理你，說不定還會討厭你，不喜歡和你做朋友。我有一個叔叔，因為住在鄉下，那個村很貧窮，蓋得都是毛草房，每次下傾盆大雨的時候，外面下大雨里面下小雨，但他們有樂觀的心態，白天大伙都去干活了，干得滿頭大漢也不覺得累，因為有了付出也就有了回報，由于多年的操勞手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭現在他們都改上了三層小樓。我被他們的行動感動了。
心靈美，才能創造家的幸福。
古文讀后感11
今天，讀到宋元文蘇軾幾篇文章，篇篇精華，而其中最觸動我靈魂的是《凌虛臺記》。此文大體內容是敘述蘇軾在中進士后任判官，為知府陳希亮屬下。陳知府“見山之出于林木之上”，便心血來潮，修建了高出屋檐的高臺，命名為“凌虛臺”，要求蘇軾作記，欲居功揚名。蘇軾卻并未趁機討好上司，歌功頌德，反而對陳知府直面批評，他認為事物有成有毀，不應以興建工程來向人炫耀而自足。
讀完文章，我頓感熱血沸騰。暫且不論蘇軾文筆如何美妙，立意如何深刻，單就蘇軾這種敢于對頂頭上司直面批評的精神實在讓我欽佩。這也許正是朝云對蘇軾的“一肚子不合時宜”的現實解讀吧。這種不合時宜是不隨流俗，敢于正視問題，敢于堅持個人觀點的文人骨氣。
無獨有偶，《古文觀止》周文篇《晉獻文子成室》講述了一個類似的故事：晉獻文子主持修建的一座宮殿落成了，晉國各位大臣、貴族都出席落成典禮以示祝賀。參加典禮的人中有一位“張老”，他發表祝詞：“美哉輪焉，美哉奐焉！歌于斯，哭于斯，聚國族于斯。”意思為，這宮殿真高大呀，真華美呀！大王您將在這里祭祀、奏樂，您也將在這里居喪哭靈，您還將在這里與祖先聚會（暗指死后的牌位也將被放在這里）。這位張老不知是搭錯了哪根神經，竟然在國王宮殿落成大典上不奉上綿綿祝福，而是大放厥詞。
撫今追昔，當下社會多少人對領導唯唯諾諾，不敢說半個不字，不論好壞，不加甄別，一律歌功頌德。溜須拍馬唯恐不及，盡是作秀捧場官樣文章，又能拿出多少擲地有聲的`宏文大論。文學呼喚蘇軾一樣的大師，文人呼喚蘇軾那“一肚子不合時宜”的文骨。
古文讀后感12
通讀《古文觀止》的那些文章，猶如牛吃草反芻，重新加以咀嚼，才覺得這些文章經天緯地，氣壯山河，一下子就把我深深地吸引住了。從此，我就和這本書相依相伴，結下了不解之緣。《古文觀止》的文章，總共不過200余篇，但卻從某一側面或一件事上，留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了眾多賢哲的襟懷抱負。我讀這本書，如同跨入了中國古籍文化峋巍峨殿堂，觸目所見，多篇作品，都煥發著奇光異彩，閃耀著灼見真知，叫人一讀就難舍難分，越讀越感到意蘊無窮。
我特別鐘愛一些名篇，例如，李密 的'《陳情表》，王勃 的《騰王閣序》，魏征 的《該大宗十思疏》，方孝孺 的《深慮論》等等，由于經常讀，便逐漸地會背十來篇。這么一來，我除了平時在家里翻閱《古文觀止》以外，還能利用空余帥司，隨時隨地進行背誦復習。我把這種背誦作為一道精神快餐，用來滋養心田。我以為，《古文觀止》是人生的一部百科全書。書中的哲理，小到修身養性，大到治國平天下，無所不涵。范仲淹 在《岳陽樓記》中說過：不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則優其民；處江湖之遠，則憂其君。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這一至理名言，光華奪目，擲地有聲。雖寥寥不過數十字，竟勝似萬卷詩書。尤其是范老先生的那種境界，那種情懷，早已被后人奉為立身做人的萬世楷模。
總之，讀這本書，能夠使人警醒，使人振奮，使人高尚，使人堅強。我現在雖已年過古稀，但有生之年，這本書是一定要繼續讀下去的，而且要一如既往地用一顆真誠的心去讀，為的是從中學做人。學會在任何處境下，都能好好做人。
古文讀后感13
《送東陽馬生序》是語文課本中的一篇古文。學習了這篇文言文之后，我深深地為文中的宋濂這種刻苦學習的精神所感動。
《送東陽馬生序》這篇古文講述了作者早年求學和刻苦學習的經歷。宋濂小的時候，因為家庭貧困所以讀書都是向別人借書來讀并且抄寫。即使是在寒冷的冬天，宋濂都不會因天寒地凍就放棄抄寫。因此，他總能夠及時把書還給別人，別人也就愿意借書給他。宋濂就是通過這種方法讀了許多書。后來，他去離家較遠的地方向前輩請教求學。在求學的過程中，即使腳凍壞了也不放棄，依舊勤勉學習。
宋濂這種刻苦求學的精神值得我們學習。他的心中有獲得知識的`渴望，所以即使是在如此艱苦的條件下，宋濂都會抓住一切機會，努力讀書學習。因為對宋濂來說，知識就是他的精神糧食，所以他能夠克服生活中的種種困難，不因惡劣的生活條件就放棄讀書學習的機會。
再回想一下我們自己，現在的我們讀書條件比宋濂要好太多了。我們可以坐在溫暖的教室里學習，而且富裕的物質生活也不需要我們自己抄書才能夠學習，因為有嶄新的書本發放給我們。但是，雖然我們的學習環境和條件變好了，但有些人的學習態度卻并沒有端正，并不珍惜這么美好的學習條件，白白浪費了我們的光陰。我想說，我們做到像宋濂一樣為讀書學習而不顧一起了嗎?
學習是否能夠取得好成績并不是在于我們的天賦有多高，而是要看我們自己是否有刻苦努力。宋濂這種刻苦、勤奮學習的精神令人肅然起敬。今天的我們都需要像他一樣樹立起刻苦學習的精神。
古文讀后感14
“沒有文言，漢語的世界就像是天空沒有星光，就像是花朵沒有芳香，沒有文言，漢語的大地就沒有了母親河。沒有文言，我們的孩子再也找不到回家的路。”帶著這份期待，我趕緊催爸爸給我買了《小古文100篇》這本書，在這本書中有許許多多有趣的故事，其中蘊含著很多道理，讓我受益匪淺。
在《聞雞起舞》的故事里，年輕的祖逖及與其一同做官的同僚每天一聽到公雞打鳴就起床，練劍的練劍讀書的`讀書。他們不畏寒暑，不喊苦不嫌累，每天都讓自己有進步，這種精神非常值得我們學習。在未來的生活中，我要向主人公一樣，努力學習，提升自己，每天都要比前一天有進步。
而在《黃香溫席》的故事中，我則看見了那個與我同齡的女孩對于父母的孝順，在炎熱的夏天，黃香就拿著蒲扇為父母的帷帳扇風，想讓滾燙的竹席變得涼爽。而在寒冷的冬天，孝順的黃香就會在父母入睡前，就會提前躺上床，用自己的體溫幫父母暖好被窩，讓父母安心入睡。孝敬長輩是中華民族的傳統美德，更是我們做人的根本，黃香是我們學習的榜樣。讓我們從身邊一點一滴的小事做起，孝敬父母，關心他人。
書中還有其他許許多多的故事，每一個都教會了我新的道理，我非常喜歡這本書。也推薦給大家讀一讀，相信你們一定可以從中受益。
古文讀后感15
我愛讀書，尤其是愛讀有營養，有味道的書。那，什么書有營養，什么書有味道呢？我認為吧，書中的營養是指書里蘊含的哲理，讓讀者讀完之后可以在思想上前進一大步；書中的味道又是指作者的寫作風格要獨樹一幟，不要太大眾化，讀的時候有與眾不同的感受。如此說來，所謂“讀書”，乃讀者與作者的交流互動也！
即便書海茫茫，而且這樣的書也是少之又少。但至少在我看來，《古文觀止》就是這樣一本好書。我們不妨分析分析：從縱向看，它記載了從戰國至清各朝各代文學大家的經典作品，如王勃的《滕王閣序》，劉禹錫的《陋室銘》等，讀起來的時候，直讓我感到我正駕駛著一艘小帆船，蕩漾在歷史的`長河中；從橫向看，《古文觀止》興趣的文章大都是散文。因為散文比較多，所以兼取了駢文。由此看出，這本書的體裁風格多樣并別具特色，如書，論，碑，記等。實在是縱橫交美的好文選。
在讀《古文觀止》之前，我和幾個讀過的朋友討論過它。有個朋友告訴我，現在的文壇主要是現代文，而發揚了數千年的文言文卻是日漸稀少，所以讀《古文觀止》沒什么意思，既看不懂又沒有趣味，隨便翻翻即可。后來讀的時候，我也算“感同身受”，但隨著漸漸的深入，我的心中好像枯涸的河道中涌出了一股小小的甘泉。到這股泉水逐漸溢滿滋潤我的心靈時，我豁然開朗：現代文是文章，文言文也是文章，兩者之間又有什么不同呢？更何況，在那個中華民族的鼎盛時期，有多少道理交錯縱橫在其中，值得我們去瞻仰，去學習呢？
另外我提出一個建議，建議正在讀《古文觀止》的朋友慢點讀，像品茶一樣，靜靜地，緩緩地品，僅有這樣，才能品出《古文觀止》這杯熱茶的香醇。
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