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幼兒園藝術(shù)欣賞活動(dòng)教案(優(yōu)選)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園藝術(shù)欣賞活動(dòng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.選取具有一定藝術(shù)水平的具有代表性的藝術(shù)作品。
2.準(zhǔn)備一些相關(guān)的故事、詩歌、音樂或視頻來輔助幼兒理解和鑒賞。 3.為幼兒準(zhǔn)備一些相關(guān)的藝術(shù)工具,如畫筆、顏料、紙張,以便幼兒在活動(dòng)后表達(dá)自己的感受和想法。
二、活動(dòng)展開
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
老師可以通過相關(guān)故事、詩歌、音樂或視頻引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題。
例如:
“今天我們要來看一幅畫,這是一幅非常有名的畫。你們知道畫中的人物是誰嗎?他們?cè)诟墒裁茨兀课覀円黄饋砜纯础!?/p>
“這首歌曲的旋律非常動(dòng)聽,讓我們一起來聽聽,看看這首歌曲能讓我們想起什么。”
2.欣賞環(huán)節(jié)
老師可以將選取的藝術(shù)作品展示給幼兒觀看,讓幼兒自由欣賞,觀察細(xì)節(jié),體會(huì)感受。然后,老師可以通過提問或講解的方式,幫助幼兒理解和深化對(duì)藝術(shù)作品的理解和鑒賞。
例如:
“你們看到了這幅畫中的細(xì)節(jié)嗎?它們給你們帶來了什么感受?”
“畫家使用的是哪些顏色?這些顏色給你們帶來了什么感覺?”
“你們會(huì)從這幅畫中看到哪些意象?它給你們的想法有哪些?”
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)
老師可以讓幼兒互相分享對(duì)藝術(shù)作品的感受和想法,引導(dǎo)幼兒通過自由表達(dá)和交流,體驗(yàn)藝術(shù)作品的價(jià)值和意義。
例如:
“請(qǐng)你們來談?wù)劊銈冏钕矚g這幅畫的哪些地方?這些地方給你們帶來的感受如何?”
“大家來一起創(chuàng)造一張屬于自己的畫作吧,你們可以畫一張跟這幅畫有關(guān)的畫,也可以畫出你們的感受和想法。”
4.總結(jié)環(huán)節(jié)
老師可以為幼兒總結(jié)這次藝術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容和收獲,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)幼兒探索更多的藝術(shù)世界。
例如:
“這次活動(dòng)中,你們學(xué)到了什么?你們感受到了美的什么價(jià)值和意義?”
“你們對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力有了哪些提升?你們想嘗試更多的藝術(shù)作品嗎?”
三、活動(dòng)延伸
1.繪畫創(chuàng)作
為了延伸活動(dòng),可以讓幼兒根據(jù)自己對(duì)藝術(shù)作品的理解和感受,進(jìn)行創(chuàng)作繪畫或模仿繪畫。讓幼兒通過繪畫,來表達(dá)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)和感悟。
2.手工制作
除了繪畫,幼兒還可以通過制作手工品來延伸對(duì)藝術(shù)作品的理解和感受。讓幼兒使用不同的材料,來制作與藝術(shù)作品相關(guān)或自己感受到的主題相關(guān)的手工品,從而讓幼兒更加深入地理解和感受藝術(shù)的價(jià)值和意義。
3.藝術(shù)表演
為了探索藝術(shù)的更多面向和維度,可以安排一些小型藝術(shù)表演活動(dòng),例如音樂表演、舞蹈表演等等。讓幼兒通過表演,來更加深入地理解和感受藝術(shù)的精髓和內(nèi)涵。
四、活動(dòng)總結(jié)
通過本次藝術(shù)欣賞活動(dòng),幼兒們成功地領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力和價(jià)值,進(jìn)一步提高了自己的審美能力和藝術(shù)感悟力。老師們也可以根據(jù)幼兒們的表現(xiàn)和反饋,不斷改進(jìn)和完善活動(dòng),并將其納入正常的教學(xué)計(jì)劃之中,為幼兒帶來更多的藝術(shù)驚喜。
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