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中小學校園安全教育發言稿

時間：2024-08-08 12:37:24 中小學教育我要投稿

中小學校園安全教育發言稿

　　在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的中小學校園安全教育發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中小學校園安全教育發言稿

中小學校園安全教育發言稿1

老師們、同學們：

　　早上好！今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。

　　近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。

　　因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

　　第一，我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

　　第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四，要注意食品衛生安全�，F在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

　　第五，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

　　第六，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

　　第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　要注意停、看、走——要停下來，看看左右的.來往車輛，等沒有車的時候方可通過。最后嚴禁學生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學生不能騎自行車。

　　防火：火是一種自然現象，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給我們的生命財產造成巨大的損失。因此不家要注意用火安全，平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

　　防觸電：電與人們生活的聯系是非常緊密的，電給我們的生活帶來的許許多多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是很大。因此小朋友們平時要注意用電安全：熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

　　防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來吃，吃食物前要注意食物的保質期和生產日期，并且聞一聞發現有變質、發霉的食物就不能吃。平能不能去買零食來吃，特別是學校周圍的銷售的“三無”產品的食品。以免發生食物中毒。

　　以上這“四防”小朋友們在日常生活中時刻注意，避免這些常發事故的發生。

　　小朋友們，由于時間關系，今天我同大家討論到這里。最后祝愿領導萬事如意工作順利，祝老師全家安康幸福，心想事成，祝小朋友們學習進步，笑口常開。

中小學校園安全教育發言稿2

尊敬的教師們、親愛的同學們：

　　我想和大家談一談校園欺凌的問題。校園欺凌是指以大欺小、以多欺少、以強凌弱的行為。有些同學總是惡言相向、說臟話；有些同學總是霸道橫行，欺凌弱��；有些同學經常因小事大動干戈，使用暴力解決問題。這些現象給寧靜的校園帶來了陰影，也埋下了安全隱患。我們要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境；沒有和諧的校園，就沒有和諧的社會。校園欺凌事件的發生讓老師和家長都感到非常沉重。任何形式的欺凌行為都是不能接受的，因為校園欺凌不僅對受害者造成傷害，對欺凌者本身也同樣造成傷害。欺凌者由于長期欺負別人而得到極大滿足，以自己為中心，缺乏對同學的同情心。如果不及時反省和改正，他們很可能誤入歧途，最終走上違法犯罪的道路。對受害者的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體和心靈上都會受到雙重創傷，并且很難恢復。

　　我們學校有關心和關愛我們的老師，他們為我們的安全保駕護航。因此，受到欺凌的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時要及時向班主任或家長報告，讓老師和家長一起處理，讓欺凌者受到相應的懲罰并改正自己的錯誤。校園欺凌違背了中華民族的傳統美德——友善。友善是人與人之間必須具備的道德規范。如果人們都能以友善的態度處理日常生活中的人際關系，我們的生活將會充滿陽光。如果你想成為一個快樂的孩子，讓你身邊充滿歡樂，就要用友善的心態對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到友善呢？

　　首先，要學會寬容。寬容就是在人與人相處時能充分理解和體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，摩擦是不可避免的。在平時的生活中，我們應該學會說“對不起”。雖然這只是三個字，但它的作用卻是非常大的`，在處理同學關系時能產生出奇的效果。但是，發生矛盾后，我們應該學會忍讓、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的“退一步，海闊天空”。因此，我們應該學會友善待人，讓自己的周圍充滿歡樂。

　　其次，學會正確處理同學間的欺凌現象。寬容和友善并不意味著無原則地饒恕和縱容。當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學之間的矛盾和沖突，將校園欺凌轉化為校園和諧相處，讓友善的微笑常常掛在同學們的臉上。

　　同學們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸�？鞓�，為了校園的寧靜和諧，讓我們一起建立起思想和行為的安全長城，提高自己的安全意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現在做起。讓我們互相愛護、互相幫助，團結一致，在校園里快樂地成長。

中小學校園安全教育發言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　當我們談到校園，我們會想到一些青澀、純真又美好的畫面。然而，如果同窗之間的玩鬧變成語言侮辱和身體傷害，如果本應該互相幫助的同齡人變成嘲笑、奚落、恐嚇和毆打的加害者，校園欺凌就成了校園金色陽光中令人擔憂的陰影。20xx年，教育部等十一個部門發布了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，首次明確了學生欺凌的定義。中小學生欺凌是指學生之間發生在校園內外的惡意行為，包括肢體、語言和網絡等手段，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害等事件。

　　今天，我們迎來了第xx個“全國中小學生安全教育日”，在過去的兩周里，我們全校學生參加了安全教育平臺的主題活動。通過這些活動，大家了解了校園欺凌的各種表現形式。然而，校園欺凌不僅僅是對身體的傷害。在校園欺凌和暴力事件中，并沒有所謂的“獲勝者”，無論是施暴的“小霸王”還是被害的“受氣包”，他們的成長和內心都會受到欺凌事件的傷害。校園欺凌事件一旦發生，不僅會對受害者的身體造成傷害，甚至還會對受害者的心靈造成痛苦折磨，嚴重的情況下，甚至會威脅到人的生命安全。同學們，面對校園欺凌，我們應該積極行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園。為了實現這一目標，我們應該努力做到以下幾點：

　　一、提高法律意識和辨別是非的能力。

　　同學們應該多學習法律知識，弄清楚什么是違法、什么是犯罪，只有這樣才能避免自己做出違法犯罪的行為，同時也才能制止他人的違法犯罪行為。

　　二、學會拒絕，懂得保護自己。

　　對于不合理甚至違法的要求，我們要堅決拒絕，不與壞人同流合污。

　　三、堂堂正正，不貪不占。

　　我們不應該貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。我們不應該盲目攀比，不應該愛慕虛榮，也不應該招搖過市，以防成為校園欺凌的目標。

　　四、與人交往要謹慎，網上交友要慎重。

　　特別是對于一些愛幻想、充滿好奇心的同學來說，稍不留神，可能就會陷入網友設下的陷阱。如果我們受到欺凌，遇到危險或可能發生危險的情況，我們可以記住以下幾點：

　　1、出行要結伴。

　　如果沒有家長接送的情況下，我們盡量結伴同行上下學，不要單獨行動，減少遭遇校園欺凌的機會。

　　2、安全第一，巧妙應對。

　　遇到緊急情況，可能對你的人身安全構成威脅時，人身安全永遠是第一位的，不要激怒對方，必要時可以考慮先滿足對方的要求，不要冒險。保持鎮靜，采取迂回戰術盡可能拖延時間，爭取機會求救。必要時，向周圍的人呼救，采取異常動作引起周圍人的注意。

　　3、心明眼亮，記住特征。

　　遇到壞人侵害你時，一定要清楚地記住他們是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記住直接侵害你的人的衣著、面貌等特征，以便事后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多地記住，并注意保護好作案現場。

　　4、要敢于說“不”，不做“沉默的羔羊”。

　　如果我們遭遇了校園暴力，也不要害怕，法律是懲罰不法行為的工具，我們應該利用法律來保護自己。發生暴力事件時，一定要及時與老師、家長溝通。如果受到嚴重侵害、遇到突發事件，或者意識到問題已經嚴重到家長和學校無法解決的.程度時，應該果斷地向公安部門報告，大膽揭發壞人和壞事。如果我們害怕罪犯，只會助長違法犯罪分子的囂張氣焰，使他們有信心繼續犯罪行為。

　　5、以暴制暴是不可取的。

　　如果發生校園欺凌，作為弱勢群體的同學們，我們還應該理智處理，不要抱有“以牙還牙”、“以暴制暴”的報復心理，我們要相信法律才是最好的武器。同學們，青春是一個考驗意志的過程，是一個鍛煉性格的過程，是一個塑造人生的過程。希望每一位同學都能在充滿溫暖和希望的人生道路上堅定地前行，走向光明和未來，成為對自己、對家庭、對社會有用的人。讓我們永遠不會后悔我們的青春！