元宵節策劃方案15篇【熱門】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的元宵節策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節策劃方案1

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：娛樂室及籃球場

　　四、活動準備：

　　1、20xx年xx月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：xx

　　2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛，負責人：xx

　　3、20xx年xx月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等，負責人：xx

　　4、20xx年xx月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等，負責人：xx

　　5、保衛科負責維持活動期間的秩序，負責人：xx

　　請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）

　　4、謎語共400條：

　　第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

　　5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的'獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品

　　6、獎項設置：

　　燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。（抽獎內容按照獎品來設定）

　　游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、游戲環節盡情的玩耍

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

　　3、獎品200份，4元×200=800元

　　4、禮品30份，500元（可申請公司產品）

　　合計費用：約1500元左右。

元宵節策劃方案2

　　一、活動時間

　　20xx年x月xx日—xx日。

　　二、活動主題

　　20xx年元宵節促銷策劃。

　　三、活動口號

　　濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）。

　　四、活動節日分析

　　1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。

　　2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的'一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

　　五、活動內容

　　一、團團圓圓過元宵。

　　美味湯圓大聯展。

　　1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等元宵節活動策劃方案策劃書。

　　2、超市購物滿xx元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值xx元左右。

　　二、元宵小吃一條街。

　　在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿xx元贈即送價值xx元小吃券，滿xx元送xx元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

　　六、活動說明

　　1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

　　2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

　　3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

　　4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

　　小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

　　除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

元宵節策劃方案3

　　活動目的：

　　1、激發參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享成果的。

　　2、指導幼兒用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等、常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　活動準備：

　　1、做元宵需要的：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、、幼兒提前收集元宵節民間習俗的`資料。

　　3、《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動場地。

　　活動過程：

　　一、(以喜洋洋音樂為背景音樂)

　　(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?

　　二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷。

　　三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

　　五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　八、教師

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

　　本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

元宵節策劃方案4

　　一、活動主題：

　　鬧元宵，歡樂享團圓

　　二、活動時間：

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　xxxx

　　四、活動內容：

　　燈會：在景區設置各類特色的元宵燈會，讓游客在欣賞美景的同時，感受濃厚的節日氛圍。燈會現場可以安排猜燈謎的活動，增加互動性。

　　民俗表演：邀請地方特色的民間藝人進行舞龍舞獅、踩高蹺、打鼓等表演，讓游客親身體驗傳統文化的魅力。

　　煙花秀：在晚上安排一場盛大的`煙花秀，為游客帶來視覺盛宴，增添節日的喜慶氛圍。

　　特色美食：設置地方小吃攤位，讓游客品嘗地道的元宵美食，如湯圓、糍粑等。

　　親子游：推出親子游項目，組織家庭參加DIY燈籠、包湯圓等互動游戲，增進親子感情，增加節日的趣味性。

　　五、活動宣傳：

　　通過旅游網站、社交媒體、戶外廣告等多種方式進行宣傳，提前營造節日氛圍，吸引游客參與。

　　六、安全保障：

　　活動期間要保證現場秩序，加強安全管理，確保游客的人身安全和財產安全。

元宵節策劃方案5

　　一、[活動時間]：20xx年2月19日至3月2日（正月初十至十五）

　　二、[活動主題]：正月里來鬧元宵

　　三、[活動內容]：

　　1、投色子贏元宵歡歡樂樂xx

　　正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次。

　　獎品設置：

　　1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

　　2、正月里來鬧元宵xx元宵節有戲

　　活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購，價格絕對低，趕快行動！

　　科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的'湯圓機，現場為顧客制作各種口味的湯圓。

　　備注：每天至少兩小時（活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業績。采購部提前洽談）。

　　3、燈謎猜猜猜，xx燈謎文化展

　　正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。

　　獎品設置：1元左右

　　備注：①此活動必須憑購物小票參加。

　　②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。

　　③所猜謎底經服務臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。

　　四、[廣告宣傳]：

　　1、電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告

　　電視臺媒體

　　播放時間：2月19日至28日

　　2、dm單頁

　　活動內容

　　大度16開1頁

　　3、燈謎：一、二樓懸掛燈謎謎面

　　初九到位

　　4、吊掛pop鬧元宵新世紀

　　年貨大街換元宵掛旗

　　雙面（初八到位）

　　5、門外看板：東門、圓門、南門大看板

　　（初九到位）

　　播音：服務臺全樓播音

　　6、超市收銀臺/服務臺活動告知板：小看板（初九到位）

　　7、門貼：一樓所有正門

　　（初八到位）

　　8、橫幅：一樓化妝品樓梯口

　　kt板雙面（初八到位）

　　禮花：一樓外部燃放禮花

元宵節策劃方案6

　　一、活動時間

　　元宵節前一天

　　二、活動對象

　　學校學生以及家長（歡迎校外學生及家長參加）

　　三、活動地點

　　學校樓下（是臨街道路旁）

　　四、活動內容

　　做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　　五、活動目的

　　1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

　　2、提高學生們的`動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

　　3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

　　六、活動流程

　　1、前期準備

　　1、1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　　1、2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

　　1、3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

　　2、人員分工

　　2、1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責人：xx時間節點：xx）

　　2、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3—5塊展板（負責人：xx時間節點：xx）

　　2、3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（（負責人：xx時間節點：xx）

　　2、4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xx時間節點：活動開始一個小時）

　　2、5主持人（負責人：xx）

　　2、6活動營銷（負責人：xx）

　　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

　　3、活動期間

　　3、1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3、2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）

　　3、3照相：xx

　　3、4總協調：xx（負責活動前期所有工作到位）

　　4、活動總結

　　各老師書面總結一份并分享。

元宵節策劃方案7

　　一、彩車巡游展

　　（一）活動時間：2月x日—x日（正月十四至正月十六）。

　　（二）活動地點：新區城區。

　　（三）活動要求：街道辦事處、街道籌建辦、街道籌建辦，協調轄區內各大企業制作彩車，各辦事處協調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映新區的`＇發展建設成果。

　　二、大型群眾匯演

　　（一）活動時間：2月x日（正月十五）9：0012：00。

　　（二）活動地點：廣場。

　　（三）活動要求：街道辦事處、街道籌建辦、街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演；新區各單位、各大企業要編排15個節目，人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節目參加匯演；節目單務于1月22日前報送新區社會事業管理局。

　　三、農民文藝晚會

　　（一）活動時間：正月十五（2月8日）18：30—19：50。

　　（二）活動地點：廣場。

　　（三）活動要求：由街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節目內容于春節前編排完畢。

　　四、大型焰火晚會

　　（一）活動時間：2月x日（正月十五）20：00。

　　（二）活動地點：廣場。

　　（三）活動要求：新區社會事業管理局負責焰火晚會安全操作監控；新區公安分局及綜合

　　五、濃情元宵贈湯圓活動

　　（一）活動時間：2月x日（正月十五）18：30至19：30。

　　（二）活動地點：廣場。

　　（三）活動要求：新區社會事業管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發放元宵。

　　六、組織領導和職責分工

　　為加強組織領導，確保新區20年元宵節群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節群眾文化活動領導小組，成員名單如下：

　　工作職責：新區公安分局、綜合

　　七、保障措施和要求

　　（一）本次活動由新區社會事業管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確保活動期間各項工作萬無一失。

　　（二）公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛、交通管制方案，確保各項活動的安全；宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。

　　（三）新區各街道辦事處、各單位、各大企業要組織本轄區群眾，本單位干部職工、企業員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節日氛圍。

元宵節策劃方案8

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛東區關于在全區教育系統開展

　　一、活動主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出

　　二、活動目的

　　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　三、活動內容

　　活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

　　活動地點：各班教室、操場、家庭

　　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

　　一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。（附讀書表

　　二）學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

　　三）做一件好事：學校印發

　　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展

　　1）傳統節日知多少：假期讓學生自主的'了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　　四、組織領導

　　為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體師生

　　五、活動階段安排

　　一）部署動員階段20xx年1月

　　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　　二）普及推進階段（20xx年1月至20xx年2月

　　1、開展

　　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　　三）成果展示階段20xx年2月

　　結合本班主題班隊會組織

　　六、活動要求

　　1、加強組織領導。為了推動全校

　　2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

　　3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。

元宵節策劃方案9

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的'生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　學校廣場

　　三、活動時間：

　　正月十五

　　四、活動人員：

　　活動負責人：工會，少先大隊

　　參加人員：學校師生

　　五、活動安排及布置：

　　1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

　　2、準備各種獎品

　　3、配置節日音樂并拍照留念

　　4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

　　六、猜燈謎活動說明：

　　在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。

　　七、兌獎原則：

　　活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　九、其他事項：

　　會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情海報內容：慶元宵猜燈謎活動地點：學校廣場兌獎地點：教學樓一年級辦公室（1—3年級）

　　教學樓四年級辦公室（4—6年級）

　　活動時間：20xx年3月2日下午3點——5點（正月十五）

　　活動規則：

　　1、猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

　　2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

　　3、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

　　4、燈謎活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

元宵節策劃方案10

　　一、活動主題：

　　元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動目標：

　　幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣。

　　了解元宵節的傳統習俗，加深對中國傳統文化的熱愛。

　　增進家園互動，培養親子間的情感。

　　四、活動準備：

　　各色花燈，每個家庭一盞。

　　燈謎、獎品若干。

　　音樂、場地布置。

　　五、活動流程：

　　開場：由老師和家長代表致辭，感謝大家的'參與，介紹活動的意義。

　　家庭展示：家長和孩子一同展示帶來的花燈，分享花燈的故事。

　　猜燈謎：出示準備好的燈謎，家長和孩子一同競猜，激發孩子的思維能力。

　　頒獎：為猜中燈謎的家庭頒發獎品，鼓勵孩子的積極參與。

　　結束：由老師進行總結，感謝家長的參與，鼓勵孩子在生活中繼續探索和學習。

　　六、活動注意事項：

　　注意孩子的安全，防止在活動中發生意外。

　　鼓勵孩子積極參與，增進親子間的互動和交流。

元宵節策劃方案11

　　活動主題

　　元宵節猜燈謎

　　活動時間

　　20xx年3月5日，周五下午18：00~20：00（視具體情況而定）

　　活動地點

　　小區廣場、小區會所

　　活動對象

　　1、參加人員：小區業主及其家人

　　2、邀請方式：在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發出邀請并在東門主入口進行活動提示與宣傳

　　活動內容及流程

　　1、小區業主自行趕到活動現場

　　2、由主持人致辭宣布元宵節猜燈謎活動開始

　　3、業主參加活動，猜中答案者可以兌換相應的.獎品

　　4、活動結束，收拾會場

　　活動規則

　　游戲規則：根據謎面的內容，確定猜出謎底后，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的謎底有爭議，最終以工作人員的為準。獎品兌換：

　　①猜中4個燈謎：飲料1瓶

　　②猜中5個燈謎：手帕一條

　　③猜中6個燈謎：湯圓1包

　　④猜中7個燈謎：杯子一個

　　⑤猜中9個燈謎：手電筒一支

　　⑥猜中20個燈謎：燈籠一個

　　活動費用預算

　　1、現場布置：背景音樂歌碟（自行下載）、簽字筆、小燈籠、元宵節宣傳橫幅（長4米、內容：北京xxxx管理公司元宵節燈謎會）、元宵節宣傳噴繪（規格：60cm×100cm、內容：北京xxxx管理公司元宵節燈謎會）、飲用水（公費）。

　　2、禮品設置：物品名稱飲料手帕湯圓杯子手電筒燈籠。

　　3、其他300元。

　　4、合計1500元。

元宵節策劃方案12

　　為了豐富員工的文化生活，活躍節日氣氛，展示員工的風格，增強凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工慶祝溫暖、快樂、寬松的元宵節，制造組織深情元宵節文化活動，制定活動計劃如下：

　　一、活動主題

　　猜燈謎，慶元宵

　　二、活動時間

　　20xx年X月XX晚上（農歷正月十五）XX

　　三、活動地點

　　娛樂室和籃球場

　　四、活動準備

　　1、X月XX日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數XX條，負責人：XX

　　2、場地布置：XX月XX上午，掛元宵節燈籠；下午下班前，在娛樂室的屋頂上拉上紅絲帶，掛上燈謎；活動期間，播放節日音樂，渲染氣氛。負責人：XX。

　　3、X月XX日夜，娛樂室組織猜謎活動、答疑、獎品發放、宣傳拍攝等，負責人：XX

　　4、X月XX日夜，籃球場組織趣味小游戲、游戲積分兌換、禮品發放、宣傳拍攝等，負責人：XX。

　　5、安全部負責維護活動期間的秩序，負責人：XX。

　　請上述負責人于XX月XX至少在號碼前開會X討論各負責事項的準備和進度，總負責人X月X將具體活動流程提交部門經理處。

　　五、活動規則

　　1、猜謎活動必須是現場猜謎，不得揭開帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定的兌獎處核對。確認后，檢查人員應取下謎面交兌獎處，猜謎者應登記，填寫謎題號、謎題、姓名、部門或車間后方可領取獎品。

　　3、猜對一個謎語，換一個獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人只能猜一個。（待討論）

　　4、謎語共XX條：

　　第X條燈謎到1號兌獎桌核對答案X從條燈謎到二號兌獎桌檢查答案X從條燈謎到3號兌獎桌檢查答案X條燈謎到4號兌獎桌檢查答案。

　　5、游戲設置X一個，可以同時進行。游戲負責人獎勵每一輪游戲的'獲獎者，并用積分兌換禮物

　　6、獎項設置：

　　燈謎活動共設獎品X猜對一個謎語，抽獎一次，抽獎成功，兌換獎品，獎品兌換，活動結束。（抽獎內容按獎品設定）

　　游戲活動共設禮品X禮品放在禮品桌上，用積分標記，積累一定的積分可以換取你想要的禮物。禮物發出后，活動結束。

　　六、活動注意事項

　　猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎題猜出后，員工只需記住謎題號，到指定的兌獎處核對答案，不能取下謎題。如果猜題成功，在謎題上做標記。

　　3、答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、盡情玩游戲。

　　七、活動費用預算

　　1、元宵燈籠XX只，XX元×XX=XX元

　　2、紅絲帶X盤，XX元×XX=XX元

　　3、獎品XX份，XX元×XX=XX元

　　4、禮品XX份，XX元（可申請公司產品）

　　總費用：約XX元左右。

元宵節策劃方案13

　　一、活動背景

　　元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的`了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動主題

　　歡樂元宵節

　　三、活動目的

　　1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；

　　2、通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創造；

　　3、加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

　　四、活動時間：20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：xx

　　六、參與人員：xx

　　七、活動流程

　　1、主持人開場致辭；（3分鐘）

　　2、故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）

　　3、歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）

　　規則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。

　　4、歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

　　規則：老師給學生發放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。

　　5、歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

　　規則：本輪為親子游戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

　　6、歡樂元宵——猜燈謎（30分鐘）

　　規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5—10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

　　配合音樂：歡快節慶音樂

　　7、歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

　　規則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品；

　　配合音樂：《賣湯圓》

　　八、物料準備

　　面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

　　九、人員分工

　　1名主持人

　　6名老師提前一小時到會場做布置；

　　10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；

　　1名老師負責音樂和現場PPT播放；

　　4名老師負責物料采購，現場物料發放和收集；

　　5名老師負責湯圓的烹煮和發放。

　　十、注意事項

　　1、現場紀律秩序控制；

　　2、活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷。

　　十一、費用預算

　　活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。

元宵節策劃方案14

　　為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的.氛圍中歡度佳節，某社區擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：

　　一、活動主題

　　我們的節日·元宵節。

　　二、活動時間

　　xxx年2月_日下午。

　　三、活動地點

　　某社區辦事處。

　　四、參加人員

　　某社區志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

　　五、活動內容

　　(一)全體人員共同制作專屬元宵。

　　全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

　　(二)全體人員共同制作面盞。

　　面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。某街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

　　(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

　　辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

　　六、活動所需物資

　　燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

元宵節策劃方案15

　　活動名稱：燈籠會，猜燈謎

　　活動目的：

　　1、了解元宵佳節的風俗習慣和慶祝方式。

　　2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動，并感受其喜慶、快樂的節日氣氛。

　　活動準備及要求：

　　1、以班級為單位組織進行。

　　2、請家長親子制作燈籠，并參與猜燈謎。

　　3、廚房準備湯圓制作材料，后勤人員需協助在大廳指定的.位置綁上鐵絲。

　　4、影像資料收集：各班班主任

　　5、活動結束后文稿、照片及時發送到博客。

　　活動人員：全體幼兒班級制作、家庭親子制作

　　活動流程：

　　1、周二分組進行方案研討。（UK）

　　2、班級親子制作時間為周三、周四，可以給家長提供材料（色卡紙、皺紋紙、即時貼等），調整為家長帶謎語（2-3個）。

　　3、班級周四放學后制作的燈籠掛起來（按劃分區域）。

　　4、周五-課程設置：由班級老師給孩子們講解元宵節的知識，誦讀古詩、播放歌曲。

　　制作湯圓：幼兒園準備湯圓材料，班級準備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。

　　5、周五下午放學時邀請家長和幼兒一起逛燈會，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。（獎品在班級老師處兌獎）

　　6、獎品（折紙、鉛筆、橡皮、本子）負責人：王秀芳。

　　照相（負責人：李鳳云

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