- 相關推薦
關于希望國旗下的講話
關于希望國旗下的講話1
敬愛的老師、親愛的同學們:
一路上的情調簡直就是苦味瓶,讓人聞不出任何一點新鮮感。我們盡情地談笑風生,無論黑夜與白晝,黎明與傍晚。我說,你覺得今天怎么樣?倩苦皺著眉頭,總之很忙嗎。忙?我脫口而出。她又板著一張苦瓜臉埋怨地說,老師,讓我們寫作文,并不是一篇而已。一、二、三……嗯,要五篇。一篇是周記;一篇是寫春游的;一篇是寫“三八”婦女節的事……后面的話我記得不太清楚,我只記得那時她的心情很壞。這都怪我,干嘛提出這種總是晚不斷地指責自己。我又提出一個問題你想好作文內容了嗎?她搖搖頭。我說,這個作文題可真讓人難找,為什么不能出點容易的呢?她與我也有同感。
經走了一大半了,可距離目的地仍有一段較長的路程。我的雙腿漸漸酸痛,當時,連把腿抬起來的力氣差點就沒了。我開始認為,遠足是對我們的一種殘酷的體罰,是一種慢性折磨。我受不了,倩也受不了。原先認為聊天是一種解脫的辦法,但現在想來,它像是一個催長劑,更使無聊與乏力在身體的每個部位深、漫延。面對它們,我只有無奈。
不知不覺,我又聯想到了有人問我的問題——你希望,你渴望些什么?我開始有些頭緒但又不知從何回答。我希望自己是一種花嗎?讓雨露澆灌,讓人們贊揚?不我覺得這太懦弱了。我希望自己是一棵樹?為萬物遮風避雨?不,我覺得這太偉大了。我希望自己是棵小草?讓自己在路邊,默默地佇立著?不我覺得這太渺小了。千千萬萬個“不”字,告別了我千千萬萬個夢想。也就在這過程,我們到達了目的地。頓時,我心底里驀地涌出一種勝利的喜悅。就連我也不清楚這意味著什么。
不久,我們打道回府。我坐在公車上,透著玻璃,看著窗外的'景物。多美!我剛才苦悶的心情得到了緩解。突然之間,我腦中迸發出一個念頭——自由!只有自由,我才能不再苦悶;只有自由,我才能心情舒坦;只有自由,我才能愉快。原來,我渴望希望的東西是它——自由。
我開始發現,自由是生活中使人精神振奮的靈丹妙藥,也是一種自我熏陶的方式。有了它,我不再顧慮什么,必竟這是一種快樂的擁有!
關于希望國旗下的講話2
敬愛的老師、親愛的同學們:
又一次,他背上了書包;又一次,懷著無比興奮的心情踏入了學校;又一次,看到了那張張熟悉的面孔。他禁不住露出了笑容……
他永遠無法忘記,在那個夜晚,在那間教室,那點微弱的燈光,那希望的燈光……
還記得,那時的他還是一個整天游手好閑無所事事的人,老師們也曾苦口婆心地教導過他,可他屢教不改,一錯再錯,連最耐心的老師也拿他沒辦法,只好選擇了放棄。而他自己呢,也樂得個逍遙自在。直到有一天,她來了——他的新班主任來了……
“同學們,我是新來的語文老師,兼你們的班主任,我姓吳。從今天開始,我將和你們一起來學習、探討。希望我們能共同度過一段美好的時光……”
“這位年輕的女老師,笑容甜美,有著一頭飄逸的長發,一雙雖小卻那樣有神的眼睛。哦,她的眼睛里,分明充滿著一種我從沒看到過的神采。那是一種怎樣的神采呢?”他看到新老師,腦子在飛轉著。
哦,原來她跟別的語文老師并沒兩樣,一樣的認生字,解生詞,一樣地分析課文。他好失望,于是,漸漸進入了他上課的一貫狀態。
恰好就在這天晚上,有一節語文自習課,他早有準備,今晚要看那本新到的雜志。上課了,她卻并不像原來的語文老師那樣讓大家自己學習,而是在課堂上搞起了什么“互動游戲“游戲?聽起來倒蠻新鮮的。”他想。可他不知道這位老師葫蘆里賣的什么藥,管她呢,反正也與他不會有啥關系的。
他正準備把事先帶來的雜志拿出來時,聽到老師開始提問了。哦,原來都是一些很簡單的問題,連他都基本上能回答。同學們積極地舉著手,爭相回答老師的問題,可他卻好像局外人一般,只是靜靜地看著一個個同學盡情“表演”。
“第四大組最后一排那位男同學,請你回答一下這個問題好嗎?全班同學的目光一下子全集中到他的身上,他壓根就沒想到老師會請自己回答問題,毫無思想準備,甚至連是啥問題都沒聽清楚,看到大家都盯著自己,只好機械地站了起來,低著頭,默不作聲。
“看著我回答問題,好嗎?與別人交談時看著別人的眼睛是一種禮貌!币廊皇悄翘鹈赖穆曇,聲音里充滿一種不可抗拒的'力量,使他不由自主地抬起頭。他看到了老師的眼睛,那眼神好復雜:既有關切,又有期待;既有信任,又有責備。他仿佛突然讀懂了老師眼光的含義,循著那眼光,他找回了久違了的回答問題的勇氣。
從此,他再也忘不掉老師那雙眼睛,他覺得那雙眼睛里閃現出的就是希望的燈光,那燈光在指引著自己,激勵著自己邁向新的起點……
關于希望國旗下的講話3
敬愛的老師、親愛的同學們:
9月14日這個日子,我永遠難忘。
我是一個對籃球十分著迷的小男孩,從我第一次接觸籃球,我就深深的被它所吸引住了,于是我就瘋狂的練習籃球,希望有朝一日能將籃球打得很出色,正所謂天道酬勤,我的夢想終于實現了,籃球技術在班上也名列前茅。我十分開心,可天外有天,人外有人,我遇到了一位強敵——汪宇陽。他和賈云揚、張致超組建了一個團隊,在他的團隊里個個都是精英,充滿信心的.我,雖然已經大概了解到他們的實力了,但我卻沒把握勝利他們,懷著緊張不已的心情,我們就入了球場,一場激烈的斗爭即將開始!
開始跳球了,我和汪宇陽腳對腳,只見賈云揚將籃球往上一拋,在籃球拋上去的一瞬間,我用力一跳,雙手緊握住籃球,接到球后,我將球傳給了離籃筐最近的周康賜,周康賜雖說個子并不高,但卻力氣驚人,他用力一投,球飛越了籃筐,砸在籃板上,往我這邊飛來,我正準備接,可卻忽視了高個子賈云揚,賈云揚猛地一跳,將籃球接入手中,我向周康賜使了個眼色,周康賜和我心照不宣,他向賈云揚沖去,包圍著他,不讓他有投球的機會,這時,我和張澤群分別攔著賈云揚的隊友,讓他喪失傳球的希望,賈云揚憑借他高大的身軀,展開了突破。我見情況不妙,立馬改防賈云揚,賈云揚趁機傳給了汪宇陽,汪宇陽以驚人的速度向籃球框跑去,一個跳躍投籃,他們便和我們拉開了距離。我和張澤群對汪宇陽進行了二重包圍,周康賜便全方面堵截賈云揚,我趁汪宇陽不注意,一個拍球,將球搶了回來,我拿著球,望著汪宇陽,我知道他不會放過我的,于是,我便在那里進行了車輪戰術,我將球傳給周康賜,周康賜將球傳給張澤群,張澤群又將球傳給了我,我見汪宇陽他們向我沖來,于是,我攢足力氣,將球往籃筐扔去,沒想到球竟然進了,我們信心大增,對汪宇陽他么展開了猛烈進攻,但卻失敗了,最終,汪宇陽以8比2大獲全勝,我們輸了!望著隊友失望的表情,我知道,是我的錯,我的指揮能力和團隊合作沒有協調好。雖說我輸了,但我不失望,我還有我的隊友,我還有信心能戰勝你們,等著吧,終有一天,我會贏得最后的勝利。
我的信心是不滅的!
關于希望國旗下的講話4
敬愛的老師、親愛的同學們:
“你怎么這么不聽話!”“乖,你真聽話!薄斑@孩子可聽話了,每次考試都考100分!薄澳氵@不聽話的孩子,又犯錯了不是?”……
曾幾何時,我們被這樣無禮地叫來叫去,“聽話”似乎成了比較我們“好壞”的計算單位。一句“聽話”,就代表他們說過了很多正確的話,而我們的努力只是聽他們的話并進行實踐而已。所以,當他們看見自己的孩子碩果累累時,很自然就認為是自己教育有方,而從來不很重視孩子所付出的努力。不只是親戚,別人夸獎我們的時候,也都近似于這樣:“這孩子真聽話,肯定是父母教育有方。”夸是夸了,真的是在夸我們嗎?恐怕也是別有深意吧;而一句“不聽話”,似乎是我們連話都不會聽,不是聾子就是呆子,是不可造之材。而說這句話的人也顯得自己很有水平,推卸了自己的責任:看,早就教了你們,問題只是出在你們的身上,是你們自己沒學好嘛!
在成功時,當自己沉浸在“豐收”的喜悅里,一句溫柔的“聽話”立刻無情地否定了我們的全盤努力,要是換成了像“你真棒!”之類的話,就會讓我們快馬加鞭,更加有百分之兩百的勇氣向前沖,同時成就的快樂也會永遠銘記于心,在記憶中留下一片黃金地帶,一舉兩得,豈不妙哉?在犯錯或失敗時的心灰意冷中,一句“不聽話”同樣如期而至,本來還些許流動的水,在這一瞬間就變成了硬邦邦的冰塊,堆積在心靈的深處里,成倍地消耗我們的'勇氣和希望;而同一種情況下,如果能說一點鼓勵的話,或干脆少說點話,我們也會覺得好受多了。比如:有一次,我在客人面前缺少了點禮貌,又不小心拿錯了客人的水喝,導致客人悶悶不樂地走了,我本以為老爸會把我罵得狗血淋頭,結果老爸只是指出了我的錯誤和導致的后果,并告訴我下次該怎么做,就結束了,異常簡單,于是,我的心情又像平常一樣開朗了,同時也確實記住了這次小小的教訓。
其實,我們知道,“聽話”和“不聽話”本意是好的,都是出自為我們含辛茹苦的長輩們的口中,妄加評論確實不禮貌。但是,如果換一種說法又何嘗不可呢?天下漢字千千萬萬,信手拈來就是一堆,組合一下不就比那兩個詞更好更溫馨?我們也不更容易接受嗎?
所以,我希望無論是父母、兄弟、爺爺、奶奶還是其他長輩,請不要再說“聽話”了,也為我們考慮考慮吧,好嗎?
關于希望國旗下的講話5
敬愛的老師、親愛的同學們:
當新聞標題再一次出現它的名字,當關鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的字眼,那曾經滿目瘡痍的過去就好像是張張畫冊在腦海里翻過,而在這一刻……它們卻再度重合。
我不明白上天為何總要在每個希望的季節給人們以些許磨難或是挫折,那一年里的汶川被一場突如其來的地震化為平地,無數家庭的破碎,無數孩子的無家可歸,那些個催人淚下的場面還歷歷在目,而在這一刻……我卻有預感它們就快再度重逢。
好像是一個夢靨,在今天的午后看到這則消息。平日將自己扎進書堆題海里,偶爾的一個周末卻又聽聞如此悲痛的消息,或是換一個詞……恐慌吧。我對生命有著難以言表的尊敬與崇拜,我從不認為任何一個生命都能任由塵世的擺弄,他們都是活生生的、跳動著的心臟,都是世間獨一無二的葉片、都是最純凈的靈魂。
傷員數目隨著搜救工作的進展而逐漸上升,我卻膽怯的不再去翻看,這一刻我難以控制自己的情緒去書寫,我生怕一個不留神,上天便又會毫無眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的土地上,那溫潤的氣候里,這明媚的四月中,又有花朵在未盛開前就提前凋零,又有蓓蕾在未綻放時就悄然離開,我還是有所慶幸的,還好上一次的痛苦記憶讓人們學會了堅強,還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力,還好這一次不是遍地的淚痕,還好,我們都還在這人間。
我還能說些什么呢?萬千的言語最終都會化為一聲祝福和一句期盼。
四川加油,那些年里再多的苦痛你都一一堅持,那些年重建里的再多難過你都一個人默默承受,嶄新的樓房拔地而起,不會再因世事無常而轟然倒地,整潔的教室還光潔如鮮,不會再因突如其來的災難而被藏匿在土里。
就讓這纏人的.夢靨快快走開,就讓那令人落淚的數字別再增加,愿遠方四川親人一切平安,愿生者自強,愿四川的春天還依舊美麗,愿南疆的紅棉也能照常盛開。
我感動于祖國的力量,當我聽到這消息的第一瞬間,來自前線的記者就已在發回報道;我感動于人民解放軍的力量,前線官兵的生死置之身外,一切為了人民,又一次將中國的大愛表露得酣暢淋漓,還有什么好怕呢?(不過是黑夜提前襲來,光明依舊,而且會提前到來。為前線官兵祝福,愿平安歸來。
我在想,這篇寄托了來自內蒙古草原上無盡祝福與等候的文字究竟喚作什么,回頭透過窗欞便看到那剛剛露頭的草兒花兒
——那又何嘗不是希望呢?
那便是四川永恒的希望。
【希望國旗下的講話】相關文章:
國旗下講話-新征程新希望01-23
國旗下講話:綠色的希望,青春的旋律10-20
小學生播種新學期希望國旗下講話10-23
中學國旗下講話國旗下講話06-11
第一周國旗下講話-早春夢想新年希望01-26
紀律的旗下講話11-23
[經典]國旗下講話12-20
國旗下講話[經典]11-03
國旗下講話06-11