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繪畫社團活動總結

時間:2024-08-10 07:07:09 繪畫/書法 我要投稿

繪畫社團活動總結【錦集12篇】

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的繪畫社團活動總結,歡迎閱讀與收藏。

繪畫社團活動總結【錦集12篇】

繪畫社團活動總結1

  本學期參加社團共40名學生,人數較多,且一部分在以前并沒有經過相對應的培養訓練,僅僅靠著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法,做到既讓他們學到知識,又盡快縮短差距。現將一學期的活動具體總結如下:

  一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力

  本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。

  二、在繪畫教學中注重對學生審美能力的培養

  在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提升他們的`審美趣味。

  三、從單純的技能、技巧學習層提升到美術文化學習的層面

  在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立準確的文化價值觀,涵養人文精神。

  四、增強教學中師生的雙邊關系

  既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關系。

  本學期社團收獲是可喜的,繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學生榮獲校第六屆藝術節競賽繪畫類一等獎,孫成豪等15位學生分別榮獲二、三等獎,洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫競賽一等獎并參加溫州市競賽等等。當然,社團活動還存有諸多的不足,今后我會努力完善。

繪畫社團活動總結2

  本學期參加社團共40名學生,人數較多,且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法,做到既讓他們學到知識,又盡快縮短差距。現將一學期的活動具體總結如下:

  一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力

  本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。

  二、在繪畫教學中注重對學生審美能力的.培養

  在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面

  在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。

  四、加強教學中師生的雙邊關系

  既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關系。

  本學期社團收獲是可喜的,繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學生榮獲校第六屆藝術節比賽繪畫類一等獎,孫成豪等15位學生分別榮獲二、三等獎,洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然,社團活動還存在諸多的不足,今后我會努力完善。

繪畫社團活動總結3

  美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排,和李xx老師一起開展了美術社團活動,現總結如下:

  一、引導學生了解美術的基本常識,學習素描,理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒技法,培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的`意識。

  二、在教學生在學習過程中陶冶情操,培養學生各種能力。我們應該多了解兒童,尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

  三、社團活動內容:素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。

  四、開展的活動:元旦來臨之際,我們收集較優秀的學生作品,將它們張貼在美術展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展,相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。

  五、活動開展的不足:對學生的考勤不太規范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內容,有些畫較豐富,構圖較難把握,需要根據學生的情況來選擇教學內容。

繪畫社團活動總結4

  在美術興趣小組畫展順利開放的同時,本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實施素質教育的原則,使學生掌握知識技能,發展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,培養學生健康、準確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發展的社會人才。

  為了這目標的實現,我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質,即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力,在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明,學生們喜愛這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多,許多學生是本學期剛剛報名參加,在以前并沒有經過相對應的'培養訓練,僅僅靠著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。

  為了能做到讓他們學到知識,又要滿足其他學生,本學期我采用了素描基本功的教學。從單純的技能、技巧學習層提升到美術文化學習的層面。引導他們慢慢掌握美術專業的基礎知識,并掌握正規的專業技術,為今后有興趣專攻美術專業打下基礎。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立準確的文化價值觀,涵養人文精神。視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀看、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。學生在學習技能的同時還了解了美術的文化。另外在學習中能運用所學方法創作迅猛發展的現代科學,創作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導學生認識到迅速發展的科學世界,為現代社會的發展而努力學習。讓學生豐富了學生的知識,充實了他們的課余時間,拓寬了他們的視野。

  在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存有不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展。

繪畫社團活動總結5

  美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我依據學校安排,和李x老師一起開展了美術社團活動,現總結如下:

  一、引導學生了解美術的基本常識,學習素描,理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒技法,培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的意識。

  二、在教學生在學習過程中陶冶情操,培養學生各種能力。我們應該多了解兒童,尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力,即觀看力、形象記憶能力、想象力和創造力。

  三、社團活動內容:素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習,提升他們的興趣及技能技法。

  四、開展的活動:元旦來臨之際,我們收集較優秀的.學生作品,將它們張貼在美術展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常快樂。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展,相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。

  五、活動開展的不足:對學生的考勤不太規范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內容,有些畫較豐富,構圖較難把握,需要依據學生的情況來選擇教學內容。

繪畫社團活動總結6

  這學期,在學校的支持和組織下,我們繼續開展了手工繪畫社團活動,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,為了下學年能更好的開展興趣小組,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一年來的手工繪畫社團活動情況總結如下:

  一、具體計劃小組活動內容

  1、依據學生特點,培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言、線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣。

  2、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的'興趣,初步感知美術與生活的聯系,美術對生活的描繪、對生活的美化。

  3、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

  4、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

  5、教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

  6、定期舉辦了學生作品展覽。舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  7、舉行了美術繪畫比賽,美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外,我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學生產生極大的熱情,對美術更加熱愛,從而積極認真的去學習。

  總之,本學期我指導學生開展手工繪畫社團活動,做出了很大的努力,使學生學有所得,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動了學生的積極性,將手工繪畫社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。

  在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系,與學生生活經驗的聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

  在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展!

繪畫社團活動總結7

  時光流逝,轉眼間本學期已經過去,在學校的總體組織指導下,我們開展了“小畫家”社團活動,在年度的活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。對本學期美術社團總結如下:

  一、實施了切實可行的學習計劃

  本年度活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好,將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫和科幻畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低,因此,在學習過程中以基本的卡通畫、科幻畫為主要學習內容,通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀,提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。

  經過一段時間的基礎知識學習以后,學習的主要內容是加強對卡通人物和手工結合的訓練和作品創作,著重進行了結合油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本年度積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話等活動,引導學生在繪畫創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。

  二、培養了學生的能力和素質

  在社團活動中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  從單純的知識技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在本年度的教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

  加強學科間的聯系,與學生生活經驗相聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。同時,我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情,從而達到較好的教學效果。

  三、長足的奮斗目標

  我覺得繪畫學習活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與我們社團的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上,能綻開更多小小的藝術之花。

  在本年度社團活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。在新年來臨之際,在我校組織的迎元旦書畫展活動中,我們社團的每一名學員都有一副優秀的作品參加展覽,很好的展示了我們的學習成果,也讓同學們找到了自信。

  在本年度的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的.發展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展!

  美術社團評估報告

  美術社團在于培養學生對美術的興趣、愛好增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力;豐富學生的學習生活、陶治學生的藝術情操,進一步推動美術課素質教育的進程。在長期的工作中,有許多收獲成果,也有許多不足之處。

  一、獲得的成果

  1、學生了解了一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術方法)。

  2、以美術基礎專業知識為主,以手動美術為輔,以創作美術的方式進行教學,培養了學生動手操作能力。

  3、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情景,增加了文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,樹立正確的文化價值觀、涵養人文精神。

  4、加強了教學師生中的雙邊關系。在社團活動中,確立學生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關系。

  二、不足與改進

  當然,這學期的社團工作中還存在著一些不足,如知識面不夠寬、學生創作工具過于單一、組織活動方法和內容過于單一、沒有變化等等。這些都需要我去思考和完善,在下學期的工作中,我將繼續努力,在活動中,采用多種形式,為學生提供更多的歷史文化相關知識,豐富學生知識儲備,為學生提供多種材料,讓其作品更加豐富多彩,激發學生創新精神,培養學生創造能力,爭取更大的成績。

繪畫社團活動總結8

  一、指導思想:

  為了進一步貫徹落實好《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神,以培養社員的創新精神和實踐能力為重點,全面實施素質教育,大力開展科技教育活動,努力提高青少年社員的科學素養和科技實踐能力,積極培養創新型人才。

  二、社員基本情況分析

  手工制作是一項能培養社員動手、動腦,啟發兒童創造思維的重要活動,是社長引導社員發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的社員共有xx名,雖然社員的能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎.

  三、教學目標

  1、教社員學會手工操作的基本技巧和方法。

  2、鍛煉社員的動手能力,陶冶情操。

  3、幫助社員在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。

  4、培養社員的科技意識,全面提高社員科學素養。進一步開發和發揮社員的創造性思維和創造能力。

  5、通過這項活動,讓社員的`動手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時也讓社員學會廢物利用,提高社員的審美能力和美化生活的能力。

  6、欣賞優秀的手工制作作品,從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系,使社員繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然。

  四、教學措施

  1、認真做好手工制作的宣傳動員工作,認識現代科技發展迅猛,具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要,激發社員學習、探究科學的興趣。

  2、注重總結經驗,積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好,并與作品一并保存。

  3、充分動員,多渠道地開展自我展示活動,讓社員充分展現自我。

  4、采取各種方式表優促劣,激發社員的學習積極性。

  5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

繪畫社團活動總結9

  本學期,為發展學生藝術興趣和特長,繼續積極開展了第二課堂活動,繪畫社團是學校實施此項活動的重要內容之一。我在繪畫教學中,本著循序漸進的教學思路,利用多種教學方式和手段,開展社團的教學活動,為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的積極作用,并且在本學期取得了較好的成績。

  一、扎扎實實打基礎,循序漸進學繪畫。

  為讓學生能夠臨習名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為繪畫學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的.寫字習慣。

  二、以興趣為導向,落實學習

  制度學期開學初期,在原有組員的基礎之上,進一步健全了我校的繪畫興趣小組,在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在繪畫方面有特長,字體美感較好的同學參加了繪畫社團,堅持每個星期三下午第三節課進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足,提高學習效率。

  三、開展各種繪畫活動

  為了體現學生一個時期的繪畫學習程度和訓練結果,在社團開展了多次的繪畫作品比賽,讓一些優秀繪畫習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示,并評選具有一定基礎的學生參加種類比賽。并積極給學生提供鍛煉的機會,使一些繪畫素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識,激發他們的學習積極性。五、繪畫教學過程中存在的一些不足之處。在總結成績和經驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。首先,繪畫學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學繪畫學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

  繪畫社團活動總結7

  本學年度美術活動室以學校少年宮的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本,著重發展他們的個性特長。

  通過這學期的鄉村少年宮的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結:

  一、培養了學生對美術的興趣:

  參加鄉村少年宮的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加鄉村少年宮。

  二、培養學生的知識面:

  在這次的鄉村少年宮學習中,不但學習了美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  三、豐富了學生的第二課堂:

  從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

  當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。

繪畫社團活動總結10

  民族團結繪畫活動方案

  一 、活動時間:XX年5月17日下午。

  二 、活動目標:隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,通過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,了解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護盡自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

  三、活動形式:以愛家鄉為主題,通過繪畫的活動形式激發學生的愛家鄉及團結協作的情感!

  四、活動準備:繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

  五、活動過程:

  1:給每位同學發一張繪畫紙。

  2:同學們討論一家我們的家鄉在什么地方,有什么特色,例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽 子有什么特色,周圍山的特色..同學們把自己眼中的家鄉的樣 子畫下來。

  3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現 在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個 人的責任和義務,樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

  4:孩子們完成作品之后,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內容是否貼合實際等方面 一起評出優秀的作品。

  5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交 作品的同學都有)

  六、獎品設置:一等獎 2名 獎狀2張 書包2個

  二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個

  三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個

  鼓勵獎若干名 鉛筆10包

  七、活動總結:活動結束后總結,通過這次活動,同學們了解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。

  一年級組

  XX年5月16日

  民族團結繪畫活動方案20xx-01-26 17:16 | #2樓

  為加大民族團結進步創建工作教育,豐富學生的生活,提高學生繪畫興趣,發揮特長,張揚個性,吐爾根鄉牧業中學美術組將進行“民族團結一家親為主題”的中小學生繪畫比賽活動,希望全體學生踴躍參加。

  一、活動指導思想

  為豐富校園生活,為更好的迎接民族團結進步創建工作,全體參賽學生以一種深情,以一種豪邁,以一種莊嚴,用自己手中的畫筆,共同慶祝新年,共同祝福我們親愛的祖國國泰民安,前程似錦。只有我們心心相連、手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正的大家庭,如果我們各民族和睦相處、共創和諧,我們一定能建設好我們的祖國,因此他舉辦此次活動,同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透,提高學生裝的技能素養,使自己的藝術才能得一有效的發揮空間,提供發揮場所,特舉辦了本次的校園藝術書畫展。

  二活動要求

  以班級為單位,每班參賽選手和作品各限于3個。

  1、作品要求:繪畫紙張 4開紙 。

  2、形式要求:體裁不限、只須具有民族與團結特色。

  3、內容要求:具有藝術氣息的,體現設計理念的.內容健康向上,民族團結即可。

  4、星期一上午課間休息之前,各位班主任把參賽選手名單交到美術室的古麗努爾老師處;否則取消參賽資格同時班級工作評比時扣分。

  三、比賽時間:20xx年4月30日。

  四、作品比賽地點:多媒體教室,現場繪畫,繪畫材料參賽學生自己準備。

  五、評選辦法

  初中部,小學4-6年級,全校評出班級前兩名。個人獎初中、小學部評出特等獎兩名,一等獎各一名; 二等獎各兩名;三等獎各三名,創意獎四名。

  六、評委成員:校領導、音體美全體成員。

  七、展出地點:學校辦公室墻面和美術專用教室。

  吐爾根鄉牧業中學

  美術室

  20xx年4月21日

  民族團結繪畫活動方案12017-01-26 17:12 | #3樓

  為加大民族團結進步創建工作教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒繪畫興趣,發揮特長,張揚個性,杭錦旗第五幼兒園將進行“民族團結一家親為主題”繪畫活動。

  一、活動指導思想

  為豐富幼兒園生活,為更好的迎接民族團結進步創建工作,全體教師及家長代表以一種深情,以一種豪邁,以一種莊嚴,用自己手中的畫筆,共同祝福我們親愛的祖國國泰民安,前程似錦。只有我們心心相連、手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正的大家庭,如果我們各民族和睦相處、共創和諧,我們一定能建設好我們的祖國,因此他舉辦此次活動,同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透,提高學生裝的技能素養,使自己的藝術才能得一有效的發揮空間,提供發揮場所,特舉辦了本次繪畫活動

  二活動要求

  1、作品要求:繪畫紙張 4開紙 。

  2、形式要求:體裁不限、只須具有民族與團結特色。

  3、內容要求:具有藝術氣息的,體現設計理念的內容健康向上,民族團結,民族特色為主題現場作畫

  三、作畫時間:20xx年9月24日。

  四、作畫地點:舞蹈教室,現場繪畫,繪畫材料由作畫老師自備。

  五、由美術教師現場作畫。《草原上的四季》為主題畫一幅水彩

  畫。

  杭錦旗第五幼兒園 美術教師;干迪

  20xx年9月24日

繪畫社團活動總結11

  在美術興趣小組畫展順利開放的同時,本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實施素質教育的原則,使學生掌握知識技能,發展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,培養學生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發展的社會人才。

  為了這目標的實現,我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質,即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力,在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明,學生們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多,很多學生是本學期剛剛報名參加,在以前并沒有經過相應的培養訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。

  為了能做到讓他們學到知識,又要滿足其他學生,本學期我采用了素描基本功的教學。從單純的.技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。引導他們慢慢掌握美術專業的基礎知識,并掌握正規的專業技術,為今后有興趣專攻美術專業打下基礎。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。學生在學習技能的同時還了解了美術的文化。另外在學習中能運用所學方法創作迅猛發展的現代科學,創作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導學生認識到迅速發展的科學世界,為現代社會的發展而努力學習。讓學生豐富了學生的知識,充實了他們的課余時間,拓寬了他們的視野。

  在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展。

繪畫社團活動總結12

  時光流逝,轉眼間一個學期過去了。在這個學期在學校一師一課程的總體組織指導下,我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動,在本期的活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,通過一個學期的教學工作體會,特將這一學期的社團活動情況總結如下:

  一、實施了切實可行的學習計劃

  本學期活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好,將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低,因此,在學習過程中以基本的卡通畫為主要學習內容,通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀,提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。

  經過一段時間的基礎知識學習以后,學習的主要內容是加強對卡通人物和環境結合的訓練和作品創作,在本學期中進行彩色卡通畫訓練,在卡通繪畫創作中,著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話等活動,引導學生在繪畫創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。

  二、培養了學生的能力和素質

  在社團活動中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確

  的文化價值觀,涵養人文精神,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯系,與學生生活經驗相聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。同時,我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情,從而達到較好的`教學效果。

  三、長足的奮斗目標

  我覺得繪畫學習活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與我們社團的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成

  為學習的主動者。在藝術這方熱地上,能綻開更多小小的藝術之花。 在本期社團活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。在本學期新年來臨之際,在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中,我們社團的每一名學員都有一副優秀的作品參加展覽,很好的展示了我們的學習成果,也讓同學們找到了自信。

  在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展!

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