小學科技創(chuàng)新活動大賽方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學科技創(chuàng)新活動大賽方案，歡迎大家分享。
小學科技創(chuàng)新活動大賽方案1
為了貫徹長治縣教育局下達的關于轉發(fā)《舉辦第二十九屆長治市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》的通知精神，并結合我校當前開展的師德師風建設和科技系列活動，特制定我校積極參與科技創(chuàng)新大賽活動方案。
一、宗旨目的
為少年兒童和科技輔導員搭建一個科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，通過活動，充分發(fā)揮學生的聰明才智和創(chuàng)新技能，培養(yǎng)少年兒童和科技輔導員的`科學道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高他們的科學素養(yǎng)，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才服務。
二、活動內容
大賽包括競賽活動和展示活動兩個內容。競賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果和科技輔導員創(chuàng)新成果競賽。展示活動包括優(yōu)秀科技實踐活動展覽、學生科技創(chuàng)新成果展覽、少年兒童科學幻想繪畫展覽、科技輔導員科技教育方案展覽和青少年科學影像活動比賽等。
三、具體活動安排
1、小學生科技創(chuàng)新成果競賽
參加對象：五、六年級學生
活動要求：各班班主任老師配合科學老師利用上課及課余時間指導學生設計，充分發(fā)揮學生想象力，并完成申報書及項目研究報告。
2、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽
參加對象：各年級科學教師
競賽形式：各科學教師可從科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案中選取一種進行申報，并完成相關項目報告(詳見附件)。
3、少年兒童科學幻想繪畫比賽
參賽對象：五、六年級學生
比賽要求：
(1).參賽作品統(tǒng)一用4開紙(54cm*38cm)大小。
(2).繪畫形式：國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。作品要求干凈、整潔，反面注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
(3).各班美術老師進行輔導選拔，班主任老師極力配合。
4、青少年科學影像活動比賽
參賽對象：五、六年級學生
可以是科學DV作品、科普動漫作品，注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。各班主任負責推薦，組織特長學生制作，上交作品。
四、作品上交時間
所以參賽作品于10月27日前上交信息室。
五、活動要求
1、各班要廣泛宣傳、營造科學氛圍，積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，通過參加競賽全面培養(yǎng)學生各方面的素質。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科技競賽，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
小學科技創(chuàng)新活動大賽方案2
一、指導思想
進一步推動我校科技教育，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學生的綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質教育的實施。學校定于6月份為我校科技活動月，并舉行學兒童科技創(chuàng)新大賽。
二、活動主題：
體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織領導：
組長：
副組長：
王瑞明
張慶祥
王家華
組員：各年級科學教師，美術教師
四、活動時間：6月10
五、活動目標
通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動內容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、借6月3日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”
科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導員宣讀活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
①學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳。
②利用班級黑板報，刊登科普知識。
③召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。
④校園網站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
1科學幻想繪畫比賽
⑴參賽對象：一---六年級
⑵繪畫內容：學生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會低碳生活的'潮流。通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
⑶作品要求：作品可用國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。
⑷作品上交及評比時間：6月9日上交作品，6月10日評比結果
2科普手抄報
⑴班主任組織學生看一二年級科學幻想畫的評比結果。
⑵三到五年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。
⑶手抄報規(guī)格：a4紙。并選出優(yōu)秀作品學進行展示。
第三階段：評比總結，閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動總結。
七、活動要求
1、認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。
【小學科技創(chuàng)新活動大賽方案】相關文章：
小學科技創(chuàng)新大賽活動方案12-22
小學科技創(chuàng)新活動大賽方案01-09
科技創(chuàng)新大賽方案11-25
科技創(chuàng)新大賽活動總結01-24
【推薦】小學科技創(chuàng)新大賽活動方案3篇05-08
科技創(chuàng)新大賽方案10篇03-16
科技創(chuàng)新大賽方案13篇11-25