硬幣的奇妙冒險作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的硬幣的奇妙冒險作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

硬幣的奇妙冒險作文1

　我正把壓歲錢放入錢包中，忽然，一枚硬幣“叮”的一聲掉了出來。我望著這枚硬幣，仿佛在做一個夢――

　　一般人養蠶都是為了繅絲，然而我家養蠶是為了讓我寫觀察日記。連續養了五年，蠶自然成倍成倍地增長，漸漸地，家里蠶多為患了，于是，我和媽媽選了一些蠶去賣。為了省去叫賣的羞澀，我在一塊紙板上寫上五個大字：賣蠶，10條/元。

　　然而，當我們在公園里擺好攤位后，很快發現，事情并沒有想象中的那么容易――來公園里散步的人雖然不少，可沒有一個人往我們這邊看一眼。我不禁有些心灰意冷了。

　　這時，一個虎頭虎腦的小男孩跑了過來，興高采烈地說：“媽媽，我要養蠶！”我一聽，不禁心里一喜。“不買不買，蠶可難養了。”他的媽媽頓時給我潑了一盆冷水。“我一定會養好它們的。”小男孩乞求道。“不買！”他的媽媽斬釘截鐵地決定道，并把小男孩連拖帶拽地弄走了。

　　這時，一位四十歲左右的中年婦女走了過來，看見了盒子里正在蠕動的蠶，問她的兒子：“要不要買？”還不等她的兒子回答，她就掏出了一元錢，買了十條。

　　我們非常感激并感動，連聲道謝。那位中年婦女卻毫不在意地說：“不要緊，我兒子也養過蠶，我也知道養蠶的麻煩。”接著，她便和媽媽一見如故，兩人一起聊了一會兒，接著就離開了。從此，我們再也沒有遇到“顧客”……

　　晚上，在家里，媽媽微笑著把那一元錢遞給我說：“這是你自己賺來的錢哦！”我接過錢，鼻子酸酸的.，并鄭重其事地把它放進了我的錢包里。

　　是啊，這珍貴的一元錢，我怎么會舍得讓它丟失呢？

硬幣的奇妙冒險作文2

　　今天下午上課的時候，天氣慢慢暗了下來，快要下雨了。

　　老師在講臺上講課，我拿出兩枚硬幣在手里捏著玩，翻來覆去仔細觀察它們。這是兩枚普通的一元硬幣，年代雖不久遠，卻也發黑了。

　　我在想，硬幣最初是誰發明的呢？這兩枚硬幣到底是哪間造幣廠制造的？據我所知，全國有沈陽、南京、上海三家硬幣制造廠，這上面我左看右看看不出來。

　　還有，這些硬幣是怎么流通到我手上的呢？兩塊錢又能買到什么東西呢？……硬幣的作用可大了，除了能買東西，還經常被我用來做題，一枚硬幣的重量是多少呢？……

　　就這樣，我邊想邊玩，老師看到了，提醒我上課要認真聽講、認真思考，我不以為然。趁老師不注意，我把硬幣拋了起來，想掂量一下一枚硬幣到底有多重，結果硬幣掉在了地上，發出清脆的響聲，再一次成功引起了老師的注意。老師的.眼光看向我，我心里七上八下，十分緊張。老師走了過來，沒收了我的兩枚硬幣。

　　回到家，我深刻反省了自己的行為，初中階段，學習任務比小學要重得多，課堂上不好好把握，成績肯定沒保障。況且，我上課玩東西，也會影響到別的同學。我一定要改正上課思想開小差、手上玩東西的壞毛病。希望老師嚴格要求我，窩也會嚴格要求自己。

　　最后想問一句：老師，可以把兩枚硬幣還給我嗎？這是我一周零用錢的一部分，很少的，媽媽不會另外補兩塊錢給我。謝謝老師！

硬幣的奇妙冒險作文3

　　去年春天，我和爸爸、媽媽一起去成都參觀了杜甫草堂。其中有一件事情使我受到了深刻的教育。

　　正當我們游覽詩圣的故居，欣賞詩詞、書畫的時候，一位美國游客走了進來，他金黃色的頭發，藍色的眼睛，身穿筆挺的西服，一邊游覽，一邊聽著導游的講解。忽然有一枚硬幣從他口袋里掉到了地上，這位美國游客看了一眼，似乎覺得這枚硬幣不算什么，就繼續往前走。這時，一位英俊的`男輕人快步走到美國人面前，只見他嚴肅地向美國人敬了一個軍禮，彬彬有禮的說：“先生，請你把硬幣撿起來，不要行人踩踏。”美國人一愣，笑了一下，用生硬的漢語說：“啊，一角錢算什么，我不想要了。不過，只要你說一個理由，我立刻撿起來。”年輕人嚴肅的說：“這是我們中國的人民幣，上面有我們的國徽，國徽是國家的象征，你是中國人的朋友，也應該像中國人那樣熱愛祖國，珍愛中國的人民幣！”美國人聽了，露出驚喜的目光，拍了拍年輕人的肩膀，說：“好樣的！你真是一位優秀的中國人！”隨后，他立刻撿起硬幣。

　　望著年輕人的身影，我心中的敬意油然而生。這位年輕人真是智勇雙全，他不僅讓美國游客認識到了自己的錯誤，還機智地維護了國家的尊嚴。我回頭望望那位美國游客，只見他還在激動不已地端詳著那枚硬幣，那一刻，硬幣上的國徽仿佛顯得更加耀眼了。

硬幣的奇妙冒險作文4

　　在我一年級時，有個姐姐幫我找到了那一元錢，讓我印象深刻。

　　剛開學時，媽媽怕我渴，特地把1元錢放入我的褲兜，讓我買水喝。

　　正巧，那時候我的口袋有一個小破洞，不過錢出不去。可我課間與同學們嬉戲打鬧時，那一塊錢不知怎么的，從我的口袋里蹦了出來。玩累了，口渴了，本想照著媽媽說的話，去賣水的'阿姨那買一瓶百歲山礦泉水，可當我的小手往那口袋里一摸，卻是空無一“幣”的時候，密密的汗珠滲下來，我開始慌了：錢……怎么不見了？我緊張地往教室跑去，不安地坐在座位上，扭來扭去，我同學走過來，看我這樣子，疑惑不解地問：“你怎么啦？”

　　“錢不見了啦！”我沒好氣地說。

　　要是錢丟了，媽媽一定會說我“沒小學生的樣”。我越想越害怕，身體不由自主地顫抖起來。

　　我想了想，覺得應該去找找，于是走到外面四處尋找，可絲毫不見錢的蹤跡。這時，一個大概是四年級的大姐姐走了過來，握著一枚硬幣，很溫柔地說：“小妹妹，這錢是我的吧？拿好了，下次可別再丟嘍！”

　　我的心里那叫一個激動啊！接過錢，正想說聲“謝謝”，可人卻不見了。

　　我把錢放進書包，用水壺把別人的手倒了一點在我杯里，口渴的問題就解決了。我很想找到她，對她鄭重地道謝。可她身上唯一一的標志是一個牌子，但并不是校牌，直到現在，我才知道，她是管理一年級的值日生。

　　后來，當我競選上值日生，去管理年級低的小朋友時，我突然意識到了，那一元硬幣的意義，不僅僅是拾金不昧，這其中蘊藏令人受用一生的道理：雪中送炭是多么讓人溫暖。它如此深刻，如此讓我銘刻在心。

硬幣的奇妙冒險作文5

　　我，是一枚銀色硬幣，薄薄的，硬硬的。正面硬著數字“1”，背面印著牡丹花紋，是專門用來交換貨物的。小主人得到我可真不容易。

　　那天，我被小主人的媽媽放在一個小黑袋里，里面有許多我的伙伴。后來，那個小黑袋被小主人的妹妹發現了，于是他們幾個把我們瓜分了。其中，我和三個同伴被小主人擁有。小主人為什么會選擇四個呢？我猜想跟她的幸運數有關。此后，我天天待在主人的包里。可粗心的主人洗衣服忘了檢查，我被卷進洗衣機的縫里，我光滑的臉上有了傷痕。唉！想想我以前帥氣的樣子，真是好難過。

　　我變得更加羞害，主人也更加珍惜，我靜悄悄地藏在主人的'粉色小禮盒中。小主人一有時間，她就會將我擦拭一次，要么搖幾下小禮盒，聽著我和同伴碰撞的聲音，檢查我們是否還在。夏日，艷陽高照，天氣十分悶熱，我待在這兒卻很涼快。可是有時也會有很慘的時候，我的小主人在遭受打擊時，容易拿我當出氣筒，一扔，我就被冷落在墻角或床角，我的臉蛋變成了小花貓，淚水在眼眶里打轉兒，不想蘇醒……

　　不注意時、小主人又把我放在兜里了，我陪著她去逛街，我的腦袋被繞暈了。在幾條街的交叉處，小主人停了下來，有人喊著：“小姑娘，能給我八元錢嗎？我身上只有兩元，我的家離這兒很遠，不夠錢坐車呀？”原來是一位衣衫襤褸的老爺爺，他的家人太不孝順了，上了年紀，耳朵又不好，看起來挺可憐的。小主人二話沒說就把我和另外幾個小伙伴給了老爺爺。小主人無私，友愛的精神讓我感動，此后我在人群之間流動著……

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