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觀察植物有感
當(dāng)看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的觀察植物有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察植物有感1
以往，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的`地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
觀察植物
蘆葦花開了，不是開了幾朵，而是一片、一叢。黃色的絨毛般的蘆葦花，柔軟極了，似雞毛毯子，但又比雞毛毯子軟得多。微風(fēng)來，蘆葦點了點沉重的頭，如果不仔細(xì)看，還看不出來里面的小動物呢！“噓”，安靜點，別打擾它們生活。
這是一個小池塘，水卻因為池塘底部的泥土顯得有些渾濁，蘆葦是黃色的，淡黃，水也是黃的，淡黃。兩種顏色似乎完美地融合在了一起。水波微微地蕩漾著，倒映著蘆葦，蘆葦也跟著搖擺起來。
在這蘆葦?shù)纳钐帲幸粋�比較大的池塘，池塘里有一些大小不一的石頭。石頭上長滿了苔蘚，苔蘚可是魚兒的最愛，魚兒也很多，花花綠綠的金魚，鼓著肚皮游來游去，很是自由，還有一條超級大的草魚，一身黑。這個池塘的水比較干凈，怪不得魚兒喜歡生活在這里。
蘆葦叢的后面，是一個很大的湖，可以坐船去湖面上看風(fēng)景呢。
船有大的、有小的、有單人的、有雙人的，還有一條大的可以載八人呢。各種顏色樣子，形狀也不一樣。看著坐在船上的人悠閑地眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我也迫不及待地想去試一試。
這個大湖里當(dāng)然也有魚，卻只有手指般粗細(xì)，不容易被發(fā)現(xiàn)。湖面上飄著天鵝，白天鵝和黑天鵝，還有一個土坡似的小島，那是天鵝的棲息地。
多美的蘆葦叢啊！
觀察植物有感2
大家都知道黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。
首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒有損傷，沒有蟲咬的“健壯”的黃豆。
接著，我們拿了一個透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因為純凈水沒有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。
過了30分鐘，黃豆光滑的表面開使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒了，黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的.香味和甜味，非常誘人。
第三天，黃豆的胚芽鼓起來了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對觀察黃豆發(fā)芽越來越感興趣了!
到了第四天早晨，我來觀察黃豆，同學(xué)們都說幼芽冒出來了，幼芽冒出來了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
第五天，黃豆芽的莖白白的，……。
到了后來，黃豆芽長得很慢了，幾乎沒有長了，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個信息：原來我們養(yǎng)了一群“營養(yǎng)不良”的黃豆芽，因為我們忘記施肥了。
觀察植物有感3
今天，我們小隊觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的'，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動，像是和我招手。
今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。
觀察植物有感4
今天，我種了一盆鳳仙花，并開始給它澆水，曬太陽，讓它快速地成長。
過了3天，鳳仙花種子生根發(fā)芽了，并且還長出了小片的`葉子，我們每天給它澆花，曬太陽，并且殺蟲。這樣，鳳仙花才能開花結(jié)果。
過了一個星期后，鳳仙花長出了許多葉子，小的葉子都變成大的葉子了，我想再過幾天，鳳仙花就開始開花。我很期待鳳仙花開花結(jié)果。
過了16天以后，鳳仙花果然開花了，開出了一個大的花朵。也意味著快要結(jié)果了。鳳仙花結(jié)果了，它彈出了一粒粒鳳仙花種子，繁殖完后，就意味著枯萎死亡。
過了不到5天，鳳仙花枯萎死亡了。
鳳仙花雖然枯萎死亡了，但是到了春天，是可以枯木逢春的！
觀察植物有感5
人有人的世界，植物也有植物的世界。佛說一花一世界，我認(rèn)為一樹也是一世界。
今天，我們跟著老師，到小區(qū)里去觀察植物。
春天的陽光，暖融融的。風(fēng)有點兒大，卻并不妨礙花開葉展。
我們選定了教室這一排樓西拐角的海棠樹。
這棵樹算不上粗，但算得上朝氣蓬勃。一樹的花就像一樹的歡笑。枝椏上揚，花團(tuán)錦簇，粉白相間。開放了的顏色要淡一些，含苞的顏色就要艷一些，如一抹嫣紅，令人憐惜。
我們湊上去細(xì)細(xì)觀瞧。花朵如棒棒糖大小，每朵有五、六片花瓣，開放的就充分展開，露出中間黃黃的花蕊，蕊上細(xì)粉盈盈，暗香浮動。引的蜜蜂頻頻光顧。嗡嗡地落到花朵上，胖圓圓的身子就不動了。這正是最佳的互助互利模式啊。你幫我傳播花粉，我為你提供香甜花蜜，很默契的配合。其他小昆蟲也來了不少。小小的，大多都是叫不上名字的，應(yīng)該也是來蹭這波花蜜熱度的。
除了花，樹上的綠葉也舒展開不少。因為花兒太滿，反而顯得葉子有些稀少。但顏色卻鮮嫩得可愛。有的完全展開，綠而透亮，有的還幾片卷在一起，毛茸茸的，像朦朧的睡眼。上面還有很多近似龜甲的花紋，那是它的“血脈”。葉邊排列著整齊的“鋸齒”。葉子雖然尚顯稚嫩單薄，但體內(nèi)卻蘊(yùn)含著鮮美的汁液，一片葉子就是一座“天然飲料廠”，這也是昆蟲們留戀這里的原因之一。
葉子與花的美，離不開樹干的支撐。挺拔的樹干上也有許多分支。花葉搖曳，姿態(tài)典雅。這也意味著此處正是安身立命的風(fēng)水寶地。
更多的秘密還在樹皮上。樹皮龜裂粗糙，還有很多凸出的斑點，摸起來凹凸不平，有些扎手，像摸到了烏龜?shù)募讱ひ话恪淦ど弦灿袔滋幇歼M(jìn)去的洞，這便是昆蟲們各自的`“房子”。他們在這里出生，又在這里長大，繁衍生息。看上去歲月靜好，現(xiàn)實安穩(wěn)。
除了居住在這里的昆蟲，每天還有很多來旅行的蟲子。有的參觀了一會兒就走了，還有一些覺得不錯，便住了下來。
每只蟲子都有自己的小小地盤，潛心營筑，安心汲取，同時，也為更大的昆蟲提供美食，甚至不惜以身伺敵，卻渾然不覺危險的可怕。他們不懂什么叫居安思危，只愛眼前的光風(fēng)霽月，小小確幸。是活在當(dāng)下的典范。他們無師自通，互相唱和，韻律相諧，渾然天成。仿佛天生就意氣相投，靈犀相通，進(jìn)退有序。處在食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)，生態(tài)圈中的每一個生命，都在充分感受生活的美好。雖然這種美好有些殘忍。
而我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？
觀察植物有感6
植物，可以用來欣賞、用來做藥……對我們有許多好的用處，請不要傷害它們。
――題記。
我看的這本書叫《植物觀察指南》，顧名思義，里面寫的都是有關(guān)于植物的知識。但我對植物不感興趣，倒對動物挺感興趣的。看到《植物觀察指南》后面寫著：同款的書還有一叫做《野鳥觀察指南》的，應(yīng)該很好看。于是心里就在想：為什么老師不讓我們買《野鳥觀察指南》呢？起碼比《植物觀察指南》好看、有趣得多了。
這本《植物觀察指南》寫得還是很不錯的，從這里可以看出它的作者一定是個細(xì)心的人，我在心中暗暗贊嘆。這本書里面寫了植物的分類知識、植物形態(tài)知識、植物識別方法……給我們介紹一些常見植物時，還會寫清楚那種植物叫什么名字，什么科，什么屬，還具有什么特征，有什么用途等把這個植物給清清楚楚、明明白白的.寫出來，有時候還會寫這種植物的近似種是什么。它是這樣寫的：宮粉羊蹄甲，蘇木科，羊蹄甲屬，【特征】小喬木……【用途】園景樹……【近似種】羊蹄甲：花瓣……等等。這本書里還夾著一張“常見植物簡明圖譜”呢！
后來我覺得這本書還蠻好看的，原因是有一些花的圖片很漂亮，把我給吸引住了。另外，這本書也會讓我懂得許多植物的知識，而且有一些植物的名字很奇怪，常常會使我笑趴……買這本書還真是“一舉三得”啊，何樂而不為呢？但說實話，這本書的這些好的地方也不能讓我對這本書的熱情提高多少，沒辦法，誰讓我一直都對植物一點興趣都沒有啊。
讀完這本書后，我懂得了許多有關(guān)植物的知識，讓我終身受益。在此，我深深地感謝學(xué)校和班主任張老師推薦這本書給我看。
觀察植物有感7
今天在課堂上，老師布置了一項既奇怪又有趣的作業(yè)，那就是寫觀察日記。在媽媽的建議下，我決定觀察大蒜的生長過程。
媽媽找來了一個裝滿了泥土的花盆，我去廚房找來一個飽滿的大蒜球。大蒜球被一層光滑的膜緊緊地包裹著。我把大蒜球剝開，只見蒜瓣像一個個小小的橘片，它也被一層薄膜包裹著。準(zhǔn)備種大蒜了，我挑選了兩個飽滿的蒜瓣，并把其中一個剝了皮，然后將它們放入花盆中，用泥土把蒜瓣蓋住。之后，我在剝皮的蒜瓣旁插了一根牙簽，作為區(qū)分的標(biāo)記，我想看看它們的生長發(fā)育是不是會不一樣。因為泥土是潮濕的，所以我沒有澆水。
我多希望大蒜早點發(fā)芽呀！
10月21日星期四晴
放學(xué)回家，我準(zhǔn)備給大蒜澆水的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜的芽已經(jīng)破土而出了。只見它是嫩綠的，看起來十分惹人喜愛。咦？怎么只有一個芽呢？我仔細(xì)一看，這顆芽是長在牙簽旁邊的，原來發(fā)芽的是那顆剝了薄膜的蒜瓣，另一棵芽還沒有冒出土面。我伸出手指去觸摸大蒜的嫩芽，它光滑而柔軟，我不敢用力，生怕它被折斷，這樣我就會心疼死的！
我去文具盒里找來一把直尺，測量了一下嫩芽露出土面的高度，大約有一厘米，我用筆在牙簽上做了一下標(biāo)記。最后，我給大蒜澆了水，希望它能快快長大！
10月26日星期二晴
我一回到家，放下書包，迫不及待地跑到花盆那里看一看大蒜長成什么樣了。大蒜已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了牙簽的高度，差不多有半根筷子長了。它的樣子也發(fā)生了很大的.變化，大蒜苗底部已經(jīng)變成了白色，上半部分變得更綠了，并且長出了兩片葉子，算是已經(jīng)有了大蒜的樣子。我用手摸了摸葉片，肉肉的，比較柔軟。我再湊近聞聞，隱約有了一點大蒜那獨有的香味。在這棵蒜苗的旁邊，另外一棵芽也已經(jīng)長了四厘米啦！
看著自己親手種的大蒜一點點長大，我心里真是美極了！大蒜啊大蒜，你快點長大吧，到時候放進(jìn)香辣牛肉粉里，那該是怎樣的美味啊！
觀察植物有感8
如果你問我最喜歡的花是什么花，我會毫不猶豫地告訴你——茉莉花。
茉莉花是多年生植物，個子不高，枝葉長得十分茂盛，向四周盡情的伸長，像一把傘似的。一到冬天，它就紛紛地把葉子撒到腳下的土地上，以積蓄更多的營養(yǎng)待到春天盡情地綻放。茉莉花的葉子是橢圓形的，頭頂是尖尖的，葉子的顏色是綠色的。茉莉花的花狀呈喇叭形，立于樹枝頂端，有五片花瓣，它的顏色是從紫色慢慢地變?yōu)榘咨蝗杖儯衲g(shù)師變法，變幻莫測。有時它還把頭縮到葉子里面去呢，仿佛在和你玩捉迷藏。
這就是我最喜歡的茉莉花。
春節(jié)前，爸爸買了一盆水仙花。在爸爸的細(xì)心照料下，水仙花越長越高。
大年初二的時候，水仙花終于開了。水仙花長著嫩嫩的細(xì)長的葉子，六朵花瓣中間有金黃色的花蕾。它散發(fā)著淡淡的清香，把我家裝扮的格外漂亮。有的水仙花在給我做鬼臉，有的背對我說悄悄話呢!
一陣微風(fēng)吹過，一盆水仙花都在翩翩起舞，不光是花兒在跳舞，我穿上雪白的衣服在和它們一起跳舞，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。
過了一會兒，我才記的我不是花兒，我是在看花兒。
它，是一朵普普通通的.花，它，是一朵不引人注目的花，它就是一朵滿山遍野的野菊花。
野菊花雖然沒有桃花那樣嬌艷，也沒有梨花那樣美麗，但是，我很喜歡它，這一朵引人注目的花，是那樣熱情，那樣的無私。
秋天到了，野菊花開了，它就美得自然，美得樸實。它的生命力強(qiáng)，作用也不少，想起作用，我就想起一件事，就是這件事，讓我喜歡野菊花。
這件事發(fā)生在前一年，那天，我和小伙伴在公園玩。我們正玩得開心，智多星花花對我們說，我們到石頭上玩吧，大家都同意就到石頭上玩了。可是，一不小心我腳被石頭卡傷了，好朋友雅嵐扶著我一起回了家，回到家后，媽媽拿出幾朵野菊花，擠出汁來，幫我擦在腳上。頓時，我感到?jīng)鰶龅模粠滋欤瑐诰秃昧恕寢尭嬖V我：“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒功效。”我真不知道野菊花有這么多作用呢!
野菊花土生土長，無所需求，卻默默向人奉獻(xiàn)，它象一個小精靈，一個快樂的小精靈，這個小精靈心是那么美。它平凡，它頑皮，它那么小，也許你看不起它，有誰知道，這小小野菊花，有那么多用途，我喜歡這一朵平平凡凡的小野花。
觀察植物有感9
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的.那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
觀察植物有感10
上周老師給我們布置了一個有趣的任務(wù)——種豆，聽上去就好有意思啊！
終于選出了幾顆飽滿的豆，把豆放入土中，再蓋一層薄薄的土，再澆上水就好了，我開始耐心的等待。
11月1日，星期日 天氣晴，早上我起來給我的小豆豆?jié)菜畷r，驚奇的發(fā)現(xiàn)有幾顆小豆豆已經(jīng)脫了舊衣裳發(fā)芽了，我聞了聞小嫩芽，一股淡淡的`清香撲鼻而來，我希望剩下的幾顆快快發(fā)芽長大，第二天，我正要為小豆豆?jié)菜畷r，剩下了幾顆竟發(fā)芽了，唯獨一顆不想脫下舊衣裳。前面發(fā)芽的幾顆已經(jīng)長了三厘米，另一顆長了二厘米多了，我真為那個不愿意脫下外衣的豆子著急。
11月3日，星期二，天氣 晴
早上，我正要為我的小豆豆?jié)菜畷r，發(fā)現(xiàn)那顆不想脫掉外衣的豆子，竟然在夜晚脫下外衣，長出嫩芽了，另外幾顆呢，有兩顆已經(jīng)長了六七厘米，其他的都長了三四厘米了，那一顆小嫩芽好像在說我要快快生長，長得又高又嫩，我覺得他在奮力的往上長。
最后，我希望我的小豆豆可以長得好又健康，我仿佛感受到他們的生命力很頑強(qiáng)。
觀察植物有感11
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人。”我看著含羞草，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。
有一天夜里，我吃完飯準(zhǔn)備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊！我決定自己找答案。
我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。
今天外面的任務(wù)是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認(rèn)真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的'中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動，像是和我招手。
今天的我非常的開心，因為我了解了許多關(guān)于植物的秘密。
觀察植物有感12
選西瓜七月一個盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買個西瓜回來吧！”“好啊！”這個建議得到了我和媽媽的一致贊同。
水果店里，什么樣的西瓜都有：大的、小的、中等個的、橢圓的，我把這個不足10平方米的小店看了一圈，找到了一個超大個兒的西瓜，圓嘟嘟的，不論從外形，顏色還是重量，我都覺得它是最完美的了。但我還是怕選錯，便學(xué)了學(xué)大人的樣子，將自己手中的西瓜拍了拍，并且把比較滿意的西瓜也拍了拍，做了做樣子，還是選了那個完美的大西瓜。我不管爸爸媽媽的想法，做起了小大人：“老板！稱西瓜了！”
爸爸見我這樣，抱過秤上的.大西瓜，放在手中掂了掂，彈了彈，順著西瓜摸了一圈，還放在耳邊聽了聽，熱后問我：“這西瓜就是你選的西瓜？”“當(dāng)然啦，怎么樣？”我得意的說。“嗯，西瓜外形不錯，倒也新鮮，但完全沒有成熟。”“怎么會，你騙人，分明就是不信任我！”我生氣了，固執(zhí)起來：“不是我編你的，這西瓜聽出的聲音是‘嗒，嗒’的，這就說明完全沒有成熟。”
爸爸開始講道理“如果你真要，那就買一個，不過先說好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說。接著爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個中等個兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。
回家后，吃西瓜了，先切開的是爸爸的西瓜。哇，說起那個西瓜，誰不翹大拇指。那斤把的西瓜，鮮嫩嫩的，圓鼓鼓的，一掰兩半，發(fā)出誘人的甜香。咬一口，又甜又脆，半個瓜進(jìn)肚子全身爽！再看看我的西瓜，用一把大菜刀劃了幾道口子，都還沒成兩瓣，好不容易切開居然是我最喜歡的顏色—粉紅色西瓜。咬一口，嘗一嘗那真是天壤之別啊！我吵著對爸爸說：“我的吃起來太爽了，換不？”
爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實應(yīng)通過看、摸、掂、聽來來鑒別，你開始第一步做的很好，可是沒有拿起來拍一下細(xì)聽，如果發(fā)出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發(fā)出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發(fā)出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒成熟咧！”。哦，原來是這樣，俗話說：“吃一墊，長一智”我下次一定會選個又香又甜的好西瓜的！
觀察植物有感13
今天，我把一顆泡好的黑豆放進(jìn)了花盆里，撒上一層土，然后澆上水，把它放在陽臺上，讓它生長。
8月17日
下午，我去觀察小豆子，驚訝的發(fā)現(xiàn)，小豆子既然從豆衣里冒出了芽，奮力地挺直了腰，從土里鉆出了淡黃色的頭，我高興極了!馬上又給小豆苗澆上了一些水，想讓他快快長大。
8月21日
中午，我突然想起來，我已經(jīng)好多天沒給小豆苗澆水了，它一定渴壞了。于是我急匆匆地拿著水壺去給小豆苗澆水。到了后，我發(fā)現(xiàn)小豆苗已經(jīng)有點枯萎了，我什么都沒想，立刻給它澆水，并希望它能緩過來。
8月24日
今天，小豆苗又挺立了起來，而且變得更加茁壯了。那嫩白色的.莖上有兩片淡綠色的葉瓣，漂亮極了!我發(fā)現(xiàn)世界萬物非常有趣，我以后一定還要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的奇特之處。
觀察植物有感14
老家院子的圍墻上不知什么時候長出了一棵小樹，樹根就長在墻頭上的磚縫里，沒有泥土，也很少有雨水的澆灌，在驕陽的照射下，小樹依然長得生機(jī)勃勃。這種頑強(qiáng)的生命給了我極大的震撼。
這應(yīng)該是最惡劣的生存環(huán)境了，沒有泥土的呵護(hù)，也很少有雨水的澆灌，更多的是風(fēng)吹日曬，小樹經(jīng)歷了很多的磨難，但小樹卻頑強(qiáng)地生長著，默默地綻放著生命的光彩，這是一種不平凡的生命。那些養(yǎng)在溫室里的花，是絕經(jīng)不起這樣的折騰的，就像我們現(xiàn)在的生活，幾乎所有的一切都是父母為我們鋪平了前進(jìn)的道路。但凡有一點風(fēng)吹雨打，就會像溫室里的花兒很快的`凋零，枯萎，經(jīng)不起一點挫折。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，成長的道路上一定會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。人生不可能十全十美，只要我們努力了，奮斗了，等待我們的一定是美好的明天。
我們應(yīng)該像這棵小樹，學(xué)會在逆境中生長，迎難而上，永不服輸，就一定能遇到最好的自己。
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