昆蟲記讀后感小學匯總【15篇】
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的昆蟲記讀后感小學，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昆蟲記讀后感小學1
今天，我向大家推薦一本書，書名叫：《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一本十分經典的書，書里講述了許許多多的昆蟲的生活習性和飲食。它像一個放大鏡，用一句句觀察入微的描述，把我帶進了一個奇妙的昆蟲世界。一只只昆蟲栩栩如生地浮現在我的眼前，它們向人類一樣辛勤地工作著，忙碌地覓食著。
書里介紹了熱愛音樂的蟬、勤勞的食糞蟲、已經滅絕的象蟲......其中，讓我印象最深的是昆蟲界的劊子手——螳螂。法布爾運用了大量的比喻句和擬人句，詳細地描述了螳螂的`前腿、身軀和大腿。他形象地把螳螂比喻成昆蟲界的老虎、妖魔、野地上的一霸和劊子手。這些好詞好就是我不僅對螳螂的生活習性有了深刻的了解，而且對我的寫作有很大的幫助。
法布爾耗費一生的光陰來觀察、研究昆蟲。每一個生動的昆蟲故事凝聚著他畢身的心血。為了對螳螂的習性進行系統的研究，他把螳螂抓到家中飼養，每天給它變換不同的精美食物，“好吃好喝地伺候”。他像對待貴賓一樣地招待著它們，又像養育子女一樣地精心呵護它們。他嚴謹的科學態度、熱愛大自然的精神使我肅然起敬。
《昆蟲記》使我深刻體會到：生活是一切創作的源泉。只要我們平時留心觀察，勤于思考，就能發現很多我們不知道的新知識。
昆蟲記讀后感小學2
看了《昆蟲記》這本書以后，我懂了很多得昆蟲知識。例如：昆蟲能吃的蘑菇人類不一定能吃、蝎子被火包圍的時會“自殺”但把它再放到陰涼處時就會復活、螞蟻是怎么吃蚜蟲的分泌物的---完全把我帶入了一個生動有趣的昆蟲世界。
法布爾生性靦腆，著作有《昆蟲記》《茜草：專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《塊菰》、《橄欖樹上的傘菌》、《葡萄根瘤蚜》等等。其中《昆蟲記》是他的代表作，為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學界詩人”的美名，他的成就得到了社會的.廣泛承認。
他父親僅僅將幾個耳光給他作為他研究昆蟲的“鼓勵”。他其他的親人也不贊成法布爾喜歡昆蟲，甚至討厭昆蟲。但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
你喜歡昆蟲嗎？你仔細觀察過它們嗎？樹上唱歌的蟬、花間勞作的蜜蜂、夏夜打著燈籠的螢火蟲-------每一種昆蟲都有獨特的生活習性、興趣愛好以及特殊的本領。這本書用詼諧幽默的語言，引人入勝的情節，生動講述了它們的生活，展現了它們的個性和你分享這些小生靈身上究竟發生了什么好玩的故事。
讀了法布爾的《昆蟲記》，給了我很深的啟發：我一定要學習法布爾勇于探索世界，勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都要堅持到底！
昆蟲記讀后感小學3
這是一本以昆蟲為題材的史詩作品，它以獨特的方式揭示了昆蟲世界的神秘面貌，同時巧妙地將昆蟲的生活與人類社會聯系在一起，創造出了一部科學與文學完美結合的范例。
法布爾是一個對昆蟲充滿熱愛的人。從小他就喜歡研究大自然中各種生物。有一天，他終于擁有了屬于自己的一塊土地。他將捕捉到的昆蟲放在土地里，并每天觀察它們。在書中記載著許多昆蟲的名稱和習性，其中有一個我既熟悉又陌生的昆蟲，那就是松毛蟲。雖然在校園里我曾經見過它，但是我并不知道它的名字，更沒想到它們會變成蛾子。我一直以為只有蠶能夠吐絲結繭，現在看來我的認識是錯誤的。在所有這些昆蟲中，我最喜歡孔雀蝶。因為它是我見過的蝴蝶中最美麗的一種。來自歐洲的孔雀蝶全身披著紅棕色的絨毛，脖子上還有一個白色的領結。它的翅膀上布滿了灰色的小點，中間貫穿一條淡淡的鋸齒線，翅膀周圍還有一圈灰白色的邊。中央則有一對大眼睛，黑色的瞳孔和由許多色彩構成的眼簾使它看起來格外迷人。
一個孩子在路邊撿來一顆閃閃發光的石子，他被它深深吸引。他拿著石子回家后，發現他無法忘記它帶給他的興奮和好奇心。漸漸地，他開始對數學產生了濃厚的'興趣，他開始思考這顆石子的形狀、排列方式以及它所代表的意義。他變得更加好奇，并且努力去解決他所遇到的數學難題。當他長大后，他成為了一名杰出的數學家。但是，這個故事也啟示我們，每個人都應該尋找并追求自己的興趣。就像那個孩子一樣，在生活中探索和發掘我們樂趣所在。或許，我們會發現自己對藝術、科學、音樂或其他領域有著濃厚的興趣。通過追尋并專注于我們真正感興趣的事物，我們會獲得更多的樂趣和滿足感。這是我們每個人都應該勇敢探索的旅程。
昆蟲記讀后感小學4
昆蟲記是昆蟲學家法布爾的作品。我從書中法布爾對種種昆蟲日常的描述中體會到他對昆蟲的獨特見解。也看到了他對生活的獨特感悟。
對于昆蟲，我以前的感覺就是不消喜歡，特別是蒼蠅、蚊子、一毛一毛一蟲什么的，更是令人惡心。而 法布爾卻把昆蟲當成自己最好的朋友，把研究昆蟲是一種樂趣，融合畢生心血于其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當成知己來看待，所以才能把昆蟲寫的如此富有神秘色彩，讓我這個有些討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文字所吸引，開始了解昆蟲、愿意用欣賞的眼光去看待昆蟲。蜘蛛在他的觀察下以成為一個超級“幾何大師”，它們發出的電報線可以感知遠處的動靜；而蟋蟀的家政、住所、樂器也真的可以和如今的我們相媲美。
洋洋十卷的《昆蟲記》我只讀了很少的一部分，卻已從中看出法布爾對昆蟲的熱一愛一和觀察的仔細。從他的`文字中可以看出，看出是有感情的，它們是大自然的生靈而不是令人憎恨、厭惡的對象。
今天我是通過法布爾是眼睛，享受這份讀書的熱趣，而法布爾為此付出了一生的心血，有些人卻毫無體會。我們只有用心去品味這本書，才能對他所研究的看出有更深一層的了解。昆蟲是大自然的生靈，人類的朋友，所以我們一點要一愛一護我們的朋友！
昆蟲記讀后感小學5
在世界上有許許多多的昆蟲，有一些我們都沒見過，連它的名子、外行、大小和形狀都還不知道。但從我讀了《昆蟲記》，對于昆蟲我有了更深的了解。
《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲，而且從小就立志要成為一名的昆蟲學家，所以他一生都在朝著這個目標奮斗。但那時候他爸爸和媽媽都不讓他去進行一些危險的觀察，他就偷偷的去。
記得有一次：他去爬一座離他家很近的山，在這座山頂上，有一大片他很感興趣的樹林。那次爬山，他用了很長時間。突然，他發現在他的腳下有一只十分可愛的小鳥。很快他就找到了這只鳥的巢。這個巢是用干草和羽毛做成的'，里面還排列著六個純藍色的蛋，十分光亮美麗，他就拿了一個。在回家的路上，他碰到了一個牧師，就把事情的經過告訴了牧師。牧師說：“這種鳥叫薩克錫柯拉，你不可以這么殘忍，去搶可憐的鳥媽媽的蛋，從現在開始，你要把蛋送回去，以后不能再碰那個鳥巢了。”回家時天已經很晚了，這件事讓他一生難忘。
我想法布爾在觀察昆蟲的時候一定非常著迷，常常會忘記了時間，可能他還會把他看到的寫在一張紙上。《昆蟲記》我雖然才讀了一點，但我已經知道了許多昆蟲的名字、外形、大小和種類。
現在，我真想告訴法布爾，我會學習他堅持不懈的精神，也會把他寫的《昆蟲記》認真讀完。
昆蟲記讀后感小學6
近幾天，我在家閱讀《昆蟲記》。《昆蟲記》是著名的昆蟲學家法布爾的巨著。它這是一部描述昆蟲的種類、特征、習性、食性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學寶藏。本譯本選取的.都是中國讀者耳熟能詳的昆蟲，如：螞蟻、螳螂、蜘蛛、蟋蟀等，特別集中了原著中文性、可讀性較強的片段，保存了其中的風格與趣味。
記得這本書剛拿到手時，我翻了翻書，對他一點也沒興趣，因為我根本不喜歡昆蟲，在我眼里，昆蟲就是一位討厭的家伙。所以，我把這本書一直放在了書柜上，置之不理。過了好幾天，我不知道是什么吸引了我，讓我不由自主的去把那本書從書柜上拿下，靜靜地翻著看，這本書帶我走進了神秘的昆蟲世界：螞蟻齊心協力地在搬運糧食，螳螂是怎樣捕捉食物的，螢火蟲有何必要先對之施以麻醉術？螢火蟲如何發光？……
書本一一幫我們解答了這些問題。法布爾正是因為像哲學家一般地思，像美術家一般地看，像文學家一般地感受且抒寫，才會用一句句優美的句子來刻畫出一只只栩栩如生的昆蟲。讓人感到身臨其境。正是因為法布爾對昆蟲的迷戀，才把他領進了科學的殿堂。如果我們學習上也像法布爾那樣專心致志的讀書、學習，那么，我們的學習就會更上一層樓的！
昆蟲記讀后感小學7
我特別喜歡各種各樣的昆蟲，爸爸就送了我一本法國作家法布爾寫的《昆蟲記》。由于平時的學習比較繁忙，我也一直沒有仔細地看這本書。今年暑假的一天，我家飛來了一只蟬，我讓爺爺幫我抓住了它，把它放在一個透明的罐子里面，仔細觀察，發現它在產卵。我很驚訝，于是我急切地拿出了這本《昆蟲記》，貪婪地看了起來。
讓我們來看一下法布爾是什么描寫蟬這種昆蟲的。
“成年的蟬目光銳利，而且飛得很快，它動作靈活，當有人要襲擊它的時候，它會向襲擊者射出一泡尿，然后一走了之。
當母蟬要下卵的時候就會爬到比較高的樹上，選擇好樹枝，然后將產卵管插入樹枝內，開始產卵。產完卵，母蟬就會輕輕地飛走。從鉆洞到結束一共只需要十分鐘。
蟬卵白如象牙，有光澤。就像我看見的`那個母蟬所產的卵一樣。
等蟬卵孵化出若蟲后，它就會馬上落地，并找到非常松軟的土，以便立即藏身在土中。幾分鐘后，它就會鉆入洞里，就再也看不見了。
直到四年后，它變成了蟬，飛上樹梢開始歌唱。
四年在地下的苦工，一個月在陽光下歡樂，這就是蟬的壽命。我們不要責備成年的蟬狂熱地高奏凱歌，因為它在黑暗中待了四年，穿著皺巴巴的骯臟外套，如今它突然穿上標致的服裝，長著堪與飛鳥媲美的翅膀，沐浴在陽光下，微醉半醺，在這個世界里，它極其歡樂。為了慶祝這來之不易而又這么短暫的幸福，歌唱得再響亮一本永遠不足以表示它的歡愉啊！
看到法布爾的描寫，我打開了紗窗把蟬放飛了。我看見它飛快地飛離了我的視線。
以后每當我聽到蟬鳴，都會想起那只我放走的蟬，也會想起法布爾像詩歌一樣的描寫和對于生命的熱愛！
昆蟲記讀后感小學8
季節變遷，人世沉浮。在微涼的午后，靜靜地坐在室內，燃起一爐沉香屑。帕斯卡說人是一根會思考的蘆葦。一卷卷散發著濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閱，時間仿佛走得很快，任思緒在不停地漂浮
《昆蟲記》中的大部分都是說明文，只有少數是記敘文，不過《昆蟲記》中的大部分文章都參雜了一些記敘的寫法，這是這本書的一個特點，這使這本書不枯燥乏味。這本書在對多種昆蟲進行介紹的同時也表達了作者對當時“干巴巴的學究氣”的`反感，的探究死亡的其他生物學家的不解。法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。
法國著名戲劇家羅斯丹說：“這個大科學家像哲學家一般的思，像美術家一般的看，像文學家一般的寫。”這本書是科學與文學結合的典范，雖經歷百年，可至今仍是一座無人逾越的豐碑。因此他被法國文學界、科學界授以“昆蟲世界的維吉爾”的稱號，并舉薦法布爾為諾貝爾文學獎候選人。
法布爾是一個堅毅的人，他不惜重金買下“荒石園”并觀察昆蟲五十年之久，用自己的執著譜寫了昆蟲的的樂章，法布爾一生堅持在大自然中觀察昆蟲，他拒絕實驗室中的儀器，他認為觀察活的昆蟲才是有實在意義的，要工作在“藍天白云下”。 人無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次閱讀中得到升華。
昆蟲記讀后感小學9
今年暑假期間，我讀了一本讓我受益匪淺的好書——《昆蟲記》。《昆蟲記》被譯成多種文字出版。它被譽為“昆蟲界的史詩”，是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的著作。他的這篇創作深受廣大孩子的喜愛。這本書主要講述了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡。
《昆蟲記》中所描寫的昆蟲種類很多，其中大部分的昆蟲讓我產生了濃厚的興趣，其中最讓我感興趣的昆蟲還數螳螂，它身著一副寬大的綠色薄膜，一雙前爪舉向天空，一副祈禱的`姿勢。在這溫柔的面孔下掩蓋著它殘忍的習性;這看起來像在祈禱的手臂，其實是捕殺的兇器。一旦有什么東西經過它身邊，它就原形畢露，用它的兇器加以捕殺。螳螂，一種兇惡狠毒的昆蟲。它的捕食范圍不僅僅局限于其它種類的昆蟲，螳螂還會吃掉自己的兄弟姐妹。此外，螳螂還有吃掉自己丈夫的習性。它會先咬住丈夫的頭，然后一口一口地吃下去。最后只剩下它丈夫的兩片薄薄的翅膀。螳螂產完卵后，還會拋棄自己的兒女一走了之，真是太狠心了!
《昆蟲記》中類似螳螂這樣吸引讀者的昆蟲確實不少。我們感慨法布爾的智慧。讀完這本書，我深刻地體會到生活是寫作的源泉，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力。只有仔細觀察身邊的一切，親身體會大自然的氣息，才能了解世界的奇妙。
昆蟲記讀后感小學10
《昆蟲記》這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。
我讀完了這本書，感觸很深。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的`瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
昆蟲記讀后感小學11
1823年12月22日，讓-亨利·卡西米爾·法布爾，法國昆蟲學家，動物行為學家，作家。圣雷恩村的一個農民出生在法國普羅旺斯。在接下來的幾年里，法布爾在離村子不遠的馬拉瓦爾祖父母家里度過。當時，他年輕的時候，被農村的蝴蝶和可愛的昆蟲所吸引。
七歲時，法布爾回到圣雷恩開始上學，但那段童年一直深深地銘刻在他的心中。1833年，法布爾一家來到羅德茲，父親靠經營一家咖啡館謀生。四年后，一家人搬到了圖盧茲。法布爾進入了圖盧茲的神學院，但他輟學了，出去謀生。他在鐵路上工作，在市場上賣檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試，獲得了獎學金，經過三年的'學習，他獲得了高等學校文憑。畢業后，19歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，他的課程是自然科學史。
1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理老師。島上美麗的自然風光和豐富的物種點燃了他研究植物和動物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒基安向他傳授了他的知識。此后，他跟隨莫坎·唐通到處收集花草標本。這位博學多才的導師為法布爾后來成為博物學家，走上科學研究之路奠定了堅實的基礎。1853年，法布爾回到法國大陸，在阿維尼翁的一所學校工作，全家搬進了圣-多米尼克街染匠街的一所簡單住宅。1857年，他發表了《節腹泥蜂習性觀察記》，修正了當時昆蟲學祖師倫昂·杜福爾的錯誤觀點，贏得了法國研究院的贊譽，并獲得了實驗生理學獎。在此期間，法布爾還專注于對天然染色劑西草或西素的研究，當時法國士兵褲子上的紅色來自西草粉。1860年，法布爾獲得了三項研究專利。
昆蟲記讀后感小學12
當我讀完法布爾寫的昆蟲記的時候，我被書里面描寫的那些小昆蟲深深地吸引了。
在法布爾筆下的小昆蟲，看起來并不顯眼，但每個都身手不凡，例如，會做“圓球”的螳螂、“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的瑩火蟲等。其中，我最喜歡就是迷宮蛛了，不僅僅因為它能織一種迷宮似的捕食網，還因為它有著對子女無私的愛！
迷宮蛛的.網有一塊手帕那么大，張掛在樹叢之間，看起來猶如一層又輕又薄的紗。網的四周是平的，漸漸往中間凹，到了最中間變成了一根“管子”。迷宮蛛就坐在“管子”的進口處，等待著獵物的到來。這樣的一張網就像一個迷宮似的，如果獵物不小心闖進來，是很難逃脫的。這可是迷宮蛛獨特的捕食本領，憑著這項本領，它就可以吃喝不愁了。
此外，迷宮蛛還是一個好媽媽。當它要產卵的時候它會舍棄它迷宮似的網，因為這樣的網很容易引起敵人的注意，不利于寶寶的安全。你看，它是一個多么細心的媽媽啊！
迷宮蛛還會選一個隱蔽的地方，建一個卵巢，然后將卵產在這里。然后，它會寸步不離的守在卵巢里，和它的孩子們在一起。它盡心盡責地保護著自己的孩子們，并一直操勞到死。在臨死之前，它還會用自己最后的一點力氣替孩子們咬破巢幫助孩子們出巢。
法布爾的昆蟲記引領我進入了一個生動有趣的昆蟲世界，那樸素的語言，優美的文字，美麗的圖畫，讓我覺得自己仿佛就在現場一樣。被我忽視了太久的昆蟲的身影，及它們喧鬧的鳴叫聲，一下子都聚攏過來。再看這本書的時候，我好像是在聽故事，毫不費力地就把知識給記住了。
法布爾這種對科學的向往精神，把他引進了科學的殿堂。
我們在生活中也要像法布爾一樣不怕困難，勇往直前！！
昆蟲記讀后感小學13
讀了法布爾的《昆蟲記》，我學到了很多有關昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思。
這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習性、制作巢的`方法、產卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。
我覺得這本書中講的昆蟲里，最傻最笨的是蟬，最無情的要屬螳螂。在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆蟬卵里產上它的卵，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，它們的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些可惡小東西給吃掉了。我說螳螂無情，那是因為它會六親不認，活生生地把自己的親人吞食掉。而且它在一個地方產下卵后，便再也不回去了，也不管自己的親生子女能否健康成長！
我挺佩服《昆蟲記》的作者法布爾的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動，一定要捉到活著的昆蟲來觀察。他每次出去，都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著對科學的向往精神，才能進入科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方。
我相信如果我們平時學習也像法布爾一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會更優秀的。
昆蟲記讀后感小學14
星期天，我和爸爸媽媽去叔叔家做客，無意間發現了【昆蟲記】這本書，我就感到很奇怪，昆蟲有什么好記的，出于好奇我便讀了一篇。看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。
這本書是法國著名生物學家法布爾窮盡大半生而寫出的作品，整本書不但有幽默感，又具體生動地向我們展現了一個奇特的.昆蟲世界，講述了各種昆蟲的習性，樣子和繁殖。法布爾與昆蟲親密接觸，并細心觀察它們的習性，工作，繁衍，死亡……讀完整本書后讓我學到了許多關于昆蟲的知識。
全書共分十九個章節，每個章節都講解了一種昆蟲。在第十八章里，講了蟹蛛的生活習性和它們如何繁衍后代。文中寫到：母蟹蛛一產下卵就在窩旁靜靜的守侯，不吃不喝直到死去。讓我體會到母愛的偉大。作者還通過對大孔雀蝶和小條紋蝶是通過雌蝶散發的氣味去吸引雄蝶的。為了證實這一點。作者經過反復實驗終于得出了這一結論。法布爾的這種堅持不懈的精神值得我學習。最后一章“荒石園”給全文做了總結，其實，人與昆蟲之間沒有太大差異，只要和它們友好相處，它們就會成為你最親密的伙伴。作者就是這樣做的，荒石園成了昆蟲的家園。作者為它們開辟了這片天地，他每天觀察了解這些人類的朋友……
讀完《昆蟲記》后讓我受益無窮，讓我明白了以后無論做什么事都要向法布爾那樣堅持，堅持、再堅持！
昆蟲記讀后感小學15
不看不知道，世界真奇妙。打開《昆蟲記》，一個神奇生動的昆蟲世界展現在我的眼前。
《昆蟲記》的作者是法國的昆蟲學家法布爾。他一生與昆蟲為友，昆蟲研究幾乎貫穿他的半個人生。法布爾活到92歲，是世界的驕傲。雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”；而在羅曼·羅蘭的眼中，他是“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”。法國文學界曾以“科學界的詩人”、“昆蟲世界的維吉爾”等稱號推薦法布爾為諾貝爾獎候選人，但遺憾的是，尚未得到最終評定他就與世長辭了。
書中描寫了數十種昆蟲，蟬、螳螂、綠蟈蟈兒，賽西蜣螂、朗格多克蝎子……妙趣橫生。擬人化的寫法生動地展現了一個個活靈活現的生命。原來，蟬是追求自由的'歌者，而切葉蜂竟然精通幾何學！要說令我記憶最深的還是黑腹狼蛛。據法布爾描述，黑腹狼蛛毒性很強，可以輕松毒死一只體型比它大很多的麻雀甚至鼴鼠。再加上它那“迅雷不及掩耳”的速度，捕捉獵物快狠準，真是昆蟲界的“閃電毒手”。在感嘆黑腹狼蛛高超的捕獵技巧的同時，我也為作者在科學研究中付出的努力、嚴謹的態度以及無所畏懼的勇敢精神所折服。試想，面對毒性如此巨大的狼蛛，普通人一定會敬而遠之，而法布爾卻專注地近距離進行觀察，全身心投入科學研究中，令人敬佩。以法布爾為榜樣，我們應該將這種精神應用到我們的學習中。
在《昆蟲記》里，我看到了一個全新的奇妙世界，感受了一位科學家的研究精神，學到了使我終身受益的學習態度。
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