童年讀后感
品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的童年讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年讀后感1
第七章:寫外祖父和外祖母各有一個自己喜歡的上帝,外祖母的上帝以慈悲為懷,主宰一切,賜福人類。而外祖父的上帝法力無邊,專橫跋扈,嚴厲冷酷讓人害怕。除了介紹兩個上帝,作品也描述了“我”在家里家外的日常生活和社會環境,這都影響著“我”的成長。
第八章:本章主要講述了“我”的一個有知識的朋友———“好事情”,著重描述了“我”與他對生活有透徹的感悟。他對“我”,的人生觀形成有重要影響,從正面喚起了“我”對生活的熱烈向往。
第九章:本章首先描述了我和彼得大叔之間的友誼,接著講述了我與三兄弟成為朋友,并因此與彼得大叔發生爭吵的故事。雖然彼得大叔對我非常好,但他身上有一些我不太喜歡的.地方。而三兄弟之間的愛與歡樂吸引了我,讓我感到更加快樂。
我對高爾基觀察外祖父和外祖母的細致動作留下了深刻印象。他是一個投身于科學的人,同時也是個熱情好客的房主。童年的高爾基機智聰明,這一點深深地刻在我的腦海中。盡管他的童年非常艱苦,但他依然保持著堅強、勇敢、樂觀和積極向上的態度,不斷努力進取,勇敢面對困難。最終,通過持之以恒的努力,他成為了備受人們愛戴的偉大作家。在我的生活中,我也希望學習高爾基那種堅持不懈的品質。當面臨困難時,我會咬緊牙關,絕不放棄,堅持下去,相信自己一定能夠成功!
童年讀后感2
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說,這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我留下了深刻的印象。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭。在殘酷的沙皇統治時期,高爾基遭受了痛苦:他年輕時失去了父親,但受到了祖父的虐待。他周圍的.人都是如此自私、貪婪和仇恨……
和他相比,高爾基的童年是如此悲慘,但我卻幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美麗地方。我的父母細致地照顧我,我的親戚非常善良和愛我。我的朋友們天真無邪的友誼總是讓快樂的音符灑在我身邊。在竹林里玩耍,在山上采蘑菇,在小溪里抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢。我的童年是如此無憂無慮。
拿著一個大籃子,跌跌撞撞地跟著表哥,撿起小麥,但大籃子總是撞到我的腳后跟。兩條辮子上下快樂地跳動,白蝴蝶快樂地飛翔。藍天,無云,微風戲弄著裙子,籃子里的麥穗大部分。童年的美好時光是在快樂的勞動中度過的。
走進學術校園,也成為了一個學生。充實的一天開始于這種閱讀的聲音中。老師熱情地教我們知識,學生們互相討論,我們就像一棵樹苗,在春天的風雨中,吸收更多更好的知識,茁壯成長。在這個知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家,沒有鞭子,沒有拳頭和腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有暴力和丑陋。這里的人善良、純潔、樂觀,所以我的童年充滿了幸福和幸福。
童年讀后感3
今天,我讀了《童年》這本書,這本書是高爾基寫的,我給大家講講吧!
阿廖少是一個可憐的孩子,在三歲就失去了自己的爸爸,靠媽媽,外祖父,外祖母生活。外祖父的性格十分暴躁,兩個舅舅的脾氣也非常粗野,他們非常自私。有一次,外祖父把阿廖少打得頭破血流,甚至一斤失去了知覺,但是外祖母與其他人對待阿廖沙完全相反,并且常常教育阿廖沙不要自私,貪財,要富于同情心,樂觀,那個老長工格里戈里教他要做一個正直的人,要做一個獻身于科學的進步知識分子,這些教他的人都是他的良師益友。
我從中感受到在以前的舊社會,那里十分黑暗,有些人也十分自私。這樣的生活情況會讓我們的童年充滿黑暗,同年也就會砸這種情況下漸漸的`低俗,當然了,每一本書都會告訴我們一些道理的,這本書的內容雖然黑暗,但是這樣鍛煉了我們的一種意志力,樂觀,自信,以及那不屈不撓的堅強,有了這些我們會再也不會害怕和屈服那些表面是金色的,里面是黑色的世界,我們應該為了自己的童年和其他人的童年互相幫助,積極向上,才會讓我們的童年更加生機勃勃!
童年讀后感4
暑假里,我因為偶然的機會遇見了阿廖沙,他是高爾基《童年》里的小主人翁。這個四歲喪父寄住外祖父家的不幸的孩子。他的童年生活與我的童年生活有著天壤之別。
阿廖沙外祖父卡什林乖戾吝嗇、喜怒無常的。他的舅舅粗野市儈、嫉妒殘暴,這兩個人注定了孤苦無依的阿廖沙每天都過著膽戰心驚的生活。
居人籬下的阿廖沙的童年會這么悲慘?媽媽告訴我,那是人吃人的社會制度造成的,我們現在的社會,孩子就是寶。
“生活上的事我來操心,學習上的事你自己負責。”這是我媽媽常對我說的一句話。好吃的盡往我碗里塞,衣服臟了小了,洗了又買新。從會走路,扭扭車、滑板車、自行車,想要什么就買什么。放假了,大包小包帶著我去各地旅游,增長見識。爺爺奶奶、外公外婆,更是寵得不得了,連罵都舍不得罵一句,逢年過節做生日,紅包更是鼓鼓的。以前,我覺得這些很正常,想都不會想起這些“雞毛蒜皮”的小事,可是,讀了《童年》,認識了阿廖沙之后,我覺得我的家人對我真好!他們真的'很愛我!有他們我的童年真的很幸福!
老師摸著我的頭笑了:“幸福的小伙子,有誰不幸福呢?”我看著班里的同學,是啊,還有誰不幸福呢?上學放學專車接送,在窗明幾凈的教室里上課,在綠草如茵的操場上踢足球;有老師的諄諄教導,有朋友的殷切關懷。
讀完《童年》,我更加珍惜我的生活,因為我的童年是幸福的。
童年讀后感5
今天我看完一本叫<童年>的書!這本書是著名作家高爾基寫的書!非常好看!這本書是著名作家高爾基回想自己的童年的時候,寫出來的著名經典名作!
<童年>是高爾基的<童年>“人生三部曲”的第一部。之后兩部<在人間>和我的大學,講述了阿廖沙在社會上謀生!以及在思想、學問,社會經驗等方面獲取進步的'過程。“人生三部曲又稱為”自傳三部曲“,阿廖沙就是高爾基本人的寫照!”
我的理解是回顧了每位大人的美好的童年,就像文中所說的主人公:“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等!等!等!其他主人公。”這本書主要寫了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段!我覺得非常非常的經典!不愧是著名的作家,還是一名“文學巨將”呢!
這本書曾經被著名作家羅曼·羅蘭和著名作家巴金老爺爺的評價過!我就覺得這部馬克西姆·高爾基寫的文章非常非常順!我個人是這么認為的!不知道同學們是怎么評價這本書的,或者大家是怎么評價這本馬克西姆·高爾基寫的著名文章!
我打算以后也寫這種世界級別的高級名著!大家信不信呀!
童年讀后感6
在這個國慶假期里,我讀了蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基(1868-1936)。列寧稱他是無產階級藝術最杰出的代表。《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《人間》、《我的大學》)的第一部,約19萬字。這是一部基于作者自己童年經歷的小說。這部小說描述了高爾基童年的生活經歷,反映了父親去世后主人公和母親住在祖父家的歲月。
高爾基的父親在他很小時內就去世了。他在祖父家:尼日尼一諾弗哥羅德城受到欺負。他有一個貪婪、專橫、殘忍的祖父。他經常暈倒,經常打他的祖母。他的`母親離開了這個家庭,因為她無法忍受這種生活。
他不僅失去了母愛,也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒有父母,成年人也看不起他。然而,他有一位愛他的祖母,她是他一生中最珍貴的人,她的愛豐富了他的心。人與人之間總是彌漫著悲恨之霧,他總是以不安的心情觀察周圍的人。無論是對自己人的屈辱都感到難以忍受。母親去世后不久,他就開始離開所有的親人,離開了這個家庭,離開了世界。
與高爾基相比,我們是多么的幸福啊!我們有關心我們的父母,關心我們的同學,關心我們的老師。我們可以吃得很好,穿得很好,不要忍受比普通人更大的痛苦,不要離開親戚,獨自流浪。
在這樣一個快樂的童年,如果我們不努力學習,我們怎么能對得起父母和祖國呢?
童年讀后感7
《童年》是高二自傳體三部曲的第一部。看完這本書,我的眼睛濕潤了,我意識到生活在舊時代有多艱難。
《童年》講述了主人公阿廖沙從小失去了父親,住在祖父家里的故事。也就是說,阿廖沙的童年生活,他的家庭沒有普通家庭所有的家庭溫暖,沒有多少人關心阿廖沙,只有他的祖母是唯一真正的愛,照顧阿廖沙。
文章中多次出現了幾次為財產而戰的畫面,反映了舊社會統治制度的不足和缺陷。`社會與我們當前的社會形成了鮮明的對比。文章中有許多描述,它們的字里行間讓我明白了許多深刻的道理。
讀完這本書,我想起了自己。我的童年是多么無憂無慮和自由,但阿廖沙的童年是多么艱難,只有少數幸福。
我們現在是和平時代,不會像舊時代的社會背景那么復雜,不想吃社會上的弱肉強食,欺騙。母親去世后,阿廖沙愛上了閱讀。經過不懈的努力,他終于成為了世界上一位偉大而著名的作家。
現在我們都成了家里的寶貝,不用擔心有多少人關心我們,但只有阿廖沙的祖母真的很關心他。此外,現在我們有了如此好的'學習條件,如此優越的學習環境,但我仍然把學習視為我們自己的敵人。
阿廖沙的生活很艱難,但文學給他帶來了希望。他為自己而奮斗,使自己成功。我們也應該向阿廖沙學習,用自己的行動改變命運,成為有用的人才。
童年讀后感8
高爾基幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年。外祖母是他唯一最親近的人,他經歷了許許多多磨難,只上過三年學,十一歲就走向社會,過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工,搬運工,守夜人,面包工等,16歲時,他只身來到喀山,進入了
“社會大學”,在與命運的斗爭中深入俄國社會的最底層,和各個階層各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,這些經歷不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗,而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗,加之耶穌教條盛行,人們都信奉圣母與上帝,每天都要胸前劃十字作祈禱,但高爾基不為所動,因為他有自己的人生信念。
讀完這篇文章,我的`感受是:我們生活在一個幸福的國家里,身邊沒有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子,還是歡樂的時刻,都頑強地生活下去,還成為了有用的人。相比這下,我們的童年那么的快樂,生活富裕,無憂無慮,父母都在身邊,同學們一起快樂地學習,開心地玩耍,有老師教育著我們,父母疼愛著我們,爺爺奶奶呵護著我們,而高爾基則恰恰相反,他什么都沒有,但還是很努力,小小年紀就敢于面對一切不順,通過努力成為了作家,我們要學習他,珍惜現在的生活,在面對困難的時候要像他一樣堅強,有毅力,勇敢地面對一切挑戰。
童年讀后感9
童年應該是快樂、快樂、自由、豐富多彩的,不管世界上的危險糾紛,也不管社會的黑暗。高爾基寫的《童年》就是一個完全相反的例子。阿廖沙沒有孩子的天真和活潑,只有無數的工作,被祖父虐待,但從不抱怨,這讓我充滿了情感。
主角阿廖沙7歲時父親去世,和母親住在祖父家度過歲月。與此同時,他受到了祖母的愛和祖母講述的美麗童話故事的影響。同時,他也目睹了兩個叔叔在爭奪家庭財產和生活瑣事中的自私和貪婪。在現實生活中,愛與恨、善與惡在他幼小的心中留下了傷疤。阿廖沙在這個令人窒息、可怕的狹窄世界中度過了童年。
阿廖沙的童年生活是多么黑暗,就像他的家人一樣——父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角;經常為瑣事吵架打架······周圍的.人都是貪婪、殘忍和無知的。有太多殘酷的事情,有時甚至他自己也不敢相信。但幸運的是,有一位祖母,他經常給阿廖沙講故事,并不知不覺地教他成為一個不屈膝于丑陋現象的人。
我想,我們很幸福。我們的童年是輝煌的:每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課,回家吃美味的食物,新鮮的水果等著,幾乎想要什么,有什么······但是有了這些,我們并沒有滿足自己的欲望,總是奢望更多。因為在我們看來,賺錢是如此的容易,事實上,我們不必像阿廖沙那樣在11歲時獨自旅行。但讀完《童年》這本書后,我們應該后悔自己的奢侈,我們不應該浪費,應該珍惜。
從現在開始,我們應該珍惜童年,珍惜今天的幸福,幸福的生活!
童年讀后感10
每個人都經歷過童年,有幸福,有悲傷,就像英雄阿廖沙一樣。
高爾基的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭里度過的:四歲時失去了父親,跟隨悲傷的母親和善良的祖母到專橫而瀕臨破產的小染坊主祖父家,但經常被暴力的祖父毆打。但是善良的外祖母處處保護著他。年輕的他過早地體會到了世界的痛苦和丑陋,小小的心靈因此受到了很多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持高爾基。故事生動地展現了一種殘酷、野蠻、無知、骯臟的.令人窒息的生活。我們深刻認識到沙皇的專制制度和丑陋,認識到人們在黑暗中的奴隸和麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役、追求自由和光明的痛苦過程。
記得還有那個夏令營。在綠色學校,導師讓我們自己洗衣服。洗衣服很簡單,但很難做到。我們應該先擦肥皂,然后在這里,在那里,然后……。洗完之后,衣服還是不好看,臟的地方還是臟的,所以爸爸批評我太依賴了,缺乏獨立生活和思考的能力。
讀完《童年》這本書后,不僅讓我珍惜這美好的童年,也讓我懂得了如何做人和做事。
童年讀后感11
就在放假的第六天,也就是今天,我終于看完了高爾基的《童年》。讀完《童年》后,它就像一個印章印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到了外祖父家,卻經常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家的時候,母親改嫁和繼父生活。但母親后來死亡了,過了不久,阿廖沙被外祖父遺棄了,最終走向了人間。
阿廖沙結識到了樂觀純樸的小茨岡,正直的.老工人格里戈里,獻身于科學的知識分子“好事情”,他們給了阿廖沙幫助和力量,使他逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直的人。他慈祥的外祖母很善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。文中阿廖沙的性格我很喜歡,他富有正義感,有著仁愛的同情心,好學上進,熱情向上。但阿廖沙的童年卻是黑暗的,就像他的家庭一樣。
和阿廖沙相比,我們的童年是快樂的,是沒有煩惱和痛苦的,也是無憂無慮的。我們沒有被那么狠的打過,那也許是一種無法想象的痛苦吧。看到這里,我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,甚至不用考慮掙錢。我們就像生活在蜜罐里的孩子,但我們卻并不知足,總是想有新玩具,新零食,新衣服……。我們總是奢求更多。
這篇文章讀起來是悲哀的,讓我們感受到在悲劇的氛圍中人們戰勝悲劇命運的巨大力量,這種力量值得我們學習。但讀過《童年》之后,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
童年讀后感12
童年快樂,童年快樂,童年難忘,童年快樂……但是高爾基的童年是悲慘而不幸的,讓人難以回憶。
《童年》是高爾基寫的第一部小說。故事講述了他在一個充滿仇恨、令人窒息和野蠻的祖父家里經歷的黑暗歲月,但他并沒有墮落,而是在正直、善良和普通人的照顧下成長為一個堅強、勇敢和正直的青少年。以父親去世為開頭,以母親去世,被祖父趕出家門為結尾,整個故事沉默在悲劇中。脾氣暴躁的祖父,兇猛的繼父,兩個不正直的叔叔,連最愛他的.祖母都去世了。
與高爾基相比,我的童年顯然是快樂的幾十倍。在家里,我伸出衣服,張開嘴吃飯,偶爾幫父母做家務,很尷尬。在學校里,我學習知識,與學生玩耍,交流,但也能得到老師的照顧。
在我的童年里,各種有趣的事情都可以成為美好的回憶,而高爾基的童年回憶卻像恐怖一樣在他的腦海播放。
童年是人生的早晨。一個人在這一時期的最新印象對他的情感世界具有重要意義,即他的愛好和情感傾向的形成。因此,我們應該珍惜幸福的童年生活。
童年讀后感13
最近我讀了一本書,叫《童年》,我讀了之后,心中有很大的感觸。
阿廖沙3歲喪父,從小跟著母親、外祖母和外祖父。從此,不幸的生活來臨了。外祖父脾氣非常暴躁,常常打他和外祖母,讓他的心靈中有了陰影。唯一關愛他的,唯有和藹的.外祖母,用慈祥的面孔關愛阿廖沙。阿廖沙還有一個很要好的伙伴,但也被愛嗜酒的舅舅逼死了……
阿廖沙的童年是悲慘的,我們的童年是彩色的、陽光的、自由的。比起他,我們要幸福的多。我們從小就有父母的關愛,衣來伸手、飯來張口,不缺吃,不缺穿,生活在愛里,可我們卻身在福中不知福,認為這種愛是理所當然的,不!我們不該太貪心,向別人奢求更多的愛,我們還應該存懷感激之情。遇到困難也應該挺過去,因為我們有愛。阿廖沙就是這樣,慈祥的外祖母給予了阿廖沙無限的愛,致使阿廖沙擁有了堅強不屈的性格,讓他感覺到了溫暖,感覺到自己的存在。雖然世界不是處處充滿愛,但我們也要尋找愛,在愛的關懷下健康成長。
我讀了《童年》這本書后,讓我懂得了珍惜自己美好的童年,還要心存感恩。
童年讀后感14
今天,我讀完一本書《童年》,它讓我深深的感到羞愧,也讓我看到自己的生活與高爾基有多大的區別。
阿廖沙四歲喪父,隨著慈祥的外祖母來到祖父家,在這里,他認識許多東西,也看清許多東西,他看清自私自利、貪得無厭的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的外公,每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有天壤之別,我們擁有許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。
我們以前一直對父母衣來伸手,飯來張口,認為他們是自己的避風港,從不自己在人世間闖蕩,而他卻是在每天殘忍的',帶著血腥味的生活中堅強,生存。然后,再離開。
現在,我們要學會堅強,既使一次的失敗也沒關系,被人再多的指責你也沒關系,我們要像艾文森那樣,堅信自己不管之前的生活有多黑暗,不管自己的生命之花有沒有盛開,不管漫長的冬天有沒有過去,都相信屬于自己的季節回來到,所以,我們也要努力,學會在生活中自己獨立。
童年讀后感15
今天,我讀了《童年》這本書,令我深有感觸。
這本書的作者是社會主義、現實主義文學的奠基人——高爾基。他出生貧苦,幼年喪父。11歲即為生計在社會上奔波,他真正體會到了資本主義對農民的剝削與壓迫。
《童年》這部小說主要講的是主人公阿遼沙的生活經歷。他幼年時,父親就永遠地離開了他。他與外祖父、外祖母生活在一起。外祖父兇狠、冷酷。但外祖母卻給了他關愛與教育。他也目睹了兩位舅舅為爭奪家產而明爭暗斗。在這樣的.一個家庭中,幼小的他過早地體會到了人間丑惡,但他卻心地善良,始終向往光明。
通過這本書,我明白了:人無論身處何處,都應該堅忍不拔地頑強生活,積極樂觀地面對生活。生活有黑暗的一面,但也有光明的一面,所以我們永遠都要對美好生活充滿向往。相信未來,相信明天會更好。
現實生活中,雖然我們也會看到社會上的陰暗面,比如兒童被拐、詐騙錢財。但我們更多看到的會是光明溫暖的一面,無償鮮血,為山區小孩捐款,自愿去山區支教,民警不顧生命危險救下車底的小孩……那些人那些事,感動著我們,點亮了人們心中的美好。
是阿遼沙讓我學會了如何應對挫折,如何看待身邊的人和事。讓我發現了這世界的美好,伴我度過幸福的童年時光。
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