一年級(jí)元旦朗誦稿

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編整理的一年級(jí)元旦朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)元旦朗誦稿1

　　外公外婆就住在那里。

　　小學(xué)時(shí)的乒乓球桌已廢棄了，

　　每年寫春聯(lián)時(shí)，它重新變成一張桌子。

　　租客已各自回鄉(xiāng)，我在他們

　　清空的桌上，攤紙，倒墨，

　　預(yù)備寫幾幅春聯(lián)。喜慶的撒金紅宣

　　只夠?qū)懡o我愛的人。一副貼在鎮(zhèn)上的小區(qū)家門前，

　　一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外，

　　超山腳下的宏畔村，贈(zèng)一副給獨(dú)居的.奶奶。

　　我手生疏了。我寫得熱烈、偏執(zhí)，

　　以至于單調(diào)。大年初一的雙林村，

　　至少有一幅我寫的春聯(lián)，在門前迎客，

　　相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。

　　而與我無涉的生者與亡者們，那天日頭出來，

　　我在村口小河邊，已為你們悄悄送過了白雪。

一年級(jí)元旦朗誦稿2

　　歲末時(shí)分，用年夜飯的溫度將新一年的自己喚醒。

　　他扯了扯領(lǐng)帶，側(cè)入

　　一節(jié)車廂。天氣預(yù)報(bào)說

　　今日的云雨會(huì)格外稠密。

　　帶絨的衣物何時(shí)都是贅余的。

　　在暖氣很足的劇場(chǎng)，

　　華彩的默劇準(zhǔn)點(diǎn)放映。

　　他把頭歪向一邊，想象一只

　　紅色的鳥飛來，不作聲地

　　將翅膀張開，撲打，點(diǎn)燃。

　　他也知道，十五分鐘后

　　這種蕭條就會(huì)被禁止。

　　停與走的'銜接像一條皮帶。

　　反復(fù)地咀嚼著這一幕，而眼神在

　　車廂閃過一家餐館時(shí)亮了一下：

　　陰綿的人被茶水的燙喚醒。

一年級(jí)元旦朗誦稿3

　　曾經(jīng)

　　一曲《賣湯圓》

　　甜蜜了整個(gè)童年

　　香糯的滋味

　　縈繞在舌尖

　　蔓延經(jīng)年

　　今天

　　一群雪白的湯圓

　　歡快的擁入沸騰的峰巔

　　在滾燙的浪尖

　　再唱一曲《賣湯圓》

　　核桃，花生，芝麻

　　在蜂蜜的'香甜中

　　雀躍撒歡

　　歡歡喜喜

　　香香甜甜的氣息

　　在時(shí)空彌漫

　　鞭炮齊鳴

　　鑼鼓喧天

　　街舞，秧歌，高蹺

　　擁著中國巨龍

　　舞動(dòng)火紅的春天

　　紅艷艷的折扇

　　騎驢村姑，唐僧師徒

　　圍著蘇醒的雄獅

　　掀開祖國的盛世畫卷

一年級(jí)元旦朗誦稿4

　　背著祝福

　　揣著思念

　　提著牽掛

　　迎著飄飄灑灑的雪花

　　大年初二回娘家

　　娘家啊

　　自從二十多年前媽媽把我們撇下

　　再也沒有媽媽的熱飯熱茶

　　沒有了媽媽的炊煙

　　飄出年的火花

　　回娘家

　　只有深深的思念和訴說

　　暖一暖父親癡癡期盼的心窩

　　燃放一簇?zé)熁?/p>

　　把濃濃的'思念寄托

　　安撫父親的孤獨(dú)寂寞

　　照顧父親老年生活

　　釋然一年的不安難過

　　給自己的良心

　　找一個(gè)安放的家

一年級(jí)元旦朗誦稿5

　　過年好!新年好

　　一聲聲拜年的問候

　　一篇篇祝福的文字

　　一張張喜慶的圖片

　　穿越時(shí)空閃爍熒屏

　　愉悅耳朵傳遞心靈

　　遠(yuǎn)隔萬里的同學(xué)

　　一聲問候拉近了距離

　　閨蜜好友在拜年中

　　傳遞思念，鏈接深情

　　多年沒有聯(lián)系的戰(zhàn)友

　　一條微信猶如親兄弟

　　高中時(shí)代的老師

　　送來父親般的.關(guān)愛

　　新年快樂的祝福

　　和紅紅火火的年味一起燃燒

　　拜年掀起新年的高潮

　　拜年增添年的味道

　　拜年把親情擁抱

　　拜年讓友情環(huán)繞

　　拜年讓愛觸摸每一次心跳

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