[精]五年級(jí)作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文1

　　我的童年然而快樂(lè)的，個(gè)性然而那次打雪仗，然后讓我感到我的童年然而多么搞笑。

　　那一年冬天，我住在北京一家藥店里。不知怎樣的，我很想睡覺(jué)，就一個(gè)人爬上床上，迷迷糊糊地睡著了。

　　“喂，璐瑤，醒醒，外面下雪啦，你媽和威威正在外面玩呢！”奶奶喊道。

　　我聽了，像吃了一樣，沖出了家門。

　　哇，真壯觀啊！潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空飄飄灑灑地落下來(lái)，為我們掛起了白茫茫的`通天雪簾。大地一片銀白，真然而美極了！

　　我抓起了一團(tuán)雪，捏成雪球，向弟弟發(fā)起了猛攻，他一個(gè)“凌波微步”閃過(guò)了。他也向我猛攻，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，好女不吃眼前虧，逃吧！可弟弟一通亂打，把媽媽也打中了，還把我打得落花流水。我瞄準(zhǔn)弟弟的眼睛和鼻子還有頭發(fā)去扔，竟然扔中了，弟弟立刻變成一個(gè)圣誕老人，我就在一邊捧腹大笑。弟弟哭了，我連忙跑過(guò)去安慰，他突然抓起一個(gè)大雪球，然后朝我丟去，我的臉立刻長(zhǎng)滿了一把“胡須”，弟弟和媽媽“撲哧”一聲笑了。

　　我的童年真搞笑。

五年級(jí)作文2

　　總是會(huì)在一些不經(jīng)意的瞬間，想起一位至親的人——我的姐姐。她是我最愛的人，也是最理解我的.人。

　　她有一對(duì)水汪汪的大眼睛，有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇。

　　小時(shí)候，她還是一個(gè)“哥哥”。喜歡穿男裝的他，別人見到他都以為他是個(gè)男的�？烧{(diào)皮的我有時(shí)也會(huì)叫他一聲“哥哥”，小時(shí)候，我看見她在電腦前面坐著玩電腦我好奇心就來(lái)了，就會(huì)要姐姐抱我，我也要看電腦。

　　小學(xué)的時(shí)候，她有時(shí)在家，有時(shí)又在重慶上班。想我們的時(shí)候就打個(gè)電話，發(fā)發(fā)微信，玩一玩微信的語(yǔ)音聊天，微信的視頻電話。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我漸漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽漸漸老去，姐姐也同樣是在漸漸長(zhǎng)大。可是知道人生會(huì)發(fā)生什么事情呢？有好事，有壞事。

　　我的姐姐，現(xiàn)在不知道她過(guò)得怎么樣了，她在重慶，沒(méi)有家人的陪伴，沒(méi)有家的味道，還會(huì)像以前一樣，天天把笑容掛在臉上嗎？我對(duì)姐姐的想念難以啟齒，只能以這種方式來(lái)訴說(shuō)對(duì)她的想念，不知道到她瘦了還是胖了，有沒(méi)有想我們，不管怎樣，我們，永遠(yuǎn)是她的避風(fēng)港，她哭，我把肩膀借給她，她笑我陪她一起笑。

　　思念總是帶有甜甜的，澀澀的味道，我們只有在這些味道之中，感受到家人的愛。

五年級(jí)作文3

　　一抹彩虹，延伸到天邊。七色繽紛，格外豐富美好，卻缺少清淡與恬靜。而映襯彩虹的天空，那純色的渲染，才是生活應(yīng)屬于的那獨(dú)特。

　　——題記

　　側(cè)頭望向窗外，一片淡綠，布滿陽(yáng)光，清新的味道，已浸潤(rùn)在綠色之中。

　　這種綠，已是我生活的色彩。

　　一轉(zhuǎn)憂韻，一絲甘恬，苦澀的清茶中蕩漾著濃濃甘香。墨綠的茶葉輕輕飄在茶水里，跳著華爾茲，似乎綠色的`苦香，已將它干枯的靈魂變得濕潤(rùn)而有韌性。一縷光，一扇窗，一杯茶，生活的甘苦，是最真實(shí)的摸樣。

　　一種生命，一種頑強(qiáng)，灰黑的泥土里冒出點(diǎn)點(diǎn)希望。它是一棵仙人掌，土頭土腦，丑陋至極，似一顆小小塵埃，活得微不足道。然而它的頑強(qiáng)為自己的生命譜寫了新的華章。清風(fēng)吹來(lái)，淡淡芳香，笨重蒼綠的仙人掌頂起一朵嬌嫩小花。它的所有努力和堅(jiān)持，終于綻放出醉人的美麗，它多么驕傲。就像生活，那最勇敢的模樣。

　　一片綠海，一冊(cè)書香，草坪上的書頁(yè)被風(fēng)輕輕卷起。沐浴著溫和的陽(yáng)光，吮吸著泥土的芳香，品味著油墨中的真諦。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有繁忙。就這么簡(jiǎn)單，這就是生活最樸素的模樣。

　　這種綠，蘊(yùn)含生活的氣息，真實(shí)，勇敢，樸素，是生活的色彩，是生活最完美的模樣。

五年級(jí)作文4

　　關(guān)愛像綿綿春雨，不斷滋潤(rùn)著我的心田。關(guān)愛像心靈的鑰匙，為我們打開心靈的大門。關(guān)愛像媽媽溫柔的手，使我永不退縮。

　　有一件事深深的印在我的腦海里，記得那是一天早上，我迷迷糊糊的醒來(lái)，我一看表，驚訝的叫了你聲，7:30了，我要遲到了。我翻身下床，換好衣服，望了望窗外，窗外烏云密布，天上下著傾盆大雨，我拿起書包沖了出去。到了樓下才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶傘，外面微風(fēng)清涼，我起了一身雞皮疙瘩，也不顧三七二十一沖了出去�？墒俏覄偱艹鲂≡簝�，就被摔了個(gè)四面朝天，鮮血不住地從膝蓋上流了下來(lái)。我吃力地從地上爬起來(lái)，小聲的.叫了一聲，有人嗎？可是過(guò)了許久也沒(méi)有人來(lái)，豆大的淚珠從我臉上流下。突然我看到一個(gè)陌生人向我跑來(lái)，我看了看他的面目，大吃一驚，原來(lái)他是位年過(guò)花甲的老人，他拿出紙巾擦干凈我腿上的鮮血和泥污，把我送進(jìn)了小診所……

　　關(guān)愛的力量是無(wú)窮大的，關(guān)愛能使人感到溫暖。如果我們每個(gè)人都將心比心的話，世界一定會(huì)更加美好。

五年級(jí)作文5

　　一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。

　　也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。

　　花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。

　　蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘Γ�才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。

　　花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉叄�和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。

　　就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的`，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，此時(shí)花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

　　于就是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。

五年級(jí)作文6

　　我的學(xué)校有生機(jī)勃勃的生物園、寬闊的操場(chǎng)，還有別具一格的創(chuàng)意園，但我最喜歡的還是神奇的科技館。

　　到了科技館門前，可以看見大門上方趴著一只張著血盆大口的“霸王龍”，好像它剛剛吃飽，在學(xué)人類高興時(shí)唱卡拉OK一樣。進(jìn)了門，就來(lái)到了一條漆黑的過(guò)道，過(guò)道兩旁有一些動(dòng)植物的詳細(xì)介紹。進(jìn)了過(guò)道，一直往前走，走過(guò)了好幾道彎，才終于來(lái)到了一座地下科技館。

　　剛進(jìn)科技館，便來(lái)到一顆“大樹”旁，抬頭往樹上看，首先可以看見幾只小松鼠，有些坐在樹上，好像在休息；有些鉆進(jìn)樹洞，似乎在找東西；還有些正拿著松果，好像在一邊吃一邊說(shuō)“真好吃！”

　　繼續(xù)往前走，就來(lái)到了一個(gè)“神奇小屋”，這里有許多實(shí)驗(yàn)器材。我最喜歡一種能加快小球運(yùn)轉(zhuǎn)速度的鐵環(huán)，把兩個(gè)小球放入鐵環(huán)，接著輕輕一推，兩個(gè)小球就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，很像兩個(gè)調(diào)皮的.小孩在操場(chǎng)上追逐。還有一種能發(fā)靜電的器材，把手放在一個(gè)鐵塊上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)輪，放在鐵塊上的手就好像被電了一樣。

　　科技館真奇妙！我愛我們的科技館，因?yàn)樗�讓我學(xué)到了更多知識(shí)！

五年級(jí)作文7

　　明天是教師節(jié)，我打算送給老師一個(gè)禮物，給老師一個(gè)驚喜。

　　中午放學(xué)了，我回到家就開始認(rèn)真，仔細(xì)的寫作業(yè)因?yàn)槲颐魈煲�送給老師教師節(jié)的禮物。我想你們

　　已經(jīng)猜到這是什么禮物了。對(duì)了，我要送給老師一個(gè)聽寫一百分，所以我才認(rèn)真仔細(xì)的`寫作業(yè)。到了聽寫的時(shí)候了，老師先讓我們復(fù)習(xí)，我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時(shí)候一聽都會(huì)，就飛快的寫了

　　起來(lái)。老師發(fā)下了聽寫紙當(dāng)發(fā)到我這里的時(shí)候我的心跳加快，怕我沒(méi)有考100分，看了一眼聽寫紙，我忍不住歡呼了起來(lái)，我考了100分，我走到老師那里想說(shuō)這是我送給您的教師節(jié)禮物，可是，全班同學(xué)一起跑了

　　過(guò)來(lái)一起說(shuō)：老師，這是我們送給您教師節(jié)的禮物！沒(méi)想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說(shuō)：你們送給我禮物，我也送給你們一個(gè)禮物，今天晚上沒(méi)作業(yè)了。全班同學(xué)一片歡呼。

　　我們要尊敬老師，多考一百分讓老師也高興高興，不能光讓老師為我們操心，要讓老師高興起來(lái)。

五年級(jí)作文8

　　我就是一只小鳥,我的爸爸就是藍(lán)天,我每天都躺在藍(lán)天的懷抱里,感受著溫暖。我在藍(lán)天里自由地飛翔，藍(lán)天卻用自己的身軀為我抵擋著強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

　　記得有一次,媽媽去梁平學(xué)習(xí)了,要一個(gè)星期后才回來(lái)。我太小，不會(huì)做飯,爸爸這幾天正發(fā)著高燒。我想：這幾天肯定會(huì)吃不上可口的飯菜了，有可能天天吃方便面了。正想著，一個(gè)影子從我身邊走過(guò),我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，啊!

　　是爸爸。爸爸無(wú)精打采地說(shuō)：“女兒，今天，爸爸給你做‘茄子魚’?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸拿著鋒利的'刀小心翼翼地切著新鮮的菜。一不小心，切到了手指，鮮血從手指緩緩地流出來(lái)，可是爸爸沒(méi)有叫一聲疼，還在默默地為我做飯。我感動(dòng)得熱淚盈眶。飯做好后，香噴噴的，我細(xì)細(xì)的品嘗，覺(jué)得這頓飯?zhí)貏e好吃，特別的香。我再次流淚了，淚水是冷的，卻溫暖了我的心呀!

　　啊!

　　我就像一棵小草，爸爸就像一棵大樹，他給我遮風(fēng)擋雨，我在樹下無(wú)憂無(wú)慮地生活著，茁壯成長(zhǎng)。

　　父愛——真?zhèn)ゴ笱?

五年級(jí)作文9

　　我想念學(xué)校，想念校園里的老松樹，想念那樹下的小木桌，想念那小木桌下凹凸不平的石子路。那里留下我們腳印的綠樹葉落了下來(lái)，蓋住了腳印。從前讓我們開心，現(xiàn)在卻慢慢消散。想念那能蓋住所有物體的白皚皚的雪，當(dāng)然把小木桌也蓋住了……一起打過(guò)的雪仗，堆過(guò)的雪人消散了，我們的回憶也消散了，但我一直在追尋我那些消散的記憶。

　　我想念家旁的小河，想念小河里的河床和河床上的鵝卵石，想念那鵝卵石上游來(lái)游去的.小魚、小蝦，還想念長(zhǎng)著青苔的河壁。我想念暑假那段美好的時(shí)光，想念和同伴捉迷藏，躺在水里因換氣被發(fā)現(xiàn)的那個(gè)夏天。還想念冬天在冰上和小伙伴們滑冰兒，不小心掉進(jìn)冰窟窿的那天。冬天，把我的記憶冰封了，讓我忘記了這些事，而我正在逃脫冰封，尋找我真正的記憶。

　　我想念爺爺家的菜地，想念那一株株鮮嫩的瓜果蔬菜，想念那我弄翻了鴨窩，把一顆顆似珍珠的鴨蛋掉進(jìn)了河里，下水去撿鴨蛋，上來(lái)卻渾身臭氣熏天的那個(gè)暑假。想念幫爺爺捉害蟲，左腳拌右腳，結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥的下午。想念吃番茄時(shí)，那調(diào)皮的番茄汁濺了我一臉的星期天……快樂(lè)充滿了腦袋，然而因?yàn)闆](méi)寫作業(yè)被老師狠狠批評(píng)的星期一，到現(xiàn)在我終于找回了真正的自己。

五年級(jí)作文10

　　有人喜歡夏天潔白的荷花，有人喜歡雍容華貴的牡丹花，而我卻喜歡五光十色的菊花。

　　有一天，我和爸爸媽媽來(lái)到公園，公園里到處都是菊花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花的海洋，為大地鋪上了一層花地毯。

　　為了更仔細(xì)的觀賞美麗的菊花，我走到了菊花的旁邊，菊花的莖是翠綠色的，筆直筆直地站著，像一位哨兵在堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)一吹菊花的莖隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在跟我打招呼。菊花的葉子也是翠綠色的，葉子的邊緣有許多小齒，像一把電鋸。菊花的花瓣五顏六色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。它的形狀也是千姿百態(tài)，有的.含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小燈籠，有的才展開了兩三片花瓣，像一個(gè)白色的繡球。還有的全部開放了，像小朋友燦爛的笑臉。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花的香味四處飄散，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诰栈▍仓袣g快地唱歌跳舞。看著這么美的花，聞著淡淡的香味，我想要是每天能看到這些姿態(tài)萬(wàn)千的菊花，那該多好啊。

　　菊花雖然沒(méi)有荷花潔白，沒(méi)有牡丹花雍容華貴，但是菊花傲霜的精神值得我們學(xué)習(xí)。

五年級(jí)作文11

　　“加油！加油!”這是從哪傳來(lái)的聲音呢？走近一看，啊，原來(lái)是賞識(shí)作文班正在舉行“六一”游園活動(dòng)呢。

　　在這次“六一”游園活動(dòng)中，有好幾個(gè)游戲呢，如吹蠟燭、猜成語(yǔ)、投乒乓球等，其中最令我難忘的是投乒乓球。

　　一開始，投乒乓球的人是最多的，因?yàn)榇蠹叶贾�道：投乒乓球很輕，很容易就能投進(jìn)桶里。

　　過(guò)了很久，終于排到我了，我緊張的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，沒(méi)事的，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。想著想著，我沒(méi)那么緊張了，我拿起乒乓球，眼睛瞇成一條縫，用力地瞄準(zhǔn)著桶，把球輕輕地拋出去。在球落在地上的那一瞬間，砰的一聲響，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的.旁邊。第二，我重復(fù)著這些動(dòng)作，又扔出去了，但還是落到了地上，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，球中了！接著，我又連續(xù)幾次投中了。

　　這是一個(gè)難忘的日子，我將永遠(yuǎn)銘記在心！

五年級(jí)作文12

　　今天，我來(lái)到了公園。公園真是熱鬧非凡，人流如潮。

　　首先我看到了五彩斑斕的野菊，有紅的，有黃的，有紫的，一個(gè)小野菊上有一滴晶瑩透亮的.小露珠，我想這個(gè)小露珠應(yīng)該是月亮妹妹生氣時(shí)一不小心扯斷的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆好美好亮。又看見了一顆顆生機(jī)勃勃的大樹，大樹身上有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，我想也許是營(yíng)養(yǎng)液把那么多的大樹裝點(diǎn)得那么生機(jī)勃勃，就好像是一個(gè)年輕力壯的小伙子。風(fēng)姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好好像在跳舞。楓樹全都紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了，讓我想起一句詩(shī)句停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。圍繞著公園的是冬青樹，冬青樹好像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)者公園。

　　走著走著我一不留神來(lái)到了一座小廟小廟表面五顏六色，還畫上了一層美麗的圖案。我悄悄地了小廟，里面都是木條、板磚、鐵釘，就好像1億年沒(méi)有人住過(guò)打掃一樣。

　　一到夜晚，整個(gè)公園就變成了燈的海洋，公園里閃耀著燈光好像一個(gè)五顏六色的仙女來(lái)到公園照亮公園。

五年級(jí)作文13

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、游泳、作文、奧數(shù)……它們使我的課余時(shí)間變得充實(shí)極了。

　　我最喜歡的就是畫畫。我從五歲半就開始學(xué)畫，最讓我慶幸的是我的啟蒙老師畫技高超，在她的耐心引領(lǐng)下，慢慢地，我掌握了一些畫畫的基本功，一扇奇異的大門似乎向我敞開了。幾個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了動(dòng)漫，還有一些簡(jiǎn)單的素描。

　　記得有一次我學(xué)畫回來(lái)，我看見小伙伴都在小區(qū)里玩耍，我別提多羨慕了�；氐郊�，我嘟著嘴跟媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)畫畫了�！眿寢寙�(wèn)：“為什么？”我氣呼呼地說(shuō)：“小伙伴們都在玩，就我不能玩�！眿寢屝χ�說(shuō)：“孩子，有付出才有收獲。等你學(xué)會(huì)了畫畫，小伙伴們肯定都會(huì)成為你的‘粉絲’。堅(jiān)持會(huì)讓你更能干！”我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，媽媽�！睆拇艘院笪揖透�加努力畫畫。漸漸地，我成了小伙伴眼中的“小畫家”。我畫人物惟妙惟肖，生動(dòng)傳神；畫的.小動(dòng)物活靈活現(xiàn)；我畫的花呀草呀姿態(tài)萬(wàn)千，在我的筆下似乎有獨(dú)特的美。

　　功夫沒(méi)有白費(fèi)，我在一次比賽中得了全國(guó)青少年比賽的金獎(jiǎng)，我得到了鮮花和掌聲。我一定會(huì)更勤奮地學(xué)習(xí)繪畫，爭(zhēng)取更大的收獲。

五年級(jí)作文14

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人的地方。

　　家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)桃杏爭(zhēng)艷的景象，此時(shí)桃花、杏花、桂花、梨花、櫻桃花等都盛開了，這時(shí)村子里漂著一股濃濃的桂花香，人們都說(shuō)桂花的香味飄十里。走在鄉(xiāng)間的小路上，還會(huì)看到農(nóng)民在田間勞作。

　　家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)綠樹成蔭的樣子。站在黃土坡上一看，這里好像是綠色的海洋。這時(shí)我的家鄉(xiāng)，已經(jīng)種上了花生�；ㄉ�也已經(jīng)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽�？纯粗車�的美麗景色，哦，原來(lái)田地里也長(zhǎng)出了嫩嫩的玉米苗，看著綠色的風(fēng)景讓人覺(jué)得神清氣爽。

　　家鄉(xiāng)的.秋天是一個(gè)秋高氣爽，充滿豐收喜悅的季節(jié)，走在鄉(xiāng)間的小路上，你可以看到成熟的玉米、花生以及紅薯的等農(nóng)作物都已經(jīng)到了豐收的季節(jié)，這是農(nóng)民伯伯的臉上充滿了豐收的喜悅。

　　家鄉(xiāng)的冬天是一個(gè)白雪皚皚，有點(diǎn)荒涼景象的季節(jié)，每次下完雪。我們都會(huì)在地上看到一層厚厚的白雪，好像是為大地母親穿上了一件白色的外套，這時(shí)外面的樹上早已成了光禿禿的樣子，而且鳥兒也不常聽見它們的叫聲，一切都變得非常寂靜，但是我們還是在冬天欣賞到了像一首詞中所說(shuō)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，大地上銀光素裹的優(yōu)美景象。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)四季分明，景色宜人的地方。

五年級(jí)作文15

　　“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正就是靠著這樣完美的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想就是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！崩硐刖褪侨松鷮�(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都就應(yīng)有自我的理想。此時(shí)而我的.理想就就是——做一名好醫(yī)生。 我要做一名有職責(zé)心的醫(yī)生。在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫(yī)生，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，但卻又就是高尚、偉大的職業(yè)。

　　知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習(xí)上去，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！ 狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高山！”理想的實(shí)現(xiàn)不就是存在與等待之中，而就是要靠我們?nèi)ヅ�力、奮斗。要想實(shí)現(xiàn)自我心中的理想，不僅僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要擁有一個(gè)博愛的胸懷，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。我堅(jiān)信，此時(shí)只要有決心和毅力，我的白衣天使夢(mèng)就必須能實(shí)現(xiàn)。

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