小制作的作文(實(shí)用5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小制作的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小制作的作文 篇1

　　我長(zhǎng)著一雙短粗的手，人們都說(shuō)：“短粗的手笨拙，做出來(lái)的東西不好看。”可是我正好相反，偏喜歡做小制作，再難的小制作也難不倒我。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見(jiàn)兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀，用它做個(gè)小制作一定很有意思。于是我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼剪平，在里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來(lái)紙，把紙剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫(huà)上五彩繽紛的羽毛，還畫(huà)上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上，我覺(jué)得小雞身上還少東西，仔細(xì)一看，是雞尾上沒(méi)有毛，我趕快畫(huà)上了漂亮的羽毛，又畫(huà)上翅膀和黃黃的'小爪。��！一只活波的小雞在我眼前出現(xiàn)了。

　　我看著它，心里真高興�？粗�看著，我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。

　　開(kāi)學(xué)了，我把它交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的手真巧，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩塊泡泡糖呢！托著這兩塊泡泡糖，我想：“我真感謝你呀，我這短粗的小手！是你使我做出了這么精美的小制作�！�

小制作的作文 篇2

　　學(xué)了第四單元，我知道了許多發(fā)明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣?xùn)|西呀，我為什么不試試看呢，說(shuō)不定我也能發(fā)明出什么東西來(lái)呢。

　　回到家，我就把家里一起沒(méi)用的東西拿出來(lái)了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩筆盒子，我想：為什么不可以用它做船身，做一艘軍艦?zāi)�？于是，我用水彩筆盒子做船身，剪了半個(gè)牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把沒(méi)用了的小盒子拿來(lái)當(dāng)垃圾筒。

　　后來(lái)，我又在易拉罐上開(kāi)了小門(mén)，粘在船上當(dāng)廚房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在廚房的前面裝了個(gè)導(dǎo)彈發(fā)射筒，里面放了兩支沒(méi)有水的筆當(dāng)導(dǎo)彈，把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當(dāng)發(fā)射按鈕，最后，我在小方盒子上裝了一盞可愛(ài)的小豬燈當(dāng)探照燈，照亮軍艦夜里在大海上航行。過(guò)了一會(huì)兒，我的作品就在我的巧手中誕生了，你瞧，多漂亮呀！

　　今天，我很高興，因?yàn)�，我也能做一樣小制作了，我相信，不久�?將來(lái)，我一定能發(fā)明出一件世界上沒(méi)有的東西，我一定要好好努力。

小制作的作文 篇3

　　星期五早晨，老師說(shuō)了一件驚喜，就是讓我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)看我們做的小制作，我們都開(kāi)心的跳了起來(lái)。

　　我們站好隊(duì)，眼看著就要進(jìn)操場(chǎng)了結(jié)，果前面的四四班擋住了我們的去路。在那里讓我等了好久，同學(xué)們都快急死了，因?yàn)樗麄兌枷肟醋约旱腵小制作。

　　大約過(guò)了五分鐘，終于到我們了，我們一一觀賞：快看那個(gè)用a4紙做的宇宙飛船好帥呀，上面還寫(xiě)著“宇宙飛船”呢。這個(gè)飛船上面有一個(gè)用白紙做成的角，下面是一個(gè)又寬又大的大圓柱，旁邊兩個(gè)也是這樣的;看那個(gè)是我們班高偉倫的，這是一個(gè)燈籠。很好看;啊哈，我看到我的了，我的是科技小制作，它是由導(dǎo)線，電池，風(fēng)扇葉和風(fēng)扇座組成的，還有開(kāi)關(guān)，一按開(kāi)關(guān)風(fēng)扇也要就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。原理是先由電池把電引入導(dǎo)線，在進(jìn)入風(fēng)扇座，然后風(fēng)扇葉就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，這就是我做的小制作。

　　最后我們回到了班級(jí)，老師說(shuō)我的科技小制作竟然得了一等獎(jiǎng)，真是“功夫不負(fù)有心人，真是太棒了！”

小制作的作文 篇4

　　我曾經(jīng)用蛋殼做過(guò)不倒翁，用卡紙折過(guò)飛機(jī)，還用藥瓶做過(guò)筆筒……可最讓我難忘的，還是用普通的一次性紙杯做一只可愛(ài)的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉！你可能頭一回聽(tīng)說(shuō)吧？那就讓我來(lái)告訴你這個(gè)奇妙又有趣的制作吧！

　　需要的材料很少：一個(gè)普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠（ｊｉ�。铮�帶。

　　第一步，在卡紙上剪兩個(gè)大小一樣的三角形，把兩個(gè)三角形對(duì)折，用膠帶把兩個(gè)對(duì)折后的'三角形貼在紙杯壁的中間處，這就形成了烏鴉的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。

　　第二步，先在卡紙上剪出烏鴉的兩只眼睛，分別貼在嘴的上部；然后剪出兩個(gè)翅膀貼在杯身的兩側(cè)；最后剪些羽毛貼在杯底和杯身上。

　　第三步，也是最難、最復(fù)雜的一步了，需要用卡紙剪6個(gè)大小一樣的小正方形，再把每個(gè)小正方形都卷成棍狀，接著把每3支用膠帶粘在一起，這就形成了烏鴉的兩只爪子，最后，將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的位置。一切做完了，一只可愛(ài)的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。

　　僅憑一個(gè)普普通通的紙杯、一張卡紙，竟可以做出栩（ｘǔ）栩如生的小烏鴉，多有趣��！小朋友們，如果你感興趣，就按我的方法做一做吧！

　　評(píng)：

　　小作者將制作卡通烏鴉的方法寫(xiě)進(jìn)作文，具有較強(qiáng)的可操作性，讀后，感興趣的同學(xué)也可以做一做。

　　在介紹卡通烏鴉的制作方法時(shí)，小作者能夠按照順序，分三個(gè)步驟逐一來(lái)寫(xiě)，并且每個(gè)步驟各為一段，條理十分清晰。

　　語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，比如“用膠帶把兩個(gè)對(duì)折后的三角形貼在紙杯壁的中間處”，“將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的位置”等，讓人一看就明白。

　　開(kāi)頭和結(jié)尾自然、親切也是本文的優(yōu)點(diǎn)。

小制作的作文 篇5

　　新年快到了，我想給遠(yuǎn)方二姨做一張賀卡，寄去我對(duì)她的祝福與思念。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)一張白色的硬紙板，使勁的把它對(duì)折一下，又拿起剪刀，把它沒(méi)有對(duì)折的兩個(gè)角剪成了圓的，還可以開(kāi)合自如。我看著空白的卡片，心想：我應(yīng)該給它畫(huà)點(diǎn)什么呢？于是我找來(lái)鉛筆、彩筆。又上網(wǎng)上查了一些新年賀卡的圖片，從這些精美的.圖片中，我選中一幅非常喜慶的圖案作為送給二姨的禮物。

　　這是一對(duì)穿著紅色衣服的男孩和女孩，孩子的上方寫(xiě)著造型精致的卡通字“恭賀新禧”四個(gè)紅字，右側(cè)還有個(gè)大大的“福”字，我先用鉛筆照著畫(huà)下來(lái)，然后又用彩筆把顏色涂上去，封面設(shè)計(jì)完了，我又在里面寫(xiě)上新年祝詞，就這樣一張喜氣洋洋的賀卡就完成了。

　　賀卡四四方方的很美觀，而且那些鮮艷的紅字也是我經(jīng)心挑選的，它也有著特殊的意義：我希望在新的一年里，二姨的日子過(guò)的就像這紅字一樣紅紅火火、美滿幸福的！

　　我望著手中的賀卡 心想：這張賀卡蘊(yùn)含著我對(duì)二姨的愛(ài)與思念，她接到一定會(huì)很高興的。

【小制作的作文】相關(guān)文章：

制作小制作的作文04-12

小制作的制作作文08-06

熱門(mén)小制作的制作作文05-06

關(guān)于制作小制作的作文05-19

有關(guān)小制作的制作作文03-16

小制作的作文03-26

小制作的作文03-26

小制作作文03-27

小制作作文03-28

小制作作文03-28