友善的作文15篇(實(shí)用)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的友善的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

友善的作文1

　　友善有時(shí)只是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)。

　　這是一個(gè)夏天，太陽(yáng)一直散發(fā)著它那火熱的身軀，雖炎熱但充滿(mǎn)活力。在那知了的樂(lè)章中，綠蔭之下，有一家人正購(gòu)物歸來(lái)。

　　只見(jiàn)一位大約十一歲的小女孩，將空的純凈水瓶子順手放到了垃圾桶旁。這種舉動(dòng)不禁讓路過(guò)的我一皺眉，明明離垃圾桶這樣進(jìn)但為什么不直接扔進(jìn)去。我在后面加快腳步，想將瓶子直接扔進(jìn)垃圾桶中。

　　卻在這時(shí)，女孩的爸爸不動(dòng)聲色走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，放進(jìn)了他手中的塑料袋中。而他身邊的女孩看到她父親的舉動(dòng)很是吃驚，瞪大了那一雙杏眼。張大了那一張紅唇形成了一個(gè)O字。她想要把瓶子從手提袋中重新拿出來(lái)扔掉。她的爸爸連忙諄諄教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢(qián)，不值什么錢(qián)，但也是錢(qián)，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的�！�

　　這時(shí)，我等待著女孩的慚愧，或向她的父親道歉，或默默走開(kāi)。不想，她卻趁她父親不注意，飛快地伸手把空瓶子從手提袋中取了出來(lái)，重新放回了原處。她又輕快地跑去她爸爸身旁拉著他的手左右搖擺著撒嬌說(shuō)：“爸爸，一個(gè)瓶子對(duì)我們不算什么，但對(duì)一些人很重要。我們小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老婆婆在這轉(zhuǎn)悠，好可憐吶！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”她爸爸沖她笑笑，夸她長(zhǎng)大了。

　　他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我被女孩的話(huà)深深地觸動(dòng)了，那個(gè)老婆婆是靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，在我自己有錢(qián)的時(shí)候也會(huì)遞上一兩塊給她，這是我對(duì)老婆婆的友善。而女孩她以不同的方式向老人釋放了她的友善，也給了她勞動(dòng)的`尊嚴(yán)，這是她表達(dá)友善的方式。

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，翠綠的樹(shù)葉在空中飛舞，美麗的鳳凰花旋轉(zhuǎn)而下，在這一片花海中，夕陽(yáng)下，將瓶子的影子越拉越長(zhǎng)，它靜靜等待著一個(gè)真正需要它的人。

　　友善溫暖一個(gè)人的心田，它是我們必不可缺的，友善地打招呼，友善地幫助，人人都友善相處，相信這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更好。

友善的作文2

　　朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏��?/p>

　　很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所

　　謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話(huà)時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。

　　我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖�，而朋友�?存在是因?yàn)樯�活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷�?xún)問(wèn)，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了，他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了，他們?cè)谖覀兾�屈時(shí)與我們一起憤憤不平了，他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。

　　所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。

　　無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去，這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離，這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善的作文3

　　去年暑假，我和媽媽一起去看望住在美國(guó)的姥姥，經(jīng)過(guò)14小時(shí)的飛行，我們順利到達(dá)了美國(guó)舊金山。

　　下了飛機(jī)，我們接下來(lái)還要坐地鐵到姥姥家。地鐵很快就要到站了！我們就迅速地奔向進(jìn)站口，我聽(tīng)到了地鐵到站了的提醒，我加快步伐，跑向車(chē)廂。媽媽見(jiàn)了，也加快動(dòng)作，那時(shí)，我已經(jīng)跨上了車(chē)廂。媽媽這才趕來(lái)，可已經(jīng)晚了，只聽(tīng)“咚”的一聲響，門(mén)關(guān)上了，我孤零零的一個(gè)人看著媽媽?zhuān)瑡寢屧谲?chē)門(mén)外“無(wú)聲”地對(duì)我說(shuō)：“一站！一站！”一邊說(shuō)還一邊用手勢(shì)比劃著。慢慢的，地鐵行駛了，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)“丟棄”我的媽媽?zhuān)�不禁有些害怕。�?dāng)我回過(guò)頭的那一瞬間，我耳朵里傳來(lái)車(chē)廂里一陣善意的笑聲……當(dāng)我抬頭一看，哦！我的神吶！怎么有個(gè)美國(guó)阿姨正在我身邊笑瞇瞇地看著我，我揉揉眼睛定睛一看，又感覺(jué)她像個(gè)壞人要把我拐走……我總是有點(diǎn)心神不定。這一站真長(zhǎng)啊……終于，我要下車(chē)了！可讓我吃驚的是，那位“可疑”的美國(guó)阿姨也跟我一起下了車(chē)，而且是緊緊地跟著我……沒(méi)想到的是，那位美國(guó)阿姨竟然開(kāi)口和我聊天了。她問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到我是從北京來(lái)的`，她很吃驚，并且說(shuō)很高興認(rèn)識(shí)我，這下我可把我的“英語(yǔ)”派上用場(chǎng)了，我慢慢“放松了警惕”……聊著聊著，阿姨讓我看著“山洞”那邊，說(shuō)只要有燈光了，就代表下一輛車(chē)要來(lái)了。話(huà)音剛落，列車(chē)就來(lái)了。只見(jiàn)媽媽站在車(chē)廂門(mén)口，門(mén)一開(kāi)就緊趕慢趕地跑下了車(chē)，本以為我會(huì)在那里眼淚汪汪地等著，可媽媽看著我和阿姨正聊天呢，大吃一驚。媽媽“沒(méi)有時(shí)間”顧我，連忙對(duì)美國(guó)阿姨連聲道謝，美國(guó)阿姨放心地離開(kāi)了。我連忙把一切都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可真像地鐵一場(chǎng)歷險(xiǎn)記��！”

　　��！友善的美國(guó)阿姨�。∥蚁雽�(duì)您說(shuō)的感謝，實(shí)在是太多了！這場(chǎng)歷險(xiǎn)記讓我在到達(dá)美國(guó)的第一天就感到了美國(guó)人民的友好，讓我記憶猶新！

友善的作文4

　　人與人之間友善地相處，會(huì)使關(guān)系更加親密，一切就會(huì)變得親切而和諧。

　　我還記得在小的時(shí)候，奶奶跟我講的一個(gè)小故事：一只掉隊(duì)了的小鴨，很驚慌的尋找著她的媽媽和隊(duì)伍，不料，碰上了一只兇神惡煞的大狗，小鴨看到大狗，撒腿就跑，大狗在后面窮追不舍，終于，小鴨看到了一群雞，便躲到了他們的身后，那群雞并沒(méi)有對(duì)小鴨的到來(lái)而感到不滿(mǎn)，他們看到迎面而來(lái)的大狗，一點(diǎn)也不驚慌，反而沖上去，用尖尖的嘴去啄他，被十幾只雞一起啄的滋味可不好受，于是大狗灰溜溜的逃回了自己的窩，小鴨獲救了，并且被雞群送回了鴨群，小鴨很感謝雞群。聽(tīng)了這個(gè)故事，我被雞群的友善與勇敢而感動(dòng)，把他們當(dāng)做人來(lái)想，，如果人與人之間在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠友善地伸出援助之手，那么就不再會(huì)有人受到傷害，社會(huì)將變得和諧。

　　在那天，天灰蒙蒙的.，像是要下雨了，奶奶望瞭望門(mén)外的四周，發(fā)現(xiàn)隔壁張奶奶家的衣服還掛在外面，原本這是奶奶經(jīng)常做的事，這次，奶奶要我去，我看到那些衣服被風(fēng)吹得左搖右擺，也有些心疼，我就去了。走到張奶奶家門(mén)口，我有些緊張，但情況緊急，我大膽的敲了敲她家的門(mén)，張奶奶開(kāi)了門(mén)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：張奶奶，快。快要下雨了，您家的。的衣服還。還掛在外面，快�？焓者M(jìn)去吧，別。別被雨水打濕了。張奶奶高興的說(shuō)：好孩子，謝謝你呀，我這就去收，你真是個(gè)好孩子。我紅著臉笑了笑。從這件有意義的事里，我看到了人與人之間的友善，如果世界上人人都這樣互相幫助，那么人們之間就不再會(huì)有矛盾，紛爭(zhēng)。

　　我明白了，友善是人與人之間不可或缺的態(tài)度，友善處事會(huì)使世界變得更加美好，友善待人會(huì)使社會(huì)更加和諧。讓我們一起用友善的態(tài)度面對(duì)一切吧！

友善的作文5

　　從前的我，對(duì)別人總是冷冰冰的，似乎總是跟別人隔著一堵厚實(shí)的墻，很難交到朋友，但是，遇到她，我冰冷的性格，便開(kāi)始悄悄地改變了。

　　她就是比我小四歲的表妹，她和我的性格是天差地別。在二年級(jí)，我和她的媽媽參加一個(gè)朋友聚會(huì)，這個(gè)餐廳很大，用完餐，我和表妹便在這餐廳里東走走西看看。

　　前面，一位大約12歲的姐姐朝我們走來(lái)，我有些警惕地往后面退了一小步，那位姐姐輕聲問(wèn)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你知道洗手間往哪兒走嗎？”我把頭別過(guò)去，眼睛冷冷的，臉上面無(wú)表情，語(yǔ)氣有點(diǎn)生硬地說(shuō)：“不知道。”但身旁的表妹卻笑瞇瞇的、熱情友好地說(shuō)：“啊，我知道，我知道，請(qǐng)跟我來(lái)吧！”她硬拉著我的手，帶著小姐姐往洗手間的方向快步走去。

　　小姐姐進(jìn)了洗手間，我們并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是站在離洗手間不遠(yuǎn)的.地方，我很不耐煩地問(wèn)：“你干嘛亂跟陌生人講話(huà)呀？而且我們?yōu)槭裁催�要等她？”表妹天真地回答著我的問(wèn)題：“要幫助別人，怕姐姐迷路！”我狠狠地瞪了她一眼，一臉不屑：“如果她是壞人怎么辦？再說(shuō)，她都多大了，還在餐廳里迷路？”表妹拉著我的衣服說(shuō)：“別這么冷漠嘛，對(duì)別人友善點(diǎn)，就可以有好多好多的朋友呀，不管你怎么想，反正我就是這樣的。”

　　回來(lái)的路上，小姐姐和表妹一直在說(shuō)說(shuō)笑笑的，一個(gè)大姐姐和一個(gè)小孩子居然有共同話(huà)題？我一路都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我一直在想：難道我很難交到朋友就是這個(gè)原因？

　　后來(lái)，我主動(dòng)和班上的同學(xué)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)氣變得很和善，有時(shí)還用半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣和同學(xué)聊天。她們剛開(kāi)始還有點(diǎn)驚訝我的改變，但最后還是玩在一起了，就這樣，我交到了許多朋友。

　　現(xiàn)在，我很明白，友善是友誼與情感的源泉，是一劑療傷的良藥，也是在黑暗中的一點(diǎn)燭光，友善不僅可以改變很多東西，還能為孤獨(dú)、平淡無(wú)奇的人生增添樂(lè)趣、增添光彩。

友善的作文6

　　友善是一種態(tài)度，它能讓其他人對(duì)你好感上升；友善是一種言行，它能叫你的風(fēng)韻升華；友善是一種舉止，他能叫你的所有變的不同，假如世間失去了友善，那人與人之間將沒(méi)有友誼，不再有交流的橋梁。

　　友善是炎熱夏天的一場(chǎng)雨，它給予大家清涼；友善是無(wú)邊沙漠的一塊綠洲，它給予大家水源；友善是冰天雪地的一盆火爐，它給予大家溫暖；友誼還是……

　　記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚天公并不作美，天上傾盆大雨的下著，刺骨的寒風(fēng)地刮著，電閃雷鳴的閃電也跟著風(fēng)雨在開(kāi)著合唱會(huì)，自己樂(lè)個(gè)自在卻全然不管他的子民們……我在教室里時(shí)不時(shí)張看著窗外的形式，擔(dān)憂(yōu)外面?zhèn)鱽?lái)噩耗。倒霉倒霉真倒霉，今天是大家值日，可是再不回家就趕不上車(chē)了，趕上不上車(chē)我就要走個(gè)幾公里路回家，再加上今天的天氣，我看我是要露宿街頭了。我急的頭皮發(fā)麻如百八十只的只螞蟻在我頭上爬行，不知該怎么樣處置這件事。新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)看見(jiàn)我煩惱的樣子，便問(wèn)了我緣由。他知曉之后，對(duì)我友善的對(duì)我笑了一下，再是對(duì)全班說(shuō)這個(gè)事，剛開(kāi)始還有人，由于我在班級(jí)里也是新來(lái)的所以沒(méi)什么同學(xué)替我聲張正義。但那些人看到他那漆黑的眼珠，燦爛的微笑，友善的表情時(shí)，又狠不下心來(lái)最后全班都贊同了。當(dāng)我走了之后，他自己在默默的打掃……

　　我不知曉他是和我同一組的值日生。當(dāng)次日清晨，天氣不再那樣惡劣，風(fēng)雨也停息了他們的演唱會(huì)。我第三回到教室，竟發(fā)現(xiàn)他比我來(lái)得還早，這個(gè)時(shí)候我知曉了他也是昨天的`值日生是，我的淚水迎上了眼眶，眼角不禁濕潤(rùn)了。他仿佛注意到了我，第三用他那專(zhuān)用的表情對(duì)我微笑。他那友善的微笑是我一生中見(jiàn)過(guò)最迷人的笑容。我的身體里的暖流不禁流滿(mǎn)了全身。我從心底感謝他。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但他那迷人的讓人感覺(jué)溫暖的笑容，卻永遠(yuǎn)的印在了我的心上。

　　他對(duì)我說(shuō)過(guò)，對(duì)他人友善，能獲得他人的友善；對(duì)他人友善，能獲得他人的信賴(lài)；對(duì)他人友善，能獲得他人的友誼……

友善的作文7

　　和諧之美，美在友善、美在和諧、美在誠(chéng)信、美在互助。

　　友善、和諧、誠(chéng)信、互助，這些都是人們必須要有的美德。“和諧”有著和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類(lèi)社會(huì)共同追求的美好價(jià)值觀，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。

　　人和人的和諧需要諸多美好的品德來(lái)構(gòu)建，生活中的和諧之美無(wú)處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的`生活因和諧而幸福!

　　和諧之美，美在友善!友善是每個(gè)人之間相互信任、相互承擔(dān)而建起立起的。

　　每個(gè)人都曾有因不經(jīng)意的一件事而獲得友善的經(jīng)歷，即使是陌生人，即使是關(guān)系一般的朋友、同事、親人等，都會(huì)因一件不起眼的小事兒而倍感感激。

　　一輛公交車(chē)上有一對(duì)母女，母親因家庭條件不濟(jì)而去工地搬磚。因?yàn)閺乃�那一身狼狽不堪的衣服就可以看出。女兒大約只有小學(xué)一年級(jí)一樣大。這樣一對(duì)不起眼一對(duì)母女，為何會(huì)讓車(chē)上的所有人敬佩呢?

　　“叮叮叮叮，車(chē)站到了，請(qǐng)乘客們有序地上下車(chē)。”

　　“媽媽?zhuān)�我餓了，我想吃火腿腸”，“寶貝，等一會(huì)兒到家后，媽媽給你做好不好?”“不嘛，媽媽?zhuān)�我就要吃快點(diǎn)�！蹦概畟z你一言我一語(yǔ)。這時(shí)，公交車(chē)司機(jī)生氣地吼道：“干嘛呢?還上不上車(chē)了?”“等一下，我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)東西就上去“”，女人抱歉地說(shuō)道。“快點(diǎn)啊”，一陣躁動(dòng)的聲音傳入女人的耳朵里。

　　上車(chē)后，別人用厭惡的眼光看著他們�！白バ⊥蛋　�，一聲大吼，驚動(dòng)了公交車(chē)上所有人。“師傅停車(chē)，快點(diǎn)”，女人焦急地說(shuō)道。于是，司機(jī)不耐煩地停下車(chē)。突然，女人下車(chē)制服了那個(gè)小偷。女人把東西還給了失主，他連忙道謝。瞬間，別人向這個(gè)女人投來(lái)了贊許的目光。

　　和諧之美，美在友善、美在人間!

友善的作文8

　　友善無(wú)處不在。如果我們沒(méi)有友善，世界將會(huì)變得黑暗無(wú)比。

　　記得有一次，我和媽媽去市民廣場(chǎng)玩。我們上了一輛小型公共汽車(chē)就剩下兩位子，媽媽坐下來(lái)，我也坐下來(lái)。就在開(kāi)車(chē)不久，車(chē)子有徐徐停了下來(lái)，我看見(jiàn)一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒，從門(mén)口走上來(lái)，她左右望望，見(jiàn)沒(méi)有位子坐，便抱著嬰兒?jiǎn)问址鲋鴹U站在車(chē)上。我想：“如果司機(jī)急剎車(chē)，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎么辦？”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來(lái)，走上前去對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨您坐吧”！阿姨說(shuō)：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，媽媽見(jiàn)了，臉上露出欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了！”我自己也在心里說(shuō)：“是啊，我真的長(zhǎng)大了�！�

　　我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見(jiàn)到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣！

　　還有一次，我在路上碰到一位蹣跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牽她走。于是，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里還在想：萬(wàn)一她是要飯的，想要框住我怎么辦？唉！但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂(lè)。然后，我們一路上漫步，真的是很慢很慢的`漫步。老人對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！

　　幸福，又是一個(gè)甜甜的夢(mèng)！漸漸的，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)神就在我身邊。

　　如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男模�黑暗的世界將變得光明！如果我們�(nèi)巳硕加杏焉频男�，所有的花朵都�?huì)盛開(kāi)！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開(kāi)吧！

友善的作文9

　　“友善”是多么富有愛(ài)心的兩個(gè)字眼啊，我出神地凝望著它，只見(jiàn)它一閃一閃的向我走來(lái)，和我的思緒一起走進(jìn)了我的內(nèi)心深處，它會(huì)使我的生活從此大放光芒。

　　友善，顧名思義，誰(shuí)都可以知曉它的意思——有好而善良唄�？墒牵�我們不可以只說(shuō)不做，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)它的無(wú)限價(jià)值。如：愛(ài)護(hù)生命，我們不僅要愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命不讓他付諸東流，而且要愛(ài)護(hù)小生命：小貓、小狗、小雞······它們與人類(lèi)一樣，都有“喜怒哀樂(lè)、悲歡離合”，為什么有些人用鄙視的眼光去看地他們？忽視他們？摧殘他們幼小的生命呢？我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆友善的心，盡自己的一份力量，去保護(hù)與我們朝夕相處的`“好朋友”！

　　在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，我看見(jiàn)一位男士在海邊散步。他注意到：有許多小魚(yú)被昨晚的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)，困在沙灘的淺水洼里，盡管盡在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)就會(huì)干涸而死，突然這位男士發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，正在不停的從淺水洼里撿起小魚(yú)，扔進(jìn)海里，男士禁不住走過(guò)去，說(shuō)：“孩子這淺水洼里有這么多小魚(yú)，你怎么能就得過(guò)來(lái)呢？”“我當(dāng)然知道”。小男孩頭也不回地回答。“哦，那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！

　　還有這一條、這一條、這一條�！毙∧泻⒌倪@一番話(huà)令我震驚了，這么小的孩子都懂得友善的對(duì)待小生命，都擁有一顆友善的心，何況我們呢？我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)。因?yàn)樾∧泻�擁有我們大多�?shù)人沒(méi)有的好品質(zhì)。

　　擁有一顆友善的心，友善的對(duì)待他人，友善的對(duì)待自然，友善的對(duì)待社會(huì)，一切就會(huì)變得親近而和諧！

友善的作文10

　　民無(wú)信不立。一個(gè)人，只有誠(chéng)實(shí)、守信用，才是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，才�?huì)成為我們可以信任的人。誠(chéng)信無(wú)關(guān)金錢(qián)，不分高低，誠(chéng)信就在我們身邊。

　　一次，我在文具店買(mǎi)了三個(gè)本子，每個(gè)本子一元五角，我遞給售貨員阿姨五元錢(qián)，她快速地找了我伍角錢(qián)，把本子遞給我。我看也沒(méi)看就一把塞進(jìn)書(shū)包，離開(kāi)了文具店�；氐郊�，我毫不在意地把本子放在書(shū)桌上，就這樣，新買(mǎi)的本子們?cè)谧郎稀八�了”一晚�?/p>

　　第二天，當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手里竟然不只三個(gè)本子，而是四本呢！我高興壞了，鞋子都沒(méi)來(lái)得急穿就匆匆跑出了房間，對(duì)爸爸大喊：“我賺了一個(gè)本子，我賺了一個(gè)本子！”

　　爸爸丈二和尚摸不著頭腦，一臉疑惑地看著我。我得意地把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸臉上的疑惑消失了，眉毛皺越緊。

　　“孩子，這是你不對(duì)了，既然文具店的阿姨不小心多給你拿了一本，那你就應(yīng)該告訴她，把本子還回去呀！”

　　“一個(gè)本子而已，值不了多少錢(qián)。況且，她又不知道！”

　　“一個(gè)人，最重要的是誠(chéng)信，誠(chéng)信是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。你想想，你拿了這個(gè)本子真的.會(huì)開(kāi)心嗎？”

　　我低頭不語(yǔ)。是呀！爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果我真的用這個(gè)本子寫(xiě)字，我會(huì)感到自己是個(gè)小偷、騙子……

　　我不敢再想下去。

　　“爸爸，我錯(cuò)了！我馬上把這個(gè)本子還回去！”

　　“孩子，你一定要記住，誠(chéng)信最重要！爸爸為你的決定感到驕傲……”

　　話(huà)音剛落，我已匆匆出了家門(mén)。

　　路過(guò)一片竹林，青翠的竹子高高挺立著，像是一位位剛正不阿的審判員，他們眼神堅(jiān)定，目視前方。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉輕輕搖著，好像在鼓掌，又好似輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，真誠(chéng)實(shí)�。　�

　　一顆小春筍在我心里冒出頭來(lái)，我暗暗下了決心。不知不覺(jué)間走到了文具店前，我鼓起勇氣走了進(jìn)去，把本子還給了阿姨。阿姨笑了，我也笑了。

　　“孩子，你一定要記住，誠(chéng)信最重要！”爸爸這句話(huà)一直我耳邊縈繞……

友善的作文11

　　提到“家風(fēng)”，我就毫不猶豫地想到了標(biāo)題上這七個(gè)字。

　　以前我們住平房時(shí)，我家的大門(mén)上方一直釘著一塊“五好家庭”的木牌。我們家是個(gè)大家族，我爺爺輩兒有兄弟姐妹六人。我爸爸這一輩兒堂兄弟姐妹有十人，到了我這一輩又是十人。每到逢年過(guò)節(jié)，全家人都會(huì)聚在一起吃團(tuán)圓飯。男女老少聚齊了，共有四十多人，我說(shuō)的“大家族”果真名不虛傳吧。

　　家光大不行，重在團(tuán)結(jié)。逢年過(guò)節(jié)，我的兩位老姑都會(huì)來(lái)家里做客。她們一來(lái)，我爺爺都會(huì)打電話(huà)通知其他的二爺、三爺、四爺全家。四十多口人歡聚一堂。媽媽和幾位嬸嬸們?cè)趲孜惶媚棠痰膸ьI(lǐng)下，圍坐在一起包餃子，大家歡聲笑語(yǔ)，仿佛餃子里包進(jìn)去的不是肉餡，而是快樂(lè)和團(tuán)圓。

　　老姑要回家了，奶奶將打包好的餃子讓她們帶回去，這個(gè)習(xí)慣至今不曾改變。老姑左右不要，是啊，老姑現(xiàn)在退休在家，天天包餃子都是可以的。但是奶奶說(shuō)：“咱娘在時(shí)就一直要給帶的�！彼�指的是我已經(jīng)去逝的太奶奶。老姑收下餃子，眼睛竟有些濕潤(rùn)。

　　我爺爺奶奶去逝后，每到過(guò)年，大伯都打電話(huà)讓我們一家三口去他家吃飯。雖然少了爺爺奶奶的疼愛(ài)，但大伯一家的熱情同樣讓我感到無(wú)比溫暖。

　　而在我家里，我媽媽上班遠(yuǎn)。每晚大都是爸爸做飯，爸爸做完飯后，都會(huì)把飯菜捂在鍋里，等媽媽下班回來(lái)，我們一起吃。

　　我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在也能做些簡(jiǎn)單的飯。我手藝不好，但媽媽卻笑著說(shuō)，這是世界上最好吃的`飯。

　　那年，我老姑父不幸摔斷了腿，大伯把住在平房的老姑一家接到自家溫暖的樓房來(lái)住。而其他的爺爺奶奶，叔叔嬸嬸們，則輪流著來(lái)伺候老姑父，陪他聊天。老姑父，他這個(gè)五尺男兒，曾多少次流下感動(dòng)的淚水。

　　20xx年，我家也搬遷到了新樓房居住。舊家的一切都留在那里沒(méi)動(dòng)，而爸爸偏偏摘下大門(mén)上方那塊“五好家庭”的木牌，擦拭干凈，放到新居里保存起來(lái)。

　　我一下子懂得了，這塊木牌的內(nèi)涵。

友善的作文12

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去，現(xiàn)在或是未來(lái)，誠(chéng)信都是人們所必不可少的。

　　誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)文明，講誠(chéng)信的人：處處受歡迎；而一個(gè)不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽視他的存在，所以，我們每個(gè)都要講誠(chéng)信！

　　那什么是誠(chéng)信呢？簡(jiǎn)樸地說(shuō)，“誠(chéng)”就是誠(chéng)懇、老實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人，以信用守信于人，對(duì)他人講信任。也就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，出言如山，一諾千金。

　　可如今，誠(chéng)信這朵盛開(kāi)的心靈之花卻跟著時(shí)間的流逝徐徐凋零、枯萎，被人們遺忘、丟棄。“瘦肉精”“染色饅頭”無(wú)一不侵害著消費(fèi)者的安全，這些黑心的商家為了賺更多的利益，寧可丟掉誠(chéng)信，拋棄良心，去危害公家的生命安全。即使獲得了暫時(shí)的暴利，但在做人上，他永遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者，遭到人們的唾棄，受到法律的審訊。豈非他們一定要走到這一步，才肯罷休嗎？

　　然而，作為中學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來(lái)接班人的我們，有幾個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)過(guò)自己：我是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？又有幾個(gè)可以挺起胸膛，義正辭嚴(yán)地拍著自己的胸膛說(shuō)出我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違反誠(chéng)信的事？有，但卻是極少極少。有的可認(rèn)為了打電腦，進(jìn)網(wǎng)吧而欺騙父母，還有的為了在考試中取得好成績(jī)而作弊，抄襲來(lái)欺騙老師，到最后，發(fā)展成為自欺欺人。一個(gè)接一個(gè)的假話(huà)，一次又一次地違反誠(chéng)信，國(guó)家的繼續(xù)在哪里，民族的發(fā)展又在哪里？不要讓我們的`國(guó)家終極毀在我們的違反誠(chéng)信上。

　　誠(chéng)信，是一朵花，是一朵開(kāi)在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要專(zhuān)心血去灌溉它，專(zhuān)心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開(kāi)在我們的心靈。

　　讓我們一起步履起來(lái)從自己做起，做老實(shí)取信的人吧！以誠(chéng)信為我們?nèi)松�的原則，不要讓《狼來(lái)了》的故事，再度上演。

友善的作文13

　　同學(xué)們，你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊充滿(mǎn)歡樂(lè)嗎？那就用你一顆友善的心去對(duì)待他人吧！“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？

　　首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，矛盾就會(huì)迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。我們學(xué)會(huì)了寬容，我們的周?chē)�就充滿(mǎn)歡樂(lè)。

　　其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的`歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

　　此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

友善的作文14

　　友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽(yáng)光，滋潤(rùn)、照耀著美德的生長(zhǎng)。

　　溫和友善在生活中無(wú)處不在。那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，出發(fā)前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽(tīng)了一下便進(jìn)入了考場(chǎng)。

　　坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開(kāi)始坐立不安了。

　　離開(kāi)考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來(lái)。

　　就在這時(shí)，坐在后排的郭云麗同學(xué)看到我這副模樣，連忙問(wèn)：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開(kāi)考的時(shí)間越來(lái)越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時(shí)候，霎時(shí)間就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)“咔嚓”的一聲。我扭頭一看，原來(lái)是郭云麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說(shuō)：“你先拿去用吧！”我接過(guò)尺子，激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　考完試后，我走出考場(chǎng)，在人群中找到了郭云麗。我拉住了她的手一時(shí)之間竟不知說(shuō)什么好。她也只是笑了笑。愣了一下后，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。

　　她那美好的笑容，永遠(yuǎn)定格在我的心中。雖然她給予我的`只是一點(diǎn)小小的幫助，可卻讓我永遠(yuǎn)感激她。

　　真誠(chéng)待人，其實(shí)就是一面鏡子，當(dāng)你微笑著走向鏡中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿(mǎn)懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個(gè)人也正對(duì)你滿(mǎn)懷憤怒。所以請(qǐng)大家都以一顆誠(chéng)實(shí)、友善之心去對(duì)待萬(wàn)物吧！

友善的作文15

　　我們每個(gè)人都有一件法寶，那就是友善。人一出生，總是隨著一聲啼哭而落地。在《三字經(jīng)》里讀到“人之初，性本善”才明白人出生后都是友善的，但隨著不同的成長(zhǎng)環(huán)境，長(zhǎng)成了不同的人。 有的人像雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”有的人想像…… 記得有本書(shū)里寫(xiě)到一個(gè)學(xué)生，因?yàn)榧依锔F，所以就在學(xué)校里，借助學(xué)校里的燈，完成作業(yè)，天天如此。而且每天都到晚上11點(diǎn)多。

　　學(xué)校的大門(mén)卻從未緊閉過(guò)。突然有一天，他被鎖在學(xué)校里。第二天，他得知：原來(lái)每天讓他出入自由的'是學(xué)校里的老門(mén)衛(wèi)�，F(xiàn)如今，老門(mén)衛(wèi)得了急癥，躺在醫(yī)院里，他立即買(mǎi)了一些禮物送去醫(yī)院，可是遲了一步，老門(mén)衛(wèi)已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。親年后悔不已。新門(mén)衛(wèi)不知道他要在學(xué)校里學(xué)習(xí)到11點(diǎn)多，所以鎖了門(mén)。這是一個(gè)多么典型的例子啊。真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們閱讀自然，閱讀春夏秋冬。

　　讀春，讀“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。

　　讀夏，讀“仲夏苦葉短，開(kāi)軒納微涼”。

　　讀秋，讀“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。

　　讀冬，讀“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。 讀一年四季，我們感受到了時(shí)光倒流的迅疾和生命的短促。 閱讀自然，閱讀風(fēng)露霜雪。 讀雨，讀“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 讀露，讀“盈盈荷上路，灼灼如明珠”。 讀霜，讀“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”。 讀雪，讀“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。 讀萬(wàn)千氣象，我們明晰了萬(wàn)物盛衰的規(guī)律和人生運(yùn)行的軌跡。 這些都是人生哲理，老年人有豐富的人生閱歷，卻沒(méi)有豐富的人生閱歷。所以成年人要友善地對(duì)待老年人、幼兒、殘疾人。 友善，是人生之本，暖暖的陽(yáng)光下，鮮活的生命正一瓣一瓣張開(kāi)，林間的一群小鳥(niǎo)，把封閉了一冬的心愿播進(jìn)了蘇醒過(guò)來(lái)的河塘。

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