專業(yè)導(dǎo)論心得體會集錦[15篇]
我們得到了一些心得體會以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的專業(yè)導(dǎo)論心得體會，歡迎閱讀與收藏。
![專業(yè)導(dǎo)論心得體會集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0c4b5c3cce5bbe14_2.jpg)
專業(yè)導(dǎo)論心得體會1
農(nóng)學(xué)專業(yè)作為農(nóng)業(yè)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，為培養(yǎng)應(yīng)對國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的高級農(nóng)藝人才起著非常重要的作用。在大學(xué)生活的第一個學(xué)期，我作為一名大一農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，參加了農(nóng)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習。通過這門課程的學(xué)習，我對農(nóng)學(xué)專業(yè)有了更深入的了解，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，農(nóng)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程讓我了解到農(nóng)業(yè)科學(xué)的多樣性和重要性。在課程中，我們學(xué)習了農(nóng)業(yè)科學(xué)的各個領(lǐng)域，如植物栽培、植物保護、農(nóng)田管理等。農(nóng)學(xué)專業(yè)不僅僅是種植作物，還包括解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上的各種問題。通過學(xué)習這門課程，我了解到在不斷變化的全球環(huán)境下，農(nóng)學(xué)專業(yè)的發(fā)展對于保障糧食安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
其次，農(nóng)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程培養(yǎng)了我的綜合學(xué)習能力和科研意識。在課程中，我們了解了農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習內(nèi)容，并通過課堂討論、實踐活動和研討會等方式提高了我們的綜合能力。通過課程的學(xué)習，我學(xué)會了如何有效利用圖書館資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，如何撰寫學(xué)術(shù)論文和進行學(xué)術(shù)交流。這些能力對于我今后的學(xué)習和科研工作都非常重要。
此外，農(nóng)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程也加強了我對實踐經(jīng)驗的'重視。在課程中，我們不僅僅局限于課堂學(xué)習，還參觀了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，與農(nóng)民進行交流，親身體驗了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際操作。這些實踐活動讓我更加深入地理解了農(nóng)業(yè)科學(xué)理論與實際的聯(lián)系，并加深了我對農(nóng)業(yè)科學(xué)實踐的興趣和熱情。通過這些實踐經(jīng)驗，我認識到只有在實踐中不斷積累經(jīng)驗，才能真正地掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)的本質(zhì)。
最后，農(nóng)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程也讓我認識到農(nóng)學(xué)專業(yè)人才的重要性和使命感。在課程中，我們學(xué)習了農(nóng)學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程和國內(nèi)外農(nóng)學(xué)專家的貢獻。通過了解他們的事跡和成就，我深刻認識到作為農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有責任為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。農(nóng)業(yè)是國之基業(yè)，而農(nóng)學(xué)專業(yè)則是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐。只有加強自己的學(xué)習和鉆研，才能為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
總之，農(nóng)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程是大一農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要課程。通過這門課程的學(xué)習，我對農(nóng)學(xué)專業(yè)有了更全面深入的了解，并且培養(yǎng)了綜合學(xué)習能力和科研意識。此外，課程中的實踐活動也讓我更深入地認識到農(nóng)業(yè)科學(xué)的實際操作和困難，加強了我對農(nóng)學(xué)專業(yè)的使命感。我相信，只要堅持努力學(xué)習，我一定能夠為農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會2
金融工程是一門綜合學(xué)科，它融合了金融學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機科學(xué)等多個領(lǐng)域的知識。在學(xué)習金融工程導(dǎo)論課程的過程中，我深刻認識到這門學(xué)科的重要性和廣闊前景。通過學(xué)習，我對金融工程的基本概念、理論和應(yīng)用得到了深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，金融工程的基本概念對于學(xué)術(shù)研究和實踐應(yīng)用都具有重要意義。金融工程通過對金融市場和金融工具進行建模和定價，以及對金融風險進行管理和對沖，為金融行業(yè)的發(fā)展提供了有力支撐。在課程中，我學(xué)習了金融工程的定義、產(chǎn)生背景和發(fā)展歷程，并深入探討了金融衍生品、金融市場組織和交易策略等方面的知識。這些基本概念為進一步學(xué)習和研究金融工程打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，金融工程的理論框架可以幫助我們更好地理解金融市場和金融產(chǎn)品的運作機理。在課程中，我學(xué)習了期權(quán)定價模型、無套利定價原理、風險中性評價等重要理論。這些理論不僅能夠幫助我們更好地理解金融市場的.非理性行為和波動性，還能夠幫助我們預(yù)測金融市場的未來走勢和風險變動。通過學(xué)習金融工程的理論框架，我對金融市場的運作機理有了更加深入和全面的認識。
第三，金融工程的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛且前景遠大。金融工程的應(yīng)用包括金融衍生品定價、風險管理和投資組合優(yōu)化等。這些應(yīng)用領(lǐng)域幾乎涵蓋了金融行業(yè)的各個方面，它們的發(fā)展與金融市場的繁榮密切相關(guān)。隨著金融市場的發(fā)展和創(chuàng)新，金融工程的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒃絹碓綇V闊，其前景也將越來越廣闊。
第四，金融工程的學(xué)習需要具備扎實的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)。金融工程是一門涉及大量數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)知識的學(xué)科，掌握這些知識是學(xué)習金融工程的基礎(chǔ)。在課程中，我通過學(xué)習概率論、隨機過程和數(shù)理統(tǒng)計等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識，為深入理解金融工程的理論和應(yīng)用奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，我發(fā)現(xiàn)金融工程學(xué)習中的數(shù)學(xué)計算和統(tǒng)計分析能力對于真實金融市場的決策和交易有著至關(guān)重要的作用。
最后，金融工程的學(xué)習需要不斷地實踐和應(yīng)用。金融工程是一門實踐性強的學(xué)科，只有通過實踐和應(yīng)用才能真正掌握其中的知識和技能。在課程中，我通過進行期權(quán)定價和投資組合優(yōu)化等實踐操作，深刻體會到了理論知識的應(yīng)用過程和實際操作的挑戰(zhàn)。通過不斷的實踐和應(yīng)用，我不僅從中獲取了知識的鞏固和提升，而且還培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。
總之，金融工程導(dǎo)論課程的學(xué)習讓我對金融工程學(xué)科有了更加全面、深入的了解。我認識到金融工程的基本概念對于學(xué)術(shù)研究和實踐應(yīng)用都具有重要意義，金融工程的理論框架可以幫助我們更好地理解金融市場和金融產(chǎn)品的運作機理，金融工程的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛且前景遠大，金融工程的學(xué)習需要具備扎實的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)，金融工程的學(xué)習需要不斷地實踐和應(yīng)用。通過學(xué)習金融工程導(dǎo)論，我為將來在金融行業(yè)的發(fā)展和研究奠定了堅實的基礎(chǔ)，也提高了自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會3
大一法學(xué)專業(yè)導(dǎo)論是法學(xué)專業(yè)的第一門課程，對于新入學(xué)的大一學(xué)生來說，這門課程具有重要的意義。通過學(xué)習這門課程，我深刻認識到了法學(xué)的學(xué)科特點和專業(yè)要求，并提升了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和法律意識。
第二段：學(xué)科特點與專業(yè)要求。
法學(xué)作為一門人文科學(xué)，具有鮮明的學(xué)科特點。我們在課堂上學(xué)習了法學(xué)的基本概念、方法和理論等，了解了法學(xué)的本體與構(gòu)成要素。同時，我們還深入探討了法律的本質(zhì)、法治的.含義以及法學(xué)的社會功能等內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習，我初步了解了法學(xué)學(xué)科的廣度和深度。
法學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具備較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和法律意識。在導(dǎo)論課中，我了解到法學(xué)專業(yè)對學(xué)生的要求之一就是要具備扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識。這不僅僅是為了通過學(xué)業(yè)考試，更是為了畢業(yè)后從事法律工作時能夠有穩(wěn)定的思維方式和嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力。同時，法學(xué)專業(yè)也要求學(xué)生具備較高的法律意識，即對法律的尊重和理解。通過從法學(xué)導(dǎo)論課中學(xué)習法案、案例、法規(guī)等內(nèi)容，我更加深入地了解了法律的重要性和法律對社會的影響。
第三段：學(xué)術(shù)素養(yǎng)與思維方式。
學(xué)術(shù)素養(yǎng)是法學(xué)專業(yè)學(xué)生必備的素質(zhì)之一。在法學(xué)導(dǎo)論課中，老師經(jīng)常強調(diào)對于法學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)文獻和研究成果的閱讀和理解。通過這門課程的學(xué)習，我養(yǎng)成了通過閱讀法學(xué)專業(yè)書籍和期刊來增強自己學(xué)術(shù)素養(yǎng)的習慣。同時，導(dǎo)論課還要求我們探究法律問題的邏輯鏈條和思維方式。這不僅僅是為了解決問題，更是為了培養(yǎng)我們批判性思維和開放性思維的能力。
第四段：實踐與體驗。
除了理論學(xué)習，法學(xué)導(dǎo)論課還注重實踐和體驗。通過實踐和案例分析，我們可以更好地理解法學(xué)理論和法律原則。在學(xué)習過程中，我參加了模擬法庭、法學(xué)辯論賽和社會調(diào)研等實踐活動，使我更加深入地了解了法律的實際運行和社會問題的復(fù)雜性。這不僅增強了我的實踐能力，也提高了我解決問題的能力和綜合運用法學(xué)知識的能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過大一法學(xué)專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習，我對法學(xué)學(xué)科有了更全面的了解，并且培養(yǎng)了學(xué)術(shù)素養(yǎng)和法律意識。在接下來的學(xué)習中，我將繼續(xù)努力提高自己的法學(xué)理論和實踐能力，并且通過更多的實踐活動來鍛煉自己。
總之，大一法學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程不僅僅是了解法學(xué)學(xué)科和專業(yè)要求的重要途徑，也是我們發(fā)展學(xué)術(shù)素養(yǎng)和法律意識的關(guān)鍵課程。希望在接下來的學(xué)習中，我能夠更加深入地學(xué)習法學(xué)的理論與實踐，為將來從事法律工作打下堅實的基礎(chǔ)。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會4
專業(yè)導(dǎo)論課是大學(xué)生活中不可或缺的一門課程之一，它是為了幫助我們更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的理論、實踐和應(yīng)用技能。在這門課程中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)習專業(yè)知識，還有很多實用的技能和方法。
我學(xué)到了如何正確地使用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源。在每一個學(xué)科領(lǐng)域中，都有著大量的書籍和期刊文章，這些都是我們學(xué)習和研究的重要來源。但是，如果我們不知道如何正確的搜索和篩選這些信息，就會浪費很多時間和精力。在專業(yè)導(dǎo)論課中，老師教會了我們?nèi)绾卫脠D書館和網(wǎng)絡(luò)資源，如何進行文獻檢索和引用等重要技能，這些對我在以后的學(xué)習和研究中都非常有幫助。
我學(xué)會了如何參與團隊合作。在專業(yè)導(dǎo)論課中，老師會讓我們參與到各種項目中，這些項目往往需要我們合作完成。通過團隊合作，我學(xué)會了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，如何分配和管理任務(wù)，還學(xué)到了很多解決問題的方法。這些技能對我以后的工作和生活都非常有用，因為團隊合作能夠幫助我們更好的完成任務(wù)，提高效率。
最后，我認為最重要的一點是，專業(yè)導(dǎo)論課讓我更好地理解了自己的專業(yè)。在學(xué)習這門課程中，我能夠更深入地了解自己所學(xué)的專業(yè)，了解它的`基本概念、研究方法和實踐技能。這不僅能夠幫助我更好地理解課程內(nèi)容，還能夠在以后的學(xué)習和職業(yè)生涯中做出更好的選擇。
專業(yè)導(dǎo)論課是一門非常實用和重要的課程。通過學(xué)習這門課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)會了很多實用的技能和方法，這些對我在以后的學(xué)習和職業(yè)生涯中都非常有幫助。我相信，只有通過不斷地學(xué)習和實踐，我們才能夠不斷地提高自己，取得更好的成績。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會5
導(dǎo)論課是大學(xué)中給予學(xué)生一個專業(yè)完整了解的重要課程之一。作為核專業(yè)的新生，我在核專業(yè)導(dǎo)論課中收獲頗豐，對核能與核技術(shù)有了更加深入的了解。以下是我對核專業(yè)導(dǎo)論的心得體會。
在導(dǎo)論課的第一堂課中，老師首先介紹了核專業(yè)的基本概念和發(fā)展歷程。我驚訝地發(fā)現(xiàn)核能已經(jīng)在人類歷史上發(fā)揮著重要的作用，不僅是電力生產(chǎn)的可靠來源，而且在醫(yī)療、工業(yè)和農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。這令我深感核能對人類社會的貢獻不可估量。
在導(dǎo)論課的進一步學(xué)習中，我了解到核能在應(yīng)對全球能源危機和環(huán)境問題方面具有巨大的潛力。隨著非再生能源資源的枯竭和氣候變化的加劇，核能作為一種不產(chǎn)生溫室氣體和污染物的無碳能源，將成為未來可持續(xù)發(fā)展的重要選擇。因此，我對核能發(fā)展的`前景充滿了信心，并且愿意為此付出努力。
導(dǎo)論課中，老師還向我們介紹了核技術(shù)的實際應(yīng)用。核技術(shù)在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用廣泛，包括放射性同位素的醫(yī)學(xué)診斷和治療，核磁共振成像等。這使我對核技術(shù)的力量有了更深刻的認識。我意識到核技術(shù)不僅可以驅(qū)動發(fā)電機，還可以為醫(yī)療健康和工業(yè)制造提供許多關(guān)鍵支持。
在導(dǎo)論的學(xué)習中，我認識到核能安全問題對于核專業(yè)學(xué)生來說尤為重要。核能的應(yīng)用潛力是巨大的，然而，核事故的發(fā)生給環(huán)境和人類帶來了極大的傷害與危害。因此，核專業(yè)的學(xué)生需要牢記安全第一的原則，嚴格遵守核安全規(guī)范，以確保核能的安全使用。
通過導(dǎo)論課的學(xué)習，我對核專業(yè)的未來發(fā)展有了更清晰的認識。核能在支持可持續(xù)發(fā)展和全球能源轉(zhuǎn)型方面具有巨大的潛力。作為核專業(yè)的學(xué)生，我將努力學(xué)習核能相關(guān)知識，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新思維，為核能事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
通過核專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習，我對核能與核技術(shù)的發(fā)展有了更加深入的了解。核能不僅是一種可靠的能源來源，還有著廣泛的應(yīng)用前景。同時，核能安全問題也是核專業(yè)學(xué)生關(guān)注的重點之一。展望未來，核專業(yè)將在可持續(xù)發(fā)展和能源轉(zhuǎn)型中發(fā)揮重要作用。我將積極學(xué)習核專業(yè)知識，為核能事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過核專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習，我對核能與核技術(shù)的發(fā)展有了更加深入的了解。核能不僅是一種可靠的能源來源，還有著廣泛的應(yīng)用前景。同時，核能安全問題也是核專業(yè)學(xué)生關(guān)注的重點之一。展望未來，核專業(yè)將在可持續(xù)發(fā)展和能源轉(zhuǎn)型中發(fā)揮重要作用。我將積極學(xué)習核專業(yè)知識，為核能事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會6
工商導(dǎo)論是一門以介紹商業(yè)和工商管理基本知識為主的課程，通過學(xué)習這門課程，我對商業(yè)世界有了更深刻的理解和認識。下面，我將從以下五個方面談?wù)勎覍ど虒?dǎo)論的心得體會。
首先，工商導(dǎo)論讓我了解到商業(yè)運作的基本原理。在課堂上，我們學(xué)習了商業(yè)的起源、商業(yè)運作的原理以及商業(yè)的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。通過學(xué)習商業(yè)運作的原理，我們可以清晰地了解企業(yè)如何從產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各個環(huán)節(jié)中獲取利潤，進而實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。同時，學(xué)習商業(yè)的發(fā)展趨勢，我們可以更好地了解商業(yè)行為的變革與發(fā)展，提前做出對應(yīng)的應(yīng)對策略。
其次，工商導(dǎo)論培養(yǎng)了我對商業(yè)環(huán)境的敏感性。商業(yè)環(huán)境是商業(yè)運作的重要因素之一，其變化將直接影響企業(yè)的發(fā)展與經(jīng)營策略。通過工商導(dǎo)論的學(xué)習，我們深入了解了商業(yè)環(huán)境的各個方面，如政治、法律、經(jīng)濟、技術(shù)、文化等對商業(yè)運作的影響。通過認識到商業(yè)環(huán)境的重要性，我對分析和預(yù)測商業(yè)環(huán)境變化的能力得到提升，為未來的商業(yè)決策提供了重要依據(jù)。
第三，工商導(dǎo)論提升了我的商業(yè)思維能力。學(xué)習工商導(dǎo)論需要具備思維的靈活性和創(chuàng)造性，因為商業(yè)問題往往是復(fù)雜多變的。通過分析實際案例，解決商業(yè)問題的'過程中，我學(xué)會了運用邏輯思維和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了針對問題尋求解決方案的能力。商業(yè)思維能力的提升使我更加具備了獨立思考和解決問題的能力，為將來從事商業(yè)領(lǐng)域的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四，工商導(dǎo)論拓寬了我的知識面。在課堂上，我們學(xué)掌握了一系列關(guān)于商業(yè)的知識，如市場營銷、人力資源管理、會計、金融等等。這些知識不僅對正在進行商業(yè)學(xué)習的學(xué)生提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，同時也為其他專業(yè)的學(xué)生提供了一個了解商業(yè)基本原理的機會。通過拓寬知識面，我可以更好地了解商業(yè)運作的全貌，增加自身綜合素質(zhì)，提高自身競爭力。
最后，工商導(dǎo)論培養(yǎng)了我對團隊合作的重視。在商業(yè)領(lǐng)域，團隊合作是非常重要的，沒有一個高效的團隊很難取得商業(yè)成功。在工商導(dǎo)論的學(xué)習中，我們經(jīng)常進行小組討論和分工合作，通過與同學(xué)共同解決商業(yè)問題，我們不僅提高了個人的合作能力，更培養(yǎng)了集體智慧和團隊協(xié)作的精神，這對今后工作中的團隊合作將有極大的幫助。
總而言之，工商導(dǎo)論是一門對商業(yè)知識進行綜合性介紹和分析的課程，通過學(xué)習這門課程，我對商業(yè)運作的原則、商業(yè)環(huán)境的敏感性、商業(yè)思維能力、知識面的拓寬以及團隊合作的重要性有了更深入的了解。這些學(xué)習與體會不僅為我個人的發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo)，也為我未來在商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。希望我能將這些所學(xué)所得運用到實際工作中去，不斷提升自己的商業(yè)能力。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會7
1.多方渠道對會計的認識
通過多方查閱資料，了解到會計是隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展而產(chǎn)生并不斷完善的，與社會的發(fā)展息息相關(guān)。會計產(chǎn)生于人類社會早期的生產(chǎn)過程，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，生產(chǎn)活動的日益復(fù)雜，出現(xiàn)了簡單的計量和記錄方法。伴隨著生產(chǎn)力的提高，會計作為生產(chǎn)過程附帶的職能逐步形成了獨立的職能，會計計量與記錄的內(nèi)容、方法等方面也發(fā)生了很大變化，會計由簡單的計量與記錄的行為逐步發(fā)展成為具有完整方法體系的一門學(xué)科。
2.大學(xué)會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論對我的引導(dǎo)
本門課程共8學(xué)時，0.5學(xué)分，由老師為我們上課。周老師將會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論分為十二個模塊進行講解，使我對會計學(xué)專業(yè)有了更完善的認識，在會計課程中認為會計是以貨幣為主要計量單位，采用專門的方法，對特定單位的`經(jīng)濟活動進行核算和監(jiān)督，以便于向信息使用者提供決策有用的信息，從而提高經(jīng)濟效益的一種經(jīng)濟管理活動。讓我對會計的主體、對象、職能、特點、目標等都有了更深入的認識，同時為我們介紹了會計規(guī)范體系、會計行業(yè)的發(fā)展狀況、會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況、會計從業(yè)者年薪及各類證書考試情況，對我今后四年的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃有了更完善、清晰的指引。
二、大學(xué)會計學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的認識
大學(xué)根據(jù)OBE理念，培養(yǎng)適應(yīng)國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展急需的、德智體美勞全面發(fā)展，具備人文素質(zhì)、科學(xué)精神和誠信品質(zhì)，掌握會計、管理、經(jīng)濟、法律和計算機應(yīng)用的知識和能力，具有較強實踐和創(chuàng)新能力的，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構(gòu)、政府機構(gòu)、行政事業(yè)單位及其他相關(guān)部門勝任會計及相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并對畢業(yè)生提出九大畢業(yè)要求，通過3-6年的學(xué)習年限，對符合畢業(yè)要求的學(xué)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
大學(xué)設(shè)置通識教育課程、學(xué)科教育課程、專業(yè)教育課程三類課程體系，共169.5學(xué)分。安排主干學(xué)科(工商管理)和交叉學(xué)科(管理學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué))，通過專業(yè)核心課程，包括中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計、成本會計、會計理論等的學(xué)習，使畢業(yè)生系統(tǒng)掌握專業(yè)知識、具備較強的專業(yè)能力。同時主要集中實踐環(huán)節(jié)，包括會計學(xué)基礎(chǔ)課程實訓(xùn)、財務(wù)會計課程實訓(xùn)、稅法課程實訓(xùn)、財務(wù)管理課程實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)仿真綜合實訓(xùn)、管理會計大數(shù)據(jù)實訓(xùn)，專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，使畢業(yè)生具備良好綜合能力。
三、通過會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課學(xué)習，對大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃
借用亞馬遜創(chuàng)始人貝索斯的名言：如果你做的每一件事情放在未來三年，和你同臺競技的人很多；但是如果你的目光能放到未來七年，那么可以和你競爭的就很少了，因為很少有公司愿意做那么長久的打算。
因此，我希望我的大學(xué)四年能夠有一個明確的整體概覽，并做好長期打算，不至于到選擇時會手忙腳亂，而能夠與你同臺競爭的同齡人也會更少。比如大一時主要是通識教育課程和學(xué)科教育課程的學(xué)習，可以適當參與社團活動，放松自我，同時準備英語四級考試，努力獲得國家獎學(xué)金；大二時確定未來的目標(我對自己的目標再繼續(xù)考研，考取大學(xué)的會計學(xué)專碩)，了解初級會計職業(yè)資格考試并為此做準備，并且能在大二時通過，如果有條件在大二暑假時尋找一份實習；大三要確定考研的院校，并且準備專業(yè)課，要擁有較高的GPA;大四是最后的掃尾工作，對政治課、專業(yè)課、英語、數(shù)學(xué)這幾門學(xué)科進行沖刺狀態(tài)；同時，對于這四年的最低標準不是在于不能夠掛科，而是每門課程不低于70分，希望我的自我約束力能夠在大學(xué)中得到提升。當然，這并非硬性規(guī)定，未來的事情沒有人能夠說準，也許我會從想要考研變成直接工作，不過我相信只要我在為了這個目標的實現(xiàn)而努力奮斗了的過程中，必然會有所收獲。
最后，引用巴菲特的話：每個人都應(yīng)該為自己的人生感到自豪，因為打造人生是每一個人生命所享有的機會，這個機會有著深遠而又神圣的意義。我無法選擇人生的起點，但卻可以選擇我自己成為一個什么樣的人。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會8
金融是一個廣泛而復(fù)雜的領(lǐng)域，涵蓋了資金管理、投資、風險評估等多個方面。作為一位金融專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習金融專業(yè)導(dǎo)論課程的過程中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我對金融專業(yè)導(dǎo)論的心得體會。
首先，金融專業(yè)導(dǎo)論課程為我們提供了一個全面了解金融領(lǐng)域的機會。課程內(nèi)容包括了金融市場、金融機構(gòu)、金融產(chǎn)品等方面的知識，幫助我們建立了一個較為完整的金融知識體系。通過學(xué)習這些基礎(chǔ)知識，我對金融領(lǐng)域的運作方式和機制有了更深入的理解。這不僅有助于我更好地規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展路徑，也提高了我對金融新聞、市場走勢等的分析能力。
其次，金融專業(yè)導(dǎo)論課程為我們提供了一個了解現(xiàn)實金融業(yè)務(wù)的機會。課堂上，我們除了學(xué)習理論知識，還有機會了解金融業(yè)務(wù)的實際操作。通過做實踐案例、模擬交易等方式，我親自體驗了金融交易的流程和操作，例如股票交易、期貨交易等。這些實際操作不僅僅是課堂上的任務(wù)，更是鍛煉我們的實際能力和解決問題的能力。這對于我們未來從事金融工作而言，是非常寶貴的。
另外，金融專業(yè)導(dǎo)論課程還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和溝通能力。在課程中，我們經(jīng)常需要分組進行小組討論、報告等活動。這要求我們團隊成員之間要相互配合，協(xié)作學(xué)習，并且要學(xué)會有效地交流和表達自己的觀點。通過這些團隊合作的活動，我逐漸明白了團隊合作的重要性，也明白了作為一名金融從業(yè)者，溝通表達能力的重要性。只有團隊的目標一致并且溝通良好，才能更好地完成工作任務(wù)。
此外，金融專業(yè)導(dǎo)論課程還加強了我們的信息獲取和分析能力。金融領(lǐng)域的信息更新非常快，為了保持競爭力，我們必須及時獲取最新的金融信息，并進行深入的分析和研究。在課程中，老師要求我們定期閱讀金融資訊、研究報告等，并進行相應(yīng)的評論和分析。通過這個過程，我逐漸培養(yǎng)了主動獲取信息的習慣，并提高了對金融信息的理解和分析能力。
最后，金融專業(yè)導(dǎo)論課程還提高了我們的學(xué)習能力和自主學(xué)習能力。金融領(lǐng)域是一個知識密集、快速變化的領(lǐng)域，要跟上發(fā)展的.步伐，我們必須擁有良好的學(xué)習能力和自主學(xué)習能力。在課程中，老師鼓勵我們自主學(xué)習，提倡學(xué)生積極主動地了解金融領(lǐng)域的最新動態(tài)。通過自主學(xué)習，我不僅增加了對金融知識的了解，也加深了對自己學(xué)習能力的信心。
綜上所述，金融專業(yè)導(dǎo)論課程對我們金融專業(yè)學(xué)生而言，是非常重要的一門課程。通過學(xué)習金融專業(yè)導(dǎo)論，我們不僅獲得了金融領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，還學(xué)會了團隊合作和溝通能力，提高了信息獲取和分析能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)習能力和自主學(xué)習能力。這將為我們未來的學(xué)習和工作打下堅實的基礎(chǔ)，讓我們能夠更好地應(yīng)對金融領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會9
歷史學(xué)專業(yè)研究和闡述人類社會發(fā)展的過程和規(guī)律，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來的古籍、文獻、歷法、制度，通過分析研究，為今天的社會生活作借鑒。它會告訴我們從哪里來，要到哪里去，它使我們個人、社會、人類有所歸依，為我們提供存在的理由與價值。歷史是一種更高層次的人生追求。在學(xué)習過程中需要通過運用現(xiàn)代科學(xué)的理論和方法，搜集、整理、考證、分析歷史資料，訓(xùn)練我們思維的靈活性、提高反思能力、時空想像能力和綜合分析能力。歷史學(xué)是立身的學(xué)問，不是謀生的技能。培育出高質(zhì)量、多層面的史學(xué)人才，才能滿足現(xiàn)代化社會不同領(lǐng)域?qū)哂幸欢ㄊ穼W(xué)功底的專門人才的廣泛需求。
近年來，隨著本科生擴招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。很多人都認為歷史學(xué)專業(yè)這類文史類的學(xué)科的為冷門學(xué)科，就業(yè)前景慘淡。但是，聽完老師們關(guān)于歷史專業(yè)就業(yè)前景的分析后，我認為其實也不竟然。像歷史學(xué)這樣的學(xué)科如果平時多關(guān)注企業(yè)對人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點，找到心儀的工作，歷史學(xué)就業(yè)前景也是相當不錯的。
現(xiàn)在，我所學(xué)習的歷史主要是中國史和世界史。中國歷史悠久，從女媧造人，盤古開天辟地等神話時代開始距今約有5000年，從三皇五帝算起約有4600年，自夏朝至今約有4000年，從中國歷史上第一次實現(xiàn)大一統(tǒng)的秦王朝算起約有2200年······中國歷經(jīng)多次演變和朝代更替，曾經(jīng)輝煌過，同時也衰落過。古代時期，中國在一些朝代的繁榮昌盛可謂舉世聞名。秦始皇建立第一個統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)國家，令后人嘆為觀止的萬里長城，氣勢恢宏的秦兵馬俑等歷史文化遺跡在這個時代產(chǎn)生；西漢的文景之治成就了西漢漢武帝時期的強盛繁榮；隋唐時期經(jīng)濟高度繁榮，對外交流也很頻繁，科技文化發(fā)展迅速······ 但是，隨著歷史發(fā)展時代進步，一味地固步自封，結(jié)果只能是衰落。19世紀，清朝實行閉關(guān)鎖國政策，阻礙了中國的對外交流，中國逐漸落后于世界發(fā)展進程，開始淪為半殖民地半封建社會。盡管中國古代有昌盛也有衰落，但是在歷史的長河里，中國一直以自己的姿態(tài)屹立在亞歐大陸上，生生不息，形成了幾千年的歷史文化。
作為中國新一代的青年，學(xué)習歷史我認為是必須的，對于學(xué)習歷史專業(yè)的我們來說，更是如此，正所謂鑒古以通今。在專業(yè)導(dǎo)論課中，鄒教授為我們講解了如何學(xué)習中國古代史，為我們中國史的學(xué)習提供了許多切實的方法。講座一開始，鄒教授就為我們講解了中國史學(xué)科的'定位和其豐富內(nèi)涵，史學(xué)學(xué)習的方法，關(guān)于民族學(xué)和人類學(xué)等知識的介紹等。一，中國史學(xué)科的定位及其豐富內(nèi)涵。歷史學(xué)學(xué)科在20xx年的新學(xué)科標準確立之后，由一級學(xué)科上升為學(xué)科大類，中國史由二級學(xué)科上升為一級學(xué)科，包括古代史，近現(xiàn)代史，歷史地理，史學(xué)文獻，專業(yè)史五大類。
二，史學(xué)學(xué)習的方法。
1，密切關(guān)注重大考古發(fā)現(xiàn)，歷史終究是發(fā)生在過去的事，我們不可能像穿越一般去親身經(jīng)歷，只能通過考古挖掘，或者是來自古代的文化遺存發(fā)現(xiàn)一些古代的文明，了解歷史。比如，一些出土的墓葬禮器，文化典籍等等，往往能夠反應(yīng)當時那個社會的墓葬制度，社會管理體系，禮器酒具等的情況。例如：在敦煌的考古中發(fā)現(xiàn)的敦煌遺書，對于研究當時當?shù)氐纳鐣L貌提供了豐富的資料，具有很高的歷史研究價值。敦煌遺書包括5－11世紀六七百年的古代文獻。其中有紀年者近千件，大部分漢文寫本寫于中唐至宋初。漢文遺書除了佛典和其他宗教文獻外，為醫(yī)藥天文，詩詞俗講等。宗教文獻以佛經(jīng)目錄為主，其中大多有傳世本，也有一些未曾傳世的佛教文獻。大量的官私檔案文書，是研究中古歷史，社會生活，寺院經(jīng)濟等的第一手資料。使人們對唐代法令及其在古代現(xiàn)實生活的運用，獲得了全新的認識。大批戶籍資料，使人們對中古時代的社會的階級關(guān)系認識的更加深刻。寺院文書反映著寺院的生產(chǎn)和生活。各種社約從不同側(cè)面展示了中古社會的民間社團及其活動。
講到考古文獻，便不得不說考古文獻對于歷史研究的價值。文物的史料作用 可證實文獻之記載，校正文獻之謬誤，補充文獻記載之缺佚。對無文字記載的史前社會，文物則是研究、恢復(fù)其社會面貌的實物史料。文物的證史作用 中國古代文獻是中國的文化寶庫。而豐富多彩的文物，對古文獻記載的證實，不僅增加了文獻記載的真實性、可靠性與珍貴性，而且又增加了實物資料,成為文獻記載的真實見證。從另一個角度講,文物可以證明文獻記載的歷史將文獻和文物密切結(jié)合,相互印證，對社會歷史各個方面進行深入的研究，會取得更好的效果。文物與文獻相互印證，相吻合者已不乏其例。司馬遷在《史記》中，記載了商代的世系。河南省安陽殷墟出土的大批甲骨文中對商王世系的記載，經(jīng)考證與《史記》記載基本相符《史記·孫武吳起列傳》中,記載了孫武仕吳孫臏仕齊并各有兵法傳世的史實,《漢書·藝文志》中也作了著錄。此后,《孫子兵法》不傳,眾說不一。山東省臨沂縣銀雀山漢墓中同時出土《孫子兵法》和《孫臏兵法》竹簡，從而證明《史記》和《漢書》記載的正確，使自隋代以來的疑問和誤傳得以澄清。《后漢書·禮儀志》 中記載的玉柙 (玉衣)葬制，也由河北、江蘇、安徽、山東、陜西、河南、廣東、北京等地出土的完整玉衣或玉衣上的玉片及所使用的金縷、銀縷、銅縷等得到證實。
2，培養(yǎng)歷史思維能力。以夏商周斷代工程來說，夏商周時期保留至今的文獻資料不足，而且一部分文獻的真實性也有待考證。因此，除了出土的甲骨金文簡牘玉器錢幣酒器之類的實物史料之外，更加需要史學(xué)研究者具備超強的歷史思維能力和扎實的歷史知識積累。
3，緊扣學(xué)術(shù)研究前沿問題。在專業(yè)導(dǎo)論課中，鄒教授為我們列舉了當代學(xué)術(shù)研究前沿問題：a.清華簡問題；b.宋代積貧積弱問題；c.明代抗倭問題；d.新史學(xué)問題等等。
4，要具有質(zhì)疑精神。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會10
期待已久的會計實訓(xùn)終于在大三開始了，剛開始接觸會計基礎(chǔ)這門課程時很激動，面對樹上所講的基本入門知識很用心的學(xué)習，但是很遺憾，一個學(xué)期的時間學(xué)習會計基礎(chǔ)居然沒有見到一張真實的會計憑證，這也許是老師的一時疏忽，也許是我們剛接觸會計，求知欲的缺乏。所以很重視這一次實訓(xùn)。
第一節(jié)會計實訓(xùn)課時老師并沒有直接開始講課，很喜歡這樣的講課方式，給我們發(fā)了一些會計做賬的必需品，會計憑證.會計賬薄.資產(chǎn)負債表.利潤表等，講解了一些會計做賬的順序方式等，讓我們大概的了解了以后當我們位于會計崗位的時工作的一些流程，讓我們再回顧會計基礎(chǔ)的同時步入開機實訓(xùn)的新課程。收工實訓(xùn)正式開始后老師選擇了以服務(wù)也，工業(yè)，商業(yè)的順序由潛入深，由簡單單一的做賬流程到復(fù)雜做賬流程。讓我們能夠通過此次的時序直接上崗獨當一面。
在學(xué)習會計基礎(chǔ)的時候，很多內(nèi)容都是死記硬背下來的，可以說是為了考試在學(xué)習，真的遇到實際問題的時候還真是會難住，經(jīng)過兩個月的實訓(xùn)課程，讓我們把以前學(xué)習的內(nèi)剛來公司實踐，所以從最基本的做起，我的實踐崗位是會計助理。第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。帶我實踐的前輩是徐會計和郭會計，我也很親切的叫她們徐姐和郭姐。也許因為年紀相近的緣故吧，徐姐和郭姐對我們非常和氣。她們首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我們講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，她們有問必答，尤其是會計的一些基本操作，她們都給予了細心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的'非常感激她們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。在兩位會計前輩的安排下，實踐期間，我共參與或個人承擔了以下工作：做記賬憑證，登總賬，明細賬，日記賬，科目匯總表，還是編制會計報表等.電腦錄制憑證，打印各種報表等等做過會計模擬做帳的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會11
金融導(dǎo)論作為商科學(xué)生的必修課程，為我們探索金融領(lǐng)域提供了初步的指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，我深感金融導(dǎo)論的重要性和意義。在這門課程中，我不僅學(xué)到了金融基本概念和原理，還了解到了金融市場的運行機制和金融產(chǎn)品的特點。同時，我也從中體會到了金融導(dǎo)論所蘊含的應(yīng)用性和實踐性。在接下來的幾段中，我將詳細討論我在金融導(dǎo)論中的所思所得。
首先，金融導(dǎo)論為我打開了金融領(lǐng)域的大門。通過學(xué)習，我了解到金融不僅僅是鈔票和交易，而是一個龐大復(fù)雜的體系。金融市場的運作、金融產(chǎn)品的創(chuàng)新以及金融工具的運用，都給我留下了深刻的印象。我體會到了金融是一個核心領(lǐng)域，它與世界上的每個人都息息相關(guān)。無論是企業(yè)還是個人，都離不開金融的支持和服務(wù)。因此，學(xué)習金融導(dǎo)論讓我認識到，金融知識是必備的，它將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
其次，金融導(dǎo)論使我開始了解風險與收益的關(guān)系。在這門課程中，我學(xué)到了風險與收益之間存在著正向相關(guān)關(guān)系。也就是說，如果一個投資或交易有更高的潛在收益，那么它通常伴隨著更高的風險。這對于我將來的投資決策非常關(guān)鍵。我明白了投資并不是一項簡單的'選擇，而是需要深入研究和分析。只有在風險和收益之間取得平衡的基礎(chǔ)上，才能取得理想的效果。金融導(dǎo)論真正打開了我的視野，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對風險。
此外，金融導(dǎo)論也讓我明白了金融市場的實踐運作。通過學(xué)習金融導(dǎo)論，我了解到了金融市場的基礎(chǔ)知識，包括證券市場、外匯市場和商品市場等。在這些市場中，資金和資源以各種形式進行流動和交易。我認識到了市場參與者的行為以及市場價格的形成機制。這使我對金融市場的實際運作機制更加理解，并為我以后在金融領(lǐng)域中的實踐提供了基礎(chǔ)。
另一方面，金融導(dǎo)論也引導(dǎo)我們認識到了金融產(chǎn)品的特點和分類。我們學(xué)習了各種金融產(chǎn)品，包括股票、債券、期貨和期權(quán)等。通過分析它們的特點和功能，我更好地了解了如何選擇和使用不同的金融產(chǎn)品。金融導(dǎo)論讓我明白，不同的金融產(chǎn)品有不同的目標和風險，因此需要根據(jù)自己的需求和風險承受能力進行選擇。這為我未來在金融市場中投資和交易提供了指導(dǎo)。
最后，金融導(dǎo)論教會了我金融決策的重要性。學(xué)習金融導(dǎo)論讓我養(yǎng)成了理性思考和分析問題的習慣。在金融領(lǐng)域中，每個決策都需要基于充分的分析和理解。金融導(dǎo)論提醒我，在做出決策之前，要仔細權(quán)衡利弊，并考慮可能的風險和收益。這是一個很好的學(xué)習和應(yīng)用金融知識的機會，同時也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，學(xué)習金融導(dǎo)論是我大學(xué)學(xué)習生涯中的一部分，它給我提供了一個全面了解金融領(lǐng)域的機會。通過學(xué)習，我了解了金融的核心概念和原理，也了解了金融市場的運行機制和金融產(chǎn)品的特點。同時，我也領(lǐng)悟到了金融的實踐性和應(yīng)用性。金融導(dǎo)論對我的職業(yè)生涯有著重要的影響，它為我未來深入學(xué)習和研究金融提供了一個堅實的基礎(chǔ)。我相信，在將來的日子里，我會更好地應(yīng)用金融知識，實現(xiàn)自己的目標和愿景。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會12
物流管理是一個關(guān)鍵的領(lǐng)域，對于現(xiàn)代商業(yè)運作的高效性起著至關(guān)重要的作用。作為物流管理專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習和實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從學(xué)術(shù)學(xué)習、實踐探索、溝通合作、自我提升以及未來展望五個方面來總結(jié)我在物流管理專業(yè)的心得體會。
首先，學(xué)術(shù)學(xué)習是物流管理專業(yè)的基礎(chǔ)。在學(xué)術(shù)學(xué)習方面，我首先要掌握相關(guān)理論知識，如供應(yīng)鏈管理、運輸管理、倉儲管理等，以便更好地理解物流管理的.各個環(huán)節(jié)及其之間的聯(lián)系。其次，我還要學(xué)會應(yīng)用工具和技術(shù)，如物流系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)分析工具等，以支持決策和優(yōu)化物流流程。學(xué)術(shù)學(xué)習還需要不斷關(guān)注最新的研究成果和行業(yè)動態(tài)，以保持與時俱進。
其次，實踐探索是物流管理專業(yè)的重要組成部分。在實踐探索方面，我通過參加實習和項目實訓(xùn)等活動，將學(xué)術(shù)知識應(yīng)用于實際情境中。實踐探索讓我意識到物流管理并非只有理論，而是需要面對現(xiàn)實問題。在實踐中，我學(xué)會了分析問題、制定解決方案和實施措施，以解決物流中的困難和挑戰(zhàn)。實踐探索還提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，因為物流管理需要與供應(yīng)商、承運商以及其他相關(guān)方進行密切合作。
第三，溝通合作是物流管理專業(yè)必備的能力。物流涉及到各個環(huán)節(jié)和各個環(huán)節(jié)之間的相互協(xié)作，因此溝通合作能力是非常重要的。在物流管理中，我學(xué)會了與不同的人群進行溝通，如內(nèi)部團隊成員、供應(yīng)商和客戶等。我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和合作可以提高工作效率和減少錯誤發(fā)生的可能性。此外，團隊合作也是物流管理中的關(guān)鍵因素，通過與他人合作，我可以從不同角度思考問題并共同努力，實現(xiàn)共同的目標。
第四，自我提升是物流管理專業(yè)的追求。物流管理是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，要保持競爭力和領(lǐng)先優(yōu)勢，就需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)。為了自我提升，我積極參加課外學(xué)習和培訓(xùn)，如參加物流管理相關(guān)的研討會和學(xué)術(shù)交流活動。此外，我也持續(xù)關(guān)注相關(guān)專業(yè)書籍和期刊，以保持對這個領(lǐng)域的深入了解。通過自我提升，我能夠不斷適應(yīng)行業(yè)的變化和需求，并更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
最后，在未來展望方面，物流管理專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。物流管理在全球化的趨勢下愈加重要，不僅在供應(yīng)鏈領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用，還可以擴展到其他領(lǐng)域，如電子商務(wù)、智慧城市等。未來，我希望能夠在物流管理領(lǐng)域取得進一步的發(fā)展，并為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。我愿意不斷學(xué)習和探索，不斷提升自己的能力，以適應(yīng)行業(yè)的需求和變化。
綜上所述，物流管理專業(yè)的學(xué)習和實踐給予我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過學(xué)術(shù)學(xué)習和實踐探索，我掌握了相關(guān)的理論知識和應(yīng)用工具，并學(xué)會了分析問題和解決問題的能力。溝通合作和自我提升則幫助我在團隊中發(fā)揮作用并不斷提高自己。未來，我對物流管理專業(yè)充滿了信心和期待，愿意為這個領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會13
這次培訓(xùn)，包括教師培訓(xùn)改革、教師專業(yè)發(fā)展、班級管理和學(xué)生輔導(dǎo)、信息技術(shù)條件下的課堂教學(xué)技能等幾大課程，每個課程中都有多位教育專家的視頻講座，講座中既有專家們睿智的教育思想、前沿的教育理念，又有專家們親身而歷的典型案例，一個個鮮活的例子，讓我不但掌握了心理學(xué)知識和教育育技能、班級管理技能，更給我以思考和啟迪，讓我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的盲點，理清了內(nèi)心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領(lǐng)悟到教育的真諦。
比如《班級管理和學(xué)生輔導(dǎo)》這門課給我很大的觸動，本課主要講授師生溝通與班級管理的相關(guān)知識和方法，我在個性化班級文化的設(shè)計與營建、學(xué)生管教的底線與原則、學(xué)生心理特征、師生溝通技巧、主題班會的策劃與實施等方面都有所領(lǐng)悟，甚至是茅塞頓開，教育的確是一個系統(tǒng)的工程，需要學(xué)校、家庭、社會的緊密配合，如果缺失了其中的任何一環(huán)都會對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生嚴重的不良后果，我在工作中也出現(xiàn)了很多失誤，教不學(xué)，師之惰呀!教育對于學(xué)生的一生具有重大的影響，在這個意義上說，教師的責任重大，我們每個教師必須具有高度的責任心和愛心。蘇霍姆林斯基說過：“不了解孩子，不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育。”每個孩子，都是一本值得好好研讀的書，只是這每一本書的開啟方式不同，但開啟每一本書都有一個核心的思想，那就是讓孩子感受到成功，也就是教師要堅持從成功中學(xué)習的思想。要讓孩子感受到成功，就應(yīng)該讓他們感受到自己的努力是有效的，并不斷給予孩子們成功的反饋，這樣才能使他們努力堅持下去，不斷取得成功。通過學(xué)習我明白了，班會課是班主任針對班級情況對學(xué)生進行教育的一種有效方式。要利用好班會課，除對學(xué)生進行思想品德教育外，還集中地對學(xué)生進行科學(xué)審美、個性心理以及社會實踐等各種能力的培養(yǎng)。班會是一種綜合性的教育活動，它要求通過一定的形式，最大限度地發(fā)動學(xué)生，把教育內(nèi)容寓于其中，達到一定的教育目的。所以開好班會必須經(jīng)過充分的準備，要改變自己過去簡單隨意的做法。計劃班會的最重要一點就是確定班會的主題，并且圍繞主題把握內(nèi)容，涉及從起點到終點的'全過程。根據(jù)班會的主題選擇班會的形式。選擇時要注意：班會的形式要生動、活潑，內(nèi)容與形式要統(tǒng)一，要因地因時制宜。在組織設(shè)計班會時體現(xiàn)兩個作用――既要體現(xiàn)班主任的主導(dǎo)作用，又要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。兩種作用的結(jié)合才能取得應(yīng)有的教育效果。班主任主要把握班會的方向和主題;調(diào)動學(xué)生的主體能動性，啟動和激活學(xué)生參加班會活動的興趣和需要，使學(xué)生以主人翁的態(tài)度，成為班會活動的主動者。這里要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生有發(fā)言權(quán)、有相對的自主權(quán)。
做一個有魅力的老師，是具有高尚的道德素養(yǎng)的仁者，是具有良好的心理素養(yǎng)的樂者，是具有豐富的知識素養(yǎng)的智者，是具有多方面的教育能力素養(yǎng)的行者。學(xué)無止境，只有不斷修煉才能贏得學(xué)生的思想和心靈，贏得學(xué)生喜愛自己的學(xué)科。
總之，這次培訓(xùn)對我個人來說，不僅是理論的學(xué)習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的洗滌。使我深刻地認識到了要做好教書育人之份工作，就要扎實的專業(yè)知識、認真負責的工作態(tài)度，還要講究教育教學(xué)的藝術(shù)性和實效性。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會14
通過對專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習，對于專業(yè)概論這門課程我有了一些的了解。電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。電氣工程及其自動化專業(yè)屬于電氣工程學(xué)科。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、機電結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學(xué)科綜合，使我們具有較強的適應(yīng)能力，是用途比較廣泛的專業(yè)。這個專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題能力的高級工程技術(shù)人才。這個專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制理論、信息處理、計算機技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。具有工業(yè)過程控制與分析，解決強弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問題的能力。這專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和電氣工程領(lǐng)域的需要、具有從事電氣工程領(lǐng)域規(guī)劃、研究、開發(fā)、設(shè)計、管理等工作能力的高級綜合型應(yīng)用人才。在大學(xué)四年中，我們主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制技術(shù)及計算機技術(shù)等寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、元件系統(tǒng)結(jié)合、機電結(jié)合、軟硬件結(jié)合，體現(xiàn)了強電技術(shù)與電力電子、信息控制、計算機等技術(shù)相融合的.發(fā)展特點。
電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，更是當今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學(xué)科。例如正是電子技術(shù)的巨大進步才推動了以計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息時代的到來，并將改變?nèi)祟惖纳罟ぷ髂Ｊ降鹊取哪撤N意義上講，電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技進步水平。正因為此，電氣工程的教育和科研一直在發(fā)達國家大學(xué)中占據(jù)十分重要的地位。傳統(tǒng)的電氣工程定義本已經(jīng)十分寬泛，但隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀的電氣工程概念已經(jīng)遠遠超出上述定義的范疇，斯坦福大學(xué)教授指出：今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為。這個專業(yè)領(lǐng)域知識寬度的巨大增長，社會的需求、科技的進步和動態(tài)的科研環(huán)境要求我們學(xué)生對電氣工程及其自動化需要的更深的理解。電氣自動化技術(shù)本身作為當今世界最活躍、最充滿生機、最富有開發(fā)前景的綜合性學(xué)科與眾多高新技術(shù)的合成。其應(yīng)用范圍十分廣泛，幾乎滲透到國民經(jīng)濟各個部門，是微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、自動控制技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等各高新設(shè)計集成。
同時電氣工程對于我國經(jīng)濟的發(fā)展也有著至關(guān)重要的作用，隨著時代的進步，世界開始進入新技術(shù)革命時代。在利用信息的過程中，首先要解決的就是要獲取準確可靠的信息，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程中，要用各種自動化設(shè)備來監(jiān)視和控制整個生產(chǎn)過程，使各個設(shè)備能夠在工作過程中呈現(xiàn)出最佳狀態(tài)，生產(chǎn)出最好的產(chǎn)品。因此，沒有電氣自動化的發(fā)展，現(xiàn)代化生產(chǎn)也就失去了根基。伴隨著我國工業(yè)化的到來，信息化時代已經(jīng)先一步到達，如果我們沒有實現(xiàn)工業(yè)化，那信息化就更不可能完成，因為信息和工業(yè)化有著密不可分的關(guān)系。當然，也又不可能先把工業(yè)化發(fā)展的很好再去發(fā)展信息化，這樣做只會使我們的發(fā)展速度變的更慢。所以，工業(yè)自動化就是將信息化和工業(yè)化一起發(fā)展。大力發(fā)展工業(yè)電氣自動化技術(shù)，既可以對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)其當幫助，又可以加快信息化的發(fā)展，以實現(xiàn)我國電氣的全面工業(yè)化。因此，電氣工業(yè)自動化作為我國實現(xiàn)工業(yè)化和信息化的大政方針，必須成為我國行業(yè)的重中之重。目前，我國已經(jīng)基本實現(xiàn)了工業(yè)的機械化，工業(yè)的電氣化應(yīng)該著重實現(xiàn)的是自動化，我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)當靠工業(yè)自動化技術(shù)武裝，能夠利用工藝流程自動化手段控制設(shè)備，從而使我國的工業(yè)化自動化建設(shè)得以實現(xiàn)。當然，因為信息化和管理自動化的基礎(chǔ)都是計算機、軟件、網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，所以他們的核心技術(shù)是相同的，所以發(fā)展工業(yè)自動化技術(shù)可以促進電氣工業(yè)化的實現(xiàn)，也可以帶動信息化的發(fā)展。在通常情況下，工業(yè)自動化涉及到的高技術(shù)主要是計算機、軟件以及信息技術(shù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，這一項新的高科技技術(shù)必將進一步促進企業(yè)管理的改革，更加促進我國電氣自動化的發(fā)展。在我國，如何將工業(yè)電氣自動化發(fā)展的更好是今后要做的首要問題。
一個成功的自動化系統(tǒng)離不開通用的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對于。任何企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對于設(shè)備控制、監(jiān)督系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)通訊暢通無阻必須予以保證。數(shù)據(jù)添加和整理工作結(jié)束后，要對中心管理機和其他通訊管理機進行網(wǎng)絡(luò)通訊配置，以便系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)工作，傳送正確數(shù)據(jù)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)和視頻處理技術(shù)的應(yīng)用，將對未來的自動化產(chǎn)品產(chǎn)生直接的影響。
我國的工業(yè)化還沒有完全實現(xiàn)，世界信息化的浪潮就已經(jīng)到來，我們不可能跨越工業(yè)化去實現(xiàn)信息化，工業(yè)自動化就是信息化和工業(yè)化的結(jié)合點，我們將密切關(guān)注國內(nèi)外電氣自動化先進技術(shù)的發(fā)展趨勢，結(jié)合國內(nèi)實際情況繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，在技術(shù)先進、經(jīng)濟合理的前提下為我國的電氣自動化事業(yè)的跨越式發(fā)展作出貢獻。因此，發(fā)展工業(yè)自動化技術(shù)可以促進工業(yè)化的實現(xiàn)從而逐步縮短與發(fā)達國家之間的差距。
作為當代的大學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)自己的喜好，以及專業(yè)的就業(yè)前景謀劃合理的未來，對于我自己，我覺得我會去做下電力工程，電網(wǎng)工程的監(jiān)管與造價，在大學(xué)期間，靠自己學(xué)一些管理類的課程，然后隨著自己對電的認識，對電的了解，開始逐步學(xué)習一些關(guān)于電網(wǎng)工程的造價類的內(nèi)容，為以后的就業(yè)打下些基礎(chǔ)。
專業(yè)導(dǎo)論心得體會15
開學(xué)一個月來，我們對大學(xué)生活或多或或少有些了解，有些體會。可是更多的是什么？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。當我們終于掙脫了束縛，十二年的身心疲憊在一時間得到了釋放，應(yīng)試教育終于結(jié)束，自己當家做主的日子終于來臨的時候，后果呢？便可想而知了。在沒有人管的這段日子里生活任它烏煙瘴氣，時間被肆意揮霍，沒有人意識到，沒有人意識到我們的未來找不見了路，所有的人沉浸在這種貪玩貪睡的喜悅之中。就在這時，在這個特定的時間與特定的地點開了這門專業(yè)導(dǎo)論課是非常必要的。課程雖然輕松愉快，可是每一個人都似乎感受到了一絲凝重，很多人也在心底里開始重新規(guī)劃大學(xué)生活了。 我也一樣，我開始思考大學(xué)生活應(yīng)該從哪里開始，又應(yīng)該到哪里結(jié)束。
我的大學(xué)開始了，在矛盾與沖突中開始的。當我高呼我獨立的時候我怎么會不曉得生活費是家里給的；當我決定追求自我時，現(xiàn)實卻讓那些小小的渴望略顯蒼白；當我為這寬松的學(xué)習環(huán)境得意的時候，我也知道作為一個成年人應(yīng)該懂得自覺。所以，我開始試著在這些矛盾中找那么一個平衡點，既要和以前不一樣了還要保留一些最本質(zhì)的內(nèi)容。
我是一個很有主張的人，我懂得自己喜歡什么，不喜歡什么；懂得應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，當離家的時候家里所有的人都為我設(shè)立了考研的目標時，我沒有反對但也并沒有接受。既不想做什么學(xué)術(shù)研究，也不想去什么大型國有企業(yè)，就連最初想改專業(yè)現(xiàn)在也沒有必要了，因為我想做市場營銷，而能力這個東西不是能教得出來的，與其用三年的時間在書上讀營銷，還不如親身去實踐，用自己的汗水，用自己的努力，用一顆謙卑的心來獲得真實的本領(lǐng)，等到再也不用紙上談兵，可以將自己的想法實現(xiàn)的時候我該是多么的幸福與滿足。所以，我有足夠的理由說服自己，也告知家人，考研不是我的大學(xué)目標，我的目標是能力。 就像老師講的那樣，十二年的應(yīng)試教育造就了這樣一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素質(zhì)人才？應(yīng)付高考的三段式作文讓我們本來豐富的思想與言語變得木訥了不是么？只有一個主題是最佳的讓我們原本辯證的思考受到了限制不是么？想的太多怕跑題，想的少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏。現(xiàn)在想想高考制度還真是難伺候。而如今，經(jīng)歷過高考的人都知道，我們的思想終于可以得以解放了，不僅是解放，簡直可以稱之為新時代的文藝復(fù)興。大學(xué)是一個多好的機會，把本來不健全又受到壓迫的思想重建，并且還要有更深層次的提高是多么讓人欣喜又迫切需要。最起碼看到一則消息不會像以前那樣大喜大憂，不會因為看到那些所謂的權(quán)威報告與調(diào)查，對自己所學(xué)的知識有所懷疑，對自己所走的路途迷惑而不安。
知道了要往哪里走很重要，熟悉線路更重要。就像一個旅行的人確定了目的地之后，還要為自己選一條最便捷最經(jīng)濟的線路。這節(jié)課相當于一個向?qū)В屛抑绹H經(jīng)濟與貿(mào)易是從哪里來的，我們拜讀于經(jīng)濟學(xué)門下，但是又邀請了管理學(xué)來當助教。至于國際經(jīng)濟學(xué)要往哪里去還不太清楚，但是我們的大學(xué)要學(xué)什么課程，英語與數(shù)學(xué)對我們來說很重要，政治課長伴終身原則，公共課與選修課的要求，考試通過學(xué)分制的方式進行都再清晰不過了，課程內(nèi)容尚不了解，最終目的就是畢業(yè)的時候把畢業(yè)證與學(xué)位證同時拿到手。而要想拿到這兩個證我們又要怎樣做呢？也就是一個旅行者確定了線路就完事大吉了么？不是的，準備出發(fā)，準備遇到各種各樣的困難，準備拒絕各種各樣的誘惑，準備在哪里跌倒在哪里爬起。準備每天聽聽力背單詞，練口語；準備仔細咀嚼數(shù)學(xué)書，預(yù)習學(xué)習再復(fù)習，不會還要查資料；準備早起練習八百米，體育掛科絕對不光榮；還要準備，準備接受那些只聞其名未見其內(nèi)容的豐富多彩的專業(yè)課。當做好了這些準備的時候，再給自己一個堅定不移的信念，一種百折不撓的精神，一種謙虛謹慎的態(tài)度。能做到這些，我相信結(jié)果只有一個，那就是：兩證到手，目標達成。
談完學(xué)習再回頭談能力吧，首先肯定的是把文化專業(yè)課學(xué)好絕對是一種能力，那能力還包括什么呢？這樣一問，要說的可就多了，簡潔明快的表達是能力，用最簡單的語言，用最直白的事例闡述自己的觀點并且讓對方聽明白并誠心接受很重要，以后我們是要做貿(mào)易的，能達成協(xié)議叫雙贏，一拍兩散對誰也沒好處。學(xué)會做適當?shù)耐讌f(xié)，先把利益這塊餅保住，再來分割；處理好好各種各樣的人際關(guān)系是一種能力，有人說大學(xué)是踏入社會之前的一個彩排，而我們每日接觸的是同齡，同文化，同興趣，同樣價值觀的人，這離真正的社會還差得遠呢。就是說處理好大學(xué)的人際關(guān)系并不意味著能處理好以后復(fù)雜的社會關(guān)系，但是如果連這個小圈子里的關(guān)系都處理不好的'話，想必以后是會出亂子的；提高自己的內(nèi)涵，做一個有涵養(yǎng)的人是一種能力，無形的能力。古人有言書中自有顏如玉，美麗的外表只是暫時的，內(nèi)心的美麗才能恒久，古今中外的書都要讀，有一首好的文筆重要，有優(yōu)雅的談吐重要。那么我們最終要修煉到什么程度呢？應(yīng)該就是有這樣一種能力，一種素質(zhì)吧，無論在哪里我們都可以擁有一席之地，無論接受什么任務(wù)，已知的與未知的，我們都能很快的學(xué)會并且很好的完成。我相信，能做到這些的人離成功也就不是很遠了。對于很多人來說做到這些似乎不太容易，可是我們總要留給自己這樣一個奮斗目標吧，給自己一個飛翔的理由，才能有機會看得到天空有多么的無垠與浩瀚。
我的大學(xué)，這是一個提供學(xué)習飛翔本領(lǐng)，一個鍛煉預(yù)演的地方；這是一個群英薈萃，有名師有教授的地方；現(xiàn)在我已經(jīng)開始把大學(xué)生活當做一種享受了，享受這種知識的熏染，感受這種文化的韻味，接受這種自主的理念，珍惜這個短暫卻應(yīng)該豐富的四年。我在想象，想象著四年后的自己會成長成什么樣子，依然略帶幾分稚氣，而又能多了幾分成熟，在心中那些一直堅持，一直相信，一直追求的東西還會不會存在，會不會被玷染，又會不會有所改變。那些別人認為不現(xiàn)實，不可靠，總有一天會灰飛煙滅的理想到底會變成個什么摸樣。想知道那山巒與河流真正的來處，想知道云霧之后會不會真有陽光，想知道那千林萬徑和自己所想的是不是果然相同，果然一樣。
我的大學(xué)，我在這里帶著我的夢想起航，每次我說我希望從挨家挨戶推銷產(chǎn)品做起時總是遭到周邊人的嘲笑，嘲笑中帶著輕蔑與諷刺。可是哪一個成功人士不是從小事做起，從平凡事做起。雷鋒做的事小吧，卻可以成為全中國的典范。那個日本的小女子給人家刷馬桶事看上去卑微吧，可人家現(xiàn)在又是多么的受人敬仰。大學(xué)生，大學(xué)生怎么了，沒有一點社會經(jīng)驗，從小在溫床中長大憑什么一畢業(yè)就要求人家高薪聘用。等有一天真的有能力，有了社會經(jīng)驗與實踐，有了那種做事的沉穩(wěn)與成熟，我們所追求的自然會變成現(xiàn)實。那時的我們不再需要伯樂挑選，而是可以挑選明君，或者開創(chuàng)一片屬于自己的天地。
我的大學(xué)，我的大學(xué)已經(jīng)開始了，在充滿期待中開始的。我的大學(xué)，路上開著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學(xué)開始了，時間在一分一秒的流淌不曾停止過，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對的怎樣做是錯的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認真的對待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個機會來到這里，接受教育我又是何等的榮幸。
專業(yè)導(dǎo)論教育已經(jīng)過去，大學(xué)前期教育已經(jīng)過去，我已經(jīng)不再是個新生，而我會一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來充實的內(nèi)容，我會保持一顆清醒的頭腦時刻提醒自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，時刻思考著我的大學(xué)應(yīng)該向哪個方向走去。
【專業(yè)導(dǎo)論心得體會】相關(guān)文章：
專業(yè)導(dǎo)論心得體會09-07
專業(yè)導(dǎo)論心得體會05-05
專業(yè)導(dǎo)論心得體會【經(jīng)典】09-08
專業(yè)導(dǎo)論課心得體會04-22
專業(yè)導(dǎo)論的心得體會范文06-22
(熱)專業(yè)導(dǎo)論心得體會09-08