【經典】考試心得體會

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的考試心得體會，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年護理部按照工作計劃，對全院各級臨床護理人員進行了培訓及考核，第一季度103名護師參考，合格93人，合格率90.3%；第二季度全院289名各級職稱護理人員參考，合格240人，合格率83%；第三季度共242名護師及以下職稱護理人員參考，合格211人，合格率87.2%；第四季度全院284名各級職稱護理人員參考，合格262人，合格率92.3%。其中，婦科、兒科二、急診科總平均分居全院前3名，李婷婷、孟義、張曉燕、李瑞雪（婦科）、楊春靜個人平均分居全院前5名。具體情況匯總分析如下：

　　除病假、產假等特殊原因外，所有符合條件人員按要求參加考試，考試合格率整體呈上升趨勢。各職稱相比較，考試合格率主管護師＞護師﹥護士。

　　原因分析：

　　1、部分低年資護士基礎較差，為考試而考試，不理解制度的意義與內容，不知道護理培訓的目的和意義，沒有充分認識到理論知識是提高護理水平的基礎。考試題目稍一變動不知如何作答。

　　2、工作中不能做到理論聯系實踐，導致記憶不牢固。部分人員考試態度不端正，存在僥幸心理，抱著來抄的態度參加考試。

　　3、科室重視程度不足。考前護理部已將考試大綱下發至科室，但部分護士個人未予重視，護士長組織學習、監督考核不力，出現個別科室整體考核成績不理想，而有的科室考核成績較好。

　　4、護理人力不足，科內護理任務繁重，加班較多，主要靠護士下班后自學，加上家庭支持不力，學習時間不能保證。

　　整改措施：

　　1、護士長積極組織培訓與考核，重視培訓后效果，達到人人掌握。對連續考核成績優秀者給予適當獎勵，營造比學習、比技術的良好氛圍。

　　2、護士長在臨床實踐中對護士的隨機考核，盡量理論與實踐結合。除完成技術性操作外，注重培養護士臨床思維能力，在做每一項操作時多想想為什么要做，怎樣做的更好，做到知其然，知其所以然，不斷提升個人業務素質。

　　3、充分發揮護理骨干的作用。協助護士長進行科室培訓管理，并起到榜樣作用。

　　4、考試成績存檔，記入個人技術檔案。請假及不合格人員補考，再次補考不合格者每人次罰款50元。對考核成績優秀的科室（總平均分前3名）及個人（總平均分前5名）分別給予獎勵50元。

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