音樂游戲《有趣的蝌蚪人》教研課反思

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們的任務之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的音樂游戲《有趣的蝌蚪人》教研課反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　前幾天，上了節教研課，讓我覺得從中感受很深，體會到了許多許多......首先我想談的是我的游戲導入，我采用《網小魚》的音樂游戲是為了讓幼兒能置身在水的世界里，自由游玩，從中讓他們發揮想象，魚兒在水里游玩的時候會遇見那些小動物，從而引出“小蝌蚪”。在游戲中我和孩子們都真正投入進去了，在提問“我們在水里面游玩的時候會碰到誰呀？”中，孩子們大膽的想象，有的說會遇見螃蟹，有的說會碰到小烏龜，有的說會碰到大蝦，有的說也會碰到小青蛙......當然也有孩子引出了“小蝌蚪”。在這部分內容中，我自己覺得有做得好的地方也有不妥的地方。

　　好的地方是我覺得這個游戲很有吸引力，也能直接進入主題內容，給幼兒一個很容易自由想象的平臺，也能讓幼兒很有激情的參與本次活動；不妥之處是我真的覺得自己在上課過程中略微快了點，其實在幼兒自由想象的時候，我應該多給他們點時間，多等待一會，讓他們每個人都能站起來說說自己的想法......我想這點在以后的教學生活我會注意的，我們做老師的也是希望每一個孩子都聰慧活躍的呀！

　　其次我感觸很深的是：在幼兒作畫之前，老師一定要慢慢講清楚規則，讓幼兒先明白作畫的步驟了，要注意的事項了，才能繼續進行接下來的教學任務，畢竟這次幼兒接觸到的畫法是他們比較陌生的，更要給他們時間去認識去消化去嘗試了......

　　最后我感觸很深的是，課前不能透露與主要內容有關的東西，這次我雖然，沒有直接鋪墊上課內容，但我間接的隨便提問過，我以為這樣應該沒有問題的，可沒有想到我們的小朋友真是太聰明了，他們會之間聯想過來，當然對他們的吸引了也就不大了，我記得我第一次提問他們真是熱情高漲，所以在以后的教學中我一定得注意。

　　通過一節公開課，真的可以得到好多收獲，有些是我平常沒有發現和領悟的，而在實施公開課的活動中，在大家的討論中卻能很好的獲得大家提出的寶貴經驗，我想這些是我最開心的事兒了。

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