中秋活動的活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的中秋活動的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋活動的活動方案1
一、參加人員
身體狀況適宜參加登山活動的全校在職在崗教職工。
二、活動安排
�。ㄒ唬┗顒訒r間
xx年x月xx日下午（如遇下雨等特殊情況將改期進行）。
�。ǘ┗顒拥攸c
大連開發區童牛嶺公園。
班車停車地點：開發區泊石灣停車場。
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徒步登山活動。
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1、本次活動由學校統一發班車。5月22日中午，所有參加活動的教職工可乘坐平時上下班乘坐的班車前往活動地點。
發車時間：12：30（夏家河和南關嶺兩個校區同時發車）。
2、到達徒步登山起點后，以分會為單位，各分會主席和有關部門臨時負責人先清點人數，然后帶領本部門人員領取參加活動的`用品等，開始徒步登山活動。
3、各二級學院可在隊伍前面持本院旗幟及宣傳標語。
各分會參與人數和組織情況將作為評選考核學院優秀職工之家的內容之一。
4、活動結束后，教職工仍乘坐原班車下班回家。
活動結束集合時間：15：00
活動結束集合地點：童牛嶺大鐘停車場
返回市內發車時間：15：：30
返回市內發車地點：開發區泊石灣停車場
三、組織領導
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：各分會主席和有關部門臨時負責人
（二）各工作小組
1、指揮組：
組長：xx
副組長：xx、xx
2、安保組：
組長：xx
3、醫務組：
組長：xx
4、宣傳組：
組長：xx
5、交通組：
組長：xx
6、獎品組：xx
中秋活動的活動方案2
活動目標
結合我園對傳統節日的教育，我們以“月圓圓，親子慶中秋”為主題，體驗與家人、同伴、老師一起過節的快樂。
能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備
請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享)
具體活動方案及流程
活動形式：
班級集體活動，場地：小1班教室
活動流程
介紹活動節目—介紹中秋節的來歷—親子游戲—談話品嘗
活動過程：
19：00-19：10小1班20xx年中秋活動開幕式
19：10-19：20向小朋友們介紹中秋節的來歷，讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱，感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。
19：20-19：40游戲1《我自己》
家長和幼兒圍成圓圈坐好，按順時針方向進行自我介紹，如：我是李婷的`媽媽，請問你是誰?反復進行。
19：40-20：00游戲2，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放，幼兒行進跳圈，先到終點為勝。
20:00-20:10洗手
20：10-20:30談話品嘗，聽音樂，吃月餅，同分享，拍照留念。
20:30共同收拾場地結束活動
溫馨提示：
1.小朋友和家長按時來園參加中秋節活動。
2.每個孩子自帶一個月餅和水果，要求所帶食物要求新鮮、衛生、安全。
3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打鬧�；顒又胁粊y扔垃圾，保持場地干凈，活動結束共同收拾場地。
4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。
5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。
教學反思：
中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
中秋活動的活動方案3
一、活動目標
1、了解中秋節的起源及相關習俗。
2、在一起品嘗和分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂。
3、對民族文化有興趣。
4、了解節日的時間、起源和習俗，感受節日的氣氛。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
二、準備活動
1、月餅，各種水果。
2、學習關于月亮和中秋節的古詩，準備關于月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺給我打月餅》。
三、活動過程
1、出示月餅，引出話題。
你知道什么時候吃月餅嗎？你知道中秋節是那天嗎？
2、介紹中秋節的來歷，使幼兒知道中秋節又叫團圓節。
問：你知道中秋節是怎么來的嗎？中秋節又稱團圓節或豐收節，為什么？
老師總結:8月15日，月亮最圓最亮。當人們看到滿月時，他們會想到家人的團聚，所以中秋節被稱為團聚節。秋天是收獲的季節，所以中秋節也叫收獲節。
3、了解人們是怎樣過中秋節的以及中秋節的有關習俗。提問：你喜歡過中秋節嗎？你是怎樣過中秋節的？中秋節都吃些什么？不同的地方人們是怎樣過中秋節的？中秋節的月亮是怎樣的'？
4.觀察月餅，讓孩子通過分享月餅進一步體驗節日的快樂。
觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，意思是團圓，意思是成功和豐收。
問題:中秋節為什么要吃月餅？為什么要把月餅做成圓形？月餅品種一樣嗎？你知道月餅的味道嗎？
播放歌曲《爺爺給我打月餅》
(1)孩子們一起講關于月亮的饑餓故事，或者讀月亮和中秋節的詩。
(2)鼓勵孩子主動和同伴分享中秋食品。
四、活動反思
中秋節是中國的一個傳統節日。這項活動滿足了兒童對傳統節日認知的需要。它熟悉、感興趣，具有教育價值。通過活動，孩子們可以更徹底地了解中秋節的起源、傳說和一些民間習俗和文化，讓孩子們直接體驗，促進孩子們的發展，體驗活動的樂趣。
中秋活動的活動方案4
一、活動主題
情迷中秋月——大型燈謎活動
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
商場一樓中廳
四、活動內容
活動期間，凡在本商場一次性購物滿__元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品___份，先到先得，送完即止
(一)、活動細則
1、活動期內，凡在本商場購物單張小票金額滿__元(含__元以上)，即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領一份獎品。
2、每天送出獎品___份，數量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的`銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語.
4、每張謎面編號(_至___號)，顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量)
6、營運部安排_名工作人員專門負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領取登記表”，請顧客簽名后，方可發放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復領獎。
(二)、活動配合
1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長_名，并負責活動期間場內突發事件處理。
2、防損部：活動現場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動現場布置。
5、服務臺：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門：協助謎語書寫及活動相關物料準備。
(三)、現場物料及人員分工
工作內容完成部門完成時間
活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程
兌獎小組人員安排及培訓、場內突發事件處理營運活動全程
中廳及活動現場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前
活動現場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間
協助謎語書寫及活動相關物料準備行政及其他活動全程
五、整體費用
序號項目數量項目簡介總價__(元)
1.西大門活動噴畫_張
2.兌獎臺_張
3.工作人員坐椅_張
4.彩紙___張
5.燈籠___個
6.麥克筆__支黑色
7.獎品___份
8.不可預計費用
費用總計：___元整
中秋活動的活動方案5
中秋節和國慶節是中國的傳統佳節，兩個節日的相繼而至，使得這個假期成為了人們重要的休閑時間。在這個長假中，有很多不同的活動方案可以選擇，以下是一些具體的建議。
1.家庭聚會
中秋節和國慶節都是傳統的家庭團聚時間，所以在這個假期中安排家庭聚會是很好的選擇。在家中為家人準備節日美食，如月餅、糖果、新鮮水果等。同時，也可以和家人一起分享自己的收獲和感受，聊聊天、聽聽音樂或看看電影，度過一個相互陪伴和溫馨愉快的時光。
2.參觀景點
節日長假是很多人出游的黃金時間，可以選擇當季熱門的旅游景點。黃山、九寨溝等著名風景區，以及北京、上海、杭州等優美古城，都是很好的選擇。值得注意的是，在旅游景點盡量減少人群擁擠的地方，做好安全防范措施，確保旅游的`安全和順利。
3.體育運動
運動是保持身體健康的好方法，同時也是度過假期的好選擇。中秋節和國慶節期間，可以選擇戶外跑步、騎自行車、徒步旅行、野外露營等項目，不僅可以放松身心，同時也可以增強身體體質，享受健康生活。
4.文化體驗
文化體驗是度過假期的重要方式之一。中秋節和國慶節期間，可以選擇參觀博物館、美術館等文化場所，了解中國歷史文化，領略中國傳統文化的風采。同時，也可以選擇觀看音樂會、話劇、歌舞表演等節目，感受藝術的魅力。
5.社交活動
在假期中與朋友聚會也是不錯的選擇�？梢栽诩抑袦蕚湟恍┬∈称氛写笥�，或者一起去餐廳、咖啡廳、酒吧等地方聚會。在社交活動中，可以互相分享生活、工作等方面的經驗和心情，增強彼此之間的感情。
綜上所述，中秋節和國慶節是傳統的佳節，度過假期有很多好的方法，可以選擇家庭聚會、參觀景點、體育運動、文化體驗和社交活動等不同的方案，讓假期變得更加有意義和充實。希望大家在假期中度過一個愉快的時光。
中秋活動的活動方案6
活動過程：
一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。
三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?
師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師："呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?"1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、活動延伸1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結束，幼兒回家向家長分享今天的所得。
活動二月亮婆婆喜歡我涉及領域：音樂活動目標：
1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學唱歌曲。
2、通過唱襯詞學習簡單的二聲部唱法，體驗合作的快樂。
3、感受傣族歌曲獨特的風格。
活動準備：
字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張，每張兩個小星星。
磁帶、錄音機、鋼琴活動過程：
一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風格歌曲的旋律。
1、我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎?(愿意)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。
2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。
3、媽媽搖搖籃時，你聽到什么聲音了?請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。
二、用字卡引出歌曲，學唱歌曲。
1、剛才我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢?我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們?(老師清唱)2、提問：
(1)誰來看我們了呢?為什么要來看我們?出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。
(2)怎么喜歡我的呢?唱第二句，幼兒回答，出示"灑"、"摸"，并做動作幫助理解和掌握。
(3)月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲?仔細聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼。
3、我們來唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。
4、月亮婆婆說你們真能干，現在晚上要用什么聲音唱?
5、真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢?
6、月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰?
7、小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。
三、用唱襯詞的'方法學習簡單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點，把誰吵醒了?出示卡片"星星"，問：星星會干嗎?
2、你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會在相應的地方做眨眼的動作。
3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里?
錯誤時再聽一遍，問：有沒有發現問題?
4、我們遇到小星星的地方做什么動作?(眨眼)每一次連續眨幾次眼?
5、剛才小星星眨眼睛的時候你聽到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?
6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。
7、非常棒!聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱?
8、真好聽!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢?老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。
9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。
四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。
活動三靜夜思涉及領域：語文活動目標：
1.幼兒初步了解古詩的含義，清晰地發好"光"、"霜"、"鄉"的音。
2.能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。
3.理解詞語："舉"、"霜"、"故鄉"。
活動準備：
1.打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程：
1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思(1)師：小朋友，畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?
(2)教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。
(3)教師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉的事情。
2、教師朗誦古詩，幼兒欣賞。
(1)師：在古詩中你聽到了什么?
(2)教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩中美的意境。
3、學習古詩《靜夜思》
(1)教師帶領幼兒共同朗誦古詩。
(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發清楚"光"、"霜"、"鄉"的字音，感受詩歌中的韻律。
(3)讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內容，體會詩人思念家鄉的心情。
4、啟發幼兒為古詩創編動作，并進行朗誦表演。
活動四嘟嘟龍買水果涉及領域：數學活動目標1、通過學習，感知5以內屬于涼的關系。
2、鞏固幼兒對5以內數量的認識。
3、發展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應能力。
活動準備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。
活動過程一、游戲導入，激發幼兒的學習興趣。
按數字拍手。教師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應的數字卡片貼在黑板上。
二、鞏固對5以內數量的認識1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個數字。
2、出示月餅圖片，貼上相應的數字。(幼兒完成)三、玩買水果游戲。
1、介紹游戲規則。
師：小朋友們，老師現在餓了，想去買月餅吃�？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好啊?
2、開始游戲。
四、找找生活中的數字1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數字有關呢?
2、引導幼兒說一說，1、2、3、4、5還可以表示什么。(如：音樂簡譜中表示音符)五、活動結束
中秋活動的活動方案7
一、設計意圖
五千年的民族歷史積累了許多具有濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，節日是民族文化遺產的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民間節日都弘揚了民族文化的優良傳統，繼承了民族精神。隨著中秋節的到來，孩子們可以在傳統節日中學習科學知識，并將禮儀滲透到活動的各個細節中。
二、整體活動
1.讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，中秋節的起源。
2.兒童科普知識、月食和影像知識。
3.中秋節的習俗，讓孩子們一起做食物分享，體驗勞動分享的樂趣。
三、活動時間
中秋節。
四、活動環境
公園的室外和教室可以突出中秋節的環境布局。
例如：
1、主題墻設計、剪刀、彩紙、剪月亮、月餅、兔子等圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢盒與紅繩結成燈籠，掛在教室和室外。
道具:繪畫工具；燈泡、球(大、�。�；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子和水果刀。
其他:凳子、大桌子、家長簽到本、麥克風、橫幅等。
五、活動過程
全園兒童參加選擇活動，自愿報名。
活動:美圖，我來畫。
1.讓孩子用繪畫手法表達對中秋節的理解，培養孩子的.動手能力和想象力。
2.老師提前把中秋節的圖片貼在教室里。讓孩子們在繪畫過程中找到靈感和繪畫工具。
3、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品
4.孩子理解并選擇不同的材料和藝術創作(無限，繪畫風格無限，工具無限。
結束后，老師幫助孩子們在教室里寫下作品的名字，最后孩子們可以把作品帶回家。
中秋活動的活動方案8
一、活動背景
臨近中秋佳節，本當合家團圓，但我校地處農村，留守兒童多達79.4%。他們面臨學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保的窘境，學校德育工作也面臨著巨大的挑戰。
二、活動目的
通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的.需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓他們感受到學校、社會的關懷，激勵他們學會自學、自理、自護、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
三、活動形式
篝火晚會
四、活動時間
9月20日（農歷八月十三）晚
五、活動地點
學校運動場
六、人員安排
總 策 劃：z
執行策劃：z 各班主任
主 持：z
場地布置：z
后勤保障：z
燈光音響：z
宣傳報道：z
安全保衛：z
代理家長：全校教職工
攝 像：z
七、活動內容
1、結合傳統文化，進行“講、讀、唱、傳”。
2、五個“一”活動。讓學生給父母打一次電話，給家長寫一封家書，與學生談一次心，同學生做一次游戲，陪學生吃一塊月餅。
3、趣味游戲。
八、活動流程：
18：40 學生入場（運動員進行曲）
18：55 序幕（音樂、明月幾時有）
19：00 主持人入場，晚會正式開始
第一項 校長致辭
第二項 政教處魏主任講話
第三項 節目表演
1、全校大合唱《相親相愛》。（音樂伴奏）。
2、教師表演
3、班級賽歌（音樂伴奏）
中秋活動的活動方案9
隨著中秋節和國慶節的到來，各大企業和機構都開始為員工和公眾設計各種精彩的慶�；顒樱栽黾庸澣辗諊痛龠M員工的歸屬感和凝聚力。下面就為大家介紹一些中秋國慶雙節活動方案策略，希望能為大家提供一些參考和靈感。
1.中秋文藝匯演
在中秋節當天，可以安排企業或機構的文化藝術團隊，編排一場文藝表演，包括舞蹈、合唱、器樂演奏、小品等多種形式，讓員工和公眾欣賞和參與其中，增加節日的氛圍和樂趣。
2.中秋團圓聚餐
中秋節是家庭團圓的日子，為了讓員工在工作地也能感受到家的溫暖，可以安排一次公司或機構的團圓聚餐，邀請員工家屬一同參加，共度節日�？梢栽诓妥郎喜贾弥星镏黝}的花束或糕點，以增加節日氛圍。
3.國慶主題旅游
國慶節是全國性的節日，可以利用假期安排一次團隊主題旅游，讓員工感受到中國的多元化和獨特之處�？梢赃x擇去一些歷史名勝、文化古跡或自然景觀等地方，讓員工對中國的傳統文化有更深入的了解和體驗。
4.國慶志愿者活動
國慶節也是一個愛國主義教育的好機會，可以組織員工參加一些志愿者服務活動，比如給老人送溫暖、為殘障人士提供服務、為孤兒院送去慰問等等，讓員工在服務他人的過程中表達對祖國的愛和感恩之情。
5.雙節互動游戲
為了增強員工的互動和溝通，可以設計一些雙節主題的'互動游戲，在游戲中加入節日元素，比如中秋主題的燈謎、國慶主題的口號等等，讓員工沉浸在游戲的氛圍中，感受節日的快樂和歡樂。
總之，中秋國慶雙節活動方案策略豐富多彩，可以根據企業、機構的文化特點和員工的需求進行選擇，讓員工在歡樂和團聚中共度佳節，同時增強企業凝聚力和員工歸屬感。中秋國慶雙節是中國傳統的重要節日，保持了悠久的歷史和文化傳承。為了豐富員工的業余生活，增強員工的凝聚力和團隊合作精神，我們公司決定精心策劃一系列的中秋國慶雙節活動。
第一項活動是游園會。公司將選定一個風景秀麗、設施齊全的公園，在公園設立不同主題的游戲互動，如沙包投球、
中秋活動的活動方案10
為了豐富員工們的休閑娛樂生活，公司計劃在今年的中秋國慶雙節期間，開展一系列豐富多彩、有趣有料的活動。
1. 中秋節活動
a. 月餅DIY比賽：員工在規定的時間內制作月餅，最后由專業評審團評選出最佳月餅。
b. 猜燈謎：公司場地內掛起5幅燈謎，員工分組競猜，最后答對最多的小組將獲得獎品。
c. 詩詞展演：員工可以事先準備自己喜歡的`詩詞，并在現場表演朗誦，讓更多的人了解中秋節文化和傳統。
2. 國慶節活動
a. 科技文化游戲：員工們可以在一起玩“掌上明珠”，拼圖、掃雷等小游戲，這將帶來無窮的快樂和互動。
b. 幸運抽獎：公司將準備一系列獎品，并進行幸運抽獎，為員工帶來驚喜和激勵。
c. 傳統文化演出：有專門的演員為員工們表演傳統文藝節目，如京劇、相聲、雜技等，讓員工感受到傳統文化的獨特魅力和風格。
3. 雙節共慶活動
a. 燒烤野餐：公司將在戶外設置燒烤網和帳篷，邀請員工們自帶面包、水果、烤肉等食材，大家一起享受美食和自然風光。
b. 同事之間組隊運動：公司將安排足球、羽毛球、籃球等運動項目，讓員工組隊比賽，增強團隊之間的感情和緊密度。
c. 免費健康體檢：公司將在節日期間為員工提供免費健康體檢服務，用科學的方法來關愛員工的身體健康。
通過以上一系列豐富多彩、有趣有料的活動，我們相信我們的員工將會度過一個特別、快樂、有意義的中秋國慶雙節。
中秋活動的活動方案11
一、活動目標
1.了解中秋節的起源，對中秋節活動感興趣。
2.在集體面前大膽表達，愿意與同伴分享自己的發現。
3.體驗和大家一起過節的快樂。
4.讓孩子知道節日是8月15日。
二、活動難點
中秋節的傳說和民俗。
三、兒童的預期表現
1.活動前，孩子和家長應共同收集中秋節相關信息。如果孩子有經驗，活動會更有參與性。
自主閱讀，提供閱讀空間。
四、活動過程
(一)中秋傳說的交流與分享
孩子們可以自由地講述中秋節的相關信息。
(二)老師講《嫦娥奔月》
提問：
嫦娥怎么能飛到月亮上？這是哪一天？
聽到這個消息后，后羿做了什么？
從那以后，后羿是如何寄托對嫦娥的.思念的？
4.中秋節是怎么來的？
(三)邊聽故事錄音邊讀完整的故事。
五、活動反思
中秋節的起源是一種語言和社會領域的故事活動。下課后，我認為我們在社會領域學到了更多的知識�？偟膩碚f，我覺得孩子們對故事的內容不太感興趣，但他們仍然接近目標。
在課堂上，我使用多媒體、掛圖和其他教具來幫助孩子們理解故事的內容。事實上，我們都知道中秋節，但我們不知道中秋節是8月15日。經過這項研究，許多孩子認識到了這一知識點，并在中秋節吃月餅。然而，孩子們仍然不太了解中秋節的傳說《嫦娥奔月》。我先請孩子們欣賞一下，聽聽里面的人物。然后我指著掛圖講了第二個故事。最后，我講了第三個故事。
最后，隨著時間的推移，我結束了這門課。一般來說，孩子們對中秋節還是有點了解的，但孩子們對這個故事的內容了解不多，所以我會用平時的時間多講兩遍這個故事，讓孩子們加深對這個故事的理解。
中秋活動的活動方案12
各部門工會：
為慶祝國慶節、喜迎中秋佳節的到來，積極倡導愉悅身心、文明健康的生活理念，提高教職工身體素質和綜合健康水平，以良好的精神風貌和健康的體魄，為學校發展貢獻力量。
根據校工會xx年工作計劃，定于xx年9月26日（星期六）上午舉辦“慶國慶迎中秋”教職工登山建身活動。現將有關事宜通知如下：
一、參加人員：全校在職教職工（工會會員）；
二、活動地點：馮玉祥紀念館（原烈士祠）；
三、行進路線：農大各校區—→環山路—→普照寺（向東）—→馮玉祥紀念館（烈士祠）；
四、簽到時間：9月26日（星期六）上午7：30——9：30；
五、簽到地點：馮玉祥紀念館門前廣場。
六、有關要求：
1.各部門工會要認真組織，廣泛宣傳，通知到人，動員全體教職工積極參加。
2.各部門工會要認真做好各環節的安全工作，務必提請所有參加活動的人員，注意交通安全，嚴防各類安全事故的'發生；同時要嚴格遵守景區的安全規定，禁止吸煙，注意防火，自覺維護公共環境衛生，確�；顒影踩樌e行。
3.要求參加活動人員徒步登山，到達目的地后，按工作人員指定位置和要求，領取“山農大“慶國慶、迎中秋”教職工登山健身活動參加券”，一人一券，以券定人，不準代領。
4.活動結束后，由各部門工會指定專人將本單位所有參與活動的教職工“參加券”收齊，并附參加人員名單，一并于x月x日(周x)下午5：30前送校工會辦公室。
中秋活動的活動方案13
節假日及聚集人氣部份分時間段的活動安排：
(為使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物欲望，加深顧客對XX百貨的印象，不斷實施消費行為。)
第一周：
8月29日—9月5日
驚喜第一重：
購物積分送大米，積多少送多少!
市場分析：
目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施，但隨著中秋這個銷售大買點的逼近，競爭對手可能會推出更優惠于我方的`讓利手段，要穩定積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力量。
活動時間：
8月29日—9月5日每晚7：30開始
活動內容：
“顧客是XX百貨的上帝，XX百貨的發展更離不開顧客的支持“，為了感謝對XX百貨長期支持而又忠實的顧客，XX百貨超值大回報：凡于此期間當日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優惠，如此心動，還不趕快行動!憑積分卡和電腦小票(限當日7：30之后小票，金額不累計)到商場出口處領取。送完即止。(建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為《XX放心米》。趁此次活動造勢推出XX自有品牌，關于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。)
第二周：
9月6日—9月12日
驚喜第二重：
XX積分卡再次與您有約!
分析：
由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?唯一辦法：趁勢發起辦理積分卡的高潮，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。
活動時間：
9月6日—9日12日
活動內容：
喜迎中秋團圓節，XX積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿?(未定)元加?元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優惠外，在中秋節期間享受更超值的優惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!
注：憑電腦小票(當日小票有效，金額不累計)到我商場服務臺辦理。
第三周：
9月13日—9日19日
驚喜第三重：
捷足先登超值送
活動時間：
9月13日—9月19日
活動內容：
活動期間凡在早上8點-8點30分在本商場一次性削費滿38元的顧客均可到服務臺領取新鮮蔬菜一把,先到先得,送完即止.(每天限量50份)
注意事項：
店美工需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客,客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒。
第四周：
9月19日—9日28日
驚喜第三重：
激情中秋加一元送一件
活動時間：
9月19日—9月28日
活動內容：
凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品(每日限量，先到先得)
周六、周日活動安排：
購物滿88元加1元得散裝月餅一個(限量100份/天)
購物滿158元加1元得散裝月餅一斤(限量100份/天)
購物滿218元加1元得月餅一斤(限量50份/天)
目的：
根據銷售情況及本地人消費習慣，周六、周日的客流還具有挖掘的潛力，通過以下活動，旨在拉動周六、周日銷售，提高本月整體銷售額
中秋活動的活動方案14
一、活動目標
1.了解傳統節日中秋節的起源及相關習俗。
2.體驗分享與合作的快樂。
3.在同伴面前自信地大膽地講述和表達。
4.感受節日的歡樂氣氛。
5.體驗人們互相關心的美好情感。
二、準備活動
1.電子圖片、動畫、關于月亮的故事傳說。
2.活動前和孩子一起安排活動室，掛月亮變化圖。
3.孩子和老師一起準備月餅、水果、賀卡等。
三、活動過程
1.猜謎:有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。請猜猜是什么。
圖片:月球(請點擊)講述月球的變化。
2.介紹中秋節的起源：在古代，人們將每年分為四個季節。八月只是秋天的一個月，叫做仲月。八月十五是這個月中間的一天，所以叫做中秋節。那天晚上，月亮是最圓最亮的.。人們吃水果賞月，希望生活像月亮一樣完美。
老師：中秋節有很多美麗的傳說和故事。請告訴我。
3.人們如何度過中秋節？
(1)請告訴孩子你是怎么和父母在家過中秋節的？
(2)那知道其他地方的人是怎么過中秋節的嗎？
4.吃月餅，分享快樂。
�。�1）老師：你知道人們如何慶祝中秋節嗎？我也知道，孩子們喜歡吃月餅，今天你帶來了各種各樣的月餅，然后請介紹你的月餅。
(2)教師簡單總結。
(3)孩子們欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》、音樂《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗和同伴老師一起過節的快樂。
5.互送賀卡，學說祝福。
6.延伸活動:鼓勵孩子回家自制賀卡，與同齡人互送電子賀卡。
四、活動反思
孩子們加深了對中秋節的理解，了解了一些關于中秋節的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，他們發現我沒有足夠的資源為孩子們提問。如果我能在課前準備月球儀或課件。此時，您可以展示月球儀或課件，向兒童展示和介紹月球表面和宇航員登上月球的情況。激發孩子們探索月球甚至宇宙的欲望。
中秋活動的活動方案15
為慶祝國慶節的到來，我校決定舉辦國慶節慶�；顒印�
一、活動背景
歲月見證歷史的.足跡，我們偉大的祖國迎來了71華誕。為營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協特以此為出發點舉辦校內慶�；顒�。
二、活動主旨
此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現當代大學生強烈的愛國情懷。統一思想，凝聚力量。為國慶71華誕獻禮。
三、活動主題
“迎祖國71華誕，XX兒女獻禮”
四、主辦單位
XX
中秋活動的活動方案16
中秋、國慶雙節即將來臨，為了吸引消費者的眼球，我們決定開展一系列的促銷活動，以下是我們的方案：
一、活動時間：9月28日至10月7日
二、活動主題：團圓喜慶，共享驚喜
三、活動形式：
1.滿減活動：在活動期間，每天前來購物的消費者，單筆消費達到一定金額，即可獲得相應的優惠，例如：
滿1000元減50元
滿20xx元減100元
滿3000元減150元
2.贈品活動：在活動期間，每天前來購物的消費者，單筆消費達到一定金額，即可獲得相應的贈品，例如：
消費滿500元贈送小禮品一份
消費滿1000元贈送保溫杯一個
消費滿20xx元贈送簡約懶人沙發一個
3.優惠券活動：在活動期間，我們將派發優惠券，消費者可在指定日期前來購物使用，優惠金額為10元、20元、50元不等，優惠券限量派發，先到先得。
4.抽獎活動：每天在活動現場開展抽獎活動，消費者只需在前來購物的.同時，填寫抽獎表格，就有機會獲得豪華禮品，大獎不斷，驚喜連連。
四、宣傳推廣：
1.在門店、社交平臺、電視、廣播等渠道宣傳，增加消費者知曉度和關注度。
2.與合作伙伴聯合宣傳，共同推出優惠組合活動，進一步增加活動的吸引力。
3.充分利用社交平臺、微信公眾號等新媒體渠道，發布活動信息、開展互動，提升品牌的曝光度和口碑。
五、總結：
本次中秋、國慶雙節促銷活動，通過多種形式、多個維度的活動，吸引消費者前來購買，增加品牌的曝光度和銷售額。同時，通過推廣活動，增強品牌的知名度和美譽度，提高品牌的影響力。
中秋活動的活動方案17
活動目的：
1、了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、發展幼兒的動手操作能力，體驗節日的快樂。
3、促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。
活動時間：
8月15日
活動形式：
班級集體活動
活動內容：
中秋月餅圓又圓（小班）
1、活動準備：
月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片
2、活動過程：
�。�1）聽一個關于月亮的.故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
�。�2）品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
�。�3）利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
�。�4）將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
3、注意事項：
（1）小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行�；顒舆^程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
�。�2）幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。
（2）建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
愛滿中秋情意濃（中班）
1、活動準備：
心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2、活動過程：
（1）通過故事、歌曲等了解中秋節的來歷，中秋節可以互送賀卡，說節日祝福的話。
�。�2）為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
�。�3）討論“中秋節送賀卡時應該說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）
�。�4）將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“中秋節快樂”。
3、注意事項：
�。�1）老師可以根據本班情況，在開學的第一周開展這個主題活動。
�。�2）送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質感，老師自己手工折的信封也可以。
�。�3）建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
月兒圓人團圓（大班）
1、活動準備：
彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動過程：
�。�1）通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。
�。�2）利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋）
�。�3）制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。
�。�4）將邀請卡帶回家，送給家人。
3、注意事項：
�。�1）對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過節的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……
（2）提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢？（準備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節目；給家人端水、捶背等）
�。�3）建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
中秋活動的活動方案18
為迎接中秋節，xx之家老年公寓與xx醫學院國際護理學院志愿服務團隊聯合共同開展學雷鋒“關愛老人”志愿服務活動，讓入住養老院臥床老人感受到溫馨、祥和的節日文化氛圍，有家溫馨的幸福和諧感。具體方案如下：
一、活動主題
在中秋節當天早上9點組織開展學雷鋒“關愛老人”主題志愿服務活動，通過文化活動的形式，弘揚“奉獻老人、提升自我”的志愿服務理念，落實關愛老人、關愛社會、關愛自然志愿服務內容，為養老公寓的.老人提供慰問和關愛——只要人人奉獻一點愛，社會將充滿愛的陽光。
二、活動內容
緊緊圍繞中秋佳節、闔家團圓、孝老愛親的節日主題，扎實開展以學習雷鋒、關愛老人、關愛社會、關愛自然為主要內容的志愿服務活動，營造良好氛圍，傳遞親情友情，共建和諧幸福的社區家園。
1、貫徹落實中央文明辦、文化部制定下發《關于廣泛開展基層文化志愿服務活動的意見》精神，組織發動文化志愿者走進養老公寓為老人演出豐富多彩的文藝節目。
2、親手為老人包餃子，共進午餐。
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