【精品】藝術的作文
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的藝術的作文6篇,歡迎大家分享。
藝術的作文 篇1
在本次的“校園藝術節”閉幕式上,我當上了演員,和其他小伙伴們一起為全校師生及家長表演節目。
趙詣這動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想;陳波蓉這迷人的舞姿不知不覺帶領著我們來到了美麗的天鵝湖畔;從容這天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先和張天揚、黃嘉捷同學共同表演了“天竺少女”,雖然不是第一次上舞臺,但我依然忐忑不安,心想,如果我跳錯了動作,我的小臉往哪擱啊!坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事,說:“李怡安,反正你和張天揚、黃嘉捷動作不一樣,即使跳錯了,同學們也不一定會發現,上次魅力校園的比賽中我們的.動作不統一,不也得了高分嗎?你一定行的,加油,OK!”聽了陳波蓉的話,我心里的一塊石頭落了地。
輪到我們三個出場了,用眼神示意相互鼓勵了一下,隨著美妙的舞曲,我們微笑著、認真地跳著,直到贏得老師和同學們雨點般的掌聲時,我長長地舒了一口氣,我心里的另一塊石頭也落了地。接著我和老師、同學們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”,還出了一些小差錯,施欣容不小心摔了一跤,陳波蓉的手忘記放下來了,我不禁出了一身冷汗,后來同學們問我:“這個跳‘摔跤舞’的女孩是不是領跳?怎么把領跳安排在角落里呢?”聽了他們的話,我忍不住哈哈大笑……
臺上一分鐘,臺下十年功。我似乎明白了一點點。雖然我們練得很辛苦,但我感到很開心。
藝術的作文 篇2
生活是多彩的,生活又是酸甜苦辣的;如果我們不用積極的目光去看它,我們便會對生活失去信心、便會對生活的不滿而哀嘆,尤其對我而言。
我初中沒有畢業經原班主任介紹來到臨泉職高學習,在選專業時我選擇了藝術專業,這并不是因為藝術專業的女同胞多好欺負,也并不是說藝術班的女同胞多是個弱小的團體,而是因為我對這個專業的喜愛,對藝術的追求,因為藝術來源于生活,藝術給人們帶來了喜樂,藝術給人們帶來了生活的`動力。
雖然在10級的三個藝術班中只有我一位男生,但我并不感到自卑,反而感到驕傲,因為我在生活中性格比較急躁、記憶力也不太好,所以在藝術班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。
在藝術班的時光中我有著深刻的感受,尤其是藝術班的生活給我帶來了快樂,帶來了陽光和自信,藝術班是一個比較活躍的班級、是一個多姿多彩的班級,我在這里對學習充滿了自信,對未來充滿了憧憬。
有很多同學在生活中遇到挫折就以失敗而告終,沒有勇氣面對現實的光景、沒有勇氣站起來繼續前進,我為這些同學感到悲哀,在生活中我們不要怕失敗,因為失敗是成功之母。
人的一生不可能是平坦的,猶如柳青在評價作家路遙的《人生》時講到了:“沒有一個人的生活是筆直的、沒有岔道的。”這句話告訴了我們人的一生總會有風雨的,既然有風雨我們也不要怕風雨坎坷。
我們在生活中無論處在什么樣的環境下都應該快樂,在樂中享受生活,我就是如此,我在藝術班的生活就比較快樂,從快樂中享受生活、品味生活,在享受品味的同時也讓我們創造自己美好的生活。
藝術的作文 篇3
“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。”蕭伯納的名言又讓我想起了我學繪畫的過程。
三年級的時候,我看別人畫的漫畫很好看,一回到家,就跟媽媽說我也要學繪畫。可媽媽說;學繪畫不是不可以,但你可不能“三天打漁兩天曬網”?“我保證不能”。我肯定的說。媽媽對我的保證有所懷疑。經過我再三請求,媽媽終于同意了。
媽媽給我報了美術班,在我學習的繪畫中,我對動漫產生了濃厚的興趣,那一個個動漫中的`人物從自己的筆中畫出來讓我很有成就感,雖然我畫的不是很好。令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。
很快一年過去了,我對美術也沒有一開始的那種好奇和勁頭了,老師教我們畫素描,素描給我的感覺就是太無聊太乏味,使我失去了繼續學習繪畫的信心,所以上課的時候就馬馬虎虎的混時間,我這種行為并沒逃過老師的眼睛,老師為這事兒單獨找我給我做思想工作,在老師的苦口婆心下,使我明白了一些事實和道理,我也很努力的克服了自己的一些不好的想法,在繪畫里繼續著。
現在繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候,我會想起畫畫;每當我累了,我就會畫畫;每當我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……
藝術的作文 篇4
夏夜里,在閃閃的星光下,你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里,在暖暖的陽光下,你是否曾傾聽這鳥叫.
上帝是公平的,它給我們一對耳朵,它們不是擺設,而是生活中必不可少的工具。
我是一個“馬大哈”。人家都說女孩子最細心了。可我就是與眾不同。整天丟三落四的,被媽媽給數落個沒完。
上課了,我翻開抽屜一看,呀!作業本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮,像熱鍋上的.螞蟻一樣。可是任憑我怎么尋找,怎么呼喚,它始終未浮出水面。這時,窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看,呀,是我媽,不,是我的上帝,我的救星啊!當我樂呵呵的接過本子時,卻發現媽媽擺著一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。
我的預感就是靈驗!沒錯,我剛到門口,就有一大堆“教育”在等著我了,它的內容十分廣泛,可以從人生哲學到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡,但我從里面傾聽到了愛啊!
誰會喜歡訓話呢?每一個孩子都不喜歡,他們甚至覺得這比打罵還要難受。那么,這些人還沒有學會傾聽,它是一門藝術,它需要用愛去青天,千萬不要白白糟蹋它。
每一個人都是藝術家,他們都用愛去傾聽這個美麗的世界,無論是蛙鳴,是鳥叫,還是愛!
藝術的作文 篇5
書法,是我國的國粹。我從書法中找到很多快樂。
書法是中國特有的藝術,它歷史悠久,源遠流長,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書、竹簡、陶文,發展到篆書、隸書,再到日后的楷書、行書、草書;在這浩瀚的歷史長河中,涌現出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、懷素、柳公權、顏真卿等等。因為這些,我十分喜歡書法;因為這些,我便決定練習書法。
我是從五歲開始學習書法,主要練習顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學后堅持自己到老師家練習寫毛筆字。不管是刮風下雨,還是生病有事,我都堅持,從不間斷。經過兩年半刻苦的.練習,我的字有了長足的進步,和剛開始相比,實在是判若兩人。我在去年的江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰和快樂,“沒有苦中苦,那來甜上甜”,還真是應了這句話。
在兩年多的學習過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多學習和做人的道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響。我不僅學習顏真卿的書法,還學習他的做人。通過閱讀有關故事,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,什么是叫忠心耿耿。
通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學,我深深地懂得練習書法的道路還很長。要是想在書法上有所造詣,除了勤奮以外,還要能夠有所創新。我想,有志者事竟成,只要有這個決心,我一定是會把我國這門傳統的書法藝術發揚光大。
書法,讓我快樂,伴我成長。
藝術的作文 篇6
今天我早上穿好班服,一早就到學校了,沈一凡媽媽給我涂了口紅,然后老師叫我們排隊伍到小操場集中,輪到我們班進場時,我們排著整齊的.隊伍,喊著響亮的“藝術氣息,看我一(7)”口號進去了,我覺得我們好棒哦。
不過一(8)班的表演也挺好玩的。
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