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機電專業心得體會

時間:2024-10-12 12:58:01 職業/專業/職能 我要投稿

機電專業心得體會15篇(薦)

  當我們備受啟迪時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編精心整理的機電專業心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

機電專業心得體會15篇(薦)

機電專業心得體會1

  我在xx公司被分在測試打印封裝設備維護修理。簡單說下讓分立器件的流程,先制作晶圓之后芯片切割(WS),芯片焊接(DB),金線焊接(WB),塑封(MD),去溢料(WD),背面打毛(BSL),電鍍(由電鍍廠電鍍)分割引線框(FP)測試打印包裝(TEST),百分百目檢QA檢驗。

  我維護的機器是測試封裝打印這種機器由于型號主要分為兩種。簡單直觀說下第一種機器的頂多操作流程。我們把前到工序結束后拿到的產品之后把lot架在機器上。機器先要鋼絲把器件從引線框整形切割下來,之后通過第一道電壓電場測試(里面測試參數不具體說明了)之后通過電容測試,之后認認真真電阻測試最后再進行一遍電壓電流測試。如果有測試不通過它會通過軌道到的收集容器里。之后激光影印編碼(編碼有年份月份和型號組成)最后通過吸嘴把器件吸住放進封裝窄帶之后通過vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會顯示在液晶屏上)。最后封裝之后打包送目檢。由一臺電腦終端特制軟件來顯示機器指令報警命令。這種機器的優點在于如果做單一類型產量高,缺點就是一種機器只能做一種的產品。還有一種機器是主要是部分有區別,它把過程幾臺分成兩臺機器來完成。一臺機器把產品全部從引線框切下能后整形。整形兩部后全部送到另外一部計算機,把器件放進振動碗利用震動炸裂把器件區分正反面,之后由一個旋轉工商企業商業機構夾住器件來完成測試和打印。后面工序一樣所有機器核心是一臺西門子的plc它控制整個機器的動作,機器的動作電機傳動和電氣兩部分。由plc控制電機驅動器再有電機驅動器控制電機。電氣由plc控制讀數來控制氣缸,氣缸運動來做動作。而通過傳感器來感應動作的完成度。相當于plc是大腦而傳感器是神經,電機氣缸是手腳。一般我這部分把機器分為四部分這樣便于維修。把測試儀器分為一塊,激光大部分分為一塊。plc電器部分分做一塊,把機械主體極少量分為一塊。根據報警來找到相關的部件來解決問題。

  通過機械實習,我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動構造,一些機器部件的構造原理等等,了解了許多常用工具。

  通過電工關鍵技術實習,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法方法論學到的,我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用點動了電動機傳動和了解控制、順序控制、逆反轉控制的方法論和原理,獲取了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程.本次實習,培養了我動手實踐能力和細心嚴謹的作風。為以后的工作打下堅實的基礎 。

  三年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經不至于的歲月。轉眼間,我一個月已經開始實習已有半年之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會有了新的了解。

  通過實習,我得到了較全面的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

  工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是教育工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲。思想上,大力參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵從各項法規。在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織工作交際能力,出色完成各項其他工作,得到了大家的一致佳評。學習上,自從參加教育工作以來,我從沒有學習理論知識和業務知識。不但掌握和提高了操作和業務知識,也有了一定的理論發展水平,學習理論的同時,更加鉆研業務,把學到的知識融會到組織工作中去,以使業務水平不斷提高。

  機電專業實習講義5

  通過機械實習,我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的

  傳動構造,一些結構機器部件的構造原理等等,了解了許多常用工具。

  通過電工電子技術實習,我得到了不小的收獲,這些都是平時在課后理論學習中無法學到的,我主要的斬獲有以下方面。掌握了幾種基本的電工工具的使用了解傳動電動機了和點動控制、順序控制、逆反轉加以控制的概念和原理,掌握了學術交流繼電器的'原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程。本次實習,培養了我動手實踐能力和細心的作風。為以后的科研工作打下堅實的基礎。

  三年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。轉眼間,我已經開始實習已有經已數月之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會體會有了新的了解。通過實習,我得到了一次較率先的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

  工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲。思想上,積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規。在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,出色完成各項組織工作,得到了大家的一致好評。學習上,自從參加組織工作以來,我知識從沒有放棄學習理論知識和業務知識。不但獲取和提高了操作和業務知識,也有了必然的理論水平,學習理論的同時,更加鉆研業務,把學到的知識融會到工作中去,使業務水平不斷提高。

機電專業心得體會2

  時間過的真快,轉眼間,在xx科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

  在xx公司為期5個月的實習生活,對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子信息技術這個領域有了全新的認識,而且在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用。總之,這次實習的意義,對我來說已不再是完成畢業實習的任務,而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。 在__科技有限公司我不僅學到了許多關于專業的知識,最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是:規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天,老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是,誠以待人,人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人,他人也會如是回報。總之,5個月來,我們脫離了學校的庇護,開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識,還學習到了不少為人處是的方法。

  三年的學生生活,即將劃上一個句號。在xx科公司實習的`這段時間,我懂了不少東西。以前作為一名學生,主要的工作是學習;原在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,原在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這5個月,就好比是一個過渡期從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。原在發原了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己一定能做出一份事業來。

機電專業心得體會3

  《模擬電子》模塊是電類專業的主干專業課程,也是電類專業整個知識和能力體系的重要支柱之一。《模擬電子》模塊的教學內容存在基本概念抽象、知識點分散、分析方法多樣、器件和電路類型復雜等特點。根據高級技工學校人才培養目標的要求,在教學實施中,不僅要求學生掌握一定的理論基礎知識,更強調學生的實踐能力以及分析問題與解決問題能力的培養,以提高學生的綜合職業能力。如何在有限的時間內,完整和順利地完成《模擬電子》模塊的理論與技能兩個部分的教學任務,以適應電子信息時代的新形勢和培養21世紀電類高級技術型人才的需求,使學生具有較強的理論組織能力和技術應用能力呢?筆者認為,必須對傳統的教學結構和內容進行改革。總結自己在《模擬電子》模塊一體化教學上的一些成功的經驗和方法,筆者在此談一談心得體會。

  一、要從學生實際情況出發,認識自己所教學的對象

  古人說:知己知彼,百戰百勝。教學同樣也是這樣,要因材施教。《模擬電子》的模塊一體化教學安排,要從學生實際情況出發,認識自己所教學的對象。技工學校的學生總體文化知識基礎較差,理解能力較弱,學習缺乏主動性,使得教學進度與學生掌握程度不能同步,很難形成教與學的良性循環。技能操作如果沒有理論基礎的支持,很難具有厚積薄發的潛力,再加上現在的學生大多數都是獨生子女,動手能力差,因此學生普遍感到學習困難。傳統教學中盡管加強了直觀教學,加強了電子的實驗內容,但學生在深入學習中遇到實際問題無從下手,似懂非懂,缺乏思路,分析問題、解決問題的能力比較差,學生普遍感到專業技術理論難學易忘,掌握不了學習方法。在排故過程中,往往限于模仿性的技能訓練,而無法觸類旁通、舉一反三,形成系統技能。針對目前這種現狀,必須進行教學改革,探索出以“一體化”教學模式作為《模擬電子》模塊教學改革的方向。

  二、建立一整套一體化教學的模式

  以往的教學手段單一,理論教學往往是教師“一支粉筆一本書”,內容講解常常“空”而“虛”,并且難以被學生消化和吸收。技能訓練則經常是教師重復一些機械動作,很少能引起學生對理論本身更深入的思考。因此,很難激發學生的學習興趣,教學效果欠佳,教學效率不高。多年來,筆者所在學校圍繞著如何處理好《模擬電子》模塊的教與學問題,進行了大量而又艱苦的探索。例如,單純從改善教學方法、精簡教學內容、淡化理論教學、加強技能訓練等結果來看,這些都不是一個充分的、有較好教學效果和較高教學效率的、切合實際并行之有效的方法。

  自20xx年x月起,筆者認真總結了《模擬電子》模塊教學改革的得與失,從高級技工學校教學目標出發,對《模擬電子》模塊的內容、教學實施的具體手段、理論與技能的結合等一系列問題進行了系統地研究和論證,最后確定《模擬電子》模塊的教學采用“一體化”教學的模式。

  第一,從實際實用的電路出發,利用多媒體課件進行演示、講解,以充分調動學生的學習積極性。例如,在講OTL功放電路時,可以借助于POWERPOINT軟件,在電腦上操作演示,讓學生聽一段優美的音樂,在優美的音樂聲中享受學習電子的樂趣。

  第二,剖析其涉及到的理論知識,理論知識必須簡潔、明了、通俗易懂。

  第三,教師根據所學知識提出要求,將班級進行分組,每組3~4人,讓他們自己找資料、討論、商量設計一個實用型的電路,并利用EDA軟件對設計好的電路進行計算機仿真分析,使計算機應用從過去輔助教學手段變為今天一體化教學中不可缺少的重要手段。例如,在對放大器靜態工作點分析時,以往學生比較容易接受的方法是采用估算法,計算出靜態工作點,但這種方法存在著明顯的缺陷,不能判斷出靜態工作點是否正確和合理,而采用EDA仿真軟件后,就能對設計好的電路進行十分逼真的模擬,同時能及時修改電路參數,使電子電路的一些概念得到生動形象的表述,以調動學生學習的能動性和互動性,從而提高教學效果。

  第四,教師和學生對設計和仿真過的電子電路共同參與分析、討論,提出最佳可行性方案。

  第五,教師拿出最佳實用型的電路(已調試成功的),與學生共同分析其組成及工作原理。

  第六,學生利用已設計好的PCB板親自動手裝配電路、調試電路、排除故障,以提高學生的實踐能力及分析問題、解決問題的能力。第七,在每個課題結束后,要求每位學生寫一份詳細的課題報告,其內容包括本課題的目的和要求,使用的儀器、儀表及工具,技能訓練的'電路及工作原理,技能訓練步驟及工藝要求,電路測量步驟及要求和心得體會等等。通過上述教學過程,將理論與實踐有機地結合起來,遵循“實際——理論——實踐——理論——實踐——總結”的認知規律,充分調動學生“學”的潛能,更有利于教學。

  三、“一體化”教學實施的效果

  1.實施“一體化”教學,提高教學質量

  由于一體化教學有效地避免了理論和技能的脫節,使《模擬電子》模塊教學更有針對性、直觀性。在實施教學中,以團隊合作、師生互動為前提,以“化整為零,各個擊破”為手段,使教與學融為一體,營造了互相激勵、愉快學習的氣氛,充分展現了學生的思維過程,發揮了學生的主體作用,大大調動了學生學習的主動性和積極性,取得了人人提高、整體進步的效果。學生的學習效果有顯著的提高,理論和技能教學質量有明顯提高。

  2.實施“一體化”教學,實現三個轉變

  《模擬電子》模塊“一體化”教學成功實現了三個轉變:從以教師為中心圍繞如何向學生“灌輸”知識,向以學生為中心圍繞如何“教會”學生知識的轉變;從嚴格以大綱教材為中心的教學方法向從高級技工學校教學目標出發,以鑒定規范為標準,從而實現以手與腦的有機配合為目標的教學方式的轉變;從以課堂為中心向以能講解結合的“一體化”教室為中心轉變。

  3.實施“一體化”教學,提高教師的業務能力和教學水平

  “一體化”教學要求教師不僅有豐富的專業知識,而且有熟練的操作技能,成為能“文”能“武”的“雙師型”教師。同時,也要求教師應明確專業課題的要求、重點、難點、工藝及設備情況,根據技能特點,編寫模塊式課題教案。在教學過程中,針對實際情況,采用講解法、演示法、參觀法、實踐操作法等教學方法,并在巡回指導時善于發現問題、總結問題,做到共性問題集中講解,個別問題個別指導。由此可見,“一體化”教學對教師的要求高了,教師的壓力、工作量大了,鍛煉、培養了教師,促使教師努力鉆研業務,苦練操作技能,提高教學水平。

  4.“一體化”教學大大減少課堂的隱性浪費,提高課堂的教學效率

  通過“一體化”教學,進一步挖掘了教師的潛能,緩沖了專業教師和實習教師的不足。

  四、“一體化”教學努力的方向

  建立一個科學、合理的教學評價體系和反饋系統是“一體化”教學的一個重要組成部分,也是衡量教學效果的有效途徑。在教學評價過程中,要堅持做到公平、公正,從而提高教與學兩個方面的積極性,并促進教學管理的規范化、科學化和信息化,從而提高教學效率,同時為以后的教學改革提供準確可靠的數據信息。顯然,計算機自動考核系統是實現這一評價體系的最重要的技術平臺。建立一定量的試題庫是教考分離的基本保證,而自動考核系統是實現現代化教學管理的基本手段,二者的結合可以實現自動出題、自動閱卷、自動處理有關數據,同時預先設置一定量的電路故障題庫,把故障現象、故障分析、故障元件及評分標準通過一定的程序輸入計算機,使計算機與模擬電子故障示教板連接起來,讓計算機隨機出故障、自動評分,這樣使考核更具有全面性、科學性。但是,在這一方面需投入大量的人力、財力,進行研究開發,這是“一體化”教學今后有待努力的方向。為了使評價體系可測量,可將考核分為平時考核、階段考核、期末理論考核、期末操作考核以及總評。

  例如,在直流調光電路設計、安裝、調試及檢修課題的教學中,對學生設計的裝配圖、元器件識別與檢測及電路的安裝質量等作為平時考核,對使用萬用表進行關鍵點電位的測量作為階段考核,而對電路故障的分析及檢修作為期末操作考核。從考核中可以了解學生掌握情況,及時發現他們在理論和技能等方面存在的問題,然后根據反饋的信息改進教學,從而優化教師的教學方法,提高教學效果。

  五、“一體化”教學有待解決的一些問題

  第一,目前缺乏與“模擬電子一體化”教學相配套的教材,必須盡快組織精兵強將編寫出“模塊式”教學的一系列教材。

  第二,在一體化教學實踐中,對教師的教學水平能力提出了新的要求。任課教師既要有扎實的專業理論知識,又要有熟練的實際操作技能,還要有豐富的跨學科的計算機知識,能制作出教學效果較好的多媒體件,這樣才能在教學過程中進行規范、準確地操作演示。“雙師型”教師是一體化教學中不可缺少的,對教師的再培訓、再提高是“一體化”教學中的重要環節。

  第三,加強一體化教學的教育投資,改善教學設施。

  《模擬電子》模塊的“一體化”教學改革,任重道遠,什么樣的教學模式可以在有限的時間內使教學效果達到最佳,或者說什么是最佳教學效果,有待于教育工作者在教學過程中進一步研究探索。為了適應新形勢的發展,培養新一代技術技能型人才,教學必須進行改革,改革之路是漫長的,永無止境的。

機電專業心得體會4

  時間過的真快,轉眼間,在xxx科技有限公司的實習馬上要接近了。在這兩年多的時間,我學到了很多石頭,不僅有學習方面的,更為學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它社會使我們關鍵在于了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的.受教知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地客戶服務社會更快打下了堅實的基礎。

  在xxx公司為期5個月的實習生活,對我而言極為重要有著極其重要的意義。它不僅使我在理論上對電子信息技術這個領域有了全新的認識,而且在實踐能力道德教育上也給與了提高,真正地做到了學以致用。總之,這次實習的意義,對我來說已不再而言是完成畢業實習的任務,而是在開啟生命之旅大門的投資過程中邁出了第一步。

  在xx有限公司我不僅學到了許多關于專業的知識,最重要的是進一步體會仁義到了做人的原則。公司的宗旨是:規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天,老師們就教導教誨我們做人一定要正直、要實事求是,誠以待人,人品對一個人來說非常重要的。視聽享受我充分的體驗到了你如何待人,他人也會如是投資回報。總之,5個月來,我們脫離了私立學校的庇護,開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識,還學習到了不少為人處是的方式。

  三年的學生生活,即將劃上一個句號。在xxx科公司實習的這段時間,我懂了不少東西。以前作為一名學生,主要的工作是學習;原在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而發生改變,原在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這5個月,就好比是一個過渡期從學生過渡到上班族,是十分關鍵的關鍵期。回想自己在這期間的工作情形,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。原在發原了這個不足之處,應該還算是及時發現吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個西向努力,我相信自己一定能做出一份事業來。

機電專業心得體會5

  機電設備在我們的日常生活和工作中無處不在,機電事故也時有發生。機電事故是指由于機械設備本身或人為因素,導致機械設備發生故障或事故,造成人員傷亡或財產損失的事件。這樣的事故對于我們的生命財產安全都有著巨大的危害性,不僅會導致直接的人員傷亡,還會引發連鎖反應,對整個社會帶來不可挽回的損失。

  (二)探究機電事故的原因和預防方法。

  機電事故發生的原因有很多種,比如人為失誤、設備老化、維護不當、操作不規范等。如何預防機電事故呢?首先要檢查設備是否正常運轉,注意保養維護,防止設備老化失效。其次,工人要接受專業的知識和培訓,遵循操作規程,嚴格遵守安全制度,從而減少人為因素造成的事故。此外,加強設備的監測和管理,發現問題及時進行處理修復,加強安全意識和防范意識的培育,也是預防機電事故的有效方法。

  (三)自己發生機電事故的經歷。

  我曾經在一次操作變電站的過程中,不小心觸碰到了高壓線,導致電擊。看到手臂驟然一緊,我意識到自己可能已經碰到了高壓線。一股電流瞬間從我身體傳遍全身,直到我感到自己幾乎要暈倒。接著,我就被同事緊急送到醫院治療。這次事故讓我深刻意識到,操作機電設備需要極其謹慎,一不小心就有可能導致人身傷害甚至死亡。因此,我更加注重了設備的檢查和保養,同時也加強了自己的`安全意識和操作技能。

  (四)學習機電事故后的收獲和反思。

  通過這次機電事故,我更加認識到了操作機電設備的危險性。不僅僅是需要技術和經驗,還要有足夠的安全意識和預防措施。只有不斷學習和實踐,著重加強操作技能和安全意識,才能盡可能減少機電事故的發生。同時,更加重視設備的維護和管理,發現問題就及時處理,才能保證設備的安全可靠性。

  (五)結論:強調機電事故的意義和必要性。

  機電事故不僅僅給人們的生命財產帶來危害和損失,更重要的是折射出了我們在設備操作和安全管理方面的欠缺。因此,我們必須強化機電事故的預防和管理,加強技能和經驗的培訓,不斷提升安全意識和預防意識。只有這樣,才能夠在機電設備操作中立于不敗之地,守衛我們的安全與健康。

機電專業心得體會6

  8月8、9日經過短暫的休息,我們又開始了緊張而有序的學習。若說前期的學習是讓我們提高專業水平、勤練技能,那后期的學習就是掌握新的教學方式、增強校企合作意識,將職業教育推向一個新的起點。

  在這一時段里我們主要學習了以下兩個模塊:專業教學模塊、 頂崗實習模塊。

  在專業教學模塊里我學到了新的教學理念及方法,首先黃其庶老師跟我們引入了中職教育在整個國民教學的地位,分析了中職教育的專業定位。職業教育與普通高校的不同就在于職業教育注重技能水平,而普通高校注重理論研究。接著他講授了整個教學體系的制定過程,首先是市場調研 確定核心崗位 進行統計分析 專業行動領域歸納 專業教學領域分析 形成課程體系 確定情景教學 布置學生作業。為了第一步能進行企業調研,我們全班分成若干小組制定了自己的《中職機電技術專業人才需求主要崗位表》、《學生主要就業崗位的典型工作任務分析表》、《典型工作任務流程分析表》《典型工作任務知識、技能、態度、分析表》。通過制定表格我們對將要實施的教學環節有了一個準備及認識。接下來我們下到遠大集團進行調研。通過調研我看到先進企業的理想是“實現人類不斷追求更高的生活質量的愿望”。他們的信仰是“農場法則——付出與回報對等,先付出后回報,年年付出才能年年回報”。這也是我們職業教育中比較薄弱、忽視的環節。我們的口號總是將職業道德、素質教育擺到第一位,但是實施時卻沒有落到實處。通過和企業技術核心人員的座談,我學到了新的人文理念、也看到了自己的不足、時也為我今后的職業教育工作指明了方向。

  調研完畢劉曉魁老師跟我們講授了一系列的基于工作過程導向的校企合作、 工學結合的“ 3343” 課程開發模式 。

  (1)市場調研階段

  (2)確定培養模式階段

  (3)課程開發階段。

  在校企合作、工學結合的人才培養模式框架指導下,基于工作過程導向的課程改革, 要經過開發專業技術課程、 調整公共課( 公共基礎課、 拓展課、 選修課、 第二課堂等)、 系統建構質量保障體系三個步驟。

  然后我們學習了:談話教學法、四階段教學法、六階段教學法、角色扮演法、模擬教學法、項目教學法、引導文教學法、張貼板教學法、頭腦風暴法、思維導圖教學法、案例教學法、項目與遷移教學法。

  通過這一系列的學習,我的課堂教學方法不再是固有模式,教學思路變得開闊而跳躍。

  黃其庶老師對教學體系、方式的研究是深入到了精髓,他采用個人透徹的理解,來帶動我們這些職教人走入新的教學篇章。

  劉曉魁老師則就本校機電一體化專業發展為案例,跟我們探討中職機電技術專業應發展的'方向。我們學到的不僅是新的方法,更重要的是學到了教師團隊的一種精神!凝聚力!

  頂崗實習模塊是老師下到企業,切實的做到從企業出發,收集典型工作任務、了解市場營銷、進行原材料的采購、感受企業文化等全方位的培訓方式。在蘇寧電氣我被分到市場營銷崗位,在實習期間一位海爾冰箱的營銷員給我留下了深刻的印象,她最大的特點就是深入了解自己銷售的品牌特點、功能參數、非常專業細致,講解時對各種系列的特點一一點到,她并不是急于兜售而是引導,然后消費者輕松自如的判斷選擇,給人帶來愉快的感覺!

  在萬榮集團我們首先進行入場教育,曹主任又帶我們參觀了生產線,參觀的過程中我們感受到技術發展的迅猛,PLC、變頻器非常普及。作為一名職教骨干教師突破這兩個課程關口已經是必然的趨勢,不進則退!自動控制技術、轉感技術這是我將要深入學習的方向。

  40天的學習很快就要結束了,在這次培訓的過程中回過頭問自己我學到了什么?看到了什么?想到了什么?我要答:我學到了為人師的技能、看到了為人師的品格、想到了為人師的方向!

  “不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓對象,在今后的日子里我要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

機電專業心得體會7

  暑假實踐,對于已經成為一名大學生的我們來說,是關鍵的,是重要的,是迫切需 要完成的。 但是,這也是件對于,沒多少實踐工作經驗的我們的巨大考驗。就像我,初中時根本沒什么能力去進行什么實踐活動,到了高中,經歷了中考,感覺自己成長了很多,想要在高中時的暑假,去鍛煉鍛煉時,暑假又有一大堆的作業需要去完成,父母也是不贊成,在暑假這么炎熱的日子里,去打工。所以,每次長長的暑假,就這樣子在看看電視,翻翻書中度過了。回憶起,那時候的暑假,真是過的相當的悠閑,過的相當的自在,但也是相當的無意義的。終于,度過了難熬的高考,成為了一名大學生。也終于可以在長長的暑假里,好好的工作一下,體驗體驗除了,讀書,考試,以外的真正的現實社會是 怎么樣的。

  總算得到了一份工作,雖然跟自己的專業沒什么關系,但是,能夠得到實踐的機會也是非常的難得 了。 分配到了自己的崗位,有了自己需要去完成的任務,一切,都在有條理的進行著。每天,正常的起床,吃飯,去工作的地方,然后,感覺手有點酸疼,腰也很酸疼,慢慢演變出來 的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨,開始有放棄的念頭,有了,好好在家呆著,這樣不是很好的 想法。

  但是,是每天的習慣嗎,還是骨子里的不想放棄,現在每天都還在堅持著,是的,如果,真的放棄了,那當初的種種努力不就只是些泡沫了嗎。現實的工作經驗,教會我,什么是堅持,什么是不放棄,什么是努力。對于,我來說,這個社會還太過現實,太過無法正確的融入,我的身上,帶著太多稚嫩的想法,太多懶惰情。

  但是,真的的工作,被別人托付一項工作,得到別人的信賴,這是件讓人感覺超良好的事情,所以,即使很苦,很累,想要放棄,但是只要一想到,自己是被別人信賴著托付著工作,自己就會有了更多的動力,更多的力量。

  社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

  社會才是真正學習的大課堂,通過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

  在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的'能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話.課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候,還真有點不習慣。很多東西都不懂,幸好有別人的耐心幫助,讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

  同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

  參加了社會實踐,明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

  近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

機電專業心得體會8

  在實習期間前夕我有很深的感觸,很學校能給我們提供這個實習的機會,不易讓我們延后體驗到學工科的不易,了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現如今所學的知識和感受正因如此卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,關鍵性的是我們有了收獲、也有了成果。

  兩年后我們就業的時候,的單位不會像老師一樣點點滴滴用心就業把要做的工作告訴我們,極多須要的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的高速發展,新技術的廣泛應用,會有許多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的銑工,雖然它的危險性較大,但是要求每個同學就要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工只不過和看似簡單的結構設計,都可以我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養了我們一種挫折感等等。此次實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的品樂版那些炮術,也不僅僅是通過幾項工種所要求練習我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的'。

  在實習過程中,我真的明白了許多,許多在學校掌握學校沒到的東西,我非常幸運我能得到那么有效的實習。現在我的組織工作已經找好了,畢業后才就要去參加工作了,如此一來由校園走進單位,由于之前我兼職的已經很出色了,我相信在新的工作崗位上,我能夠做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的融會貫通知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

機電專業心得體會9

  通過機械實習,我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動構造,一些機器部件的構造原理等等,了解了許多常用工具。

  通過電工技術實習,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下方面。掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程。本次實習,培養了我動手實踐能力和細心嚴謹的作風。為以后的工作打下堅實的基礎。

  三年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。轉眼間,我已經開始實習已有半年之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會有了新的了解。通過實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

  工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的.收獲。思想上,積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規。在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。學習上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。不但掌握和提高了操作和業務知識,也有了一定的理論水平,學習理論的同時,更加鉆研業務,把學到的知識融會到工作中去,使業務水平不斷提高。

  

機電專業心得體會10

  通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

  在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

  在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

  培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

  金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用,使我們不但要掌握各工種的應知應會要求,還要建立起較完整的系統概念,既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程,又要加強實踐動手能力的訓練,并具有運用所學工藝知識,初步分析解決簡單工藝問題的能力。

  在實習中,工廠將各工種的實習內容如:結合制作榔頭,將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯起來,使我們對機械產品的各個加工環節有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

  在整個實習過程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

  實訓中心師傅將我們加工產品的打分標準公布給我們,使我們對自己的.產品的得分有明確認識,對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績,實行綜合考評制度,實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績,使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。

  在各個工種的實習中,都安排了一定靈活時間和實習內容,使得動手能力強的學生有了發揮的余地。在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

  我認為在數銑和數線這些科技含量相當高的實習項目中,應多分配點時間,讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術,雖然不一定就買來這些設備,但我覺得應該傳授一些,以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。 另外,我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間,增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解,這樣更有利于達到我們的目的。

機電專業心得體會11

  泰州新永泰科技控股有限公司是江蘇省高新技術企業,主要從事ir/uv/tl烘干設備、印花材料、涂裝設備、植絨設備、水性涂料等的研發、制造。公司于xx年引進全球領先的特種光波輻射烘干技術,開發出具有自主知識產權的新一代圣泰科特種光波加熱器系列產品和高效節能烘干設備。主要烘干設備產品覆蓋玻璃烘干設備,食品烘干設備,木地板烘干設備,桑拿烘干設備,印刷烘干設備,金屬烘干設備等。以及涂裝設備,涂布設備,水處理設備,水性材料,印刷機,絲網印刷,植絨設備等。

  20xx年1月,新永泰公司又與德國、加拿大三方共同成立了圣泰科特種光源制造工廠及盈創設備工廠,成功研制出世界最領先的中波、短波、碳波雙孔鍍金管,及中國最優秀的烘干ir/uv/tl整機及模塊組合等;新永泰公司負責整個亞洲區的銷售。圣泰科特種光波加熱器采用美國的高純度石英,德國耐高溫鍍金材料,日本優質燈絲,保證其全球領先的品質與技術。可廣泛應用于紡織品印花及涂層、水性材料涂裝(水性玻璃油墨、壁紙水性涂層、木材水基漆等)、印刷業、塑料行業、植絨、薄膜開關及電子線路板、汽車工業、食品、玻璃工業、家具工業等行業的烘干。

  實習的目的和意義

  理論聯系實際越來越受到人們的普遍關注,作為天之轎子的大學生,在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯系到實際生活?如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去,更好的為社會服務?這些都受到了社會的普遍關注。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結合,為了過一個有意義的假期,很多大學生都紛紛利用暑期假期這段時間走出校門,參加到各行各業的實踐當中去,用自己在課堂里學習到的知識為地方服務,讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。選擇到新永泰科技有限公司進行暑期社會實踐實習,也是為了更好的將自己在課堂書本學習到的東西很好的應用到社會實踐相結合,更好的服務于社會。

  實習方式和內容

  這次社會實踐主要是通過到公司上班的形式來進行,跟公司的同事一同上班和下班,切身體會。我們的工作,首先要在網絡上發布信息,所以每個從其他地方拿過來新會展項目資料,在發布前我們都要檢查字句的表達是否符合我們公司的口吻及標點符號是否正確等,同時我們還要為不同的會展項目做同樣的帶有我們公司標志的文件形式的排版工作。其次,我們把我們整理好的項目信息和公司資料在互連網上開始發送,并通過電子郵件向相關企業發送相關的會展項目信息,同時還通過網絡查找與會展項目相關的信息和會展項目所在國家的經濟信息等進行分析該會展項目的誘人之處。最后我們有針對性的給通過電話向顧客傳播我們的產品。

  實習總結

  在激烈的市場競爭中,有人說:電話營銷作為一種能夠幫助企業獲取更多利潤的營銷模式,正越來越多地為眾多企業所采用,且對社會發展具有深遠的影響意義。但也有人說:電話營銷作為一種營銷模式,在今天這個時期都已經被很多的人認為是一種過時的,太過傳統而且效率很低的營銷方式。但是無論怎么說,時尚也好,過時也罷,縱觀現實,電話銷售依然是幫助企業增加利潤的一種有效銷售模式。

  電話營銷即通過使用電話、傳真等通信技術,來實現有計劃、有組織、并且高效率地擴大顧客群、提高顧客滿意度、維護顧客等市場行為的手法。作為一種營銷手段,電話銷售能使企業在一定的時間內,快速地將信息傳遞給目標客戶,及時搶占目標市場,也是是現代企業采取的最為直接和高效的營銷方式。但是具體問題需要具體分析,不同的行業,電話營銷有不同的側重點。會展做為一個新興的產業,尤其海外的會展要介紹給中國的企業吸引中國企業出國參展,那么它自然有自己的一道與眾相同而又與眾不同的電話營銷方案。很高興能參與這一次的迪彩實習,和幾十位戰友一起在武漢度過了一個炎熱而又漫長的假期。在這些日子里,遇到了很多不同的挫折和困難,孕育了許許多多的感觸和心情,盡管回憶起來是那么的辛酸,那么的慘痛,但這段日子確實又是充實的,讓人飛速成長的,而且大家都是一起在痛并快樂著地戰斗。在此,我對這為期一個多月的實習經歷做一個總結。

  第一點,做事絕對不能只有“三分鐘”熱情。

  我承認,我們這一批人都是有著雄心壯志的,都有著不服輸的精神,都有著想要爭取拿第一的狠勁。但是,能夠把我們這些小小的目標付諸實踐、變成現實,是需要時間、需要耐心、需要用強大的毅力來實現的。每個人都知道,做銷售是非常辛苦的,我自己也十分的明白,對于做銷售一開始我是沒底的,因為我以前從來沒有下到過一線做促銷員,從來都不知道促銷員要面臨著多大的壓力。但是我總是認為有壓力就會有動力。于是,在和索芙特和馥佩的較量中,我們吳家山店發揮出了超乎正常水平的實力,以絕對的優勢把索芙特和馥佩踩在了腳下。

  但是,索芙特和馥佩落荒而逃以后,我們的正對面就沒有再搞過類似的活動,一直都是零零散散的擺著一些無關緊要的商品。這一點,讓我們很得意于自己的實力,于是我們開始沉溺在前兩次勝利的光環之中,銷量漸漸下降。問題的出現讓我隱隱的感到不安,但是我又沒有當眾提出來,而是選擇了一個人默默地思考解決問題的方法。也許是運氣好,我選擇了一個優秀的帶隊人——褚瑞琳。在這個很關鍵的時候,他的出現,讓我把懸在半空中的心放下了。他似乎看透了我的心思,在晚例會的時候把我們面臨的'這個問題提上了議事日程,一起討論該如何解決這個問題,然后當著古田辦眾人的面,為我們提出了解決問題的方法——定制團隊銷量和個人銷量,按照完成率來算,完成了有獎勵,沒有完成的要懲罰。讓我意外的是,這個方法不僅為我們解決了一直縈繞在我心頭的問題,而且還給我們吳家山店的戰士帶來了巨大的斗志。從第二天開始,我們吳家山店的人就一直在全力以赴地在戰斗,盡全力讓自己成為最優秀的自己。我想,這也就是屬于我們店的風格,絕不服輸,貴在堅持!在我要特別感謝褚瑞琳,為我指明了方向。讓我能把簡單的事情重復做,重復的事情認真做!

  第二點,做自己的第一名。

  關于這一點,可能會有很多人持懷疑態度,我就來說一說我的拙見吧。在人類社會的發展歷史中,關于競爭的話題是永遠都不可能消除的,有人的地方就會有競爭!在某一個時間,某一個地點,你打敗了你的對手,這只能證明你在那個時間,那個地點是優秀的,如果換了一個時間,換了一個地點,你還會不會是最優秀的呢?我想,這個問題沒有人能給出一個完美的答案。但是,如果你對自己的實力了如指掌,如果你時時刻刻都在全力以赴,盡全力做好每一個細節,如果你在不同的時間不同的地點都能達到屬于自己不同的目標,勤勤懇懇,兢兢業業,一絲不茍地堅持做好每一件事,那無論走到哪里,你都是優秀的!在武漢會戰的時候,經常有聽說別的店員在討論著要“搞死褚瑞琳”、“搞死漢川”、“搞死古田”、“搞死吳家山”之類的,我不想定性地評價這個事情到底是好還是不好,我的想法就是,無論如何都不要以別人的標準來衡量自己,因為每個人自身的潛力都是無限的,就像一只野生的跳蚤,本來能跳多高連它自己都不知道,但是如果把它關到一個小方盒子里關上一段時間的話,以后它就永遠跳不出那個盒子了。人最大的敵人就是他自己,只要超越了自己,任何對手都不算什么了。

  第三點,保持良好的心態。

  首先強調一點:微笑永遠是屬于每個銷售員的,殺傷力最大的武器。在賣場做事,壓力是可以切身、直接感受得到的,主管會刁難你,競品促銷員會打壓你,就連消費者也會有一部分會用鄙夷的口氣丟下一句:“我不用雜牌子!”然后揚長而去。這些事,都會影響到我們銷售時候的心情,心情不好,臉上自然就不會有好看的表情。所以,在做銷售的時候,只有調整好自己的心態,才能笑得真誠,笑得自然,因為沒有人會愿意去理會一個滿臉烏云的銷售員。當然,對于我個人而言,有一點心得想在這里分享給大家:沒心沒肺,有時候也是一件好事。我這個人從小就是“好了傷疤忘了疼”的人,在我這里,是沒有隔夜的悲傷和痛苦的,但是好心情卻是可以一天天的傳下去。當天無論受到競品促銷員多大的打壓,無論受到消費者多少的白眼,只要睡一覺,第二天依舊開開心心地去賣場,依舊開開心心地賣貨,依舊開開心心地對待每一個顧客,每一個消費者。微笑依舊,陽光燦爛,因為我相信,風雨過后總會有彩虹!

  這三點,是為了鞭策自己,讓自己能在以后的工作和生活里繼續保持高昂的斗志與激情,讓自己成為最好、最優秀的自己而提出來的,希望每一位武漢會戰的戰友和我身邊的每一個朋友都能找到屬于自己的成功之路,然后堅定不移地走下去!在這里,我對自己說,自己整個暑假都沒有白過,因為自己一直在不斷的努力,一直在公司中實習,在實習的過程中學到了很多的東西,這是自己之前沒有意識到的問題,相信自己一定能夠做好,我會一直不斷的努力下去,做好自己,成為一名真正的工作人員。我在這一次實習中,總的感受就是學到了很多的有用的知識!

機電專業心得體會12

  7月18日—8月5日暑假期間,我校機電工程系在該系陽大志、孔凡國等領導的多方聯系奔走下,終于促成61位同學到江門市粉末冶金廠實習。該舉措的實施,跨出了林校長引入的合作教育(co—op)的第一步,也是該系進一步改革人才培養模式的新嘗試。

  近年來,我國高校全力推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,各高校各出奇招,尋求突破。我校林建校長也在20xx年工作要點中提出:深化教學改革,探討co—op的合作教育途徑,在部分系(專業)進行利用寒暑假組織學生到企業從事與專業相關的工作實踐。機電工程系經領導多方努力 ,率先找到了合作的企業,跨出了改革的重要一步。

  機電工程系陽大志總支書記、副業主任孔凡國博士介紹:學生畢業分配進入市場,一要看學校品牌,二要看學生專業知識工作能力。倘若我們辦出地方大學的特色,發揮優勢,將提高學生的就業率。林校長co—op合作教育模式的提出,讓我們想到強化學生實際動手能力,讓學生做一些適應進入社會的前期工作,將體現我系學生與其他高校學生的不同特色,可以更好地把學生推向市場。暑假組織學生到企業上班,只是改革的一部分。

  據到冶金廠上班的同學介紹,他們的工作分工較細,主要從事生產電機零件、協助維修機器、清除馬達外殼雜物、產品加工 、送料燒結、質檢等工作。雖然每天早出晚歸比較辛苦,但讓我們學習到很多學校書本上學不到的東西,如果還有機會,我會再去的。ap98081班蘇亞鋒同學如是說。

  懷著增長見識、了解社會、把學習與實踐相結合的目的,我們電子系三年級學生一行六人于今年7月16日至8月26日,到番禺南沙利民電器有限公司進行了為期六周的co—op活動 。收獲甚大,感想良多。

  此次實習為我們全方位了解企業的運作提供了良好的機會。第一周到qc(品質管理)部,學到來料、生產過程及出貨前等的品質管理和控制。質量是企業的生命,公司有嚴格的質量 管理系統,先由管理層制定好檢驗計劃,檢驗工人則嚴格按檢驗計劃進行檢驗。有什么問題再向上反饋,而上層則根據反饋的問題不斷修改和完善檢驗計劃。公司目標是達到無次品的境界。第二周到資訊部的erp(企業資源計劃)組學習erp系統。通過此系統,從客戶下訂單到原材料的購買到生產的計劃到產品的銷售都可交由計算機進行計劃和安排。第三周至第五周下工場,從各種單一零件的生產到產品的組裝,從中了解到多種產品的生產過程。最后一周則到計劃部學習產品的設計和改進。

  公司嚴格的管理制度給我們留下了深刻的印象。公司所有人員發放一張身份ic卡作為廠證用于上下班、進出廠、身份辨別等的廠證。除宿舍區外,所有人員在廠內必須佩戴出入證,上下班必須穿統一的制服。公司將所有雇員分為員工和職員兩 類,享受不同的待遇,自然而然地形成了他們各自的生活圈子。公司營造了一種獨具一格的企業文化氛圍,上至公司決策,下至員工的衣著穿 戴,這種氛圍,無處不在。其中給我們印象最深刻的`是該公司實施的五常法,即常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律。制定一套健全的管理制度,專人負責,層層落實,使五常法發揮最大效能。

  書到用時方恨少,在此期間我們由衷地體會到了這句話的涵義,公司所收到的和所發出的資料、文件等幾乎都是用英文,且口中所說的也含有大量的英文,公司的管理基本實現電腦化、網絡化,這使我們體會到英語和計算機的重要性。此外在公司工作中我感受到了注重專業基礎同時兼顧多學科知識的交叉的重要性,我們認為:要在學好主修專業知識的同時,應該盡量多學一點其它方面的知識,不斷拓展自己的知識面,進一步提高自己的素質 。

  我們大學生在象牙塔中生活著,等到步入社會才會發現過去很多不符合社會實際。公司就如一個小小的社會,處處充滿著競爭。公司的各個部門都能使你體會到能者居上的機制。公司的管理人員把他們的工作經驗、體會,毫無保留地告訴我們,使我們明白怎樣把握自己,如何擺正自己的位置,懂得出來工作需要有敬業愛崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學習的精神。

  實踐知識與書本知識的補充是提高能力的重要途徑。當你走進工場,你會發覺每一個地方都體現了知識和學問,哪怕一個最小最簡單的工序,都包含了很多科學 道理。在生產工程部實習的時候,使我們對專業知識的重要性有了新的認識。這個部門負責產品模具的設計和維護。如果專業知識不夠扎實,根本不可能及時地發現問題和解決問題。以前在學校學專業課的時候,不知道學了這些知識將來有什么用處。這次實習之后 ,我們完全解開了這個疑團,明確了學習目標,激發了學習的激情。這次的實習更為我們敲響了警鐘:大學生并非天子嬌子。我們若不到社會磨煉一番,利用各種機會不斷學習、充實自己,依然免不了被社會淘汰。因此,我們要有危機感,只有不斷地努力學習,全面發展自己,才能適應21世紀信息社會的需要,成為有用之才。

機電專業心得體會13

  時間過的真快,轉眼間,在xxx科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

  在xxx公司為期5個月的實習生活,對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子信息技術這個領域有了全新的'認識,而且在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用。總之,這次實習的意義,對我來說已不再是完成畢業實習的任務,而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。

  在xx科技有限公司我不僅學到了許多關于專業的知識,最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是:規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天,老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是,誠以待人,人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人,他人也會如是回報。總之,5個月來,我們脫離了學校的庇護,開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識,還學習到了不少為人處是的方法。

  三年的學生生活,即將劃上一個句號。在xxx科公司實習的這段時間,我懂了不少東西。以前作為一名學生,主要的工作是學習;原在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,原在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這5個月,就好比是一個過渡期從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。原在發原了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己一定能做出一份事業來。

機電專業心得體會14

  時間飛快,還有四個月我就要本科畢業了,我的大學生活也就要結束了。那段昨日仿佛就在眼前,但是時間在我們指尖如流水悄悄的流走!而我們也即將踏上社會,攀上自己的工作崗位!我們知道機械制造業是一個國家最國際機構基礎的行業,也決定了一個國家制造業的整體水平,起步早,但發展又最令人擔憂,比如現在中國的汽車工業相比機械制造業來說無論是產品質量還是生產運行效率都要高得多,當然這也是因為機械行業的特性起了決定性的客觀因素。對于我們機電一體化專業的學生們來說,或對于作為將來從事機械,機電當然制造方面業務的我們來說,去機械制造公司實習對我們來說非常重要。

  在20xx年的武漢底我進入了十一月重冶重型機械制造有限公司進行實習,目前組織工作我的研修工作還在進行當中。對公司目前也有了一些了解,武漢重冶石油化工重型機械制造有限公司是集新材料研發制造、重型成套設備研發制造、大型機器設備及熱處理為一體的大型電子儀器民營企業。公司出高自主研制開發出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質量“一次熱循環”的高端模具新材料生產工藝技術,該技術在實為國際國內應屬首創應。公司主營產品為:各種模具金屬材料、高礦冶精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發是基礎,及熱處理是生產重型裝備的重要保證,從而形成一條從材料研發到裝備出廠的國內鮮見的產業鏈。這一平臺的形成,奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業的基礎。

  雖然還在實習期這次我靜下心來回想這次實習真是感受頗深。理工大學我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節,通過實習,可以而使我們在實踐中接觸與本專業專業相關的一些實際工作,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本常識和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的戰斗能力能力,把理論和實踐結合起來,提高我們的實際高潭鎮能力,為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這一段時間的學習,從無知到認知,到深入了解,漸漸地我喜歡上所這個專業,讓我深刻的體會到學習的操作過程是最美的,在整個實習整個過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法。

  進入公司后,公司領導將我們安排到公司的帕尼諾車間,在熱加工車間主要是熟悉機加工和公司的機加工流程,因為我們車床,銑床和鋸床的操作還不熟練,我們一開始還是在觀看師傅們進行操作。記得當天我們來到車間就被巨大的車床和大型機械以及重型工件所驚嘆。但不知不覺的我由第一天的拘謹,對什么事情都充滿著好奇,倒不如逐漸適應了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進。這次的實習,讓我懂得了許多,知道了許多,兩塊大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人要手把手教你。所以,我們有必要培養主動學習能力和創新能力,必須努力提高自身的綜合素質,適應時代的`需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚,但是個人的綜合素質卻仍是你時則的重要籌碼。首先是學習成績,學習用人單位認為成績成敗從一定程度上說明了你學習能力的強弱,所以,學習成績是他們非常看重的一點。因此,我們首先要學好勤奮學習自己的理論知識。其次,他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。

  經過這段時間的實習,我主要有以下幾點感想:

  第一,要有堅持不懈的精神

  作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會形成離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。

  第二,要勤勞,任勞任怨

  我們到公司目前去實習,由于我們不是正式宣布職員,所以公司控股公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給公司目前我們什么重要的工作去偷懶,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的其他工作。與此同時,我們應該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。

  第三,要虛心學習,不恥下問

  在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所記不住的,不懂的東西我們就要虛心向上司請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受。同時,我們也不敢怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯就改能改。

  第四,要確立明確的目標,并端正自己的態度

  平時,我們不管做什么事,全都要明確自己的目標,就像我們到公司教育工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待其他工作的態度,態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立完全正確的目標,在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

  讀了三年的大學,然而某些人對年輕人本專業的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們多星期組織了兩個星期的見習,但由于限于當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本管理學很難聯系起來,所以對本專業領域人文學科掌握并不是很理想.

  今年暑假,學院為了而使我們更多了解機電產品、設備,提高對機電工程制造技術的認識,加深機電在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關機構設備及技術資料,熟悉典型零件的加工工藝,兩個特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備,生產技術較先進的工廠進行生產實習.

  為期23天的生產實習,我們多次先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床成品工廠,上海閥門加工工廠,汽車廠以及杭州發動機廠等大型工廠,了解這些工廠的生產情況,與本專業有關的各種知識,各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與一般而言的應用,傳感器在空調設備通風口的廣泛應用了,電子技術在機械制造工業的嵌入式了,精密機械制造在機器制造的科技產業應用了,等等理論與實際的相配合,讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習,適時鞏固和深化所學的理論知識,彌補以前單一尚可理論教學的極差,為后續專業課學習和畢業設計打好基礎.

機電專業心得體會15

  時間飛快,還有四個月我就要大學畢業了,我的大學生活也就要結束了。回想昨日仿佛就在眼前,但是時間在我們指尖如流水悄悄的流走!而我們也即將踏上社會,走上自己的工作崗位!我們知道機械制造業是一個國家最基礎的行業,也決定了一個國家制造業的整體水平,起步早,但發展又最令人擔憂,比如現在中國的汽車工業相比機械制造業來說無論是產品質量還是生產效率都要高得多,當然這也是因為機械行業的特性起了決定性的因素。對于我們機電一體化專業的學生們來說,或對于作為將來從事機械,機電制造方面業務的我們來說,去機械制造公司實習對我們來說非常重要。

  在20xx年的十一月底我進入了武漢重冶重型機械制造有限公司進行實習,目前我的實習工作還在進行當中。對公司也有了一些了解,武漢重冶重型機械制造有限公司是集新材料研發生產、重型成套設備研發制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營企業。公司自主研制開發出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質量“一次熱循環”的高端模具新材料生產工藝技術,該技術在國際國內尚屬首創應。公司主營產品為:各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發是基礎,鍛造及熱處理是生產重型裝備的重要保證,從而形成一條從材料研發到裝備出廠的國內鮮見的完整產業鏈。這一平臺的形成,奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業的基礎。

  雖然還在實習期這次我靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節,通過實習,可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高我們的實際動手能力,為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習,從無知到認知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個專業,讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法。

  進入公司后,公司領導將我們安排到公司的熱加工車間,在熱加工車間主要是熟悉機加工和公司的機加工流程,因為我們車床,銑床和鋸床的操作還不熟練,我們一開始還是在觀看師傅們進行操作。記得當天我們來到車間就被巨大的車床和大型機械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹,對什么事情都充滿著好奇,轉而逐漸適應了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進。這次的實習,讓我懂得了許多,知道了許多,大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會手把手教你。所以,我們有必要培養主動學習能力和創新能力,必須努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚,但是個人的綜合素質卻仍是你就業時的重要籌碼。首先是學習成績,用人單位認為成績好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱,所以,學習成績是他們非常看重的一點。因此,我們首先要學好自己的專業知識。其次,他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。

  經過這段時間的實習,我主要有以下幾點感想:

  第一,要有堅持不懈的精神

  作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。

  第二,要勤勞,任勞任怨

  我們到公司去實習,由于我們不是正式職員,所以公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。

  第三,要虛心學習,不恥下問

  在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。

  第四,要確立明確的目標,并端正自己的態度

  平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的.態度,態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標,在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

  讀了三年的大學,然而大多數人對本專業的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習,但由于當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本專業很難聯系起來,所以對本專業掌握并不是很理想.

  今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品、設備,提高對機電工程制造技術的認識,加深機電在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關設備及技術資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備,生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.

  為期23天的生產實習,我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發動機廠等大型工廠,了解這些工廠的生產情況,與本專業有關的各種知識,各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用,傳感器在空調設備的應用了,電子技術在機械制造工業的應用了,精密機械制造在機器制造的應用了,等等理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習,進一步鞏固和深化所學的理論知識,彌補以前單一理論教學的不足,為后續專業課學習和畢業設計打好基礎.

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