元宵節的活動總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的元宵節的活動總結，希望對大家有所幫助。

元宵節的活動總結1

　　正月十五，我們大班的小朋友們歡聚一堂，共同慶祝元宵節。活動中，孩子們不僅了解了元宵節的傳統習俗，還親手制作了彩色燈籠和美味的湯圓。

　　通過這次活動，孩子們更加深入地體會到了傳統節日的魅力和文化內涵。在制作燈籠和湯圓的過程中，他們不僅鍛煉了動手能力，還培養了團隊合作精神。同時，活動也增進了孩子們之間的友誼，讓他們更加珍惜彼此之間的情誼。

　　此外，我們還特別邀請了家長參與活動，讓家長們也感受到了孩子們在成長過程中的快樂與進步。家長們紛紛表示，這樣的活動不僅增進了親子關系，也為孩子們提供了一個展示自我的平臺。

　　總之，這次元宵節活動取得了圓滿成功，不僅讓孩子們度過了一個歡樂而有意義的節日，也為我們大班的教學工作注入了新的`活力。我們期待在未來的日子里，繼續為孩子們舉辦更多豐富多彩的活動，讓他們的童年更加精彩紛呈。

元宵節的活動總結2

　　按照公司領導指示，每年元宵節在廣場組織舉辦元宵晚會。春節前總安排我具體負責元宵晚會的'組織籌備工作，經過大家的共同努力，活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領導、小區業主、商鋪經營者以及參與群眾的一致好評。

元宵節的活動總結3

　　為了進一步弘揚傳統文化，增強幼兒對元宵節民俗習慣的了解，讓幼兒更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養幼兒的動手能力。2月15日上午，南京市江北新區浦園路幼兒園在本部與分部同時開展以“共慶元宵節超‘虎’你想象”為主題的元宵節活動，全體幼兒、教師共同參加本次活動。

　　元宵節賞花燈，老師們將家長和孩子們共同制作的虎年花燈掛在幼兒園園區內，將幼兒園裝扮得紅紅火火、熱熱鬧鬧。隨后，孩子們一起欣賞了親子制作的創意花燈，和老師一起猜燈謎。幼兒園為孩子們準備了糯米粉、紅豆沙、紫薯等豐富的`食材，給孩子制作創意元宵。孩子們一起搓元宵，一顆顆象征著團圓的元宵在孩子們的掌心中滾動著。

　　舞龍、做燈籠、做“唐裝”等一系列活動為幼兒園增添了濃濃的節日氣氛，在豐富多彩的活動中，孩子們不僅體驗到了元宵佳節的快樂，而且體會到了中華民族文化的博大精深和源遠流長！

　　彩燈點綴世界，湯圓包裹甜蜜。稚童歡聚一堂，共承傳統文化。大地溢彩盈上元，稚童昂揚鬧元宵。孩子們不僅品讀了元宵文化的奇妙有趣，更感受到了中國傳統文化的魅力。

　　元宵節是我們國家的傳統節日，又稱為“上元節”和“燈節”，我們幼兒園組織元宵節活動，孩子們通過搓元宵、詩歌表演、賞花燈等活動對元宵節有了一個基本的了解，同時孩子們通過這種親身體驗能夠多感官地去獲得更多的經驗。

元宵節的活動總結4

　　為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，主動組織學生參加“我們的節日-春節、元宵節”主題活動，現總結如下。

　　一、加強領導，廣泛發動

　　我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓父母和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知父母們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和父母的支持力度，為活動的順利開展奠定了優良的基礎。

　　二、形式多樣，內容豐富

　　1、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。

　　2、體驗民俗，熱愛傳統。我校

　　圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

　　3、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上教室進行手抄報作品創作，開學初以教室為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。

　　4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助父母做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

　　5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日-春節、元宵節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方法匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的.匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

　　此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

元宵節的活動總結5

　　為進一步解決社區居民節日活動問題，加快社區文化事業發展，推進我社區精神文明建設，社區積極響應上級相關要求，現將社區元宵節活動小結如下：

　　一、活動組織要力求完善

　　社區工作人員要對社區居民的精神文化生活活動有深入了解，組織廣大社區群眾積極參與活動。并組織活動委員會，具體領導和組織元宵節活動的進行。

　　二、要切合元宵節的氣氛

　　為讓廣大社區居民享受到濃厚的節日氣氛，社區工作人員和元宵節活動組織人員要充分料及元宵節的來歷和傳統，對元宵節活動的組織有明確的概念，活動要切合元宵節的內容，給參與活動的居民們營造特有的感受。

　　三、發揮社區居民的積極作用

　　元宵節活動需要廣大的.社區居民參與進來，在活動中必須發揮社區老黨員、文化骨干、文藝青年的能動作用，帶動他們的積極性，使他們在類似的慶祝活動中肯積極參與，為慶祝活動和文化活動營造更強的民眾氛圍。

　　四、要加強活動宣傳力度

　　該類活動需要廣大群眾積極參與才能發揮出應有的社會氛圍和節日氣氛，因此宣傳工作要落實到位，通過社區宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區內對前來辦事居民的通知等方式，對社區各個方面進行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。

元宵節的活動總結6

　　近日，長沙市芙蓉區五里牌街道五里牌社區新時代文明實踐站攜手長沙市壹社區社會組織公益服務中心、芙蓉區好女兒志愿服務中心組織開展“歡聚五里牌巧手鬧元宵”元宵節主題活動，30余名社區居民共聚一堂，學剪紙、做挎包，感受傳統節日的獨特魅力。

　　“每年的農歷正月十五是中國的傳統節日元宵節，元宵節有吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等習俗……”活動伊始，壹社區社工為居民講述元宵節的來歷和傳統習俗。有獎知識競答活動更是引起了居民們的濃厚興趣。

　　巧手剪紙、做醒獅挎包是本次活動的重頭戲，在社工和志愿者的指導下，居民們變身手工達人，一剪、一貼、一縫，一張張生動的卡通老虎剪紙作品，一個個可愛的醒獅挎包便順利完工，看著自己親手制作的手工作品，居民們喜上眉梢。“快來看看，我剪的這個小老虎和做的醒獅挎包不錯吧，這里面可還加了我自己的'一些創意呢！”劉詩雅小朋友開心地說。

　　據悉，五里牌社區將繼續聯動各社會組織，以傳統節日為載體，深入挖掘傳統節日所凝結的優秀傳統文化內涵，開展形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，增強社區居民對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

元宵節的活動總結7

　　在xx年春節和元宵節期間，為貫徹區教體局的文件精神，大力弘揚傳統文化，激勵未成年人的民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，部署周密，活動取得了較好的效果。現將我校工作開展情況總結如下：

　　一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

　　我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題，結合實際，遵循簡便可行，力所能及的原則，主要開展了以下幾項工作：

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、做一件好事、參加一次實踐活動（內容不限）。

　　2、開展了“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　　3、假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　4、開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的.消費習慣，推廣餐桌文明。

　　二、主要做法

　　1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統節日，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，積極引導學生了解春節傳統習俗，增進學生對傳統文化的了解，營造濃厚的節日氛圍。

　　2、制定計劃，合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。

　　3、收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部，由大隊部進行統一的評選，選出優秀作品。

　　通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了孩子們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了學生內心對中華民族優秀傳統文化的認同感和自豪感。

元宵節的活動總結8

　　為了活躍元宵節氣氛，豐富全院職工精神文化生活，2月28日下午，在xx市中醫院院長王xx的精心部署下，該院組織了形式多樣的元宵節文體活動，喜迎元宵佳節，全院干部職工積極參與，現場氣氛一片火熱。

　　元宵節最具代表性的文化活動莫過于猜燈謎，這是中國獨有的富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式，是從古代流傳至今的特色活動。除了猜燈謎，三人四足賽跑、跳繩、搶凳子、蒙眼摸福、象棋比賽、五子棋比賽、拔河比賽等各色各樣的活動也如火如荼的進行著，其中最為火爆的'當屬拔河比賽，各個科室代表隊摩拳擦掌，隨著一聲哨響，號子聲、加油聲、歡呼聲此起彼伏，場上參賽人員為了各自榮譽奮勇拼搏，場下同事為他們的勇士吶喊助威，經過11輪的難解難分的激烈角逐，一二三名脫穎而出。不僅是拔河比賽，其他各項活動大家也踴躍報名，積極參與，活動現場氣氛熱烈，充滿歡聲笑語。

　　本次元宵節活動弘揚了中華民族優秀傳統文化，豐富了全院職工的精神文化生活，增強了職工的向心力、凝聚力和戰斗力，營造了良好的文化氣氛，讓廣大干部職工度過了一個溫馨、愉悅、輕松的元宵佳節。

元宵節的活動總結9

　　充分利用傳統節日弘揚優秀民族文化，弘揚和諧文明的社會風尚。2月26日，學校在全體學生中舉辦了“我們的節日元宵節”豫章朗誦經典朗誦比賽。以下是一個簡要的總結。

　　在接到上級任務后，在學校領導的指導下，教學辦公室立即制定了活動計劃，同時在網上收集和篩選《論語》、《詩經》、《道德經》等閱讀材料印在學生手中，做到人手一份。并將活動計劃發給每個班，要求班主任在班上宣讀活動計劃，告知學生活動的具體內容。為了營造一個快樂的節日氣氛和閱讀氣氛，學校制作并懸掛了許多橫幅和口號，使全體師生隨時隨地都能感受到經典詩歌的感染。

　　20xx年2月22日上午，全校各班學生由班主任開展各種形式的中國古典詩歌朗誦活動，包括集體朗誦、小組朗誦、個人朗誦等。每個班都把這項活動做得生動多彩。在朗誦的過程中，學生們受到了中國文化的影響，受益匪淺。同時，每個班在2月26日推薦一兩個節目參加學校比賽。經評審，高等教育年級各獲得一等獎、二等獎、三等獎，并在校會上對獲獎班級和個人進行表彰。

　　在學校的正確指導下，本次活動圓滿完成，讓學生過上快樂、喜慶、祥和的.寒假，讓學生對中國經典詩歌有新的認識和感受。

元宵節的活動總結10

　　放鞭炮、吃元宵、包餃子、拉兔子燈……無疑是童年里最快樂的節日，在新的一年剛開始之際，為了讓孩子能更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現中國人對傳統民間習俗了解，從小培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。我班開展了主題晚會活動——紅紅火火鬧元宵。為了讓孩子更加了解中國的傳統節日，了解元宵節，我們中班為孩子設計安排了三節課程《元宵節的來歷》、《猜燈謎》和《元宵節古詩》。

　　活動一：《元宵節的來歷》中班孩子已經對元宵節有了一定的認識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認識傳統節日的習俗，通過各種有關元宵節的的神話故事，讓孩子了解元宵節的來歷以及為什么要吃元宵等等。

　　活動二：《猜燈謎》教師帶著幼兒一起猜燈謎，孩子們爭先恐后的搶答，答對了還會領取小禮物，孩子們的熱情空前高漲，一起賞花燈，猜燈謎，做游戲體驗中華傳統文化的藝術魅力。活動現場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。

　　活動三：《元宵節古詩》。這次元宵節古詩選取了《正月十五夜燈》這首古詩。《正月十五夜燈》，是唐代詩人張祜寫的一首七言絕句。本詩描寫家家出門、萬人空巷、盡情而來、盡興方歸鬧上元夜的情景，使上元燈節成為了最有詩意，最為消魂的時刻。讓幼兒了解了唐朝古人過元宵節的歡樂氣氛和場景。

　　通過以上一系列活動，幼兒了解了元宵節的習俗，知道了元宵節的來歷，體驗了元宵節的熱鬧喜慶氛圍，增進了幼兒之間的情感交流，鍛煉了幼兒的口頭表達能力，給幼兒提供了互相學習的平臺，初步學習了中國傳統民間藝術，為弘揚中國優秀傳統文化奠定了很好的基礎。

　　這次元宵節主題活動，既融洽了師生與生生之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節的.快樂，也學到了不少本領，孩子很喜歡這樣的活動形式。

　　在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有家長沒有參與到我們的賞花燈和猜燈謎活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新更好的活動內容，創新活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

元宵節的活動總結11

　　今年的元宵節，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動，讓孩子們深入體驗了傳統節日的氛圍。

　　活動包括制作元宵、賞花燈、猜燈謎等環節，孩子們在動手制作元宵的過程中，不僅鍛煉了動手能力，更深刻理解了元宵節的傳統習俗。賞花燈和猜燈謎環節更是激發了孩子們的想象力和創造力，他們在歡樂的氛圍中感受到了傳統文化的魅力。

　　此次活動不僅增強了孩子們對傳統文化的認識，也促進了他們之間的'交流和合作。看到孩子們在活動中展現出的熱情和活力，我們深感欣慰。

　　未來，我們將繼續舉辦更多類似的活動，讓孩子們在快樂中學習，在游戲中成長，更好地傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。

元宵節的活動總結12

　　隨著元宵節的結束，我們為大班孩子們舉辦的元宵節活動也告一段落。這次活動，旨在讓孩子們了解傳統節日的習俗，體驗節日的歡樂氛圍。

　　活動開始前，我們精心準備了各種材料，如彩色燈籠、手工湯圓、燈謎等，為孩子們營造了一個充滿節日氣氛的環境。在活動過程中，孩子們積極參與，笑聲不斷，他們親手制作了燈籠和湯圓，感受到了傳統文化的`魅力。

　　然而，在活動過程中，我們也發現了一些不足之處。首先，活動時間安排稍顯緊湊，導致部分環節進行得較為倉促。其次，對于孩子們的參與度，我們還需要更好地調動。此外，對于孩子們的提問，我們應給予更多耐心和詳細的解答。

　　針對以上反思，我們在下次活動策劃中，將更加注重時間安排的合理性，以及孩子們的參與度和體驗感。

元宵節的活動總結13

　　元宵佳節，我校舉辦了猜燈謎活動，旨在豐富同學們的校園文化生活，弘揚傳統文化，增進同學間的交流與合作。

　　此次活動得到了廣大師生的積極響應，現場氣氛熱烈，同學們爭相參與。謎題涉及知識面廣泛，既有傳統的漢字、成語，也有現代的生活常識，既考驗了同學們的智慧，也激發了大家的學習熱情。

　　在活動中，同學們展現了出色的團隊協作和競爭意識，大家互相幫助，共同探討，共同尋找答案。這不僅增進了同學們之間的友誼，也提高了大家的團隊合作能力和解決問題的能力。

　　此外，活動還促進了同學們對傳統文化的了解和認識。通過猜燈謎，同學們更加深入地感受到了元宵節的`傳統文化魅力，增強了文化自信。

　　總之，此次元宵節猜燈謎活動取得了圓滿成功，不僅豐富了同學們的校園文化生活，也提高了大家的綜合素質。希望未來能夠繼續舉辦類似的活動，為同學們提供更多的學習和交流機會。

元宵節的活動總結14

　　今年元宵節，幼兒園舉行了一場別開生面的猜燈謎活動。活動前，老師們精心挑選了適合孩子們參與且富有教育意義的燈謎，張貼在五彩斑斕的彩紙上，懸掛在教室和走廊間。

　　孩子們對此展現出了濃厚的.興趣，紛紛舉手發言，猜測燈謎的答案。有的孩子猜對了，臉上洋溢著喜悅的笑容；有的孩子猜錯了，但也不氣餒，繼續努力思考。此次活動不僅鍛煉了孩子們的思維能力，也讓他們在歡樂中增長了知識。

　　此外，猜燈謎活動還融入了許多傳統文化元素，如“月圓之夜（打一成語）”，答案為“舉杯邀明月”，寓意團圓和思鄉之情。孩子們在猜謎的過程中，不僅學習了知識，還潛移默化地接受了傳統文化的熏陶。

　　總的來說，這次元宵節猜燈謎活動圓滿成功。它不僅豐富了孩子們的節日生活，還為他們提供了一個寓教于樂的平臺。我們希望未來能夠舉辦更多此類活動，讓孩子們在游戲中學習，在快樂中成長。

元宵節的活動總結15

　　本次大班元宵節活動圓滿結束。活動過程中，孩子們積極參與，感受到濃厚的節日氛圍。組織了燈籠制作、猜燈謎、舞獅表演等環節，讓孩子們深入體驗傳統文化的魅力。

　　在燈籠制作環節，孩子們發揮想象力，制作出各式各樣的燈籠，培養了動手能力。猜燈謎活動則鍛煉了孩子們的`思維能力，讓他們在快樂中增長知識。舞獅表演更是將活動推向熱潮，孩子們為精彩的表演歡呼雀躍，感受到傳統藝術的震撼。

　　然而，活動也存在不足之處。例如，部分環節組織不夠緊湊，導致時間延誤。部分活動道具準備不足，影響了孩子們的參與度。為此，今后應加強活動策劃和組織，確保活動順利進行。

　　此次元宵節活動收獲頗豐，既讓孩子們感受到傳統文化的魅力，又鍛煉了他們的能力。未來我們將繼續努力，為孩子們提供更多有意義的活動。

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