婦女節親子活動方案通用

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的婦女節親子活動方案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

婦女節親子活動方案通用1

　　一、活動目標：

　　1、通過“三八節”親子活動，提供親子展示的平臺，充分展示“最美媽媽”的風采，激發幼兒熱愛母親的情感。

　　2、通過“三八節”親子活動，讓幼兒學習從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。

　　二、活動準備：

　　（一）情感準備

　　1、在日常生活中，讓每個孩子以“我的好媽媽”為主題，給大家講講媽媽關心自己的故事，激發幼兒熱愛媽媽、尊敬媽媽的情感。

　　2、鼓勵幼兒做到五個一：即一個吻、一個擁抱、一句祝福、一個水果（剝皮、削皮）、一件力所能及的事情。

　　（二）環境準備

　　1、懸掛“祝媽媽節日快樂”的活動橫幅。

　　2、各班充分利用主題墻、家園共育欄、黑板等布置并營造熱鬧的節日氛圍。

　　（三）才藝準備

　　1、家長自愿報名時裝秀

　　2、親子節目

　　3、各班準備一個集體節目

　　三、活動過程：

　　1、各班9：30在操場集中

　　2、園長致辭。

　　3、“最美媽媽”時裝秀

　　4、班級、親子節目穿插

　　5、向媽媽們獻花

　　6、合影、結束

　　四、各班活動名稱：

　　大一班——女生小組唱《媽媽的吻》大二班——詩朗誦《媽媽的愛》中一班——兒歌《最美的話》中二班——手語歌曲《最好的'未來》小一班——歌曲《我的好媽媽》小二班——歌曲《我愛我的幼兒園》

　　五、活動要求：

　　1、班級環境布置要體現愛媽媽的節日氣氛。

　　2、要求各班組織時教師準備充分、態度熱情，能調動活動氣氛。 3。無家長帶的幼兒，由本班老師及保育員負責帶好。

婦女節親子活動方案通用2

　　一、活動目的及意義：

　　讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感，表達對媽媽的愛，體驗活動帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　三、具體活動方案：

　　1、游戲：找媽媽。（5分鐘）

　　音樂：媽媽我要親親你

　　幼兒站在幕前，媽媽站在幕后，用布擋住媽媽的上半身，幼兒看媽媽褲子和鞋子來辨認自己媽媽。

　　老：寶寶們，我們一起去找找自己的好媽媽，找到了就請媽媽坐上你的小椅子。

　　2、主持老師向媽媽們致歡迎詞。（2分鐘）

　　小朋友們好！今天，在這個春雨霏霏的日子里，我們小小班小朋友迎來了“三八婦女節”，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今后我們將用行動表達對長輩們的.愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂！

　　3、游戲1：踩氣球（15分鐘）

　　背景音樂：冰河時代1

　　材料準備：汽球72個，2個綁在一起。

　　4、幼兒上洗手間、洗手、喝水。（8分鐘）

　　5、游戲2：搶凳子（10分鐘）

　　背景音樂：甩蔥歌

　　游戲規則：媽媽和寶寶手牽手圍著凳子隨著音樂走起來，當音樂突然停止，媽媽立即找到凳子抱著寶寶坐好，沒有坐到的凳子的媽媽和寶寶被淘汰，到最后能坐到凳子的家庭為勝利者。

　　6、手工時間：粘貼畫（10分鐘）

　　背景音樂：天下的媽媽都是一樣的

　　材料準備：A4紙，即時貼四盤。

　　7、給媽媽送花，親親好媽媽。（2分鐘）

　　師：孩子們送給媽媽一個甜蜜的吻，我相信這將會是媽媽今天收到的最珍貴的禮物！

　　8、合影：所有媽媽和寶寶合影（3分鐘）

　　活動結束：

　　師：今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后在這里我代表全體老師祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！

婦女節親子活動方案通用3

　　我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主習題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現少兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養互相的情感，增進互相團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　一、活動主習題

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動準備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

　　四、活動過程

　　⑴播放開場音樂，讓少兒感受“六一”愉快的氣氛

　　⑵主持人出場

　　⑶領導致詞

　　⑷家長代表講話

　　⑸主持人宣讀活動目的.

　　⑹文藝表演

　　⑺講解游戲中的注意事項

　　⑻游園活動的開展

　　五、游園活動游戲內容

　　（一）爆氣球比賽

　　地點：小班教室前

　　活動班級：小班

　　材料：氣球

　　規則：⑴家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

　　⑵在手冊的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　（二）夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　材料：筷子、球

　　規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在手冊的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　（三）游戲名稱：小小帶路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和少兒

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由少兒當帶路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　（四）投球比賽

　　準備：球數個、小框框數個

　　參加人員：少兒、家長（4個家庭一組）

　　游戲玩法：少兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時少兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

婦女節親子活動方案通用4

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

　　2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。活動準備：

　　1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

　　2、6個呼啦圈和若干糖果

　　活動過程：

　　一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶？？

　　1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。

　　2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎？誰的節日呢？

　　幼：是媽媽的節日

　　師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

　　3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒發言）媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢？（幼兒發言）

　　4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三。八”節，OK？

　　二、互動環節

　　《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個

　　游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）

　　中班親子游戲：穿大鞋

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

　　三、我喂媽媽吃糖果

　　我喂媽媽吃糖（吃橘子）

　　主持語：媽媽平時很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現在，我們長大了，會做很多事情，今天，讓媽媽們好好的休息一下，我們來喂媽媽吃糖好嗎？

　　過程中：播放輕音樂，教師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎？目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　活動四：找媽媽：

　　目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的.媽媽。今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！

　　（五）、送禮物

　　主持語：孩子們，今天是媽媽的節日，你們有沒有禮物要送給媽媽呀，現在，請孩子們把自己準備好的禮物送給媽媽，送的時候還要親親媽媽，并說一些祝福的話。（教師提前教好）

　　主持語：今天，寶寶和媽媽們歡聚一堂，共度媽媽的節日，你們開心嗎？最后，我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。

　　結束語：祝所有的媽媽們，青春永駐，幸福永存，讓愛的種子在孩子的心中生根發芽。今天，我愛媽媽主題活動到此結束，謝謝各位的參與。

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