繪畫作文集合（15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的繪畫作文，希望能夠幫助到大家。

繪畫作文1

　　我喜歡畫畫，喜歡色彩在紙上跳躍涌動的感覺。

　　在三年級的一天，爸爸帶我去美術館參觀。看著一幅幅色澤鮮艷的油畫，我不近贊嘆；看到濃妝淡抹的素描，我拍手叫好。那是，學習繪畫的念頭在我心中萌生了。爸爸受不了我的軟磨硬泡，給我報了個美術班。剛開始，我對繪畫很感興趣，因此，我在美術班學習特別認真，在家時，還擠時間畫畫。后來，我對繪畫的熱情不那么高了，便不再去美術班了，于是，我的畫功漸漸下降了。

　　一天，我心血來潮畫了一幅畫，給爸爸媽媽看時，他們竟看看我，又看看畫，不敢恭維。我看了他們的表情，非常難過，把自己關在房間里，我決定在也不畫畫了。忽然，我想到了“半途而廢”這個成語，我不就是半途而廢嗎？做什么事都貴在堅持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看著眼前的`畫筆，我心想：還沒學出個樣子來，怎么能說放棄就放棄呢？

　　從此以后，我更努力地學習畫畫了，一年四季，從不間斷。面對枯燥乏味的繪畫練習，我不像以前，而是專心致志地練習。我真想扔下畫筆，痛痛快快地睡一覺啊！可是，我知道如果不好好練習，會學什么都學不會，我又在心里安慰自己：“等學好了再玩也不遲啊。”終于，功夫不負有心人，我畫的越來越好了。得到了很多人的贊賞。

　　我對繪畫情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我沉浸在涌動的色彩中。它讓我快樂，讓我在勤學苦練中享受成功的滋味！

繪畫作文2

　　在人的一生中，總會有一些令人喜歡的項目。那，就是愛好。愛好，是每一個人都要有的東西，如果沒有愛好，人生的路程就不完美。我有許多愛好，喜歡唱歌，喜歡看書，喜歡樂器……其中我最情有獨鐘的是畫畫。

　　也許是領悟力強，也許是有天賦，也許是模仿能力強，導致我對繪畫產生了濃烈的興趣。看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來，一天不握鉛筆手就癢癢，那癡迷，讓我一刻也放不下筆。一幅好的畫，可以讓我欣賞半天不覺乏味，一幅爛畫可以讓我幾天沒有好心情！

　　每當心里空蕩的時候，我就會去翻翻畫冊，看著自己的畫從色彩的單調到豐富，從線條的稚嫩到雄渾，從畫的內容的簡單到富有意義，我會越看越喜歡，還會充滿一種美好的'幻想：我還要畫更多更豐富的畫，充實到我的畫冊里去，讓我的畫沖出校園，走向全國，走向世界，為祖國贏得榮譽。我喜歡畫畫。畫畫，豐富了我的課余生活，為我增添了無窮的樂趣！

　　在放假中，我也經常把我所看到的風景，景物都用畫畫表達出來，這就是我畫畫的方式，我自認為畫畫很有趣。它不僅給我帶來了許多樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用鉛筆畫下自己的煩惱。繪畫已經成了我生命中不可缺少的一部分。

　　也許，你們會問為什么？那是一年前的事情了，再一次美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆，紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上。“哇！真美啊…”我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫的呢！”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫的！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道彩虹，在這時，我就愛上了畫畫。

　　畫畫可以解決問題。那是一個周日，我正在房間寫作業，屋外傳來一陣陣吵鬧聲，原來是爸爸媽媽吵架了。我見狀，立即去勸架。可他們竟甩開了我，異口同聲的說：“快去學習，大人的事小孩子不要管！”我變含著眼淚離開了。而我此時卻拿著一張彩色的紙，經過一番忙碌，畫面上立即出現了一個快樂的家庭：陽光下，爸爸、媽媽和我在公園放風箏，每個人臉上都露出陽光般燦爛的笑容。后來他們看見了這幅畫，倆人和好了。啊！一張畫盡能讓一家人和好。我愛繪畫！

　　無論走到哪里，我都帶著我的畫筆，用它當我的照相機，拍下我喜歡的一草一木，拍下爺爺奶奶慈祥的笑容，爸爸媽媽辛苦的身影……珍藏在我的畫冊里。

繪畫作文3

　　若要學習一門藝術，可真是一件不容易的事，需要付出許多的艱辛和努力，對此我深有感觸，因為我正在學習我喜歡的水墨畫。

　　初學畫水墨畫，給我最大的感覺就是枯燥乏味，我原認為水墨畫就是拿毛筆在紙上隨意畫幾筆，再加點修飾就行了，壓根兒就沒有想著有什么好玩的。但實際上并不是那么簡單，記得學習一段時間后，有一次，我把我辛辛苦苦畫好的絲瓜拿給爸爸看，希望爸爸能夸獎我一番，可是，爸爸并沒有贊揚我，而是對我的畫進行了批評，說我畫的絲瓜根本不像絲瓜，倒像是葫蘆，有大有小的……。我當時失望極了，把畫往地上一摔，氣的跑進自己的房間，鎖上門，抱頭痛哭起來。就在我抽泣之余，我隱約聽見了敲門聲，姥姥的聲音從門外傳來：“思伊，快開門，別哭了，你怎么會這么懦弱，一次畫不好就哭鼻子了，要是都像你這樣，世上就沒有什么畫家可言了，要想學好一門藝術，是要付出許多艱辛，要面對許多失敗的，你懂嗎！”聽了姥姥的話，我深思了許久，漸漸明白了這些話道理。從此，我摔掉了對繪畫的厭惡，重新激起了學習水墨畫的欲望。

　　通過孜孜不倦地學習，我逐漸在進步，對水墨畫的興趣也越來越濃了，我覺得水墨畫已不像我想象中的那么枯燥了，它的每一筆都浸透著靈氣，賦予了我豐富的想象空間。我又開始想著畫一幅畫給爸爸看了。有一天，我把剛畫好的`《菊花圖》拿給爸爸，讓他評價一下。“不錯，菊花的花形畫的真不錯”，爸爸贊嘆的說道，“不過，菊花桿兒和葉子還有點呆板”，我根據爸爸的話，不斷地完善，不斷地創新…。，就這樣，我畫畫的技術不斷在提高。

　　現在，我已經看到了水墨畫的魅力，已經領悟了水墨畫的真諦。學畫畫不僅能夠陶冶人的情操，而且能夠提高人的自信心。當我把我的最新作品《小鳥戲芭蕉》拿出來給爸爸展示的時候，爸爸連連點頭稱好。在爸爸贊許的目光中，我品嘗到了成功的喜悅。前段時間，市里舉辦“藝術月”活動，老師讓學生們上交美術作品，我聽到這個消息，立刻進行精心構思，并在老師的輔導下，完成了一幅《翠鳥圖》水墨畫作品。我把作品拿到學校時，同桌嘖嘖夸獎，我聽了心里美滋滋的，但更不忘學繪畫時流下的汗水和淚水。在“藝術月”繪畫作品評選中，我的《翠鳥圖》作品獲得優秀繪畫作品二等獎。

　　雖然學習繪畫給我帶來過失敗的沮喪，但更多帶給我的是成功的喜悅，它使我更加地懂得了無論做任何事情，不僅要有持之以恒的決心，更要有戰勝困難的信心。只有這樣才能不斷進步，不斷取得成功。

繪畫作文4

　　5月21日下午，丁蘭實驗學校舉行了一場別開生面的繪畫比賽。我們的畫都畫在一條白米長的畫布上。美術老師打好格子，每個人都畫一個格子，杭州的樣子就展現在我們的眼前。許多同學都在畫西湖的風景。我隨機問了一位同學：“同學你好，請問你為什么會想到要畫西湖呢？”那位同學一變畫一邊回答我，手上的畫筆靈巧地運轉著“因為這次的比賽主題是美麗杭州。

　　說到杭州，很自然的就會想到西湖的美景。所以就畫了西湖這邊的景色嘍。”“謝謝！”原來是這樣啊，看來，西湖已經成為了不少杭州人的杭州代風景了呢。繼續走著，我終于看見了一幅不是畫西湖的風景。便好奇的湊上去問：“同學，請問你畫的這里是杭州的哪里呢？”那位同學抬起頭來，說“我畫的這里是六和塔的景色，錢江一橋那邊的風景。”這兒真是一個很獨特的地方，于是我繼續追問道：“那為什么會想到要畫這個地方呢？”“畫之前，我仔細想過。應該會有很多人畫西湖的景色，如果都畫西湖的話，那就算畫得再好看也會喪失了新穎。仔細地想來想去，其實錢江一橋也可以算是比較有代表性的建筑吧。就是這樣。”“謝謝。”原來也有這樣的想法，真是為這次比賽做了不少功課呢！再繼續走下去，我又發現了一個規律：畫西湖的人不是畫定點的景色，畫的'就是荷花。于是找了一位同學問道：“同學你好，請問你這實在話西湖的景色嗎？”“是啊。”“那西湖有那么多的景色，為什么會畫荷花呢？”“這是因為，在我的印象中，西湖最多的應該是荷花吧。所以就畫幾朵荷花嘍。”

　　“這樣啊，謝謝。”沒想到，每個人心目中的西湖都是不一樣的。我還看到一位女同學畫的三潭印月。她畫的十分逼真，湖面、倒影都展現的淋漓盡致。這大概也是她對西湖的印象吧。一圈走下來，剛剛在畫的不少同學都直直腰板，伸伸懶腰。怎么，畫完了嗎？再一看，原來是在一旁閑著的家長動筆開始畫了。這場比賽最特別的也就是在這兒，每個人的畫都可以是親子作畫，與爸爸媽媽一起來畫這一幅“杭州”。

　　很多家長都表示支持，覺得這樣可以鍛煉孩子的想象力，鍛煉他們的動筆的能力，參加比賽的能力，還可以有時間擠出來與自己的孩子一起來感受杭州，“話”杭州，畫杭州。

繪畫作文5

　　我有一雙巧手，能畫出各種各樣美麗的畫，因此大家都叫我“繪畫大師”。

　　記得有一次，有一個全國繪畫大賽的活動，我知道有這個活動后就立刻把這個消息告訴媽媽：“媽媽，有一個全國繪畫大賽活動，我能不能報名參加呀？”媽媽溫柔地說：“你為什么非要參加這個活動？”我胸有成竹地說：“因為我要通過這次活動，讓大家知道我這一年半的學習是沒有白費的，讓他們看看我真正的.實力。”媽媽聽了點點頭說：“那就報名吧。”有了媽媽的支持，我更加有信心了。

　　報完名后，我才知道這次畫的主題是“溫暖”，這可是非常難以想象的一幅畫。不過我不怕，不是有句老話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。從今天開始我就先欣賞一下別人畫的畫，然后根據自己的想象畫出一副完美的畫。

　　功夫不負有心人。我繪畫班的老師告訴我媽媽，說我的畫得了金獎，會有一個獎牌和證書。同時我的畫被存入到《世界兒童獲獎書畫》第174頁了。聽到這個消息，我可真自豪呀！我會繼續堅持學畫的。

　　通過這個活動，家人們都叫我繪畫小能手。

繪畫作文6

　　八月份時，我和好友“湯圓”去參加了一個“追夢”的繪畫比賽。那天，我們來到江北的比賽地，推開大門，看見里面人頭攢動。有的人在準備著美術材料，有的在哭著對媽媽說：讓他回去拿身份證，有的在默默地讀著美術的重點知識。

　　過了半個多小時，我們帶上美術材料進入了另外一個房間。房間里十多位老師坐一排，我們被帶隊老師拉到評委老師身后的椅子上坐好。我緊張得手心都開始出汗了，看一眼“湯圓”，她雙腳都在顫抖，鼻子上、臉上的汗水甚至浸濕了頭發。

　　我看著身旁的同學們一個接一個地上臺，心臟就像下一秒就要從胸口跳出來似的。終于輪到我了，我和其他同學一起上臺，我們一個一個地說出自己要畫的題材，畫的原因。接著，帶隊老師便把我們帶進了其中一間畫室。

　　同學們把準考證放好，拿出鉛筆，一個個開始認真地畫起作品來。畫室中都是刷刷的鉛筆摩擦紙面的聲音。我看見“湯圓”正用筆畫著一個女子在街上走著。“湯圓”旁邊一位穿著藍色校服的女生，正畫著一個紅酒瓶碎了的.高難度素描。而我，畫的是一位女子在山上吹長笛。過了兩個多小時，我們交畫了。

　　比賽第二天，我知道了結果，因為我的畫里山上的樹沒有畫好，只得了A，沒有拿到名次。當時我就難過得哭了，那可是一年一次的比賽，也是我努力爭取到的名額。不滿意的成績，讓我的心像被刀割了一樣。不過聽說以后還有機會時，我的內心才稍微好過一點。下一次我一定會畫得更好！

繪畫作文7

　　我有許多愛好，我的愛好仿佛是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著的是我最喜歡的愛好——畫畫。

　　今天天氣非常好，天空中萬里無云，我要去上繪畫班了。我走在用又大又圓的鵝卵石鋪

　　成的小路上，我一會兒聞聞玫瑰花那淡淡的清香，一會兒在草叢中捉小蜻蜓，可開心了。不一會兒，繪畫班到了，在邁進繪畫班大門的一瞬間，我心中感覺到了莫名其妙的激動和興奮。

　　剛開始老師教的內容都非常簡單，只是畫一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要領。后來，老師教的畫越來越難，我真有點兒想放棄。老師似乎看出了我的心思，便一邊輔導我如何繪畫，一邊語重心長地對我說：畫畫并不像你想得那么容易，畫一幅好畫需要的是細心、耐心和仔細的觀察。要知道，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅持，老師相信你一定能畫好的`。老師的話讓我恢復了信心，又開始努力地畫了起來，當同學們休息的時候，我還在畫。就這樣，我的畫離老師的要求越來越接近了，還在全國兒童繪畫比賽中得了獎呢!

　　學畫畫不但讓我懂得了畫一幅好畫需要細心、耐心和仔細的觀察，還讓我懂得了世上無難事，只要肯登攀。面對困難要堅持，不能氣餒。

繪畫作文8

　　從小，我就喜歡畫畫。我還有許多愛好，如：跳舞、唱歌、寫、讀小說，讓我最鐘愛的還是畫畫。

　　小時候，我看圖畫書，一本接著一本的看。但最吸引我的不是書中奇幻迷離的故事，而是那一幅幅五彩斑斕的圖畫，那些毫無規律的色彩在我眼中是那樣的美麗！我每周都纏著媽媽，讓她帶我去批發市場買顏料，什么牌子都有，就連抹顏料的畫筆也是我們精挑細選出來的。一回到家，我就迫不及待地拆開包裝，拿起畫筆，這里點一點，那里畫一畫，房間里這些凌亂而又五彩繽紛的點線面，在旁人看來，只是一堆小孩的亂涂亂畫罷了，可在家人眼中，這是一塊藝術的結晶。

　　上了小學，媽媽又讓我在一位美術老師家里學畫畫，那時我學的是兒童畫，是直接用勾線筆畫的，我總向老師抱怨自己畫不好，又畫錯，那老師和藹可親，總是一邊心平氣和的告訴我：“繪畫，是沒有對錯之分的，只要是畫，它都能改。”一邊用那暖暖的手，輕輕地握著我的小手，一筆一畫的在我的畫上修改。

　　高年級后我不再畫兒童畫了，我開始學素描和動漫，有時候老師為了讓我們放松，也會給我們畫畫水粉，素描我學的得心應手，立體圖形什么的對我來說，根本不在話下！可是動漫就沒有那么容易了，定位、動態線、眼睛，衣著服裝，我總是畫不好，特別是頭發的高光，我畫的就好像涂著涂著，忽然被什么東西擋住了一截似的`。經過一段時間不懈的努力，我終于畫得像樣點了，不但如此，我還練就了老師的“神功”——圓規手，輕輕一圈就能畫出一個端端正正的圓形。

　　可是后來我去考級，粗心大意的我竟忘了帶準考證，本來悠閑的走過去，都到了考級的地方，又急急忙忙地打的士回家取，媽媽認為我沒有把美術放在心上，便不讓我繼續學了。

　　雖然沒有堅持學完美術，但我還是很熱愛美術，我總喜歡在寫作業的時候偷偷懶，在廢紙上畫上幾筆，但愿畫畫能夠伴我一生。

繪畫作文9

　　怎么這么吵呢?讓我來帶你們去現場看看吧!

　　聽老師說今天要帶我們玩一個“閉眼睛畫畫”的游戲。聽了老師話的，我想：怎么可能，閉著眼睛也能畫畫?等著看好戲吧!

　　盧韻涵真是一個幸運兒，被老師叫到了。她走上講臺，介紹自己想畫的作品：太陽、小草、花朵和幾個小朋友。老師用一條紅領巾來蒙住她的眼睛。隨后，老師遞給她一支粉筆，誰知她抓了一個空手。粉筆掉到了地上分成兩半。盧韻涵蹲下來摸索著，終于摸到了。她一步一步地走向黑板，拍了拍黑板，好像在找中心點。她開始畫了，一邊畫還一邊說：“這是太陽、小草、花朵和小朋友。”畫好后她轉過身來。我的.左鄰右舍和她的同學們都像喝了興奮一樣一直笑個不停!原來，她畫的火紅的太陽的光芒好像被人剃掉了一樣，小草畫得還好，但是兩朵小花真奇怪，一個飛到了天上，一個插到了土里。讓我快笑掉大牙了!我自己也閉上眼睛畫了畫，費了好大勁，也沒能夠畫好。

　　通過這次游戲，我明白了眼睛的重要性，我們要保護好自己的眼睛。

繪畫作文10

　　在那洋洋灑灑的筆下，赫然映出了一幅精美的山水國畫，我看呆了，真好看啊！看著她那專注的神情，那筆隨著手指滑動，一勾一摁一轉一點……不大一會稱功夫，一棵剛毅、挺拔的青松就畫好了。我望著那棵剛毅、挺拔的青松，不知不覺下定了決心—我要學國畫！

　　找好了老師，買好了畫畫用的工具，我便踏上了我的國畫之旅，心中有幾番激動。想著那姐姐手中轉動的筆，她筆下那剛毅、挺拔的青松，想著將來我也能畫得這么好！

　　鋪開畫紙，倒上墨汁，沾一筆飽滿的墨汁，細細打量著范圖上最簡單的樹，想像著那個姐姐一樣，畫得栩栩如生，畫出那青松的剛毅、挺拔。

　　手指學著那姐姐的'樣子轉動，學著那大姐姐的樣子用力一摁、一勾、一轉、一描，呀！下手重了，畫出的樹又肥又粗，好丑！比起那姐姐畫的，真是天攘之別！再來，筆尖一抖，一棵樹又毀了！再來，再來，再來……我有些疲憊了，想放棄，可是一想到那姐姐畫的美麗圖片，我打起精神，再次落筆，用心地畫著每一筆一劃，開啊！終于成功了！真好看，雖然沒有姐姐畫得好，但還不錯。我干脆一不做二不休，又畫了起來，這次又有了很大進步。

　　幾年后，我終于畫得像那位姐姐一樣精美，甚至比她鹵得更好。一摁、一勾、一轉、一描，我似乎又回到那記憶里去了……

繪畫作文11

　　清水靜幽幽，猿鳥清晨叫，早晨太陽從山澗探出頭來，照向大地，萬物有了生機。每當早上起床，聽聞這景物，心情也變得格外明朗，突然有一種沖動，想把這美麗的景象描繪出來，但卻不能領悟如何在畫紙上表現出來。

　　從小我就比較喜歡繪畫，看見別的同學繪畫，逐漸我也拿起畫筆，在紙上涂畫起來。我雖喜愛繪畫，但卻始終沒有別人畫得好。我喜歡和別人比較，見他人比我畫得好，我就一定比他們畫得更好，不管用什么方法，一定要把它畫出來。

　　我漸漸長大，畫畫也比以前大有提高。因為學業增多，也無心畫畫了，但又因學校有“1+5”項目活動，我參加了美術興趣班，每周都有美術作業。所以，興許繪畫水平會越來越深。我漸漸明白了，美術是門藝術，美術家可以通過繪畫來表達他們的心情、人生經歷，以及人生感悟。從此，我對繪畫有了新的認識，新的理解，每個人畫出來的畫，都有自己不同的風格和感情在里面，所以為什么要和別人去相比較呢？

　　繪畫能讓我變回真正的自己，把我所有想說的所想都用筆描繪出來。世界之大，何必要為了爭奪那最好，而讓自己變得身心疲憊呢？世界之外，還有多少精彩的景色要我們去欣賞，放開自己，讓自己與大自然融合，去感受大自然的聲音、色彩、花草樹木，去感受風從耳旁吹過，風吹響楓葉發出的'美妙的鈴聲，并且把它描繪出來。

　　讓自己像梅花一樣持強，無論風雪怎樣呼嘯，它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己，散發出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。

　　我很感謝繪畫，它讓我找回真正的自己，我一定會描繪出自己的色彩。

繪畫作文12

　　我們班有個繪畫之星，她叫小敏。她的繪畫才華在班級里可是無人能及。

　　小敏從小就喜歡畫畫，只要一有空閑，她就會拿起畫筆，沉浸在自己的繪畫世界里。她畫的畫種類繁多，有風景畫、人物畫、動物畫等等。

　　她的風景畫總是那么美麗，青山綠水、藍天白云，讓人仿佛身臨其境。她畫的人物畫也十分生動，人物的表情和動作都刻畫得細致入微。而她畫的動物畫更是活靈活現，那些可愛的`小動物們在她的筆下仿佛都有了生命。

　　小敏不僅在紙上畫畫出色，在黑板上也能一展風采。每次班級的黑板報，她都是主力。她精心設計排版，用彩色粉筆勾勒出一幅幅精美的圖案，讓我們的黑板報總是在學校的評比中名列前茅。

　　她還積極參加學校的各種繪畫比賽，獲得了許多獎項。她的作品常常在學校的展覽廳里展出，吸引了眾多師生的目光。

　　小敏的繪畫才華不僅讓我們佩服，也激勵著我們去發現美、創造美。她就是我們班當之無愧的繪畫之星！

繪畫作文13

　　畫畫可以讓我走進藝術的海洋，顏料的王國。

　　今天是一個非常特別的'節日——繪畫節。我邀請你到我們的學校到處走走，你會看見每個人都在描繪自己心中的藍圖。

　　瞧！那邊幾個小同學在看畫家伯伯作畫，他們看得那樣專心，那樣投入，好像要把畫家伯伯的本領全學會。他們不時竊竊私語，一會這個說：“你看他在畫我們的教學樣。”一會兒那個人說：“我猜他要畫一棵大樹了。”等畫家伯伯幾筆后一棵大樹基本成形了，這位小同學咧開紅潤的小嘴笑了。別看畫家伯伯寥寥幾筆，一幅生機勃勃的校園美景就躍然于畫紙上了。

　　咦！那幾個大姐姐，大哥哥在干什么呀？啊，他倆在看《我心中的環保畫》。大哥哥看到：一個小男孩在草叢中插了一個牌子，牌子上寫著“愛護小草人人有責”。大姐姐推了推眼鏡說：“畫得真好。”

　　那邊在干嘛呀？去看看，哦！原來在現場國畫比賽！只聽“停”一聲，比賽就結束了。評委們開始評比誰是第一名，在評委們精心評比之下，終于選出了最好的一幅——《我們的未來》，它被評為了一等獎。面其他選手都輸得心服口服！

　　我希望真的有繪畫節這一天！到時我要把我的畫貼滿學校的每個角落。

繪畫作文14

　　音樂使人身心輕松，唱一支歌，令人忘記憂傷；運動使人熱血沸騰，打一場球，贏得一份友誼；畫廊令人流連忘返，撫紙揚筆，令我怦然心動。

　　初識繪畫是在兒時，只記得那五顏六色的蠟筆在我心中如財寶般珍貴。挾一張紙，提起筆盒便趴在紙上。那畫筆在空白的紙上傾吐下彩色的線條，時起時伏如我幼小的心中那韻動的心弦。年幼的我不知何為美，只覺得用手，吃力地按住厚紙在上面涂抹，有難得的喜悅，山水在我的筆下變得真實，動物們在我的筆下變得活靈活現。那紙上的斑駁彩色，使我尚幼的心怦然心動。

　　時隔幾年，我已長大。而此時我對繪畫的熱忱未減一二，拿起工藝筆，開始創作自己的漫畫。

　　一日在家百無聊賴，拿起身邊的漫畫胡亂翻著，心中不禁萌生了一個想法，越是起身重拾畫筆，想畫一些有情節的畫作。提起筆，在格紙上輕劃出輪廓，線條果斷且圓滑，我又俯身，仔細地將人物的細節勾勒出來，延綿的線條不斷蔓延，如一條迅猛的江。我手臂不斷揮動，為人物涂上顏色，大片的彩色很快地便喚醒了紙上的人物，仿佛有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生躍然紙上的'人物，令初試漫畫的我怦然心動。

　　如今，我已畫了許許多多的作品，不同風格，不同格調。然而熟識繪畫多年的我，心緒不禁沉淀，令我迷上了沉靜素描。

　　又拾起鉛筆，我緊盯著不遠處的石膏青年像，深呼一口氣，開始下筆。雖我已日漸成熟，而鉛筆在紙上劃過的有力的唰唰聲仍撩撥我的心，只見畫上青年的輪廓已成型，那線條時而略過額頭，留下淺淺的痕跡，時而鉆入那耳后秘密的交錯的線條中。畫上青年的雙目在我筆下變得蒼勁有神，他表情嚴肅。那線條疏密有致，構成了一幅自然，和諧的肖像。我停筆，嘴角早已因成就感而上揚。

　　這世間有很多美妙的事物，它們令人們滿足。而我著迷于將這些事物畫在紙上，這種成就感，這種快樂，這種自由都是繪畫給予我的，繪畫讓我怦然心動。

繪畫作文15

　　從小，我就對繪畫有著特殊的感情。記記得有一次，爸爸媽媽帶我去了繪畫班。一走進教室，墻壁上掛著一幅幅美麗的畫，頓時，我對繪畫產生了興趣。一位老師走過來問我：“小朋友，你喜歡畫畫嗎?”我點了點頭，老師和藹地說：“那你想學嗎？”我高興地說：“想。”于是，爸爸媽媽就給我報了繪畫班。

　　老師便讓我坐下來學畫畫。老師在黑板上畫出了一幅十分美麗的圖畫，讓我們照著她的樣子再畫一張。這時，我心里想：不就是按照上面的畫畫嗎?這也太簡單了吧。想完，我便動手開始畫畫。不過一會兒，我就用我這雙笨拙的小手畫了一幅畫。我看了看黑板上的這幅畫，再看了我的畫，心想：我畫的畫怎么這么難看呀?跟老師的畫簡直有著天壤之別啊！這時，我學繪畫的信心一下子全都破碎了。這時，老師走過來微笑著對我說：“別灰心，小朋友，你才剛剛開始學繪畫，這一點小挫折又算得了什么呢？”聽了老師的這番教導，我又信心百倍，決心要把繪畫學好。

　　幾年之后，我的繪畫技術大有長進，提高了不少，老師也常常夸我呢！每次，只要我一有空，我就會畫畫。有好幾次，我還參加了市里的繪畫比賽，獲得了一等獎，二等獎呢！

　　在我的房間里，到處都可以看到我的畫，每次只要一看到那些畫，我就感覺無比的自豪。

　　繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的'安慰。在我開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的部分。

　　我十分喜歡繪畫，對繪畫有著很不一般的感覺。無論在什么時候，我都不會放棄繪畫的。同時，繪畫也帶給了我們很多知識。

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