幼兒園教師年度考核個人總結15篇[優秀]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師年度考核個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師年度考核個人總結1

　　一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執著地對待每一項工作的挑戰，也努力的想把工作做的更好，現將一年做個回顧和了結。

　　一、新的洗滌

　　所謂“活到老，學到老！”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，并努力做到。

　　二、新的發展

　　這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一周。

　　根據班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

　　三、新的家園

　　這一年來，我送走了x老師，迎來了x老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節上，班級的親子童話劇《xx公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮首屆社區文化藝術節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

　　在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現良好的狀態。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

　　讓我感受到“可愛的家、可貴的.情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設置了很多獎項和背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發現，教育正迎面一起同行。

　　四、新的挑戰

　　當然，除了教科研，我也執著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮文化藝術節活動中，我都一一組織、發動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。

　　五、新的收獲

　　努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《xx有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，xx市三等獎；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，xx隨筆《將“生活教育”堅持到底》送xx參評，“讀書求知增女性風采，創先爭優建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評；課題正式立項，xx杯演講賽三等獎等。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發展潛力。現在，我已經融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發展貢獻自己的一份力量。

　　多年來，中華民族重視教育尊重教育的優良傳統，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大發展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發展是我們共同關注的一個課題。

　　那么我們做為21世紀的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發展水平能力經驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。

　　一、適應蒙特梭利青山園的一切

　　我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力。跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應的生活，適應這里的人，物。我也學會了①和同事之間的相處需要費心學習，真誠對待②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心，③對物品需要愛惜，并節約④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚。

　　記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。

　　二、積極向上，用心學習

　　我想做任何事積極向上，用心學習就一定會成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經驗不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當時邱老師經常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續勇敢的走下去，現在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態度，讓我勇于嘗試各種困難。

　　一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽課的內容，在請教一下有經驗的老師指點，通過認真的去學習，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習，用心的去觀察。例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發生過一次，只要用心的去學習，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步。

幼兒園教師年度考核個人總結2

　　一、教育教學工作

　　在過去的一年中，我主要負責幼兒園小班的教學工作。面對一群年齡尚小的孩子，我注重培養他們的基本技能和良好的學習習慣。

　　1、課程設計與執行：我精心設計了多種主題活動，包括“認識四季”、“小小探險家”等，旨在通過游戲和活動使孩子們在玩樂中學習知識。我注意到每個孩子的興趣點，并據此調整課程內容和教學方法，確保每個孩子都能積極參與并有所收獲。

　　2、 個性化教學：針對不同孩子的發展水平，我實施了個性化教學策略。對于能力較強的孩子，我提供具有挑戰性的任務，激發他們的探索欲望；對于稍顯落后的孩子，我耐心輔導，尋找適合他們的學習節奏，幫助他們在自信中成長。

　　3、家園共育：我重視與家長的溝通與合作，通過定期的家長會、家園聯系本以及日常的微信溝通，讓家長了解孩子在園的表現，同時也從家長那里獲取孩子的在家情況，共同促進孩子的全面發展。

　　二、班級管理與環境創設

　　作為小班的班主任，我在班級管理和環境創設方面也傾注了大量心血。

　　1、班級管理：我注重培養孩子的自理能力和集體意識。通過制定明確的日常行為規范，引導孩子學會自己穿脫衣服、如廁、洗手等基本生活技能。同時，我鼓勵孩子們互相幫助、共同游戲，增強他們的團隊意識。

　　2、環境創設：我努力為孩子們營造一個溫馨、富有教育意義的學習環境。與孩子們一起動手裝飾教室，設置自然角、圖書角、藝術角等不同功能區，通過環境的布置激發孩子們的創造力，豐富他們的想象力。

　　三、個人專業成長與團隊協作

　　我深知作為一名教師的責任與挑戰，因此我不斷地進行自我提升。

　　1、專業知識學習：通過閱讀兒童教育專業書籍、參加園內外的教育培訓以及觀摩優秀教師的教學活動，我不斷更新自己的'教育理念，提升教學技巧。

　　2、團隊協作：在日常工作中，我積極與同班老師及幼兒園其他部門合作。在課程實施中，我會與其他教師共同商討教學策略；在班級活動中，我們共同策劃各種節日慶典和戶外活動，讓孩子們在多樣化的體驗中快樂成長。

　　四、反思與展望

　　一年的時間轉瞬即逝，回首過去的工作，我既有收獲也有不足。面對未來，我希望自己能夠更加深入地研究兒童心理發展特點，以便更好地指導教育教學工作；同時，我也希望能夠有更多的機會參與到幼兒園的教研活動中去，與同行們共同交流、共同進步。在今后的工作中，我將繼續保持對教育事業的熱情和執著，為培養出更多優秀的學生而努力奮斗！

幼兒園教師年度考核個人總結3

　　20xx年的下學期很快就要結束，回憶一學年所做的工作，現總結如下：

　　一、教育教學工作

　　1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

　　3、本學年加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王〞評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄〞，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高。

　　二、家長工作

　　本學年更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節“我是中國人〞的詩歌表演；和“我是中國人〞知識競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展〞；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的'各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做奉獻。本學年還發放了班級電話聯系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學年的教育教學活動真正做到了家園共育。

　　三、衛生保健工作

　　本學年我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序標準化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學年班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會〞上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

　　本學年還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，防止了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

　　缺乏之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料制作需更多創意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園教師年度考核個人總結4

　　政治思想方面：

　　本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心.堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，平時關心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。 二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中.我認真學習《幼兒教育》、《學前教育》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。

　　教育教學方面：

　　本學期我們中（3）班現有52名幼兒。由于小班幼兒年齡小，中途退學的較多，所以中班幼兒在自我服務能力、適應能力、語言發展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同.面對這樣一個狀況需要我們從多方面入手協調.首先我們要創設一個溫馨和諧的環境，幫助新生盡快適應新的學習生活環境，其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展.同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣.在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的.不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。

　　其他：

　　在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及園部工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃。

幼兒園教師年度考核個人總結5

　　時光流逝，轉眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”

　　現將這一年來個人工作總結如下：

　　一、陶冶情操、修身養性

　　作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

　　二、不斷學習，努力提高自身素質

　　在這一年中，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

　　在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。

　　一、不斷學習提高自身素質

　　提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，二、教學工作推陳出新

　　教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，并在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。

　　三、安全工作不容忽視

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的`消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于xxx下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　五、家長工作必不可少

　　增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。

　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　六、存在的不足和今后工作方向

　　這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

幼兒園教師年度考核個人總結6

　　我園自創辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結如下。

　　一、加強硬件建設

　　為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設備。加設了種植園地、直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發了他們的求知欲。

　　二、優化教工隊伍，提高教師的整體素質

　　現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發，認真制定了教師培訓計劃。通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。

　　三、提高保教質量，促進幼兒全面發展

　　我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

　　在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，真真切切地讓每個幼兒感受到節日的.快樂，這也是一種情感的教育。

　　四、注重家園合作，共創美好未來

　　新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。

　　以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

幼兒園教師年度考核個人總結7

　　我園自創辦以來，在上級主管部門的關切、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當通過合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結如下。

　　一、加強硬件建設

　　為了使幼兒擁有一個平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環境，滿意孩子多方面發展的須要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設備。加設了種植園地、直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒供應了發覺、學習、創作、仿照生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發覺的樂趣，提高了孩子的視察力、想象力，激發了他們的.求知欲。

　　二、優化教工隊伍，提高老師的整體素養

　　現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必需通過高素養的教工隊伍去運用和實施，因此，建設一支酷愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素養老師隊伍非常重要。

　　這一年來，我園從實際動身，仔細制定了老師培訓安排。通過學習《規程》、《綱要》、《老師職業道德規范》，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。

　　三、提高保教質量，促進幼兒全面發展

　　我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，同等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，主動激勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

　　在教育活動中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發覺、主動激勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，真真實切地讓每個幼兒感受到節日的歡樂，這也是一種情感的教化。

　　四、注意家園合作，共創美妙將來

　　新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區親密協作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，剛好向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，主動改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養觀念和現代化教化還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣揚工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教化的一樣性，保證素養教化的有效實施。

　　以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成果，但還存在著很多不足，我們將會接著努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

幼兒園教師年度考核個人總結8

　　時光荏苒，轉眼間，又一個緊張充實的學期過去了。回首這個學期，忙碌而快樂的工作在我班三位老師的團結協作下取得了不錯的成績。這個學期，我把各項工作都做好了，主動完成了園里布置的各項任務。以下是我這學期的工作總結。

　　一、思想品德

　　我能主動參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對課堂工作認真負責，努力做到在工作中求真、求真、創新。以積極熱情的態度完成園內布置的各項任務。積極參加園區各項活動和年級組教研活動，做好各項工作，積極求進步。熱愛你的工作，耐心、親切、公平和尊重地對待每一個孩子。

　　二、本學期的成績

　　在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好課。為了上好課，我準備好每一堂課。自己動手做教學圖和教具。了解孩子原有知識和技能的質量，他們的興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注所有孩子，注重個性化教育，使其保持相對穩定，同時激發孩子的情緒，讓孩子擁有快樂的心態，營造良好的課堂氛圍。積極參加工作班和各種比賽。多閱讀對業務有幫助的書籍，不斷擴展知識面，為教學內容注入新的活力。

　　1、在教育教學活動中，為孩子創造良好的機會和條件，提供充足的操作材料。根據班上孩子的年齡特點，充分調動各種感官去感知事物，讓他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。在一日活動中，注重教給孩子簡單樸素的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。

　　2、在教育教學活動中認真備課，做好課前材料準備和知識準備。注重將理論融入教學實踐，善于總結經驗，每月撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。

　　3、在教學中，要處理好孩子的主體地位和教師的主體地位，引導孩子以多種形式感興趣地參與活動，主動學習，更好地因材施教，并因材施教。教學，認真領會新《綱要》精神。

　　4、認真填寫周計劃、月計劃及各種表格。

　　5、做好特殊需要兒童的病例記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

　　6、按照既定的活動目標、內容和要求組織各方面的教育教學活動，保證孩子日常的游戲活動和戶外活動時間，提供孩子的活動材料，更好地培養孩子的技能。綜合開發能力。

　　三、嚴格要求自己，爭取更多收獲

　　1、結合主題課程，開展豐富多彩的區域活動，努力做到“靜與動”結合。

　　為了給孩子創造一個美觀、干凈、符合兒童年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的空間，設計最佳的角落位置，尋找材料，在活動室里一起工作，設置了圖書角、拼圖區、小手辦、表演區、建筑區、玩偶之家、小醫院等，還設置了小超市在一個戶外的角落里，在每個區域，我們用廢鞋盒來展示作品。結合季節的特點，開展了“鞭炮聲”、“我愛國旗”等手工活動。很受孩子們的歡迎。他們在提高動手能力的同時e感到快樂。值得一提的是，在老師的指導下，我們班的孩子們對折紙活動非常感興趣。吃完飯后，經常可以看到成群結隊的孩子三五成群地一起學習折紙，有的在和自己比拼。折疊平面。很多孩子的動手能力有了很大的提高，小手也變得更聰明了。他們也鍛煉了自己的耐心，孩子們在教室里追逐嬉戲的現象有所減少。

　　2、加強常規建設，培養孩子良好行為

　　俗話說：“無規矩難成圈”。良好的作息可以使孩子的生活有一個合理的節奏，使神經系統得到有益的調節。我進一步培養孩子的自助能力，為他們的生活和學習打下良好的基礎，但套路不以犧牲孩子的個性和幸福為代價。價格。我班有些孩子生性活潑、頑皮。我們兩位老師齊心協力，齊心協力，專注教育，讓孩子們逐步互相幫助，關愛集體。鬧的孩子小，愛勞動的孩子多。

　　孩子的獨立意識增強，自助服務的愿望和要求越來越強烈。我們抓住孩子們的'心理特點，開展了“班長輪換制”，讓擔任班長的孩子們負責擦桌子、送油棒、清點人數……抓住這些小機會不既培養了他們為同齡人服務的能力，又督促了孩子的自律，潛移默化地培養了孩子良好的行為習慣，從而促進了整個班風。外觀改善。

　　3、保護與教育并重，促進居家互動。

　　在日常生活中，本著“一切為了孩子”的宗旨，我會盡心盡力為孩子們服務，從每一個細節上真正關心他們的生活。培養孩子良好的生活和衛生習慣，尤其是上廁所時要跟著他們，提醒他們注意如廁。天氣炎熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣寒冷時，提醒孩子多穿衣服以防感冒。利用戶外活動的時間，組織孩子進行多種形式的體育鍛煉，增強孩子的身體素質，患病人數更少，出勤率更高。結合教育活動，教給孩子簡單的自我保護知識和技能，如：燒傷、跌打損傷、流鼻血的簡單治療方法；出汗過多等時注意休息，提高孩子的安全意識和自我保護能力。結合班內季節特點和孩子的特點，向家長宣傳防病知識和合理分配膳食。合理控制超重兒童的飲食。配合保健醫生做好疾病預防和體檢，讓孩子在幼兒園過上健康安全的生活。玩具、書籍等也每周及時消毒。雖然工作量很大，但我沒有怨言。在老師的指導下，孩子們也養成了如廁后洗手、飯后漱口的衛生習慣。

　　在關注育兒工作的同時，我以各種形式和方式完成作業。通過電話、家訪、家訪、家長會等形式和渠道向家長反饋幼兒在幼兒園的各種表現，如有特殊情況及時與家長聯系。對于一些在幼兒園有所進步的孩子，我們也會第一時間與家長取得聯系。請家長們繼續配合，讓孩子們不斷進步。不少家長對教師關愛孩子的一些舉措表示贊同。為了豐富家長的育兒體驗，《零距離之家》關于育兒的文章每月都會及時更新。

　　生活可以是靜止的、多彩的、充滿斗志的。工作也是如此。我堅信，只要客觀看待自己，克服自己的不足，主動發揮自己的長處和優勢，敢于嘗試，敢于創新，一定會有更大的收獲。正如林語堂所說：“滿足的秘訣在于發現自己的能力和局限，在可以做好的活動中找到滿足，為了解自己的處境增添智慧，無論多么重要或成功，永遠都是在宇宙中。沒什么，你要有勇氣做真正的自己！”路很長，路還很長，我要上上下下去尋找。 “這是我的座右銘，也是我不懈的追求。

幼兒園教師年度考核個人總結9

　　大家好！回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創造了一流業績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，促進教師們的教學水平又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒有完全執行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學年工作匯報如下：

　　一、端正思想，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位。

　　本學年我帶領教職工積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴于律己，認真執行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學年我們減少了幼兒招生數量，縮減班額，從飲食、衛生、環境等各個方面實現分層管理，使得我園在本學年無一例安全事故發生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。

　　11月16日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據事件深刻反思，結合我園特點，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時間內摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規與教學工作中，20xx年，我們投資安裝了數字監控設備與幼兒進出刷卡設備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的`安全奠定了堅實的基礎。

　　二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德教育。

　　園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業業。一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。

　　首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領導與教師的關系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關心他們，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立刻就能調動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。

　　三、以教學工作為主導，促進教師專業化成長。

　　我園教師隊伍大部分是幼教專業畢業的，但教學水平和專業素質參差不齊，為提高教師自身素質和業務技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學習，鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓，同時每學期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業務的良好園風，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面實施《幼兒園教育指導綱要》和《規程》要求，從實踐到理論的提升，從經驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛學習，勤學習的良好習慣，并在業務上興起一股趕、幫、爭、超的優良園風，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階。

　　工作者，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環境上不盡人意的地方，但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒、服務于教師，堅定不移地執行上級教育主管部門的各項任務，并為平羅縣的幼教事業做出我們應有的貢獻。

幼兒園教師年度考核個人總結10

　　一年來，本人遵守學校各項規章制度，熱愛學生，團結同事。努力鉆研業務知識，虛心向有經驗的教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現如下：

　　一、教學方面

　　積極參加教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，積極探討、交流技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息的能力。在教學之余，我也注重自身的發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用的時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等。

　　二、學生工作

　　作為教師，是主要的，但除了教學工作外，下半年我和老師還要協助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。

　　這一年是充實的，從新學期開始成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作，除了這些常規的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。

　　另外，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節組織學生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養學生的敬老愛老的意識;多名同學在市和校園藝術節中獲獎;在多名學生的作品在報紙上發表;組織參加了市里的.校園達人秀比賽等，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質。

　　三、學校的其他工作

　　今年學校的一些其他事務我也能保質保量地完成，如學校網站的更新、每次大型質量抽測的閱卷工作、畢業證書的打印、高考志愿的填報、體檢數據的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。

幼兒園教師年度考核個人總結11

　　一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都能夠說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升。我敬佩坡塘小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們——才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

　　一、思想方面：

　　作為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的`各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，必須要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

　　二、在工作方面

　　我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進坡塘小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

　　首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。

　　本學年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是認真備課，了解每一個學生的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。個性是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛個性活躍，帶動了那些不善言語的學生都開始積極回答問題，得到了聽課老師們的一致好評。課后，我認真批改作業，按“四精四必”處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。

　　其次，我還十分注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫忙他們養成良好的生活習慣。我也十分關心學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際狀況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強學生課外知識儲備量。

　　最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動，期盼和老師們共同提高。我積極參與語文教研組的各種教研活動，和她們一齊探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。在平時，我還積極研讀教育教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都認真總結，寫好教學反思;學校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過教育、教學、教研三方面，使自己的綜合潛力得到了提高。

　　三、在生活方面

　　我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。透過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。

　　一學年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選取，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

幼兒園教師年度考核個人總結12

　　經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、班級情況分析:

　　我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是數學、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

　　本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數、書寫認字等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂并學習著，從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練:通過談話、故事、游戲培養幼兒的`獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。

　　在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

　　2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

　　4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

　　5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

　　通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好!

　　在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

　　在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

幼兒園教師年度考核個人總結13

　　“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　作為一名優秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地研究進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊研究了《綱要》。并在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

　　二、保教工作

　　在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師研究，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

　　透過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手潛力，想象力、創造力也提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協作的關系。

　　讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。

　　在研究方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的進步，個性是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能當真聽錄音并追隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的.氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。

　　3、家園工作

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。顛末一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更相識我們的工作，我們還透過多種體式格局：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、研究狀況，主動和家長們相同，細心腸回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長愈加放心腸把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班研究，生活。

　　當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教師年度考核個人總結14

　　作為xx幼兒園的教師讓我明白從事學前教育行業的重要性，畢竟在孩子的成長過程中幼兒園教師的教導是十分重要的，我在本年度主要負責中x班的教學工作并得到了班主任的配合，通過以往的經驗讓我明白教導好中班孩子的重要性并制定好了相應的教學計劃，隨著本年度教學工作的完成也讓我對自己的表現進行了工作總結。

　　1、認真做好新生接待工作并記錄好相應的花名冊，由于小班孩子升入中班以后需要進行分班的緣故從而會導致自己會對部分孩子不熟悉，為了解決這個問題導致我在開學前便對根據班上孩子的信息制定的花名冊，事實上也有部分孩子是由其他幼兒園轉來的緣故從而需要做好接待工作，而我則需要了解每個孩子的學習進度以便于在工作中制定方案，得益于我對孩子們的重視從而在這學期的教學工作中能夠和他們相處得很好，而且我也有積極配合班主任開展教學工作從而幫助孩子們掌握了不少重要的基礎知識。

　　2、幫助孩子們掌握二十以內的加減法以及書寫的正確方式，其中書寫的正確方式雖然在小班階段就有在糾正卻也僅僅是在鞏固基礎罷了，由于他們那時掌握的字詞數量很少導致書寫的過程也是比較緩慢的'，因此我在進行教導的時候盡量要求每個孩子將字寫大些，這樣的話有助于觀察書寫的筆畫是否存在錯誤之處。數學教導方面則是簡單的加減法計算并設置的獎勵，主要是為了激勵孩子們認真學習數學并養成良好的學習習慣，看似教導的內容比較簡單卻也是為了幫助孩子們掌握重要的基礎知識，而且我在布置試題的數量方面也稍微提升了一些。

　　3、利用節假日開展家訪工作從而了解孩子們在家學習的狀況，事實上我在隨同校車接送孩子的時候便了解了部分人在家的表現，因此我很重視與家長之間的交流并經常詢問孩子們在家期間的狀況，這樣的話也是為了配合教學工作的展開從而鞏固孩子們的基礎，另外在季節變換的時候也會囑咐家長照顧好孩子，畢竟季節性流感之類的問題還是要予以重視才不會輕易感染，而且園領導也有定期組織對孩子們進行體檢從而了解他們的身體狀況。

　　盡管是初次參與中班教學工作卻在這一年收獲了不少教學經驗，我也明白自己對待教學工作應該要全力以赴才能夠更好地促進他們的成長，至少回顧以往的表現讓我對完成的教學工作感慨良多，因此我會繼續履行好教師的職責并為了班上孩子們的成長而努力。

幼兒園教師年度考核個人總結15

　　轉眼又是一年過去，作為xxx幼兒園的一名的幼兒教師，在這一年的時間中，我積極的鍛煉自己，加強自己，讓自己在教育工作中嚴格的遵守幼兒園的教育計劃，并不斷的完善自身呢的能力。此外，在生活方面，我也不斷的為自己“充電”，成為一名不斷學習和更新的學習型教師。

　　在今年的幼兒教育結束后，幼兒們又長大了一歲，很快，他們也將離開幼兒園，走向真正的學習之路，為此，我會在工作中好好完成自身的工作和任務，為他們打下堅實的基礎。以下是我一年來的工作總結：

　　一、加強思想素質

　　對教師來說，思想是靈魂，也是核心。為此，我一直在自己的工作和生活中重視自身的思想和態度，維持自身的師德師風。在生活和幼兒園里我都堅持表里如一的堅持個人品德，為幼兒們做好的榜樣，起到積極的引導作用。

　　此外，我還通過網絡學習和關注國家的發展，了解幼兒教育的知識，更好的完善自身的思想和價值觀。

　　二、教育方面

　　在教育上，我堅持引導教育，在日常的互動和教育上，我會熱情的融入幼兒的團隊，并在幼兒身邊教導并影響他們。當然，也會在必要的方面樹立威嚴，但在在教育上，我更會以引導為主，并結合幼兒家庭的協助，更好的完善教育，讓幼兒們能積極主動的去思考，去養成良好的習慣。

　　此外，在課程中，我們采取寓教于樂的教育，通過各種活動和游戲，讓幼兒們主動參與到學習中去，并認真的記下知識和規則，一邊學到了知識，一邊也培養了幼兒們對紀律和團體活動的責任心。

　　三、保育方面

　　在保育工作中，我堅持與保育老師積極聯合，在日常中堅持做好幼兒的照看和衛生的保持，維持幼兒所在環境的健康安全，并積極的'檢查幼兒們的生活習慣，幫助幼兒養成良好的生活習慣。并且，還堅持每天的定時鍛煉，更好的加強了幼兒的免疫力和身體素質。

　　四、家庭方面

　　面對家長，我積極的記錄并匯報幼兒在每天的情況和成長。同時積極聯絡家長群，發布幼兒方面的流行病和預防方法，為幼兒家長們科普幼兒的健康知識，做到園內和家庭中雙重防護。

　　此外，我還會在群內分享每天的課程和學習，倡議家長在家中督促幼兒們遵守學習的好習慣，認真做一個好孩子。

　　一年來，在幼兒園和家庭以及幼兒們的努力下，幼兒們又有了很大的成長。但我不會掉以輕心，在下一年里我們一定會有更優秀的成長！

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