經典朗讀領導講話

經典朗讀領導講話1

各位老師、同學：

　　早上好！我今天演講的主題是：讀國學經典，努力孝敬好少年。

　　眾所周知，我們的祖國是一個文明古國，燦爛文化的文明古國。我們的祖先給我們留下了許多寶貴的精神財富。我現在給大家講一個中國古代二十四孝故事中的小故事，題目叫《黃香扇席暖被》。故事講述了一個叫黃香的孩子，他的母親九歲時去世了。他對父親很孝順。夏天很熱。他擔心父親晚上睡不好，所以在父親睡覺前用扇子扇枕墊；冬天，他怕父親冷，就用身體給父親暖床上用品，然后讓父親睡覺。多感人的'事跡啊！聽完這個故事，同學們，你們有什么想法？與故事中的黃香相比，你是覺得自己很慚愧，還是覺得自己和他一樣好？的確，家長和老師無私地為我們付出代價。你有沒有想過像黃香一樣體貼和關心他們，讓他們少擔心我們，做一個懂事、讓家長和老師放心的孩子？學習黃香，不一定要和他做同樣的事。在家里，父母下班回家，你可以給他們倒杯水，幫他們吃好飯。在學校里，你專心聽課，認真做作業。一件普通的小事會讓家長和老師因為你的孝順和理智而感到溫暖。

　　事實上，在我們的中國傳統文化經典書目中，有孝順父母和長輩、尊重老師、友好兄弟朋友、謙虛禮貌的故事。這些故事可以讓我們理解很多人生哲學。所以讓我們采取行動，一起閱讀中國經典，努力成為一個孝順的好青少年！

經典朗讀領導講話2

老師們，同學們：

　　高昂的詩，激動人心，讓人熱血沸騰；抒情詩，沁人心脾，讓人心曠神怡；動人的詩，感人的心，讓人熱淚盈眶。

　　這就是閱讀給我們帶來的感覺。今天的比賽中有獲獎者和沒有獲獎者。，但我想說的是，比賽排名并不重要，重要的是在努力的過程中參與、鍛煉和成長。

　　閱讀經典可以讓我們感到快樂，有廣闊的視野；它可以讓我們看到太陽，光明媚。要弘揚中華文化，繼承民族精神，我們需要閱讀漢學經典，在閱讀中品嘗理解，在理解中繼承，在繼承中培養。

　　德有傷，讓親人羞愧，德不孤單，一定有鄰居教我們做謙虛的紳士；可以善良，無限好，德日進步，少生活教我們對長輩，避免粗魯，用敬語說話。虐老人，違理，天不容，法不依。父母老了，不要嫌棄，如果生病了，趕緊去看醫生。勤呵護，細心呵護，寸草心，報春暉。羊跪乳，鳥反哺，父母在，兒孫福告訴我們如何尊老愛幼；父母呼應不緩，父母命運不懶，父母教導父母，父母，父母教導父母，冬夏溫夏，早晨省昏；告訴我們如何孝敬父母；玉不琢，不成器；。人不學，不知義。不學子，不合適。幼不學，老何為告訴我們要好好學習；不要們做事要堅持不懈。

　　經典美文和哲學結晶不僅能讓我們享受閱讀的`快樂，還能讓我們體會到做人的道理，從而提升人格品味，提升精神境界，追求美好生活。

　　漢學經典是中國文化悠久的歷史。在五千年的悠久歷史中，著名的文章，燦爛的星河，大浪淘沙，留下了閃耀著光輝思想和深遠智慧的篇章。這些經典作品已成為中華民族生存的精神寶藏。

　　漢學經典闡述了人們生活的行為準則，可以教會我們生活，是生活和知識的寶藏。閱讀漢學經典可以培養學生的氣質，對學生良好道德品質的形成起著難以察覺的作用。通過實踐漢學經典，可以實現學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等良好習慣。

　　中國經典閱讀比賽很短，但閱讀任務是延續的，是長期的。希望全體教師率先樹立榜樣，為學生樹立榜樣；全體學生要自覺遵守學校的規章制度，文明禮貌，從身邊的小事做起。同時，我希望在中國美德的滋養下，學生能成為守紀、勤奮學習、追求進步的好學生；在家里，做一個尊重長輩、體貼父母、孝順和禮貌的好孩子。只有這樣，我們才能舉辦經典閱讀比賽，學習漢學經典。

經典朗讀領導講話3

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我們的中華民族有5000年的悠久歷史。正是在這段漫長的歷史河流中，我們的祖先給我們留下了悠久而深刻的中國文化。從詩經楚辭到唐詩宋詞，從鋼琴、象棋、書法、繪畫到禮樂，從孝道、忠誠到忠誠，從美德到完美，我們的祖先給我們留下了太多的文化基因，代代相傳，使我們的民族無盡，站在世界森林里。

　　為了促進教師閱讀，淮陽中學在339活動中頒發了博覽群書獎。每學期選拔優秀教師表彰，形成教師閱讀熱潮。針對學生，我校根據高中語文教學的實際情況，結合我校以人為本的辦學理念，積極開展漢學經典閱讀活動到目前為止，已初見成效。漢學經典是中國文化中最優秀、最精華、最有價值的典范作品。通過閱讀活動，幫助學生了解中國傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神的影響，長期默默改變氣質。繼承和發揚中華經典文化的精髓，使中華文明代代相傳。

　　在具體實踐中，我們將漢學經典閱讀活動與校園文化建設相結合。我校以漢學經典閱讀為切入點，營造與經典同行、與圣人同行的校園文化氛圍，培育文化底蘊深厚的教育環境。校園最初是文化遺產的地方。我們需要弘揚和發展漢學經典所承載的中國文化精髓和民族精神的核心。

　　漢學經典閱讀活動是提高教師專業素質和教學質量的重要手段。通過漢學經典閱讀活動，提高教師對漢學經典的理解和理解，提高教師的思想道德修養，補充教師的精神文化食糧，進一步培養教師正確的人生觀和價值觀，最終促進教師的專業成長。

　　語文素養是學習其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基石。隨著師生語文素養的發展，教學質量也會相應提高。

　　在漢學經典閱讀的內容中，我們提倡內容的多樣化。在閱讀必讀書目的時，我們應該根據課堂的實際情況為學生選擇合適的書目，以促進學生的閱讀。在學校的教學實踐中，我們的.漢學經典閱讀不能停留在閱讀的水平上。重要的是讓學生理解漢學經典的深刻內涵，從內到外受到圣人的影響。通過閱讀漢學經典，我們可以通過圣人的禮物，了解世界，并從行動中表現出來。通過經典閱讀，我們的學生可以從言行、行為習慣、內在修養和內在氣質上達到更高的水平。

　　我相信，只要我們站在國家文化建設戰略的高度，站在精神文明和物質文明和諧發展的高度，弘揚我們的傳統文化，融化古今，將使我們的青少年獲得良好的文化營養，重組中國人民的內在理想、良心和秩序，創造一個和平與幸福的社會。

　　最后，祝今天的演出圓滿成功！

　　謝謝！

經典朗讀領導講話4

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　雅言是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚優秀的民族文化，繼承中華文明；為了激發全體學生對祖國語言的熱愛，全面提高學生的語言應用能力和綜合素質；九年制學校舉辦了中國經典閱讀比賽。

　　眾所周知，隨著社會的進步和改革的發展，我們的中國經典詩歌引起了越來越多的'外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究和學習中國經典詩歌，并開始深入了解中國。學習中國經典注重繼承祖國的民族文化。不學祖國的經典會讓我們離祖國的傳統文化越來越遠。由于我們通常積累較少，一些學生在引用經典時經常犯錯誤或根本不會；一些學生張冠李戴許多歷史典故。這種情況讓老師很難過。因此，深入學習祖國經典對我們來說更為重要，尤其是青少年和兒童應該成為閱讀中國經典的文明使者，讓中國經典進入每一所學校、每一個班級和每一個學生的心靈。

　　同學們，老師們！經典漢學閱讀比賽時間短，但閱讀任務持續，持續時間長。愛中國，讀經典，讓每一個人，每一個青少年和孩子都能參加國學經典閱讀活動。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光明媚。我們讀著千古美麗的文章，讓我們的生活在書聲中更加豐富多彩。我們舉辦經典閱讀比賽，就是讓經典滋潤我們的心，陪伴我們成長，讓文明充滿校園。

　　最后，衷心祝愿我們國學經典閱讀比賽圓滿成功！非常感謝。

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