期末考后感想

　　時間飛逝，不知不覺間今天已經是二零二一年一月七號了，算算日子放假也有七天了。就在昨天，我收到了班主任老師寄來的信——信中有著我們期末的成績，這是班主任老師在期末考試前就跟我們說過的話，考試前夕，她說，我們的期末成績她不會發短信給家長，也不會發在同學群里，她會采用一種新的方式來告訴我們我們期末考的成績。

　　所以，寫信就是她的“新方式”，不得不說，她的這種方法還是蠻新穎的，沒有那種千篇一律的感覺。

　　昨天收到信的時候，我的內心是十分的激動，也十分的忐忑不安，激動是因為這是我高中以來的第一次期末考試的成績，難免會很激動。忐忑不安也是因為這是我高中的第一次期末成績，我害怕自己搞砸，害怕自己考差，沒有達到父母對我的目標，也沒有達到自己對自己的目標，所以我忐忑不安。

　　信殼子在手里捏著，我的手心漸漸蹭出一層層細汗來，信殼子有些被捏皺，我吞了吞口水，準備打開信殼子。

　　這信殼子也是真的堅硬，我撕了好半天才撕開一個口子來，我用力，將那個口子給拉大，將里面的內容物給拿出來。

　　那是一張被疊起來的紙，我輕輕將紙給打開，映入眼簾的是我七門課的成績，以及心理成績還有我的德育積分的情況。

　　考的成績不是很好，也不是很差，出于一個中等偏上的情況，但是我卻覺得很糟糕，為什么呢？因為我的偏科情況實在是太嚴重了，七門科目都是采取一百分制的試卷，好的科目九十二，九十六，九十五，差的科目七十八，六十一，六十。

　　這些差距甚大的成績無時無刻不在告訴我，在將來的某一天我或許會被這幾門科目給拖死。

　　高中的數學不比初中的數學，初中的數學我們所有的都是一些很基礎很基礎，最基本的東西，所以，以前初中的時候就算我數學課不怎么聽，作業隨便做做普通的優秀還是有的，所以這使我很膨脹，我高中的數學課也是這樣。

　　但是高中到底不比初中，很多東西都會在你開小差的那一剎那和同學們拉開差距，或許現在我們來開的僅僅只是一分，兩分，或者十分，二十分，但是將來我們所相差的可不是那么幾分了，或許，那就會是重點大學和普通大學，或者是大學和大專的區別了，畢竟高考本身就是一件很殘酷的事情。

　　意識到了事情的嚴重性，我決定在這個有限的假期里好好利用好時間，不讓自己虛度光陰，以前初中的時候，老師們常常說，你與學霸的差距就在于一個假期。

　　而事實也確實是這樣子的。成績好的度過一個假期他們的成績會更好，因為他們自律，他們懂得如何正確安排自己的時間，會合理分配時間，懂得假期不是用來玩，用來休息的，他們會在假期拼命地學期，拼命的努力，他們會彎道超車，從此越來越好，與自己想要的人生更進一步。

　　而那些成績差的，正好與他們截然相反，他們不僅自制力差，也不會安排時間，或許他們覺得假期就是用來休息的，用來玩的，他們在假期拼命地玩游戲，和人家形成了明顯對比，從此，成績越來越差，最終只好與自己的理想saybye。

　　而那些成績中等的呢，也會越變越差，為什么這你說呢，因為比起那些成績好的，成績中等的并沒有對高分有那么強的渴望，覺得多少分數都是可有可無，而且在他們的內心中可能還有一種“暗自幸災樂禍”，為什么這么講呢，因為在他們的眼里，他們不是最差的，在他們的后面還有好多人，只要自己不是最差的，那就無所謂了，這種我最清楚了，因為我一直都是一個中等生，也正是因為我有著這樣的心態，才導致我和自己理想的學校無緣。

　　想想也是，我為什么沒有進去自己想要去的學校，而來到了這所學校，主要原因就在于自己的惰性，因為自己在學習面前處于一種懶散的態度，加之不太好的自制力使得自己有著一種“混混日子，得過且過”的感覺。

　　所以，我會在這次假期中嘗試著改變自己，我知道自制力這種東西很難改變，畢竟在這種多媒體時代，網絡技術的發展讓我這個“手機不離身”的少女很難辦到，但是，不試試就永遠不知道自己到底行不行，我會試著讓父母替我保管我的手機，筆記本電腦，用這些時間多做一套試卷，多刷幾個數學難題，試著讓自己“靜”下來，讓自己有種不一樣的改變。

　　期末考試后，我清楚的明白自己的缺陷與不足，我會利用有限的時間，完善這些不足，改正這些缺陷，努力讓自己成為一個更好，更優秀的人。

　　我始終堅信著，星光不負趕路人，時光不負有心人，未來的路還很長，我要自己加油！

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