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初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)，歡迎大家分享。
初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)1
初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)梳理
1、人類活動(dòng)對(duì)生物的影響：（1）亂砍濫伐，開墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，水土流失加重，還會(huì)引起沙塵暴。（2）空氣污染會(huì)形成酸雨。（3）水污染會(huì)破壞水域生態(tài)系統(tǒng)。（4）外來物種入侵會(huì)嚴(yán)重危害本地生物。
2、排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生，酸雨對(duì)生物有極大的危害，被稱為“空中死神”；過多的二氧化碳的排放還會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升，形成“溫室效應(yīng)”。含有貢、銀、鎘的固體廢物和工業(yè)廢水，會(huì)引發(fā)各種疾�。核畟R病、痛痛病等。
3、為了保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，采取以下措施：植樹造林、保護(hù)鳥類、建立自然保護(hù)區(qū)、退耕還林還草。
4、生物隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的環(huán)境中并對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的危害叫做生物入侵。
初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)整理
1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
2、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。并且能為生命活動(dòng)提供能量。
3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無機(jī)鹽。
4、人體缺乏維生素引起的主要病癥：
缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥（夜晚看不清東西）、干眼癥等。
缺乏維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣病（維生素B1缺乏癥）、消化不良、食欲不振等。
缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。
缺乏維生素D：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。
初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納
1、角膜：無色，透明，可透光
2、鞏膜：白色，堅(jiān)韌，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用（眼球白色部位）。
3、虹膜：有色素（決定人眼的顏色，黑色、褐色、藍(lán)色等），中央的小孔是瞳孔。
4、脈絡(luò)膜：有血管（給眼球提供營(yíng)養(yǎng)）、色素細(xì)胞（遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”）。
5、瞳孔：光線進(jìn)入的通道，大小可以調(diào)節(jié)。亮光時(shí)瞳孔縮小，暗光時(shí)瞳孔擴(kuò)大。
6、視網(wǎng)膜：上有大量感光細(xì)胞，能感受光的`刺激，形成物象。
7、晶狀體：雙凸透鏡，曲度可以調(diào)節(jié)，折射光線，使眼睛看清遠(yuǎn)近不同的物體。
8、睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度。
9、玻璃體：透明膠狀物質(zhì)，支撐眼球壁，折射光線。
初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、食物的熱價(jià)是指每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量，單位是KJ/g。食物中各成分貯存的能量的大�。褐�38KJ/g，蛋白質(zhì)23KJ/g，糖類17KJ/g。
2、人體呼出氣體與吸入的氣體（空氣）比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。
3、呼吸作用：生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程。它的意義在于：為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
4、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道、肺兩部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官。呼吸道的作用是：1）氣體進(jìn)出肺的通道2）能溫暖、濕潤(rùn)、清潔吸入的氣體。
初一下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)2
一、人的由來
第一節(jié)人類的起源和發(fā)展
1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
2、現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩
3、黑猩猩與人類親緣關(guān)系最接近
4、會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。
第二節(jié)人的生殖
�、挪G丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
�、坡殉玻寒a(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
�、亲訉m：胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
⑷受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程
�、奢斅压埽壕优c卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所
�、事腰S：胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自卵黃
⑺胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得
⑻胎盤：胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
⑼胚胎發(fā)育到第8周發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)人形;發(fā)育到38周(266天)發(fā)育成熟;成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出的過程叫分娩。
第三節(jié)青春期
【青春期發(fā)育】
1.形態(tài)特點(diǎn)：身高突增(顯著特征)、體重迅速增長(zhǎng)
2.功能特點(diǎn)：大腦、心臟結(jié)構(gòu)、肺功能完善化
3.性器官的發(fā)育：性發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育的突出特征
二、人體的營(yíng)養(yǎng)
第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
1、人體需要的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。
2、人體內(nèi)三大供能物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
3、人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。
4、水約占體重60-70%，人體內(nèi)的`營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運(yùn)輸。
5、維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不提供能量，人體需要量很小，但不能缺乏，否則影響生長(zhǎng)甚至患病。
第二節(jié)消化和吸收
1.消化系統(tǒng)
a.消化道(消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等)：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門
b.消化腺(分泌消化液，肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化)：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
2.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所
小腸適于消化的特點(diǎn)：
a.長(zhǎng)(5-6米);
b.內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c.有各種消化液(腸液、胰液和膽汁);
d.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
3.食物的消化
食物(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子有機(jī)物)在消化道內(nèi)分解成為可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程。
a.物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
b.化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(1)淀粉的消化(口腔、小腸)
(2)蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)
(3)脂肪的消化(小腸)
4.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程
消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：
(1)胃：少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng))
(2)小腸(主要的吸收?qǐng)鏊?：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素
(3)大腸：少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素
第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全
1.合理營(yíng)養(yǎng)
�、侔磿r(shí)進(jìn)餐;
�、诓黄场⒉惶羰场⒉槐╋嫳┦�;
�、劬鈹z入五類食物(平衡膳食寶塔)。
2.食品安全
3.早、午、晚餐的營(yíng)養(yǎng)比：30%、40%、30%
三、人體的吸收
第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理
1.呼吸系統(tǒng)
(1)呼吸道：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管(→肺泡)氣體進(jìn)出肺的通道，清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體
(2)肺：氣體交換的場(chǎng)所
2.肺
(1)位置：胸腔內(nèi)，左右各一
(2)結(jié)構(gòu)：肺泡數(shù)量大，外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。
(3)功能：氣體交換的場(chǎng)所
第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1.呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作
2.體內(nèi)氣體的交換
(1)原理：氣體的擴(kuò)散作用(氣體由高濃度向低濃度擴(kuò)散)
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換
(3)組織里的氣體交換
初一生物學(xué)習(xí)方法及建議
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講，做好筆記
1.想收到好的聽課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。
2.上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵�！奥犞v”是有技巧的，上課時(shí)要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。
3.筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽課時(shí)，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
二、歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解
1.充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。
2.用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會(huì)貫通。
3.生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說明，可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。
三、源于生活、用于生活
一方面，生物學(xué)研究的東西都是活生生的。“活”的東西，重在理解，切忌“死”記硬背!——活學(xué)
另一方面，生物是一門生活科學(xué)，她來源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，知識(shí)就會(huì)“為我所用”�！钣�
四、人人動(dòng)手、親自實(shí)驗(yàn)
俗話說：“百聞不如一見，百看不如一驗(yàn)�！睂�(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)主要特點(diǎn)。初中生物教材中有許多實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)查等探究活動(dòng)，這些探究活動(dòng)不僅能幫助同學(xué)們掌握知識(shí)，而且能夠使我們充分體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂趣、成功的愉悅，在科學(xué)態(tài)度、意志、合作精神、觀察能力、動(dòng)手能力、分析和解決問題的能力等方面都能得到發(fā)展。
五、用生物學(xué)的基本觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)生物學(xué)的學(xué)習(xí)
樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立以下生物學(xué)觀點(diǎn)：
1.生命物質(zhì)性觀點(diǎn)生物體由物質(zhì)組成，一切生命活動(dòng)都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。
2.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)包括兩層意思：一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對(duì)應(yīng)功能的存在;二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。
3.生物的整體性觀點(diǎn)系統(tǒng)論有一個(gè)重要的思想，就是整體大于各部分之和，這一思想完全適合生物領(lǐng)域。不論是細(xì)胞水平、組織水平、器官水平，還是個(gè)體水平，甚至包括種群水平和群落水平，都體現(xiàn)出整體性的特點(diǎn)。
4.生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)生物的諸多生命活動(dòng)之間，都有一定的關(guān)系，有的甚至具有對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是對(duì)立統(tǒng)一的一對(duì)生命活動(dòng)。
5.生物進(jìn)化的觀點(diǎn)生物界有一個(gè)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，所謂產(chǎn)生就是生命的起源，所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。生物的進(jìn)化遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。
6.生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的，也是相互依賴、相互制約的。生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。
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