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格言的啟示作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的格言的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
格言的啟示作文1
“失敗是成功之母”這句格言給了我深深的啟示，這句格言成了我的座右銘。
在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我老是跟不上，有一次，我們?cè)驴嫉臅r(shí)候，我的英語(yǔ)才考了55分。
回家以后，我的心情特別不好，媽媽問(wèn)我“考了多少分”。我吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽我靠了55分”。媽媽接著說(shuō)：“孩子不要灰心，失敗是成功之母。人難免有失敗的時(shí)候，你應(yīng)該把失敗的原因找出來(lái)”。
聽(tīng)了爸爸媽媽這番話，我才平靜下來(lái)。回憶考試經(jīng)過(guò)，原來(lái)考試的時(shí)候，我把老師講的的要求弄錯(cuò)了，叫我們寫AB的，我卻寫成12了，在加上心里緊張，我的腦子變的遲鈍了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
之后再后半學(xué)期里，我明天堅(jiān)持不懈的努力學(xué)英語(yǔ)。就這樣我的英語(yǔ)一直不斷的進(jìn)步，媽媽一直鼓勵(lì)我。
在媽媽的鼓勵(lì)下，在姐姐的幫助下，我英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)絹?lái)越高了。到了中期考試的.時(shí)候，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，認(rèn)真聽(tīng)老師講解考試規(guī)則。在期中考試中，我放下了緊張的精神，取得了全班第二名的好成績(jī)。
那次我考了全班第二名，老師夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)表?xiàng)盍宋遥职謰寢尮膭?lì)了我，我心中有了一幅漂亮又美麗的畫(huà)面。如果沒(méi)有“失敗是成功之母”，我可能不會(huì)考全班第二名，這句格言讓我沒(méi)有灰心，讓我沒(méi)有放棄自己，更讓我沒(méi)有放棄我的一切。
格言的啟示作文2
“知識(shí)就是力量”。你可能會(huì)認(rèn)為這句話沒(méi)有什么特殊的，三歲的孩子都知道。是的，這句話里蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的含義：知識(shí)是生活中必不可少的。如果沒(méi)有知識(shí)，中國(guó)神舟七號(hào)載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國(guó)科技在迅猛發(fā)展，中國(guó)航天人從神一到神七，從無(wú)人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動(dòng)和噴水，沒(méi)有知識(shí)，不動(dòng)腦筋，他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎？中國(guó)能實(shí)現(xiàn)宏大的飛天夢(mèng)想嗎？顯然那是不可能的.。
從古到今，有許許多多的人，為科技的發(fā)展項(xiàng)獻(xiàn)出自己的畢生心血。像英國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，他從小對(duì)任何事物都充滿好奇心，喜愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，長(zhǎng)大后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究，懂得了許多知識(shí)。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實(shí)驗(yàn)，終于用鎢做燈絲，發(fā)明了電燈，造福全人類。如果沒(méi)人電燈，我們?nèi)祟愡�生活在一片黑暗的世界里，這些不都是靠知識(shí)，是知識(shí)改變了人類，讓社會(huì)不斷進(jìn)步。所以我相信知識(shí)就是力量。
有一次的科學(xué)課上，老師提問(wèn)：“鯨是魚(yú)類嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言。我忽然想到，在我的《少年科學(xué)》里有答案，我迅速在我的知識(shí)記憶庫(kù)中尋找答案，過(guò)了幾秒鐘，我急忙舉手回答：“鯨不是魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物，它們的祖先早先生活在陸地上，經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的演變，陸地變?yōu)楹Ｑ螅鼈兒笾嘶兂肾挘m應(yīng)了海洋生活。可是它們?nèi)匀挥梅魏粑增L不是魚(yú)。”說(shuō)后，老師夸獎(jiǎng)我聰明好學(xué)，連同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的目光。我的心里比吃了蜜還甜。
我始終相信：知識(shí)就是力量。從今以后，我決定好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
格言的啟示作文3
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那句格言———世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話時(shí)常激勵(lì)我：世上沒(méi)有不能達(dá)到的事，只要你下定決心去做，必能克服它和完成它。
在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去參觀她學(xué)校的書(shū)法室，我看到墻上掛著的字，深深被那些毛筆字吸引住了。于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)毛筆字。”媽媽聽(tīng)了就很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“兒子，毛筆字寫得好，一定要付出好多的時(shí)間和汗水，你能行嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我越學(xué)越有興趣，越寫越好，我想起媽媽那句話，覺(jué)得媽媽杞人憂天了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了三年級(jí)，要學(xué)的字越來(lái)越多筆畫(huà)，而且也越來(lái)越難了。有一次老師要求我寫“長(zhǎng)”字，可我寫了一早上—-足足四個(gè)小時(shí)也沒(méi)把這個(gè)寫好，尤其當(dāng)我聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的'警告：如果不把這個(gè)字寫好，就不教你其他的字。
這時(shí)我快崩潰了，我心里不斷跟自己斗爭(zhēng)：“我已經(jīng)寫了四個(gè)小時(shí)都寫不好，是不是自己沒(méi)寫字的天賦？我當(dāng)初就不該夸下海口，答應(yīng)媽媽來(lái)寫字，這下怎辦了？”放學(xué)了，我無(wú)精打采地回家了。爸爸見(jiàn)我這樣就問(wèn)我：“兒子，今天你怎么垂頭喪氣的？有什么不開(kāi)心的事，說(shuō)出來(lái)跟爸爸分享一下。”
我委屈地望著爸爸，然后把事情的來(lái)龍去脈地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，就給我講了好多科學(xué)家、偉人的故事。然后就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要記住世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽(tīng)了爸爸的話后，我心情好多了，然后跑向書(shū)桌，把那個(gè)字一遍一遍地練，一個(gè)星期下來(lái)，那個(gè)“長(zhǎng)”字寫得很漂亮，連寫字老師也夸張我。
現(xiàn)在只要我遇到困難，我總想起那句格言——世上無(wú)難事，只怕有心人。
格言的啟示作文4
驕傲，使人走上絕路。這句話，媽媽已經(jīng)跟我講過(guò)n次，我都會(huì)背了。剛開(kāi)始，對(duì)于媽媽說(shuō)的這句話，我總是左耳時(shí)右耳出，直到我親身經(jīng)歷這一件事以后，我才后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。
我記得上次學(xué)期期末考試之前，老師叫我們?cè)诩叶嘧鲆恍┫嚓P(guān)的練習(xí)題，為期末考試做準(zhǔn)備。第一天晚上回到家之后，我直沖進(jìn)自己的房間，那速度像百米沖刺的選手一樣，原因很簡(jiǎn)單，我要全科考滿分，我要爭(zhēng)取時(shí)間復(fù)習(xí)。那天晚上，我做了很多練習(xí)題，一道難題都沒(méi)遇到，心里不禁有些飄飄然。
第二天，老師同樣叫我們做題目，可我這次卻不想再埋在題海里了。昨天的“勝利”讓我自信滿滿，堅(jiān)信自己能考全科滿分。那天回到家，我直接打游戲去了。
當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，我自信心爆表，坐在座位上開(kāi)始考試。時(shí)間如光，一下子就飛過(guò)去了。考完之后，我回到家向爸媽宣告：“題目很簡(jiǎn)單，我能考滿分！”
第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校，我覺(jué)得我今天一定會(huì)被老師重重地表?yè)P(yáng)一番。可惜，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的.。當(dāng)老師叫到我名字的時(shí)候，我有些小得意地站起來(lái)，等待著好消息。老師大聲說(shuō)道：“吳霖浩，語(yǔ)文80分，數(shù)學(xué)76分，英語(yǔ)90分。”啊？這么低？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師的目光有些嚴(yán)厲，我的鼻子有些泛酸，感覺(jué)臉在發(fā)燒。我該如何跟爸媽交待？
回到家以后，媽媽看著我的試卷，眉頭都皺到一起了。她用狠狠的眼神瞪著我，我身上的雞皮疙瘩掉了一地。媽媽再一次說(shuō)了那句話：“驕傲，使人走上絕路。”這次，我把這句話牢牢地記了下來(lái)！
驕傲，使人走上絕路。人生路上，別和驕傲做朋友。
格言的啟示作文5
我一直不明白“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”為什么只要準(zhǔn)備好就一定可以成功呢？難道小小的一滴水真的能把堅(jiān)硬的石頭穿透？直到昨天我終于明白了。
昨天，我們上體育課，我又激動(dòng)，又擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熜家环昼娞K達(dá)標(biāo)！讓我激動(dòng)的是，這個(gè)暑假爸爸為了讓我減肥，我們一直在練習(xí)跳繩，嘿！這下可撞到我的槍口上了；擔(dān)心的是這開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)我就沒(méi)再天天跳，而我比較胖，四十四公斤呢！不會(huì)又恢復(fù)到以前的`砸地基運(yùn)動(dòng)吧？我心中十五個(gè)水桶打水——七上八下呀！
可老師偏偏第一輪就叫到我，我懷著怦怦直跳的心對(duì)我對(duì)面為我查數(shù)的同學(xué)苦笑了一下，老師要我預(yù)備了。
隨著老師的一聲令下，我中速的跳了起來(lái)，為了避免斷繩，只好這樣了。開(kāi)始我還“一二三四......”的數(shù)著，后來(lái)，我連數(shù)也不數(shù)了，‘死就死吧，盡我自己的最大的發(fā)努力就行。’又一聲哨響，我們停止了跳繩。我急不可待的問(wèn)：“跳了幾個(gè)？”“一百一十三個(gè)。”我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：不算差。我連忙又?jǐn)D過(guò)去看別人的：多的一百零幾個(gè)，少的七八十個(gè)。
我在心中大笑：哈哈！沒(méi)想到我這一暑假的辛勞換來(lái)了這么甜的果實(shí)！（至少我認(rèn)為是）不過(guò)，令我更開(kāi)心的是，連我們班的運(yùn)動(dòng)健將也才一百個(gè)！
這件事過(guò)后，我回憶了一下，果然是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”啊！用另一句話來(lái)說(shuō)，就是：機(jī)會(huì)只會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人，只有做好準(zhǔn)備，才會(huì)抓住機(jī)會(huì)。
格言的啟示作文6
“眼過(guò)十遍，不如手過(guò)一遍。”這句格言對(duì)我的啟示如此之大。
今天的家庭作業(yè)中有一項(xiàng)是背《鞏乃斯的馬》第二自然段。我回家做完作業(yè)就開(kāi)始背，我才被了一次就背得了。我快步走向前去，叫媽媽看我背，我背得正起勁有人按門鈴叫我去玩。一聽(tīng)到玩，我可心慌了，趕忙叫她等一下。我連忙轉(zhuǎn)身又開(kāi)始背了起來(lái)。可這次，我背得有些結(jié)結(jié)巴巴了，老是忘了內(nèi)容。這一背，讓媽媽氣憤極了，她厲聲叫我再去看。我又反復(fù)看了幾次，又想去過(guò)關(guān)，我先在奶奶那里試背，過(guò)關(guān)了。可我在媽媽面前背時(shí)有一個(gè)字背錯(cuò)了。媽媽大怒之下，沖我嚷了起來(lái)：“背的是什么？抄三遍再拿給我檢查。過(guò)了關(guān)再背。”我一聽(tīng)心里也來(lái)了火，萬(wàn)分不滿！憑什么讓我抄三遍再背！可是媽媽的話是圣旨，又不得違抗。但我心有不甘，胡亂地寫著，字寫得歪七倒八的，應(yīng)付他抄了三遍并交給媽媽看。媽媽一見(jiàn)皺著眉頭厲聲說(shuō)：“把字寫好，重寫三遍。”媽媽來(lái)真的了，這下我可不敢違命了，只好把字寫得整整齊齊。手都酸了才寫完交給了嚴(yán)格的.媽媽，這下終于過(guò)關(guān)了。我丟下本子，就想沖出去玩，可是又被媽媽叫住了。她讓我背完了才能下去玩。可也不知怎的，我順利地背完了，一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)。媽媽聽(tīng)了，總算笑了，我也樂(lè)不可支。
我反復(fù)思索，以前背誦為什么沒(méi)有如此流利呢？媽媽神秘一笑，說(shuō)：“眼過(guò)百遍，不如手過(guò)一遍，你知道了嗎？”哦，我恍然大怒，這果然是真的。
格言的啟示作文7
從八歲那年開(kāi)始，就有一句名言一直激勵(lì)著我。它讓我開(kāi)始懂得珍惜時(shí)間，讓我知道抓緊時(shí)間做好每一件事，這句名言就是：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
那年的里，給我們布置了花花綠綠的三本罪業(yè)。起初，我想先做一些吧，我就一口氣做了十頁(yè)，緊接著的`一個(gè)星期里我想：還有那么多天呢，也不差這一時(shí)半會(huì)兒。在后面的兩個(gè)星期中，我們一家人去海邊游玩，度假。可憐的暑假作業(yè)仍然還是沒(méi)怎么動(dòng)。
回來(lái)之后，我又想：反正還有一個(gè)多月呢,我還沒(méi)有和們玩夠呢!今天天氣那么好，我要和們出去逛街。心里這樣想著又把做暑假作業(yè)的事情拋在了九霄云外。終于有一天，我剛想起了暑假作業(yè)還沒(méi)有做完正準(zhǔn)備做時(shí)，又聽(tīng)到好婧婧在院子里叫我，心里又給自己找了借口:就再玩一天，最后一天，反正還剩兩個(gè)星期才呢！從明天開(kāi)始我努力的寫，應(yīng)該可以把作業(yè)寫完。可是到了第二天聽(tīng)到好雷雨珊要過(guò)生日的消息，我又把寫作業(yè)的事拋之腦外，毫不猶豫地走出了家門。
完了，完了，只剩下八天了，我這么一玩時(shí)間就都被我浪費(fèi)了，我該怎么辦呀！我夜以續(xù)日地趕著作業(yè)，有很多題都不會(huì)寫，空了一大片。等到9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)，看著我那花里胡哨空了好多的作業(yè)，我慚愧地把作業(yè)交了上去，心里想老師肯定要批評(píng)我吧。結(jié)果不出我所料，下午班主任就把我叫到了辦公室談話。
通過(guò)做作業(yè)這件事讓我明白了時(shí)間真的很寶貴，不要等到白了少年頭才發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成。
格言的啟示作文8
名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，通過(guò)四年級(jí)那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？
那是四年級(jí)期中考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級(jí)第三的寶座。我很得意向家人宣布了這個(gè)令人高興的好消息。媽媽很高興，爸爸雖然高興，但是他還是成天嘮嘮叨叨的在我耳邊訓(xùn)話，使人有點(diǎn)不耐煩。在上學(xué)的路上聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)妹妹小聲地說(shuō)：“你看，她是我哥哥班里成績(jī)最棒的同學(xué)？好漂亮啊！”這句話被我聽(tīng)見(jiàn)了，我便挺起胸來(lái)，腳下仿佛踩著一朵幸福的'云。在上課時(shí)，我沒(méi)以前那么認(rèn)真了，還和同桌說(shuō)悄悄話，心不在焉。感覺(jué)度日如年，難受極了！
半學(xué)期又過(guò)去了，期末就來(lái)臨了，我在期末考試的那一天，做完試卷后我便很得意的坐在那里。到發(fā)卷的那一天，我看到試卷上“87”的大紅分?jǐn)?shù)，驚訝了，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。心想：試卷考得那么差，怎樣和家長(zhǎng)交代呢？回到家里，爸爸看到了卷子并沒(méi)有罵我，他對(duì)我說(shuō)了一句話：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”現(xiàn)在你明白了嗎？我沒(méi)說(shuō)話，只是低下了頭。
從那一件事后，我不敢再驕傲了。“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。
格言的啟示作文9
在人類文化的歷史中，有許多人類智慧結(jié)晶的產(chǎn)物：人民的犧牲建成了萬(wàn)里長(zhǎng)城，千百次經(jīng)驗(yàn)的積累才出現(xiàn)了《本草綱目》，不懈的探索發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，無(wú)數(shù)次試驗(yàn)才有飛機(jī)升天……除此以外，還有一種精神上的寶物，它是一位老師，也是一位朋友，可以在你面對(duì)一些事，幫你做出正確的選擇。我也有一句喜愛(ài)的.格言，它就是：世上無(wú)難事只怕有心人。這句話陪我走了許多人生的路程，給我點(diǎn)明了許多生活中的錯(cuò)與對(duì)，告訴我應(yīng)該怎樣做人。
記得有一年，我正在學(xué)騎自行車。一次次的跌倒，幾乎讓我喪失了信心，當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，總是膽小地看一看自行車，好像自行車在嘲諷我一樣：“你這個(gè)大笨蛋，連我也學(xué)不會(huì)。”我聽(tīng)了這話，不但沒(méi)有放棄，反而站了起來(lái)，爬起來(lái)再騎，當(dāng)我第N次跌倒時(shí)，我哭了，我怕了，自行車的嘲諷像冰刺一樣刺入我的心里，我沒(méi)有再爬起來(lái)。突然，我想到：“韓家鋮，你就這樣放棄嗎？記住你的格言：世上無(wú)難事只怕有心人。”
第二天，我又走進(jìn)了這艱苦的練習(xí)中。跌倒、爬起，跌倒、再爬起……每一次跌倒，我都想放棄，可每一次，格言都會(huì)在我心中閃過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。每當(dāng)我想起這句格言時(shí)，都會(huì)再次爬來(lái)了再練習(xí)。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有成功，但是，我相信，在這樣的練習(xí)中，我終會(huì)成功的。
這句格言是我的老師，在我需要幫助時(shí)，這位“老師”總會(huì)告訴我“正確”與“錯(cuò)誤”，堅(jiān)定我的信心，給我指明道路。
這是兒子的第二稿，兒子自覺(jué)比第一稿寫的好，堅(jiān)持要發(fā)。我也覺(jué)得這篇更為順暢些，條理更為清晰。好兒子！加油！
格言的啟示作文10
在日常生活中、學(xué)習(xí)中，有許許多多的名言給我留下了深刻的印象。但是，最讓我難以忘懷的是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言。
十一放假，我和媽媽去焦作玩，來(lái)到站牌前等了一輛又一輛公交車，每一輛車上的`人都是“爆滿”，連站的地方都沒(méi)有。大約十五分鐘后，終于來(lái)了一輛人有些少的車，車剛停下來(lái)，我和媽媽就趕緊擠上車，一看，還有兩個(gè)座位，我們興奮極了！坐到座位上后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。這時(shí)，有兩位晨練回來(lái)的老爺爺也上車了，我想：兩位老爺爺剛從體育局晨練回來(lái)，一定很累，不如我和媽媽把座位讓給他們吧！不不不，我和媽媽等了那么長(zhǎng)時(shí)間的車，也很累，怎么能輕易把座位給他們呢？這時(shí)，我想起了老師常對(duì)我們說(shuō)的一句名言：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。想到這里，我毅然地拉起媽媽，對(duì)兩位老爺爺說(shuō)：“爺爺，你們現(xiàn)在一定很累，這兒有兩個(gè)空座，你們坐吧！”無(wú)論我怎么說(shuō)，兩位老爺爺就是不坐，最后，我只好說(shuō)：“我坐了好長(zhǎng)時(shí)間，腳都麻了，現(xiàn)在正好可以站起來(lái)活動(dòng)一下腳。”聽(tīng)了我的話，兩位爺爺坐了下來(lái)，這時(shí)，車上的人都在夸贊我，一位阿姨說(shuō)：“這孩子思想覺(jué)悟真高！”一位叔叔說(shuō)：“如果我老了以后，也能遇到這樣的人就好了！”聽(tīng)了車上人的稱贊，我心里美滋滋的，我更深刻地體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言的含義了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。幫助別人就是幫助自己，今天，你幫助了別人，說(shuō)不定明天，被幫助的人就是你！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
格言的啟示作文11
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句名言正伴隨著我成長(zhǎng)。在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候提醒我。我覺(jué)得一句好的格言就相當(dāng)于一個(gè)大彈簧，幫助我在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)；相當(dāng)于一架飛機(jī)，運(yùn)載著我的夢(mèng)想，飛向高空、飛向遠(yuǎn)方。如果高聳的鐵塔是我的夢(mèng)想，那么，那塔頂上金光燦燦的燈光就是我的人生格言；如果一條河是我的人生，那么那條永遠(yuǎn)陪伴著我的唯一一條魚(yú)，就是我的人生格言。
記得有一次我正為自己啃完一本厚厚的書(shū)《綠野仙蹤》沾沾自喜，向媽媽炫耀時(shí)，媽媽只是告訴我說(shuō)：相信你再讀一遍，對(duì)書(shū)的感受會(huì)有不同。我當(dāng)時(shí)不以為是，過(guò)了一陣，當(dāng)我又拾起擱置起的這本書(shū)時(shí)，還真的又有了新收獲，對(duì)書(shū)的理解似乎更多了許多，我還寫下了自己的讀書(shū)心得。
還有一次我覺(jué)得閑著沒(méi)事，正想玩一玩，突然想起來(lái)我的新劍奧作業(yè)還沒(méi)有完成，是玩還是寫作業(yè)？我的`思想進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，其實(shí)媽媽不在家，不管我現(xiàn)在寫不寫，媽媽都不會(huì)說(shuō)我的，我可以玩一會(huì)兒等媽媽回來(lái)再寫，可是我有一轉(zhuǎn)念一想，我還是應(yīng)該先將自己的學(xué)習(xí)完成后再玩。等我認(rèn)真地寫完新劍奧作業(yè)時(shí)，我有一種很輕松的感覺(jué)，有一種很快樂(lè)的喜悅感，我覺(jué)得我戰(zhàn)勝了自己的惰性，“學(xué)海無(wú)涯”，我要勤學(xué)苦練，這樣我才能有所收獲，才能走向成功。
在經(jīng)歷了一些事情后，我對(duì)格言有了更深的理解，我知道格言不只是背下來(lái)就可以了，格言是一個(gè)可以用于道德實(shí)踐和生活的東西。我會(huì)堅(jiān)持我的格言，履行我的格言，讓它如明燈般引導(dǎo)著我的人生道路。
格言的啟示作文12
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
——朱熹
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句格言一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，這句格言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句的意思就是：寶劍非常鋒利，就是精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的.。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)磨難，才能取得成功。這句名言激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，永不放棄。
我如今開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子，媽媽讓我學(xué)我就學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)還挺好玩，但是后來(lái)我對(duì)笛子的認(rèn)識(shí)卻大變了樣。
記得有一天晚上，我寫完作業(yè)以后就開(kāi)始練習(xí)笛子。我一手握著笛子一手翻書(shū)，我先把前面的樂(lè)曲復(fù)習(xí)了一遍，爸爸媽媽都夸贊我，我心理比吃了蜜還甜，覺(jué)得吹笛子很好玩，竟不費(fèi)九牛二虎之力就吹奏下來(lái)啦，還得到了父母的夸贊。當(dāng)我翻到今天要吹奏的樂(lè)曲時(shí)一下子怔住了，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)樂(lè)曲居然這么難，上面一堆小副點(diǎn)、大括號(hào)、橫線、小括號(hào)，我簡(jiǎn)直要垮了，完全超出了我的想象范圍。我張大嘴巴，眼睛呆呆地看著樂(lè)譜，不知道該怎么辦。這時(shí)我心中想起了一個(gè)念頭，那就是放棄。我正準(zhǔn)備合書(shū)的時(shí)候，突然想起哥哥吹奏的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》那么好聽(tīng)，想到哥哥的付出，難道他也是“玩”出來(lái)的嗎？“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我又翻開(kāi)了書(shū)，手中重新拿住笛子吹奏，經(jīng)過(guò)幾十次練習(xí)終于練習(xí)好了。
“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所以我們要取得成就，就必須得吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
格言的啟示作文13
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話讓我印象特別深刻，在學(xué)習(xí)中我從中得到很深的啟示，受益匪淺。
記得有一件事，本來(lái)我開(kāi)始想放棄的.，但后來(lái)想到了這句格言，并且堅(jiān)持不懈，持之以恒。最后，我終于成功了，這使我深深體會(huì)到了格言的教育作用。
記得那時(shí)我準(zhǔn)備上三年級(jí)，那時(shí)是個(gè)暑假。我很想學(xué)騎單車，于是我趁媽媽有空時(shí)，讓她教我騎。下了樓，我一開(kāi)始還自信滿滿，覺(jué)得騎單車沒(méi)有什么難的。我坐上單車，剛剛一上，單車就有點(diǎn)傾斜，腳又不夠力，嚇得我趕忙從單車上跳下來(lái)。我又調(diào)整了一下心情，平靜后，又坐上單車，順便請(qǐng)求媽媽扶住單車。經(jīng)過(guò)好一番折騰，我算是有些進(jìn)步，可以踩上個(gè)兩三米。我不讓媽媽放手，接著，我騎著騎著越騎越有勁，媽媽就悄悄放開(kāi)了手。嘿！沒(méi)過(guò)幾下，我就重心不穩(wěn)了，我著急了，一下摔到了地上。我的右腳磨破了皮，出了血。我坐在地上大哭起來(lái)，鬧著要回家。媽媽扶起我后，送了我一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我似非似懂。最后，我決定堅(jiān)持，因?yàn)橛夷_受了傷，所以我每騎一下，全身都會(huì)打哆嗦一下。在媽媽的鼓勵(lì)和這句格言的啟示下，我拼盡全力，不斷總結(jié)，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)騎車。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了騎單車，心中可謂高興無(wú)比。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句名言讓我懂得：做什么事情，只要你不放棄，并且努力去完成，那么你一定會(huì)成功，會(huì)勝利的。
格言的啟示作文14
“失敗是成功之母。”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。
我跳短繩跳得十分出色，所以每次區(qū)里一有比賽，我就要去參加。記得那天烈日當(dāng)空，各個(gè)學(xué)校的跳繩精英都在那里匯聚了，我們學(xué)校是最后跳的。俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”于是，我就準(zhǔn)備看一下他們的實(shí)力。有一位女生特別出色，跳了210下，這個(gè)數(shù)字對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，想超越，有點(diǎn)困難。不過(guò)我還是抱著一線希望去試試看。輪到我了，我深吸一口氣，緩解一下當(dāng)時(shí)我緊張的心情。
當(dāng)裁判員喊開(kāi)始的時(shí)候，我手中的繩子快速、有力地甩動(dòng)了起來(lái)，前面我一次也沒(méi)失誤，但是到后來(lái)，我的體力漸漸不支了，又加上當(dāng)時(shí)緊張的心情，我失誤了好幾次，最終導(dǎo)致了我與證書(shū)失之交臂。回到家里，我悶悶不樂(lè)地向媽媽述說(shuō)了這件事，媽媽平靜的說(shuō)：“孩子，知道為什么這次你會(huì)失常發(fā)揮嗎？”我思考了一下，說(shuō)：“是我這次太緊張了，跳繩求的`是又快又穩(wěn)，要在穩(wěn)得基礎(chǔ)上去求快，這樣跳的次數(shù)才能多。”媽媽欣慰地笑了笑，說(shuō)：“不要?dú)怵H，你已經(jīng)找到了失敗的原因，希望你在下次的比賽中，可不要再犯同樣的錯(cuò)誤了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。把媽媽說(shuō)的話牢記在心。在和江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)比賽的時(shí)候，我取得了成功。
失敗，人人都會(huì)經(jīng)歷。失敗，其實(shí)并不可怕，失敗，是向往成功的第一步。
格言的啟示作文15
“忍得苦中苦，方為人上人。”這一則格言給了我很大的啟示，告訴我：一個(gè)人只有能夠“忍”才可能堅(jiān)持到最后，才可能獲得成功。
就在前不久，我們級(jí)參加了為期五天班的軍訓(xùn)，我們過(guò)了五天半的集體生活。大家都體會(huì)到了那種辛苦，也磨練了自己的意志，學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的知識(shí)，這些知識(shí)，正是我們平時(shí)所不能學(xué)到的.，借此機(jī)會(huì)，我們終于體驗(yàn)到了。
在那里，每天我們都要六點(diǎn)鐘起床整理內(nèi)務(wù)，訓(xùn)練又非常辛苦，有時(shí)連跑去打開(kāi)水的力氣都沒(méi)有。剛開(kāi)始，同學(xué)們還忍受得了，到第二天，不少同學(xué)的身體就受不住了，甚至有些女同學(xué)因?yàn)橄爰叶蘖恕Ｎ遥趾螄L不想家，又怎么可能不累？可是每次轉(zhuǎn)念一想：如果連這點(diǎn)苦都吃不了，又怎能經(jīng)歷更多挫折？與其哭哭啼啼地喊辛苦，不如“忍”，不如笑著面對(duì)。
星期五早上，我和另一個(gè)舍員因?yàn)闄z查宿舍衛(wèi)生時(shí)，慢了五分鐘，被教官罰了一百個(gè)蛙跳。一邊跳，我的腦子一邊像放電影一樣，回放著這幾天的辛苦和委屈。眼淚好像馬上就要涌出來(lái)。不行！我不能哭，不能讓別人覺(jué)得我很愛(ài)哭，都忍到今天了，一定要堅(jiān)持下去！不經(jīng)歷苦難，怎能成長(zhǎng)？
這很有意義的幾天過(guò)去了，讓我學(xué)到了許多，但對(duì)我最有益的，還是“忍”。得到那兩張輕飄飄的獎(jiǎng)狀已經(jīng)不重要，重要的是獎(jiǎng)狀背后的付出與忍耐。小時(shí)候，我學(xué)騎自行車時(shí)，總是摔倒。但爸爸卻總不急著安慰我，只是說(shuō)：“忍得苦中苦，方為人上人。這點(diǎn)小小的挫折都不能忍受，將來(lái)怎能有所成就？”慢慢的，我再也不需要?jiǎng)e人安慰，只是默默的忍耐，去體驗(yàn)成功背后的艱辛，去忍耐一切不公平、不如意和痛苦。
“忍得苦中苦，方為人上人。”這句格言將永遠(yuǎn)陪伴我，成為我的座右銘。我也將永遠(yuǎn)做到這一點(diǎn)。
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