創業培訓總結集合(15篇)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的創業培訓總結，歡迎大家分享。
創業培訓總結1
在應城市農機局的組織安排下，本人于12月19日至27日參加了陽光工程創業農機培訓班。幾天來，在各位領導和專業老師的精彩授課以及與各先進農機合作社的研討交流下，使我進一步拓寬了視野，更新了觀念，對新形勢下建設社會主義新農村有了更加深刻的認識和理解。特別是對專家提出的新農村建設必須發揮農民主體、專業合作社作用的深刻見解，讓我感觸頗深。
建設社會主義新農村，必須要讓全體農民走共同發家致富之路，共享經濟社會發展成果。幾十年來，中國農業生產一直處于落后狀態，生產力底下，農產品附加值不高，農民收入低，城鄉貧富差距大是目前國家經濟平衡可持續發展的重大問題。要想農業走可持續發展之路，就要大力發揮農民專業合作社在農業生產中的作用。
我國是個農業大國，13億人口，就有9億農民。新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國農業和農村發生了歷史性的變化，農村經濟社會發展取得了舉世矚目的.偉大成就。但是，由于制約農業農村發展的深層次矛盾尚未解決，促進農業穩定發展、農民持續增收的長效機制尚未建立，農村社會事業發展和基礎設施建設滯后的局面尚未改變，農業仍然是國民經濟最薄弱的環節，仍然處于爬坡過坎階段，“三農”問題依然是一個比較沉重的話題。
尤其是隨著當前農村勞動力的轉移，“386199”留守部隊問題日益突出，農村中普遍面臨著有地種不了和種了收不好的尷尬局面。每當農忙季節到來，這些留守農民就開始擔心，擔心自己的地種不下去，種下去了又擔心沒有強壯男勞力來管理，尤其是到了收獲季節，面對一袋袋70多斤重的稻谷，手無縛雞之力的婦女和老人們只能望洋興嘆。今年的早稻收獲季節，在八湯路公益段，我就曾親眼見過這樣一幅場景：晾曬在公路兩旁的稻谷被突來的一場暴雨沖走，一個個渾身濕透的婦女和老人奔跑在雨中，滿臉的焦慮與惆悵，臉上已分不清是雨水還是淚水……農村勞動力的轉移迫切需要發展農機化。
但是當前很多地方的農業生產還處于半機半人的狀態，對新機具、新技術認識不夠。就拿今年村里的機械插秧來講，盡管我們在這方面做了大量的宣傳工作，但大多數農民仍然認為機插秧行距大，移栽到大田看不到綠色，育秧工序繁雜，技術難掌握。其次，農機具分配利用不科學，往往導致有田沒機器、有機沒事做的局面。今年前期天氣干旱，后期高關來水后，造成所有的機械都在作業，但是作業效率并不高；中稻收獲季節，小區域范圍內雨水過后造成大面積的稻谷倒伏，出現了收獲難，損失大的問題。此外，土地流轉受限，很多留守農民對土地流轉的政策法規不清楚，不敢輕易流轉自己種不了的剩余土地，使單位面積土地的產能、產值底下。諸如此類，都是制約和影響農機化健康發展的重要因素，農機化發展任重而道遠。
總結這次學習，作為現代農民，我們要把所學的新理念、新技術與實際農業生產相結合，為地方經濟發展和社會主義新農村建設貢獻自己的綿薄之力。
創業培訓總結2
時光飛逝，8門創業培訓課程拉下帷幕。在這段時間里，我們和同學老師度過了難忘的時光，尤其是和隊友們在一起。我們有著相同的目標和激情。我們一起發現問題，一起解決問題。來自不同學院和班級的學生因為創業而相識。我們從創業中學習知識，在創業中建立友誼，在創業培訓中成長。
當我還沒有上課的時候，我覺得這是一門簡單的創業選修課，但當我第一次進入課堂時，學生們的笑臉和老師獨特的“破冰”活動給我留下了深刻的印象。我知道這不是一門混亂的課程。果然，老師獨特的教學方法，新穎獨特的課堂活動讓我無法忘記。
一位老師，37名學生，八節課緊密聯系在一起。課程中最難忘的一定是老師的團隊游戲。通過合作、思考、對抗、互助等方式，讓我們知道一個團隊需要什么，一個公司需要什么樣的團隊。在這些活動中，我們不斷提高自己的想法，不斷提高自己的想法，不斷提高自己的團隊素質。
課程不多只有8次，但在老師的指導下，我知道公司是如何成立的，我知道一個合格的企業家需要什么。團隊中每個人的團結與合作，無私的奉獻也讓我知道團隊是每個人的，需要領導者，需要互助，需要智慧。同樣的理論學習讓我知道如何開展公司業務；也讓我意識到公司的“建立和運營”是多么復雜。
在小組合作和與其他小組的對抗中，我也努力提出建議，做好自己的工作，學習和運用老師傳授的.知識，結合自己的特點和特長，積極尋求自己的創業模式。通過這些課程，我在知識結構和寬度、團結合作意識、語言交流、未來職業規劃等方面都得到了很好的鍛煉，受益匪淺。
雖然課程已經結束，但老師的教學、同學的笑臉、豐富多彩的活動都會陪伴我一生。
創業培訓總結3
為促進青年學生交流，培養青年大學生艱苦創業精神、適應就業需要、全面提高自身綜合素質為目的的大學生創業（社會）實踐行動，提高大學生適應社會發展的能力，我教研室為學生開展了一次創業培訓會，培訓會總結如下：
1、專業知識的認識加深
本次培訓會針對學生所學專業進行專業認知培訓，讓學生有一個正確的心態去對待自己的專業，以便將來對自己的職業進行規劃。學生對自己的專業有了一個清晰的認識，并對將來邁出校園走上工作崗位做好心理和技術向上的準備。
2、工作崗位的了解更加透徹
讓學生對將來的就業崗位有一個全新的`認識，加深學生對旅游管理，酒店管理專業的認識。讓學生了解旅游市場的發展情況，做好將來就業的準備，以便將來更好的發展。
本次培訓會促進了青年學生之間的交流，培養了青年大學生艱苦創業精神、適應就業需要、全面提高了學生自身綜合素質；大學生創業（社會）實踐行動，提高大學生適應社會發展的能力。
3、培訓會后學生感言
這次培訓，給了我們觀念上的糾正，教導我們要如何認識創業、如何自我定位、如何培養創新精神、如何挖掘商機、如何評估市場。在現場互動環節中指導我們要衡量自身的創業素養、準確地進行創業定位、全方位的提升自己的能力。在項目加盟環節中，我們更深入了解了創業項目選擇的方法，明白了市場定位和商機挖掘在創業過程中的重要性。
經過這樣一次系統的學習，讓我們很好地梳理了專業知識與素養。從創業項目的選擇、團隊的組建到最后的創業起步，要求大學生必須具備很強的綜合能力。不論是營銷知識、管理能力、還是人際交往、社會閱歷，要達到創業需要的水平，對于我們大學生來說是一個很大的挑戰。因此，不是每個人都適合創業，也不是每個人都可以創業。這次培訓，讓在創業與就業中徘徊的我們，更加認清了自己的方向，更加明確自己將來的路該怎么規劃。
本次培訓會圓滿結束，給了學生一個很大的影響，相信對學生在將來的工作和創業過程中會深有體會。
xx
20xx年xx月xx日
創業培訓總結4
一、活動主題：
培養就業能力，揚起創業風帆
二、活動時間：
20xx年4月7日20xx年4月9日
三、活動地點：
1.邯鄲市高新技術服務中心
2.南教（10教）201就業創業培訓會
四、主辦單位：
經管學院大學生科技協會
五、活動過程：
1.參觀學習：4月7日，以我經管科協為主的一行二十余人前往邯鄲市高新技術服務中心進行參觀學習，在專業人員的帶領下我們參觀了科技服務中心的一些企業，并向我們介紹了企業的主要產品。其中“苗圃計劃”作為一個創業扶持項目，可以為有創業想法的大學生提供創業的環境和發展空間。參觀結束后，在會議廳里，就關于大學生創業和企業怎樣運營等問題，專業人員為我們做了詳細的講解。
2.就業創業培訓：
我們很榮幸的邀請到了邯鄲聯智企業管理咨詢創辦人；邯鄲20xx年度青年創業大賽十強；北大縱橫管理咨詢集團、清華大學繼續教育學院戰略合作伙伴；體驗式培訓專家；NLP教練技術資深顧問李志勇作為本次培訓的主講人。主要講了哪些人適合就業，哪些人適合創業，怎樣在在招聘中更有勝算的取得成功，以及創業中需要注意的問題，并且與幾位創業愛好者進行了現場互動及點評。由于主講人具有豐富的經驗，所以培訓的整個過程中氣氛較為熱烈，大家都積極地參與其中，使得整個過程較為圓滿。
六、活動自我評價：
本次活動的成功主要有以下因素：
1.學院領導的大力支持。通過學院領導與就業服務中心杜主任的多次通話和聯系，為本次活動奠定了基礎，也是成功的前提。
2.充分的準備。正所謂“不打無準備的仗”，在培訓會開始之前我們進行了詳細的計劃與部署，包括培訓會流程，主持人稿和可能用到的東西做好了提前準備，同時也要感謝各部門的大力支持，為我們寫好了宣傳板，宣傳海報以及會場的布置。
3.分工合理。活動之前我們將主要人員分為搬運音響，布置會場，板書以及組織觀眾和迎接其他學院同學四個主要部分，使得活動整個過程較為順利。本次活動的不足：
由于在大一觀眾方面，未做好足夠的提前準備，而且臨時與形勢政策課發生沖突，致使時間比較緊迫。
七、活動成果及意義：
總體來說，本次就業創業培訓活動取得了豐碩的成果，如下：
1.在赴邯鄲市高新技術服務中心參觀的.過程中，我們了解到服務中心很多企業創業的大概流程，包括企業的成立，資金問題等等，還參觀了企業先進的設備，開闊了同學們的視野，讓同學們對創業有了初步的認識；
2.在就業創業培訓會上，通過主講人李志勇先生極富感染力和生動形象的講解，以及和現場同學的互動，讓我們更加深刻的認識到了就業與創業，李先生以自己多年來從就業到創業的切身體會和經驗，向大家闡明了怎樣能夠找到一份理想的工作和如何做好一個成功的創業者；在互動的環節中，三位有創業意向的同學向大家闡述了他們的想法，并得到了李先生的現場點評；在提問環節，同學們踴躍舉手提問，對于就業和創業有的問題，李先生也一一進行了回答；此外觀眾人數較多，主要包括大二學生，部分學生會干事和其他學院代表，使得現場氣氛熱烈。
本次就業創業培訓活動，無論是從規模上還是從其效果上都取得了令人滿意的成績，讓同學們切實的參與進去，深入其中，從實踐中去學習就業與創業知識，培訓會上主講人與大家進行互動，結束后有創業意向的同學又留下
來與主講人親切交流，這樣既鍛煉了同學們的實踐能力，又可以提升就業創業能力，可謂一舉兩得，而且本次活動有其他學院六十余名同學參加，更加擴大了活動的影響力。
創業培訓總結5
為配合市勞動就業管理局創業培訓指導科對全區、各定點單位20xx年度創業培訓工作開展以及創業項目庫建設情況了解掌握，現對我校20xx年創業培訓所開展的工作做出如下總結。
20xx年我校為促進就業和再就業工作，大力開展創業培訓，完善創業培訓政策，優化創業環境。為勞動者成功創業提供較好服務，學校與青山區總工會、工商局積極合作，提供整潔舒適、功能齊備的教學環境。同時，為學員配置了飲水機和微波爐，一次性水杯。
近一年來，在市、青山區人社局的大力支持下，經過全校的共同努力，創業培訓取得了較好的進展為構建我市和諧社會做出了一定的貢獻。
我校創業培訓工作所取得的進展得益于以下六點：
一、領導重視是創業培訓成功開展的關鍵
創業培訓工作開展，受到市人社局、創業培訓指導科的關心，市創業培訓科郭科長百忙中親自下區指導，并給出寶貴意見。
青山區人社局幫助我們積極協調各種關系，牽線搭橋，劉局長不厭其煩詳盡解讀創業培訓政策，對我們工作及時跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針，青山區人社局強大的領導力，對創業培訓工作推動起到了決定性作用。為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的.前提條件。
二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿論氛圍
創業培訓工作是一項新工作，許多人不了解，尤其對創辦你的企業更是知之甚少，為此我校在市人社局及區人社局的大力支持，和區總工會的幫助下，在青山區各社區里建立良好的關系，在社區工作人員積極推薦下，下崗失業人員和待業人員積極前來參加創業培訓。同我校也加強管理及推廣力度，與社會組織積極合作在紙質媒體和網絡媒體擴大宣傳，營造良好的輿論氛圍。
三、做好培訓前期準備工作
在創業培訓班開班前，我們陽光職業培訓學校聯合創業導師積極組織篩選活動，進行學員調查問卷表，并做創業培訓課前宣講。及時到區人社局市人社局，請領導對我校創業推動工作，進行指導監督，及對培訓班臺賬和學員資料進行審批，嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。為創業導師，提前為學員安排實惠衛生的午餐。在開班前我校與武漢創業導師團導師反復溝通，征求導師的建議，根據每位學員的特點，制定共性與個性兼具的培訓計劃，在批班開班過程中不斷完善學員創業培訓檔案，設置每天課程結束時按時收取學員信息反饋表，第二天課前對反饋表做出及時回應的制度。
四、嚴格管理制度，資料齊備，確保教學質量
由于創業培訓學員年齡、學歷、戶籍差異性特點，我們陽光職業培訓學校制定出自己獨特的管理辦法，從一開始學員篩選，就從嚴把關，配以人性、周到、細致的服務。為學員建立創業項目庫，讓每個學員和社會各界感受到區人社局創業培訓班不糊弄，不欺騙，不應付。
從前期準備到開班，每個環節收集留存文字、圖片、語音視頻資料，長期留存。
簽訂學習保證書，開正規收據，收取學習保證金（按要求學完后原額退還）授課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規執行，對缺課累計一天以上者，扣發其培訓合格證及不同額度學習保證金，對有困難的學員我們實行嚴愛結合，關心學員的個體，及時幫助學員解決所遇到的困難。
五、三個月跟蹤回訪、后續支持
后續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把后續服務作為創業培訓重要工作。在創業班即將結束時，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式，形成一個互相聯系、相互交流的網絡，很多創業具體問題在創業過程中遇到，在學員創辦自己的企業時提供必要的團隊幫助。提出一次學習，得到一團隊支持，一生朋友的培訓宗旨。
六、創新：技能培訓、創業培訓相結合。現場教學與遠程教學相結合
發揮學校是淘寶大學授牌定點培訓機構的優勢，增值提供當前社會需求最大最火熱的電子商務培訓網店培訓，讓創業培訓落地與技能培訓結合，受到了學員的熱烈歡迎。
為有強烈創業欲望奮發圖強的殘疾學員，獨創遠程創業培訓教學模式，單獨開通YY語音頻道，采用語音、圖片、文字資料相結合方式，遠程與現場同步教學，靈活充滿人性，豐富了教學方式，為弱勢群體創業提供了難得的學習機會，得到該類學員大力支持，讓他們能平等的享受市區創業就業政策。
由于我校創業培訓細致非走過場，認真扎實的工作，今年我校創業培訓工作取得了社會與區領導的認可。并努力在未來的的創業培訓工作中，積極響應市、區創業就業精神，嚴謹辦學、規范管理，再接再厲！
創業培訓總結6
為了鼓舞大學生村干部創業，從而帶動農村經濟的開展，市委組織部與農林局聯合舉辦了如皋市農村基層干部創業培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參與了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感受良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大變更，也學習到了不少學問和新的理念，同時也訂正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創業的信念。
作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓舞和支持給了我們極大的信念，同時也供應了極大的協助，也為我們創業締造了良好的環境。從已經創業的大學生村干部經歷的溝通，我
深刻體會到了創業的艱辛，這不僅僅須要我們有著良好的產業學問以及業務素養，還須要我們有堅毅的意志去面對困難，去克制困難。有好的想法或工程，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光靠著一股沖動勁是不行取的，要有打算的有打算的去辦去實施。
大學時我修習管理學這門學科，而那時也只是人云亦云，對企業的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌教師的講座中，讓我學習到了許多這方面的學問，也讓我對企業的管理有了新的相識，使我驚喜的'發覺企業也可以這樣管理的，這為我以后創業打下了堅實的理論根底。許教師以他豐富的人生經驗以及淵博的學問，闡述了農業產業化經營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創業時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有締造性，要具備堅毅的意志，要有著遠大的目光。
創業的道路上，沒有一成不變的道理，許多東西都是要靠我們去開掘的，正所謂思路確定出路，觀念確定貧富，我們只有不斷地摸索開掘，不斷地創新和改革，才能找到一個適合自身開展的創業之路，在社會中締造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于開展的步伐。
此外，其他幾位領導和教師分別從農村最新開展動態、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進展了輔導，這為我們以后在創業的道路上賜予了我們多種開展的途徑和協助。
兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創業的激情和一種創業精神，創業是困難的，然而作為新時代的代表的我們大學生村官，就要憑借著我們自身的優勢去闖去干，在農村的這個大舞臺去呈現自己的舞姿，為社會主義新農村建立出一分力。
創業培訓總結7
一、培訓背景
當前社會，隨著飲食文化的不斷發展，各地的面食文化也逐漸受到廣泛關注。而在面點生產中，如何制作出色、美味、營養的面點已成為擺在眾多面點師傅們面前的難題。為此，我公司組織了一次面點培訓，旨在提高面點師傅們的生產能力和技術水平，滿足當前消費者對面點品質的不斷提高要求。
二、培訓內容
本次培訓共分為三個部分：理論課、實踐課、疑難解答。
理論課程主要介紹面點的'制作基礎知識，包括如何選擇粉類材料、加工過程中需要注意的細節、面點的保存方法以及安全生產方面的知識等。這部分內容讓我們對面點制作的基本流程、面點材料的種類及性質都有了更系統的認識。
實踐課程部分，由專業面點老師親自示范，現場演示如何制作各種面點。師傅們親自動手，通過實際操作，掌握了捏揉、搟皮、包餡等技能，提高了面點制作的效率和質量。在實踐課程中，我們還學習了諸如叉燒包、蟹殼黃、蝦餃、水餃等經典的面點制作方法。
疑難解答環節則是用來解決師傅們在實際操作中遇到的問題。老師耐心解答，師傅們積極發問，大家之間交流互動，共同進步。
三、培訓成果
通過本次培訓，師傅們更加深入地了解了面點制作的各個方面，并掌握了一定的面點制作技能，大大提高了面點制作效率和質量。我們的技術水平得到了提升，增強了市場競爭力。
四、總結
本次面點培訓活動經過一個多月的有序、高效的進行，為公司培訓了一批高素質的面點師傅，培訓效果得到了肯定。同時也為以后公司的發展奠定了良好的基礎。希望公司能夠繼續舉辦這樣的培訓活動，為更多員工提供職業技能提升的機會。
創業培訓總結8
根據XX年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創業人才培訓班的通知》文件要求，常德職業技術學院在開展第二次青年農民創業培訓時，認真總結了第一次培訓工作的經驗，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務。現總結如下：
一、計劃執行情況
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終，參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創業培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
二、創造性地開展培訓工作
1、編制詳實的創業培訓資料
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創業培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創業人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發學員的學習熱情
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創業自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創業情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的'敬友勇、武陵區印惠英等幾位學員就談了自己的創業和創業計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發學員創業激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創辦屬于自己的企業；完全可以通過自主創業讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
三、參加培訓學生的表現和社會效果分析
本次參加培訓的學員比上一次人數多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態度來的。但我們為了讓每個學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變為主動學習，大家改變了原先態度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔，他們都參加了第一次創業培訓如安鄉的王俊、桃源敬友勇等。問他們為什么還參加，他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念，非常值得。雖然，耽擱了時間，但收獲更大、更劃算，對以后把企業做大做強更有用。
由于端正了學習態度，明確了學習目的，學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說，時間雖短，但通過培訓改變了很多固有觀點，創業的激情更高了，自信心更強了，爭取想辦法早點創業，通過創業自己致富，也帶動相親近鄰致富。
四、創業培訓給我們的啟迪
1、在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創業的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業。參加培訓的學員，有的很年輕、學歷高、思想新，如：臨澧的劉立，本科畢業，1986年出生，安鄉王俊，大學生村官，也是80后，石門向軍，本科畢業88年出生等等，這樣例子很多；有的有了自己的實體企業，如桃源的莫茂林，就有一個家具廠，；桃源敬友勇，創辦了生態漁業已有一定規模；桃源黃俊超從職業技術學院畢業就開始創業，目前承包了山林搞綜合養殖業，還有很多朋友準備創業。
2、以培訓促創業，以創業帶就業。通過創業培訓，可以使農村的勞動力轉移再由體能型就業向技能型就業轉變的基礎上，實現向創業型就業的方向邁進。
3、通過鼓勵農民創辦和經營企業，可以實現農產品的就地深加工。
4、如何加強政府、學校與農民創業交流與溝通，是值得深思的問題。在培訓中，許多學員都有一個愿望，就是希望政府多深入基層了解創業者需求，開展切合實際的培訓，希望有專業技能、專業知識的教師做企業的技術顧問、管理顧問。
五、存在的主要問題
在創業培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料，同時也發現了一些值得關注的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是由于學員的文化基礎與專業知識存在較大差距，給授課帶來較大困難；學員對講故事等比較有興趣，對有參考價值的專業知識認識不夠。
二是個別區縣對此項工作重視程度不夠，組織工作不力，給培訓工作帶來一定的難度。
六、建議
1、在培訓學員選擇上，應該有一個標準，讓參與培訓的學員的情況基本一致，這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
2、加強培訓學員組織工作，確保參培學員數量和質量。
3、政府提供更好的創業平臺，在資金、技術、政策上給予更多支持。
4、加強學校、主辦單位和農民朋友的溝通，在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
5、在鼓勵銀行貸款適當向有創業意識的農民傾斜的同時，建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創業基金，通過周轉使用，解決創業者創業初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺，讓經驗豐富的教師參與農民創業，為他們提供經營管理、銷售、技術指導。
創業培訓總結9
這兩天確實很值，學到了很多很多，明白了好多事，不像以前那么迷茫了，也似乎變得成熟了，我本來浮躁的心，變得平靜了許多，有些人有些事也看得更清了，從未有過的理智與自信充實著我......
一直以為人是可以沒有信仰和準則的，還一直羨慕和效仿一些西方的文化和習慣，自以為是好的東西，其實都是虛榮心在做作，知道了中國的儒釋道，才知道了什么才是自己內心真正需要的東西，只是略懂了一點皮毛，就感覺受益無窮，恍然大悟，深深的蟄伏在了中華五千年的文化積淀當中，我們中國人只有在我們中國文化的土壤當中才能茁壯成長。
知道什么是愛，愛是一種無私的付出，看著自己卻發現愛情還太遙遠......只有有足夠修養的.人才會有“大愛”。
知道了地位越高責任越重，任何事都不是隨隨便便成功的，學會團結和謹慎，自己的一點小小的疏忽，可能會給整個團隊造成無法挽回的損失......
哈哈，我真的變了很多，不像以前那么墮落了，謝謝老師和頑固分子。
天強，君子以自強，地坤，君子以德。
創業培訓總結10
創業培訓是提高勞動者創業能力的重要手段，是推進創業促就業工作的重要內容。近年來，我部與國際勞工組織聯合實施的“創辦和改善你的企業”項目取得了顯著成果。各地將創業培訓與落實就業政策緊密結合，幫助和帶動了一批創業者成功開辦和經營企業，并產生了積極的`就業倍增效應。在總結國際合作項目成功經驗基礎上，為貫徹落實勞動保障部“能力促創業計劃”，進一步加強創業培訓，打造中國SYB創業培訓品牌，全面推進創業促就業工作，現就有關事項通知如下：
一、提高認識，加強領導。各地要積極爭取各級黨委和政府的重視，將打造中國SYB創業培訓品牌，全面推進創業促就業活動，作為當前和今后一個時期做好就業再就業工作的重要措施，納入就業再就業工作總體目標任務，明確工作要求，統一部署安排。要加快建立面向全體城鄉創業者，以創業培訓為基礎，將創業政策扶持與創業服務有機結合的創業促就業工作體系。要建立目標責任制，把創業培訓質量和帶動就業效果作為主要指標，納入就業再就業工作業績考核內容，定期進行督促檢查。
二、健全機構，明確職責。我部成立創業培訓工作指導委員會，負責全國創業培訓服務工作的總體規劃和協調推動。委員會下設辦公室，吸收優秀培訓師及相關專家參與，開展師資提高、經驗交流、新技術開發和推廣等組織實施工作。各省級勞動保障部門應整合培訓就業資源，集中優質力量，成立或指定專門工作機構并配備專門人員做好本地區創業培訓服務工作。各地級市要積極創造條件，建立創業培訓服務專門組織，承擔示范性培訓、培訓指導和創業服務等工作。各地要將創業培訓服務專門組織納入公共就業服務體系，建成勞動保障部門就業再就業工作的示范窗口。
三、加強管理，打造品牌。各地要加強對創業培訓的管理，按照統一培訓標準、統一培訓教材、師管理、統一機構認定、統一證書發放的要求組織教學，確保培訓質量，打造中國SYB創業培訓品牌。各省級勞動保障部門要參照創業培訓授權機構有關規定，做好本地區創業培訓定點機構的認定和管理工作，并充分發揮已獲得授權培訓機構的示范作用。對參加培訓合格的學員，頒發我部統一式樣的創業培訓合格證書。要加強教師隊伍建設，定期組織教師培訓進修、研討交流等活動，教師培訓和認證工作由所在省級勞動保障部門參照教師選擇和培訓有關要求進行。我部繼續組織開展培訓師的培訓、交流和考評活動，并實行培訓師派遣制度。
四、加強協調，搞好合作。各地要加強與財政、工商、稅務、銀行等有關部門的溝通與合作，共同落實各項創業扶持政策，為創業者打造創業綠色通道。要按照現行政策規定，在就業再就業資金中將創業培訓補貼作出專門安排，并進一步完善經費補貼與培訓效果掛鉤的機制，提高資金的使用效果。要繼續發揮工會、共青團和婦聯等群團組織的積極作用，并加強與中小企業服務機構的合作，共同做好創業培訓服務工作。
創業培訓總結11
我很榮幸參加了xx創業培訓，我們共有xx名有著創業愿望的學員參加了本次培訓。對于我們每位有夢想創業的青年，現在要面對的不僅僅是學習的壓力，更要面對社會環境對我們實現夢想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經感受到了經濟發展帶來的無限商機和市場殘酷的競爭帶來失敗的風險。現對這次創業培訓進行總結。
創業初期是一個很艱難的時候，是一個考驗智慧和毅力的時候，當遇到挫折的'時候，或許這是從逆境之中開掘希望之石的最佳時機；這是一個相當艱難的時候，但更是我們攜手共渡難關的時刻。不管現在境遇如何，我們xx像一個大家庭，在路上溫暖和關懷著我們！
在學習的過程中，我主要學到了以下幾點：
一是學習創業理念，當前越來越多下崗職工通過扶持實現創業，創造了財富。創業，不僅是實現就業，要轉變觀念，樹立創業精神，鼓起創業勇氣，增強創業魄力，實現對人生的追求和自身價值。
二是學習創業知識，要全身心投入到學習當中去，學習創業需要的條件、相關政策及法律等知識，避免在創業過程中走彎路，減少不必要的損失，為每個人的創業夢想插上有力的翅膀。
三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最適合自己的創業道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細，我們學的認真，決不帶著疑問離開教室，有的同學為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式，創業綜合素質有了很大提高。
在夢想和現實沖突之時，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極度困難的時候，企業要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標是確定的不能變。在危機中學習，提高抗風險的能力，利用這個時期有針對性地學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理，為危機之后的發展做好準備。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化，利用有利的政策，隨時調整企業策略。仔細總結過往的經驗，并思索未來發展和經營模式。
我堅信通過此次的培訓，對于實現我人生目標會越來越近。
創業培訓總結12
按照市委、市政府關于推進大眾創業萬眾創新一系列決策部署要求，我縣結合實際工作，認真履行了大眾創業萬眾創新工作職能職責，現將上半年雙創工作情況和下半年工作要點報告如下。
一、上半年工作情況
（一）出臺政策文件情況。
為深入貫徹落實創新驅動發展戰略，主動適應新常態下“大眾創業、萬眾創新”的新要求和“互聯網＋”的新趨勢，順應新一輪科技革命和產業變革新趨勢、有效滿足網絡時代大眾依靠科技創新創業需求，激發全社會創新創業能力，我縣認真貫徹落了實《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔20xx〕32號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發<創業四川行動實施方案（20xx—）>的通知》（川辦函〔20xx〕181號）、《四川省推進大眾創業萬眾創20xx年工作要點》（川創辦〔20xx〕1號）、《xx市推進大眾創業萬眾創工作要點》（送審稿）等文件精神，通過眾創空間服務載體，為創業者提供低成本的工作空間、網絡空間、社交空間和資源共享空間，與科技創業苗圃、科技企業孵化器、產業園區等共同組成創業孵化鏈條，推進了全縣大眾創業，萬眾創新工作深入開展，有效助推了我縣產業轉型升級。
為充分發揮科技的支撐引領作用，大力激發各類創新創業主體活力，先后出臺了《江安縣關于實施創新驅動發展戰略的實施意見》《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的實施方案》《關于加快互聯網經濟發展的意見》《江安縣眾創空間建設備案工作方案》和《江安縣眾創空間備案管理辦法》，通過實施備案獎勵、優先項目支持等措施，引導鼓勵我縣各類企業、商家、投資機構、行業組織等社會力量投資建設管理運營眾創空間，構建了有利于大眾創業、萬眾創新蓬勃發展的政策環境。
（二）主要做法及成效。
1、整合創新資源，聚集創業要素。
為更好地提升服務，打造共享交流平臺，構建眾創空間的多元化布局，通過集聚各類創新創業要素，把創業者、投資者和各類服務機構聯系起來，在創意、人才、資源等方面互聯互通，為創業者及投資者快速、準確地提供各種創新創業服務，如江安惠民通眾創空間、江安職校眾創空間、江安縣工業園區眾創空間、新農創客空間、江安電商創客孵化空間就是充分利用現有辦公設備實施，搭建空間平臺；整合組織、人社、園區、教育、發改等部門專業人才，開展培訓管理；并積極統籌科技、電子商務等領域專項資金，有效支持解決了各類創空間的起步資金，同時，對專業化強、特色明顯、培育效果好的江安電商創客孵化空間給予了重點關注打造，被xx市科技局推薦申報為省級眾創空間，進行備案管理。
2、完備服務體系，增強創業實力。
一是推進以企業為主體的創新體系建設。立足江安氯堿化工、竹產品加工、白酒加工產業發展實際，建立了以xx海豐和銳有限公司、xx華夏酒業有限公司、四川天竹竹資源開發有限公司為核心的產業技術聯盟，整合科研人才、共享科研設施，通過共性技術開發合作，實現創新資本疊加，資源共享。二是推進產學研用的技術研發體系建設，積極吸納大專院校、科研院所與眾創空間開展合作共贏聯盟，目前我縣有2家眾創空間與高等院校、科研院所建立合作聯盟，開展了技術研發和創業人才培訓。三是推進社會化創新服務體系建設。積極引進會計、稅務、專利代理等中間服務機構，專業輔導團隊開展實地指導，立足本地人才資源，大力組建科技特派員、專家大院、科普志愿者服務團隊，開展政策咨詢服務和技術培訓。四是加快創業融資平臺建設。依托xx商業銀行科技支行江安站融資平臺，推動新型科技創業載體建設，有效解決創業資金難的問題，我縣依托江安縣工業園區服務中心，正著力開展省級孵化園建設，力爭明年通過專家認定。五是建立培訓學習機制。堅持定期組織眾創空間管理營運人員采取送出去看，坐下來談的方式開展企業管理等方面的交流學習。
3、強化考核評價，實行動態管理。
建立科學的評價體系，堅持對認定備案單位進行年度考評，對創新創業服務效果好、社會貢獻大的眾創空間優先給予政策資金支持和推薦開展上級備案支持。目前，我縣已建設備案“傳統產業+創業服務”、“創業培訓+早期投資”、“交流社區+開放辦公”等類型眾創空間6家，已通過市級認定4家。
4、開展人才激勵，激發人群創業。
全面貫徹落實《四川省激勵科技創新創業十六條政策》，健全人才激勵體系，鼓勵和支持企業高管及連續創業者再創業、科研人員創新創業、大學生等青年創新創業、農民創新創業、創業企業孵育行動，調動和激發全社會人員創新創業的熱情，為全縣經濟持續健康發展增添新動力。目前全縣創新型領軍培育企業6家，高新技術企業3家，市級以上企業技術中心4家，承擔省市級以上項目5項，爭取經費300萬元以上，企業享受科技減免稅上百萬元，再次實現新突破；為企業提供技術開發5項，提供技術咨詢服務20項次，提供技術培訓50余人次。
5、強化產權保護，建立維權機制。
一是落實國務院加強打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作的意見，嚴格執行國家專利法、商標法、技術合同法、反不正當法、著作權法等法律法規及相關知識產權制度，積極推進貫徹《企業知識產權管理規范》國家標準建設，構建知識產權保護格局。
二是堅持專項整治與日常監管相結合，工商等部門結合行業管理要求，持續開展了知識產權執法維權專項行動，加強對重點市場、重點產品、重點案件的查處力度，努力維護良好市場環境和創新環境。
三是加強對新業態、新領域、新模式創新成果知識產權保護，加大對中小微企業知識產權保護援助，加大知識產權侵權行為處理。四是加強知識產權信用體系建設，將故意侵犯知識產權行為情況納入企業和個人信用記錄。
6、支持成果轉化，促進創業發展。
完善和落實科技成果轉化各項政策，鼓勵科研人員帶著科研項目和成果、保留基本待遇到企業開展創新工作或創辦企業；鼓勵各類企業通過股權、期權、分紅等激勵方式，調動科研人員創新積極性；建立完善產學研合作創新長效機制，依托xx德康生豬養殖有限公司科技服務平臺，打造完善校企合作“一站式”服務；積極開展項目引領，促進成果轉化縣，財政設立科技成果轉化專項經費，用于科技成果轉化項目實施的補助，20xx，我縣向市科技局推薦申報科技成果轉化項目1項。
7、深化科技體制改革。
制定出了《江安縣眾創空間備案管理辦法》，建立健全了眾創空間備案管理機制；為完善科技特派員管理和激勵措施，代縣政府起草《江安縣科技特派員管理辦法》、并提請縣政府審查請示；建立縣級統籌、協調、鄉（鎮）級落實的上下聯動的科技專家庫，完善科技扶貧項目資金撥付的管理，修改完善科技體制改革要點、臺賬等工作。
（三）創業典型案例—江安縣電商創客孵化空間。
基本情況：這間眾創空間位于江安縣江安鎮東風路中盛上層280號，由江安縣五礦鎮五礦鈣業電子商務有限公司出資主辦，主要業務有電商創業、研發設計、團隊交流和資源對接四大板塊，是江安首個開展電子商務培訓創客空間。目前有辦公面積1100平方米，設計工位10個，擁有管理管理人員2名，電商職業運營3名，會計2名，美工1名，客服2名。均為90后，其中本科生4名，大專生6名。主營江安本地生鮮果蔬、農特產品、及家居類干燥劑等產品。
江安縣電商創客孵化空間充分發揮自身在電子商務領域的規模優勢、資源優勢，傾力為互聯網和電子商務領域的創業者打造的市場化、專業化、集成化、網絡化的新型電商創業服務平臺，為電商創業者提供一站式、個性化的全方位創業服務。以“電子商務”為核心主題、“服務電商創新創業”為宗旨，致力于構建集資源、團隊、技術多維一體的全方位創業支持的“江安電商創客伏虎空間”，讓創業者實現“拎包入駐”。
具體做法:圍繞電商創業、研發設計、團隊交流和資源對接四大板塊，搭建一個屬于江安創造的電商科技創業平臺。
一是為創客們提供免費的辦公場地、培訓區域、免費的貨物倉儲基地，以及完善配套的物流共享體系；
二是為創客們注冊電商公司，注冊江安本地產品商標，申請專利等服務；
三是通過電商眾創空間模式，辦電商培訓班，吸引更多喜愛電商創客們創業，給予創客們電商知識指導，同時引導創客們開發設計屬于江安本地的產品；四是通過當地電商龍頭團隊企業的主導帶動，讓更多想做電商的年輕人入駐進來，一起辦公，把積極向上的創業氛圍傳遞給其他創客們l;五是江安電商創客孵化空間采用抱團式發展，與江安郵政、順豐速運、韻達快遞、百世快遞、國通快遞、安能快遞、快捷快遞等簽署快遞合作協議，各個快遞公司為創客們提供了超1000個平米的免費倉儲服務區域和快遞郵費貼補，減少了貨運的環節，降低了貨運商品的成本。
取得的成效:創客空間建有實體工廠生產流水線、線下包裝車間、線下門店銷售與24h網絡辦公為一體的多棲發展生態空間，具有完整的產業鏈，銷售鏈，以及配套成熟的供應體系，及物流體系。
目前，江安電商創客孵化空間每月發貨量突破2萬單，年銷售額已達1000萬元；創客空間入駐企業、個人達到10家，創客們已在天貓、淘寶、京東開設10幾家店鋪；擁有運營所屬品牌達到11個，每年還在不斷遞增注冊商標，所涉足類目，包括服裝鞋帽箱包、家居類產品、活性炭干燥劑、蜂蜜、生鮮果蔬、農特產、珠寶首飾等；創客們銷售的江安本地生石灰、土蜂蜜、臍橙、夏橙、李子、本地環保干燥劑、活性炭、農副土特及其他生鮮類產品等一系列的'產品已上線到各大電商平臺，產品銷售量已名列川南地區電子商務前茅，淘寶京東類目前列。
（四）存在的問題。
科技人才缺乏，創新項目技術含量低，與本地區新興產業發展緊密結合的專業型眾創空間數量較少，盈利模式尚不成熟，眾創空間自身運營和服務創業者的條件和水平有待提升，社會資本參與創新創業的程度較低等，這些都需要進一步加以完善和提升。
（五）幾點建議。
1、拓展功能。推動園區布局建設眾創空間、孵化器等創業載體，支持孵化能力強、基礎條件好的孵化器打造眾創空間、孵化器及科技產業園鏈條式創業服務體系，重點支持行業骨干企業和科研院所圍繞優勢產業領域建設專業化的眾創空間。結合產業轉型升級，鼓勵鄉鎮街道、龍頭企業等充分利用現有的孵化載體、閑置廠房，盤活辦公樓宇，聚集相關產業聯盟、創新創業服務機構，打造創業示范社區。
2、強化服務。圍繞資源密集、創業企業集中區建設眾創集聚區，推進市場主導、政府支持的創新創業服務體系建設，建設公共技術服務平臺、產學研服務中心、科技金融服務中心、創新創業人才服務中心等，完善載體創業孵化服務功能，為創業企業提供從創業項目到產業化的全過程服務。
3、塑造品牌。做好創新創業活動的組織、宣傳和推廣，塑造創業江安品牌形象，打造品牌眾創空間、品牌服務機構和品牌雙創活動等。舉辦好創新創業活動，常態化為科技創業企業和團隊搭建項目路演、創投對接、宣傳推介的平臺，提升眾創空間發展水平。
二、下半年工作打算
（一）對照《江安縣眾創空間備案管理辦法》，培育縣級眾創空間3家以上，推薦申報市級眾創空間認定2家，推薦申報省級眾創空間認定1家，為企業者提供更多的創業平臺；
（二）進一步完善縣級科技項目管理制度和科技獎勵制度；
（三）繼續開展創業人才激勵行動，支持重點人群創業創新；
（四）支持科技成果轉化項目和科技扶貧項目。
創業培訓總結13
一、培訓目的
本次面點培訓的目的是為了提高學員對于面點制作的技能，增加對于面點制作的認識以及對于傳統面點文化的了解，培養和提高學員的面點制作能力和創新能力。
二、培訓內容
本次面點培訓內容主要包括面點的制作技巧、文化背景、傳統食譜和新穎創新和市場開發等方面，培訓的過程中運用了多種教學方式，例如理論教學、實操實踐和互動交流等方式。主要培訓內容如下：
（一）面點的制作技巧
面點制作的步驟、材料的選擇和搭配、面粉的種類、制作技巧和食材加工方法等。
（二）面點的文化背景
介紹中國面點文化的歷史和特點，以及相應的地域文化和習俗。學員們了解了中國傳統面點文化并對于制作面點有了更深刻的認識。
（三）傳統面點食譜
學員們制作了湯圓、小餃子、饅頭和包子等傳統面點來鍛煉自己的制作技能，感受到了傳統面點的獨特口感和風味。
（四）新穎創新和市場開發
通過學習新穎創新和市場開發方面的知識，學員們了解到更多適應現代消費者口味和需求，更具市場競爭力的面點制作方式。
三、培訓效果
本次面點培訓的效果是顯著的.，學員們對于面點制作達到了更高的技能要求和食品安全的認識，并且學習到了較為深刻的傳統面點文化和相應的制作方法，增強了能力和技巧。本次培訓還促進了同行之間的交流與合作，并且為同行之間開拓市場提供了一個有效的渠道。同時，學員們也提出了一些建議，希望能夠加強現場實踐的操作技巧，并且希望未來培訓能夠更加注重根據市場和消費者需求作出相應的調整。
四、結語
通過本次面點培訓，學員們對于面點制作的技能和認識得到了提升，進一步促進了傳統面點文化的傳承和發展。相信今后，在同行們的共同努力下，中國傳統面點文化會更加繁榮昌盛。
創業培訓總結14
驀然回首，一個學期的工作已經迫近尾聲。
在過去的幾個月里，創業創新部在院領導老師的大力支持與指導下，在學生會主席團的指導下，立足本職，緊緊圍繞激發大學生創新意識、培養學生的創新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協作，順利的完成了本學期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學服務，特將本學期工作總結如下：
一、我部順利完成納取新干事工作
九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。
二、職場大咖秀的順利舉辦
為了增強同學們的就業意識，培養自我展現能力的`精神，我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設計的作用，能更好地適應社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業打下堅實的基礎。
三、科普作品創作大賽的成功舉辦
為了進一步濃厚校園氛圍，提高大學生創新創業能力，促進科學知識的傳播與普及，11月初，我部根據院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學生科普作品創作大賽。11月x日，我部在學術報告廳舉辦了科普作品創作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節約能源資源、保護生態環境、促進創新創造”的主題不僅讓同學們了解到了廣泛的科技知識，也使同學們感受到了濃厚的科學氛圍，整個活動在同學們的掌聲中圓滿結束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎。
四、PPT設計大賽的成功舉行
為了提升校園科學文化氛圍，提高我院學生創新能力和動手實踐能力，培養我院學生良好的的綜合素質，我部于11月x日在學術報告廳舉行了我院第四屆PPT設計大賽。此次比賽是在同學們的期待中開始的，整場比賽由學生會各部部長進行點評，最后由主席進行總結點評。這次比賽總體上是成
功的，但是還是出現了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經驗教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創業創新部一學期以來的主要工作，工作基本都已經完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認識到自身存在的不足，如：
（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協調性仍須進一步完善；
（2）活動過程中出現的各種突發事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一。
在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學生會主席團和其他部門的聯系。不斷的自我總結，學習和借鑒兄弟組織的優秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步！
創業培訓總結15
20xx年上半年，我們按照人力資源保障工作會議的總體要求，以促進創業帶動就業、增強全民創業意識為工作重點，強化基礎管理，提高工作效率和服務水平。通過積極開展創業培訓、項目開發、專家咨詢等相關內容，為廣大創業者提供了幫助和支持。根據黨的十七大和十七屆四中全會會議精神，我中心積極轉變觀念，克服諸許多不利因素，扎實開展各項工作，達到了時間過半完成任務過半的目標。
一、上半年工作完成情況
（一） 創業培訓服務情況：
截至6月底，共開展面向下崗失業人員為主的培訓25期 80班次，共培訓學員2015人。同比增加23.8%。創業成功率基本保持在30%左右。
隨著綱要的實施，今年各區縣將會積極行動，創業促就業工作將要迎來一個新的高潮。截至目前各區縣創業培訓學員911人。
上半年共審核《創業計劃書》3261份，出具《結業證》627份，建立學員檔案1087份，
半年中我們對49名申請“2+3”追加貸款的學員進行實地考察。電話跟蹤：541人次；為1087名下崗失業人員提供融資服務方面的咨詢。
截止目前，本月共辦理申請二萬元貸款初審資料1114人，較之09年也有了一定得提高。
（三） 技能培訓和鑒定工作情況：
上半年完成169人的勞動保障協理員的制證工作。完成了52名汽車維修工進行了鑒定考核。3月期間還組織參加了部里統一安排的協理員的師資培訓；5月份對61人完成勞動保障協理員的培訓和鑒定工作。汽車駕駛員培訓共完成85人，考核合格率100%。
其次，對部分教練車、教練員進行了年審。加強了對教練員出車前的安全教育工作，按時對車輛進行保養和維護，對發現的問題及時解決，保證了車輛的正常運行，為完成培訓任務提供了保障。
二、上半年工作主要做法和特點
（一）按照《綱要》和《實施意見》的要求，大力營造創業氛圍。 結合《綱要》的要求，與兩家專業網絡建設公司接觸，分別結合中心網絡現狀制定了兩套網絡建設整改方案。同時，我們主動出擊，幫助津南區雙港鎮勞動保障服務中心建立街鎮級創業項目展示平臺，現已完成項目平臺搭建的基礎工作。在原有模式上，推陳出新，幫助、指導天津市職業大學開展并完成了“創業周”及“創業大賽”的組織、籌備和現場評選工作，在校內進行創業項目展示、宣傳工作，得到了好評和認可。弘揚創業精神、展示創業風采、推介創業成果，引導和帶動更多的勞動者走自主創業的道路，在全社會形成崇尚創業、鼓勵創業的良好氛圍。
（二）充分發揮創業中心的示范和指導作用。
針對各區縣（包括大專院校）創業培訓和創業服務的基礎較差，還不適應工作的需要的實際情況，我們要為各區縣及社會各界開展創業培訓、創業服務提供技術支持，我中心派出教師和培訓師為區縣創業中心提供培訓示范課程和培訓指導近數十人次。利用現有的培訓技術，加大和加快區縣創業服務機構的人才培養，努力為創業者提供科學和有針對性的培訓和服務。2010年爭取培訓總數不低于8000人，其中：面向各類群體的SYB培訓4000人，培訓合格率80%以上，創業成功率達到40%以上。充實現有專家隊伍，面向社會廣泛招募專家志愿者隊伍，做好對全市培訓機構的后續服務工作。
（三）不斷豐富培訓品種，增加培訓手段。
在積極做好SIYB培訓的同時，引進先進的培訓技術，充實創業培訓課程，為了更好地為應屆高校畢業生提供針對性較強的培訓，不斷豐富和完善培訓產品和手段。我們在與全球模擬公司聯合體中國中心的項目合作的簽約，并在09年啟動的面向以高校應屆畢業生為主體的模擬公司創業實訓工作的基礎上，經過認真調研和分析，已經完成了面向各類在校學生的模擬實訓5606人，培訓合格率達到80%以上，對推動大學生創業起到了積極的作用。
（四）建立教師淘汰機制，營造能者上庸者下的氛圍。
開展教學教研活動，將老師的能力與其職稱、待遇掛鉤。加強創業培訓師資隊伍建設，充分發揮職能作用，組織開展模擬實訓和師資能力提高班。通過教學研討、異地交流等措施，不斷提高師資隊伍業
務素質；加強教學質量監督和服務效果評估，完善管理機制，努力打造一支思想好、業務精、能力強的高素質師資隊伍。
（五）進一步加強制度建設。
對中心成立以來所有的制度進行全面的梳理，并根據當前實際加以完善，使制度真正成為全體職工的行為規范。同時要根據宏觀形勢及工作需要主動調整工作重心，逐步以培訓為主轉向以管理、指導、服務并重，寓管理于各項服務之中，隨著工作范圍的擴大，中心內部管理結構也要作相應的調整，以有利于工作順暢開展、有利于調動工作積極性為前提，對部門設置、工作人員進行調整。
三、上半年存在的主要問題
（一）宣傳力度不足，宣傳手段滯后
2010年，我中心的宣傳側重點主要集中在創業實訓和創業項目展示推介會這兩個方面，但在創業政策和創業活動及方式上的`宣傳略顯單一。如果條件允許，我們會加大創業中心的宣傳力度，利用媒體發布創業項目征集信息，配合其他項目征集途徑，增加項目庫中自由創業項目數量，在保證質量的前提下加快創業項目的立項入庫工作，為2010年展會提前做好準備。
（二）缺乏自主征集項目，項目展示功能老化
現有項目庫中通過我們自行募集的創業項目只占項目總數的15%，同時無論是接待參觀考察還是創業者挑選創業項目，現有的項目展示室在面積、功能等方面的建設都嚴重落后。
（三）中心網站功能不能適應工作需要
從網站建立至今，現有網站功能已老化，同時由于網絡終端管理不在中心及速度較慢，導致日常信息上傳及維護工作存在不便。既影響了網站及時更新工作，缺少了網絡宣傳及信息發布這一主要載體；又影響了與人力資源和社會保障部項目網站的鏈接工作。
（四）生存問題仍是困擾中心發展的一個重大問題
截至六月底，中心的財務賬面上沒有一分錢的進賬，完全依靠去年的結余過日子，為了保證60多人的工資、保險福利等項開支，其他的必要開支只能讓位，許多工作處于停頓狀態。在促進以創業帶動就業的大背景下，我們要承擔大量的組織管理、技術支持、示范指導工作，但是中心的生存問題也就越發嚴峻。
四、下半年主要工作安排
（一）加強機構和師資隊伍管理工作，整體推進我市創業培訓工作
隨著綱要的逐步落實和中心工作職能的完善，創業中心主要承擔著全市創業培訓工作的示范指導的作用，因此，師資能力的高低和教學質量的高低將是今后創業培訓工作發展的關鍵所在。這就要求我們教師要加強基礎知識學習，積極參加教研活動及學習班學習；完善SYB培訓，創新IYB和EYB培訓，以教學質量的提高作為中心現階段工作的重點，真正使我們中心的教師成為培訓的“標桿”和“榜樣”。
此外在培訓管理方面重點工作要做到以下三點：一是加強區縣創業培訓服務機構建設問題。二是做好管理工作，要寓管理于指導中，對機構的質量進行監控，把握好一個“度”，以確保進一步完善管理辦法和管理制度。三是加強數據統計和分析匯總工作，為領導決策提.
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