美術親子活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的美術親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術親子活動方案1

　　主題領域:藝術

　　活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

　　參加人員：小班組5個班幼兒及家長。

　　活動目標：

　　1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

　　2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備：

　　1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。

　　2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的`背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

　　3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

　　（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師！

　　（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺

　　奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

　　（3）注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

　　（4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘！

　　活動過程：

　　一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

　　二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

　　1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意！

　　2、宣布主題：愛我你就畫畫我

　　3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

　　4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成

　　自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！

　　5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

　　6、各班展示作品，并合影留念。

　　三：結束。

　　感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預算：

　　單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領導特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。

美術親子活動方案2

　　為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子"從小講究衛生，保護環境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環保靠大家"的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

　　一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

　　二、活動對象：各班幼兒和家長

　　三、活動目標：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的'發揮。

　　四、活動準備：

　　油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。

　　五、活動細則：

　　1、參賽畫紙規格：A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

　　2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

　　3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

　　4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

　　5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

　　6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

　　7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

　　8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。

美術親子活動方案3

　　親子活動主要通過游戲，比賽等形式維系家長和孩子的關系，全方位的激發孩子的內在潛能，讓他們能夠在一個輕松、歡快的環境中得到知識和情感的提升。本公司現舉辦一年一度的“六一”親子活動為每一個家庭都能留下一個美好的回憶。

　　一、活動主題：齊“心”協力，用“心”溝通

　　二、活動時間：20xx年6月1日

　　三、活動場地：百貨商場一樓

　　四、活動目標：

　　1、通過以活動，比賽的形式加強家長和孩子之間的溝通與合作，增進家庭感情。

　　2、讓孩子歡度“六一”兒童節，讓每個家庭留下美好記憶。

　　五、活動準備：

　　1、通知參加活動的50個家庭準時到場。

　　2、做好活動前的宣傳活動，招募參加活動的家庭。

　　3、準備所需活動的材料，器材，設備。

　　4、布置活動場地。

　　5、設置獎品。

　　六、人員分工：

　　1、總負責：培訓部經理

　　2、具體負責：各部門經理

　　3、具體實施：各部門員工

　　4、安全負責：保安部

　　七、各部門具體負責項目：

　　1、行政部：通知所有部門準備工作以及參加活動家庭準時到場。

　　2、培訓部：活動宣傳、表演。

　　3、各部門合作：活動場地的布置，活動器材的準備，獎品的準備。

　　4、宣傳部：活動全過程的攝影，錄影工作。

　　5、保安部：活動安全秩序管理。

　　八、活動場地地圖介紹

　　九、活動具體內容：

　　(一)、活動具體流程：

　　1、主持人致辭：親愛的家長們和孩子們，大家好，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎大家參加新光百貨“六一”親子活動。在此，我僅代表我公司全體感謝大家一直對新光的支持和信賴，今天我們有緣相聚一堂，為孩子們留下一個快樂、美好的記憶，同時也祝愿孩子們能夠健康快樂，茁壯成長。

　　2、注意事項：

　　(1)、在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

　　(2)、在活動中請遵守游戲規則。

　　(3)、在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　(4)、每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　3、游戲名稱介紹：

　　4、游戲開始：

　　(1)、運球走(家庭一大一小)

　　(2)、帶你走(家庭一大一小)

　　(3)、豬八戒背媳婦(家庭一大一小)

　　(4)、比劃比劃(家庭一大一小)

　　(5)、感謝父母(小孩)

　　5、為孩子和家長頒獎

　　6、游戲結束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝家長們和孩子們的積極參與，讓我們度過了一個快樂、難忘的六一，與孩子們這樣近距離接觸的活動日后還很多，請家長們多多與孩子參加這些活動。

　　(二)活動過程：

　　活動1

　　運球走(每個家庭一大一小)

　　活動目的'：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

　　游戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球

　　活動2

　　帶你走(每個家庭一大一小)

　　活動目的：增強家長和孩子的協調性，讓家長好好地為孩子鋪好前面的路。

　　材料準備：報紙

　　游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊為勝。

　　活動3

　　豬八戒背媳婦(每個家庭一大一小)

　　活動目的：考驗家長背部的力量，孩子為家長打氣加油。材料準備：小籃球

　　游戲方法：家長把孩子背在身上拍球。在規定時間內拍球數量最多者為勝。

　　活動4

　　比劃比劃(每個家庭一大一小)

　　活動目的：增強家長和孩子的表達能力和溝通能力，增進家庭感情材料準備：動物的紙板

　　游戲方法：先由家長看著動物的紙板，模仿出來，孩子來猜;然后調轉位置，孩子模仿，家長來猜。在限定時間內猜出最多動物的為勝。

　　活動5

　　感謝父母(小孩)

　　活動目的：通過小孩獨自畫出“我的父母”，感謝父母的養育。材料準備：彩筆，畫紙

　　游戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現場贈予父母。

　　(三)頒獎儀式：

　　由主持人辦法獲獎孩子和家庭的獎品，由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

　　(四)安全活動預案

　　為應我們系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。

　　應急措施：做好活動的周密安排：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3、對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　5、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息

　　6、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

美術親子活動方案4

　　一、設計思路

　　親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　二、活動目標

　　1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　三、時間

　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地點

　　x公園

　　五、人員

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　六、活動準備

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相機

　　5、少量食物

　　七、活動安排

　　1、小班親子游戲：

　　(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　　(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

　　3、大班親子游戲：

　　(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立

　　4、分享食物

　　5、自由活動

　　第一次戶外寫生

　　吳老師布置了一個任務，就是參加一次體驗活動的經歷與感受。我想了一下，該干什么呢？忽然，我想到了。周日，美術培訓機構舉辦了一項戶外寫生活動，我也報名參加了。我心里既激動又忐忑不安，因為這是我第一次參加戶外寫生話動。

　　一大早，我和爸爸就來到了集合地點， 我們到那集好隊，跟著互不認識的老師和同學一起去寫生的地點。老師選好了一塊環境優美的地方，那里綠樹環抱著藍寶石般的湖水，湖中央有一座小島，那島上有一個乘涼的小亭子，哎!這的風景真美呀!

　　老師給我們找好地點，叫同學們把工具擺好。然后教我們怎么作圖和涂色，看完老師的`示范，大家也動起筆來了。我模仿著老師的方式畫了起來，先用鉛筆畫出了這些景色的輪廓，然后又把這些景色的邊用黑筆勾畫了出來，最后涂上五彩繽紛的顏色，我在心里暗暗地提醒自己，要認真，不要畫錯，所以我畫的非常投入，不一會兒我便完成了這幅作品。老師見了很高興，便表揚了我。我的心里像吃了蜜一樣的甜。

　　這就是我寫生的作品，自我感覺不錯。

　　大家完成作品后，老師帶我們去綠色的草坪上玩耍，這就是我們玩耍的過程，大家都很高興，滿臉笑容。

　　我很喜歡這種戶外寫生活動，他讓我的生活豐富多彩。

美術親子活動方案5

　　大班“迎新年”親子繪畫《未來的城市》活動方案 活動時間：20xx年7 月27 日上午 9：00——11：00

　　活動地點：大班教室和大禮堂

　　參與對象：大班幼兒及家長

　　活動形式：以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。 繪畫主題：未來的城市

　　活動要求： 1.繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

　　2.作品是幼兒和家長共同完成。

　　3.畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

　　活動準備：鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。 活動流程：

　　1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

　　2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

　　作品展示： “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

　　反饋：《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創造展示自己作品的條件，引導 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的.情感。同時， 家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

美術親子活動方案6

　　為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結合中國關心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術家協會少兒美術藝術委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動。活動具體事項如下：

　　一、主題

　　“大手拉小手，安全伴我行”

　　二、作品征集時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、參賽對象

　　中大班幼兒及家長

　　四、作品的收集

　　以班級為單位進行收集

　　五、參賽作品要求

　　1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創意。

　　2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

　　3、作品內容力求展示童趣，發揮兒童對交通安全、環保、未來生活、遨游太空的創作想象力，鼓勵原創。

　　4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。

　　5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯系電話，以便被評為優秀作品后報送全國參賽時統一打印幼兒作品名稱。

　　美術活動方案

　　一、參加對象：面向二年級2—4班學生，對美術有興趣或美術基礎較好的學生可以報名參加。

　　二、活動時間：每星期五的下午第7節課，小組成員必須準時到達美術教室。

　　三、活動內容安排：

　　(1)、組織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，安排在星期四的下午。

　　(2)、具體計劃小組活動內容

　　這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術常識，學習的內容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內容分為三個：

　　1、重點輔導學生兒童畫方面的.學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力;

　　2、重視基礎方面的學習，從單個入手。

　　3、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　(3)、開設美術知識欣賞課程

　　通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。

　　(4)、定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

　　(5)、舉行美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　四、教學計劃：

　　第八周、兒童畫基礎：線條

　　第九周、兒童畫基礎：主題聯想創作

美術親子活動方案7

　　為全面實施素質教育，提升幼兒的審美和創造能力。為了樹立幼兒自信心，培養孩子文化藝術素質和審美情趣，讓孩子們展開想象的翅膀，盡情揮灑創意，苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創意美術大賽活動，具體活動方案如下：

　　參賽作品的類型和要求：

　　1、以發揮小朋友想象力展示個性為作品主題，形式不作限制，可自由發揮。

　　2、各類繪畫、書法、手工。（如玩具制作、黏貼、泥塑）

　　3、以個人、親子、集體形式創作均可。

　　4、作品規格：繪畫50cm*30cm以內（采用小規格a3、a4作品）作品內容反映幼兒的現實生活以及校園的課程教學活動：作品形式可以是多樣化的'、具有創意性表現特征的繪畫。

　　5、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽

　　6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡，電子作品須在拍照前貼好。

　　評選標準：

　　以創意、原創性、線條造型、色彩、構圖作為評分主要標準，評委會由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會。

　　獎項設置：

　　一等獎：6名（大、中、小班各2名）

　　二等獎：15名（大、中、小班各5名）

　　三等獎：24名（大、中、小班各8名）

美術親子活動方案8

　　一、活動的目的：

　　通過藝術月活動，在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍，推動校園文化和藝術特色教育建設。通過藝術節活動，努力培養學生的組織能力和表演能力，讓學生感受學校快樂的生活，使學生全面發展。

　　二、活動主題：

　　為祖國喝彩

　　三、組織機構：

　　總指導：張永平

　　具體負責：吳鋒

　　組織成員：張彩霞、張永霞、趙勝華、寇拉芳、張白容、郭奎

　　四、活動的要求：全校師生人人動手，人人參與。音美組要精心組織和準備，把平時教育過程中學生的各項作品和活動向全體師生展示，表現出學生最高的藝術水準。學生要發揮學生自我教育、自我管理的作用，在學校的統一安排下，積極參加各項活動，體現出良好的精神風貌。

　　五、活動的時間

　　1. 9月份準備 2、 10月1日------10月27日活動

　　六、活動項目：

　　1.藝術類

　　(1)聲樂、器樂、舞蹈、朗誦等;(2)繪畫、書法、攝影、編織、剪紙、工藝等

　　2.體育類

　　田徑、球類、校園舞、眼保健操、趣味性集體項目等

　　具體內容安排：

　　序號

　　內容

　　地點

　　參加對象

　　負責教師

　　1

　　國旗下講話(開幕式)，宣布我校藝術月活動的各項事宜。

　　操場

　　各班級

　　張勇平

　　2

　　美術、攝影、剪紙書法征集

　　教室

　　各班級

　　吳鋒

　　3

　　合唱訓練、器樂

　　教室

　　合唱團

　　趙勝華

　　4

　　舞蹈訓練、

　　教室

　　舞蹈隊

　　張永霞

　　5

　　體育類

　　操場

　　各班級

　　郭平安

　　6

　　朗誦

　　教室

　　4—6年級

　　張彩霞

　　七、表彰獎勵：

　　美術、書法、朗誦、體育類，分別按年級進行校級評比。

　　個人獎項：

　　一等獎1名;二等獎2名、三等獎3名及優秀獎若干名。

　　集體獎項：

　　已上交作品的數量和質量為依據，進行評比，并將結果計入學期量化考核。

　　八、活動組織：

　　學校成立評委組。由學校領導和相關各部處負責人擔任本屆藝術節評委，由大隊部制定活動方案，并負責藝術月的活動展開。在全校范圍內統一組織，順利實施。為了擴大參與面，充分調動各班的積極性。各班級要抓好活動的落實，積極參與藝術月活動。

　　九、活動要求：

　　高度重視、認真落實。藝術月是我校本學期的'重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。突出主題，多出精品。各班活動中，圍繞學生營造人文、活力、和諧校園開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

美術親子活動方案9

　　各位家長：

　　金秋十月，舉國同慶，為進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶 親子創意美術制作”活動。

　　家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。

　　活動目的：

　　1.在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

　　2.通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

　　3.培養幼兒自我展示、交流的能力。

　　4.培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

　　活動內容

　　托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的'畫報。

　　中班、大班幼兒繪畫展覽

　　要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

　　紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

　　活動時間

　　10月1日~ 7日 親子制作。

　　10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日 作品評選，優秀作品展覽。

　　活動評比

　　1.評選出本次活動的優秀班級。

　　2.評選出一二三等獎若干名。

　　3.頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

　　請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

　　xx路實驗小學校幼兒園

　　xx年9月30日

美術親子活動方案10

　　一、活動宗旨

　　為配合校藝術節，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

　　二、活動主題

　　主題：“秀出自我，分享陽光”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發向上、立志成才的.精神風貌。

　　三、參與人數、地點、時間

　　1、人數：1—8年級每班選取2—3名學生參加，特優秀的可適當增加1－2名學生。（各班主任在班級自行進行初賽，選拔好參賽選手，并通知好家長）

　　2、地點：一號樓風雨操場

　　3、時間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)

　　四、具體要求

　　1、繪畫形式：表現形式、畫種不限，油畫棒、國畫、水粉（彩）、油彩畫、素描等均可；

　　2、畫紙規格為四開；國畫不超過四尺對開。

　　3、材料準備：畫紙由學校統一準備，其它作畫工具自備。

　　4、繪畫內容要緊扣主題，有創意,各班美術老師賽進行適當輔導

　　5、比賽用時：兩節課。

　　6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角。

　　五、獎項設置

　　各設一二三等獎若干名。

美術親子活動方案11

　　活動一：一串紅

　　1、出示兩盆一串紅。

　　師：寶寶們，瞧，這盆花認識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷！師：仔細看看，一串紅的花朵什么樣子？一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

　　2、出示空白的.制作紙，變魔術——范畫。

　　師：咦，這是什么？莖、這個呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來，一起數一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎？

　　3、講解制作過程

　　師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

　　再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

　　活動二：蘋果

　　1、激發興趣

　　師：寶寶們，現在是什么季節？秋天是個美麗的季節許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果？

　　2、出示范畫——蘋果

　　師：這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔細看、認真聽。

　　3、講解制作過程

　　師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿為止。

　　4、衛生教育

　　師：在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

美術親子活動方案12

　　為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們一起DIY”親子手工制作活動，現制定活動方案如下：

　　活動時間：20xx年10月17日 (周四)下午3：00—5：00

　　活動流程：

　　一、親子創意設計

　　1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品

　　2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，并講講自己的.創意，想做什么玩具。

　　二、親子手工制作活動

　　1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

　　2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。

　　3.分組活動：

　　A.區域(桌面)活動創設材料;

　　B.布絨玩具制作區;

　　C.桌面活動創設材料;

　　三、親子參觀活動

　　家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

　　四、活動準備及要求：

　　1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。

　　2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

　　3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。

　　4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

　　五、安全預案：

　　1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

　　2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

　　3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

　　20xx年10月16日

美術親子活動方案13

　　活動目標：

　　1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

　　2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

　　3、啟發幼兒按照自己的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發，表達對媽媽的感情。

　　活動準備：

　　1、媽媽的照片若干，發型圖4張

　　2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

　　活動過程：

　　一、談話活動

　　1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

　　你們有沒有仔細看過媽媽的頭發呢?媽媽有漂亮的頭發嗎?

　　那你媽媽的頭發是怎樣的?

　　(頭發是直直的、長長的。頭發是卷起來的。頭發前面是直的，旁邊是卷的`……)

　　2、教師：你們媽媽的頭發有沒有染過顏色?

　　(有紅頭發，有黃頭發，還有的頭發有點兒黑有點兒黃……)

　　3、教師：媽媽是在那里把頭發理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?

　　(在理發店，在美發廳，是理發師給媽媽理的。)

　　二、欣賞媽媽的照片，感受不同發型的特點。

　　1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?

　　這位媽媽的頭發是什么樣的?

　　2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發型誰的媽媽頭發上染了顏色呢?

　　三、幼兒自己動手為媽媽設計發型

　　1、教師：現在你想為媽媽設計一個美麗的發型嗎?

　　設計發型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

　　2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發型呢?

　　幼兒自由討論后個別介紹。

　　3、教師示范畫頭發

　　教師：現在媽媽有了喜歡的發型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

　　4、教師示范圖色

　　5、幼兒動手設計發型。

　　四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

　　大家都為媽媽設計了漂亮的發型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

　　幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!

　　中班親子美術活動方案3

　　活動目標：

　　1、了解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

　　2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

　　3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

　　2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

　　鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?

　　2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。

　　今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

　　3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。

　　這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

　　小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

　　4、配對游戲：(分兩組進行)

　　(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

　　(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應的圖片上。

　　5、活動評價：

　　請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。

　　活動延伸：

　　討論怎樣愛護鞋子?

【美術親子活動方案】相關文章：

幼兒美術親子活動方案01-07

創意美術親子活動方案01-26

美術班親子活動方案02-21

美術親子活動方案精選9篇07-17

美術親子活動方案14篇11-26

美術親子活動方案(14篇)11-26

美術親子活動方案(精選11篇)04-05

美術親子活動方案12篇05-16

少兒美術親子活動策劃方案05-17