国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

信息技術培訓心得體會

時間:2024-11-13 11:05:44 信息技術 我要投稿

(推薦)信息技術培訓心得體會

  我們心里有一些收獲后,好好地寫一份心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的信息技術培訓心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)信息技術培訓心得體會

信息技術培訓心得體會1

  緊張有序的信息技術培訓結束了,在此次培訓中,通過老師們的講授,我學到了很多理論和各種軟件的操作技巧,對今后的工作和學習有很大的幫助,以下是我對本次培訓的一點心得,希望能夠以此為起點,提高自己的理論和業務水平。

  魏星老師講授的信息技術說課理論與實踐主要從以下四個方面進行了講解:

  1、概念闡釋;

  2、說課流程;

  3、說課課件準備;

  4、注意事項與資料推薦。魏老師的課對我今后進行說課有很大的指導作用,以后可以以此為依據,休正自己的說課內容,提高自己的說課水平。

  看到老師的操作,出現困難可以隨時再看,就不用向老師提問了,大大減少了老師的工作量。

  在白繼海老師講授的信息技術課程多媒體教學資源的開發與利用中,白老師主要從以下幾個方面講解了有關于信息技術課程中多媒體教學資源的開發和利用:

  一、什么多媒體教學資源;

  二、信息技術課程多媒體教學資源的需求;

  三、多媒體教學資源選擇與開發過程;

  四、需要討論的問題;

  五、學科教師在多媒體教學資源開發中的地位和作用;

  六、多媒體教學資源開發的途徑;

  七、多媒體教學資源開發的理論;

  八、多媒體教學資源利用的策略。通過白老師的講授,我對多媒體教學資源有了更全面的認識,也明確了在工作中怎樣開發利用多媒體教學資源,更好的完成教學工作。

  在微機室講授的.這4節課對于我來講印象非常深刻。作為一名信息技術教師,我是從別的學科中途轉行的,理論水平和業務能力還有很大的差距,我們學校規模較小,與信息技術相關的工作都由我一個人來完成。在工作中,我感覺自己很吃力,不是因為工作任務重,而是我的業務能力有差距,不能很好的完成學校的工作。這次學習了孫壯橋老師講授網頁制作工具Dreamweaver、郭秀敏老師講授的圖像處理軟件FHOTOSHOP、歐麗輝老師講授的三維動畫軟件3ds max、冀強偉老師講授的攝像與剪輯,使我的操作能力有了非常大的提高。老師也針對我們學員的實際情況進行講解,使我能夠初步完成各軟件的簡單操作。我最大的感受就是學習的時間太短了,這么多的內容,真想一步一步的都能夠掌握。在這種情況下,我認真聽講,跟著老師思路走,先初步掌握,等回去以后再結合老師的講義,爭取能夠更熟練掌握這幾個軟件的操作技巧。

  通過這次學習,我的理論水平和業務能力都有了很大的提高。在今后的工作中,我要以本次老師講授的理論知識為指導,加強信息技術相關業務的學習,提高自己的教學水平,更出色的完成學校安排的工作,取得更好的成績。

信息技術培訓心得體會2

  過這段時間的培訓和學習,讓我對教育現代化的發現有了新的認識,當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展,改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術教師應積極主動吸納當今最新的技術,在這短短的培訓中我收獲頗多。

  一、樹立了新的理念

  1、此次信息技術應用能力提升培訓,雖然只有短短幾十天的時間,但是每一天的網上學習都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上,然而通過此培訓,才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足,在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習,只有這樣隨時為自我更新,補充新識,更新觀念,從根本上提升專業素養。

  2、隨著信息化快速發展,作為一名教師,必須具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。作為一名教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質的養成就要求信息技術教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一,如果信息技術教師沒有良好的信息素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的.高素質的教師。

  二、提升了專業知識

  1、通過聆聽專家教授對 “信息化教學環境”專題與案例分析的學習,使我充認識到作為老師,首先要具備基本的信息素養,掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發的發展情況,真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用,掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。

  2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作,等等的解析,才真正的意識到自己在專業知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能,平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用,沒有更進一步去學習,深刻的認識到什么專業知識,我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。

  信息技術培訓心得體會 篇科學技術的飛速發展,使得以計算機和網絡技術為核心的現代技術,越來越深刻的改變著我們的工作、學習和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應用等能力,已成為現代人最基本的能力和素質的標志。

  素質教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有高素質的教師,才能培養出高素質的學生,為了適應工作的需要,教師要不斷的學習、不斷的提高,才能適應當今教育發展的需要。從小培養學生掌握和應用現代信息技術,是信息社會對人才的基本要求,也是增強綜合國力的一個重要組成部分,對于現代教師而言,運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我帶來了一次與現代技術接觸的機會。

  通過學習我的最大收獲是:

  1、通過培訓,結合了教師應掌握的大部分內容(powerpoint多媒體展示,教學設計,個人博客的創建,文字處理軟件,電子郵件)。這種任務驅動式學習,更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度,將自己的課設計好和上好,并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

  2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新

  培訓之前對于什么是計算機、什么是信息技術以及計算機教師和信息技術教師的認識相當模糊,通過培訓發現原來計算機只不過是處理信息的一個工具而已。授課的關鍵在于幫助并培養學生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。要想上好,上成功信息技術課,信息技術教師對此必須要有一個清醒的認識。

  3、互相幫助,合作學習,在學習的過程中,取長補短,集思廣益,共同進步。在學習的過程中學員們能夠就學習方法、內容、資源等進行積極交流、認真切磋、熱情幫助。

  培訓后的打算:

  1、將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作,力爭取得更好的教學效果。

  2、為鞏固并擴大培訓成果,我將做好校本培訓工作,讓更多的教師掌握信息技術,并能充分利用。

  3、利用本次培訓成果,積極開展學科教學活動,探討新的教育理論,新的教學模式,努力形成自己獨特的教學風格。

信息技術培訓心得體會3

  通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產生極大影響,感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為教師應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,在這短短的幾天培訓中,我深深的體會到:

  一、教師具備良好的息素養是終生研究、不斷完善自身的需要

  息素養是終生研究者具有的特征。在息社會,一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用息工具(網絡、電腦)對息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網絡與學生家長或監護人進行交流,在潛移默化的教育環境中培養學生的息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地研究,才能滿足現代化教學的需要;息素養成了終生研究的必備素質之一,如果教師沒有良好的息素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。正如陳瑩老師講的:業務上合格的息技術教師的標準來要求自己。既:具有大學本科息技術專業畢業的學歷;具有在學校息技術化教育中綜合運用息技術的學歷;具有在本科教學過程中與其他學科相聯系的能力;有幫助學生利用利用息技術進行研究的能力;有幫助其他學科教師將息技術與課程整合教學研究的能力。息技術與學科課程的整合是息技術教育的另一大支柱,是目前在理論和實踐上都取得了許多成果的熱門課題。大力推進息技術與學科課程的整合是息技術教育新階段的重要標志,對中小學整體的教學結構改革和素質教育都有重要的意義。

  二、計算機媒體資源應用實例

  這一部份內容是由閆鐵瑩老師講授的,主要講授如何對資源進行和搜集,主要是指對各類資源進行修改和完善,融入自己的理解,使之與實際教學相匹配。修改和完善既包括對資源的結構進行修改,也包括對資源的元素進行修改。

  另外,還對我們日常生活中常用的幾種教學軟件的使用方法舉行了指點,使我們能夠對聲音、視頻、圖像舉行簡樸的處理,對我們平時的教學課件制作有著非常重要的作用。

  三、對課堂問題的處理方法

  息技術課堂教學中存在的問題與計策研究這一部分主要是由王建群教師講授的,這位教師給我留下了最深的印象,他的課簡樸又實用,主要是2個部分"

  1、存在的問題;

  2、計策研究"。對我們息技術課堂教學中的.問題和計策舉行了詳細的說明,我們和教師一起互動,我們也把我們實際教學中的問題說了出來,由教師對問題舉行分析,并提出了計策處理意見。使我對教堂教學中的問題有了最有效的處理方法,使我提高很多。

  四、息技術與課程整合辨析

  董德寶老師的課也是比較有效的課,他對課程整合的實際問題進行了分析,什么是整合?為什么要整合?怎么整合?這三個實際問題進行了分析,使我們對模糊的問題有了明確、有效的認識,使我們不但在理論上有了提高,而且還對我們的實際教學也有引路性的指導。

  其中"整合對教師提出的新要求",使我體會到教學監控能力是指為了保證教學達到預期的目標而在教學的全過程中,將教學活動本身作為認識對象,不斷對其舉行積極主動的計劃、檢查、評價;反饋、控制和調節的能力。教學監控能力是教師教學能力結構的高級形式,是其他教學能力和教學行為的調節中樞。

  五、教師具備良好的息素養是造就高素質、復合型創新人才的需要

  中國加入wto后,需要更多的高素質、復合型的創新性人才參加國際競爭。同時,息社會呼喚息人才,假如我們造就的人才缺乏捕捉息的能力、有效利用息疾速發現新機遇的能力,就很難在激烈競爭的社會環境中求得保存與發展。也就是說,要求這些高素質的人才具有良好的息素養。而這些人才造就的速率、數目、和質量直接由教師的息素養的上下來決定。以是這就要討教師要有高素質的教學方法。實施有效的教學:

  1、有效教學是有明確任務指向的教學

  2、有效教學是學生高度參與的教學

  3、有效研究是化教學策略實施的教學

  4、有效教學是促進學生深層理解的教學

  5、有效教學是三維目標統一的教學

  6、有效教學是師生生命價值彰顯的教學

  只有這樣才能搞好息技術教學。

  六、教師具備良好的息素養。是教育系統本身的需要

  在迅猛發展的息社會,息日益成為社會各領域中最活躍、有決定意義的因素。在教育系統中,教育息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統各要素的一條主線;而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育息傳遞給受教育者。因為從息論的角度看,教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育息的、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的源和傳輸者,在教育息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統本身要求教師具備一定的息素養。

  五天的培訓雖然長久,但使我的受益不淺,其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力研究,把用所學到的教育技術常識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優良教師。最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓會獲得的欣慰吧!我仍會繼續研究各種關于息技術的常識、持之以恒,不懈的努力優化課堂教學,造就新時代所需要的具有高息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

信息技術培訓心得體會4

  通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產生極大影響,感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,在這短短的幾天培訓中,我深深的體會到:

  一、教師具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要

  信息素養是終生學習者具有的特征。在信息社會,一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進展有效的收集、組織、運用;通過網絡與學生家長或監護人進展交流,在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。

  這些素質的養成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的信息素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。正如陳瑩老師講的:業務上合格的信息技術教師的標準來要求自己。

  既:具有大學本科信息技術專業畢業的學歷;具有在學校信息技術化教育中綜合運用信息技術的學歷;具有在本科教學過程中與其他學科相聯系的能力;有幫助學生利用利用信息技術進展學習的能力;有幫助其他學科教師將信息技術與課程整合教學研究的能力。

  信息技術與學科課程的整合是信息技術教育的另一大支柱,是目前在理論和實踐上都取得了許多成果的熱門課題。大力推進信息技術與學科課程的整合是信息技術教育新階段的重要標志,對中小學整體的教學構造改革和素質教育都有重要的意義。

  二、計算機媒體資源應用實例

  這一部份內容是由閆鐵瑩老師講授的,主要講授如何對資源進展和,主要是指對各類資源進展修改和完善,融入自己的理解,使之與實際教學相匹配。修改和完善既包括對資源的構造進展修改,也包括對資源的元素進展修改。

  另外,還對我們日常生活中常用的幾種教學軟件的使用方法進展了指導,使我們能夠對聲音、視頻、圖像進展簡單的處理,對我們平時的教學課件制作有著非常重要的作用。

  三、對課堂問題的處理方法

  信息技術課堂教學中存在的問題與對策研究這一局部主要是由王建群老師講授的,這位老師給我留下了最深的印象,他的課簡單又實用,主要是2個局部"一、存在的問題;二、對策研究"。對我們信息技術課堂教學中的問題和對策進展了詳細的說明,我們和老師一起互動,我們也把我們實際教學中的問題說了出來,由老師對問題進展分析,并提出了對策處理意見。使我對教堂教學中的問題有了最有效的處理方法,使我提高不少。

  四、信息技術與課程整合辨析

  董德寶老師的課也是比擬有效的課,他對課程整合的實際問題進展了分析,什么是整合?為什么要整合?怎么整合?這三個實際問題進展了分析,使我們對模糊的問題有了明確、有效的認識,使我們不但在理論上有了提高,而且還對我們的實際教學也有引路性的指導。

  其中"整合對教師提出的新要求",使我體會到教學監控能力是指為了保證教學到達預期的目的而在教學的全過程中,將教學活動本身作為意識對象,不斷對其進展積極主動的方案、檢查、評價;反應、控制和調節的能力。教學監控能力是教師教學能力構造的高級形式,是其他教學能力和教學行為的調節中樞。

  五、教師具備良好的信息素養是培養高素質、復合型創新人才的需要

  中國參加wto后,需要更多的高素質、復合型的創新性人才參加國際競爭。同時,信息社會呼喚信息人才,如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發現新時機的能力,就很難在劇烈競爭的社會環境中求得生存與開展。也就是說,要求這些高素質的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量、和質量直接由教師的'信息素養的上下來決定。所以這就要求教師要有高素質的教學方法。實施有效的教學:

  1、有效教學是有明確任務指向的教學

  2、有效教學是學生高度參與的教學

  3、有效學習是化教學策略實施的教學

  4、有效教學是促進學生深層理解的教學

  5、有效教學是三維目標統一的教學

  6、有效教學是師生生命價值彰顯的教學

  只有這樣才能搞好信息技術教學。

  六、教師具備良好的信息素養。是教育系統本身的需要

  在迅猛開展的信息社會,信息日益成為社會各領域中最活潑、有決定意義的因素。在教育系統中,教育信息那么成為最活潑的因素,成為連接教育系統各要素的一條主線;而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。

  因為從信息論的角度看,教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

  五天的培訓雖然短暫,但使我的受益不淺,其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優秀教師。

  最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓會獲得的欣慰吧!我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒,不懈的努力優化課堂教學,培養新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

信息技術培訓心得體會5

  近日我有幸作為信息技術教師參加了20xx年宿遷市信息技術教師名師送培活動,工作在教育一線的我們,能夠接觸信息技術教育,步入信息課堂,能夠運用先進網絡采集信息,內心深感肩負責任重大。

  通過這次培訓,對我今后的教育教學方法產生極大影響,同時對我們各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。通過學習,我認識到,信息技術在社會發展中的作用越來越重要。以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體,當它們與各學科的教學進程密切結合時所具有的'特性,為新型教學模式的創建提供了最理想的教學環境。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。面對二十一世紀教育的出路,作為一名信息技術課教師,我深刻的認識到教育改革的緊迫性和必然性。

  信息技術教學是一種新興的教學方式,隨著網絡化進程的不斷推進,對教師們也提出了全新的要求。計算機多媒體教學具備形象、多樣、新穎、趣味、直觀和豐富等特點,可以激發學生的學習興趣,使他們真正成為學習的主動者,從被動學習轉變為積極主動學習。因此,編制一個優秀的課件對于深化課堂教學改革、顯著提高教學質量以及全面提升學生素質來說,起著非常重要的作用。

  整合信息技術與學科教學,可以革新教材的觀念和形式,改善教學環境、手段和方法,革新教學模式,有助于針對所有學生的個性發展,方便學生獲取和處理信息,提高他們的自主學習能力。因此,在強調素質教育的今天,將信息技術與學科教學結合起來是必要且緊迫的事情。

  作為一名新時代的教師更要適應現代教育工作的需要,應該具備現代教育技術的素質。如果不具備現代教育技術的素質就不能完成或很好地完成現代教育和未來教育的教育和教學任務。因此,現代教育技術要應用現代教育媒體和開發各種現代教育技術,要適應工作需要首先應掌握現代媒體技術。如果只有現代教學媒體,教師不能很好的應用在教學中,就不能很好的發揮其作用,教師還應該具備優化教學過程的系統方法,即教學設計,因此,教師只有具備了這樣的素質才能適應現代教育的需要。教師掌握了現代技術,有助于改善教師的能力結構。增強教師對工作的適應性。

  學習和掌握現代信息技術,不僅使我在原有的教學能力的基礎上有所改善,增強我對新時期現代信息教育工作的適應性,更重要的是增強了適應素質教育的要求。

  我雖然參加的培訓時間不長,但是我收獲很多,感受深刻。對于未來的工作崗位,我定會勤奮學習,努力實踐所學的教育技術知識,將其運用到教研和教改中,成為一名對學生、學校和社會都負責任的優秀教師。最后,我想說,在繁忙的工作之余,再參加培訓也會給我帶來欣慰。我會持續學習各種信息技術知識,并堅持不懈地優化課堂教學,培養符合新時代需求的高水平信息技能人才。這將成為我未來的最終目標。

信息技術培訓心得體會6

  信息技術和網絡技術作為一種新的文化載體,正在深刻地改變人們的生產生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進入以網絡為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現代文化和科技的職責。這次有幸參加了信息技術的培訓,使我收獲頗豐,感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認識到,要有所發展,就要樹立終生學習的觀念,不斷豐富和更新自己的教育教學理論,不斷提高自己的專業知識與技能,使自己不斷地在學習中進步,在教學實踐中成長。

  專家們精彩的講解,為一線教師提供了許多技術上的指引,讓我們從理論上有了較大的提高。Flash動畫的制作,讓我們看到了信息技術在生活中的廣泛應用。原來那些看著遙不可及的絢麗動畫,是這樣一幀一幀制作出來的。因為有了老師詳細的講解,我這個門外漢也可以做一點點動畫出來。雖然做出來的都是最基本、最原始的,但是心中還是那么的興奮。畢竟,我也開始略知皮毛了。但是通過實踐還是發現,有許多老師講過的內容,在課堂上好像就聽懂了,但在實際操作過程中還存在著諸多問題,比如找不著要用的工具,一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了。究其原因,還是練得太少,不熟悉。所以,在今后的學習與工作中,我會加強業務上的學習,多進行一些實際操作,爭取讓自己的業務水平有一個大幅度的提高。

  在工作中,我承擔了學校很多與計算機有關的工作,比如網站管理、攝影照相等相關工作等,經常覺得自己就是一個打雜的,沒有太多的`發展,在本次培訓中,看到名師的講座給了我很大的觸動,他的經歷使我對自身的發展有了更多的思考。信息技術教師擁有更多的發展空間,只要我們能認識自身的優勢,提高自身的專業技能,投入到教育教學科研中,學會對自己的教學工作及時總結和反思,就能更好更快地提升自我,促進專業化成長。我感到自身的學習才剛剛開始。我會把這次學到的知識運用到自身的工作和學習中,通過學習和實踐鞏固學到的知識,利用學到的教學方法、積極開展學科教學活動、不斷開拓,為信息技術教育做出自己的貢獻。

  教師信息技術培訓體會

  通過這次xx省教育技術能力中級培訓中,感覺收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用,要求教師必須提高職業的專業性,而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術,利用多媒體和計算機網絡,以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式,而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系,信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,致力于信息技術在課堂上的有效應用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作,讓學生利用各種渠道收集數據,并對所收集的數據進行整理、分析。充份發揮學生自主探究、合作學習的能力,通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的,使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。

  通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產生極大影響,感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,在這短短的幾天培訓中,我深深的體會到:

  1、教師具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。

  2、教師具備良好的信息素養是培養高素質、復合型創新人才的需要。

  3、教師具備良好的信息素養.是教育系統本身的需要。

  這次培訓雖然短暫,但確實使我受益匪淺,其感觸非一言能盡。在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優秀教師。

信息技術培訓心得體會7

  作為教育戰線的一員,我參加了20xx年農村義務教育學校教師遠程培訓項目——“國培計劃”信息技術培訓。這個培訓模式新穎,充分發揮了遠程教育的作用,讓廣大教師足不出戶即可享受到優質的學科培訓資源,共享網絡研究資源,提高了培訓的質量。在河北農村中小學信息技術課程培訓中,我們采用了“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——交作業”這三個環節來細化研究任務,感覺有點像玩游戲闖關,為我們搭建了一個研究、交流、提高的平臺。

  在本次信息技術培訓中,我轉變了自己的研究觀念,高度重視、認真負責地按照每個模塊的要求去研究、完成研究任務,促進了自己的`專業知識和理論水平。通過培訓研究,我覺得收獲頗多:

  一、轉變觀念,提高自身素養

  多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制,在農村中小學中難以開展正常的信息技術教學活動。我一直認為信息技術如同勞動技術、美術、思品等課程一樣可有可無。信息技術就是單純的電腦操作,教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦,特別是對于農村的小學生來說,學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。很多信息技術課時就用來給學生觀看視頻,學生不用呆在教室里研究就覺得非常高興。

  自從參加了培訓研究,對照各個模塊的培訓知識,我發覺自己以前的想法異常幼稚。針對我校的實際情況,我認為在農村中小學中,要按照大綱要求上好一節信息技術課并不是一件容易的事情。因為我們農村小學還有很多學生家庭沒有電腦,很少有機會與電腦接觸。學校的計算機少,電腦配置低,難以保證學生正常上機實踐的問題,給正常的信息技術教學帶來了諸多不便。但我會盡力克服這些困難,讓學生更好地接觸信息技術。

  二、提高教學水平,豐富課堂內容

  通過這次培訓,我學會了很多新的教學方法,能夠更好地開展信息技術教學活動。在課堂上,我會采用多媒體教學手段,讓學生更好地理解和掌握知識。我還會根據學生的實際情況,設計出更加具有針對性的教學內容,讓學生更好地接觸信息技術,提高他們的信息素養。

  三、提升教學效果,創學方式

  在本次培訓中,我學會了很多新的教學方式和方法,能夠更好地創學方式,提升教學效果。我會采用小組合作研究、案例教學、探究式研究等教學方法,讓學生更好地研究和掌握知識。同時,我也會注重學生的實踐能力,讓他們在實踐中更好地掌握知識。

  四、提高自身素質,不斷研究進步

  通過這次培訓,我認識到自己的不足之處,明確了自己的發展方向。我會不斷研究新知識,提高自己的素質,為學生的成長和發展做出更大的貢獻。同時,我也會積極參加各種培訓和研究活動,不斷提升自己的教學水平和能力。

  總之,這次信息技術培訓讓我受益匪淺,讓我對信息技術教學有了更深刻的認識和理解。我會不斷努力,提高自己的教學水平和能力,為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

信息技術培訓心得體會8

  在每年暑假期間我都會參加一些教學培訓,作為教師的我,在暑假期間沒有事情可做。這時候參加到教學培訓中,可以講自己的教學水平提一個檔次,也可以打發一下沒有工作的時間,這是我每年都要做的事情。今年我的培訓科目是網絡知識培訓。這對我來說是一個比較新的課題,雖然我也經常上網可是用網絡教學確實沒有過。通過兩個周的培訓學習,聽取了各位專家學者的教育新理念,學習了不少優秀教師的課堂教學設計,同時還與省內的一線教師們進行了充分的交流,收獲很大,同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時,培訓內容也很深刻,培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學習的重要性,在培訓過程當中,我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態,我認為,保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的,這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態度。

  我是一名小學教師,很慶幸教育局為我們提供了這次教育信息技術培訓學習的機會。使我終身受益,視頻中老師的精彩講解,學員間的集體討論,使我對現代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也將促使自己在以后的教育教學過程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會。

  1、提高了信息技術的素養。通過此次培訓,讓我認識到,學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,直觀形象,學生明白易懂,特別是教學流程圖讓教學過程更加明朗化,為我的教學增添了光彩,使我對課程發展、教育信息技術有了新的認識。認識到教育技術的有效應用對于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準的重要作用,對于優化教學過程、培養創新型人才的重要作用。

  2、掌握了教育技術的基本概念、主要理論知識、研究方法,教學媒體選擇和使用方法,學習媒體素材的加工和獲取方法,掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學設計的模式、教學設計的一般過程(包括前期分析、確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評價),教學資源與信息化教學資源的基本概念,教學設計的實施與評價反思等。

  3、具備了根據不同的教學任務和學生特點及教學條件有效的.設計教學活動的能力,具備了收集、甄別、整合、應用于學科相關的教學資源加以優化教學環境的能力,具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效的管理能力。

  4、本次培訓采用網絡學習、小組合作的形式,時間空間靈活,給人輕松自由的選擇學習時間帶來了方便,特別適合邊工作邊學習的人。通過在線討論的方式進行,這一點也給我留下了十分深刻的印象,在線討論中,不但解決了老師布置任務,而且解決了平時教學中的困惑,以及大家在培訓過程中遇到的難點,小組的互相溝通,互相幫助,最后經過小組互評,共同完成這次培訓,小組成員也可以在全班討論區發表個人意見,這樣提高了小組成員的參與度。

  5、學習內容非常實用,從計算機基礎操作,如文檔編輯,演示文稿制作,多媒體素材的獲取、加工方法等,如何利用網絡搜索信息的方法和技巧,教學設計基本方法等基本技能開始培訓,并結合大量中小學實際教學案例,特別是教學各環節的具體設計與處理,上網查找資源和一些軟件的學習和使用,又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

  6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術能力培訓,就把它同信息技術培訓等同起來,經過這次培訓明白了教育技術是運用各種理論及技術,通過對教與學過程及相關資源的設計、開發、利用、管理和評價,實現教育教學優化的理論與實踐。

  總之,這次培訓學習到許多電腦操作方面的新知識,讓我看到我自己的不足,堅定了終身學習的信心,通過這次培訓,我將會對新課程理念有更加深入地把握,提高自身素質,使自己在計算機領域有更大的突破。

信息技術培訓心得體會9

  作為一名教育工作者,我有幸參加了中小學信息技術培訓。這種培訓模式新穎,充分發揮了遠程教育的作用,讓廣大教師足不出戶即可享受到優質的學科培訓資源,共享網絡研究資源,提高了培訓的質量。我們的研究任務被細化為“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——交作業”,這種類似于玩游戲闖關的方式為我們搭建了一個研究、交流、提高的平臺。在這次信息技術培訓中,我轉變了自己的研究觀念,按照每個模塊的要求認真負責地研究、完成研究任務,提高了自己的專業知識和理論水平。通過這次培訓研究,我收獲頗豐。

  首先,我轉變了自己的觀念,提高了自身素養。多年來,由于思想認識的偏差及學校條件的限制,農村中小學很難開展正常的信息技術教學活動。我一直認為信息技術就是單純的電腦操作,教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦,特別是對于農村的小學生來說,學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。很多信息技術課時就用來給學生觀看視頻,學生不用呆在教室里研究就覺得非常高興。從學期開始到學期結束,沒有一個領導聽過一堂信息技術課,沒有一個領導對信息技術教學活動的開展提過合理化建議。作為農村中小學的信息技術教師,即使沒有按照大綱完成教學任務,還是很受到學生的歡迎的。

  但是,通過參加這次培訓研究,我發現自己以前的想法異常幼稚。針對我校的實際情況,我認為在農村中小學中,要按照大綱要求上好一節信息技術課并不是一件容易的事情。因為我們農村小學還有很多學生家庭沒有電腦,很少有機會與電腦接觸。學校的計算機數量少,電腦配置低,難以保證學生正常上機實踐的問題,給正常的信息技術教學帶來了諸多不便。在這次培訓中,我轉變了自己的研究觀念,堅持每天都上網研究,參與在線交流并高質量完成作業。并且注重學思結合,把所學知識運用到教學實踐中,在不斷反思中促進自身素質的.提高。讓我在研究中感覺到農村信息技術教師如何成長,如何應對等都是一個新問題。只有轉變教育觀念,通過各種形式的培訓研究提高自身素養,更加努力地工作,才能實現一名農村信息技術教師應有的價值。

  其次,這次培訓研究也提高了我的專業理論知識水平。在培訓中,我研究到了很多新的信息技術教學方法和理論知識,這些知識的掌握對我今后的教學工作將會有很大的幫助。通過這次研究,我對信息技術的認識和理解更加深入,對信息技術教學的方法和手段也有了更加系統和全面的認識。

  最后,這次培訓研究還提高了我的課件制作水平。在培訓中,我研究到了很多課件制作的技巧和方法,這些技巧和方法對我今后的教學工作將會非常有用。我會將所學到的知識運用到實際工作中,制作更加生動、形象、有趣的課件,提高學生的研究興趣和參與度。

  總之,這次信息技術培訓研究讓我受益匪淺,不僅提高了我的專業知識水平,還讓我轉變了自己的教育觀念,提高了自身素養。我會將所學到的知識和經驗應用到實際工作中,為農村中小學的信息技術教學工作做出更加積極的貢獻。

  掌握多媒體技術、熟悉軟件使用、了解制作流程是當代教師必備的素質。制作課件需要注重實用和美觀,是一個艱苦的創作過程。優秀的課件應該融合教育、科學、藝術和技術,以最大限度地發揮學生的潛能,提高教學質量。本次培訓讓我學會了從多種途徑獲取資源,并將它們整合到課件中,制作更加豐富多彩的多媒體課件,以豐富學生的研究內容,激發學生的研究興趣。

  本次培訓使我們對信息技術的理論和方法掌握得更加系統,讓我感到站得更高、看得更遠,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過研究,不僅提高了我對新課程的認識,還提高了我的信息技術教學能力和技術水平。我將把所學知識應用于日常教學工作中,推進學校信息化建設。同時,我也將繼續努力研究,提高業務水平,為教育信息化建設做出自己的努力。

  學以致用才是根本。本次培訓的內容很實用,我將把所學知識運用于教育教學工作實踐中。今后,我將繼續研究,不斷更育理念,提高個人信息素養,多研究相關知識,爭取使自己的計算機技能更長時有效地為教學工作服務。

信息技術培訓心得體會10

  21.21日兩日,參加了中小學信息技術學科的校本研修培訓,由于學校網絡中心被雷擊,網絡中心維修更換設備工作要在開學工作前完成,對于學科的教學的反思一時還未能定下心來思考,但在這兩天的調試交換機的工作中到些感觸,隨感寫寫:

  由于中心交換機更換,而保修的交換機過來后需要換原來的要求進行配置,得益于去年暑假教育局裝備站舉辦的校園網管員培訓,聽過崔北亮教授的幾天課也算小有收獲,對路由器與交換機的配置原理了解一二,但由于日常從不波及此項工作,加上當時講的思科品牌的配置命令,而我們單位用的是華為交換機,所以剛進入超級終端后也是一頭霧水,不過在網絡支持與華為技術支持下還是馬馬虎虎完成了基礎的配置,部分網段也能成功上網,但南北樓的光纖交換去始終無法通暢,為此對硬件,線路進行了多方的'排查,但仍一籌莫展,華為技術支持也無力支持。

  從下午一直到晚上,直到很晚時我再讀華為基礎配置命令時突然發現我對光纖口開主干的命令少寫了一條加入允許通過VLAN號的命令,因為當時學的思科命令只要加入主干的命令就默認加入所以VLAN號而華為的命令需要手工加入,當我鍵入命令PING通北樓交換機的那課,仿佛回到了學生時代,那種考試中解決思考題的那種快感油然而生。

  現在我們的信息技術教學中,我們似乎太多注重于應用,而對技術這一塊忽視得比較嚴重,信息技術最早是一門技術課程,而現在向工具性課程轉變時,我們技術這塊的缺失日趨嚴重。我們是不是也能讓學生在課堂中感受技術成功的快感體驗呢?記得培訓時海中的倪詩律老師曾講到我們的信息技術教學有過到底是重技術還是重應用的爭論。我想技術與應用并用才是計算機教學的出路,可能也是我們計算機界的出路。

信息技術培訓心得體會11

  有幸參加了中小學教師信息技術應用能力提升遠程培訓,盡管已經放暑假了,也很想放松放松,但對一個教師來說,在現有的條件下,必須加強研究,否則難以勝任工作。而本次的教師培訓恰恰可以彌補這個不足,滿足教師需求,所以感覺收獲甚豐。

  一、在線培訓為我們提供了一個合作交流的平臺,以自學、研討、評價相結合、以理論相滲透、以技術為支撐,讓我充分感受了教育技術應用的多樣性,在研究體驗中感悟了現代教育理念與運用信息技術支持教學創新的魅力。

  二、團隊合作研究的形式貫穿了整個培訓過程。參加培訓的教師分成學科組別,每一學科又分為幾個小組,由組長帶領、督促人人實時完成相應的研究內容。隊員間的合作與互助,團隊間的熱烈討論幫助我們理清了概念,同時也促進了深思,這樣的活動效率很高。

  三、培訓內容和我們平時的`講授工作緊密接洽,實用性很強,比方創建講授設計方案,PPT在講授中的正確使用,電子白板的使用,如何與學生進行在線交流等等。促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術和課程整合的意義,今后能將信息技術運用到具體的講授工作中打下了扎實的理論基礎。

信息技術培訓心得體會12

  通過這次短期培訓,我深深體會到:

  1、信息技術應用能力提升工程2。0整校推進重要作用。

  在高科技飛速發展的今天,教師不能只停在原有知識的認識和信息技術的簡單學習上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己,將信息化應用在教學中。現在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

  加強校長牽頭的學校信息化管理團隊建設,圍繞學校教育教學改革發展目標制訂信息化發展規劃和教師研修計劃,立足應用、靶向學習,整校推進、全員參與,建立適應學校發展需求的教師信息技術應用能力提升新模式,就能激發教師提升信息技術應用能力的內生動力,更加有效提高教育教學質量。

  2、打造信息化教學創新團隊,引領未來教育方向。打造學校信息化教學創新團隊,支持學校以現有條件主動應用互聯網、大數據等現代信息技術,探索本校跨學科教學、智能化教育等教育教學新模式,充分利用人工智能等新技術成果助推教師教育,提升教師面向未來教育發展進行教育教學創新的能力。

  當今社會,一名優秀的教師應具有現代化的'教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具網絡、電腦對信息資源進行有效的收集、組織、運用,通過網絡與學生家長或監護人進行交流,在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要,信息素養成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的信息素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

  3、提升培訓團隊信息技術應用指導能力

  學校選拔一線信息技術應用能力突出的學科骨干教師,建強培訓者隊伍,打造專兼結合的高水平教師信息技術應用能力培訓團隊。推動培訓團隊開展應用信息技術促進學科教育教學的研究,探索基于“互聯網+”的教研組織形式,提高指導學科教師信息化教學的能力,以及應用信息技術進行培訓設計、管理、評價等的能力。

  掌握計算機操作技能,也是教育系統本身的需要。在教育系統中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識,可以與同行交流經驗,可以與學生進行溝通,可以……因此,教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

  通過這次培訓學習,我認識到信息技術應用能力提升工程2。0的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識制訂本校信息化發展目標和規劃,并圍繞目標、規劃切實開展信息化教學校本研修,支持教師參加信息技術應用能力提升培訓,落實全員信息化培訓學分要求,提高信息化教育教學水平。

信息技術培訓心得體會13

  我有幸參加了本次分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術教師應積極主動吸納當今最新的技術,在這短短的培訓中我收獲頗多。

  一、樹立了新的理念

  1、此次信息技術應用能力提升培訓使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上,然而通過此培訓,才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足,在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習,只有這樣隨時為自我更新,補充新識,更新觀念,從根本上提升專業素養。

  對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質的養成就要求信息技術教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一。

  二、開闊了交流空間

  1、遠程研修教育不再局限在課堂,教師可以通過網絡媒體通訊技術進行自主學習,可以隨時將自己的薄弱環節強化學習,直到完全鞏固.更加便于對每個知識內容的融會貫通,使原來想做而做不到的事情成為現實。

  鮮活的案例和豐富的知識內涵,讓我開闊了視野。專業方面,通過論壇與同仁們的談化學、探迷惑,使我在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平臺,使我們的距離變得更近、更方便交流。

  回貼,進行論壇研討等活動,我學到了很多新知識,并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎。

  本次培訓中,專家教授們都注重細節上的教學滲透,他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式,不僅教給我們知識和技巧,更在無形中用自己的'言行來引導大家,在一些細節的講解上十分細致,恰當地滲透一些學科常識,使不同程度的老師都能得到提高,真正的學有所獲。

  三、更新了教學方法

  作業練習、教師間相互交流等學習方式,更新教學理念,也明確了今后教學努力的方向。

  關注教學目標、關注學生參與、關注課堂效益和質量。使我認識到化學教學是化學活動的過程。因此,教師應努力為學生的化學活動創造條件,“化學實驗”則是學生化學活動的重要媒介,它最大的價值在于可以為學生提供實踐的空間。用好“化學實驗”,學生便有了“做”化學的機會,用好這些“化學實驗”學生將有機會體驗化學、經歷化學。

  這次研修,使我耳目一新。通過深入學習,知道了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,扎實的教學基本功,才能適應社會,適應學生。這次培訓我感覺增強了自身學習的緊迫性,危機感和責任感,樹立了“以學生發展為本”的教育思想,只有不斷進行教學觀念的更新,樹立新的教學觀,轉變教學方法,才能講出好課,才能講出學生喜歡的課。在日常教學中,我們經常是一本教科書,一本教案就是教學的全部,往往在教學中教師千言萬語,學生無動于衷,根本沒有興趣聽老師在前面大講理論,在實踐中根本無法運用,這些理論應該由實踐來支撐。在設計活動的時候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“學生如何去學”的問題。有人說過:講好一節課,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學中的表現只是平平淡淡,沒有激情,那么學生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學中激發學生的情感,教師自我的情感體現是非常重要的。

  總之,這是收獲豐厚的一次培訓,充實和完善了自己,我很榮幸,但更多感到的是責任、是壓力,也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,使我對今后的教學工作有了明確的方向。

信息技術培訓心得體會14

  很榮幸這次參加了信息技術培訓,在這次網絡培訓中,我認識了“身教無痕,做學生喜歡的老師”的于永正老師,遇見了“用生命耕教育這方田”的黃大年老師,明白了“教育熱土上愛的堅守者”沈茂德老師,他們不忘初心,牢記使命,兢兢業業地在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。

  還記得20xx年的秋期開學時,孩子們在教室里和久違的同伴嘰嘰喳喳地交談著,而我則忙于報名注冊。“一年級二班是這兒嗎?”一個小小的聲音在我耳邊響起。“是,找誰呀?”“是這樣,剛才校長說轉學生已經分班了,我們孩子分在一年級二班。”“叫什么名字?”“楊波。”我想起剛才抓鬮兒時是有這么一個人。“進來吧,我報名注冊。”只見一個中年婦女帶著一個男孩走了進來,在我腦子里立刻閃現一個詞――小蘿卜頭。你看他:大大的腦袋,小小的臉,尖尖的下巴,瘦小的身子,顯得很不和諧。中年婦女說上學期她們夫妻倆在外打工,孩子跟著在外面讀書,這學期轉回來讀,又催著孩子給老師問好。他結結巴巴地說了一句:“老,老,老西(師)好!”我聽他口齒不清,發音不準,問他上學期的考試成績,他低下頭默不作聲。中年婦女不好意思地說:“老師,他的成績不是很好,上學期語文數學都沒上20分,希望老師多多費心,辛苦老師了。”就這樣,楊波成了我班上的一個孩子,走進了我的生活。

  過了兩周,我發現楊波的成績真的很差。他每節課像菩薩一樣坐在那里紋絲不動,常打瞌睡,偶爾點名叫他,他也是一言不發。他從不做作業,就連簡單的抄寫書上的生字,他也不寫;即使寫,不是多一筆,就是少一筆,或者就是結構不對,生字分家。第一單元測試時,他才考了10分,中午,我把他叫到辦公室,問他為什么考成這個樣子,他低著頭,手使勁捏著衣角一言不發。我考考他一年級上冊的拼音學習情況,結果他只認識單韻母a、o、e、i、u、ü,遇到聲母b他就不認識了,更別談后面的復韻母,鼻韻母了。我握著他的手反復教他學習b,觀形狀,聽發音,告訴他這個音就是自己名字里“楊波”的“波”的發音,他才勉強會讀,等教完p回來,他又不認識b了。我氣極了,他基礎這么差,口齒也不清,發音說話都有問題,要想補起來相當困難,我決定不管他,隨他自生自滅吧!

  第二天在街上遇見了他的媽媽,我正準備告訴他孩子的學習成績很差,差到無法彌補。她卻興奮地說:“老師,謝謝你,我們楊波昨天回來說你特別喜歡他。你看,中午你也不休息,把他喊到辦公室手把手地教他學拼音,回家直念什么右下半圓bbb,右上半圓ppp,還說他名字里有個什么聲母。老師,楊波以前那個老師老說他笨,說他傻,只有你還喜歡他。我們楊波還說‘劉老師牽了我的手,劉老師好喜歡我喲!’昨天回家還寫了作業呢!劉老師,真是辛苦你了,謝謝你了!”

  回到家,想起楊波他媽媽說的話,我好慚愧。我本是無意拉著他的手指認拼音,沒想到卻溫暖了他的心靈;我本是隨便的一次考查,卻激起他學習的欲望。作為一名教師,一位班主任,既然我選擇了教育工作,就要對每一個孩子負責,不管是聰明的、懂事的,還是愚笨的、調皮的,他們都應得到教師的關愛、教育、幫助,而不是受到冷落、放棄、歧視。我為我昨天要放棄他的念頭感到臉紅。對于楊波,我不放棄,我要牽著他的手,一起往前走。

  癥結是問題的關鍵,找準病因,才能治病。我做的第一步工作就是對楊波進行歸因分析,找準病結。我找到他的媽媽了解情況,他媽媽告訴我,楊波小時侯還是很聰明的,兩歲半時發高燒,燒了兩天,從那以后就不如從前了。以前在外省讀書,老師說他笨,說他傻,成績差,要他降級,這不,今年9歲了,還在讀一年級。他基礎差,失敗的體驗太多,產生了無助心理,對自己喪失了信心。所以首先要激發埋藏在他心底的上進心,找回學習的自信,提高學習的熱情。正好學校舉行了一次拔河比賽,比賽中,他漲紅了臉、憋足了勁使勁拉。在這次拔河比賽中,我們班獲得了年級第一名。在班會課上,我表揚了他們:“孩子們,這次拔河比賽我們班獲得了第一名,有一個人功不可沒,在拔河比賽中他最認真、最努力、最用勁了,這個人就是楊波。讓我們用掌聲祝賀他吧!”教室里響起一片熱烈的掌聲。在全班同學的注視中,我接著說:“楊波,劉老師和同學們相信你,在學習中,只要你努力,你一樣可以取得成功的。同學們,你們說,對嗎?”“對,楊波,加油!加油!”在孩子們雷鳴般的掌聲中,我看到了一雙閃閃發亮的眼睛。

  有切合實際的引導,才能得到成功,有了成功信心更足,信心足了成功更快。對于楊波,要求他一下子跟上同學們的節奏,那是不可能的。所以,我因人而異,切合他的實際,降低學習的難度和要求,以求增強他的成就感,讓他有信心繼續努力。課堂上,只要有很簡單的問題就叫他,答對了,給他一個贊賞的`眼神,一個鼓勵的微笑,一片激勵的掌聲;課后,我只給他布置一些簡單的基礎練習,只要做得好,便送給他一個笑臉,一句鼓勵的話;中午,我放棄午休的時間,教他學習漢語拼音,學習生字,朗讀課文;考試時,先只給他的目標定為30分,再升為40分、50分、60分……在這樣低難度、緩坡度、循序漸進的教學中,讓他聽得懂,做得起,考得好,讓他在自己的努力中一天天進步!

  人的頭腦猶如一個豐富的“金礦”,只要我們努力去挖掘,就會得到豐富的回報。通過一學期的努力,楊波如春起之苗,不見其增,卻日有所長。在期末測試中,楊波考了64分,超出了60分的目標。楊波繼續努力著,他課文基本能讀通,聽寫的正確率也在80%左右。下學期,我給他制定了新目標――70分,相信他一定能達到!

  教育后進生,是很多老師非常頭疼的一件事。其實,在學生成長的過程中,沒有永遠的后進生。作為班主任,首先,應了解班上的每一位后進生,處處關心,理解他們,讓他們感受到教師的溫暖。其次,教師要及時發現他們身上的閃光點,找回學習的自信,激發埋藏在心底的上進心。

  最后,應針對不同的人因人而異,對癥下藥,有的放矢,制定切實可行的目標,利用課余時間輔導他們學習功課,讓他們在自己的努力中一點一滴地進步。教育學生是一項十分艱苦、復雜而持久的工作,要求我們每位教育者持之以恒,用愛心,耐心,關愛每個孩子,滋潤他們的心田,讓他們逐步走向成功!

信息技術培訓心得體會15

  信息技術和網絡技術作為一種新的文化載體,正在深刻地改變人的生產生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進入以網絡為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現代文化和科技的職責。現代信息技術的發展突破各種資源的時空限制,使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此,一方面,要充分利用各種網絡資源為教育教學工作服務,同時,也要積極參與網絡資源的建設,運用網絡技術貢獻自己的教育教學經驗和成果,使之成為網絡資源的一部分,與廣大同行交流和共享。另一方面,還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網絡資源,從而增加和豐富自己的學習生活經驗。

  信息技術的培訓,使我收獲頗豐,學習至今主要有以下幾方面的體會:

  一是培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯系,實用性很強。比如創建單元教學設計,規劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術運用到具體的'教學工作中打下了扎實的理論基礎。

  二是糾正了思想觀念的偏差,深入領會了解了教育過程的各個環節。以前我們的教學更多的是重知識、輕能力;重結果、輕過程;重技術、輕思想等。通過這次培訓,使我體會到,要真正上好一堂課,課前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學等環節同等重要。改變了以前學校每當喊更新教育教學方法時,教師都會以條件有限為借口的應付的觀念。現在我更清晰地知道教育技術除了利用信息技術外,只要合理科學地使用信息技術,同樣通過傳統的媒體也能上出一堂高質量的課。

  培訓至今,我真正領會到了一些新的信息技術與課程整合的內涵,也發現了自己身上許許多多欠缺的地方。學習課程雖未完成,學習任務還很艱巨。但在后續的學習中,我一定加倍努力、扎實工作,把所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對社會負責的優秀教師,真正讓教育技術為提高教育教學水平發揮更大的作用。

【信息技術培訓心得體會】相關文章:

信息技術培訓的心得體會10-10

【精選】信息技術培訓心得體會07-02

信息技術培訓的心得體會07-22

信息技術培訓心得體會(經典)09-03

信息技術培訓心得體會[精選]05-17

(經典)信息技術培訓心得體會06-10

信息技術培訓心得體會06-20

[經典]信息技術培訓心得體會11-10

(精選)信息技術培訓心得體會09-19

信息技術培訓心得體會【經典】10-15

主站蜘蛛池模板: 日日添日日摸 | 蝌蚪网在线视频 | 一级一片| 狠狠色噜噜狠狠狠狠97不卡 | 亚欧精品一区二区三区四区 | 天天干狠狠干 | 最近中文字幕2019免费版日本 | 嫩模被xxxx视频在线观看 | 黄色男女视频 | 日本欧美视频 | 一个人看的www高清在线观看 | 114级毛片免费观看 1204国产成人精品视频 | 国产精品嫩草影院88v | 又黄又爽的成人免费视频播放 | 日本高清在线观看天码888 | 欧美精品99 | 美国一级大黄一片免费的网站 | 国产精品久久久久久网站 | 人人模人人 | 成年人三级视频 | 亚洲91在线视频 | 一个人www视频在线观看 | 国产精品久久久久9999高清 | 成人高清视频在线观看 | 国产欧美精品一区aⅴ影院 国产欧美成人一区二区三区 | 豆国产97在线 | 中国 | www.在线观看视频 | 久久午夜免费鲁丝片 | 日日摸夜夜添夜夜添成人 | 欧美另类丰满熟扫乱xxxxx | 免费国产成人高清在线观看视频 | 在线国产视频观看 | 欧美日韩亚洲国内综合网俺 | 天天干天天碰 | 一区二区三区在线 | 网站 | 在线资源天堂 | 亚洲国产成人久久午夜 | 亚洲高清成人 | 欧美xxxxxxxxxx| 一菊综合网成人综合网 | 中国性猛交xxxxx免费看 |