金銀島讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的金銀島讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金銀島讀后感 篇1
在這個暑假里，我讀了很多書，但只有《金銀島》讓我受益匪淺。
《金銀島》是一個奇怪而浪漫的海上故事。
這本書的小主人翁吉姆偶然得到了金銀島的藏寶圖。
富有的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名為“伊期班卷曲”的帆船，和李甫西醫生一起，帶著小吉姆去一個荒島尋寶。
一批以西爾弗為首的覬覦寶藏的海盜裝扮成水手，隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上70英鎊的寶藏，尋寶者和海盜之間展開了一場生死博斗。由于斯摩列船長的良好指揮，醫生冷靜果斷地與海盜打交道。吉姆的機智和勇敢多次挫敗了海盜，安全反航。
這部小說最吸引人的不是探索寶藏的具體細節，而是小說主人公吉姆的成長過程和約翰西爾弗的克畫。史蒂文生后來在《金銀島》的序言中說：“我也想成為約翰西爾弗爾驕傲的冒險家，他仍然很高興這個圓滑而難以對付的冒險家。”甚至他最初給金銀島起的書名也是《船上的廚師》。
讀完這本書后，我欽佩吉姆的`智慧和勇氣。在“伊班卷曲”的海盜戰爭和戰斗傷亡中，吉姆決定離開木屋，獨自奪回“伊班卷曲”號，吉姆殺死了船，克服了許多困難，吉姆依靠自己的力量奪回了“伊班卷曲”號。這件事，發揮了拯救每個人的作用。當他回來時，吉姆被抓住了，但最終逃跑了。
這本書題材新穎，別致，情節曲折，離奇，人物形象鮮明，生動，是一本難得的好書。
金銀島讀后感 篇2
《金銀島》大家一定都讀過吧，今天就由我來與大家分享讀《金銀島》的感受吧!
故事的主人吉姆，是一個十歲大的小男孩，吉姆的.父母是在黑山海灣旁經營一家旅館名為“本鮑上將”。有一一，旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結實、非常引人注目的客人，比爾船長因為飲酒過量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無意間發現比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。
小主人公也表現出機智勇敢的一面。比如在蘋果桶時偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“西斯潘尼奧拉號”是，并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時，被海盜捉住一。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和利費西大夫等人齊心協力，終于打敗了海盜，并載寶而歸。
這件事表明做事要認真并且注意重要細節。如果我們想探險，除了有勇氣和膽量，還要有智慧的方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。
金銀島讀后感 篇3
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽孝害羞的`孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個。艙里的服務生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經常易於沖動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
金銀島讀后感 篇4
一好書能給我們許多啟示和道理。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。
《金銀島》這本書中的主人公吉姆霍金斯出生在一個生活不是很富裕的家庭里，他們一家以開旅館維持生計。書中生動形象地描寫了一個叫吉姆的孩子，從嗜酒如命，脾氣古怪的老海盜那兒偶然發現了一張埋藏寶藏的地形圖，這引起了當地的富翁勞尼先生的興趣。
為了找到這些寶藏，他們駕駛了一艘船去荒島探險。不料，船上混入一伙海盜，他們在獨腳西爾弗海盜的策劃下，妄圖奪下船，獨吞寶藏。吉姆在無意中得到了這個消息，他配合利勞尼先生，正義的船員及醫生展開了斗爭，最后終于戰勝了海盜一行人。
雖然我沒有同吉姆一起去探險，但是在我的腦海中，不斷地出現他們尋寶時的畫面，吉姆那正義的面容在我的眼前浮現。他在壞蛋面前顯得那么善良，勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的`勝利。他又是多么的勇敢，他堅定的說出了西爾弗的計劃，這讓我非常佩服，一個和我們年齡相仿的孩子能把陰謀告訴別人。
當然，這里也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個很好的列子，在他身上體現的只有虛偽，自私，他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒有為自己所做的事感到愧疚，沒有及時改正錯誤，反而錯上加錯。
讀了這本書，我明白了，做什么事都要勇敢的面對，不能逃避。
金銀島讀后感 篇5
這個暑假里，媽媽給我買了本書，名字是《金銀島》。我非常喜歡。
在這本書里有很多有趣的故事，我常常不知不覺進入其中，感覺自己就是一個愛冒險的小男孩。雖然我未曾見過大海，可我卻從中能感覺到大海的開闊，又能領略到它的無情。大自然真是多姿多彩。故事的主人公吉姆？霍金斯讓我十分佩服，他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。他敢于向困難作斗爭，遇到事情雖然沖動，但卻能夠積極面對，勇于承擔，非常具有責任感，這正是我要在學習和生活中努力做到的。我還要學習他遇到難題善于動腦、不慌亂的特點，這不正是老師要求我們做到的嗎？不過我在讀的過程中也看到了一些不好的人，如以希爾弗為代表的.人物，他怎么這樣令人憎恨。只是為了錢財就殺害人的性命，滿腦子都是金錢，他那兇狠、貪婪的面容令我感到害怕。老師經常教導我們要珍惜生命，愛護小動物，難道他小時候沒受到這樣的教育嗎？我非常疑惑。
當然從這本書中也積累了一些我喜歡的詞語：突如其來、破爛不堪、不堪入耳、厚顏無恥、慌不擇路等等。
書中的最后其中一段我最喜歡：終于，西斯盤號又起航了。船長掛在木寨上空、我們曾為之而戰的那面旗幟，現在又飄揚在了桅桿頂上。
勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的，和平鴿永遠翱翔在我們的上空。
金銀島讀后感 篇6
假期里，我讀了不少書：《草房子》、《青鳥》、《金銀島》、《童年》、《長襪子皮皮》等，但是我最喜歡的是《金銀島》，我最喜歡這本書了，讀的時候恨不得一口氣把它讀完。
《金銀島》從航海、海盜、冒險，到神秘、陰謀、恐怖，再到兇殺、惡戰、奪寶，冒險小說中的噱頭幾乎都具備了。
該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的`水手箱，發現有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。
吉姆和沃西大夫、鄉紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發了。然而水手的頭領西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時被小吉姆聽見了，于是上岸時雙方展開了一場激戰。吉姆在追擊時被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齊心協力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那么就會發現自己的能力其實會大大超出想象。
讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現;頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，當然勇敢并不是輕率魯莽行事。
金銀島讀后感 篇7
這本書講述了吉姆在大海上探險的故事。吉姆十分機靈，善惡分明面對壞人，他毫不畏懼，而他對待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。
在文章的最后幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬苦，終于得到了財寶，而這時，他們才發現財寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們萬萬沒有想到他們來這里尋寶，竟然是竹籃打水一場空。唉，這也沒辦法，誰叫他們那么貪財呢，終究還是不會有好結果的，我想。我讀了這本書，明白了當時在西方金錢的`重要性，所以才會有那么多的人為了金錢而
不惜去做一個海盜。了當時社會的‘’金錢論‘’。錢并不是萬能的，有些東西不是能夠用錢來衡量的，更不是錢所能買得到的，而書中，那時的人們卻以金錢為中心，為了掙錢，發財，人們不則一切手段，人們認為錢就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。
這本書同時也贊揚了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無窮的冒險小說。
金銀島讀后感 篇8
《金銀島》是一部深受全世界讀者喜愛的冒險小說，但這本書的與眾不同是，在尋找寶藏的過程中，揭示了深刻的人性問題，讓我們感慨頗深。而在社會生活中，也有遇到險阻的時候，而我們需要的不僅僅是勇敢，還有伙伴們的忠誠。
金銀島講述的是吉姆在臨死前的水手手中得到了一張藏寶圖，為了尋寶，吉姆得到了當地鄉紳的支持，并給了他們船和探險的物品，于是吉姆和伙伴們出發了。到達金銀島的附近的時候，他們遭遇了海盜，這些海盜都是亡命之徒，經過奮力的搏殺，吉姆和同伴打退了海盜，退守到木寨中。急于求成的吉姆夜晚單獨去金銀島，卻因為海盜的原因被困，當他回到木寨的時候，曾經做過的岡恩告訴海盜們財報已經被挖掘出來并藏在了木寨之中，于是海盜攻占了木寨，回來的吉姆剛好被抓。海盜西爾弗為了獲得利益出手保護了吉姆，并拿出了藏寶圖。之后海盜們登陸金銀島發現寶藏已經被取走了，十分憤怒，西爾弗也果斷背叛了他們跟著吉姆走了。之后西爾弗乘機偷走了一部分金幣逃走，這很明顯是一個奸詐的小人。
后面的故事不說用了，吉姆和岡恩等人滿載而歸的.回到了故鄉，他們收獲了寶藏。這個故事看著很簡單，但里面確實赤裸裸的人性，西爾弗可以為了利益隨時背叛自己的組織；而曾經做過海盜的岡恩也可以改過自新，成為吉姆的忠實伙伴。
在我們現實社會中，雖然不存在探險和寶藏，但忠誠是優秀的品德，我們需要尋找自己人生中的忠誠伙伴！
金銀島讀后感 篇9
暑假里我讀了一本書《金銀島》，是英國作家羅伯特的成名作，是全世界流傳最廣的一部海盜探險小說。書的內容很豐富，情節精彩。同學們都值得去看一看。
整部小說分為四大部分，第一部分：老海盜．第二部分：海上航行．第三部分：島上歷險．第四部分：海上歷險與尋寶．小說講述了一個名叫吉姆．霍金斯的少年發現了一張藏寶圖，他和李沃西，西爾菲等幾人遠涉重洋，踏上了驚險的尋寶之旅．吉姆的`機智勇敢，西爾菲的奸詐和兩面三刀，李沃西的冷靜睿智，給我留下了深刻印象．這本書最有特色的是，它對很多我們暫時不能理解的知識點給予注釋和名詞解釋，并配繪了精美的插圖．我可愛看這小說了，可以說是讀它讀的津津有味，愛不釋手．
讀了這本書，我深有感觸．一個人要勇敢也要誠實，更要有恒心和毅力，遇到挫折，不要畏懼，更不能退縮，要克服一切困難，堅持到最后，一定會取得成功！看了這書，我有了新的想法．我現在起好好學習，長大后要當一名光榮的海軍，駕駛船乘風破浪，守衛邊疆，報效祖國！
金銀島讀后感 篇10
《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
本書的小主人翁吉姆，在偶然的`機會下，得到了金銀島的藏寶圖。
有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的大帆船，和李甫西醫生一起，帶著小吉姆島茫茫大海的一個荒島上去尋寶。
以西爾弗為首的一批海島裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬磅的藏寶，尋寶者與海島之間展開了一場生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫生冷靜、果斷地與海島周旋，吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海島的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。
這篇文章里的海盜的老大“獨腳廚師——西爾弗”，在船上表面上顯得很溫和，平時待人樣很和善，船上的人都被他迷惑住了，但是他作惡多端，曾多次密謀在等待船靠岸時將船上人殺害完后再上島找寶藏，整個過程令人讀起來害怕，不過他在迷惑他人時處事很圓滑，如果我們沒有這種能力，將來在社會上將無人認識你，即使是你很有才華，也將無人賞識你。
現在的社會不僅僅是靠書本的知識就能得到他人的中用，還要學會為人處事、表達要清楚等等。所以，我們不僅要積累知識，還要學會如何融入社會。
我們向著這個目標努力吧!
金銀島讀后感 篇11
一個正義的團隊，一群狡猾殘忍的海盜，一個聰明勇敢的小男孩……組成了這本驚險無比的《金銀島》。
在這本書里，我最佩服書中的主人公——小男孩吉姆了。雖然他只是一個小男孩，但是他一點也不膽怯，他總是勇敢地面對遇到的.困難。而且還十分的聰明，在出現危機的時候，還能想出好辦法逢兇化吉。我猜，正是因為他擁有聰明、勇敢的好品質，所以老天也給他更多的幸運吧!所以我決定，以后要更加的勇敢，并用智慧處理遇到的問題。
看完這本書，我還有一個很強烈的感受——這書和我們中國的《西游記》有點相似。西游記是師徒四人取經的故事，而《金銀島》也是吉姆、老�？�、獨腿水手、船長、利夫西大夫、有錢鄉紳的一次“取經”，他們每一個人都在團隊中發揮了各自的作用，和海盜斗智斗勇，奪得寶藏，平安歸來。
看來，不管中國還是外國，團隊的力量都是巨大的，也許一個人的力量是有限的，但是只要團隊中的每一個人，發揮自己的優勢，團結協作，就能達成目標。
金銀島讀后感 篇12
假期里，我讀了不少書：《草房子">草房子》、《青鳥》、《金銀島》、《童年》、《長襪子皮皮》等，可是我最喜歡的是《金銀島》，我最喜歡這本書了，讀的時候恨不得一口氣把它讀完，《金銀島》讀后感。
《金銀島》從航海、海盜、冒險，到神秘、陰謀、恐怖，再到兇殺、惡戰、奪寶，冒險小說中的噱頭幾乎都具備了。
該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發現有好多金幣，吉姆立刻就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我十分佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。
吉姆和沃西大夫、鄉紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發了，小學生作文《《金銀島》讀后感》。然而水手的頭領西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時被小吉姆聽見了，于是上岸時雙方展開了一場激戰。吉姆在追擊時被水手捉住了，可是他的.勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最終大家齊心協力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感激生活的賞賜、盡力超越自我，那么就會發現自我的本事其實會大大超出想象。
讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現；頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難必須要知難而進，當然勇敢并不是輕率魯莽行事。
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