小學生讀后感（實用13篇）
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學生讀后感 篇1
巴金，優秀的現實主義的中國現代文學。原名李堯通，字傅桿。 1904出生于四川成都，當地的封建官僚家庭。
《家》寫于1931年4月至1932年4月，是巴金基創作的一部具有19年生活經驗的優秀小說。正如巴金所說：“家是一部現實主義小說。書中的人物都是我愛或恨的人。書中的場景是我親眼所見或親身經歷的。”
小說“家”真實地書寫了具有代表性的封建家族衰敗和崩潰的歷史。高佳的作品是中國封建社會和家庭制度的縮影。從表面上看，高家在這個大家庭里充滿了兇猛的欺騙和勾結，在這個大家庭里充滿了兇猛的欺騙和勾結，在這個大家庭里，家人讀懂禮節，一切順利，家庭尊卑有序，禮節嚴明；但事實上，在這個大家庭里，卻充滿了兇猛的欺騙和勾結。為了爭奪家庭財產，陳阿姨、柯安、柯丁等人為了維護家庭的榮譽和老人的招牌，耍了一些小把戲。這部作品還展示了以覺慧為代表的一代覺醒青年與這個邪惡家庭的斗爭。在五四反封建運動的影響下，他們一方面積極參加學生運動，在社會上宣傳革命思想，另一方面在家庭、封建勢力和封建禮節中英勇戰斗。最后，他們真的敲響了這個封建家庭的喪鐘。
“家”是一種非常深刻的現實思想，它反映了以覺慧為代表的年輕一代的激烈斗爭和以老人為代表的'封建腐朽勢力的時代面貌。深刻揭露了封建社會和封建制度的腐敗和黑暗，揭示了家庭和老人死亡的歷史和命運，揭示了舊道德的罪惡，揭示了食物的本質。同時，作品也歌頌了青年知識分子的覺醒、斗爭和封建家庭與邪惡的決裂。
這黑暗的時代已經一去不復返了，“家”，在那個時代的批判，同時昭示著青春的可愛，對啊！一個可愛的青春是什么，我們正處在一個更好的青春歲月，我們充滿激情，我們的心中充滿了愛！只要心中有一個夢想，我就能承受多少痛苦。
只要心中有愛，就離幸福很近，離幸福不遠！
小學生讀后感 篇2
在這個寒冷的冬季，我有幸讀了動物小說大王沈石溪作家的一本小說——《虎娃金葉子》。
本書主要講述：一位名叫“六指頭”人，他出生在一個名叫郎雀的愛伲族的小村寨，他出生時有六個指頭，因此他的阿媽給他起名叫“六指頭”。當地有個古老的風俗，凡是雙胞胎或長有六根指頭的.人都是琵琶鬼。為了逃避村民的追殺，他和阿媽逃進了大山成了“野人”。幾年后，阿媽去世了。
一次，六指頭在野外打獵時，獵殺了一只正在分娩老虎，撿到了一只小老虎，并把這只小老虎帶回來了自己的家——“葫蘆洞”。六指頭每天用肉粥喂養小老虎并給它起名為“金葉子”。在主人精心地照顧下金葉子長成了一只威風凜凜的大老虎。
六指頭為了金葉子，去與天空豪杰——金雕展開了一場激烈的搏殺，最后打敗了金雕。
金葉子也為了六指頭，不惜與野象群搏斗。最后也打敗了象群，救出了六指頭。
但是老虎不能像獵狗一樣終身守候在主人的身旁。一天，金葉子出去獵食了，到了夜晚還沒有回家。這使得六指頭十分擔心。三天后，金葉子終于回來了。金葉子拖著一只大公鹿從羊蹄甲草灘到了葫蘆洞送給六指頭，表明它想離開主人，獨自生活。金葉子離開了主人一段時間，可能是想主人了，又回到了葫蘆洞。后來，金葉子產下一雌一雄兩只小老虎。本以為六指頭和金葉子還有兩只小老虎可以過上幸福美滿的生活，卻沒有想到厄運降臨到他們頭上。金葉子為了救馬上就要被巫娘放的大火焚燒的六指頭，不顧一切生命危險，最終，虎娃金葉子在黑衣兵丁的彈雨中不幸中彈身亡……
讀完這本書，我明白了動物其實是有感情的。想要讓動物對人類有感情，那么人類必須懂得怎樣幫助保護動物，讓動物產生對人類的信賴。這樣，動物才會對人類有感情。其實每個生命都應該受到應有的尊重。我希望大家也明白這個道理，以后不要傷害動物，而是要保護動物。千萬別讓人類成為地球上唯一的動物。
小學生讀后感 篇3
《第七條獵狗》是動物小說大王沈石溪的作品。
《第七條獵狗》講的是老獵人召盤巴前后養過七條獵狗，這條獵狗是召盤巴六十大壽時的別人送的賀禮——一條軍犬生出來的小狗。召盤巴見這條獵狗攆山快如風，狩獵猛如虎，就給它起了個名字叫”赤利“，視它為自己的掌上明珠。在一次狩獵時，他們遇上一頭兇猛的野豬，在千鈞一發之際，主人沒有看到赤利挺身而出，幸虧兩根粗壯的大榕樹桿讓他化險為夷，傷心欲絕的主人差點將”貪生怕死、忘恩負義“的赤利打死。其實這是一場誤會，當時赤利看到一條毒蛇要襲擊主人，它不顧自己的性命與毒蛇展開殊死搏斗，才延遲了去幫助主人對付野豬。從此赤利成了一條流浪狗。后來，傷心的召盤巴放棄了狩獵，在一次放牛的.時候，遭遇一群饑餓的豺狗襲擊，在危急時刻赤利出現了，它拼盡全力保護了主人，自己卻被豺狗群咬成重傷，奄奄一息。
讀了這篇小說，我十分感動，狗對待主人是那么的忠心耿耿，不記前嫌，舍身保衛主人。而主人卻只相信自己的眼睛，沒了解清楚事情的真相，就妄下定論，冤枉了無辜的赤利，這種行為損人也不利己，是十分愚蠢的。讀了這個故事我懂得了一個道理：有時動物的行為有時甚至比人類的某些行為都要高尚。狗也會知恩圖報，自給自足。其實狗是善良的，可往往好心總被人認為做壞事。結果挨一頓毒打。大家都認為狗只吃骨頭不吃肉，其實狗是喜歡吃肉的，只是人類不給。不僅如此，有人還將狗作為發泄的工具，對狗又打又踢。就算大的狗遍體鱗傷，它也不還手，只是吠幾聲，要是我的話我就將它撿起來對它又洗又摸，哄它開心。我們要向文中的赤利學習，雖然別人對它不仁，但它卻沒有忘恩負義，努力做一個樂于助人、知恩圖報的人。
狗是人類的知音，請不要拋棄它們，要好好珍惜它們、愛護它們。
小學生讀后感 篇4
故事主要講了一只名叫威爾伯的“落腳豬”和一只名叫夏洛的蜘蛛之間發生的事情。
什么叫“落腳豬”呢？就是一只剛出生的豬仔太小太弱，沒有辦法活下去。威爾伯的主人弗恩把它從阿拉布爾先生的死亡之掌里救出，越長越大，越長越壯，直至有一天它聽說自已將會成為人們的熏肉火腿，它歇斯底里地哭著、喊著。
夏洛是一只蜘蛛，一只會織字的蜘蛛。它是威爾伯的好朋友。它聽說威爾伯將要被人們殺掉時，心里非常難受，決心要救威爾伯。夏洛經過冥思苦想，終于想出了一個絕妙透頂的辦法，就是和人類玩個把戲。夏洛會織字，為了救威爾伯，它在谷倉內織了三次字，分別是：“王牌豬”、“了不起”和“光彩照人”。這個奇跡在全縣展開展了，無人不知，無人不曉。終于威爾伯贏得了人們的愛戴。
故事的結尾是夏洛做了一個它一生中最好的、最偉大的作品——卵袋，里面有五百十四只卵。夏洛感到自己老了，在慢慢衰竭。然而最令我感動的.是它在臨了之前與威爾伯那感人的肺腑之言：夏洛安靜地說：“威爾伯，你的未來有保證了，沒有什么能傷害你了，你會活下去，安然無恙。”威爾伯的眼睛里涌出了淚水，它說：“你為會么為我做這一切呢？我不配，我沒有為你做過任何事情。”夏洛輕聲地回答說：“你一直都是我的朋友，我為你結網，因為我喜歡你。”多么樸實的話語啊！想到我們人類有時為了得到一些利益，勾心斗角，出賣朋友，真是自愧不如！我們更應該向夏洛學習，更要學會為別人著想。
當我看完這本書時，我也在想：我有沒有一位這樣的知心朋友呢？當我難過時，他能在我身邊安慰我；當我開心時，第一時間能與他分享；當我遇到困難時，他能和我并肩作戰……我想到了，只要對人真誠，我一定也會遇到“夏洛”的，你們說對嗎？
小學生讀后感 篇5
“又是這道題”在苦苦思索的我望著那道習題愣住了。盡管窗外是陽光明媚，可我的心里卻是電閃雷鳴。我呆呆的望著那幾個簡單而又乏味的數字，心里直嘆氣。想著想著，我眼前一片迷茫……
數字，一個新穎的話題，面對它，我不由得想起幾日前看的一篇文章——“0”的斷想。它使我感受頗深。的確“0”留給我們的是深思和遐想。
為了不足阿拉伯數字的第十位，古人創造出了“0”，但我不禁想問“0”是什么？“0”是數的空位。若引申一下，“0”便是失敗，不是嗎？考試“0”分——成績差；國家財政收入為“0”——落后。如此等等，“0”不是代表失敗嗎？然而我卻認為這里面隱含著一種使人奮進的力量。
“0”是一個國家正式著自己的弱點，而發奮圖強，勵精圖治，重新崛起；“0”磨練一個人的毅力，使一個人的生命璀璨如珠。
還記得世界著名的音樂大師貝多芬嗎，他敢于與“0”作斗爭，以信念為火，以奮進為油，刻苦自勵，創作了《命運》、《田園》、《英雄》等不朽的作品。
我國的張海迪，一位全身癱瘓的病人，可以說她一生都嘗到了“0”的滋味，但是她化悲痛為力量，頑強的戰勝了病痛的折磨，還以卓越的`業績成為了第一個輪椅上的博士，為人生譜寫了亮麗的篇章。
還有我們中國的徐海峰，他正確地對待“0”，不畏“0”,他的槍聲終于在1984年第23屆奧運會取得了中國在奧運會上的第一枚金牌。
的確，在生活中，我們也不能忽視“0”的存在。有許多人在遇到“0”時，敢于和“0”抗爭而成功。但其中仍有不少的人在“0”的威脅面前，低下了頭。有的人因為學業上的困難，就垂頭喪氣，一蹶不振，這些人都成為了“0”的俘虜。
因此，我們只有不懈地奮斗，才能戰勝“0”，從而使“0”真正轉化為成功！
“轟隆隆”一陣雷聲仿佛把我從“夢”中驚醒。原來外面早已是雨點敲窗了。在我眼前的仍是那道習題。
對！這題的答案是“0”！我信心百倍的把它寫了上去。
小學生讀后感 篇6
這是一本紀實體的長篇小說。這本書書由幾十個“狼故事”組成。那些蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰術;狼對氣象、地形的利用;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關系;小狼艱難成長過程――無不使我們聯想到人類。人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，讀到《狼圖騰》這樣一部以狼為敘事主體的小說，這本書真正揭示了人性與狼性，是一本令人讀完之后有所感悟的成功作品。
起初以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數量的優勢撲捉一些小動物,茍且存活在這個世界上的一種生物而已.在我心目中狼的地位是很尷尬的兇猛不及獅虎,速度不及獵豹.同為食肉類哺乳類動物,它也只能去欺負狐貍.它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛.就象一部電影,它永遠只能做配角.然而,讀;狼圖騰>,隨著故事情節的深入,我越來越明白我以前的想法是多么的無知.甚至有點愚昧.狼是智慧的這一點在草原狼捕殺獵物的時候體現的`淋漓盡致,它們的每一次進攻都堪稱經典.它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法.好像在實踐孫子兵法，‘多算勝，少算不勝’.在狼與人的爭斗中,這種智慧也隨處可見.為了不使狼群暴露,獨處而被人發現的狼,往往逃向與狼群相反的方向.犧牲自己,保全群體.這絕非聰明，而是智慧.
狼是團結的它們很少各自為戰,所有的行動都是在狼王的統一調度下進行.只要狼王一聲令下,群狼便會排山倒海,勇不可擋.即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮定自若,陣形不亂.狼是勇敢的狼從來都不畏懼死亡.它們為了沖垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡.與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼,即便是戰斗到最后一條也毫不畏懼.在那片草原上它們是實實在在的王者,誰與爭風?
在草原上,人類成了名副其實的學生,人從狼那里學來了智慧,團結和勇敢.
小學生讀后感 篇7
每一個新學年的開始，都會有新的開學第一課伴隨著播出，今年也不例外。九月一號的晚上，不到八點，我便打開cctv1頻道。
這次的《開學第一課》主題是“理想照亮未來”。在一個個感人的故事中，一封相隔七十二年的書信令我淚下。
七十二年前，紅軍藍蒂裕在獄中用盡他最后的力氣，給他五歲的兒子藍耕荒寫了一封信。而今，藍耕荒已經成為一名七十七歲的古稀老人。他在節目中與成為革命先烈的父親隔空對話，并寫了一封回信。理想是火，點燃革命熱血。
紅其拉甫執勤點的護邊員拉齊爾·巴依卡，二零二一年一月四日，為救落入冰窟的兒童英勇犧牲。當人們把他從冰冷的湖水中抬出來時，他的手仍保持托舉的姿勢。這是他留個世界最后的定格，如今，他長眠于帕米爾高原，守衛著他魂牽夢繞的邊防線。開學第一課上，他的女兒和兒子來到現場，十二歲的拉迪爾擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當兵，退伍后當一名的護邊員。”為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護了七十二年的理想。
還有彭士祿爺爺，由一個目不識丁的放牛娃，通過不畏艱苦的學習，成為中國工程院院士。從一個顛沛流離的'孤兒，到造核潛艇、建核電站的大科學家。在他幼時，到處都在緝拿他，貧苦的老百姓們冒著危險照顧他，后來，由于叛徒的出賣，年僅八歲的彭士祿爺爺被捕。老一輩的科學家們在那種困苦的環境下都能成就事業，擁有更好條件的我們為什么不能？
張桂梅建立女高，為的就是打破加在大山中女性脖上的枷鎖，用知識來改變她們的命運，用知識送她們走出大山，用知識圓了她們的大學夢。
什么是小康？開學第一課答復了令我疑惑不已的問題。在西周時期，小康就已經出現，《詩經》上的《大雅·民勞》中的“民亦勞止，汔可小康”。指的是相對穩定的生活。在今天，小康不僅包括人民安居樂業，還有物質財富與精神財富都得到較好滿足。文化、財富、教育等等方面。
每一次的開學第一課都給我新的感受，新學期已經開始，我要用革命先烈們和老一輩科學家們的拼搏、奮斗精神來鼓舞自己，腳踏實地，成為一個對社會有用的人。
小學生讀后感 篇8
這幾天，我讀了很多的書，其中最令我難忘的是前天讀的那篇文章《高原上的火炬》，直到現在，那高天和孩子們心中的火炬依然在我的心里燃燒。
這篇文章是這么說的：剛剛于上海復旦大學畢業的女大學生高天，本應可以找到一份很好的工作的，但她毅然做出了一個驚人的決定——到西邊的甘肅省寧夏的.西吉縣三合中學去任教。當她來到了這兒時，這種惡劣的環境讓她這個從小在大城市生活的大學生很不適應，但她硬著頭皮堅持了下來，并最終建了一所希望小學。
讀完后，我掩書沉思，腦海里浮想聯翩，眼前總是浮現出那些書中正在刻苦學書的同學們的背影，他們讓我深受感動。在他們的學校里，“教學樓”是非常簡陋的，不是墻上少一層皮，就是梁上缺一塊瓦，但是他們在這樣的環境中卻仍然發奮學習，不斷進取。令我最為感動的是在下雨時和晚上學校停電時，有些同學肯定會毫不猶豫地說：“屋頂的瓦都已經殘缺不全了，那下雨時不就得停課了嗎？晚上沒有燈，那還能上課、寫作業嗎？”不，你們全都想錯了，他們下雨時就把一些瓷盆放在地上接雨，在這嘈雜的乒乓聲中，他們依然在認真學習，晚上學校停電時，他們就點燃拇指長的蠟燭，在這零星的昏暗的燭光下，他們依然在不懈努力。難道這一切不使我們其中的某一些同學感到慚愧嗎？
我們現在坐在寬敞明亮的教學樓里，享受著老師的呵護和同學們的關懷，但是在這樣卓越的環境下，還有許多同學不好好學習把心思和注意力都集中在了娛樂上把學習拋在腦后，難道你面對那些生活困苦但卻依然認真學習的同學們，不感到慚愧嗎？
說到了這兒，我不得不說說高天了。我覺得高天那種不斷挑戰自我的精神很值得我們學習。現在孩子大部分都是獨生子女，被父母嬌生慣養，遇到一點兒挫折就放棄，總是長不大。這樣做最終吃虧的還是我們自己啊！
今后我希望大家向高天和那些刻苦學習的同學們學習，爭取作得比他們更好！
小學生讀后感 篇9
朋友，在人的生命中占很大的位置，一生一世的摯友，有笑有淚的春秋，會讓飄零的歲月之葉染上如花的嫣紅，讓不朽的.生命之弦發出如天籟的絕響，讓月亮的月華熠熠生輝。今天，我讀了《生死之交》這篇文章，才真正地知道了“朋友”的含義。
其實能被朋友信任是一件很幸福的事。士兵在槍林彈雨中，仍舊想著戰友的安危，可見他是個值得信賴的朋友，而他戰友的那句話更證明了這一點。
這篇文章主要寫了一位士兵看見自己的戰友倒在了血泊之中，連忙去營救，可后來還是晚了，沒有救活，而他也得了致命傷，恐怕活不了多久了。中尉覺得不值得，可他卻說值得，因為當他跑到戰友身邊時，他聽見戰友說：“吉姆，我就知道你會來！”
或許，就事情的結果而言，士兵的做法是徒勞無功的，但，就事情的本身而言，他的做法卻十分值得，因為有朋友最危險的時候他沒有辜負朋友的信任。
就在前天，星期五嘛，放學回家后，我就一直和小伙伴們玩，等玩累了才回到家中寫作業。我打開書包，開始找社會抄本，咦，怎么找不著了呢？那就做數學作業吧！怎么回事，數學也沒有？這時，我才回想起來，原來是落在學校了。怎么辦呢？我關鍵地象一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我靈機一動，想出個好辦法，裴雨慧不是拿著教室的鑰匙嗎？我讓她幫我去拿上不就行了！就這么辦。于是，我趕忙撥打了她家的電話，告訴了她情況，沒想到，她爽快地答應了。我們約在人行見面，我趕緊跑了下去。
等了一會兒后，漸漸地一個身影走了過來，啊，是裴雨慧！我激動地說：“太謝謝你了，到我家玩會兒吧！”
可她卻說：“不了，已經不早了，我就不去了，再見！”于是，便急匆匆地走了。
看著她遠去的背影，我的心情久久不能平靜。
遇難時方見真情，在朋友最困難的時刻，也是考驗朋友真偽的時刻。
小學生讀后感 篇10
昨日，語文老師讓我們寫一篇小學生之友其中一篇文章的讀后感，第一時間浮現在我腦海里的便是陶衛東改寫的假如給我三天光明。
文章中的主人公海倫·凱勒，在她2歲時，她生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔東西，把別人鎖在屋子里直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強的學習。她學會說話，經過不懈努力，她最終畢業于哈佛大學。文章主要寫了她艱難的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些給予過她幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。第二天：她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊！第三天：她將在忙碌中度過，她要親自去體會那些勞動人民的'快樂。
讀完這篇文章，在被海倫﹒凱勒頑強的毅力深深鼓舞的同時，我也明白了幾個道理。首先，做人要常懷感恩之心，感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育之恩，感恩同學朋友的關心和幫助。當一個人常懷感恩之心，他的心靈必定是美好的。其次，對于生命當中很多過往的事情或現象，我們有時候太把它們當做理所當然，而從來沒有停下腳步，來細細品味它們，比如說太陽的東升西落，鳥兒歸巢，大自然萬物的生命力。對于海倫來說，這些都是彌足珍貴的，我們正常人往往忽略了這些大自然的美麗與神奇，在生活中，我們也應該珍惜時光，珍惜與大自然相處的每時每刻。最后，生活為你關閉了一扇門，定會為你開啟一扇窗。當我們遭遇苦難時，不應該消極墮落，而應該向海倫一樣樂觀向上，頑強奮斗，克服困難，最終走向成功。
感恩、珍惜、樂觀、頑強奮斗都是優秀的品質。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學會感恩，學會珍惜。學會勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。
小學生讀后感 篇11
哈利·波特是一位勇敢堅強偉大的魔法師，他的全名交哈利·詹姆·波特，出生于1980年7月31日。與這本書的作者同生日，她就是赫赫有名的女作家J·K·羅琳，她是個英國人。
哈利·波特是詹姆·波特和莉莉·波特的獨生子，教父為小天狼星·布萊克，他在一所魔法學院以霍格沃茨，他有倆位好摯友，羅恩·赫敏。他是波特家族的人，但童年時就成為孤兒并住在德思禮家，并得到他們刻薄對待，他的父母死于伏地魔并在十七歲時發現自己和伏地魔倆者無法并存于世，或許是因為頭上的那一道細長的閃電傷疤于是就跟從鄧布利多的指引，對抗伏地魔，在11歲進入了格蘭芬多學院，他在黑魔法防御術上有極高的天賦，他可以聽懂蛇語，并可以與蛇對話，因為他腦中有伏地魔的靈魂碎片，這能力在伏地魔殺死之后就消失了，在還有時可以好像能探聽伏地魔的一切思想，情緒等反應，他額頭上的傷就是來自伏地魔所給的，哈利他的魁地奇也很棒，當第一次騎上掃帚時就能操縱自如還是百年來霍格沃最年輕的捕球手，第一次猶證到金色飛濺為格蘭芬多學院贏了比賽，這也是系列中的一本中的一部分，一共有7本系列分別是從《哈利比特同樣魔法石》《哈利波特與密室》《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》《哈利波特與混血王子》《哈利波特與死亡神器》，這是光明與黑暗的次次較量;哈利波特大難不死的傳奇故事。
在最后一本書使我產生了很多感想，也給了我諸多啟示。哈利波特只是一個十幾歲的孩子，他憑什么打敗如此強大的伏地魔呢?憑他的勇氣，信念，毅力，堅持和努力。這不也是我們通向成功之路的必不可缺的五要素嗎?所以從今天開始，我們大家都要想哈利波特學習，走向成功。
哈利波特和他的'伙伴用他們的正義，光明的消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠也戰勝不了的，J.K.羅琳寫的這一本哈利波特，無不宣揚這一種正義的精神，這這種精神正是我們這個社會缺少的，如果我們讓人都有著這種正義的精神，還會發生各種講案嗎?哈利波特系列是不的不看的好書。
小學生讀后感 篇12
我有一個同學，他是一個“熱心腸”。
一次，我們學校有勞動課，這節課學習刻畫，我提前準備了一把小刻刀。一到學校我迫不及待地從書包里掏出小刻刀，玩了起來，可是一不小心，刀刃把手指劃了一個大大的口子，血一下子流了出來，我疼得直咬牙，急忙從書包里把衛生紙拿出來，包住了手指，但血還是不停的流。剛好，那位同學從外面進來，看到我手上包的紙，被血染紅時，他急了，竟有點口吃地說：“怎……怎么了!怎么流那……那么多血!快走，我帶你去醫務室!”我急忙說：“不用，不用，我自己一個人去就行，你先把書包放下。”他好像什么也沒聽到，什么話也不說，拉著我的胳膊，向醫務室跑去。書包在在他肩上上上下下地跳動著，看著他跑動的身影我不禁想：多好的同學呀，為了我這一點小傷，就跑上跑下的，多不容易呀!到了醫務室他已滿頭大汗，急切的.對我說：“來吧，看看有沒有事，我想上點兒藥就可以了。”他又和醫務室地老師說了些什么，然后就無聲地走了。看著他遠去的背影，我心里想：這是一個多么熱心腸的同學呀!
他不光對我好，對別人也非常好。
那天中午，我們在吃飯，他也津津有味地吃著。突然，班里傳來一聲尖叫：“啊!我飯里有蟲子!”原來是一位女生在叫，聽了這叫聲，班里有的女生低下頭，好像很害怕;有的女生皺著眉頭捂住嘴巴;有的女生一邊撇嘴一邊說：“真惡心!”調皮的男生故意發出“噢、噢”的嘔吐聲，還有的同學好像根本沒聽見，仍舊吃著自己的飯。而他聽了這句話，立刻放下手中的飯盒，馬上跑到那個女生身邊，把她飯盒里的飯倒進垃圾桶，又轉身去食堂打了一份新的給了她。女生謝過他，他卻滿不在乎回到座位上，吃著那已經涼了的飯。
他就是這樣一個“熱心腸”，每天都幫住別人，他常說的一句幽默的話是：“我是‘超人’，幫助人，是我的天職，幫助人，我無比快樂!
小學生讀后感 篇13
友誼是一種力量，它會讓人變得更歡樂，更堅強；友誼是一種魔法，它會讓人千辛萬苦的去查找它；友誼更是一種無色無味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開它。這個寒假，我就讀了一本書，叫《查找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友誼的力量...... 故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位非常漂亮優雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜愛三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹林里，小貓們開了一個“交友會”，大家可以交到好朋友，而胖頭交了一個只知道吃的朋友；二丫交了一個很潮、很時尚的朋友；三寶交了一個很勇敢，卻沒有孝心的朋友。過了一段時間，小貓們都發覺了自己交到朋友的`缺點，紛紛跟自己的朋友“絕交”，而三寶想起了自己在那次地震中認識的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，一定要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛撒謊的黑狐、住在南郊的勢利眼黑狼、住在東郊的忘恩負義的黑獅。這樣一來就只有東郊沒有去過了，他們最后找到了黑騎士，只不過他現在擔任調琴師的導盲犬一職，最后，功夫不負有心人，三寶和黑騎士在中秋節相認了。
讀完這本書，我心里有許多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶情愿千辛萬苦的去查找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個錯都不情愿認。記得有一次，我和我一個從小玩到大的好朋友出去玩，我們來到了未名園放風箏，那時候是春天，天氣也很好，所以放風箏的人許多，我拿著風箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最后風箏越放越高，可是跟別人的纏在一起了，我想把它們分開，可是怎么也分不開，最后還把我們的風箏線弄斷了，風箏搖搖晃晃的掛到了樹枝上。我們兩個為此大吵了一架，誰也不理誰，后來我想了想，這件事情我也有錯，風箏畢竟是我弄斷的，于是我打了號碼向她抱歉，最后我們兩個和好如初。 我以后也要向故事中的三寶學習，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭取讓我和每個朋友的友誼都能地久天長！
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