鉗工實習總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的鉗工實習總結，歡迎閱讀與收藏。
鉗工實習總結 篇1
為期五周的電工實訓結束了，在實習期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的五周，在我們為期2年半的學習生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分， 對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活難的經歷。
要進行電工實習，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。剛上課的第一天，老師為我們進行生產安全條例的講解，之后通過安全知識的考試。通過師傅的講解，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。
實訓的時間雖然很短，但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的`缺陷。所以，在以后的的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐。
通過五個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電工電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解道了電路導線的各種連接方法以及點動電路的拼接方法，照明電路的作用等
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知， 在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的很多實用的東西， 讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作的檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能力也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發現問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在， 并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。
通過了電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，，增強了我的動手打操作的能力。也培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。
總的來說，這次的實習是一個非常寶貴的經驗。
鉗工實習總結 篇2
我上個星期做了一個鉗工的實習，對于這個經歷我只有一個深刻的感受——累！我們一整周的任務就是把面前的20mm厚的鋼板割下一塊，然后用它制作一個小錘子。
一開始我以為這個任務很簡單，可是當我開始操作的時候，才發現鐵板非常難切。我忙碌的汗水滴落在鐵板上，使它變得濕潤，但同時也激起了我內心深處那股不服輸的決心。我相信自己能夠完成這個任務，絕對不會失敗！
我剛開始學習銑工時，遇到一個最大的問題就是據下一塊規格的鐵塊，總是據不直。為了解決這個問題，我放慢了速度，把一圈都據出了一個槽，然后再按照槽來據。在第三天早上，終于成功地據下了鐵塊，但是我已經落后別人很多了，感到有點小小的失望。但是我也有一些值得高興的收獲，比如沒有弄斷鋸條，沒有據報廢鐵塊，這些稍稍安慰了一下我那失落的心情。
接下來就是打磨了，因為我怕我的據壞了，所以我的鐵塊比規定的多了幾毫米，規定的是76×12mm，而我的'是78×15mm，這下可有的磨了！我一直磨到了星期五下午才把鐵塊磨好，就剩下以一天了，心里有點著急。本來準備放棄了，只要及格就可以了，但是內心深處一直在反對，沒辦法只好強迫自己去干。結果把鐵塊基本做成型只用了一個下午，令我很是意外！
最后只剩下打孔了，這個可是個技術活，必須高度集中，稍不注意鉆頭就有可能折斷打到人或把工件鉆報廢。鉆完孔，就只剩下最后一步了，拿個小銼刀把那兩個孔個磨透。這個看似簡單的問題，我用了兩節課的時間才把他完成。
終于完工了，但是我的指頭卻腫了，雖然有點痛，但是心里還是很高興的，畢竟是大姑娘上轎——頭一回，有這樣的成果自己已經很滿意了！
鉗工實習總結 篇3
時間就像一把劍。轉眼間，兩周的實習就這樣結束了。至于我的整體感只能用八個字來概括。雖然很難，但很充實。在過去的兩周里，我學到了很多有用的知識，我也深刻意識到工人的努力和偉大，鉗工實習是我們機電學校各專業的必修課之一，也許我們不會真正從事工業生產，但這兩周留下寶貴的經驗永遠不會忘記，將作為我終身的財富。
一開始，我覺得時間太長了。兩周后，我們什么時候能熬過這個實習日子？然而，轉眼間，最后一周來了，最后一天即將向我們揮手。不知怎么的，我一直期待著最后一天。然而，當這一天真正到來時，我們突然對實習產生了強烈而難以割舍的感情。我們真的不想和你分開實習鉗工。你讓我們在幸福中獲得無盡的知識。
在實習期間，我有很深的感受。我非常感謝學校能給我們提供這個實習機會，讓我們提前體驗到學習工程的困難，在課堂上獲得意想不到的知識。也許我們將來不會去這個職位，但我們現在學到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但沒關系。重要的是我們有收獲和成就。
當我第一次開車的時候，我看到那里的環境很糟糕。我覺得我來錯了地方，很不滿意，也沒有心情向主人學習。我以為我是一個大學生，仍然趕著這樣一份又臟又累的.工作。我沒有白上大學嗎？老師一次又一次地發現了這個想法。最后，經過老師耐心的講解和一些有幾十年工作經驗的大師的交談，我真的明白了。有成就的人和有深厚技能的人不是經過長時間的不斷努力才變成這樣的。因此，在工作開始時，不要總是看工作是否好，而是腳踏實地地學習工作經驗和技術技能，這是我們工作的目的。
兩周看起來很長，但也很短。在此期間，老師和學生在休息時一起笑，工作時也有嚴肅的臉。一天五個小時很快就過去了。我直到下班才感到累，但我的心充實了很多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環境是我以前從未有過的感覺。
每天，每個人都要學習新技術，在5從對各種工種一無所知到制作成品的過程。在老師耐心細致的講解和積極的配合下，基本滿足了預期的實習要求，成功完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們制作了自己設計的工藝品。鉗工是最費力的。通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將鐵塊磨成所需形狀，然后通過鉆孔、攻擊螺紋等步驟最終制成工件。
一個下午，雖然許多學生的手上都有水泡和疼痛，但每個人都忍不住看到他們一生中第一次在工廠生產的成品，并感到非常成功。這次培訓給我的經驗是：
首先，在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能的過程中，培養、提高和加強我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
二是培養和鍛煉勞動觀、質量和經濟觀，加強勞動紀律、安全技術規則和國家財產意識，提高整體綜合素質。
第三，在整個培訓過程中，教師對我們的紀律要求非常嚴格。同時，加強了填寫實習報告、清理工作臺、遵守各類工作安全操作規程的要求，在促進學生綜合工程質量培訓方面發揮了良好的作用。
第四，培訓老師向我們公布了我們加工產品的評分標準，使我們能夠清楚地了解我們產品的評分，并在提高我們的質量意識方面發揮了一定的作用。對于我們的鉗工培訓結果，實施逐一調查的方法，使我們能夠認真對待每種工作類型和實習環節。
我覺得每一次實訓對自己都很有意義，很真實。它們為我的大學生活增添了精彩的一筆。讓我更接近技術工人的生活，讓我增加更多的專業知識，讓我意識到自己的優缺點。一年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣一點一點的告訴我們要做什么，更需要自己觀察學習。沒有這種能力，很難勝任未來的挑戰。
隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用，我們從未接觸過許多領域。只有敢于嘗試，才能有所突破和創新。就像鉗工一樣，它看似簡單的文件和磨削需要我們仔細觀察，反復練習，失敗從頭開始，培養我們的挫折感等等。兩周的培訓帶給我們的不是我們接觸到的所有操作技能，也不僅僅是通過幾種工作要求我們鍛煉的幾種能力，更需要我們每個人在實習后根據自己的情況去感受、反思、勤奮和鼓勵，從而達到他的真正目的。
總之，雖然我們在十幾天的實習中學到的只是技術人員的皮毛，但一切都有一個過程。我們學到的是基礎，技術人員從簡單到復雜進化。實習結束后不久，每個人都很高興，因為每個人都學到了真正的東西，無論他們是否學得很好，他們是否真的掌握了所有的東西，至少讓我們知道拉什么是工人做的，這也有助于未來的工作。
我覺得這次鉗工實習很有意義。雖然我們有點累，但我們確實學到了很多鉗工的知識。在與鉗工聊天時，我們也學到了工作經驗。當我們這些年輕人剛開始工作時，無論工作有多困難，我們都必須有耐心和冷靜。我們一上崗就不應該看到工作優勢。如果有點困難，我們應該立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先要學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。因此，我非常感謝學校和老師給了我們如此難得的實習機會來鍛煉我們的意志。說實話，有這個實習機會是非常必要的。明年我們要去上班了。通過這次實習，我明白了，也明白了。無論我在哪里工作，無論我是否想得好，我都會堅持下去，努力學習技術知識。
鉗工實習總結 篇4
轉眼間，X周鉗工實習即將結束。回想X周，有過汗水，有過失敗，有過痛苦，有過微笑。正是這些豐富多彩的生活片段拼湊成了我生活中不可或缺的一部分，也給我留下了美好的回憶。
實習的第一天，我們訓練成了車工。這是我第一次接觸這種工作。我不熟練，特別容易出錯，還站著干活。一天下來，整個人都有一種強烈的崩潰感。從一開始的好奇，到后來的無聊，只用了很短的過程就完成了。但是看著一個光滑干凈的工件從自己手里出來，真的是一種成就感。
很久以前聽兄弟姐妹說鉗工實習最辛苦。因為之前沒有親身經歷過，所以還沒有什么感覺。這次我親身經歷過，不得不承認鉗工的辛苦。鉗工幾乎完全靠手工操作，對工人的技術要求較高，為了工作需要，還要站著加工。手術室里雖然有空調或者電風扇，但是我們經常會汗流浹背，但是在一顆汗流下來之前，另一顆汗又冒出來了。有的同學在工件上流汗，很辛苦。看著小錘子，小七子，自己做的，雖然不完美，但還是很欣慰。以前覺得身邊什么都不是，就習慣了。但是現在發現原來簡單的事情也包含了很多智慧和努力。
實習結束后，我們接觸到了特殊處理。通過特殊加工的實踐，我們了解了幾種先進的加工技術，也自己操作或參與了試件的設計加工，生產出了很多漂亮的工件，作為紀念品，成為永久的`回憶。
只是小時候看到工廠的工人在焊接。當時大人叫我不要看焊接的電弧，所以我一直害怕焊接。但沒想到這次實習還包括電焊。剛開始我怕焊接，怕點火起弧。在師傅的指導下，我逐漸消除了這種情緒，逐漸適應了工作環境和工作方式。雖然最后的結果很丑，但也見證了我弄巧成拙的過程，雖然丑，但是驕傲。
最后，實習的內容是選角，比之前的有趣多了。每次你得到一個模型，你就想著如何分形，然后創建一個沙的形狀，把它趕出去。第一天充滿了練習。我大概投過x模型，基本掌握了制作沙形的方法和要領。看著零件取出后完整光滑的砂型出現在我面前，仿佛揭開了一個期待已久的問題的神秘面紗。代工實習，雖然也很累，但是很有意思。工作的時候忘了累，收獲的不僅是知識，還有快樂。
總之，通過X周的鉗工實習，開闊了眼界，收獲了一些平時得不到的知識。鉗工可以極大地鍛煉一個人的堅韌、毅力和細心。如果在處理任何細節上有任何失誤，都會導致之前的所有成果付諸東流。所以，我從這個實踐中收獲了很多。
鉗工實習總結 篇5
前言：通過這次的鉗工畢業實習報告，向老師講述我們的實習過程和實習心得。
實習目的：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程重要的必修課，是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。對于我們機械類學生來說，鉗工實習有利于我們掌握對鋸削，挫削，鉆孔和簡單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識、鉗工工藝理論和相關儀器的使用方法實習的工具及設備：臺虎鉗;鋼鋸;銼刀;圓形銼刀;游標卡尺;鐵條;電鉆;手套;鉛筆
實習內容：
1、鉗工基本知識介紹;
2、鉗工主要技能講解;
3、鉗工的基本操作和注意事項;
4、通過鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。
實習步驟：
1、選擇長度合適的鐵條;
2、把所用鐵條夾在臺虎鉗上，用游標卡尺量出約100mm的鐵條;
3、要調節好鋸口的方向，起鋸時應該以右手拇指靠住鋸條(本人是左撇子)，以防止鋸條橫向滑動，左手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸時鋸弓往復程短，壓力適中，往復速度要快，鋸條要與工件表面垂直。鋸弓應該直線往復，切記不可擺動
4、起鋸完成后，手腕發力，使鋸條施加一個接近90度的壓力給鐵條，往復切割直至鐵條鋸斷;
5、在距離頂部各30mm的地方鋸出兩個淺淺的圓圈，兩圓距離約6mm，使用圓形銼刀，沿著兩個圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝;
6、使用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。直到磨出一個錘頭的模樣;
7、使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進行打磨，使其光亮如新;
8、用銼刀將完成后的錘頭進行打磨，除去表面的鐵銹，使其光亮如新
9、在錘頭中部利用電鉆進行轉孔;
10、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條，用銼刀對其表面進行打磨至光滑;最后組合錘子
實習心得：
1、鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業精神。
老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。
我們還發揚了團結互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
2、經過近一個星期的努力，我終于完成了我的作品-鐵錘，雖然它的外形和機器制造的有較大的差距，但它畢竟是我親手打磨出來的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初的一根鐵條現在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
3、這一周的實習雖然短暫和辛苦的，但是我學到的東西是寶貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鍛煉了自己的動手能力，這一切都給我留下了美好的回憶
實習感受體悟：
光陰似箭，轉眼間，兩周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工畢業實習是我們機電學校各個專業的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業生產，但這兩周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的`，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉眼間，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想，被老師發覺了，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。第二，培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義，非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。兩周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識。
鉗工實習總結 篇6
轉眼間，為期兩周的鉗工實習即將結束。回顧過去兩周，我有汗水、失敗、痛苦和微笑。正是這些五顏六色的生活片段，成為我生活中不可或缺的一部分，給我留下了美好的回憶。
在實習的第一天，我們接受了汽車工人的培訓。第一次接觸這種工作，技術不熟練，特別容易出錯，仍然站著工作。在一天結束時，整個人都有一種強烈的崩潰感。從最初的好奇心到后來的無聊，只有一個非常短的過程就完成了。但看著一個光滑和干凈的工件從你自己的手中出來，它真的有一種成就感。
實習結束后，我們接觸了特殊加工。通過特殊加工的實習，我們了解了幾種先進的加工技術，并親自操作或參與了試件的設計和加工。我們制作了許多漂亮的工件，它們被我們收集為紀念品，成為永久記憶。
很久以前，師兄師姐們說鉗工實習最辛苦。因為之前沒有親身經歷過，也沒有什么感覺，這次有了親身經歷，不得不承認鉗工的辛苦。鉗工幾乎完全手工操作，對工人的.技術要求比較高，為了工作需要，還要站著加工。雖然手術室里有空調或電風扇，但我們經常一干就出汗，一汗還沒下來，另一汗又出來了。有的同學汗水滴在工件上，特別辛苦。看著自己做的小錘子，雖然不是很完美，但還是很欣慰。以前覺得身邊什么都沒有，習慣了。但現在才發現，原本很簡單的東西也包含了很多智慧和辛苦。
當我還是個孩子的時候，我在工廠里看到了工人的電焊。因為當時成年人告訴我不要去看電焊的弧光，我一直害怕電焊。但沒想到這次實習也有焊接內容。開始害怕焊接，不敢點火，不敢引弧，在主人的指導和指導下，逐漸消除這種情緒，逐漸適應工作環境和工作方式。雖然最后的結果焊得很難看，但畢竟也見證了我戰勝自己的過程，雖然丑而榮耀。
最后的實習內容是鑄造，比之前的內容有趣多了。每次你得到一個模型，你都會想到如何分形，然后形成砂形并鑄造它。第一天都是練習，大約鑄造了四個模型，基本掌握了制作砂形的方法和要點，看著零件取出后完整干凈的砂形呈現在我們面前，仿佛揭開了期待已久的神秘面紗。鑄造實習，雖然也很累，但很有意思，工作的時候都忘了累，知識，而且快樂。
總之，通過兩周的鉗工實習，我開闊了視野，獲得了一些平時得不到的知識，但同時也獲得了一些比知識更重要的東西——堅持、毅力和毅力。
鉗工實習總結 篇7
x年x月，我技校畢業，同年分配到xx車間鉗工組工作至今，在一線鉗工的崗位上兢兢業業工作了xx年，在長期的工作實踐和不間斷的學習中逐漸成長為一名技術精湛的鉗工，出色地完成各項新機試修、各類工裝夾具制造和裝配工作。現僅就20xx年—20xx年的工作情況總結如下：
一、掌握的本工種技術理論及應用
鉗工幾乎完全手工操作，對工人的手上功夫要求比較高，雖說機床加工可以完成絕大多數的工序，但仍有部分工作需要手工操作，所以銼削鉆孔刮削研磨等操作仍是鉗工必須的基本功。
我銼削可以達到平面度0。015mm(面積50×100)，如果加刮削與研磨工序面積可以達到500×500。
配套件間隙可以控制在0。015mm以內。
鉆孔位置精度可以達到0。05mm，攻絲精度可把握在h6，針對不同的材料，這需要對絲錐的前角后角進行修磨，同時選用對應的潤滑液。
工裝夾具的制造是xx車間鉗工一大特色。正確理解設計意圖，保證工裝夾具的形位公差和技術要求是一個優秀鉗工必須掌握的基本功，這方面正是我的特長。工裝夾具的裝配不是簡單壘積木，裝起來就完事，必須完成設計者的設計意圖。這就要全面檢查各零件，是否達到應有的制造精度?組裝后能否完成工裝夾具的功能?為此我經常與設計者、工藝員溝通，了解設計意圖，探討解決問題的方法，調整公差修配尺寸。為滿足設計要求，有時到主修車間借來產品試裝試用，直到完全滿足工裝夾具的修理功能。經我裝配的工裝夾具基本沒有返工的。
在其他精密修理方面也是我的特長，有此類問題調度都習慣性的來找我解決。
二、技術培訓情況
本人特別重視專業理論的學習，經常學習《機械工人常用計算》、《金屬加工冷加工》、《CAD/CAM與制造業信息化》，《夾具設計與制造》，甚至簡單的機械英語，因為工裝夾具有原版英文圖樣，需要對英語有所了解。凡勝廠有業務方面的培訓我都積極參加。平時工作過程中，經常與同事、技術員交流甚至爭論，互相學習，相互吸取長處。
三、完成工作任務情況
20xx至20xx年完成定額工時萬多小時。完成飛機發動機各類工裝夾具任務共約2100多項。接收臨時急難任務130多項，很好的保障了工廠生產進度的持續進行。
四、解決生產(工作)難題、技術革新等情況
(一)自制夾具挽救一批即將報廢的`渦輪鎖片。
去年上工序不慎將一批(600件)半成品鉤頭鎖片的垂直度加工超差0。05-0。10mm，圖樣要求垂直度小于0。02mm，按圖樣檢驗，理應報廢。技術員找到我問我有沒有辦法解決。經過兩天琢磨和試驗，我終于設計制作出一套小夾具，用來矯正鎖片垂直度，可以把鉤頭鎖片的垂直度調校至0。01mm-0。02mm的范圍內。最終以報廢5件的結果挽救了這批鎖片，為車間挽回經濟損失達30多萬。
(二)巧去斷螺栓
xx車間在修的在分解裝配過程中經常遇到螺栓折斷問題，主修車間委托我們車間取出，車間指定我來處理此類問題。我觀察發現螺栓折斷的主要原因是銹死，螺栓與螺絲孔銹在一起，拆卸時大力反旋將螺栓折斷，也會遇到裝配時，不按規定扭矩旋緊螺栓，因扭力過大造成螺栓折斷，偶見使用不正確的工具造成折斷。新型發動機的備件工廠是沒有的，所以必須要去除出來，同樣給我的工作時間是按小時計算的。遇到的此類問題多了慢慢就累積些經驗。
對于銹蝕螺栓我經常使用以下方法去除
1。按常規去除方法，在銹螺栓、螺母、螺柱等滴上煤油，待煤油滲透一會兒后便可擰松。
2。采用上述方法仍然不行時，可將米醋(或醋精、老陳醋)倒進容器內放在火上煮沸，然后用鐵勺澆在生銹的螺栓上，稍等片刻，用榔頭輕輕敲擊，便可將生銹的螺栓、螺母或螺柱拆出。
3。還可用稀鹽酸涂抹在銹螺栓上，拆卸會更方便。
以上這三種方法能起到去除銹蝕嚴重的螺栓的效果，取出斷螺栓后要修整損壞的孔螺紋達標。
對于不是因為銹蝕原因折斷的螺栓，首先用小手錘子和樣沖配合反復震敲、松一點、回一點直至去除下來。如果不行就先鉆掉，再回孔螺紋。也可采用電火花打掉斷螺栓再回螺紋的方法。去除斷螺栓是我經常會遇到的問題所以多寫了一下。
(三)改進陽極化夾具固定架的焊接工裝
多年前我制作的焊接工裝，在使用過程中存在焊接完成后取出組焊件不宜的缺陷。取出時需用螺絲刀撬取。分析原因是我在制作時只考慮了個零件的位置安排，未注意焊接變形導致。去年我重新設計制作了一套焊接工裝，改變原臥式設計為立式，并減少了焊接工裝結構件數量，立式設計優點是組焊件可以兩面對稱焊接，減少了固定架焊成以后的變形量。經多批次使用，效果很理想。
工作的過程是一個理論聯系實際不斷實踐提升自己技能的過程。新技術、新知識的發展日新月異、突飛猛進，今后的工作任重而道遠。只有不斷的加強業務學習，與時俱進。才能繼續提升個人職業技能。
社會在發展，技術在革新，隨著企業不斷發展壯大，我在工作中將更加注重理論和實踐的相互結合，時刻關心技術和維修工藝的變化和發展，使自己的技能達到更高的水平。今后，不但要積極參與技術革新活動，而且應充分發揮“傳幫帶”作用，我將知難而進、扎實工作，勝任更高的工作職責，為工廠發展做出自己應有的貢獻。
鉗工實習總結 篇8
轉眼間，鉗工的理論和實踐學習結束了。雖然實習期間很累很苦，但是感覺很開心！因為我學到了作為鉗工必備的知識，鍛煉了我的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大詩人李白的名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真諦！通過老師的解釋。我終于明白了什么是鉗工。同時也明白為什么有人說當鉗工最累！”
鉗工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。這也是我們未來高級技術人員的必修課，尤其是機械裝配和維修鉗工的學生。鉗工實習是我們實際掌握知識的機會。沒有嚴謹的課堂環境，我們會感受到車間的氣氛。同時，我們也感受到了當工人的心情，讓我們更清楚地認識到自己的責任。
從安全教育、動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是理論與實踐的過渡。有些東西要自己去探索，有些東西要從理論上去發現，用于實踐。從一開始打磨平面，我就學會了做好一件事沒那么簡單，要用實際來證明。我們看到的不一定是真的（平面看起來很平，但我們可以通過測光來發現它的缺點）；這讓我想起了為什么學校要我們來這里實習。我們應該知道學習的價值。學習和拋光平面一樣，我們應該有一絲不茍的精神。同時，我們也應該意識到動手的重要性。僅僅學習理論是遠遠不夠的。沒有實踐經驗，找不到自己的.動手能力，需要理論與實踐相結合。更需要頭腦和手的配合。
從平面拋光到標記和點；從形狀修復到鉆孔；從鉸鏈到攻擊螺紋，我學到的每一步都是別人拿不走的。從這里，我知道鉗工是什么，鉗工的內容是標記、鑿子、文件、研磨、鉆孔、膨脹、鉸鏈、攻擊螺紋等。了解文件的結構；分類、選擇、文件姿勢、文件方法和質量測試。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不僅深刻理解鉗工實習的意義，而且提高了我們的實踐能力，使我們更好地將理論與實踐相結合。鞏固我們所學的知識，學習教師的敬業精神。老師不厭其煩地為我們發現操作中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神，促進了學生之間的友誼。
在實習期間，我們取得了勞動力成果——精致的螺母。看著這個精致的工件，我自己磨碎了。這種自豪感和成就感很難用語言表達。我沒想到這么大的東西現在變成了一個精致的工件。它是一次磨出來的。這就是人們所說的鐵杵只要功夫深，就可以磨成針！
鉗工的實習是短暫而艱難的，但我學到的是寶貴的，這讓我意識到做工人的辛勤工作和幸福，鞏固了我的知識，給我留下了美好的回憶。
經過這三個星期的鉗工實習，我所學到的和經歷的都不能從課堂上和老師那里得到。什么是實踐產生真知？不管你的理論學得多好，如果你的實踐能力差，那都沒用。我相信，經過這次鉗工實習，我將在很大程度上為下一次車手和焊工實習鋪平道路。
鉗工實習總結 篇9
鉗工是不斷發展的機械行業中的重要工種。培養社會發展需要的，掌握現代文化知識、高技能的鉗工人才，是每個從事鉗工理論教學和生產實習教學教師的任務；通過這學期的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸削、銼削、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，取得的成績和效果是較明顯的，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點，組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，今個學期實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、 明確教學目的、制定了教學計劃。
安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟
悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并達到初級、中級或高級以上的水平。具體表現為：
1、 提高學習興趣，發揮學生的主觀能動性
興趣在學生學習鉗工操作技能的過程十分重要。教師的培養是學生形成學習興趣的外因，學生個人的努力使內因。只有內外因相互作用，才能真正形成學習興趣。要實現這一目標就要以學生的實際需要為切入點，培養他們的興趣。
2、 重視學生生產安全和良好習慣的培養
學生開始培訓時先進行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產日常行為規范教育，專業思想教育、學
習方法教育、打掃車間衛生訓練，工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好思想意識，養成良好的工作習慣。
二實習教學取得的效果：培訓教學達到了專業教學的預期目的。
在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，更重要的.是通過具體的實踐，進一步激發了學生對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。
二、 今后努力的方向和采取的措施
本次實訓教學給我積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，是學生在培訓前更具備相應的專業基礎知識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。
鉗工實習總結 篇10
鉗工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們這些將來未來的高級技術工人，特別是學機械裝配與維修鉗工的學生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課。鉗工實習又是我們的一次醫學知識實際掌握知識的機會，離開了英語課嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當工人的心情，使以使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
從安全教育，動作要領和的使用到拿起銼刀的實際操作，這反倒是一個理論與實際過渡的過渡。有些東西是要自己好好安心摸索的，有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨直角，就讓我學到了要想做好一件件事每一件并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經過測光就能發現它的.不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨正方形一樣要有精神一絲不茍的精神才能做到，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發現不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從堆土形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，中長期提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工外派實習的重要意義有了深刻的認識，而且方法論提高了我們的實踐動手能力，令我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的基本知識，同時讓我們教給了老師的敬業精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們奮發向上還發揚了團結互助的精神，加強了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們取得體力勞動了勞力成果——精美的螺母。看著這精美的工件竟然望著是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現在變成了一個精美的工件是磨出來的，這也是就人們時說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
鞋匠實習是短暫和辛苦的，但是我汲取的東西是保貴的，讓偷懶我體認到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也進一步增強了自己的知識，這一切都給我留下來確實了美好的回憶。
經過這么三個星期的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到教給的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論鉆研的再好，如果要是你經驗不足的方法論能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。
鉗工實習總結 篇11
在鉗工實習期間，我積累了許多珍貴的經驗。此次實習不僅增進了我的專業技能，還鍛煉了我的身心，并加強了我對工作的熱情。在這個時候，我想分享一些我在鉗工實習期間的經驗，希望能為其他同齡人提供幫助。
一、認真學習
第一，鉗工實習期間應該認真學習并注重實用技能。學生在課程中應該積極參與，并注重實際操作與理論結合。這樣做不僅可以豐富自己的專業知識，也可以使自己更好地掌握工作技能。
二、加強溝通和協作
鉗工實習周期也應該加強與同事的溝通和協作能力，這對自己以后的工作有很大的幫助。當遇到工作難題時，與同事進行討論是非常有效的。我們不一定要求同，但我們必須致力于在團隊中尋求共同點，充分開展工作。
三、注重安全
在鉗工實習期間，一定要注重安全。這是鐵律，絕不能放松。鉗工必須選用合適的材料、工具、設備和環境，而且必須穿戴防護設備，遵守規章制度。我們還應該加強安全意識，認真聽取教練給予的安全操作指導，做到交流學習和安全意識的結合。
總之，鉗工實習過程是需要耐心與勇氣的。我想告訴旁邊的.學生，在學習鉗工的過程中，我們應該勇于嘗試、積極參加課程，掌握新技能并注重實際操作。同時，我們應該注重溝通、協作及安全意識，這都是非常重要的。只有這樣，我們才能成為更加優秀的鉗工！四、實踐經驗
在實習期間，我通過各種實踐操作，逐漸掌握了許多基礎技能，例如測量、切割、鉆孔、張緊和調整等等。我還學會了如何使用不同的工具，例如鉗子、扳手、鐵錘等等，并逐漸熟練運用。在這個過程中，我深刻認識到，實踐經驗比理論知識更加重要，它是我們真正掌握技能并成為一個出色的鉗工的基礎。
五、團隊協作
在實習期間，我也學會了與其他工作人員進行溝通和團隊協作。
我發現，僅有技能還不足以成為一個出色的鉗工，我們還需要與團隊成員密切合作，協同工作解決問題。這是我們在課堂上無法學會的，是我們需要在實踐中鍛煉的技能。
六、安全意識
在實習期間，我還學會了注重安全，遵守各種安全規定和操作方法。我們在進行各種操作時，需要穿著相應的安全裝備，例如頭盔、安全鞋等等。這種安全意識不僅在實習中很重要，在以后的工作中也是必不可少的。
七、總結與展望
總之，鉗工實習期間是我職業生涯中非常重要的一段經歷。我掌握了許多實用的技能和經驗，也增強了自己的職業信心和自我價值。在未來的職業生涯中，我將繼續學習和提高自己的工作技能，并注重實踐經驗的積累。我相信，在這個過程中，我將成為一個更出色的鉗工，并為我的職業生涯貢獻更大的價值。
鉗工實習總結 篇12
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的情緒是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎樣會干鉗工這樣的活呢！但此刻想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自我去摸索的，有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不必須真實（平面看上去很平，但經過測光就能發現它的不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來那里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發現不了自我的動手潛力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從那里我明白了，什么是鉗工，明白了鉗工的方要資料是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要好處有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手潛力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的.敬業精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們取得了勞力成果——精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西此刻變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的只要功夫深，鐵杵也能磨成針吧！
這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自我的知識，這一切都給我留下了完美的回憶。
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