幼兒園小班親子活動(dòng)方案【匯總15篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編收集整理的幼兒園小班親子活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案1
一、律動(dòng)蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線
二、親子小魔方: 孩子馬上進(jìn)入幼兒園了,要過(guò)集體生活,作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作:
1、了解幼兒園的教學(xué)形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望;
3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的.樂(lè)趣,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,讓寶寶 順利度過(guò)分離焦慮期。
三、情感對(duì)對(duì)碰 《點(diǎn)名游戲》 出示玩具BO BO,請(qǐng)寶寶和BOBO頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng): 大家/好―/我叫/BO BO / 大家一起說(shuō):歡迎/你―/歡迎/你―/ 依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/
四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng) 運(yùn)蘋果(海洋球若干,盆子若干)
目的:增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里
玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。
五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱:舀豆子
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。
玩法:
1、介紹教具
2、教師示范
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂(lè)游戲名稱:《世上只有媽媽好》
目標(biāo):寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)擺動(dòng),然后請(qǐng)寶寶站起來(lái),走到媽媽的身后,給媽媽捶背
唱歌:世上只有媽媽好
有媽的孩子像個(gè)寶
投進(jìn)了媽媽的懷抱
幸福享不了
世上只有媽媽好
有媽的孩子像個(gè)寶
投進(jìn)了媽媽的懷抱
幸福享不了
沒(méi)有媽媽最苦惱
沒(méi)媽的孩子像根草
離開(kāi)媽媽的懷抱
幸福哪里找
沒(méi)有媽媽最苦惱
沒(méi)媽的孩子像根草
七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱:彩虹傘―鋪傘,抖傘
目標(biāo):培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,增加平衡感和視覺(jué)變化。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氛圍,進(jìn)一步繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化和手工藝術(shù),感受民間文化。我們的花園提倡父母培養(yǎng)孩子,孩子們有一個(gè)快樂(lè)的寒假,親子制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,促進(jìn)兒童多元化能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
親子制作時(shí)間:20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
掛燈籠時(shí)間:20xx年xx月xx日
懸掛燈籠的'位置:xx1—3樓
燈籠展示時(shí)間:20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)要求
1.各班掛燈籠具體分布如下:
一樓:小班5個(gè)班;
二樓正上方:小班5個(gè)班;
三樓:小班5個(gè)班。每個(gè)鐵架都有班級(jí)標(biāo)志。
2.正月十三日,每個(gè)班(自己討論一個(gè)老師)選擇具體時(shí)間段組織孩子掛燈籠(由于每個(gè)班選擇的具體時(shí)間段不同,園區(qū)部門發(fā)短信不統(tǒng)一,每個(gè)班主任定時(shí)通知家長(zhǎng)短信)。懸掛前,將準(zhǔn)備好的號(hào)碼粘貼在燈謎紙上,確保孩子的燈籠懸掛后才能離開(kāi)。
3.正月十五元宵節(jié)(園區(qū)會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到銀泰參加猜燈謎、賞燈籠的活動(dòng)),商場(chǎng)為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯(上午10:00-12:00和下午17:00-19:00)
4.在制作燈籠時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子的參與過(guò)程,并為本次評(píng)估提供重要依據(jù)。班主任應(yīng)在2月13日前以電子文稿的形式打包并發(fā)送以班級(jí)數(shù)量為基礎(chǔ)的文件夾,并以兒童學(xué)號(hào)命名兒童參與過(guò)程的照片xx郵箱。
5.燈籠生產(chǎn)材料必須環(huán)保立體。
四、活動(dòng)攝影
園外:提前聯(lián)系xx廣播電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
園內(nèi):xx
報(bào)道:xx
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.本次活動(dòng)以年份為單位,選擇“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量)。此外,“最佳組織獎(jiǎng)”幾個(gè)班級(jí)按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比選擇。(獎(jiǎng)品由銀泰商城提供)選擇以微信投票的形式投票。微信投票時(shí)間截止于2月14日至2月16日,具體關(guān)注當(dāng)天銀泰海報(bào)。
2.園區(qū)將評(píng)選20個(gè)“最佳創(chuàng)意燈籠”,每班60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)價(jià)人員:教師(園區(qū)團(tuán)隊(duì)成員、藝術(shù)組教師)
3.參加活動(dòng)的兒童將以獎(jiǎng)品或證書的形式分發(fā)。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案3
一、設(shè)計(jì)思路
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的'必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間
20xx年xx月xx日(星期六)上午9∶00——11:00
四、地點(diǎn)
xxxx公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機(jī)
5、少量食物
七、活動(dòng)安排
1、小班親子游戲:
。1)親子賽跑
。2)氣球接力賽
。3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
。5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
。1)傳球接力賽
。2)趕小豬
。3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
。1)跳長(zhǎng)繩
(2)拔河
(3)運(yùn)球
。4)金雞獨(dú)立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
幼兒園小班親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程
一、接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的`班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。
過(guò)程與指導(dǎo):
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記, 熟悉活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。
二:點(diǎn)心時(shí)光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點(diǎn)心
三:親子游戲:逮老鼠
游戲玩法:在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布,然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑,孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)安排原因:
新小班幼兒入園,孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊,大人和孩子心中都充滿了焦慮,為了緩解這種現(xiàn)象,幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解,我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng),為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。所以,我們安排了這次新生親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式:
1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,內(nèi)容輪換使用。
2、確定活動(dòng)時(shí)間:9月1日
3、班級(jí)活動(dòng)方法:因?yàn)閳?chǎng)地比較小,結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為了防止教室內(nèi)過(guò)于擁擠,老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng),每班分成兩組,輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng),一共四輪。
第一輪:9月1日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯
9月2日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯
第二輪:9月5日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯
9月6日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯
第三輪:9月7日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,幼兒吃午飯
9月8日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,幼兒吃午飯
第四輪:9月9日:各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日,幼兒吃午飯,家長(zhǎng)午飯后來(lái)接
4、新生家長(zhǎng)會(huì):在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午,要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排:
第一輪:9月1日、9月2日
1、認(rèn)識(shí)同伴、老師、班級(jí)、位置(目光接觸)、抱一抱
2、親子游戲:剪羊毛
3、手指游戲:猴子蕩秋千
第二輪:9月5日、9月6日
1、情境表演或故事表演
2、親子音樂(lè)游戲:許多小魚游來(lái)了
3、生活游戲:學(xué)穿脫褲子
第三輪:9月7日、9月8日
1、情境表演或故事表演
2、親子游戲:大腳和小腳或捉尾巴
3、生活游戲:認(rèn)識(shí)自己的鞋子,穿上它
第四輪:9月9日
1、情境表演或故事表演
2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)
3、手指游戲:手指變變變
備選故事:
2、故事表演:拔蘿卜
2、故事表演:蘿卜回來(lái)啦
3、故事表演:小蝌蚪找媽媽
4、PPT故事:好餓的小蛇
5、情境表演(2個(gè))
部分游戲參考教案
抱一抱
目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,愿意和老師親近。
過(guò)程:
1、教師先做自我介紹。
2、教師點(diǎn)名,幼兒回答“我在這里”。
3、請(qǐng)幼兒上來(lái)和老師抱一抱。
大腳小腳
目標(biāo):
和父母一起互動(dòng)做游戲。
過(guò)程:
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步,繞過(guò)障礙后回來(lái)。
3、游戲分組進(jìn)行。
手指游戲:手指變變變
目 標(biāo):
1.練習(xí)從1數(shù)到5。
2.積極的模仿手指游戲,發(fā)展寶寶語(yǔ)言。
活動(dòng)過(guò)程:
1.和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù),從1數(shù)到5,每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。
2.做手指游戲,寶寶跟著教師一起做,邊做邊說(shuō)兒歌,每說(shuō)一句便伸出相同數(shù)量的手指,同時(shí)根據(jù)兒歌形象的模仿動(dòng)作。
指導(dǎo)策略:在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時(shí),如果小手不夠靈活,家長(zhǎng)可給予幫助。寶寶年齡小,不能理解數(shù)的實(shí)際意義,主要是引導(dǎo)寶寶積極的進(jìn)行游戲。
兒歌:
手指變變變
一個(gè)手指頭呀,一個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。
兩個(gè)手指頭呀,兩個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小兔子呀,跳跳跳。 三個(gè)手指頭呀,三個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小孔雀呀,嘟嘟嘟。 四個(gè)手指頭呀,四個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成汪汪狗呀,汪汪汪。 五個(gè)手指頭呀,五個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。
親子游戲:剪羊毛
活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒的.小肌肉群
活動(dòng)準(zhǔn)備:一段快節(jié)奏的音樂(lè),夾子若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、將幼兒分成5組每組6個(gè)家庭
二、一個(gè)家庭發(fā)放8個(gè)夾子,講述游戲規(guī)則:講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶,去搶奪別的家庭身上的夾子,并且要保護(hù)好自己身上的夾子,一輪游戲下來(lái),身上的夾子和搶來(lái)的夾子總數(shù)最多的一組家庭獲勝。
三、音樂(lè)響起后游戲開(kāi)始,音樂(lè)結(jié)束后由教師和家長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)。
四、游戲反復(fù)進(jìn)行,直到所有家庭都參加完畢,角逐出總冠軍。
五、游戲結(jié)束,教師小結(jié)。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案6
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子“從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境“的意識(shí),傳遞共建“延安是我家,環(huán)?看蠹摇暗腵理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一“親子美工“活動(dòng)方案如下:
一、親子繪畫主題:
“美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)“
二、活動(dòng)對(duì)象:
各班幼兒和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一“系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.油畫棒、水彩筆、水粉
2.剪刀、膠棒
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5.各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。
五、活動(dòng)細(xì)則:
1、參賽畫紙規(guī)格:、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)
2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶“為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案7
一、本月工作重點(diǎn):
1.培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。
2.利用午間、音樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈,為“迎新年才藝展”做準(zhǔn)備。
3.積極開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉.組織幼兒參加園內(nèi)舉行的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的積極性,促進(jìn)家園共育工作。.
5.積極開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動(dòng)。
7.做好手足口病、流感等常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作,嚴(yán)格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。
8.填好《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》并按時(shí)發(fā)放。
9.做好學(xué)期結(jié)束工作(綜合素質(zhì)評(píng)估、寫好總結(jié)、資料歸檔等)。
10.整理好班級(jí)物品,搞好衛(wèi)生。
11.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。
二、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng):
主題名稱《春節(jié)》
主題目標(biāo):
1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲
了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。
2.感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。
3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。
主題名稱《我長(zhǎng)大了》
主題目標(biāo):
1.知道自己是中班小朋友,能體驗(yàn)當(dāng)中班小朋友的愉悅心情,會(huì)做自己能做的事,如認(rèn)真洗手、會(huì)安靜的進(jìn)餐,保持餐桌整潔,做好值日生、包干區(qū)勞動(dòng),樂(lè)意為集體服務(wù)。
2.較大方的'在集體面前清楚的表達(dá)自己的想法,安靜認(rèn)真地聽(tīng)別人說(shuō)話、不插嘴。
3.主動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng),游戲中能與同伴有好的相處,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.積極學(xué)做新操,動(dòng)作到位、有力,熟悉新的活動(dòng)場(chǎng)地和器械的玩法,參與收拾整理場(chǎng)地和器械。
5.認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,用點(diǎn)卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。
6.初步學(xué)習(xí)畫出人物和物體的基本部分和主要特征。
三、家長(zhǎng)工作
1、在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),并注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”、“我真行”等感受。
2.引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過(guò)程,比較感受大小的相對(duì)性。
3.引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化,多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)。
4.和孩子自制冰塊,帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
5.鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。
四、環(huán)境布置:
1.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物,比較、感受大小的相對(duì)性。
2.墻面布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。
3.讓幼兒自制燈籠、賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動(dòng)室環(huán)境。
4.張貼一些有關(guān)冬天的圖片。
5.墻面布置:冬天場(chǎng)景,主體人物為身著夏裝的一家三口。引導(dǎo)并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。牧歌寄謙牧翁
[宋]王柏
山前群羊兒,群羊化為石。
山后謙牧翁,雙牛掛虛壁。
仙佛道不同,妙處各自得。
我來(lái)牧坡上,牧翁已牧出。
風(fēng)行麥浪高,日暖柳陰直。
沙平草正軟,隔林?jǐn)?shù)聲笛。
試問(wèn)翁牧意,著鞭還用力。
牽起鼻撩天,蹋地四蹄實(shí)。湯飲菩提泉,饑來(lái)噍芻
幼兒園小班親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、第一次操作活動(dòng),引出問(wèn)題。
指導(dǎo)語(yǔ):今天,老師準(zhǔn)備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求,怎樣讓這些不動(dòng)的'東西動(dòng)起來(lái)呢?有什么好辦法呢?讓我們先來(lái)試一試好嗎?
二、幼兒操作、探索
1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。
2、提問(wèn):請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)
3、教師小結(jié):
原來(lái),要讓這些物體動(dòng)起來(lái),可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次操作活動(dòng),進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
1、教師提出新問(wèn)題,讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。
2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動(dòng)得就快,而且遠(yuǎn);
反過(guò)來(lái),用力小,這些東西移動(dòng)得就慢、近。
四、第三次提問(wèn),操作嘗試,鞏固內(nèi)容
1、指導(dǎo)語(yǔ):剛剛我們是讓桌子上的東西動(dòng)了起來(lái),現(xiàn)在請(qǐng)你們想辦法讓周圍的東西動(dòng)起來(lái),看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?
2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動(dòng)起來(lái),我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;
反過(guò)來(lái),用力大,東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動(dòng)得又慢又近。
五、延伸活動(dòng):幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案9
活動(dòng)意圖:
這也是一個(gè)欣賞蛋糕和菊花的日子。小班的孩子們迎來(lái)了傳統(tǒng)的尊重老年人的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日與培養(yǎng)兒童良好的“尊重老年人”的情感相結(jié)合,并根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了“尊重老年人節(jié)”活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶愿意表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)
了解重陽(yáng)節(jié)的.起源。
老師:寶貝們,你們知道農(nóng)歷九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
總結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),又稱“老人節(jié)”,是爺爺奶奶和爺爺奶奶的節(jié)日。
2.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
二、發(fā)表演講者提問(wèn):
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們能為爺爺奶奶做些什么?
為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句親密的話。
三、制作項(xiàng)鏈
孩子們自己做項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》
九月九日,重陽(yáng)到了,爺爺奶奶/爺爺奶奶笑了,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。
爺爺奶奶,我們愛(ài)你。
給爺爺奶奶做一件小事,比如:寶寶長(zhǎng)大了,不要抱著爺爺奶奶。為爺爺奶奶打背等等。
活動(dòng)照片:
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——九九重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨。我們一年級(jí)的小組設(shè)計(jì)了以“爺爺奶奶你辛苦了”為主題的活動(dòng)。早上,我為一年級(jí)的孩子們準(zhǔn)備了許多五顏六色的長(zhǎng)紙條。在老師的指導(dǎo)下,孩子們用年輕的手把五顏六色的紙條串成漂亮的項(xiàng)鏈,讓每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)一句甜蜜的祝福。下午,孩子們學(xué)習(xí)了關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌和歌曲。通過(guò)各種形式的活動(dòng),孩子們可以了解重陽(yáng)節(jié),知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、爺爺奶奶等老人的節(jié)日。離開(kāi)花園或回家時(shí),當(dāng)孩子們拿起他們心愛(ài)的項(xiàng)鏈掛在祖父母的脖子上時(shí),他們都高興地笑了;當(dāng)孩子們送上甜蜜的吻和祝福時(shí),他們的眼睛是濕的,孩子和老人快樂(lè)地?fù)肀г谝黄,是如此甜蜜和溫暖?/p>
通過(guò)送爺爺奶奶自己的項(xiàng)鏈,甜蜜的吻,表演活動(dòng),加深孩子對(duì)老人的愛(ài),激發(fā)他們關(guān)心老人的感情,讓孩子體驗(yàn)與爺爺奶奶的深厚感情,也讓老人為孫子的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到滿意,驕傲。
中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛(ài)幼”在這次活動(dòng)中悄然生根發(fā)芽,我們將繼續(xù)關(guān)注它的成長(zhǎng)
幼兒園小班親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)由來(lái):
本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念,更好的培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感,同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,而開(kāi)展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、參加人員:全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
三、活動(dòng)時(shí)間:**年10月26日(周六)上午9:00~11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):四得公園
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知,提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。
3.幼兒、家長(zhǎng)自備水壺,要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。
4.每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)
5、公園路線環(huán)保卡中大班幼兒一張、各色彩筆(中大班站點(diǎn)老師)、小貼紙(托小班站點(diǎn)老師)
7、環(huán)保問(wèn)題每位路標(biāo)老師一份,托小班與中大班不同
8、遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物,每人一份
9、各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式
六、活動(dòng)形式:
全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng),以班為單位,幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn);由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā),沿同一路線步行遠(yuǎn)足;遠(yuǎn)足活動(dòng)后,以年齡段為單位,組織分組活動(dòng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:
啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及教師,園長(zhǎng)解老師講話,并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)始!
。ǘ┻M(jìn)行部分:
1.以班為單位,統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā),途中會(huì)有教師作為路標(biāo)指引。
2.托小班走固定路線,沿途路標(biāo)老師提出問(wèn)題,并給與小貼畫獎(jiǎng)勵(lì);中大班每位幼兒手持公園路線環(huán)保卡,自選路線尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師,抽取環(huán)保問(wèn)題,答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。
3.活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),利用手中的回收袋,將垃圾分類回收。活動(dòng)中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識(shí),抓住教育契機(jī),開(kāi)闊幼兒視野,豐富幼兒的感性知識(shí),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感。
(三)結(jié)束部分
1.沿制定路線行走后,幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合,分享環(huán)保遠(yuǎn)足的'感受。
2.教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問(wèn),鞏固提升幼兒的環(huán)保理念,感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義,發(fā)放小禮物(加餐)。
活動(dòng)二:各年齡組親子游戲
中大班游戲
游戲一:打棒球(以班級(jí)為單位)
活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒體會(huì)集體體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的能力,
活動(dòng)準(zhǔn)備:棒球一組呼啦圈三個(gè)
游戲規(guī)則:幼兒分成兩隊(duì),一組幼兒打棒球,一組幼兒追逐,當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時(shí),第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球,并追逐第一組幼兒,當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為安全區(qū)域,第二組幼兒不得追,在呼啦圈外時(shí)第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒,碰到為勝利。家長(zhǎng)和幼兒一起依次進(jìn)行游戲。
游戲二:跳繩(以班級(jí)為單位)
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,以達(dá)到體育鍛煉的目的;
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:跳繩8根,計(jì)時(shí)表1個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:本組競(jìng)賽幼兒為選手,家長(zhǎng)為裁判。幼兒分4組進(jìn)行。聽(tīng)到“開(kāi)始”口令,幼兒跳繩,家長(zhǎng)為其計(jì)數(shù)。限時(shí)2分鐘,數(shù)量多著為勝利者。家長(zhǎng)同樣進(jìn)行一次。
游戲三:家長(zhǎng)拔河比賽(中大班全體家長(zhǎng))
活動(dòng)準(zhǔn)備:中心線至兩端白色記號(hào)線各設(shè)定為2m。
規(guī)則及握繩法、姿勢(shì):(1)第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子,腳位不能超過(guò)兩米線。(2)選手空手,雙手掌向上緊握繩子。(3)繩子必須由軀干與上臂之間通過(guò)。(4)不能使用防止繩子動(dòng)搖的支撐法,以及其它方法。(5)比賽時(shí),必須兩腳在膝前伸直,且必須握住繩子。(6)隊(duì)員站位順序由領(lǐng)隊(duì)自定。
活動(dòng)過(guò)程:(1)「集合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。依主裁判指示,由雙方領(lǐng)隊(duì)互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊(duì)必須明確回答,否則主裁判不能確認(rèn)。
(2)「舉繩」(雙手向前做水平伸展動(dòng)作)口令時(shí),選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住靠近白色記號(hào)區(qū)外側(cè)的繩子。
。3)「拉緊」(雙手掌心向內(nèi)側(cè),前上舉至頭部?jī)蓚?cè))口令時(shí),繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢(shì)之前,選手腿和身體不能亂動(dòng),須用力拉著繩子,保持開(kāi)始準(zhǔn)備姿勢(shì)。
。4)「調(diào)整中心線」(向拉著繩子的隊(duì)伍,用手做請(qǐng)靠近的動(dòng)作)此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動(dòng)作指示,將自己隊(duì)伍快速移動(dòng),使中心線記號(hào)能相符臺(tái)。
。5)「預(yù)備」(口令時(shí)將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時(shí)選手靜止不動(dòng),保持拉著繩索狀態(tài)。
(6)「開(kāi)始」(舉在頭上的兩手很快的放下來(lái),同時(shí)吹哨)。
托小班游戲
游戲一:大腳小腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
兒歌:一二一,走呀走, 媽媽寶寶手拉手, 小腳踩在大腳上, 邁開(kāi)大步向前走。
游戲二:撈小魚
玩法:家長(zhǎng)和幼兒拉圓圈,教師搭漁網(wǎng)說(shuō)著兒歌,當(dāng)聽(tīng)到“尾巴尾巴魚”時(shí)套住小朋友或家長(zhǎng)。
游戲三:“螃蟹運(yùn)球”:
游戲玩法:每個(gè)家庭3個(gè)球,一名家長(zhǎng)與孩子十指相扣、手心向上,將一個(gè)球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),將球放在前方10米處的筐子里,跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球,先將球運(yùn)完的家庭為勝。
規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn);兩人必須都回到起點(diǎn)后,再來(lái)繼續(xù)運(yùn)球。
游戲四:揪尾巴
游戲規(guī)則:分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴,寶寶組去揪媽媽組的尾巴,揪掉尾巴的推出游戲。
八、注意事項(xiàng):
1、在組織親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的前一天,班級(jí)教師要對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間及要求。
2、為了體現(xiàn)環(huán)保的主題,請(qǐng)各班教師提示家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。
3、本次活動(dòng)本著“安全第一”的原則請(qǐng)各班教師嚴(yán)格組織活動(dòng)的要求,注意活動(dòng)秩序及安全。
4、園所為幼兒準(zhǔn)備加餐,請(qǐng)幼兒、家長(zhǎng)自帶水壺。
5、活動(dòng)時(shí)間約為2小時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)及教師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
6、活動(dòng)中以班級(jí)為單位,教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),托小班幼兒要注意體力上的分配。
7、活動(dòng)過(guò)程中,要注意環(huán)境保護(hù),提示幼兒及家長(zhǎng)將垃圾分類收放,避免因活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的破壞。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動(dòng)的興趣。
2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。
3. 調(diào)動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力,審美能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 與家長(zhǎng)共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)
2. 歡快的音樂(lè)
3. 服裝表演錄像
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
1. 與家長(zhǎng)觀看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩。
2. 討論:這些服裝是用什么材料制作的?
3. 出示各種廢舊材料,產(chǎn)生制作服裝的興趣。
。ǘ┪沂欠b設(shè)計(jì)師
1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式、所需廢舊材料。
2. 簡(jiǎn)單了解制作服裝的過(guò)程及制作工序。
3. 幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
。ㄈ 時(shí)裝表演
1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的`作品,體驗(yàn)成功的喜悅。
2. 播放音樂(lè),創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
3. 表演過(guò)程中,幼兒分組表演,也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起表演。
四、評(píng)選最佳表演小組獎(jiǎng)、最佳服裝獎(jiǎng),共享制作、表演成功的喜悅。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案12
活動(dòng)背景:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們對(duì)此既熟悉又有趣,具有教育價(jià)值。大一點(diǎn)的孩子有很多慶祝中秋節(jié)的經(jīng)驗(yàn),并且對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。慶祝中秋節(jié),更注重的是讓孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),并感受現(xiàn)代中秋節(jié)獨(dú)特的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式了解中秋節(jié)的起源和基本文化習(xí)俗。
2、一起過(guò)中秋節(jié),可以分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、XX《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的.知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答
4、盤子若干
活動(dòng)流程:
各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
老師看完故事后總結(jié)道:一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀在不斷變化,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼
1、八月十五又稱什么節(jié)?(b)
a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c家鄉(xiāng)節(jié)d詩(shī)人節(jié)
2、中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)
幼兒園小班親子活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的:
1、讓孩子們走進(jìn)大自然,感受春天的氣息,欣賞美麗的'自然景色。
2、為孩子們、家長(zhǎng)、老師提供互相交流的機(jī)會(huì),提高孩子們的社交能力。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)
三、參加對(duì)象:
機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班的師生及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在家長(zhǎng)會(huì)上宣布活動(dòng)內(nèi)容并征求意見(jiàn)。
2、發(fā)出倡議,自愿報(bào)名參加。
3、根據(jù)報(bào)名情況組織成若干個(gè)小組,由家委會(huì)成員擔(dān)任組長(zhǎng)。
4、聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)所并安排好交通。
5、安排攝影人員記錄有意義的瞬間。
六、活動(dòng)過(guò)程:
9:00在幼兒園集合,乘車出發(fā)。
9:30-9:40介紹活動(dòng)安排,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,要求家長(zhǎng)高度重視孩子的安全。
9:40-10:30參觀園區(qū),欣賞自然景色,觀察梅花鹿等動(dòng)物。
10:40-11:10進(jìn)行親子游戲(由教師組織)。
11:15-13:00午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完飯后,可以自由活動(dòng))。
13:00-14:00參加水果拼盤制作比賽。
14:00-15:00簽名和拍照留念。
15:00活動(dòng)結(jié)束,返回幼兒園。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案14
活動(dòng)對(duì)象:
小一班孩子及家長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn):
小一班的活動(dòng)室
內(nèi)容與要求:
1、在做做玩玩中讓孩子知道明年是——,自己又長(zhǎng)大一歲了。
2、讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,體驗(yàn)親情帶給自己的快樂(lè)。
材料提供:
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):"爸爸媽媽的祝福"背景墻
2、各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀
3、背景音樂(lè)磁帶、示范作品三份
活動(dòng)流程:
1、在唱唱玩玩中引出明年是"雞年"
2、告訴孩子及他們的家長(zhǎng)今天我們要一起做一張祝?ú⒔榻B制作的`要求(出示示范作品)
3、家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡,老師捕捉精彩瞬間
4、孩子、家長(zhǎng)、老師共創(chuàng)環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"
家園面對(duì)面:
1、"回應(yīng)長(zhǎng)廊"向家長(zhǎng)公布班級(jí)家委會(huì)競(jìng)選結(jié)果,并請(qǐng)家委會(huì)成員
2、"親子時(shí)段"觀看"中外兒童過(guò)新年"的活動(dòng)錄像。
3、"在幼兒園"老師向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期來(lái)孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員,并對(duì)支持小一班工作開(kāi)展的家長(zhǎng)兩位老師當(dāng)面感謝。
4、"有話大家說(shuō)"請(qǐng)家長(zhǎng)用書面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月23日下午3:00~4:00點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn):
小班各班教室
三、活動(dòng)目標(biāo):
喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的'意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
香蕉、胸花、自制禮物——項(xiàng)鏈等
五、活動(dòng)過(guò)程:
介紹重陽(yáng)節(jié):
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié),好嗎?
老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?
在歡快的音樂(lè)聲中喂?fàn)敔斈棠坛韵憬丁?/p>
(放“親親我”音樂(lè)
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。)
愛(ài)爺爺奶奶,自制禮物——項(xiàng)鏈
爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō)),寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)
鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
為爺爺奶奶戴胸花,放背景音樂(lè)。
結(jié)束語(yǔ):
為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
【幼兒園小班親子活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
幼兒園的小班親子活動(dòng)方案03-13
幼兒園小班的親子活動(dòng)方案12-29
幼兒園小班親子活動(dòng)方案01-10
幼兒園小班親子活動(dòng)方案【經(jīng)典】08-14
小班幼兒園的親子活動(dòng)方案06-30
幼兒園小班親子活動(dòng)方案【精】12-24
【熱】幼兒園小班親子活動(dòng)方案12-24
幼兒園小班六一親子活動(dòng)方案03-17
幼兒園新小班親子活動(dòng)方案03-29