元宵節作文經典(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的元宵節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節作文 篇1
元宵節上午上完課，老師帶著同學們來到大廳里。哇，太漂亮啦！每根柱子上都貼著喜氣洋洋的春聯，每兩根柱子之間拉起了一條條彩帶，上面掛滿了各種各樣的燈籠，有的是美麗善良的Kitty貓燈，有的.是淘氣機靈的吉祥娃燈，還有的是栩栩如生的蜘蛛俠燈……最多的還是活波可愛的小兔子燈；每兩個燈籠之間還貼著一個燈謎哦！大廳里早已人山人海，有的同學站在燈謎前冥思苦想，有的幾個人圍在一起討論，商量，還有的已經提著燈籠在人群中走著，十分神氣……我和藍天來到一個燈謎前，上面寫著兩排大字：“小星星，小點點，走大路，鉆小洞（打一動物）”，我想了想，卻什么也想不出來，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！正當我想放棄時，一個主意從腦袋里蹦了出來：鉆小洞嘛！應該是小的動物，比如說螞蟻，螞蟻也是走大路的，應該就是它了。可我還是不確定，便去問周老師，他也同意。我倆興沖沖地去老師那里兌獎，我們緊盯著老師的眼睛，終于，老師說是對的，太棒了！瞧！我們班的“天才”薛楓來了，只見他這兒猜猜，那兒猜猜，一會兒，手上便多了一個東西——燈籠！他在人群中神氣活現的樣子，真讓人羨慕。
“做元宵嘍！”同學們聽到這喊聲，都像離弦的箭一樣“飛”回了教室。我們洗凈雙手，拿著和好的面團開始動手嘍！有個同學“三下五除二”就做好了一只栩栩如生的小兔子，真有大廚風范。我也不甘示弱，先把面團搓成一長條，再把長條捏成紐扣大小的面團，最后再揉。一會兒許多元宵就誕生啦！我還做了許多形狀哦！有小兔子，有金元寶，有棒棒糖……快到吃元宵的時候，爸爸來接我了，我就回家了。沒有吃到親手做的元宵，有點可惜。
歡樂元宵，歡樂元宵，既有歡樂，又有遺憾，真讓我難忘呀！
元宵節作文 篇2
今天是正月十五是元宵節，早上起床后奶奶煮了元宵也叫湯圓，它的含義是團團圓圓，我吃了一碗是黑芝麻餡的很甜很好吃，吃過早飯奶奶帶著我和弟弟去超市買東西，等我們從超市出來的時候看到三號路很多的人，一看有演出，奶奶帶著我弟弟要去看剛好爺爺也過來。然后我們四個人就一起去看演出了。好熱鬧呀，有武術，有踩高蹺的'，有扭秧歌的，有劃旱船的，還有精彩的變臉等等，真的很精彩也很好看，我們看到十一點奶奶說該回家了，也該回家做飯了。等我們到家媽媽已經把飯做好了，就等我們回去吃飯呢。
吃過飯我和爺爺奶奶看電視，等爸爸媽媽睡醒我們就做車回到自己的家里，晚上我們陪姥爺一起過的節，姥爺給我煮了餃子和元宵。吃過晚飯我們到夕陽紅公園放鞭炮和煙花。然后我和媽媽一起到新蕾公園和文化宮玩，中原路真的很美麗有好多的花燈，新蕾公園，文化宮也有很多很好看的燈籠和花燈，媽媽還給我照相。還打電話把我的好朋友宋子豪也約了出來，媽媽們在聊天我和宋子豪一起玩，外面的人也是好多呀，還有很好看的煙花，我們看到了一個煙花放出來是一條龍很的美麗。我們一直玩到九點半才分手回家的，我們回來的時候大街上還有很多的人。
今天真是一個熱鬧快樂的元宵節！
元宵節作文 篇3
元宵節吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過節日的氣氛。
今天，我跟老爸老媽早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的'菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”
我回答道：“好啊！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪的動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，很好猜的。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、老爸老媽一直盯著這張紙，在認真的想著。我說：“這可是限定時間的哦！”老媽突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字啊？”
我笑著對老媽說：“恭喜老媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”老媽答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁。”
就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。
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